優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）

通過報(bào)告的撰寫，可以不斷提升自己的表達(dá)能力和思維方式。小編整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范例，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇一

20xx年1-3月，全市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故(包括工礦商貿(mào)企業(yè)、道路運(yùn)輸、水上交通、漁業(yè)船舶事故，以下同)37起，死亡17人。

一、行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故情況。

工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生事故8起,死亡9人。

道路運(yùn)輸共發(fā)生事故28起,死亡7人。

漁業(yè)船舶共發(fā)生事故1起，死亡1人。

水上交通無事故發(fā)生。

二、各地安全生產(chǎn)事故情況。

南湖區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡3人。

秀洲區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。

嘉善縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。

平湖市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。

海鹽縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故6起，死亡2人。

海寧市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故8起，無人死亡。

桐鄉(xiāng)市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故7起，死亡3人。

嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(國(guó)際商務(wù)區(qū))發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。

嘉興港區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故1起，無人死亡。

三、工礦商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)事故特點(diǎn)。

一是工礦商貿(mào)企業(yè)事故連續(xù)兩年在一季度呈上升態(tài)勢(shì)，今年事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別上升33.33%和28.57%。

二是“三違”(違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律)仍然是事故發(fā)生的主要原因，占事故總起數(shù)的75%。主要表現(xiàn)為違章操作、違規(guī)進(jìn)入危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域作業(yè)導(dǎo)致機(jī)械傷害、起重傷害、淹溺等事故等。

三是水泥及砼構(gòu)件制造業(yè)事故比重較大，分別占事故總起數(shù)和死亡總?cè)藬?shù)的37.5%和44.5%。從事故來看，該類企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)因素較大，現(xiàn)場(chǎng)安全管理薄弱，同時(shí)企業(yè)對(duì)從業(yè)人員要求不高，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不到位，事故中人員年齡偏大，安全素質(zhì)和技能不足。

四、下階段工作建議。

二季度是安全生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)已全面返工復(fù)工，人流、車流、物流集中，道路運(yùn)輸量大，車輛(船舶)超載、超速、疲勞駕駛等非法違法行為增多，道路運(yùn)輸事故易發(fā)多發(fā);危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工等高危行業(yè)領(lǐng)域和勞動(dòng)密集型企業(yè)生產(chǎn)正常化，新進(jìn)員工培訓(xùn)教育不足、崗位風(fēng)險(xiǎn)不清、設(shè)備操作維護(hù)不當(dāng)?shù)葐栴}導(dǎo)致事故有所反彈，針對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)和二季度安全生產(chǎn)特點(diǎn)，建議抓好以下幾點(diǎn)工作。

一是深入開展平安護(hù)航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動(dòng)。各級(jí)各部門要按照省、市工作部署，針對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)、本領(lǐng)域安全生產(chǎn)重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位和突出問題，深入開展以隱患排查治理和打非治違為重點(diǎn)的大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，要突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，推動(dòng)企業(yè)全面落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，不斷完善安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任體系機(jī)制，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)控制和重點(diǎn)行業(yè)管控措施，為做好下半年g20杭州峰會(huì)和世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)安全生產(chǎn)攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是扎實(shí)做好汛期安全生產(chǎn)工作。各地、各有關(guān)部門要針對(duì)雨季汛期特點(diǎn)，及早落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，結(jié)合安全生產(chǎn)綜合整治大行動(dòng)，開展針對(duì)性檢查督查，督促相關(guān)企業(yè)，特別是臨海臨河危化企業(yè)加強(qiáng)預(yù)案管理及演練，加強(qiáng)物資和裝備儲(chǔ)備和隊(duì)伍作戰(zhàn)能力，確保安全度汛。

三是積極開展和參與全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。今年“安全生產(chǎn)月”主題是“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。各級(jí)各部門要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，各級(jí)安委會(huì)辦公室要認(rèn)真謀劃部署，開展好安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)蘸蛻?yīng)急預(yù)案演練周等活動(dòng)，大力宣傳黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)提出的新理念，廣泛宣傳和普及社區(qū)群眾及企業(yè)職工的安全生產(chǎn)知識(shí)和自救技能，提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)，形成濃厚活動(dòng)氛圍，促進(jìn)各領(lǐng)域平安創(chuàng)建進(jìn)一步深入。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇二

教學(xué)內(nèi)容：中小學(xué)公共安全教育讀本一年級(jí)第五棵教學(xué)目標(biāo)：

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí)，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。教學(xué)過程：

天要討論的問題。

一、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發(fā)生的原因：

1、缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等。

2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三、家庭安全用電的措施。

隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：

1、不要購(gòu)買“三無”的假冒偽劣用電器。

2、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。

3、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。

4、不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

5、不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。

6、檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。

7、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。

8、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。

四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法:。

1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。

3、觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4、搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。

2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。

3、立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

六、本課小結(jié)：在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

用火安全。

教學(xué)內(nèi)容：中小學(xué)公共安全教育讀本一年級(jí)第六棵教學(xué)目標(biāo)：、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)安全用火標(biāo)志和各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)安全用火標(biāo)志和各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

教學(xué)過程：

一、圖片展示，引入新課。、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

?????、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、認(rèn)識(shí)安全用火標(biāo)志和滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹安全用火標(biāo)志和各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

三、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，拍完南北拍東西。咱倆宣傳做伙伴。禁火場(chǎng)所別吸煙。用火不當(dāng)會(huì)出事。煙囪壞了快修補(bǔ)。風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，電線不能隨便拉。火警電話一一九。人人防火要落實(shí)。大家都要來防火。

不要輕易相信陌生人。

教學(xué)內(nèi)容：中小學(xué)公共安全教育讀本一年級(jí)第七棵教育目標(biāo)：

1、通過情景活動(dòng)，教育學(xué)生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西。

2、教給學(xué)生擺脫陌生人的辦法。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：

教給學(xué)生擺脫陌生人的辦法。初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程：

1、音樂游戲進(jìn)入活教室。（兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。）。

2、設(shè)置情景，導(dǎo)入“陌生人”。

（兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場(chǎng)，拿糖哄騙學(xué)生隨她離開。）。

（待有學(xué)生準(zhǔn)備隨陌生人離開的時(shí)候兔媽媽回來。）“這是誰呀？你們認(rèn)識(shí)她嗎？”“不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險(xiǎn)的！”

3、聽故事，讓學(xué)生了解陌生人很危險(xiǎn)，不能輕易相信陌生人。提問：文文和誰走了？

那個(gè)阿姨文文認(rèn)識(shí)嗎？

如果沒有遇見警察叔叔，文文會(huì)怎么樣？

4、圖片展示，與學(xué)生一起討論“如果陌生人給你好吃的東西，你會(huì)怎么辦？”

5、組織交流討論：“當(dāng)爸爸媽媽不在你身邊時(shí)，如果你有陌生人和你說話，你該怎么做呢？”

6、擺脫陌生人的辦法：（小組討論交流）。

（1）如果有陌生人向你問路，你該怎么辦？（不要隨邊和他們說話，告訴他們你不知道，讓他們問別人，然后趕緊離開）。

（2）如果有陌生人給你東西吃，你會(huì)不會(huì)吃呢？如果他帶你去好玩的地方，你會(huì)不會(huì)和他走呢？（你要學(xué)會(huì)說“不”，你也可以或5假裝去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或趕緊跑回家。千萬不要貪小便宜，掉進(jìn)壞人的圈套）。

(3)要是陌生人問你家的情況，你又該怎樣呢？（你要告訴他爸爸或媽媽在家，千萬不要告訴他你家的地址或電話號(hào)碼，防止被壞人利用）。

7、分小組情景表演：假如我遇到了陌生人。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇三

各部門:。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的用電管理，確保師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，提高廣大師生員工的安全用電意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的工作和學(xué)習(xí)氛圍,特就學(xué)院安全用電要求通知如下:。

1、辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責(zé)任到人，杜絕浪費(fèi)電能，嚴(yán)禁在宿舍(包括教師宿舍)、教室和辦公室使用電磁爐、微波爐、電爐、熱的快等大功率的家用電器。

2、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等電器無人看守時(shí)不得處于待機(jī)狀態(tài),做到人走關(guān)閉電源、拔掉插頭。

3、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所和公共教室根據(jù)誰使用、誰負(fù)責(zé)的原則，必須指定專人負(fù)責(zé)安全用電的管理工作。

4、不準(zhǔn)擅自改變?cè)须娖骶€路及用電設(shè)備、另加插座和搭拉線路。

5、嚴(yán)禁開啟消防水龍頭和移動(dòng)滅火器材。

我處不定期對(duì)全院的安全用電情況進(jìn)行抽檢，對(duì)違章部門和個(gè)人將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

安全保衛(wèi)處。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇四

各系(部)、處(室、中心、館)：

天氣漸冷，冬季已至，校園用電量大幅增加，是用電安全事故的多發(fā)期。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院用電安全管理，切實(shí)消除和杜絕各類用電安全隱患，確保正常的教育教學(xué)工作秩序，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

全院各部門必須高度重視冬季用電安全。完善安全用電制度，明確部門職責(zé)，并對(duì)部門內(nèi)的用電情況進(jìn)行排查，徹底消除安全隱患。

1、近年來學(xué)院用電量劇增，原供電線路負(fù)荷承受能力有限，各部門不得私自增設(shè)、安裝用電設(shè)備設(shè)施，不得私接電網(wǎng)、使用大功率電器。

2、嚴(yán)禁通過電源插板插接多個(gè)用電設(shè)備，大功率用電器如電暖爐等應(yīng)控制使用數(shù)量并盡量錯(cuò)時(shí)使用，防止過負(fù)荷跳閘和電源線路短路引發(fā)火災(zāi)等事故。

3、學(xué)生宿舍內(nèi)不得違規(guī)用電，嚴(yán)禁使用電熱毯、熱得快、電熱杯、電飯煲等大功率電器，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用“三無”(無中文標(biāo)識(shí)、無廠名、無廠址)產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)產(chǎn)品等用電設(shè)備。

4、食堂、浴室、超市等場(chǎng)所要對(duì)各自的電器設(shè)備、電氣線路加強(qiáng)排查，防止因短路或漏電引發(fā)火災(zāi)和人身傷害事故。

三、明確責(zé)任。

各部門負(fù)責(zé)人必須高度重視冬季用電安全，層層落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰肇事、追究誰”的原則和制度，做到節(jié)約用電﹑安全用電、遠(yuǎn)離隱患。

總務(wù)處。

年十一月九日。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇五

為了保證正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障師生的人身不受意外傷害，免除不安全用電事故的發(fā)生，特制定本制度：

一、學(xué)校所有用電部門用電設(shè)備的安裝修理，由學(xué)校電工負(fù)總責(zé)，電工有權(quán)制止亂拉亂扯及安裝用電設(shè)備，以確保學(xué)校正常用電。

二、嚴(yán)禁亂拉亂扯和安裝用電設(shè)備，凡是需安裝的用電設(shè)備，必須經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)后，由電工負(fù)責(zé)安裝，否則造成所有損失自負(fù)。

三、各教室、辦公室、處室及專用教室，日常用電管理者為班主任、組長(zhǎng)、專業(yè)教師。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，若因失職造成學(xué)生傷害的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

四、微機(jī)室、多媒體、實(shí)驗(yàn)室的用電分管人員必須做到天天檢查開關(guān)、插座是否完好，使用完畢后必須親自將電源斷開，要留有詳細(xì)的用電記錄，否則造成事故，當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。

五、電工每星期對(duì)全校所有用電設(shè)備、配電室及各承租戶的用電進(jìn)行一次檢查，并做好記錄，對(duì)檢查出的問題，要立即進(jìn)行修理，因不負(fù)責(zé)任、玩忽職守造成損失，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行追究處理。

六、宿舍嚴(yán)禁使用電褥子，未經(jīng)同意，任何人不得私自安裝其他電器或改裝原電器，禁止學(xué)生在寢室更換大功率燈泡一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

七、教師應(yīng)以身作則，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)決抵制三“無”電器和存在嚴(yán)重安全隱患的各類電器，特別是電熱板。

八、全體師生應(yīng)愛護(hù)學(xué)生電器設(shè)備，按照使用說明正確操作，做到節(jié)約用電和充分利用資源相結(jié)合，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電燈、飲水器、空調(diào)、電腦等。

九、對(duì)學(xué)生在寢室、教室內(nèi)違規(guī)使用的各類電器，全體教職工應(yīng)立即予以制止，根據(jù)情況輕重予以行政處分，包括取消住宿資格、空調(diào)使用資格、參加學(xué)校夜自習(xí)資格、各類優(yōu)秀評(píng)比資格等，品德考核降級(jí)。如造成損失，該學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，所有處分直接影響班級(jí)考核。

十、對(duì)發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電情況，不制止、不處理、不舉報(bào)，甚至縱容和包庇的人員，同樣予以嚴(yán)肅處理。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇六

“千丈之堤，以螻蟻之穴潰，百尺之室，以突隙之煙焚。”

----題記。

世界是美好的，因生命的存在而美好；生命是美好的，因世界的美好而美好！一個(gè)人，如果沒有了生命，再美好的世界對(duì)他來說也只是一文不值！為了讓生命更加精彩，請(qǐng)珍愛生命！

花季的我們擁有年輕的身軀，遠(yuǎn)大的志向，卻往往會(huì)忽略用電安全這種“小事”；我們談理想，談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。

電和我們的生活息息相關(guān)，它帶給我們光明，帶給我們音樂，帶給我們樂趣……。

但“拒絕違章用電”我們應(yīng)該牢記，因?yàn)殡娫谠旄Ｈ祟惖耐瑫r(shí)，對(duì)人和物構(gòu)成廣泛而重大的潛在危險(xiǎn)。記得看過報(bào)道：某年11月24日，俄羅斯某校宿舍因?qū)W生不符合安全規(guī)定使用違章電器引致火災(zāi)，41人喪生，200人受傷；近日上海商學(xué)院一女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，四個(gè)花季生命就在此隨滾滾濃煙而逝，起因就是一名女生用“熱得快”燒水，未能及時(shí)拔下電源所致。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部死亡人數(shù)的25%，電器火災(zāi)超過火災(zāi)總數(shù)的20%，我國(guó)每年因觸電死亡人數(shù)達(dá)千人之多。

一組組驚人的數(shù)字，一幕幕慘不忍睹的畫面，一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的生命，這一切矛頭不約而同指向共同的事實(shí)：違章和不當(dāng)使用電器設(shè)備等同于不珍愛自己的生命。

電是一把雙刃劍，電能是我們生活必不可少的重要能源，但如果不注意安全用電，便會(huì)給生活帶來不便，甚至?xí)劤墒鹿蕿?zāi)難。防止發(fā)生用電事故的對(duì)策就是要牢固樹立“安全第一”思想，貫徹“預(yù)防為主”方針，認(rèn)真落實(shí)保證安全的組織措施和技術(shù)措施，做到防患于未然。

但我們只僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須行動(dòng)起來，從自身做起，拒絕違章用電，珍愛生命，使生活更加精彩、美好！

用生命去觀看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么的精彩，用生命去感受自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是那么的美好，令人向往。

讓我們攜起手來，凝心聚力，安全用電，珍愛生命；讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉用流不息。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇七

電，是現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的基本保障，是社會(huì)提高的動(dòng)力，是人們生存的依托。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)需要電；人造衛(wèi)星的研制和發(fā)射更需要電；每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，千家萬戶需要電來照明……同學(xué)們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機(jī)會(huì)越來越多了。可是，你們?cè)谙硎茈娊o我們帶來極大方便的同時(shí)是否懂得安全用電呢？如果用電不注意安全，就會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)或引發(fā)火災(zāi)。

2007年7月上海一戶居民家發(fā)生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴(yán)重后果。死者小吳今年20歲。發(fā)現(xiàn)小吳觸電的原因是小吳當(dāng)天晚上在玩電腦過程中電腦出現(xiàn)了故障。他把電腦主機(jī)箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發(fā)生了。在此，我提醒大家使用電器的時(shí)候要按照說明書正確使用。電器發(fā)生故障要找有關(guān)的專業(yè)人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發(fā)生事故。

2009年10月9日哈爾濱市“經(jīng)緯360”的“雙子座”大廈發(fā)生特大火災(zāi)。”在建工程發(fā)生火災(zāi)后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導(dǎo)致火災(zāi)。

一幕幕令人震驚的畫面，一個(gè)個(gè)活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎？為防范于未然，我們應(yīng)時(shí)刻提高警惕注意安全用電：

2、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷總電源。

3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理。

4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。

5、在雷雨時(shí)，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。

6、無論是團(tuán)體或個(gè)人，需要拉接臨時(shí)電線時(shí)，都必須經(jīng)供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時(shí)電線。

7、發(fā)生觸電事故時(shí)，我們?cè)诒ＷC救護(hù)者本人安全的同時(shí)，必須首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源等。

綜上所述，你是否對(duì)“電”有更多的了解呢？安全用電是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當(dāng)，它又會(huì)使我們失去一切，甚至生命。同學(xué)們，安全用電人人有責(zé)！讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識(shí)吧！

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇八

每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電；電冰箱、電視、空調(diào)、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發(fā)出優(yōu)美、動(dòng)聽的聲音，讓我們可以欣賞好看的影視作品，上網(wǎng)查閱知識(shí)………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了！大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……；真是“一日無電，百事荒蕪”。

電的用處雖然很多，但用電不當(dāng)，會(huì)引起火災(zāi)，造成的后果非常嚴(yán)重。在某個(gè)宿舍里，三位女生買了一個(gè)直發(fā)機(jī)，直發(fā)機(jī)在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地?fù)浠穑粋€(gè)女生用棉被。另一個(gè)女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個(gè)女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計(jì)可施的情況下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結(jié)束了。還有一件真實(shí)事件，在某個(gè)酒吧里，有二十六個(gè)人被電這個(gè)殺人不眨眼、冷血無情的魔頭掠走了生命。

如果不幸發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)定。火苗小的可用濕布蓋上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不可以乘坐電梯或跳樓。應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺(tái)，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。

要知道在我省從一月至八月底，共發(fā)生了八十一起火災(zāi)，其中主要是由用電不當(dāng)引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務(wù)。

安全用電，每個(gè)人都責(zé)無旁貸！

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇九

1、學(xué)校安全用電管理由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、學(xué)校全面負(fù)責(zé),并責(zé)任到人。

2、總務(wù)主任、專業(yè)電工要經(jīng)常檢查教學(xué)用電、生活用電是否正常,是否完好。

3、學(xué)校專業(yè)電工全面負(fù)責(zé)電源線路、照明、電器設(shè)備、電教設(shè)備電源的正常使用及日常的維修工作。

4、專業(yè)電工要經(jīng)常巡視學(xué)校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設(shè)備、安全使用,發(fā)現(xiàn)問題要報(bào)告總務(wù)主任、分管后勤的副校長(zhǎng),并要及時(shí)維修。

5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接、使用大功率電器。

6、發(fā)現(xiàn)電器有故障時(shí),應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源,不得隨意拆卸。

7、做到節(jié)約用電,下班要把燈、電器關(guān)閉。

8、教師經(jīng)常教育學(xué)生要安全用電,不得任意損壞電源設(shè)施、設(shè)備。

9、學(xué)校用電發(fā)生重大安全事故,總務(wù)主任、分管后勤的副校長(zhǎng)、專業(yè)電工要分別追究責(zé)任。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2、 請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

4、 請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、 組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。）

6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十一

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解電的基本概念及重要性。2情感目標(biāo)：掌握一定的安全用電常識(shí)。3技能目標(biāo)：掌握安全用電常識(shí)。教學(xué)層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

iep個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。這樣會(huì)經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識(shí)，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。教學(xué)資源：電腦。

課件。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課：

設(shè)問，提出問題，電的重要性。

現(xiàn)在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國(guó)家啟動(dòng)“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)以來，家用電器已進(jìn)入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進(jìn)行工作的。電比家用電器設(shè)備更早地進(jìn)入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)部分，電對(duì)于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當(dāng)也能造成災(zāi)禍，小則損壞機(jī)器設(shè)備，大則引起人身死亡事故，那么我們?cè)鯓硬拍茏龅桨踩秒娔兀拷裉爝@一課，就來講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識(shí)。

二、講授新課。

（一）電的基本概念。

1、電對(duì)人身的危害。

電對(duì)人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會(huì)造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應(yīng)將引起人身灼傷，其化學(xué)效應(yīng)會(huì)使身上造成電烙印；電磁場(chǎng)的輻射會(huì)導(dǎo)致人頭暈，乏力等癥狀。

觸電—是指當(dāng)電流通過人體時(shí),對(duì)人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會(huì)觸電。所以人接觸到有電流通過的導(dǎo)體是很危險(xiǎn)的，特別在物體的兩端有高電壓存在時(shí)就更嚴(yán)重。

（1）電流的危害作用。

電擊對(duì)人體的效應(yīng)是由通過的電流決定的，而電流對(duì)人體的傷害程度除了與通過人體電流的強(qiáng)1度有關(guān)之外,還與電流的種類、電流的持續(xù)時(shí)間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關(guān)。

（2）電磁場(chǎng)輻射的危害作用。

電磁場(chǎng)輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場(chǎng)，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場(chǎng)。

人體在電磁場(chǎng)作用下會(huì)吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場(chǎng)對(duì)人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應(yīng)還能使人的神經(jīng)功能紊亂，發(fā)生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導(dǎo)致白內(nèi)障。一般說，電磁場(chǎng)對(duì)人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失。

2、容易發(fā)生觸電的主要原因。

（1）缺乏安全用電常識(shí)。首先要了解什么東西導(dǎo)電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導(dǎo)電，不能用它們直接去碰帶電的物體。

（2）了解什么是安全電壓？

我國(guó)專家認(rèn)為，觸電時(shí)間在1秒鐘以內(nèi)時(shí)，50ma以下的電流不致引起生命危險(xiǎn)；觸電時(shí)間在1秒鐘以上時(shí)，無生命危險(xiǎn)的電流在30ma以內(nèi)。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動(dòng)力用電380伏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。

（3）用電設(shè)備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。

（4）用電設(shè)備要及時(shí)檢修。用電設(shè)備使用時(shí)間長(zhǎng)了，絕緣部件就會(huì)老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時(shí)修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。

3、為什么電器設(shè)備的金屬外殼要接地？

在正常情況下電氣設(shè)備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會(huì)帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時(shí)人若碰上去就會(huì)觸電，若金屬外殼接地了，電流就會(huì)通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會(huì)觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長(zhǎng)度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。

4、保險(xiǎn)絲是干什么用的？

保險(xiǎn)絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險(xiǎn)。保險(xiǎn)絲是一種容易燒斷的細(xì)合金絲，它只能通過正常用電電流，當(dāng)電流量超過一定的數(shù)值時(shí)，它就會(huì)發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護(hù)電線不被燒壞，特別是當(dāng)電線短路時(shí)，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會(huì)被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi)。保險(xiǎn)絲的大小應(yīng)視用電量大小而定，一般1安倍的保險(xiǎn)絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護(hù)作用，太小又會(huì)經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用2鋁絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲，這樣很容易引起火災(zāi)。

5、怎樣預(yù)防電氣火災(zāi)？

電線不論粗細(xì)使用過程中都會(huì)發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時(shí)發(fā)熱較小，當(dāng)電流超過一定限度時(shí)，發(fā)熱也會(huì)超過一定的限度，時(shí)間一長(zhǎng)，電線絕緣外皮就會(huì)被燒壞甚至引起火災(zāi)。當(dāng)很大的故障電流通過時(shí)，導(dǎo)線就會(huì)急劇升溫，絕緣外皮會(huì)很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質(zhì)量，并應(yīng)滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對(duì)接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動(dòng)而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災(zāi)發(fā)生之前，都有一種前兆，會(huì)散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當(dāng)我們聞到這種氣味時(shí)首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發(fā)生火災(zāi)，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時(shí)可用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。

6、私設(shè)電網(wǎng)是違法的。

用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險(xiǎn)的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網(wǎng)，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會(huì)使無辜者觸電，因電網(wǎng)設(shè)置是秘密的，有時(shí)連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會(huì)觸電。即使是竊賊偷盜時(shí)碰上，造成了觸電傷亡，設(shè)置電網(wǎng)的當(dāng)事人也要承擔(dān)法律責(zé)任，也難逃法律的制裁。

7、怎樣預(yù)防雷電傷害。

雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時(shí)，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時(shí)帶著大量電荷的云團(tuán)就可能通過人體對(duì)地發(fā)生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農(nóng)村人們買了電視機(jī)，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機(jī)，可在天線引線接入電視機(jī)處接一把雙向刀開關(guān)，刀開關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個(gè)天線插座，再用饋線接入電視機(jī)天線插孔；刀開關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當(dāng)雷雨天時(shí)，可將刀開關(guān)刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經(jīng)刀開關(guān)接地線流入大地，使電視機(jī)受到保護(hù)。

8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？

萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地?fù)尵取Ｈ绻麚尵燃皶r(shí)，救護(hù)得法，即使是觸電嚴(yán)重的人也是可能救活的。

用最短的時(shí)間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況采取果斷措施。當(dāng)觸電事故發(fā)生在開關(guān)附近，要趕快拉開開關(guān)或保險(xiǎn)盒。如果斷開開關(guān)有困難，可用干燥的木棒、扁擔(dān)、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源。砍斷電線時(shí)要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護(hù)人自已也觸電。在風(fēng)雨天或夜間要使觸電者脫離電源時(shí)，救護(hù)者更要注意防止自已也觸電。三教師小結(jié)：

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十三

尊敬的供電分局：

您好!

我們是香格里拉縣鴻福德勤石業(yè)有限責(zé)任公司，在香格里拉縣三壩鄉(xiāng)江邊村本習(xí)村民小組進(jìn)行采礦大理石，現(xiàn)在工程已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)，為了加快建設(shè)的`進(jìn)度，確保實(shí)現(xiàn)工程效應(yīng)，根據(jù)建設(shè)需要在江邊村本習(xí)村民小組安裝一臺(tái)的變壓器來解決礦山用電問題，現(xiàn)在特向貴局申請(qǐng)安裝一臺(tái)250kva的變壓器一臺(tái)，希望貴局能批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十四

1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評(píng)選活動(dòng)快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級(jí)評(píng)選。

1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。

師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報(bào)。

2、搜索家庭用電情況。

師：調(diào)查行動(dòng)開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設(shè)計(jì)一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁的調(diào)查表。

3、整理數(shù)據(jù)。

學(xué)生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。

學(xué)生評(píng)比。

師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。

5、填寫第87頁的成績(jī)單。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十五

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。

2.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2.電線一段，電插座一個(gè)。

3.自制幻燈片，故事《會(huì)“咬人”的電》。

活動(dòng)過程。

1.播放幻燈片，欣賞故事《會(huì)“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝”?

(2)教師出示電插座請(qǐng)幼兒觀察并小結(jié)：

電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。

教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì)“咬人”，是很可怕的。

3.欣賞故事第三段，請(qǐng)幼兒相互交流。

以后狐貍還會(huì)亂動(dòng)插座嗎?它會(huì)怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點(diǎn)就會(huì)傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì)發(fā)脾氣傷人。

5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險(xiǎn)的物品。

6.認(rèn)識(shí)“用電危險(xiǎn)”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。

活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個(gè)電插座，家長(zhǎng)協(xié)助記錄下來。

2.自制“用電危險(xiǎn)”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。

優(yōu)質(zhì)用電安全報(bào)告書（模板16篇）篇十六

家用電器越來越多，人們用電量增大，對(duì)人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發(fā)生了一次用電事故。今天下午放學(xué)后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機(jī)、燈都在運(yùn)作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時(shí)我不禁想起上一次玩電腦時(shí)著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經(jīng)過修整后，恢復(fù)了供電。我繼續(xù)看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。

爸爸和老姑父很有學(xué)問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓我們的身邊不再有安全漏洞。現(xiàn)在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應(yīng)該提醒他們注意用電安全，因?yàn)榘踩谝唬鼰o價(jià)。