優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）

心得體會是從實踐中汲取的寶貴經驗，可以為我們未來的發展指明方向。接下來，小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經驗，希望能夠對大家的寫作提供一些建議。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇一

黨的優秀歷史文化是中華民族的一筆巨大的寶藏，悠長的黨史歷程、偉大的革命斗爭、艱巨的建設事業、豐富的理論創新，都是我們寶貴的歷史遺產和前進的強大動力。近來，我通過參加黨史繪畫活動，深切領悟到了黨的歷史淵源，對革命先輩們英勇頑強的斗爭經驗和先進理論有了更深入的認識和感悟，進一步鞏固了黨性信仰，提高了自身政治素養和文化素養。

第二段：深入挖掘黨史、把握歷史軌跡。

參加黨史繪畫，關鍵是要深入了解和把握黨的歷史軌跡。通過對黨史的深入挖掘，我逐漸領悟到，我們黨是隨著中國革命進程而成長起來的。自從其創立之初，黨的理論基礎就是馬克思主義。馬克思主義不僅成為黨的指導思想，更成為中國革命的靈魂。黨在中國革命各個時期的探索、實踐、總結、認識的歷程，顯示了中國革命的曲折前行，標志著馬克思列寧主義同中國革命的結合達到深化和提高的新階段。黨的初衷，一直是為了實現中國人民的獨立、民主、富強、文明，這是黨的歷史的主旋律。

第三段：思想啟示、策略論述。

在繪畫中過程中，每一個人的心態可能是不同的，但都要以旺盛的思想為前提。我們需要的是熱情、激情和培養擔當精神，另一方面，我們也需將培養思想性、學術性與用人監管有機地結合起來，特別是近年來不斷推出的《準則》、《規矩》、《條例》、《辦法》等黨內法規，都是力圖要應對黨的建設過程中的各種風險和挑戰，保持黨同人民群眾的血肉聯系，這些都是我們畫作中的源于自己內部的能動性因素，我們同時希望通過這些畫作呼應社會現實情況，形成一張強大有力的創造與推廣網絡。

第四段：體現政治立場、強化信仰教育。

作為一名共產黨員，應該更認真地學習黨史，并領會黨史的精髓，堅定政治立場，強化黨性。畫出來的每幅畫都能反映出人們對黨的忠誠和信仰，講述出黨的歷史、革命斗爭的故事，展現出人民群眾與黨同心協力，迎接新時代的生動場景。黨史繪畫不僅是一種創作和表現形式，更是一種信仰教育，是一種宣傳和育人的重要工具。

第五段：總結。

通過這次黨史繪畫活動，我不僅在實踐中了解到黨史的基本內容，也思考了作為一名后勤黨員應該如何嚴格忠誠自己的黨派，如何做好自己的職責，并且作為一名具有創造性能力的后勤人員，更需要我們利用好學習黨史的機會，不斷提升黨性、提高政治素養，不斷為黨和人民服務，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。黨史繪畫，既是業余愛好，更是一次精神上的洗禮，希望更多的人參與其中，一起感受黨史的厚重感，更好地傳承中華民族的文化底蘊，為社會主義現代化事業做出更大的貢獻。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇二

第一段：引言（150字）。

學黨史，是我們黨員干部的基本功。近年來，為了推動黨史學習教育常態化制度化，在許多地方展開了以“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題的學習活動。作為一個愛好繪畫的黨員，我特別關注了學黨史繪畫活動，參與其中并汲取到了許多寶貴的心得體會。

第二段：體會一（250字）。

學黨史繪畫活動帶給我最深的體會是情感的熏陶。通過繪畫來表達對黨的事業的熱愛與敬意，使我更加深刻地認識到黨的偉大和黨的光榮傳統。當我用筆描繪中國共產黨的歷史畫面時，我不僅僅是學到了一段歷史，更是感受到了無數先烈們為黨和人民事業做出的不懈努力和犧牲精神。這些歷史畫面使我深刻地明白了，只有堅定的信仰和為人民奮斗的決心，我們才能更好地做好我們的工作，為黨和人民事業作出貢獻。

第三段：體會二（250字）。

學黨史繪畫活動讓我更加懂得了藝術與思想的結合。繪畫是一種表達思想和感情的藝術形式，而學習黨史則是讓我更加明確了自己的價值觀和思維方式。通過學習黨史，我能更好地理解中國共產黨的初心和使命，進一步豐富了我的創作靈感。在繪畫中，我能夠把黨史上的英雄人物和偉大事件融入到自己的作品中，以此表達對黨的崇敬之情和對共產主義事業的向往之情。在繪畫中，我能夠更加自覺地傳遞黨的核心價值觀，通過藝術形式將這些價值觀傳遞給更多的人。

第四段：體會三（250字）。

學黨史繪畫活動讓我更加注重繪畫技巧的學習。學習黨史并用繪畫表達很好地幫助我錘煉了繪畫技巧。通過繪畫歷史人物和事件，我能夠更好地研究到如何表達人物的性格和情感。我學會了運用色彩、構圖和線條等表現手法，使我的作品更加生動和有力地傳達出黨史中的英雄形象和偉大理念。同時，我也通過繪畫的過程深入學習了許多與黨史相關的素材和資料，從而豐富了自己的知識儲備，拓寬了審美和藝術的視野。

第五段：總結（300字）。

學黨史繪畫活動對于我個人的成長和提高有著極大的意義。通過參與學習和繪畫，我更加深刻地體會到黨的領導和中國特色社會主義制度的重大意義，明白了我們作為黨員應該有的責任和使命。同時，通過學習黨史和繪畫，我也更加認識到繪畫藝術作為一種思想傳遞和價值引領的工具，在弘揚社會主義核心價值觀和宣傳黨的理念上所起到的重要作用。學習黨史繪畫，不僅是一種學習黨史知識和練習繪畫技巧的方式，更是一種傳承紅色基因，錘煉思想品質的重要途徑。通過這樣的學習和繪畫，我相信我會更好地面對未來的挑戰，用自己的創作去傳達黨的價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇三

作為共產黨員，深入學習黨史、研究黨史，是我們不可推卸的責任。而黨史繪畫則是一種生動有趣且容易理解黨史的方式。最近，我參加了一次關于黨史繪畫的培訓活動，這讓我對黨史更加深入了解。以下是我對于“黨史繪畫心得體會”的敘述。

第一段：認識到黨史繪畫在黨史研究中的重要性。

黨史繪畫在我們的黨史教育中有著非常重要的作用，它可以讓抽象的黨史變得更加生動豐富。我們可以通過黨史繪畫來更加深入地了解我們黨的歷史和成長經歷。黨史繪畫不僅可以增加我們對于紅色歷史的共鳴和感受，而且可以讓我們通過觀看繪畫，更好地了解黨史，認識到我們黨的歷史淵源、歷次發展和每次勝利的艱辛，實現我們心中的愛黨敬黨之情。

黨史繪畫的形式多種多樣，除了大眾熟知的漫畫以外，還有組圖、畫卷等等。每一種表現形式都包含著獨特的藝術性和文化性，它可以讓我們通過對不同繪畫形式的賞析和感悟，更好地體會黨史中蘊含的思想和精神內涵。

第三段：深刻體會到黨史繪畫的感染力。

黨史繪畫具有很強的感染力和吸引力，它能夠讓我們更加感受到黨和人民的血脈相連。在觀看優秀的黨史繪畫作品時，不僅可以感受到繪畫中蘊含的意義，更能感受到人民群眾在歷史中的沉甸甸的貢獻和奮斗。

第四段：對黨史繪畫和普通繪畫的對比與思考。

對比黨史繪畫和普通繪畫，我認為其重要的區別在于意義上的深度，黨史繪畫更多地關注了共產黨人的堅持和人民群眾的奮斗。黨史繪畫包含了歷史的思考和未來的展望，不同于一般的繪畫只是藝術的表達和視覺的驚艷。

第五段：加強黨史繪畫的建設和推廣。

作為中國共產黨員，每一個人都應該更加重視黨史繪畫的推廣。黨史繪畫不僅可以增強我們對于共產黨精神的認同感，還能夠更好地讓普通百姓了解我們黨的發展歷程和歷史貢獻，進而提高全民族的道德素質和文化修養。

總之，黨史繪畫是一種具有深刻意義和文化內涵的繪畫形式。通過黨史繪畫，我們可以更深入地了解和感受共產黨人和人民群眾的歷史信仰和精神追求，同時也能夠更好地強化我們的家國情感和民族意識，促進祖國的繁榮和發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇四

今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。

我發現家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”

實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。

孩子不是為了繪畫的結果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應該多支持多鼓勵孩孩子。

我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經考慮到了是否適合孩子的年齡。

在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。

繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。

你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發現——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經過記憶改造、表象重構等過程，這將促進他抽象思維的發展。

一次繪畫課，我發現妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。

每個孩子都有她的優點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。

現在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應，真的很欣慰，現在每次繪畫課結束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙?。空娌诲e，有進步”

孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇五

通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術欣賞幾次課的學習，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術知識的學習，但是繪畫藝術作為從古至今的一種藝術形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術有了一個大體的認識，填補了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術，只要能對于古人的繪畫藝術、繪畫形式以及畫家想傳達的繪畫思想有一個大體的認識就可以了。在欣賞和學習的過程中，提高自己的藝術欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創造性思維的另一種激發與培養的方式。

課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術繪畫藝術，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術形式與特點，也體現了不同時期社會生活與人們意識的不同形態。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術是最感興趣的。

唐朝作為中國古代國力最為強勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術形式，而其中的繪畫藝術也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達二百余人。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學追求、藝術表現和包括構圖、造型、筆墨、色彩等技術因素在內的完美統一，這也是對整個唐代繪畫風貌的概括。

中國傳統繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨立的姿態立于畫壇。通過課程和文獻了解，唐代的繪畫已經分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統的核心是“意境”，“形神兼備”、“氣韻生動”都是意境的內涵素質，其藝術魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達的思想境界。畫家們的藝術審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術提供了一個超越時空的廣闊的創造空間，而且直接促進畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學理論的深度，與當朝繪畫創作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。

唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因為我和他同姓，所以在看他的畫作時，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅實，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現力，古雅的設色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細節的刻畫，造型準確生動，因而被譽為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節前來朝貢，途中又與林邑國結隊，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。

人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風的尉遲乙僧等，均對后世產生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現天國世界的美好，畫面的繁復與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術水平也非常高超，外型描畫準確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創作、收藏、觀賞而逐漸流行。

在課程的結束，對自己的課程進行一個總結，梳理了一下課程內容以及課件知識，又自己在網上找了一些關于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術評價，但大都也是對于表現手法的一些分歧，主題的脈絡都是一樣的。在我看來，藝術對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術欣賞的指導和熏陶，對于理解和欣賞藝術作品就更為深入與細致，也能逐漸體會到作品所體現出來的創作者的思想與靈魂，我認為這就是學習欣賞藝術的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導與耐心講解，在課程結束時讓我有所收獲有所提高。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇六

在中國歷史上，黨的歷史可以說是一個重要的組成部分。自1921年中國共產黨的成立以來，歷經無數困難和挫折，在革命斗爭、建設事業以及改革開放等各個階段都做出了巨大的貢獻。作為當代青年，我們有責任了解黨的歷史，特別是通過繪畫的形式來向人們表達這些歷史感受和情感，這樣可以更加深入地了解中國共產黨的歷史，同時也能夠更加準確地向世人展示中國共產黨的奮斗歷程。

黨史繪畫是一種較為立體的形式，可以將所描述的歷史事件和人物畫面化的呈現出來。在繪畫過程中，我們可以通過仔細觀察歷史資料和相關書籍、影視資料來學習黨史知識，同時更加深入地領會中國共產黨的初心和宗旨。通過觀察和揭示黨史人物畫像，我們的繪畫能力也得到了不斷的提升，更加熟練地掌握了繪畫技能。

黨史繪畫不僅僅是一種繪畫藝術，更是一種具有歷史性和紀念性的藝術形式。通過繪制黨史畫像和歷史事件場景，可以讓觀眾了解歷史文化中人物形象的傳遞，相關歷史事件的內容，同時也能夠讓我們更加深入地了解中國革命歷史和現代化建設中的人民歷程。因此，通過黨史繪畫，我們可以把所學到的知識和黨的歷史傳遞給更多人。

在學習黨史繪畫的同時，我們需要學習繪畫的基本技能，掌握繪畫材料的使用方法和色彩的處理技巧，建立和完善自己的繪畫思路和技藝，這樣才能更好地體現我們對黨史的感悟和情感，創造出優秀的黨史畫作。同時，我們也需要學習如何從歷史資料中和相關書籍中獲取正確信息，理性地考慮和歸納歷史事件的原因和結果，從而準確地表達出我們的思想和情感。

第五段：結語。

正所謂“照中華之大者，必須先知其??；法中華之內者，必須始于其外”所以我們通過黨史繪畫的學習，理性的解讀歷史事件的進程和人物對歷史做出的貢獻，不僅可以增強我們的藝術修養和繪畫技能，更可以更好的展示黨史人物的形象，傳遞出更多的歷史信息，讓我們不斷領悟和傳承中國共產黨的光輝歷程。我們要牢記黨的歷史和人民群眾對共產黨的支持和信任，繼續為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇七

第一段：引言（150字）。

學黨史繪畫是一項重要的政治任務和文化使命。黨的歷史是我們黨的寶貴財富，弘揚黨的光榮傳統、傳承紅色基因、增強民族自信心，必須通過繪畫來表達。最近，我參加了一次學黨史繪畫的系列活動，深感受益匪淺。在這次活動中，我體會到了學習黨史與繪畫相互促進、相互輝映的關系。

第二段：學習黨史的重要性（250字）。

學習黨史是提高黨員干部理論水平的重要途徑。通過學習黨史，我們能夠深入理解黨的光輝歷程和偉大事業，增強我們對共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念和自豪感。黨的歷史告訴我們，理想信念是共產黨人的靈魂，只有堅定的理想信念才能使我們始終保持共產黨人的初心和使命。在繪畫中，我通過描繪偉人英姿、重大歷史事件和群眾的難忘場景，更加深入地理解了黨的光輝歷程，對黨的事業充滿了堅定的信心。

第三段：繪畫藝術與黨史的融合（300字）。

繪畫藝術與黨史的融合，使學習黨史更加生動鮮活。繪畫是一種直觀的表達方式，通過繪畫，我們可以通過畫家的藝術手法和筆觸感受到歷史人物的偉大和革命斗爭的激烈場面。通過繪畫，我們能夠更加深刻地了解和體會黨的偉大理論對我國社會發展的重要意義。更重要的是，繪畫能夠喚起人們的共鳴和認同，使黨史不再是冷冰冰的歷史文獻，而是鮮活的、有溫度的生活畫面。

第四段：繪畫藝術給我帶來的啟示和深思（300字）。

繪畫藝術不僅使我感受到了黨史的偉大，也激發了我的藝術靈感和創作激情。通過描繪黨史中的英雄人物和偉大事件，我深刻意識到了黨史的價值和意義，也更加理解了繪畫藝術的力量和作用。作為一位愛好繪畫的人，我深感黨史對我的啟示和深思。繪畫是一門精神的藝術，只有將真情融入其中，才能使作品具有更大的感染力和藝術價值。同時，繪畫也需要不斷的學習和創新，只有通過深入學習黨史，才能提高自己的藝術造詣和表達能力，不斷創作出更加優秀的作品。

第五段：總結（200字）。

通過學習黨史繪畫，我更加深刻地認識到了學黨史的重要性，也體會到了繪畫藝術與黨史的融合對于傳承紅色基因和弘揚黨的光榮傳統的重要作用。繼續學習黨史，通過繪畫表達黨史，是我們每一位黨員干部的責任和使命。通過繪畫，我們不僅可以更好地理解和傳承黨的光榮歷史，也能夠賦予藝術更加深厚的意義和價值。感謝黨的歷史給予了我這樣寶貴的文化財富，并且讓我通過繪畫去表達我對于黨史的熱愛和對于中國特色社會主義偉大事業的信念。繼續學習黨史，繪制更多有意義的作品，成為一名優秀的黨員和繪畫家，這是我未來努力的方向！

（總字數：1200字）。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇八

近年來，黨史學習教育活動在我國一直都是非常重要的一項工作。通過學習黨史，我們可以深入了解黨的奮斗歷程和理念，激發自己的愛國主義情感和責任意識。而作為一種藝術形式，繪畫可以通過形象的方式將黨史中的重要事件、英雄人物等展現出來，更加直觀地傳達出黨史的精神內涵。在學習黨史過程中，我通過繪畫的方式進行了表達，心得和體會逐漸豐富起來。

首先，在學習黨史的過程中，我開始積極嘗試用繪畫的方式來表達對黨史的理解。通過細致的觀察和研究，我選擇了一些黨史中的重要事件和英雄人物進行繪畫。例如，我選擇了新中國成立時毛澤東主席在天安門廣場上宣告中華人民共和國成立的場景進行繪畫。通過繪畫，我不僅可以更加深入地了解這一歷史時刻的背景和意義，還可以通過畫筆傳達出我對黨史的崇敬之情。

其次，通過繪畫，我可以更加深入地審視歷史中的各個細節和人物形象。在繪畫的過程中，我會仔細觀察并研究與畫面有關的歷史背景和人物形象，力求使繪畫更加真實、準確。例如，當我選擇畫一位在抗戰時期英勇抗擊日軍的抗日英雄時，我會查閱大量的文獻和照片，盡可能還原英雄的真實形象。通過這種方式，我不僅能更好地了解黨史中的英雄人物，還能通過畫筆表達對他們的崇敬和敬意。

此外，繪畫也讓我對黨史中的一些重要事件有了更加深入的理解。在繪畫的過程中，我會花費大量的時間來研究和思考畫面中的細節，從而更加直觀地了解黨史中一些重要事件的來龍去脈。例如，當我選擇畫一幅關于長征的作品時，我會仔細觀察每一位長征途中的紅軍戰士的表情和姿態，努力挖掘出他們在長征過程中的艱辛和堅韌。通過這種細膩的觀察和繪制，我對長征的意義和影響有了更加深刻的認識。

繪畫不僅讓我更加了解黨史，還讓我明白了自己身為一名年輕人的責任。通過繪畫，我能夠將黨史中的精神內涵以形象的方式傳達給觀眾，鼓勵他們更加了解黨的歷史，堅定理想信念，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。這使我深刻意識到自己作為一名青年學生的使命和責任，我應當不斷學習黨史知識，傳承和發揚黨的優良傳統，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

綜上所述，通過學習黨史心得體會繪畫，我不僅能夠更好地了解黨史中的重要事件和英雄人物，還可以通過繪畫的方式將黨史的意義和精神內涵傳達給觀眾，引導他們更加深入地了解黨史，堅定自己的理想信念。在未來的學習中，我將繼續堅持用繪畫的方式表達對黨史的理解，不斷提高自己的繪畫水平，為學習黨史的傳播做出更多的貢獻。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇九

學習黨史是一項重要的學習任務，可以幫助我們更好地了解黨的歷史發展和偉大成就。繪畫是一種藝術形式，通過繪畫可以將黨史中的故事和情感表達出來，讓人們更加直觀地感受到黨的偉大。在學習黨史的過程中，我通過繪畫的方式來記錄和表達我的心得體會。以下是我在學習黨史并進行繪畫創作的心得體會。

首先，在學習黨史的過程中，我深深感受到黨的領導的重要性。通過繪畫，我可以更加直觀地看到黨的先輩們為了革命事業不惜犧牲自己的一切，為了人民利益而奮斗。他們的無私奉獻和對黨的深深忠誠讓我倍感敬佩。通過繪畫表達這份敬佩，我可以更好地傳遞這份感受給觀看者，讓更多的人認識到黨的偉大。

其次，在學習黨史的過程中，我也看到了黨的艱辛奮斗和我們現在的幸福生活的對比。通過繪畫，我可以將黨的初心和使命表達出來，讓人們意識到我們現在的美好生活都是黨的努力和犧牲的結果。這種意識的覺醒可以激發人們對黨的熱愛之情，也可以讓我們更加珍惜現在的幸福生活。

再次，在學習黨史的過程中，我看到了黨的發展和進步。通過繪畫，我可以將黨的發展歷程中的重要節點和重大事件表達出來，讓人們了解到黨的發展歷程并體會到黨的連綿不斷的進步和發展。這些歷程可以讓人們深刻理解到黨的偉大，也可以給人們帶來信心和力量，讓我們更加堅定地跟黨走，為實現中國夢貢獻力量。

另外，在學習黨史的過程中，我也看到了黨的強軍目標。通過繪畫，我可以將軍隊的強大和黨的軍事思想表達出來，讓人們感受到黨的軍事力量和軍隊的威武之處。同時，我也可以表達對軍人的敬意和對軍隊的支持之情，讓人們更加了解軍人的辛勤付出和保家衛國的責任。

最后，在學習黨史的過程中，我也看到了黨在社會主義建設中的領導作用。通過繪畫，我可以將黨的政策和社會主義建設的重要內容表達出來，讓人們更好地了解到黨的重要作用和領導地位。這種理解可以增強人們對黨的信任和對黨的領導的依賴，也可以激發人們對社會主義建設的熱情和動力，為實現更美好的未來貢獻力量。

總之，在學習黨史的過程中，我通過繪畫的方式來記錄和表達我的心得體會。繪畫使我更加直觀地感受到黨的偉大和黨的發展，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。通過繪畫，我可以傳遞給觀看者黨的先輩們的無私奉獻和對黨的忠誠，也可以激發人們對黨的熱愛之情和對社會主義建設的動力。繪畫不僅是一種藝術形式，更是一種傳遞和表達情感的方式，可以傳遞黨史的故事和情感，讓人們更加直觀地了解黨的偉大和重要性。通過繪畫，我把學習黨史的心得和體會以一種獨特的方式傳遞出來，并希望能夠影響更多人，讓更多人了解黨的偉大和黨的領導。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十

xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。

王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術家協會會員、國家一級美術師、現為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術學院，后入廣州美術學院研究生室，師從關山月、黎雄才等大師。藝術修養全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統戰部、中國美術館及國內外博物館和美術收藏家珍藏。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十一

前段時間我參觀了學校美術系的作品展覽，在展覽現場，有很多當場畫的作品，這些作品十分的優秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎。

選修的第一節課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學經驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養出來，在她的指導下，我們逐漸恢復了自信。

素描作為一門繪畫基礎課，以質感、明暗調子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規律，畫面以視覺藝術效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規律的基礎上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。

德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現方法運用到我以后的繪畫中。

在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十二

在繪畫的過程中，我不禁沉浸其中，盡情地發揮想象力和創造力。這不僅是一種藝術的表達方式，更是我內心世界的一次釋放和展示。從最初的學習到逐漸獨立思考和表達，我在繪畫中獲得了許多心得體會，讓我受益匪淺。

首先，細致入微是我在繪畫中得到的最重要的心得體會。每一筆每一畫，我都認真地觀察、思考和認知，力求表達出細節的精致，使作品更加生動和有質感。通過不斷的實踐和觀察，我逐漸學會了用繪畫來展示物體的紋理、光影和形狀。在這個過程中，我慢慢理解到只有細心觀察和深入思考，才能夠準確地再現事物的特征和細節。

其次，創意和想象力同樣是繪畫中非常重要的要素。在創作中，我常常嘗試將自己對事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和復制，我開始從自己的角度去思考和創造。有時候，我會在紙上或者畫布上做一些線條和涂抹，后通過細致的觀察和琢磨，嘗試發現其中的潛在形象和意義。這種自由和創造的過程讓我體驗到了無限可能性，讓我感到自己不再是一個局外人，而是創造者和參與者。

除了細致和想象力，耐心也是我在繪畫中學到的一項重要品質。繪畫不僅需要準備工作，還需要經歷許多瑣碎的細節和反復的潤色。我之前常常心急如焚，希望能夠快速完成作品。然而，通過多次失敗和總結，我漸漸認識到耐心是繪畫創作中最為重要的因素之一。只有經過細致的觀察和不斷的潤飾，才能夠使作品更加完美。

在繪畫過程中，取得進步也是我最大的體會之一。剛開始學繪畫的時候，我常常覺得自己無從下手，看著別人的作品倍感羞愧。但是通過不斷努力和實踐，我慢慢掌握了一些技巧和方法。我發現，只要有耐心和恒心，每一次的努力都會帶來一定的成果。我逐漸感受到了自己的進步，并漸漸變得自信和樂觀。這種成就感和滿足感讓我更加堅信，只要肯下功夫，任何一項技能都是可以通過努力和堅持獲得的。

最后，繪畫不僅給了我豐富的藝術體驗，還讓我感受到了自己內心的寧靜和平和。繪畫是一種獨立思考和自由表達的方式，沒有被任何限制和約束。在繪畫的瞬間，我完全沉浸于自己的世界中，沒有雜念和困擾。這種專注和專心讓我感到內心的寧靜和平和。不論是獨自坐在畫室里，還是在外面的大自然中作畫，我都能感受到內心的放松和舒緩。

總之，通過繪畫，我不僅學到了細致入微、創意與想象力、耐心和進步，還體驗到了內心的寧靜與平和。繪畫不僅是一種技能，更是一種獨立思考和自由表達的方式。我相信，在未來的繪畫探索中，我會繼續努力，不斷挑戰自己，用繪畫去記錄和表達我內心的感受和理解。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十三

從小，我就很喜歡涂涂畫畫。但是卻沒有耐心將畫畫完。上學后，我有幸進入學校的美術小組。畫畫的時候，老師經常教導我：“畫畫要細心，要細致觀察和準確描繪周圍的事物，這樣才能成功?！甭犃死蠋煹慕虒В壹毿挠^察生活中的事物。就這樣，我的畫畫水平逐漸提高，還在畫畫比賽中取得優異的成績。畫畫和學習有密切的`關系。畫畫要細心細致才能把畫好。

開始的時候，我并未未能領悟這個道理，后來在一次語文測驗里，我終于領悟了。那一次測驗寫作文，我一看題目馬上下筆，作文很快就寫完了。可是試卷發下來的時候，卻呆了，因為我的作文竟然扣了二十分，這是有史以來唯一一次離題的作文。這是由于我的粗心做成的。

從此以后，我無論在畫畫還是在學習中細心了很多。畫畫可以使人進入另一種境界，在畫畫中會使我學會寬容，學會體諒別人的難處。在人與人相處中難免有磨擦，同學間更加有小磨擦。就象有一次，一個同學不小心把我的鉛筆盒碰到地上，如果在以前，我一定會不分青紅皂白劈頭就和同學爭吵起來。畫畫后，我心平氣和地跟他說沒關系，還叫他別放在心上。

畫畫真的讓人改變！通過畫畫，使我明白了一個道理：無論是學美術，還是在學習方面上，我們都要細致觀察。這樣才能把畫和學習都做好！

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十四

xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。

王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術家協會會員、國家一級美術師、現為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術學院，后入廣州美術學院研究生室，師從關山月、黎雄才等大師。藝術修養全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統戰部、中國美術館及國內外博物館和美術收藏家珍藏。

優秀黨史繪畫心得（匯總15篇）篇十五

繪畫工作坊三個階段的學習結束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。

如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！

再如，透過學習我們不僅僅學到了技術，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。

又如我們的內心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學習平臺！

第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學習的人，既然學了就排除萬難堅持上好每一節課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！

第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！

星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學習的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！

三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。

三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應用實戰技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內在充滿力量。

繪畫工作坊雖然結束了，但小伙伴們的愛繼續流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學習感受和心得體會，并用心練習繪畫技術，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。