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    專業殘疾人工作方案(模板20篇)

    時間:2025-06-15 作者:FS文字使者

    在制定工作方案的過程中,我們還可以對過去工作的經驗和教訓進行總結,以便更好地改進和完善。下面是小編整理的一些關于制定工作方案的范文,供大家參考,希望能對大家有所幫助。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇一

    為進一步加強我省殘疾人就業培訓工作,認真貫徹落實《河南省人民政府關于批轉河南省殘疾人事業“十三五”發展規劃的通知》(豫政〔20--〕60號)和《河南省人民政府關于印發深入推進河南全民技能振興工程20--—20--年行動計劃的通知》(豫政〔20--〕36號)精神,切實提升殘疾人就業創業能力,實現殘疾人更高質量就業,改善殘疾人生活狀況,特制定本方案。

    一、指導思想。

    以黨的和--屆三中、四中全會精神為指導,緊緊圍繞全民技能振興工程實施,以殘疾人就業需求為導向,堅持精細培訓、提升技能、加強扶持、促進就業的原則,建立覆蓋對象全面、培訓模式靈活、運作流程規范、就業形式多樣、服務措施健全的殘疾人就業培訓工作機制,全面推動殘疾人就業培訓工作取得新進展,以高質量、精細化的技能培訓促進殘疾人多渠道就業創業。

    二、目標任務。

    全省全年培訓城鄉殘疾人10萬人,新增就業創業或增加收入人數6萬人;建設省級殘疾人就業創業示范基地20個,市級殘疾人就業創業示范基地30個,縣級殘疾人就業創業示范基地200個;扶持已完成規范化建設的盲人保健按摩機構1000家,未完成規范化建設的盲人按摩機構實現規范化建設全覆蓋;省、市、縣級殘疾人就業服務機構規范化建設實現全覆蓋。

    三、主要措施。

    (一)創新方法,推進殘疾人精細化培訓工作。

    1。建立全覆蓋的技能培訓制度。進一步健全面向城鄉各類殘疾人的培訓制度,使每一名有就業能力、有培訓需求的殘疾人都能接受相應的就業技能培訓。針對城鎮殘疾人,著力加強訂單式培訓、定向培訓和定崗培訓,強化實際操作技能訓練和職業素養培養;針對農村務農殘疾人全面開展實用技術培訓,對農村擬轉移殘疾勞動力開展農民工職業技能培訓;針對在崗殘疾職工開展標準化規范化生產操作能力、掌握新技能能力和安全生產能力提升培訓;針對失業殘疾人員開展轉崗技能培訓;針對各類殘疾畢業生開展勞動預備制培訓。面向各類殘疾群體開展創業培訓,重點組織高校殘疾學生、失業殘疾人員、失地殘疾農民等參加創業培訓,充分發揮培訓促創業、創業帶就業的作用。

    2。提高技能培訓質量。各地要結合殘疾人基本服務狀況和需求專項調查,及時更新就業培訓管理系統內16—59周歲就業年齡段殘疾人就業狀況和培訓意向信息,在對信息進行分析的基礎上,根據殘疾人就業培訓需求和就業市場情況,開展有針對性、實用性和有效性的精細化培訓。職業技能培訓要嚴格按照人力資源社會保障部門規定的培訓課程、課時和標準開展。實用技術培訓要選擇適合當地實際的實用技術培訓項目,合理安排培訓課程、課時,送培訓到村、到家,確保殘疾人掌握技術、增加收入。對開展殘疾人職業技能培訓的各類委托培訓機構進行嚴格評審,對各個環節進行指導與監管。各地要進一步加強實名制動態管理,實名、準確、完整錄入殘疾人就業培訓信息,建立完善、規范的殘疾人就業培訓檔案,確保殘疾人就業培訓的真實性和有效性。

    3。拓展技能培訓模式。制定相關管理辦法,面向社會征集適合殘疾人職業技能培訓的專業,確定殘疾人培訓需求大、就業前景好的專業,委托有資質的社會培訓機構開展殘疾人技能培訓。鼓勵各地殘聯與企業聯合,推行“訂單式”、“引廠入校、進廠辦學”培訓模式。各地要結合本地經濟、產業發展實際需求及地域特點,合理開發具有地方特色的技能培訓項目。嘗試依托當地殘疾人綜合服務設施和社會機構,提供智力、重度肢體殘疾人托養、康復、培訓一體化服務。積極探索職業技能+學歷+職業資格鑒定的學歷制培訓模式,提高殘疾人培訓質量和就業層次。

    4。搭建多層次技能培訓平臺。制定《河南省殘疾人培訓基地建設標準與管理辦法》,規范省、市、縣三級殘疾人培訓基地建設、管理。各地殘聯要加快市、縣級殘疾人培訓基地建設,發揮已建設的殘疾人培訓基地作用,對基地進行政策、資金扶持,指導其不斷改善辦學條件,提高培訓質量,提升培訓層次。

    5。加強培訓后技能評價和激勵措施。加強職業技能鑒定工作,注重技能培訓后職業資格證書考取,提高職業資格證持證率,培訓后殘疾人職業資格證獲取率不低于70%。推行殘疾人個性化培訓,對自主選擇培訓機構及專業并在培訓后考取相應職業資格證書的殘疾人,在培訓費及證書考取費方面給予一定比例的補貼。

    (二)擴大殘疾人就業規模,提升就業服務水平。

    1。促進殘疾人多渠道就業。以實名制未就業殘疾人為重點,堅持多種形式就業并重,進一步加大各項殘疾人就業促進措施的貫徹力度,促進殘疾人多渠道就業。各地要深入貫徹落實省委組織部等八部門關于促進按比例安排殘疾人就業的實施意見,進一步加大按比例安排殘疾人就業工作力度。積極創建殘疾人就業創業示范基地,發揮示范基地對殘疾人就業創業的示范引領作用。各有關部門要通過資金扶持、小額貸款貼息、經營場所租金優惠、社會保險補貼、稅費減免等措施,扶持殘疾人自主創業。結合殘疾人自身條件和實際需求,制定個性化的靈活居家就業方案,促進居家就業。積極協調相關部門,開發適合殘疾人的社區基層就業崗位。高度重視殘疾高校畢業生就業創業工作,鼓勵扶持有創業意愿和條件的殘疾人大學生通過自主創業實現就業。繼續推進全省盲人保健按摩機構規范化建設,促進盲人在保健按摩機構實現就業。開展精神、智力和重度肢體殘疾人輔助性就業工作。

    2。規范就業服務機構建設。各級殘聯要繼續做好就業服務機構規范化建設工作,確保--年底前全面完成機構規范化建設任務;繼續推進服務窗口建設,完善服務機構職能,構建覆蓋城鄉的殘疾人就業服務體系,為殘疾人提供免費就業服務。各地要建立殘疾人職業能力測評室并開展殘疾人職業能力測評業務,有條件的省轄市要積極探索開展物理評估業務。組織實施20--年基層殘疾人就業指導員遠程培訓,健全四級殘疾人就業指導員隊伍服務網絡。進一步完善殘疾人就業信息網,實現省、市、縣三級信息互通共享。繼續實施就業服務信息上報制度,及時發布就業服務信息。

    四、工作要求。

    (一)提高思想認識,強化工作措施。各級政府要進一步增強責任感,加強領導,繼續把殘疾人就業培訓工程作為重點工作,納入當地全民技能振興工程和相關民生計劃,結合本地實際,制定詳細的工作方案,明確工作責任,持續深入推進殘疾人就業培訓工作。

    (二)強化部門配合,保障資金投入。有關部門要各司其職,各負其責,通力協作,認真抓好各項政策措施落實,保障殘疾人就業培訓工程順利實施。財政部門要做好殘疾人就業培訓資金的預算安排工作,并對資金的管理使用進行監督。人力資源社會保障部門要將符合條件的殘疾人納入就業專項資金補貼范圍,對殘疾人開展職業培訓、職業技能鑒定、就業見習、公益性崗位安置等按規定給予補貼,并將殘疾人納入重點扶助對象,按照規定標準給予補貼。農業部門要將農村殘疾人培訓納入新型農民培育工程。扶貧部門要將貧困地方殘疾人培訓納入“雨露計劃”實施范圍。工商、稅務部門要對自主創業的殘疾人落實稅費減免等政策。各級公共就業服務機構要按照規定為殘疾人提供免費的就業信息和就業服務。各地要明確一定比例的殘疾人就業保障金用于殘疾人培訓和就業扶持,保障殘疾人就業培訓工程順利實施。有關部門要接受審計部門對資金管理和使用情況的審計監督。

    (三)加大宣傳力度,強化督導檢查。各地要高度重視信息上報和輿論宣傳工作。及時報送就業培訓工程簡報;充分利用各類媒體,廣泛宣傳典型事例和取得的成績、經驗,展示就業培訓成果,激發殘疾人參與熱情,營造良好社會氛圍。各地要加強督促檢查,實行跟蹤問效,推動工作開展,確保殘疾人就業培訓工作任務按時完成。省政府殘疾人工作委員會將適時組織全省性督導檢查,確保殘疾人就業培訓工作落到實處。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇二

    到20xx年,農村殘疾人生活總體達到小康,基本生活得到穩定的制度性保障,參與社會和自身發展狀況顯著改善;農村殘疾人社會保障體系和服務體系基本框架建立,保障水平和服務能力明顯提高。

    到20xx年,穩定實現農村殘疾人不愁吃、不愁穿,全面保障平等享受基本醫療、基本養老、教育、住房和康復服務。農村殘疾人家庭收入達到當地平均收入水平,基本公共服務覆蓋農村殘疾人并不斷提高服務水平,殘疾人生存有保障、生活有尊嚴、發展有基礎。

    (二)主要任務?

    1.到20xx年,累計扶持4000名農村貧困殘疾人家庭增加收入,生活狀況顯著改善。到20xx年,農村貧困殘疾人普遍得到有針對性扶持,發展能力顯著提高。

    3.到20xx年,普遍開展農村殘疾人社區康復和康復救助,0-6歲殘疾兒童搶救性康復制度化,有需求的貧困殘疾人普遍適配基本型輔助器具。到20xx年,有康復需求的農村殘疾人普遍得到有效的康復服務。

    8.到20xx年,農村殘疾人公共文化和體育事業進一步到發展。到20xx年,農村殘疾人普遍享有無障礙基本公共文化和體育服務。

    (一)實施“整體趕平均、共同奔小康”計劃。將“整體趕平均、共同奔小康”計劃作為扶持農村貧困殘疾人口脫貧致富的總抓手,納入政府扶貧工作大局,統籌規劃,強化責任,落實資金,重點推進。把保障基本生活和促進增收作為實施“整體趕平均、共同奔小康”計劃的核心目標,落實普惠政策,強化農村殘疾人特惠政策制定和落實。堅持就業為本,千方百計促進有勞動能力的殘疾人實現就業創業,確保有勞動能力的殘疾人家庭至少有一項穩定增收項目;堅持重點保障,確保無勞動能力和自理能力的重度殘疾人享有基本生活保障和日常照料服務,并逐步提高質量。

    (二)實施“百千萬殘疾人就業創業扶貧工程”。扶持殘疾人職業技能培訓和就業扶貧基地建設,促進殘疾人職業技能培訓和就業;表彰獎勵優秀殘疾人就業扶貧基地,發揮優秀基地示范帶動作用;引導農村貧困殘疾人及家庭成員從事維修、商貿、手工藝加工、家庭服務等投資小、見效快的就業創業項目,扶持殘疾人通過自主創業實現脫貧致富;表彰獎勵殘疾人自主創業標兵和致富能手,選樹殘疾人自主創業先進典型;扶持農村殘疾人創業帶頭人及帶動殘疾人就業的農村產業龍頭企業;在統籌城鄉發展、推進城鎮化過程中,積極開發適合殘疾人特點的就業崗位,有序安排農村殘疾人轉移就業。

    (三)實施“溫馨安居工程”。在保障性安居工程、新農村建設、小城鎮建設、易地扶貧搬遷、農民進城落戶、農村危房改造過程中,對農村貧困殘疾人家庭住房給予優先安排,重點保障?!啊逼陂g,繼續實施彩票公益金支持的“溫馨安居工程”,對貧困殘疾人家庭危房改造進行補助,并完善用水、用電等配套設施,對貧困殘疾人家庭無障礙改造給予補貼。

    (四)實施康復扶貧貼息貸款項目。在上級殘聯下達康復扶貧貼息貸款任務時,配合做好殘疾人康復扶貧貼息貸款工作??祻头鲐氋N息貸款重點扶持適合殘疾人特點的種植、養殖業、農副產品加工業、家庭手工藝制作、零售商業及各類服務業項目。通過項目貸款扶持殘疾人就業扶貧基地和集中安置殘疾人就業單位,安置和輻射帶動殘疾人就業從業;通過小額到戶貸款扶持殘疾人開展就業創業項目,提高資金使用效率,幫扶貧困殘疾人家庭增加收入。

    (五)實施“農村基層黨組織助殘扶貧工程”?!啊逼陂g,全市農村基層黨組織幫扶100戶農村貧困殘疾人家庭穩定脫貧。農村基層黨組織要加強與本村貧困殘疾人家庭的聯系,幫助其改善基本生活條件,發展生產,增加收入。

    (六)開展農村實用技術培訓。開展以促進農村殘疾人就業創業為目的,適合不同類別的殘疾人專項實用技術培訓,確保每個貧困殘疾人家庭至少1名勞動力掌握1-2門實用增收技術,并強化培訓后就業和創業扶持服務。由政府舉辦或補助的面向“三農”的培訓機構和培訓項目優先培訓殘疾人或殘疾人家庭成員。

    (七)創新扶貧方式。鞏固“公司+農戶”、“小額信貸到戶到人”等扶貧模式,推廣“整村趕平均”、“一戶一策滾動發展”、“農機合作社”等殘疾人扶貧典型做法。在農村經濟發展較好和農業產業化程度較高的地區,組織殘疾人發展庭院經濟、設施農業和家庭手工藝生產。

    (八)提高社會保障水平。落實國家、省、市各項農村社會保障制度、基本公共服務措施和扶貧開發政策。將符合條件的農村貧困殘疾人納入最低生活保障等社會救助制度,實現應保盡保,對重度殘疾人給予重點保障;為低保重度殘疾人發放生活補貼,并適當擴大補貼范圍和逐步提高補貼標準。研究制定重度殘疾人護理補貼制度,擴大殘疾人社會福利范圍。對參加城鄉居民社會養老保險的農村重度殘疾人,為其代繳全部最低標準的養老保險費,并逐步提高代繳標準。幫助農村貧困殘疾人參加新型農村合作醫療,并隨著籌資水平的提高,逐步提高門診和住院報銷比例,擴大報銷范圍。

    三、組織保障。

    (一)加強組織領導。各鎮(街、區)要將農村殘疾人扶貧工作納入當地經濟社會發展總體目標和扶貧規劃,分解指標、明確責任,并抓好落實。建立市級督導、鎮(街、區)抓落實、工作到村、扶貧到戶、受益到人的工作機制。

    (二)充分發揮殘聯組織作用。殘聯要切實履行職能,積極參與殘疾人扶貧規劃制定、統籌協調扶貧資金和物資分配以及扶貧項目的組織實施。要繼續把基層殘疾人組織建設與殘疾人扶貧開發相結合,充分發揮基層殘疾人組織和殘疾人專職委員的作用,為殘疾人扶貧提供組織保障。市殘疾人就業扶貧服務機構要將各項政策措施及服務向農村延伸,依托基層勞動就業社會保障公共服務平臺、農村金融機構、農村經濟合作組織,為殘疾人提供多種形式的生產經營、勞動就業和參加社會保險等服務。

    (四)做好統計監測和績效評估工作。對殘疾人貧困人口和殘疾人扶貧規劃執行情況實行年度動態監測。要將農村殘疾人扶貧列入政府扶貧統計、監測和檢查范圍,完善統計報表制度和信息管理系統。殘聯要做好相關扶貧項目的數據錄入、臺賬整理、年報統計及項目年度績效評估工作。

    各鎮(街、區)人民政府要按照本規劃的要求,制定當地農村殘疾人扶貧開發的目標和措施;各部門要認真履行職責,加強配合協作,確保規劃目標任務得到落實。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇三

    (二)17歲(含17歲)以上持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》和三甲醫院診斷書;享受城鄉最低生活保障或經民政部門認定的低收入家庭。

    (三)經本人或法定監護人(以下簡稱申請人)自愿申請,同意接受康復訓練的殘疾人。

    (1)定點機構為先天、孤獨癥、腦癱、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙的殘疾人,實施功能康復訓練、針灸、按摩、理療、拔罐、艾灸等中醫傳統治療方法。依據評估結果結合患者的癥狀選擇康復項目,實施免費康復服務。

    (2)《西安市困難家庭殘疾人康復救助項目實施方案》名稱調整為:《西安市持證殘疾人運動功能障礙康復救助項目實施方案》。救助對象和條件調整為;具有西安市戶籍;年齡17(含17歲)歲以上;因先天、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙;持有二代《中華人民共和國殘疾人證》和定點評估醫院的診斷書;有康復潛力和康復必要性;經本人或法定監護人自愿申請,同意接受康復訓練的殘疾人。救助標準調整為:享受城鄉最低生活保障、低收入家庭、建檔立卡的貧困戶殘疾人,每人每年可享受8000元康復訓練救助經費;其他持證殘疾人每人每年可享受1000元康復訓練救助經費。

    (1)康復機構要為殘疾患者康復救助項目所涉及到的救助對象及家長(或監護人)開展支持性服務,兒童少年每人每年一次性補助200元。支持性服務包括:家長(或監護人)康復指導、培訓、心理輔導、康復咨詢、生活自理、日間照料、工(娛)療、農療、職業康復等服務,每半年至少一次,每次不少于30分鐘。

    支持性服務僅適合0~6歲兒童。

    (2)對低保、低收入和建檔立卡貧困家庭實施送訓費補助,即每月補助送訓費500元,按月發放。隨同康復經費申請,用于困難殘疾患者家庭生活補貼,由機構發給救助對象個人。家長送訓時間不符合要求的不予補發。

    (一)篩查。

    殘疾人精準康復服務小組采取入戶或集中訪問的方式,對患者康復需求摸底篩查和初步評估,對有康復需求的殘疾患者發放《殘疾人精準康復服務手冊》或去患者所在區縣殘聯領取《殘疾人精準康復服務手冊》。

    (二)評估。

    需要接受康復服務的殘疾患者,持《殘疾人精準康復服務手冊》到市級相應康復機構接受評估、診斷。由評估機構依據評估結果選擇康復服務項目,提出轉介意見,并填寫《殘疾人精準康復服務手冊》。

    (三)申請。

    經市定點評估機構確診的殘疾患者,由家長(或監護人)持評估機構出具的診斷證明原件、戶口簿(或身份證)到所在社區(村)或區縣殘聯領取《西安市殘疾人基本康復服務項目申請審批表》,提出救助申請。

    (四)審批。

    區縣殘聯負責指導申請人填寫相關申請表格,對材料進行審查核實,完成審批工作,安置到市級定點康復機構實施康復訓練。不符合救助條件向申請人說明原因。

    (五)實施康復救助。

    定點康復機構為救助對象制定個性化康復服務方案,建立康復服務檔案,提供基本康復服務,家長填寫知情同意書。

    (六)申請程序示意圖。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇四

    各社區衛生服務中心、殘聯:

    建立完善社會化的殘疾人康復工作體系,力爭20xx年使有康復需求的殘疾人100得到康復服務,20xx年實現殘疾人“人人享有康復服務”。

    社區康復工作以滿足殘疾人基本康復需求為出發點,以康復機構為指導,社區為依托,殘疾人家庭為基礎,廣泛開展各種覆蓋面廣、時效性強、殘疾人迫切需求的康復服務。

    殘疾人社區康復服務主要有六個方面內容:一是康復醫療服務、二是訓練指導服務、三是心理疏導服務、四是知識普及服務、五是用品用具服務、六是咨詢轉介服務。

    具有本區戶籍的各類殘障人。

    按照《xxx市區域衛生規范三年行動計劃(xx年-xx年)》的要求,本區應在三年內完成全部鎮、街道、園區衛生院達市級社區衛生服務組織標準建設。各鎮、街道、園區社區衛生服務中心和殘聯應結合此項工作的開展將殘疾人社區康復工作納入到社區衛生服務工作之中。

    在推進殘疾人社區康復工作中,各鎮、街道、園區殘聯和社區衛生服務中心(衛生院)不僅要明確分工、各負其職,而且要密切配合、形成合力、共同推進、抓出實效。

    社區衛生服務中心應配備相應的康復醫生進行康復服務和技術指導,殘聯應做好社區康復工作的組織協調和檢查督促工作,并依托社區殘疾人協會做好康復需求調查工作,同時根據需求在康復器材、業務經費等方面給予一定的補助和配置。

    1、殘疾人康復站(點)建設時,應在社區衛生服務中心康復室處設置醒目銘牌,名稱為“某某鎮(街道)殘疾人康復站”或“某某村(居委會)殘疾人康復點”殘疾人康復站站長由各鎮、街道、園區殘聯干部擔任,社區衛生服務中心有關人員參與康復站工作。

    2、各鎮、街道、園區殘聯和社區衛生服務中心結合當地實際情況,制定本社區殘疾人康復站(點)的康復服務內容、工作職責、工作制度、服務公約,并在康復站(點)內公布。

    3、開展康復醫生培訓,提高康復從業人員的業務水平。社區衛生服務中心有1-2名經培訓合格持證上崗的兼職康復醫生;各村衛生室、社區衛生服務站有1-2名經培訓考核合格的兼職康復醫生。

    4、社區殘疾人康復站的康復用房原則上不少于30-50平方米,購置康復器材不少于10件(套)。殘疾人康復點康復用房原則上不少于20-30平方米,購置康復器材不少于5件(套)。

    5、各鎮、街道、園區殘聯及康復站(點)要做好本轄區殘疾人調查摸底建檔立卡工作,分三個年齡段0-7歲、8-14歲、15歲以上,摸清底數,填寫《康復需求登記表》;對在殘疾人康復站(點)中得到康復訓練的.重點康復對象(三癱一截),必須建立并填寫康復訓練檔案;對在殘疾人康復站(點)得到康復服務的殘障人,必須填寫《康復服務記錄表》。同時,做好新發生殘障人的康復需求登記工作。

    6、各基層殘疾人康復站每年5月31日、10月31日前將《殘疾人康復服務匯總表》、《殘疾人康復訓練登記表》,11月15日前將重點康復對象(三癱一截)的康復訓練檔案報區殘聯xxxx科。

    1、康復需求數應達到持證殘疾人數的60,但康復需求人員可以是有康復需求的殘障人。

    2、康復服務率應達到康復需求數的100。

    3、康復站、康復點各類資料必須齊全,服務內容真實。

    區殘聯、區衛生局將共同制定考核標準,每年年終對殘疾人康復站(點)進行目標考核,并根據考核情況給予適當獎勵。

    為保證工作的開展,市殘康辦按建成一個殘疾人康復站投入1萬元,建立一個殘疾人康復點投入2千元的標準下撥經費。區殘聯將按照1:1標準匹配經費,此項經費原則上用于殘疾人康復站(點)的康復器材配備。

    按“建成一個、申報一個”的原則,各鎮、街道、園區根據殘疾人康復站(點)建設標準的要求,建成一個中心康復站、2-3個康復點后向區殘聯和區衛生局申報。由市、區殘康辦考核后,下撥給基層殘聯建站(點)經費。

    各鎮、街道、園區殘聯要以殘疾人“人人享有康復服務”的工作要求,不斷開拓創新,貼近殘疾人需求,讓殘疾人能得到就近就便的康復訓練服務,為殘疾人康復地回歸社會、融入社會創造有利的條件。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇五

    按照《中國殘疾人事業發展綱要》各項康復配套實施方案的要求,做好各項工作。適時組織對各地進行殘疾人康復工作檢查督導,全面、深入了解和掌握工作進展,總結經驗,發現、解決存在問題,確保完成各項康復工作任務,為殘疾人康復工作奠定基礎。

    組織管理人員和有關專家,開展調研,在總結經驗的基礎上,明確殘疾人康復工作總體思路,確定任務目標、主要措施和經費規模,制定殘疾人康復工作規劃、配套實施方案和實施辦法。

    做好《殘疾預防和殘疾人康復條例》制定工作。加強與衛生部、國務院法制辦公室等部委的溝通協調,繼續做好條例的調研、資料收集、課題研究、條文修改和上報等各項工作,努力在殘疾人康復立法和制度建設上取得新的突破。同時,結合國家醫療衛生、社會保障等重點領域的政策及各省落實中央7號文件實施意見,加強殘疾人醫療及康復保障制度建設,積極將有關殘疾人康復的內容納入其中,擴大殘疾人康復服務受益面和長效機制的建立。

    按照多途徑、多形式培養;抓兩頭帶中間;面向基層、面向中西部的基本原則,繼續組織實施康復人才培養百千萬工程,如期完成年度各項任務,重點完成社區康復協調員10萬名以上的培訓任務。認真落實《全國殘聯系統康復人才培養規劃》及實施細則要求。著力推動康復知識和技能進學校、進課堂、進醫院、進社區。積極申報康復咨詢師、輔助器具適配師、盲人定向行走訓練師等職種。做好國家級繼續醫學教育項目申報工作,全面實施培訓學分管理和社區康復協調員持證上崗?;I備并召開中國殘疾人康復協會第五屆全國代表大會暨學術會議。

    與衛生部等有關部委聯合制定并完善康復機構建設規范、康復機構準入辦法和康復機構管理辦法。開展各級各類殘疾人康復機構檢查驗收工作,促進其全面發展,不斷提高專業化服務能力和水平。做好“四川省八一康復中心”和中國紅十字會援建四川災區康復機構項目工作。各地按照有關規范和要求,結合實際確定本地各級各類殘疾人康復機構的定位、發展方向,充分整合資源,不斷加強康復機構的軟硬件建設。

    堅持典型引路,以點帶面,在積極開展殘疾人社區康復示范縣(市、區)培育活動的同時,探索和總結具有普遍指導意義的做法和經驗,帶動殘疾人社區康復工作扎實、有效、深入地全面開展,在城市社區主要解決康復服務質量,在農村社區主要解決康復服務覆蓋面。不斷深化康復服務內涵,探索有特色、滿足社區殘疾人需求的康復服務模式,提高服務質量和水平。特別是通過開展農村康復示范縣培育活動,突破農村地區社區康復工作。

    與衛生部共同做好“百萬貧困白內障患者復明工程”,重點解決農村貧困白內障患者手術復明問題。大力推進白內障無障礙縣、市、省創建工作,努力實現三年內白內障患者“發現一例,復明一例”的目標。參與全國防盲治盲工作規劃的`總結驗收。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇六

    一)指導思想。著力提高對殘疾人的社會保障水平與服務能力??s小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距,以科學發展觀為指導。改善殘疾人的生存狀況。推動社會和諧發展。

    二)目標任務。初步建立起“兩個體系”基本框架。生產生活狀況進一步改善。使殘疾人基本生活、醫療、康復、教育、就業等基本需求得到制度性保障。兩個體系”建設相對完善,基本實現殘疾人人人享有基本生活保障、基本醫療保障和康復服務、殘疾少年兒童全面普及義務教育,殘疾人文化教育水平明顯提高,就業更加充分,生活更加富裕,參與社會活動更加廣泛。

    一)殘疾人社會保障體系建設

    1、保障殘疾人享有基本醫療衛生服務。為殘疾人提供安全、有效、便捷、價廉的醫療衛生服務。不斷擴大保障覆蓋面,不斷健全覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生服務體系。努力實現殘疾人“人人享有基本醫療衛生服務”目標。將殘疾人全部納入城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療和城鄉醫療救助范圍。逐步提高保障標準,適度增加保障內容,確保殘疾人“應保盡?!睂ο硎艹擎偟捅:娃r村低保的一、二級殘疾人。其新合療基金由計生部門和民政部門各分擔50%同病種報銷中適當增加殘疾人的報銷比例。由縣民政局分別為其代交城鎮居民基本醫療保險和新型農村合作醫療基金。農村已做絕育手術的雙女戶和持證的獨生子女戶中的一、二級殘疾人。

    2、城鄉醫療救助要將貧困殘疾人作為重點救助對象。再納入醫療救助范圍予以救助?;踞t療保險或合作醫療補助后。

    3、殘疾人持《殘疾人證》就醫。社區衛生服務中心(站)鄉鎮衛生院和縣級醫院免收掛號費。

    4、健全殘疾人生活保障制度。保證符合條件的貧困殘疾人能夠享受城鄉居民最低生活保障和有關生活救助待遇。逐步提高城鎮重度殘疾人、一戶多殘、一人多殘、老殘一體和農村殘疾人中五保戶、特困戶、貧困戶等特殊困難殘疾人家庭的低保標準。進一步完善城鄉居民生活保障、農村五保供養等生活救助政策。

    二)殘疾人社會服務體系建設

    1、提高殘疾人康復服務水平。把殘疾人康復納入基本醫療衛生制度和基本醫療衛生服務。保障殘疾人的醫療康復需求。免費為貧困殘疾人安裝假肢和實施白內障手術。免費為貧困聾兒驗配助聽器。逐步實現殘疾人“人人享有康復服務”目標。將符合規定的'殘疾人醫療康復項目納入城鎮職工和居民基本醫療保險、新型農村合作醫療范圍。

    2、加快建設社會化康復服務網絡。充分發揮醫療、福利等機構的作用。全面開展康復醫療、功能訓練、輔助器具適配、心理輔導、康復轉介、殘疾預防知識普及和咨詢等康復服務工作。加強縣、鄉鎮康復機構建設,建立以專業康復機構為骨干、社區為基礎、家庭為依托。形成社會化的殘疾人康復服務體系。開展殘疾人需求的康復服務和社區康復指導,有條件的鄉鎮可依托衛生服務中心和鄉鎮衛生院設立康復室,開展殘疾人康復服務工作。

    3、促進殘疾人就業。保障殘疾人平等就業的機會和權利。依法推進按比例安排殘疾人就業。要優先錄用符合條件的殘疾人就業。新開發的公益性崗位要安排一定數量的殘疾人就業。鼓勵和扶持興辦福利企業、盲人按摩機構等殘疾人集中就業單位,認真執行和落實促進殘疾人就業的法律法規和政策措施。黨政機關、事業、企業單位要帶頭安置殘疾人就業。未達到安排殘疾人就業比例的單位。認真落實有關稅收優惠政策,促進殘疾人集中就業。積極扶持殘疾人自主創業,完善資金扶持、稅費減免、貸款貼息、社會保險。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇七

    為了進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,組織全縣廣大志愿者通過積極參與社會志愿服務活動,宣傳文明創建,提高全縣人民的文明素質,提升xx文明程度,現結合實際,制定xx縣xx年社會志愿服務工作實施方案:

    一、指導思想。

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,進一步深入開展我縣志愿者服務活動,不斷樹立我縣志愿者的良好形象,激勵和引導更多的志愿者弘揚志愿精神,投身志愿服務事業,為早日實現“福民強縣”的奮斗目標貢獻智慧和力量。

    二、工作內容。

    1、以“講文明、樹新風”活動為載體,大力開展文明創建志愿服務。

    以普及文明禮儀、維護社會秩序、提高服務水平、改善城鄉人文環境、提高公民文明素質和社會文明程度為目標,深入開展“講文明、樹新風”活動,大興文明禮儀之風。

    通過組織志愿者舉辦文明禮儀知識競賽、“文明生活”主題演講、踐行禮儀實踐活動等方式,引導人們摒棄陋習、講禮守禮;大力開展社會志愿服務活動,精心組織實施“小區志愿服務行動計劃”,不斷深化關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛農民工及其子女(包括留守兒童)志愿服務;組織開展黨員志愿服務活動,充分發揮黨員干部的模范表率作用;各單位志愿者要發揮自身優勢,廣泛開展形式多樣的主題服務活動。

    責任單位:縣文明辦。

    配合單位:各鄉鎮、縣直各單位。

    2、以“關愛空巢老人”活動為載體,深入開展助老扶弱志愿服務。

    認真貫徹落實《洛陽市關愛空巢老人文明志愿服務行動實施方案》,以“老吾老以及人之老”為活動主題,以全縣高齡空巢老人為服務對象,精心構筑以政府為主導,以小區、農村為依托,以志愿服務工作站為紐帶的關愛空巢老人志愿服務體系,積極組織志愿者采取結對幫扶的辦法,為高齡空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體健身、綜合服務”七項關愛行動,努力為空巢老人提供居家養老新型服務。

    責任單位:縣民政局。

    責任單位:各鄉鎮、縣直各單位。

    3、以文化科技衛生“三下鄉”活動為載體,廣泛開展農村志愿服務。

    認真組織志愿者開展文化科技衛生“三下鄉”活動。挑選具有農業科技、醫療衛生等專業知識,具有農機、家電維修技術,具有文藝特長的志愿者組成“三下鄉”志愿服務隊,定期到農村義務開展農業科技咨詢、醫療服務、維修服務和文藝演出等活動,為農民群眾解決生產、生活上的難題,送去致富點子,豐富他們的文化生活。

    責任單位:縣文化局、縣科技局、縣衛生局。

    配合單位:各鄉鎮、各涉農部門。

    4、以“關愛留守兒童”活動為載體,大力開展幫助留守兒童志愿服務。

    組建關愛留守兒童志愿服務隊,采取結對幫扶,定期服務等形式,對留守兒童進行學習、心理、教育、衛生等方面的輔導。

    通過組織愛心捐贈等方式籌資籌物,協調多方力量,合力建設“留守兒童之家”、“愛心書屋”、“陽光操場”等留守兒童活動場所,充分整合社會有效資源,為留守兒童創造一個良好成長環境。同時組織大學生志愿者開展一對一結對幫學志愿服務,為農村留守兒童的學習提供保障。

    責任單位:縣婦聯。

    配合單位:各鄉鎮、縣直各單位。

    5、以“講文明、踐禮儀,小手拉大手”活動為載體,廣泛開展十萬中學生志愿服務。

    以加強中學生養成教育和提高廣大家長文明素質為目標,以“以小帶大,牽手文明”為主題,大力開展“講文明、踐禮儀,小手拉大手”志愿服務活動,通過組織全縣中學生開展志愿服務,帶動家庭、拉動社會,營造文明共建的良好氛圍。

    一是開展“清潔工程”志愿服務活動。利用假期和清潔工人同時上班,了解清潔工人的工作情況及垃圾箱的分布情況。和清潔工人一起拾撿垃圾,清除衛生死角,到街頭清掃街道,清除城市“牛皮癬”,了解環衛工人的艱辛。

    二是開展“文明風尚”志愿服務活動。為增強少年兒童的文明意識,從自身做起,從小事做起,鼓勵少年志愿者們查找身邊不文明行為,提倡從現在做起,從身邊小事做起,解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題,以學生的行為影響家長,將學校教育逐步延伸到小區、家庭,告別不良行為。

    三是開展“小手拉大手、建設文明家庭”活動。印發《“小手拉大手,共創文明城”活動告家長書》,由學生帶回家,將文明和諧的理念傳播到家庭、小區,倡議家長學習文明守則,改正不良習慣,做文明的xx人;開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會,引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約,增強文明意識,養成文明習慣,與家長“手拉手”共建文明家庭。

    一、案主基本資料。

    小馬,今年24歲,男,現就讀于中國人民大學國際學院(蘇州研究院)。九月份入學的他一直不適應學校生活,認為學校同學和他之間沒有太多的共同語言。特別是和同寢室(寢室為兩人間)的同學經常發生摩擦,寢室關系較差,嚴重影響課程學業,學習興趣度較低,心理壓力較大,他也想要改變這種狀況,但是總是沒有勇氣找到解決方案去和寢室同學更好地相處,于是我與他開始慢慢地接觸。

    二、接案。

    在剛進學校的時候我們就是很好的同學,當時小馬還沒有表達自己不適應新的研究生生活,在入學后一個星期以后,小馬就表達自己很不想回寢室,一回到寢室心理很不舒服。每次和他接觸,他都會表達這種情緒,并且很想和我交流這方面的事情,但是很多時候卻欲言又止。由于社會工作專業學生的專業敏感,我猜測他并不是因為寢室的環境令自己不滿意,而是和他的室友關系不佳。于是我耐心詢問他和他室友的關系如何,結果我一提到他室友,他就表現出極度的反感,一直很抵觸,接著我運用同理心表達了我和我室友關系也不是很好,進行了自我袒露。

    他聽我講了這方面的同樣的苦惱,終于和我談論他和他室友目前的關系情況。他說他和室友之間有很大的問題,很多時候就是因為很小的一個事情,兩個人就開始爭執起來。

    比如,因為自己沒帶鑰匙,室友正好把門鎖著在寢室里面打游戲,小馬回寢室時敲門,敲了很久都沒人回答,等了十分鐘左右室友終于來開門了,并且抱怨小馬沒自己帶上鑰匙,影響他打游戲。小馬就很生氣,說了很多反擊的話語,結果兩個人就吵起來。他也講到自己有時候也會不由自主的抱怨對方的不是。

    題,他表示很愿意同我一道來解決他的問題,因為這個問題一直困擾著他,并且很難投入到學習中,上課時無精打采,心理焦慮,精神壓力大。他有解決這個問題的意愿,表明他是自愿的,這是我能夠很好的和他建立良好的專業關系的保障。

    隨后,我們又初步的訂立了口頭協議,明確了各自的角色期望,我表示能夠盡我所能滿足他的合理要求,他也表示要對我接下來的工作的支持,在以解決小馬問題為目標的基礎之上,尊重我的專業權威,對我合理的工作計劃和介入方案進行全面的支持,如果在介入過程中有什么不滿意的地方,小馬隨時可以提出來,并積極的解決。另外,確定在10月15日進行一次面談,討論具體的服務內容和方案,并初步確定工作時間為一個月,可根據問題解決的程度、目標達成程度和其他突發事故調整工作時間長度。

    三、預估。

    1),以便清晰的展示案主的關系情況。

    小馬媽媽。

    爸爸小馬女朋友。

    小馬室友。

    小馬老鄉。

    老師學校圖1小馬的生態系統圖圖示說明:

    強關系————。

    弱關系-------。

    惡劣關系----。

    1、主要問題。

    根據我所搜集到的案主的資料,發現案主在與室友的關系不佳之外,與其他關系系統都不存在嚴重問題,了解到小馬和女朋友屬于異地戀,但關系很好,與父母保持一定頻率的聯系,與家庭成員關系良好,另外與同在高教區讀研的老鄉有一定的的聯系,這都可以成為解決其問題的重要支持系統,通過與案主共同的討論可以得出他主要存在的問題:

    1、小馬發現的問題。

    a.與室友關系不佳,經常發生摩擦。

    b.學習毫無動力,對學習沒有興趣。

    c..心理壓力大。

    d對研究生生活不抱希望。

    a.與室友沒有形成較好的溝通,容易發生矛盾。

    b.對與室友的不良相處感到抑郁。

    c.對自己的學習情況不滿意。

    d.沒有較好的心理解壓的方法。

    e.對研究生生活沒有不太適應,缺乏熱情。

    3、工作中要解決的問題。

    a與室友關系緊張。

    b感到抑郁。

    c對學習缺乏熱情。

    d心理焦慮,心理壓力大,缺乏解壓方法。

    2、分析問題(問題成因分析等)。

    決,如果雙方解決不好就容易使關系進一步惡化,導致其他嚴重的問題。產生焦慮和精神壓力大主要是因為不能很好的處理與寢室室友的關系,小馬當前存在的首要問題即是與室友關系緊張的問題,學習壓力大和心理壓力大也主要是沒有處理好與室友的關系有直接的關系。

    因此只要能很好的改善與他室友的關系,他現在存在的這些問題就能得到很好的解決。

    四、計劃。

    根據之前所收集到的案主的資料和對其存在的問題的分析,10月15日我與案主的第二次面談在輕松的氛圍中進行,此次面談的目的是與案主討論、確定服務協議,于是我和案主一起討論了案主認識到的問題,社會工作者診斷的問題,工作中要解決的問題,目的、目標,行動計劃以及雙方的任務,在與案主一起建立目標時,主要使用了smart方法,以便建立清晰具體、現實、及時并且是可完可測量的目標。

    1、目的:幫助服務對象改善與寢室室友的關系,營造良好的寢室氛圍,緩解甚至消除心理壓力,恢復正常學習生活狀態。

    2、目標。

    我和小馬將以一下幾點作為工作目標:

    1)一個星期之內內,將自己與室友發生矛盾的次數控制在至多兩次。

    2)兩個星期之內,將抑郁的次數降到至多兩次。

    3)兩個星期之內,將心理壓力的程度降低到50%。

    4)四個星期之內,共同確定及執行一次在蘇州當地的短途旅行。

    3、行動計劃。

    為了達到最終目標,小馬和我制定了如下計劃:

    小馬和我將在未來的一個月內會見四次,每次50-60分鐘。我們的目的是共同尋求所確立目標的實現。我們將相互配合,共同解決問題。我將作為協調者、引導者和鼓勵者。采用認知行為模式和心理社會治療模式,運用優勢視角發掘案主的潛能,其中有幾次要邀請案主的老鄉和好朋友加入我們的治療。在接下來的兩個星期內,我要對事情的進展程度進行監督。一個月后,我們將共同決定是否結案,,或者繼續我們的協議以更大程度地解決問題。

    具體計劃步驟如下。

    第一次介入:教授案主運用具體的放松技巧,幫助其學會處理自己緊張的情緒,緩解其心理壓力。

    第二次介入:運用角色扮演的方法幫助案主掌握交往技能,澄清在實際交往過程中對室友的正確認識。

    第三次介入:運用一個互動活動,鞏固服務所取得的成果。

    第四次介入:強化案主交往能力和交往技巧,探討在與室友交往過程中還可能出現的問題以及對策。

    第五介入:總結和鞏固案主在服務過程中所獲得的成長,以及展望未來案主與室友的良好關系。

    五、個案輔導及服務過程。

    在進行個案輔導之前,我和案主商議達成共識后制定了相關的計劃和行動步驟。按照之前的計劃的行動步驟,我在接下來的四周內對案主進行個案輔導及服務。輔導內容主要包括對案主一對一的輔導、運用活動等方式進行。

    根據之前所共同制定的服務協議,在輕松、優雅的環境下我首先和案主重新梳理了我們彼此的期望、目標以及服務內容。然后通過示范的方式教授案主學會放松訓練,比如肌肉放松法、深呼吸放松法、冥想法。

    通過學會這些方法能夠幫助案主在緊張焦慮的時候較好的放松繃緊的神經,使其處于輕松的'狀態,促進問題的解決。接著讓案主盡量發泄自己的抑郁的感受,運用同感表達有過和他有同樣的的感受,并在這次會談中引導案主主動思考自己與室友關系緊張的原因和解決方案。

    通過此次面談,案主較好的熟悉了放松訓練法,并表示這些方法有很好的效果,在第二次面談之前,他感覺自己壓力有一定的緩解。

    第二次輔導:時間:10月23日12:00--13:00地點:男生宿舍1401室第二次輔導的主要內容是幫助案主提高交往技能,并學會如何更好地運用交往技巧。我采用的方法主要是角色扮演,首先設定一個寢室環境,模擬同寢室同學發生矛盾的情景,找一個同學扮演他的室友,讓他先本色展示自己,然后扮演他的室友。前后兩次不同的感受讓案主深刻的體會到了同寢室同學應該站在別人的角度設身處地的思考對方的感受。

    隨后讓他回憶之前與室友發生矛盾的場景,他發現自己很多時候都沒有考慮對方,只是從自己的角度與對方接觸,從而導致了矛盾的發生。于是我順勢的引導案主思考如何才能更好地與室友相處。

    此次輔導到達了意想不到的結果,一個很重要的原因是案主以前沒有從室友的立場來思考寢室交往的問題,通過角色扮演的形式讓他認識到了這點。

    第二次輔導之后,我通過與案主的交流,發現案主與室友關系有了一定的改善,他們之間逐漸出現了共同語言,于是我根據實際情況組織了一個寢室間的聯誼活動,參與的寢室室友都需要共同參與,剛開始他們兩個都有一點猶豫,但是通過發動其他寢室同學對他們的勸說,他們最后答應了。

    聯誼中主要的環節是互動游戲環節,特別是“尋找共同點”和“信任墻”的游戲讓他們走得更近。

    活動最后我專門設置了一個分享活動感受環節,讓他們總結在活動中的收獲,特別是與同寢室同學配合的愉快感受。案主與室友對彼此的合作都相當的滿意,并且表示意想不到。

    第三次輔導:時間:10月30日12:--13:00地點:男生宿舍1401室。

    第三次輔導與第二次輔導相類似,主要是強化訓練案主的溝通能力和技巧,模擬在寢室中可能會出現的問題,并探討如何應對。此次輔導我專門設置了一個特色環節—“十一黃金周暢想游”,引導案主分享對十一的期待和是否想要旅游,隨后案主表示自己很喜歡旅游,并且想要邀請室友一起去太湖游玩。

    最終,在十一期間,他和室友一起旅游并且表示非常開心,通過這次旅游他們兩人之間有了更多的共同語言。

    在11月8日12:00--13:00我與案主進行了最后一次會談,此次會談我們對我們整個個案過程進行了回顧和評價,并和案主分享了結案感受。在會談結束時,我表示案主如果以后有什么需要幫助他還可以隨時和我聯系。

    六、評估。

    評估是貫穿個案的輔導過程的,在整個過程中根據實際的輔導效果以及發展階段,我進行了相應的調整,在第一次和第二次輔導完成之后,我發現案主與室友的關系發生了較大的改善,因此順勢組織一個寢室聯誼活動,進一步改善了案主以及案主與室友之間存在的問題。

    通過前面幾次會談的輔導,我認為案主已經能夠掌握一些技巧進行自我放松。

    練習,我們所制定的一些行動步驟也起到了比較好的效果。同時,我和小馬認為此次個案輔導完善和提高了他解決寢室問題的能力,在以后的生活中他可以比較好的處理好和室友的關系以及發生的矛盾,并且可以比較好的處理相似的問題以及在壓力狀態下運用自我放松的技巧。整個介入過程達到了預期的效果。

    七、個案總結及心得。

    1、個案總結。

    總體上說這次個案輔導較為成功,因為我的案主是我已經認識的同學,所以在個案開展初期我們就會很順利的建立一個比較良好的專業關系。她會對我的一些計劃和行動步驟進行積極的反饋和支持,這種反饋和支持為我們個案活動的順利開展起到了很大的幫助。這就給了我一個提醒,假設我與案主互不相識,案主對我的工作沒有給予反饋和支持,我應該如果更好地與之建立良好的專業關系。

    另外,在運用運用資源方面,我充分的運用同學資源和學校資源,比如把第一次個案輔導的地點確定在學校里面環境優美的亭子里;通過組織學校其他寢室同學參與的聯誼活動起到了良好的作用。

    但是,由于我是一個在讀社工研究生,專業水平有限,在很多實際操作過程中有很多不規范和不專業的地方,需要認真總結。

    2、心得。

    此次社會工作實務理論的學習以及運用通用過程模式實際解決服務對象問題的嘗試,讓我學到了很多以前沒法學習到的知識。這是我第一次運用專業知識解決近在咫尺的需要解決的問題。

    這種嘗試讓我倍感興奮,因為我認為只有理論聯系實際,才能夠真正的學以致用,而不是學一門丟一門。通過這次學習我發現我在專業知識和實務經驗方面存在很多的不足之處。

    在實際運用通用過程模式的過程中,我認為不應刻板的強調服務各階段的先后次序,應該靈活的處理。比如評估是貫穿整個接案到接案甚至是回訪的整個過程的。不只是在個案輔導快結束才進行評估。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇八

    xx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動,是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動,對于弘揚人道主義精神,營造團結互助、平等友愛的良好環境,全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。

    有助于學生學習殘疾人身殘志堅,勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質,樹立正確的人生觀和世界觀,有助于學生學會尊重、理解、關愛他人,具有重要的現實意義。

    加大與扶持力度,幫助農村貧困殘疾人。

    通過開展“扶殘救困獻愛心”活動,要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質;培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者,團結互助的道德情操,在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的.良好風尚。

    (一)、舉行助殘日捐款活動。

    1、活動時間:x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

    2、x年x月xx日,大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

    3、全體教師進行排隊捐款

    4、1-6年級學生逐一進行捐款。

    (二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

    內容:各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的.學習、生活等情況,利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會,對了解情況進行交流,引導學生學習殘疾人身殘志堅,不畏生理缺陷,頑強學習和生活的精神,學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

    (三)、活動場地

    xx老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。

    (四)、音響、攝影準備

    xx老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》,xx老師協助攝影。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇九

    為認真貫徹落實中央、省、市、縣關于堅決打贏脫貧攻堅戰的決定精神,結合我鎮實際,制定本實施方案。

    一、指導思想。

    全面貫徹落實關于脫貧攻堅系列重要講話和中央、省、市、縣有關文件精神,把脫貧攻堅作為“十三五”期間我鎮的第一要務和第一民生工程,堅持精準扶貧與精準脫貧相結合,堅持扶貧開發與經濟社會發展兩手抓,動員全鎮人民決勝脫貧攻堅戰。

    二、總體要求(營銷方案策劃書)。

    堅持“因村制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準扶貧、精準脫貧”的原則,從20xx年起,各村要因村施策、想方設法,打贏脫貧攻堅戰。

    三、目標任務。

    20xx年實現全鎮脫貧摘帽。20xx年元圩村出列,20xx年共同村出列,集體收入達到5萬元。20xx年底前,基本解決全鎮整體貧困問題。

    20xx年全鎮五保324人,低保618戶1112人,一般貧困戶386戶1004人。

    計劃“十三五”期間,產業發展358戶916人,教育扶貧28戶88人,政策扶持942戶1436人。20xx年脫貧500人,20xx年脫貧300人,20xx年脫貧300人,20xx年脫貧200人。

    四、建檔立卡、精準管理。

    做到動態管理,每年依照貧困線為標準(20xx年人均純收入2800元為貧困線)對建檔立卡的貧困戶開展一次調查評估,對上年度脫貧和返貧的貧困戶按照程序核定,做到“兩公告一公示”,逐級報批為準,落實動態管理。

    五、實施精準扶貧。

    1、產業推動。我鎮是農業大鎮,種養業有一定的基礎。麻黃雞、皖西白鵝、山羊、生豬等飼養量都有一定規模。經過高標準農田整治農業基礎優勢更加明顯,推動整體脫貧擁有獨特的條件殘疾人扶貧攻堅實施方案殘疾人扶貧攻堅實施方案。元圩、共同要充分利用扶貧養殖補貼項目,動員貧困戶廣泛參與增收脫貧。共同、天堂壯大龍蝦養殖規模盡快形成產業。積極支持金沙灣發展觀光旅游業,介紹貧困戶入股創業。積極向上爭取各村養殖扶貧項目。各村要發揮自身優勢,不等不靠,因村因戶施策,想方設法使大多數貧困戶通過發展種養業穩步增加收入脫貧。

    2、項目推動。積極向上爭取農業開發、農電整治、土地治理、美麗鄉村建設、一事一議、扶貧等項目工程。用項目推動經濟社會發展,促進基礎設施建設,改善村民組和群眾的生產生活條件。在項目施工中,各村要積極推薦有勞力的貧困戶參與工程建設,以增加收入,同時建筑公司也有義務幫扶貧困戶以回報社會。20xx年全鎮實現組組通水泥路,20xx年電力設施基本改造完畢。

    3、合作社帶動。我鎮已發展多家種、養業合作社和協會。合作社有資金、有技術、有品牌、有市場,各村要充分利用,挖掘潛能,雙向帶動使貧困戶增收脫貧。有條件的村也應發展專業合作社或成立社會扶貧協會,募集資金發展生產幫助貧困戶脫貧。

    4、政策扶持。對因病、因殘、無勞動能力、因學致貧的,因戶而異,積極向上爭取大病醫保、殘疾人就業、雨露計劃等政策進行扶助。幫助他們脫貧摘帽齊奔小康,對“三無”人員給予最低生活保障,使其不愁吃穿、病有醫、居有所。

    5、政府支持。提供技術培訓,每村每年至少開展一次貧困戶種養殖的技術培訓。優先推薦貧困戶學習駕駛等生活技能的職業培訓,使有勞動能力的貧困人員都有一技生活之能。提供勞務輸出服務,貧困戶外出務工各村應在土地流轉、子女上學等需求方面提供應盡的服務和幫助,使他們安心務工。提供金融幫助,對有勞力想發展生產也缺資金的貧困戶,協調當地農商行按評級授信給予資金扶持。扶貧先扶志,對那些有勞動能力而不愿吃苦勞動脫貧的人,要批評教育幫助,強力推動使其轉化;對那些老弱而子女不盡贍養義務的貧困人員,村支兩委要主動上門做好子女的教育工作,對以上經批評教育不改的可召開村民代表大會取消當事人貧困戶資格。

    6、繼續實行“單位包村、干部包戶”。全鎮廣大干部職工要動真情、真扶貧、力所能及的為貧困戶提供幫助,使他們共同邁進小康社會。

    六、加強組織領導。

    1、強化脫貧攻堅領導責任殘疾人扶貧攻堅實施方案活動方案。鄉鎮黨政主要負責人是脫貧攻堅第一責任人,點長、村書記、村主任、包村扶貧單位一把手是直接責任人。各村要成立相應組織,制定具體實施方案,方案報鎮備案,鎮、村、包村單位、貧困戶層層簽定脫貧攻堅責任狀或責任書,確保脫貧攻堅任務完成。

    2、強化隊伍建設。

    鎮成立扶貧工作站,指導脫貧業務工作。各村確定村主任為扶貧專干,專抓脫貧工作。

    3、強化脫貧攻堅考核。十三五期間每年對各村脫貧工作進行考核,完成年度脫貧任務的村給予表彰獎勵,對完不成目標任務的村給予經濟處罰并追究相關責任人的責任。處罰資金交財政用于扶持全鎮發展產業的貧困戶補貼。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十

    為認真貫徹落實中央、省、市、縣關于堅決打贏脫貧攻堅戰的決定精神,結合我鎮實際,制定本實施方案。

    一、指導思想。

    全面貫徹落實關于脫貧攻堅系列重要講話和中央、省、市、縣有關文件精神,把脫貧攻堅作為“十三五”期間我鎮的第一要務和第一民生工程,堅持精準扶貧與精準脫貧相結合,堅持扶貧開發與經濟社會發展兩手抓,動員全鎮人民決勝脫貧攻堅戰。

    二、總體要求(營銷方案策劃書)。

    堅持“因村制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準扶貧、精準脫貧”的原則,從起,各村要因村施策、想方設法,打贏脫貧攻堅戰。

    三、目標任務。

    實現全鎮脫貧摘帽。元圩村出列,共同村出列,集體收入達到5萬元。20底前,基本解決全鎮整體貧困問題。

    全鎮五保324人,低保618戶1112人,一般貧困戶386戶1004人。

    計劃“十三五”期間,產業發展358戶916人,教育扶貧28戶88人,政策扶持942戶1436人。20脫貧500人,20脫貧300人,20脫貧300人,年脫貧200人。

    四、建檔立卡、精準管理。

    做到動態管理,每年依照貧困線為標準(20人均純收入2800元為貧困線)對建檔立卡的貧困戶開展一次調查評估,對上年度脫貧和返貧的貧困戶按照程序核定,做到“兩公告一公示”,逐級報批為準,落實動態管理。

    五、實施精準扶貧。

    1、產業推動。我鎮是農業大鎮,種養業有一定的基礎。麻黃雞、皖西白鵝、山羊、生豬等飼養量都有一定規模。經過高標準農田整治農業基礎優勢更加明顯,推動整體脫貧擁有獨特的條件殘疾人扶貧攻堅實施方案殘疾人扶貧攻堅實施方案。元圩、共同要充分利用扶貧養殖補貼項目,動員貧困戶廣泛參與增收脫貧。共同、天堂壯大龍蝦養殖規模盡快形成產業。積極支持金沙灣發展觀光旅游業,介紹貧困戶入股創業。積極向上爭取各村養殖扶貧項目。各村要發揮自身優勢,不等不靠,因村因戶施策,想方設法使大多數貧困戶通過發展種養業穩步增加收入脫貧。

    2、項目推動。積極向上爭取農業開發、農電整治、土地治理、美麗鄉村建設、一事一議、扶貧等項目工程。用項目推動經濟社會發展,促進基礎設施建設,改善村民組和群眾的生產生活條件。在項目施工中,各村要積極推薦有勞力的貧困戶參與工程建設,以增加收入,同時建筑公司也有義務幫扶貧困戶以回報社會。年全鎮實現組組通水泥路,2019年電力設施基本改造完畢。

    3、合作社帶動。我鎮已發展多家種、養業合作社和協會。合作社有資金、有技術、有品牌、有市場,各村要充分利用,挖掘潛能,雙向帶動使貧困戶增收脫貧。有條件的村也應發展專業合作社或成立社會扶貧協會,募集資金發展生產幫助貧困戶脫貧。

    4、政策扶持。對因病、因殘、無勞動能力、因學致貧的,因戶而異,積極向上爭取大病醫保、殘疾人就業、雨露計劃等政策進行扶助。幫助他們脫貧摘帽齊奔小康,對“三無”人員給予最低生活保障,使其不愁吃穿、病有醫、居有所。

    5、政府支持。提供技術培訓,每村每年至少開展一次貧困戶種養殖的技術培訓。優先推薦貧困戶學習駕駛等生活技能的職業培訓,使有勞動能力的貧困人員都有一技生活之能。提供勞務輸出服務,貧困戶外出務工各村應在土地流轉、子女上學等需求方面提供應盡的服務和幫助,使他們安心務工。提供金融幫助,對有勞力想發展生產也缺資金的貧困戶,協調當地農商行按評級授信給予資金扶持。扶貧先扶志,對那些有勞動能力而不愿吃苦勞動脫貧的人,要批評教育幫助,強力推動使其轉化;對那些老弱而子女不盡贍養義務的貧困人員,村支兩委要主動上門做好子女的教育工作,對以上經批評教育不改的可召開村民代表大會取消當事人貧困戶資格。

    6、繼續實行“單位包村、干部包戶”。全鎮廣大干部職工要動真情、真扶貧、力所能及的為貧困戶提供幫助,使他們共同邁進小康社會。

    六、加強組織領導。

    1、強化脫貧攻堅領導責任殘疾人扶貧攻堅實施方案活動方案。鄉鎮黨政主要負責人是脫貧攻堅第一責任人,點長、村書記、村主任、包村扶貧單位一把手是直接責任人。各村要成立相應組織,制定具體實施方案,方案報鎮備案,鎮、村、包村單位、貧困戶層層簽定脫貧攻堅責任狀或責任書,確保脫貧攻堅任務完成。

    2、強化隊伍建設。

    鎮成立扶貧工作站,指導脫貧業務工作。各村確定村主任為扶貧專干,專抓脫貧工作。

    3、強化脫貧攻堅考核。十三五期間每年對各村脫貧工作進行考核,完成年度脫貧任務的村給予表彰獎勵,對完不成目標任務的村給予經濟處罰并追究相關責任人的責任。處罰資金交財政用于扶持全鎮發展產業的貧困戶補貼。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十一

    體驗,喚起學生的真情隨著課程改革的推進,“情感、態度、價值觀”已成為目標。要實現對學生的精神構建、靈魂塑造、人格養成。那種讓學生站在旁觀者的立場上靜態地分析別人的做法雖能讓學生知道應該怎樣,獲得理性認識,但這種間接在知識學習中獲得的情感體驗卻絕不能等同于直接在實踐活動中獲得的情感體驗。這種缺乏內心觸動的情感只會讓學生成為“嘴里講道德,耳中聽道德,而所作所為不合乎道德標準”的兩面人。在體驗中,拉近了我們與殘疾人的距離,在帶著自身情感的感受與理解中,學生們自然而然地與殘疾人產生了共鳴。這種共鳴也引發了他們內心而非表面的道德情感,引發了他們真實而非虛假的道德體驗和道德認識,使他們真正地由“他律”向“自律”轉變,真正學會如何做人。

    殘疾人生活中會遇到的困難,諸如“上下樓梯”“上廁所”“過馬路”“下課游戲”等許多的困難和不便。“殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的,可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。親身體驗到殘疾人的不便,嘗試模仿不同的殘疾人去生活,你們想試試嗎?”

    活動時間地點。

    12月3好(禮拜五)中午與汽車系宿舍樓前。

    活動安排。

    1·給你10分鐘的黑暗:用黑色布條蒙上眼睛走完一段路程,用條幅隔開一段小路可以設置一些障礙比如十字路口等。分辨一些各種調味品與飲用水,摸著解開繩子上的結,閉著眼睛畫畫等。

    2·手語傳遞愛心:隨機選兩人一組讓一方用手語向另一方傳遞自己的意思。

    4·讓思想飛向遠方(雙腿殘):坐在輪椅上去電話亭邊打個電話、上臺階、行走。

    殘疾,是人類社會發展過程中不可避免要付出的代價,殘疾人也是當今社會精神文明、政治文明和物質文明建設中一支重要力量,是社會的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會生活,共享人類文明、社會物質與文化成果,改革開放30年來,殘疾人用自己的實際行動越來越多地博得了社會的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下,殘疾人正在克服自身困難,盡力融入社會,殘疾人自身的精神風貌,也是一個社會文明程度的重要標志。

    通過旅游這種形式進一步融入社會,飽覽祖國各地錦繡山河,旅游這種形式能喚起更多殘疾人走出家門融入社會的愿望。旅游這種形式是殘疾人自強自立,走出自我封閉的一種有益手段,也能使更多的人們,社會了解和關愛殘疾人,這也是社會文明進步的要求,也是構建河蟹社會的要求。

    活動意義。

    殘疾,是人類社會發展過程中不可避免要付出的代價,殘疾人也是當今社會精神文明、政治文明和物質文明建設中一支重要力量,是社會的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會生活,共享人類文明、社會物質與文化成果,改革開放30年來,殘疾人用自己的實際行動越來越多地博得了社會的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下,殘疾人正在克服自身困難,盡力融入社會,殘疾人自身的精神風貌,也是一個社會文明程度的重要標志。

    通過游戲這種形式進一步融入社會,呼喚殘疾人走出家門融入社會的。游戲這種形式是殘疾人自強自立,走出自我封閉的一種有益手段,也能使更多的人們,社會了解和關愛殘疾人,這也是社會文明進步的要求,也是構建和諧社會的要求。

    活動準備器具。

    布條、筷子、筆、紙張、繩子、各種調味品與飲用水、課本、衣服。

    策劃書:院青協。

    xx年12月1號。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十二

    鄉鎮殘聯和村(社區)殘疾人協會是殘聯的基層組織。加強和改進鄉鎮殘聯、村(社區)殘協工作是深化基層殘聯改革的關鍵環節和重要著力點,對于殘聯組織強基固本、履行職能、打通聯系和服務殘疾人的“最后一公里”具有十分重要的意義。根據《韶關市關于進一步加強和改進鄉鎮(街道)殘聯、村(社區)殘協工作的實施意見》(韶殘工委〔20xx〕1號)和《新豐縣人民政府辦公室關于印發新豐縣殘疾人聯合會改革方案的通知》(新府辦發函〔20xx〕36號)通知精神,現就我鎮關于加強和改進鄉鎮殘聯、村(社區)殘協工作制定如下實施方案。

    (一)指導思想。深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神和中央的群團工作會議精神,按照《中共中央國務院關于加強和完善城鄉社區治理的意見》《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于加強和改進鄉村治理的指導意見》以及《中國殘疾人聯合會改革方案》、《廣東省殘疾人聯合會改革方案》、《韶關市殘疾人聯合會改革方案》等要求,堅持把夯實基礎作為固本之策,全面加強和改進鄉鎮殘聯、村(社區)殘協建設,切實保持和增強鄉鎮殘聯、村(社區)殘協的政治性、先進性和群眾性,密切與殘疾人的血肉聯系,切實維護殘疾人合法權益,不斷提升服務殘疾人的能力和水平,團結引領殘疾人聽黨話、跟黨走。

    (二)目標任務。20xx年3月14日前完成鄉鎮殘聯、村(社區)殘協改革工作,進一步加強和改進鄉鎮殘聯、村(社區)殘協組織建設,做到職能定位準確,崗位職責清晰,服務功能完善,殘疾人基層組織作用能夠得到有效發揮。

    (一)堅持黨的領導,推動以黨建引領鄉鎮殘聯、村(社區)殘協建設按照《中國殘疾人聯合會章程》的規定,鄉鎮(街道)“三定”方案中明確設立殘疾人聯合會,結合我鎮殘疾人聯合會改革方案,進一步加強完善鄉鎮殘疾人聯合會(簡稱“殘聯”)和村(社區)殘疾人協會(簡稱“殘協”)組織建設。各村(社區)殘協要堅持在鄉鎮黨委、政府和村(社區)“兩委”統一領導下,履職盡責、開展工作,切實加強各項建設,以黨建引領殘疾人基層組織正確發展方向。充分發揮鄉鎮、村(社區)殘疾人的黨員先鋒模范作用,積極宣傳黨和政府的惠殘政策,積極參與鄉鎮殘聯和村(殘協)組織的活動,團結帶領殘疾人群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。加強鄉鎮殘聯和村(社區)殘協活動與黨組織活動的有效聯動,推動扶殘助殘工作融入黨建活動。

    (二)進一步規范鄉鎮殘聯建設,充分發揮殘聯組織的職能作用

    1.鄉鎮殘聯組織構成。鄉鎮政府建立殘疾人工作協調小組(或聯席會議制度),由鄉鎮殘聯承擔日常事務,指導鄉鎮社會工作服務站開展專業服務;鄉鎮殘聯代表大會設立主席團,由鄉鎮分管領導、殘疾人及殘疾人親友組成,名譽主席由鄉鎮黨委分管群團工作的副書記擔任,主席由鄉鎮政府分管殘聯的領導班子成員擔任。主席團下設理事會,設專職理事長1名,理事若干名。理事長原則上由公共服務辦公室主任(副主任)擔任,通過主席團會議推舉產生,由鄉鎮人民政府任命,報上一級殘聯備案。鄉鎮殘聯理事長或主要負責人參加或列席同級黨委和政府有關會議。理事會下設五大殘疾類別專門工作小組,組長由各類別中具備一定工作能力的殘疾人或親友擔任。鄉鎮殘聯屆期原則上應與鄉鎮同步。

    2.代表大會和主席團人員構成。鄉鎮殘聯每5年召開一次代表大會,殘聯代表大會原則上應與黨委政府換屆同步。殘聯代表大會應統籌考慮盲人、聾人、肢殘人、智力殘疾人及親友、精神殘疾人及親友等各類別代表,確保代表聯系廣泛、結構科學、類別合理。殘聯代表大會中殘疾人及殘疾人親友代表比例應不低于65%,自強和先進個人和村(社區)代表比例不低于60%,適當增加農村殘疾人及親友代表和助殘社會組織、助殘志愿者代表比例。殘聯主席團中殘疾人及殘疾人親友比例不低于60%,自強先進個人和村(社區)委員比例不低于35%。

    3.鄉鎮殘聯職責。貫徹執行國家、省、市、縣有關殘疾人事業的法律法規和政策,積極協助本級黨委、政府研究、制定、實施殘疾人事業發展規劃、政策和措施;宣傳殘疾人事業,聯系溝通政府、社會與殘疾人之間的關系,弘揚人道主義,動員社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人;團結教育殘疾人遵紀守法,履行應盡義務,發揚樂觀進取精神,自尊、自信、自強、自立,感黨恩、聽黨話、跟黨走;落實殘疾人幫扶、監測工作和各項優惠政策,發展和管理殘疾人事業;開展殘疾人康復、教育、勞動就業、職業培訓、文化、體育、信訪維權,聽取殘疾人意見,準確掌握殘疾人的狀況和需求。加強對村(社區)殘協工作的指導,定期進行考核評估。

    1.村(社區)殘協組織構成。村(社區)殘協設主席1名,由村(社區)“兩委”成員擔任;委員2名,由殘疾人專職委員、殘疾人及親友和各方面熱心服務殘疾人的代表擔任。村(社區)殘協設置1-2名專(兼)職委員,協助村(社區)殘協主席開展工作。村(社區)殘協專職委員中有1名是村(社區)干部兼任,其余可由優秀殘疾人或殘疾人家屬擔任。村(社區)殘協要按照殘疾類別或區域分布設立若干殘疾人小組,將轄區內殘疾人全部納入,實現對殘疾人“一個不能少”的組織覆蓋。有條件的村(社區)建立殘疾人志愿服務隊,為殘疾人提供志愿服務。村(社區)殘協屆期原則上應與村(社區)同步。

    2.村(社區)殘協職責。村(社區)殘協要經常性聯系轄區內各類殘疾人,上門入戶,走訪探視,及時了解掌握轄區內殘疾人的基本情況,廣泛宣傳殘疾人事業和相關惠殘政策,把黨和政府對殘疾人的關心關愛傳遞到殘疾人中,協調幫助殘疾人解決困難和問題。積極主動向村(社區)“兩委”和鄉鎮殘聯反映殘疾人的需求和愿望,參與民主協商、民主管理和民主監督,維護殘疾人合法權益。增強服務能力,依托鄉鎮、村(社區)康園中心等綜合服務設施建立殘疾人活動和服務陣地,協助“兩委”和鄉鎮殘聯把惠殘助殘項目落實到殘疾人中,多為殘疾人提供就近就便的服務,組織動員社會力量開展形式多樣的志愿助殘服務活動。

    3.村(社區)殘協機制及制度。建立完善村(社區)殘協“四個一”的管理工作機制。即:選好一名德才兼備的專職委員,建立一套科學高效的管理制度,編制一本方便實用工作手冊,做好一張信息變動季度報表:建立完善村(社區)殘協“三個工作制度”即:需求調查制度,在動態了解持證殘疾人基本服務狀況和需求的基礎上,逐步掌握尚未持證但有服務需求的殘疾人基本情況;入戶訪視制度,特別是深入特殊困難殘疾人家現場了解殘疾人真實情況,及時反映困難訴求,鏈接整合社區公益慈善資源,協調推動解決;檔案管理制度,轄區內殘疾人名冊和各項工作檔案要完整、規范,及時更新。做到“三清楚兩明白一到位”,“三清楚”指村(社區)殘協專職委員對本村殘疾人基本情況清楚,對殘疾人相關政策清楚,對“惠殘”政策的殘疾人各種辦事流程清楚;“二明白”是工作內容明白,工作要求明白:“一到位”即工作到位。要創造滿足工作需要的基本工作條件,改善無障礙工作環境;各村(社區)殘協要將組織架構、工作職責、規章制度等上墻公示;加快運用信息化手段,建立殘疾人需求與服務的動態管理,高效推進新時代殘疾人事業發展;建立完善村(社區)助殘志愿服務制度,組織動員社會力量開展形式多樣的志愿助殘服務活動,激勵更多志愿者為殘疾人就近提供社區志愿服務。

    4.村(社區)殘協專職委員管理。村(社區)殘協專職委員崗位主要職責是協助殘協主席做好轄區內的殘疾人工作,宣傳貫徹黨的路線方針政策和國家各項惠殘舉措,掌握殘疾人基本情況,維護殘疾人合法權益,配合相關部門做好服務工作。村(社區)殘協委員專(兼)職委員負責村殘協日常工作,其他殘協委員配合專(兼)職委員開展工作。專(兼)職委員要熱愛殘疾人事業,具備較高的綜合素質、較強的工作能力和奉獻精神,能夠履行崗位職責。加強專(兼)職委員管理,建立完善考核激勵機制,堅持績效評估和殘疾人評價相結合的方式進行考核,實行能進能出的動態化管理,接受社會監督。

    (四)進一步加強鄉鎮、村(社區)殘疾人工作者教育培訓,強化履職能力

    縣殘聯將鄉鎮殘聯理事長和鄉鎮社會工作服務站社工、村(社區)殘協主席、專職委員、殘協骨干的教育培訓納入殘聯系統教育培訓計劃,開展線上線下多種形式的教育培訓,深化理論武裝,提升政治素質,增進工作交流,加強殘疾人工作政策業務培訓,掌握殘疾人工作基本知識和技能,學習適用社會工作方法,提高履行職責、整合資源、服務殘疾人的能力。鼓勵、支持專職委員參加社會工作者職業水平考試、公務員考試和學歷教育等。組織鄉鎮殘聯、村(社區)殘協運用“專職委員在線培訓平臺”進行學習,加強專職委員教育培訓。

    (一)提高政治站位,高度重視,加強領導。各村(社區)要充分認識加強鄉鎮殘聯、村(社區)殘疾人工作和殘協建設的重要意義,重視與支持并將其納入城鄉社區治理與殘疾人工作大局和地方殘聯改革工作之中,加強領導,統籌謀劃,制定具體工作措施,積極推動村(社區)殘疾人工作經費納入當地政府的財政經費預算,穩妥有序推進鄉鎮殘聯、村(社區)殘協建設。

    (二)納入鎮村工作,統籌推進。各村(社區)要加強統籌協調,進一步完善城鄉社區治理工作領導議事協調機制,推動殘疾人工作和鄉鎮殘聯、村(社區)殘協工作納入鄉鎮人民政府、村(社區)“兩委”工作。鄉鎮要將殘疾人工作納入工作清單,村(社區)殘疾人工作要納入村民委員會(社區居民委員會)承擔的村(社區)工作事項清單以及協助政府的村(社區)工作事項清單,并抓好落實,實現殘疾人事業與村(社區)各項事業融合發展。

    (三)多措并舉,做好保障。鎮殘聯要積極協調各方面力量,為鄉鎮殘聯、村(社區)殘協開展工作和活動提供必要的指導和支持,做好專項經費預算用于鄉鎮殘聯、村(社區)殘協組織建設工作,已按規定整合的鄉鎮殘聯專職委員納入“廣東兜底民生服務社會工作雙百工程”統一管理。

    (四)壓實責任,抓好工作落實,確保完成任務。采取有力措施,確保在20xx年3月底前實現鄉鎮殘聯、村(社區)殘協建設完善到位,逐步形成具有本地特點的殘疾人基層組織和治理機制。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十三

    為認真貫徹落實《吳忠市關愛殘疾人健康體檢行動實施方案》,確保健康體檢工作的順利開展,結合實際,特制定本方案。

    按照落實“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”的總體要求,通過在全區范圍內開展殘疾人健康體檢工作,全面了解殘疾人健康狀況,為殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據,著力提高殘疾人群的健康水平,充分體現黨和政府對殘疾群眾的關心和愛護,為全區殘疾人事業發展奠定堅實基礎。

    持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的紅寺堡常住殘疾群眾。

    1、嚴格執行醫學體檢標準規則;

    2、醫學體檢必須全面細致;

    3、醫學體檢疑難診斷應有專家組集體研究確診;

    4、工作中應當熱情服務;

    5、醫務工作人員應當保密殘疾人隱私;

    6、醫學體檢報告須經專家組長同意方可告知;

    7、專家組指定專人統計;

    8、完善健康檔案。

    (一)體檢時間。

    20xx年2月1日——2月29日。

    (二)體檢項目。

    1、一般檢查:血壓、體重、身高、心肺聽診;

    2、輔助檢查:血常規、尿常規、血生化、胸透、心電圖、腹部b超。成年女性增加婦科檢查。

    (三)體檢方式。

    結合紅寺堡區基層醫療衛生資源不足的實際,采取集中體檢和走村入戶相結合的辦法,確保殘疾人體檢全覆蓋。

    (四)體檢單位及區域劃分。

    紅寺堡區人民醫院承擔太陽山鎮、大河鄉、南川鄉1500名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結工作任務。

    紅寺堡友誼醫院承擔紅寺堡鎮900名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結工作任務。

    第一階段:2月1日-3日為宣傳培訓階段,主要是做好有關宣傳、培訓和前期準備工作。

    第二階段:2月4日—2月26日為體檢實施階段,主要是對紅寺堡區持證殘疾人進行全面健康體檢。

    第三階段:2月27日-28日,總結階段,主要是匯總體檢結果,建立殘疾人健康檔案,研究分析殘疾人健康狀況,并編制體檢評估報告。

    為保證本次殘疾人健康體檢工作順利進行,成立紅寺堡區衛生和人口計劃生育局殘疾人健康體檢工作領導小組:

    張淑艷紅寺堡區衛生和人口計劃生育局副局長成員:楊廷寶紅寺堡區人民醫院院長。

    張亞玲紅寺堡友誼醫院院長。

    董永紅紅寺堡區婦幼保健與計生中心主任。

    楊力紅寺堡區疾控中心主任。

    雷雨創業社區衛生服務站站長。

    馬生忠振興社區衛生服務站站長。

    虎正學大河鄉衛生院院長。

    馬啟福南川鄉衛生院院長。

    張凱飛太陽山鎮中心衛生院院長。

    劉學謙太陽山開發區衛生院院長。

    馬六九衛生和人口計劃生育局醫政科長。

    王成衛生和人口計劃生育局公共衛生科科長領導小組下設工作督導組和健康體檢組。

    (一)工作督導組組長:張淑艷。

    成員:馬六九、王成、紅寺堡區人民醫院、婦幼保健與計劃生育技術服務中心專家各兩名。

    工作督導組主要負責殘疾人健康體檢工作的督查、指導和落實,及時解決體檢工作過程中出現的困難和問題,督促體檢工作進度及工作質量,確保體檢工作按期順利完成。

    (二)健康體檢組。

    1、人民醫院體檢組:組長:副組長:成員:

    2、友誼醫院體檢組:組長:副組長:成員:

    1、明確責任,落實措施。承擔健康體檢的人民醫院和友誼醫院,要按照工作職責,明確責任,落實到人,認真制定科學、詳盡的工作實施方案和體檢流程,確保殘疾人健康體檢工作順利開展。

    2、體檢前對工作人員和體檢醫務人員進行專門培訓,確保體檢工作的規范性和標準化。

    3、參檢人員攜帶殘疾人證、身份證件到指定地點進行體檢,確需進一步確診的由體檢醫生開具到上一級醫院體檢單到上級醫院進行復查。

    4、為方便殘疾群眾體檢,各體檢點一定要將各體檢項目集中到一樓進行,同時要做好各體檢項目和受檢對象的組織引導工作,維護好體檢現場的秩序。

    5、各體檢點要懸掛統一橫幅,體檢科室都要設置明顯標示,制定統一的便利措施,安排工作人員在醫院的每個轉角及樓梯、體檢診室門口守候,為殘疾群眾提供導醫服務。方便殘疾人參加健康體檢,提供優質服務,確保健康體檢質量,讓殘疾群眾滿意。加強對醫務人員的教育和管理,杜絕健康體檢中的不正之風,防止“誘導消費、誘導診療”,嚴禁“他人代檢”

    6、參檢醫務人員要本著對每位殘疾人認真負責的態度,認真安排好每一個細節,要嚴格按照規定的體檢項目和體檢標準實施,并認真細致地對體檢結果進行詳細記錄,確保體檢結果準確可靠。

    7、整合資源,完善服務。殘疾人健康體檢要與基本公共衛生服務工作相結合,各鄉鎮衛生院要對體檢中篩選出的慢性病、多發病和傳染病進行定期隨訪、跟蹤服務、動態管理。

    8、積累資料,總結經驗。承擔健康體檢的醫療單位要認真做好資料的登記、整理歸檔工作,做到殘疾人健康檔案的完整和規范。同時,要及時總結經驗,不斷完善各項制度措施,確保殘疾人健康體檢工作按時保質保量地完成。體檢結束,要組織專家醫務人員認真填寫體檢報告,并將體檢結果在一周時間內反饋給受檢者,讓受檢者了解、掌握體檢結果,并及時提出科學合理的預防及治療建議。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十四

    根據《中國殘疾人聯合會章程》規定和《中共南陽市委組織部南陽市殘疾人聯合會關于我市縣鎮兩級殘聯換屆工作的意見》要求,結合我鎮實際情況,換屆工作應于20xx年12月底前完成。為切實做好我鎮殘聯換屆工作,提出實施方案如下:

    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以十九大精神和治國理政新時代、新理念、新思想、新戰略為指導,認真貫徹落實中央、省、市、縣關于殘疾人事業新部署新要求,保持和增進政治性、先進性、群眾性,充分履行“代表、服務、管理”職能,團結帶領廣大殘疾人朋友,忠誠擔當,拼搏實干,決勝全面小康,加快推進殘疾人事業社會保障體系和服務體系建設,推動殘疾人事業又快又好的發展,為構建和諧社會努力奮斗。

    1.鎮殘聯代表大會按照“自下而上、統一進行”的原則召開,鎮殘聯換屆應在縣殘聯指導下進行,并在縣殘聯換屆之前完成。代表大會由主席團召集,由大會執行委員會主持。按照《中國殘疾人聯合會章程》規定的原則和程序,實行民主集中制。

    2.按照《黨政領導干部選拔任用條例》和省委組織部關于殘聯系統干部管理及殘疾人干部配備要求,注意選拔殘疾人干部和年輕干部進入殘聯領導班子。

    3.按照《章程》規定的原則和程序開展換屆工作,嚴肅換屆紀律,確保換屆工作風清氣正。

    (一)代表條件

    1.認真學習貫徹十九大精神和治國理政新時代、新理念、新思想、新戰略,模范遵守國家法律法規。

    2.熱愛殘疾人工作,工作業績突出,密切聯系殘疾人,在殘疾人中具有較高威信,能傾聽和反映殘疾人的呼聲。

    3.具有一定的參政議政和社會活動能力。

    4.具有高中(含)以上文化程度,年齡在18周歲以上、65歲以下。

    (二)代表比例

    視力、聽力、肢體都要有適當數量的代表;智力和精神殘疾人的親友要有代表;有關部門的代表、殘疾人工作者代表應占一定比例;代表總數中殘疾人(含殘疾人親友)應占65%。代表中要有殘疾婦女的農村殘疾人;少數民族較多的地方,少數民族的代表應占較高比例。

    (三)代表人選產生程序

    縣殘聯代表大會的地方代表必須由鎮殘聯代表大會經過民主程序、通過無記名投票選舉產生;鎮殘聯代表大會代表由村殘疾人協會協商產生;黨委、政府有關部門的代表由殘聯相關單位協商確定;沒有被選為本次代表大會的上屆主席團委員,原則上都作為特邀代表或列席代表。

    (四)代表名額

    根據當地實際情況,按照殘疾人總數,既要體現代表性和廣泛性,又要適應工作需要的原則,參照上屆代表確定,原則上不少于上屆代表人數。

    (一)委員條件

    1.堅持走中國特色社會主義道路,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、忠誠干凈擔當。

    2.熱愛殘疾人事業,維護殘疾人權益,熱忱服務殘疾人,在殘疾人中威信高,積極推動殘疾人事業。

    3.有較強的社會活動和參政議政能力,能正確行使民主權力,認真履行委員職責。

    4.一般應具有大專(含)以上文化程度,年齡在18周歲以上、原則上在65周歲(含)以下。

    (二)委員比例

    主席團委員一般由政府領導、與殘疾人事業關系密切的部門代表、各類優秀殘疾人代表(含智力和精神殘疾人的親友代表)、專職殘疾人工作者和社會助殘人士代表組成。主席團委員中殘疾人委員(含智力和精神殘疾人的親友)比例要達到65%,基層和一線委員的比例占35%以上。

    (三)委員產生辦法

    1.新一屆主席團委員候選人由本級有關部門(單位)和下一級殘聯推薦,經本級殘聯代表大會選舉產生。

    2.上一級殘聯的新一屆主席團地方委員候選人,由上一級殘聯與下一級殘聯協商產生;其中殘疾人候選人原則上從新一屆專門協會領導和殘疾人群眾代表中產生。地方委員候選人由下一級殘聯黨組提出建議名單,經新一屆主席團通過后上報。

    (四)委員名額

    按照“規模適當、提高效率、切實履行職責”的要求,原則上不超過上屆委員人數。

    1.主席團設主席、副主席。主席1人、副主席若干。主席由鎮政府主管殘疾人工作的領導擔任;副主席由政府有關部門領導和殘聯理事長擔任。主席團主席、副主任的選舉程序是:由殘聯黨支部提出人選經所在單位同意,并報上級殘聯同意后,報當地黨委組織部門審批,作為候選人提交主席團會議選舉產生。

    2.主席團可設名譽主席、名譽副主席。主席團名譽主席、副主席由殘聯黨支部提名,商請本人同意,征求本人所在單位和上級殘聯同意后,報請當地黨委組織部門批準,由主席團聘請。

    各專門協會主席、副主席選舉的一般程序是:由本級殘聯黨支部提名,商請本人所在單位同意。征求上級殘聯意見,召開本類殘疾人座談會,報請當地黨委組織部門備案后,作為候選人提交本類別專門協會委員會議選舉產生,經主席團會議同意后當選。

    各專門協會的委員原則上由主席團委員中的殘疾人及親友委員擔任。

    執行理事會是殘聯代表大會及其主席團的常設執行機構。執行理事會由理事長、副理事長和理事組成,由專職殘疾人工作者擔任。理事會設理事長1人,副理事長3人,理事若干人。

    理事長、副理事長人選由當地黨委組織部門提出,商上一級殘聯意見,會同考察,待當地黨委審批后,提交主席團推舉和通過,政府任命。新調任理事長、副理事長應能干滿一屆。理事由理事長提名,主席團通過??h殘聯履行對鎮殘聯領導班子的協管職責,協助鎮黨委做好鎮殘聯的配備工作。

    鎮殘疾人聯合會代表大會

    1.任務

    ――向代表大會報告工作

    ――選舉殘聯主席

    ――選舉殘聯理事長

    ――選舉出席縣殘聯代表大會代表

    2.代表名額

    由縣殘聯會同鎮殘聯確定。

    3.時間安排

    鎮級殘聯換屆于20xx年12月下旬前完成,具體時間由鎮殘聯確定。

    1.要以高度的政治責任感,精心組織,周密籌劃,認真實施換屆工作。

    2.要以換屆為契機,認真總結自上屆代表大會以來的殘疾人工作,研究制定在新形勢下加快殘疾人事業發展的新思路、新舉措。

    3.要按照中共河南省委組織部《關于進一步加強殘聯組織建設的意見》,抓住換屆的有利時機,大力選拔培養優秀殘疾人干部,特別是殘疾人干部的選拔配備。

    4.要加大宣傳力度,營造良好社會氛圍,進一步動員社會理解、關心、幫助、支持殘疾人事業的發展。要進一步激勵廣大殘疾人繼續發揚自強奉獻精神,激發殘疾人工作者的熱情和昂揚斗志。

    5.下一級的換屆方案要報上一級殘聯同意后,報當地黨委、政府審定實施。方案一經審定,由要嚴格按方案實施。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十五

    12月3日是“國際殘疾人日”,根據自治區、地區殘聯的通知要求,結合我市實際,就組織在國際殘疾人日期間開展“送溫暖、獻愛心”活動制定以下實施方案:

    此次活動由市政府殘工委組織實施,市殘聯負責整個日常業務工作,負責組織協調,督促檢查各部門的準備情況,各有關單位共同配合做好工作。

    (一)xx月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(鎮)、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中:恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶;恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。

    (二)由市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心各出一個醫療咨詢點。并出動宣傳車一輛,具體材料(錄音帶、宣傳布標)由市殘聯負責提供。

    (三)市廣電局安排殘疾人事業宣傳報道一周,宣傳材料由市殘聯負責提供,并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。

    (四)市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。

    (五)市司法局負責安排開展法律援助維權活動,設置法律咨詢點一個,并安排各鄉(鎮)場、街道辦事處司法所,殘疾人法律援助服務所,在xx月3日前后組織開展法律援助維權活動,向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務,宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。

    (六)市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動,在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動,進一步推動和加強對青少年的思想道德教育,在實踐中培養少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。

    (七)市團委在xx月3日當天,負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。

    (八)召開殘疾人座談會。各鄉(鎮)場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會,聆聽殘疾人心聲,向殘疾人宣傳黨的方針、政策,進一步了解殘疾人、關心殘疾人,與殘疾人談心,引導他們自強、自立,奉獻社會。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十六

    讓幼兒學會尊重,關愛殘疾人,培養幼兒的愛心。

    引導幼兒學習殘疾人自強不息,熱愛生活的精神。

    :1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。

    一.了解殘疾人1.觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。

    2.提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

    教師小結:殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導幼兒同情殘疾人。

    1.設問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

    2.想一想:殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

    3.講述故事《香香的路》。

    1.幼兒觀看幼兒用書。

    2.教師講述殘疾人自強不息的故事,引導幼兒向殘疾人學習。

    教師帶領幼兒去《特殊教育學?!房吹綒埣残』锇?。

    :本活動雖然時間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神,幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束,這種活動方式促使他們關注身邊的食物,探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解,激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十七

    為深入貫徹國家和改善民生的重大部署,按照政府下達的文件,結合我社區衛生服務中心實際情況,制定方案,認真做好這次免費殘疾人健康體檢活動,現將此次關愛社區殘疾人健康體檢活動總結如下:

    以保障民生和改善民生為目標,深入貫徹落實科學發展觀,按照落實“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”的目標要求,在本轄區內實施殘疾人健康體檢行動。全面了解殘疾人健康狀況,為殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據,著力提高殘疾人群的健康水平,充分體現黨和政府對殘疾群眾的關心和愛護。

    本次關愛殘疾人健康體檢限于本轄區居民持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的殘疾群眾。

    本著屬地管理,就近就便和不擾民、不給殘疾人增加負擔的原則,按標準、按程序進行體檢。

    (一)體檢時間。

    (二)體檢項目。

    一般檢查:血壓體重身高腰圍臂圍心肺聽診。

    輔助檢查:血常規尿常規。

    血糖。

    血脂。

    心電圖。

    腹部b超(肝膽脾雙腎)。

    成年女性增加婦科檢查。

    (三)體檢方式。

    充分利用貼通知、掛橫幅及社區居委會、街道等工作人員廣泛宣傳關愛殘疾人健康體檢的重要意義。積極開展工作,我社區衛生服務中心責任醫護人員電話通知各居民體檢和走家入戶上門體檢相結合的辦法,組織社區殘疾人按規定項目并按時間段進行檢查,把殘疾人工作落到實處,營造良好的氛圍。

    這次體檢社區共有殘疾人40人,體檢人數38人,上門服務2人。

    通過開展這樣的活動,號召我們大家攜手共同“關愛”“關心”殘疾人的生活,使他們感到人間溫暖。也增強殘疾人的自信、自立、自強、自尊,也是我們的工作重點。

    通過這次殘疾人免費健康體檢活動,使轄區內殘疾人健康狀況更加明了清楚。為今后殘疾人工作打下了更堅實的基礎。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十八

    在我們生活中,有許許多多的殘疾人,他們在面對自己與正常人的差別時,沒有傷心,沒有氣餒,沒有放棄,而是勇敢地去面對生活,向著自己的夢想而努力前進。

    原來,殘疾人大叔需要的是尊重,關愛,平等,而不是嘲笑他,看不起他!

    是啊!關愛可以是一個眼神,卻能給人無比的欣慰,關愛也可以是一個微笑,卻能給人無比的溫暖,關愛還可以是一次讓座,卻能給人無比的感動。

    另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光,非常喜歡打籃球,可他打球的方法很奇特,總是用左手打球,居然,能用單手投籃,還每次都那么準。

    他這樣做的原因并不是為了賣弄球技,而是因為只有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球,寫一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。

    他雖然一只手是殘疾人,但是他從來沒有認為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人,值得我們學習。

    看了這些故事,我懂得了,因為有愛世界才有了陽光和雨露,因為懂得珍惜,人間才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起,從自己做起,學會尊重,學會寬容,學會幫助,學會關心,多一份關愛,少一份爭執,多一份真情,少一些矛盾,世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來,與愛同行。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇十九

    5月10號至5月20號。

    1、我校根據本次助殘日主題,召開了專題會議,結合我校實際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。

    2、5月10日,我校接待縣人壽保險公司領導員工來我校參觀,確立了綠絲帶獻愛心活動內容。

    3、5月15日,接受保險公司捐助10臺空調并安裝。

    4、做好助殘日期間的宣傳工作,做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室,以嶄新的面貌迎接第xx個助殘日,并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍,促進特殊教育又快又好的發展!

    5、開展連云港好少年評比活動。

    6、我校少先隊大隊部和城區學校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。

    7、做好宣傳版塊,參與殘聯組織的慶祝全國第xx個助殘日宣傳工作。并配合殘聯做好慶祝助殘日的文藝演出活動。

    8、加強主題宣傳,用心靈感受社會關愛。

    在“全國助殘日”來臨之際,學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地,加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛,使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘,而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們,深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。同時在學校內掛出“全國助殘日”宣傳口號的條幅,讓社會上更多的人來正確認識殘疾人、理解殘疾人,支持殘疾人事業。

    9、全國助殘日當天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯等該單位的各級領導及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。

    (一)“真實的了解”

    1、介紹辦學情況。

    2、欣賞聾生書畫作品,展示特殊教育辦學成果。

    3、欣賞聾生文藝演出,展現殘疾人風采。

    (二)“真摯的關愛”

    4、舉行助殘捐助活動。

    5、領導講話。

    專業殘疾人工作方案(模板20篇)篇二十

    今年5月18日是第__個“全國助殘日”,為推動我校殘疾人工作的全面發展,弘揚人道主義精神,在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造和諧文明進步的校園環境,落實教育局及殘聯文件精神,我校決定開展“全國助殘日”活動。

    一、活動主題。

    “關心幫助殘疾人,實現美好中國夢?!?/p>

    利用助殘日有利時機,增強我校學生對殘疾人的關愛意識,確保殘疾學生也能健康、快樂地成長,逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

    三、活動內容及要求。

    積極組織宣傳教育活動。

    各班要認真做好宣傳工作,通過板報、主題班會,教育學生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號,積極開展“一幫一”“眾幫一”活動,關心他們的學習、生活,使殘疾兒童愉快地學習,幸福地生活,健康地成長。

    四、組織機構。

    組長:

    副組長:

    成員:

    1、___:主持全面活動。

    2、___:負責活動方案的制定。

    3、__:負責主持。

    4、__:負責節目編排,音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

    5、__:負責拍照。

    6、___:負責宣傳板報。

    7、參加人員:上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

    六、助殘日活動程序。

    播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

    主持人:20__年助殘日“關心幫助殘疾人,實現美好中國夢?!被顒蝇F在開始。

    活動第一項:全體起立,奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)。

    活動第二項:介紹來賓。

    活動第三項:請肖校長講話。

    活動第四項:請上湖鄉鄉長講話。

    活動第五項:教育局局長講話。

    活動第六項:捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前,上級領導捐贈書刊。(小音量播放:《愛的奉獻》—韋唯)。

    第七項:受捐者代表講話。

    第八項:全體學生唱《感恩的心》,活動結束。

    各班主任宣傳發動,將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來,以這次活動為契機,培養學生的人道主義精神和社會責任感,提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

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