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    最新學校拔河比賽策劃書六篇(實用)

    時間:2025-06-12 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新學校拔河比賽策劃書六篇(實用)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新學校拔河比賽策劃書六篇(實用)》。

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    學校拔河比賽策劃書篇一

    二.、活動主題:創建文明校園,增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。

    三、主辦單位:經管系學生會

    四、活動時間:20xx年4月12日14:00—16:00

    五、活動地點:院籃球場

    六、活動對象:經管系全體學生、老師有興趣的話也可以參加

    七、參賽要求:

    1、以班級為單位組成各參賽隊伍。

    2、每班至少報一隊,每隊共xx人,男生7人,女生3人,各班體育委員為隊長。(特殊班級可借助外援)

    八、注意事項

    1、比賽時由于雙方都是最大拉力,所以拔完一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。

    2、各班級需努力完成比賽,不可有縮水現象,參賽成員應提前5分鐘到比賽現場。

    3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。

    4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙,一經發現立即取消比賽資格。

    九、比賽規則:采取三局兩勝制

    十、邀請嘉賓:牟軍書記、黃曼麗輔導員、曾麗輔導員、周松芳輔導員、陳曉泓輔導員

    十一、工作人員安排:

    1、把通知派發到體委處。

    2、報名工作負責人。

    3、選手通知聯系工作。

    4、租籃球場場地

    5、活動現場布置。

    6、嘉賓負責

    十二、主持人:

    十三、活動流程:

    1、主持人開場白,介紹出席會議的領導以及參加人員,并邀請黃曼麗輔導員做開幕詞(預計6-分鐘)

    2、按班級抽取比賽順序,連號隊伍比賽(如:1、2隊比;3、4隊比…以此類推,由于有九個班級,9號隊伍先不比,分出四個優勝隊后四個隊伍重新抽取比賽順序,9號隊伍與此時的1號隊比賽,獲勝者與2號隊伍比賽;3、4號隊伍比賽,最后兩隊的獲勝者進行最后的決賽分出冠亞軍)

    3、比賽結束后選出另2個獎項,最佳團隊獎,最佳風采獎.將此獎頒給最具團隊精神和最有活力的團隊。

    十四、會場配備和經費:

    1、一名主持人,一個移動麥,一臺相機,粗繩一根,紅領巾一條,口哨一只,裁判一名,維護秩序工作人員體育部和學習部

    2、預計經費:一等獎一名(獎狀一張,獎勵班級經費30元)、二等獎一名(獎狀一張,獎勵班級經費20元)、最佳團隊將和最佳風采獎各一名(獎狀一張)、總計70元。

    3、現場布置:氣球,彩帶等等(50元)

    學校拔河比賽策劃書篇二

    為了增強學生體育鍛煉的意識,根據學校工作計劃安排,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的學生們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我校學生

    團體合作和堅忍不拔的精神。

    勝利中學

    時間:20xx年10月14日(如遇天氣不好,另行通知)

    比賽地點:學校體育場

    一年級學生

    二年級學生

    1、拔河道為地上畫3條直線,間隔為200cm,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線,兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外,其他人員一律不得進入比賽場地。

    2、以各年級為單位參賽,共6支隊。每支參賽隊由領隊1人,參賽選手20人(其中男選手,女選手各10人)組成。

    3、每場比賽派1個比賽監督員,清點對方人數是否正確,監督是否有違反現象,如發現有違反現象立即取消比賽資格

    4、比賽時設有一個主裁,兩個邊裁。

    (1)每場比賽都采用一局定勝負的方式來進行比賽。

    (2)比賽開始前,各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好,比賽開始后,兩邊的運動員同時發力,將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

    (3)比賽對陣:抓鬮決定

    (4)每局比賽期間不算時間,直到裁判分出勝負為止。

    (1)參賽隊伍直接進入場地,各參賽隊必須準時到達比賽現場進行熱身運動,比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人,則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動取勝。

    (2)比賽結束后參賽隊員必須馬上離開場地,以方便下面的比賽。

    (3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。

    (4)為保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前,手不能松開繩子。

    (5)比賽應本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各班主任謹記,轉告給各隊參賽者。

    (6)比賽過程中對裁判判定有異議時,只有班主任有權提出抗議申請。

    由校長公布比賽成績,對獲勝隊頒發獎勵,宣布比賽結束。

    學校拔河比賽策劃書篇三

    一、活動宗旨:積極、向上、團結、奮進、運動、健康。

    二、活動目的:增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽發揚團隊精神,增強組織凝聚力,使大學生體會集體的力量。

    三、活動口號:團結友愛,青春飛揚,遠離甲流,經貿最強。(比賽的團結口號各班自行制定)

    四、比賽地點:學校足球場。

    五、比賽時間:星期二、三、四、五、六下午5點。

    六、裁判:邀請各二級學院體育部部長。

    七、參賽要求:

    1、比賽分為兩個部分,即班級賽和社團賽。

    2、班級賽參賽人員為經貿學院學生,以班級為單位組成各參賽隊伍,全院共大一、大二18個班級,每個班一個組,每個組15人,男生8個,女生7個。

    3、社團賽為經貿學院十二社團之間的友誼賽,以社團為單位組成各參賽隊伍,每個社團一個組,每組9人,男生5個,女生4個。

    4、參加班級賽的隊員必須是本系的本班學生,其余人員不得參加。

    5、參加社團賽的隊員必須是本社團的人員,其余人員不得參加。

    八、比賽方法:

    1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽簽分組和比賽首場的站位選擇。(抽簽時間另行通知)

    2、班級賽由初賽、復賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。

    1)、初賽:大一xx個班級經過抽簽后,分成5個組,5個組中勝者晉級復賽。

    大二8個班級經過抽簽后,分成4個組,4個組中勝者晉級復賽。

    2)、復賽:大一5個班級經過抽簽后,分成2組和一個幸運班,得勝者2個晉級和一個幸運班級直接晉級。

    大二4個班級經過抽簽后,分成2組,得勝者2個晉級。

    3)、半決賽:大一3個班級抽簽后,分成1組和一個幸運班,得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。

    4)、決賽:大一2個班級進行比賽,得勝者為冠軍,次之為亞軍。

    大二2個班級抽簽后,分成1組,得勝者晉級。

    3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。

    1)、初賽:12個社團經過抽簽后分為6個組,進行初賽。6個得勝者晉級半決賽。

    2)、復賽:6個晉級者抽簽后分為3組。勝者晉級半決賽。

    3)、半決賽:3個晉級者抽簽后,分成1組和一個幸運組,得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。

    4)、決賽:2個晉級者比賽,勝者為冠軍。

    九、注意事項:

    1、每場比賽準時開始,各代表隊需要在比賽前20分鐘到達比賽場地。

    2、比賽前xx分鐘檢錄、核對學生人數,三次點名不到的`代表隊視為自動棄權。

    3、裁判員吹第一聲哨時,兩隊各就各位兩手拉繩,各隊負責人檢查無問題后,上體后倒,重心后移,兩腿成丁字步撐地預備。

    4、裁判員吹第二聲哨時,雙方在各自指揮下,用力拉繩,至紅綢移過1、5米的標志時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規,兩次犯規為敗一局。

    5、為避免損壞場地,一律穿平底鞋。

    十、獎勵辦法:

    大一:

    1、一等獎:一名,獎狀一個,獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。

    2、二等獎:一名,獎狀一個,獎品為一副羽毛球拍。

    3、三等獎:一名,獎狀一個,獎品為一副羽毛球拍。

    4、優秀組織獎:獎狀一個。

    大二:

    1、一等獎:一名,獎狀一個,獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。

    2、二等獎:一名,獎狀一個,獎品為一副羽毛球拍。

    3、優秀組織獎:獎狀一個。

    團學:

    最具團結獎:每人一塊雪糕和一根棒棒糖。

    十一、經費:

    羽毛球拍5副*50元=250元,

    羽毛球2筒*15元=30元,

    雪糕xx0根*1元=xx0元,

    棒棒糖xx0根*0.5元=50元,

    橫幅8米*8元=64元,

    總計494元。

    十二、需要物品:

    口哨三個,大繩三根,紅綢三條,大型橫幅一條,白灰兩包(細節道具,待定)

    學校拔河比賽策劃書篇四

    以“團結就是力量”為主題的拔河比賽,安排如下:

    比賽和抽簽時間;另行通知

    比賽地點:校籃球場

    比賽組別:大一、大二各班級

    比賽方法及要求:

    1、分年級段進行,第一輪進行淘汰賽,第二輪進行循環賽。采有“三局兩勝制”。

    2、以班為單位,每班組織學生20人,男生xx人,女生xx人。

    3、每班派2個比賽監督員,清點對方人數是否正確,監督是否有違反現象,如發現有違反現象立即取消比賽資格。

    4、比賽地為水泥地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,

    裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

    5、各班體育委員要認真組織,其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,不得進入拔河場地內(否則,以作弊處理)

    主辦單位:體育部

    xx年xx月

    學校拔河比賽策劃書篇五

    為加強同學間的交流,同時增強大家的集體榮譽感,提高同學們的身體素質,體現團結、奮進、健康的精神風貌,校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。

    一、比賽時間:

    20xx年11月26日16:05

    二、比賽地點:

    初中部操場

    三、比賽形式:

    1、參賽隊伍:初一、初二年級各班

    2、按年級進行分組,12支隊伍進行淘汰賽,賽前抽簽定位,每場比賽均采用三局兩勝制,勝者進入復賽,輸者淘汰。

    四、組織機構:

    組 長:王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰

    副組長:李 京、余曉磊

    成 員:韓 晗、李勁檳、鮑志國

    總裁判長:李 京

    副總裁判長:余曉磊、韓 晗、李勁檳、鮑志國

    裁判員:學生會文體部成員

    記 錄:韓 晗

    場地、器材:學生會文體部部長

    活動協助:王玉林

    五、比賽規則:

    1、每班男、女生參加人數各10人,共計20人。

    2、比賽前,裁判員清點各班參賽人數,參賽隊員服從裁判員管理。

    3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊員不準幫忙,如發現弄虛作假,取消比賽資格。

    4、各班必須準時參賽不準無故缺席,遲到五分鐘做棄權處理。

    5、比賽必須服從裁判員裁決。

    六、錄取名次及獎勵:

    1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎。

    2、第一名:羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名:籃球1個、皮筋包3個;最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎:大跳繩:1根、小跳繩1根。

    七、比賽器材:

    拔河繩:2根;標志桶:8個

    注:未盡事宜另行通知,最終解釋權歸德育處。

    學校拔河比賽策劃書篇六

    為了豐富同學們的課余文化生活,增進各系間的友誼和聯系,體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“拔河比賽”,具體安排如下:

    校團委

    校學生會治安部

    增強同學們的強身意識,爭做一名德、智、體全面發展的大學生;

    全校十三系,各系出30名選手(男生20人、女生10人)。另各系準備好拉拉隊。

    采用三局兩勝賽制。

    20xx年5月(待定)

    校生活區籃球場

    (比賽共分四輪):

    a.首輪比賽,經抽簽有一隊輪空,其余十二支隊進行第一輪對決。由三局兩勝制淘汰六支,其余六支系隊與輪空隊晉級第二輪比賽。

    b.第二輪從六支晉級隊中抽取本輪的輪空隊(第一輪輪空隊除外)直接晉級第三輪比賽,然后剩余六隊進行對決,獲勝三支參賽隊直接獲得晉級第三輪的資格。

    c.此時,第三輪共有四支參賽隊,分兩組對決勝負。

    d.第四輪由上輪獲勝兩隊進行冠亞軍的爭奪,上輪輸的兩隊進行季軍的爭奪。

    設主裁判一名,副裁判兩名,驗數員三名。

    拔河繩、哨子、銅鑼、粉筆(劃線)、彩繩、揚聲器。

    各系參賽人員請準時到場,若參賽系遲到超過15分鐘,以棄權處理。

    各系領隊應確保本系隊員活動當日下午無課。

    對冠軍、亞軍、季軍頒發獎狀,并選出最佳組織獎,頒發獎狀。

    對各系參賽隊員綜測給予加分,并對系給予獎勵。

    對于本次活動,希望秘書處、宣傳部給予宣傳,并希望各部給予支持。

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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考
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