通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果，為將來的發展提供指導和借鑒。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考和學習，希望能夠提高大家的寫作水平。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇一
第一段：引言（150字）。
近年來，電網行業涌現出一批才德兼備的勞模人物，他們以自身實際行動彰顯著勞動者的光榮和偉大。他們在復雜的電網工作中立下許多汗馬功勞，展現出堅韌不拔、不畏艱險的奮斗精神。本文將結合幾位電網勞模的事跡，探討他們的心得體會以及對我們的啟示和影響。
第二段：事跡介紹（300字）。
電網勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環境下堅守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒有退縮，而是堅持完成檢修任務。另一位勞模王偉，則是一名電費抄表員，他在工作中充分發揮了職業操守和誠信品質，以精確無誤的數據為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網的正常運行提供了保障。
第三段：心得體會（300字）。
電網勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個人在自己的崗位上認真履行職責，用實際行動踐行著“為人民服務”的宗旨，展現了對工作的熱愛和責任心。其次，他們都具備了頑強拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險，用自己的努力和智慧克服了一個又一個的困難和問題。最后，他們個個都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導和影響著身邊的同事，形成了良好的企業氛圍和工作風氣。
第四段：對我們的啟示和影響（300字）。
電網勞模給我們帶來了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過辛勤努力和真誠付出，才能夠成就一項事業。其次，他們教會了我們要有堅持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們在為人民服務的工作中展現出對他人的尊重和關心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。
第五段：總結（250字）。
電網勞模事跡的發生與他們本人的拼搏與堅持是分不開的。他們在順境與逆境中堅定信念，以自己的實際行動向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實的工作態度，演繹出勞動者的精神風貌。我們應該向電網勞模們學習，始終保持對工作的熱情和責任心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實現民族復興的中國夢做出應有的貢獻。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇二
教師是推動國家教育事業發展的核心力量，而先進教師更是這個群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學水平，還在教育教學領域做出了重要貢獻，成為教育事業的標志性人物。本文將通過介紹先進教師的事跡，體會先進教師的精神風貌，總結先進教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示。
先進教師過人之處不僅在于教學能力，更在于他們的精神品質。比如，南京市建鄴區黃橋中心小學的鐘曉明老師，講授語文時會穿成衣上臺；上海市崇明區羅星中學的李玲老師每周都會親自承擔草坪修剪工作。這些細節彰顯的是先進教師的奉獻精神、責任心和敬業精神。此外，先進教師還在教育教學領域做出了重要貢獻，如上海市大傾斜教育實踐者、全國名師楊顯峰老師。他提出“活學活用、多元化教學”等教育理念，旨在激發學生學習興趣和創造力。這種先進教師的創新精神、開放思維和視野，也是其他教師應該學習和追求的。
第三段：先進教師的精神風貌。
通過了解先進教師的事跡，我們不難發現，他們有著共同的精神風貌。首先，他們具備高度的職業道德和師德素養。其次，他們有著強烈的責任心和奉獻精神，時刻為學生著想，愿意為他們付出更多。同時，他們也具備扎實的教學能力和優秀的課堂掌控能力，能夠有效激發學生的學習熱情，幫助學生取得優異的成績。綜合來看，先進教師的精神風貌展示了教育工作者應該具備的核心素養和重要價值觀。
第四段：先進教師的教育思想和方法。
如何讓教學更有效率？如何讓學生更容易掌握知識？先進教師在教育思想和方法方面有著可取之處。他們注重創新和實踐，研究各種教育理論，總結自己的教學經驗，不斷優化自己的課堂教學。比如，楊顯峰老師提倡激發學生興趣，發揮學生的創造性，提高學生的自主學習能力；鐘曉明老師則注重在教學中融入生活，讓學生更好地理解和應用知識。這些先進教師的教育思想和方法，對教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。
第五段：總結。
先進教師是教育事業的榮耀，他們通過自己不斷的努力和實踐，創造了教育教學的新局面，并為廣大教育工作者樹立了榜樣。本文介紹了先進教師的事跡、精神風貌、教育思想和方法，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經驗和啟示，以更好地服務教育事業，并不斷拓展自己的教育視野和思路，為學生的發展創造更加良好的環境。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇三
隨著社會的不斷發展，電網行業在國家經濟中發揮著重要的作用。為了推動電網事業的發展，許多電網勞模默默奉獻自己的青春和汗水。他們不僅是電網行業的中流砥柱，更是全社會的楷模。在這篇文章中，我將從不同的角度對電網勞模的事跡進行總結和體會，并表達我對他們的深深敬意。
首先，電網勞模在技術方面展現了卓越的才華和能力。他們承擔著保障電網安全穩定運行的重要任務，需要具備高超的技術水平和豐富的實踐經驗。他們熟悉各種電網設備的運行原理，能夠熟練處理各類突發情況，并及時采取有效措施解決問題。電網勞模們的技術能力，不僅是他們個人奮斗的結果，更是貢獻給國家電網的寶貴財富。
其次，電網勞模在團隊協作中展現了良好的領導力和團隊合作精神。在電網施工和維護過程中，需要各個部門和崗位之間密切配合，形成緊密的團隊合作。電網勞模能夠在工作中發揮自己的主導作用，統籌協調各方力量，并時刻保持團隊的凝聚力。他們懂得如何與同事溝通合作，在問題解決中尋找最佳方案，并攜手共同完成任務。電網勞模的優秀領導力和團隊合作精神是他們在事業上取得巨大成就的重要原因。
此外，電網勞模還以自己的行動展現了為人民服務的高尚情操。他們時刻把服務人民的責任放在首位，全心全意為人民群眾提供優質的電網服務。無論是日夜奮戰在電網施工工地，還是冒著風險發電電廠進行檢修，他們都不計較個人付出，只為確保電網供電的可靠性和穩定性。他們的行動不僅解決了人民群眾的生活需求，更充分體現了他們對國家和人民的無私奉獻精神。
最后，電網勞模還在挑戰與困難面前展現了頑強的意志力和堅韌不拔的品質。電網工作環境復雜，工作壓力大，需要面對各種突發情況和艱難困苦。而電網勞模們始終保持積極向上的態度，勇往直前，從不退縮。他們不畏困難，勇于挑戰，勇往直前，把任何困難都視為前進的動力。正是因為有了他們的堅持和奮斗，電網才能始終穩定運行，為社會安全和經濟發展提供了強有力的保障。
綜上所述，電網勞模們不僅在技術能力、團隊協作、為人民服務和意志品質等方面展現了出色的表現，更引領著廣大從業者為電網行業的發展做出貢獻。我們應該學習和向電網勞模們致敬，不斷提升自己的業務水平和職業素養，為電網事業的發展貢獻自己的力量。同時也應該加強對電網勞模的關愛和支持，為他們提供更好的工作環境和發展機會。愿電網勞模們再接再厲，在電網事業的征程中再創佳績!
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇四
第一段（導入）。
紀委是黨的紀律檢查機關，負責黨風廉政建設和反腐敗工作。近年來，紀委機關在堅決打擊腐敗、推動黨風廉政建設方面取得了顯著成績，這些事跡給我們普通員工以啟示與反思。在與紀委工作人員的接觸中，我深深感受到他們的擔當精神和工作方法，這引發了我對紀委工作的思考和體會。
第二段（分析事跡）。
紀委工作是一項非常重要的職責，其事跡體現了以下幾個方面的特點：一是堅決打擊腐敗。紀委并沒有被腐敗現象壓垮，反而在打擊腐敗的過程中取得了重要突破，嚴肅處理了一大批涉及腐敗問題的官員，維護了黨和人民的利益。二是深入了解基層情況。紀委工作人員通過走訪調查和座談會等方式，與基層干部群眾面對面交流，全面了解基層情況，及時發現和解決問題。三是嚴密監督督促。紀委工作人員對干部履職情況進行監督，確保干部不出現在作風、貪污腐敗等方面的問題上，推動黨風廉政建設。
第三段（體會擔當精神）。
在與紀委工作人員交流中，我深感他們的擔當精神值得我們學習。在打擊腐敗問題上，紀委工作人員沒有畏怕權力和壓力，勇敢發聲，對違紀違法行為絕不手軟。他們毫不畏懼地揭露和打擊腐敗，以身作則，以實際行動踐行著自己的職責使命。這種擔當精神讓我深感敬佩，也讓我認識到作為普通員工，我們同樣要勇于擔當，對違規行為說“不”，積極推動企業的發展和建設。
第四段（思考工作方法）。
與紀委工作人員接觸后，我認為他們的工作方法值得我們學習。一是注重實際問題解決，通過深入調研和大量實地走訪，找到問題的根源并提出解決方案。二是注重信息的收集和管理，利用現代科技手段，建立起完善的信息收集和處理系統，確保信息的準確度和及時反饋。三是注重激勵機制的完善，推動黨員干部自覺遵紀守法，提升工作的積極性和主動性。
第五段（總結）。
紀委事跡讓我深感工作的重要性和責任感。作為普通員工，我們要汲取紀委工作人員的擔當精神和工作方法，踐行新時代的價值觀，以實際行動守護企業的穩定和發展。同時，我們要進一步加強自身素質的提升，要做到臨事而不亂、義不容辭，用實際行動為紀委工作提供更大的支持和幫助。相信在我們的共同努力下，堅守廉潔奉公的底線，推動企業的良好發展。（共計621字）。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇五
近年來，紀檢監察機關在全面從嚴治黨方面發揮了重要作用，展現出了強大的工作能力和高度的責任擔當。作為黨風廉政建設和反腐敗工作的重要組成部分，紀委在推進全面從嚴治黨、保持黨的清正廉潔和肅清黨內一些不良現象方面，發揮著不可替代的作用。本文將通過總結紀委工作中的優秀事跡和親身體驗，探討紀委的作用、心得體會以及未來的發展方向。
第二段：紀委的作用和職責。
紀委作為黨內監督的重要力量，負有監督黨員干部遵守黨紀國法，維護黨團結統一和黨員干部操守的職責。紀委的主要工作包括紀律監督、黨風廉政建設、巡視巡察等方面。在紀委的監督下，許多腐敗分子被嚴格問責，紀委成為黨風廉政建設的鋼鐵長城，為黨的建設提供了有力保障。作為一名紀委工作人員，我深刻體會到紀委在構建廉潔政治和清正黨風方面的重要作用。
首先，作為紀委工作人員，必須端正工作態度和價值觀。對紀委來說，廉潔從政、立身為官是最基本的要求。只有自己率先做到廉潔奉公，在推動黨風廉政建設上才會更有發言權。其次，要注重團結與溝通。紀委工作需要協調各方利益，需要與黨員干部保持良好的溝通聯系。只有通過團結一心，才能發揮出紀委的最大作用。最后，要勇于擔當和履職盡責。實踐中，我發現作為一名紀委工作人員，不能畏懼艱難險阻，需要承擔起維護黨風廉政和整頓政治生態的責任。
第四段：紀委未來的發展方向。
紀委的發展離不開制度建設和長效機制的完善。在未來的發展中，紀委應當要更加注重健全自身的制度，加強與其他部門的協作，構建起一套科學規范的監督體系。同時，紀委要注重培養和選拔具有專業知識和高度道德修養的紀檢干部，提升紀委的執行力和監督能力。另外，紀委還要注重宣傳和教育，提升社會對紀委工作的認知和理解，讓全社會都能參與到黨風廉政建設中來。
第五段：總結。
紀委是黨從嚴治黨的利劍，是保持黨的先進性和純潔性的守門人。通過對紀委優秀事跡的總結和親身體會，我們更加深刻地認識到紀委的重要作用和職責。紀委工作要高標準、嚴要求，確保黨風廉政建設事業取得更為明顯的成效。只有這樣，我們才能夠讓黨的事業不斷發展壯大，讓人民群眾對黨的領導充滿信心和期待。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇六
在我國，紀律是維護社會秩序的根本，同時也是保持組織清廉的關鍵。為了強化機關紀律，保持社會正氣，紀委成為了一個必要的機構。近年來，紀委對職能的壓力越來越大，一個好的紀委成為了組織內部的重要資源。而為了更好地履行紀委職責，需要我們不斷總結經驗和體會，提高工作水平。
第一段：事跡。
2018年，湖南某縣紀委調查發現，一些村黨支部使用獎勵普及土地抵押貸款的方法來搞大水稻種植面積，在集中整治涉農貸款風險的任務前夕，這種行為更加加重了農戶非法獲得貸款的風險，對農戶的誠信造成了負面影響。通過調查，紀委當場抓獲幾個相關人員，同時協調國土、農業等相關部門取締違法行為，有效保護了農戶的利益。
第二段：事跡中的經驗。
從上述事件中，我們可以發現，紀委在維護政治安全的過程中，無論對黨員干部還是群眾始終不能有任何的怠慢和放松。同時，紀委應該依托自身的法紀制度，嚴格標準紀律，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，以維護國家機器的正常運轉。
第三段：事跡帶來的啟示。
這件事情使我們意識到，無論是在組織紀律的制定還是執行中，紀委都意義重大。紀委工作的重點在于對黨組織工作以及黨員干部的監督和控制，并且要在黨的政治性、先進性、群眾性的要求下加以強化。
第四段：談談個人看法。
我認為，作為紀委工作中的一份子，我們要時刻保持清醒的頭腦，始終堅持為群眾服務的原則，以人民的利益為出發點，全力營造積極向上的政治文化。同時，更要不斷地提高自身業務水平和素質，引導黨員干部合法合規，讓紀委成為組織中的正能量。
第五段：結語。
對于紀委工作來說，不斷地總結經驗和體會，提高工作水平始終是我們不斷前進的動力。只有在社會大眾的支持和監督下，紀委才能更好的履行自己職責，為機關紀律的強化和社會正氣的維護做出更大的貢獻。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇七
近年來，隨著社會進步和教育改革的不斷發展，教師群體的教育水平和素質要求也越來越高，先進教師事跡成為了引領教育領域的標桿。作為一名教師，我所敬佩的先進教師身上都有許多我值得學習的地方，從中我不僅學到了科學教學和教育理論，更重要的是學習了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對先進教師事跡的體會和總結。
首先，先進教師鼓勵學生自行解決問題的學習理念深刻震撼了我。對于很多教育者來說，傳授知識是他們的首要任務，但先進教師卻不這么認為。先進教師相信學生具備應對挑戰的能力，他們鼓勵學生自行解決問題，倡導集體協作和自主學習，帶領學生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強了他們的創造性和創新能力。在我日常教學中，我會鼓勵學生思考問題、自行解決問題，不斷提高他們的思維能力和創新素質，同時激發他們對學習的熱情。
其次，先進教師注重教學過程中的個性化、情境化和體驗化。他們認為學習不是單純的記憶和機械重復，而是需要學生參與、探索和創造。他們在教學中強調個性化指導，根據學生的差異性制定不同的教學方法和策略；注重情境化教學，讓學生在真實的環境中進行學習和實踐；同時借助多種多樣的體驗手段，創造出豐富的教學場景和個性化的學習體驗。在我的教學中，我也注重如何給學生營造個性化、情境化和體驗化的學習環境，這樣能夠鼓勵他們更主動的學習和參與到整個教學過程中來。
再者，先進教師注重培養學生的生命力、創新精神和社會責任感。教師不僅要關注學生的學習成績和知識儲備，更要關注他們的人格、素質和社會價值。先進教師充分發掘學生的潛能和熱情，激發他們對生命和社會的熱愛，使得學生能夠在教育的基礎之上發展出一種積極進取、負責任、具有社會公德心的品格。在我的教學中，我也注重培養學生的人格、素質和社會價值，讓他們在學習中，更好地發現自己的優勢和興趣，提高自身綜合素質和創新創造能力，激發他們對社會的責任和參與。
最后，先進教師不僅注重知識傳授，更注重對學生的思維習慣、道德風尚等方面的熏陶。在教育過程中，先進教師會因材施教，給予學生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵等等。整個教師隊伍的素質在很大程度上影響著學生的成長和發展。作為一名教師，當我們還能夠在學生身上發現我們借鑒的方法和策略，我們就會對自己的教育職業有更深刻的感悟和體會，也能在實際教學中獲得更好的效果。
綜上所述，先進教師的事跡和經驗，不僅對于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領域中發揮著引領作用。在今后的教育實踐中，我也將會更加努力的在教學中實施這些先進的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養，為學生的成長和發展，不懈拼搏和努力。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇八
20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進事跡報告會”的第一場報告會，出席會議的有湖北省武漢市交通運輸廳的各級領導、張兵所在公交集團的領導、武漢公交集團三公司黨委書記吳夢靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團公交車駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學校教師李曉青和《楚天都市報》交通記者劉茜等。這些報告團成員先后從不同角度，對張兵同志先進事跡進行了發言與報告。
通過這次學習，我對于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機，但他隨時想乘客所想，時時把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區古田開往漢陽易家墩，沿途經過3個醫院、6家超市、1個公園、2個江灘景點。其中路過一所聾啞學校，那里的孩子經常會乘坐他的車，為了方便與孩子交流他就利用業余時間自學了手語，現在能夠十分熟練的跟聾啞學生交流。
他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時間，把行車沿線的公廁都標記在他的車廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對待老年乘客講的是細心、對待學生乘客講的是愛心、對待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術：勤學好問，提高技能；勤查細看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個發揮”推動線路工作：發揮好榜樣作用；發揮好團隊作用；發揮好引導作用。
他開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴。駕車160多萬次經過紅綠燈路口，沒有一次交通違章。這是看似不可能實現的“奇跡”，張兵同志做到了。他創造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個一工作法：開好每一趟車，進好每一個站點，用好每一腳油門，服務好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務中，他這種極致的“非常精神”，“無私奉獻”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時刻激勵著我！
他的這些工作上的經驗方法、好學的品質和奉獻精神，值得我們在場的每一個人學習。我也是一名服務行業的一線員工，我會結合自己的工作崗位從他的事跡中體會真正的如何用“心”去服務每一位旅客。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇九
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。
二、愛崗敬業、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業，樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。
三、關愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創一流，不斷提高綜合素質和業務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態伴隨著我，用自己的行動來體現自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業的熱愛和對學生的關愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
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實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十
第一段：引言（200字）。
個人先進事跡是一種激勵和激勵他人的力量，它能夠激發團隊合作和個人成就感。通過參與個人先進事跡，在新的環境中成長，從中獲得經驗教訓并反思自己，這對個人的成長和發展至關重要。通過這篇文章，我將總結與個人先進事跡相關的心得體會，并探索這一經驗對我個人的意義。
第二段：止跌反彈（200字）。
個人先進事跡經驗使我深刻意識到，面對挑戰和困難時的堅持和努力是至關重要的。在經歷一次失敗后，我曾經心灰意躁，但在經歷個人先進事跡后，我意識到只有敢于面對失敗并從中學習，才能真正實現個人的成長。這個經驗讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅持努力不懈，我就一定能戰勝困難并取得成功。
第三段：團隊合作（200字）。
參與個人先進事跡讓我深入體驗到團隊合作的重要性。在這個活動中，我和其他團隊成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績。這個經歷讓我明白，在一個團隊中，每個人都有自己的專長和價值，只有通過合作和協作，我們才能充分發揮個人潛力，實現更大的成功。團隊合作不僅可以實現個人目標，也能夠帶來更多的成就感和滿足感。
第四段：個人意義（200字）。
參與個人先進事跡是一次對我的人生觀的深刻反思。我意識到，個人的成長和進步不僅僅是為了自己，更是為了社會和他人的福祉。個人先進事跡的成功經驗并不僅僅是我個人的榮譽，而是可以激勵他人走向成功的力量。通過這個經歷，我明白到，個人的價值在于為他人帶來希望和動力，通過個人的努力和成就，影響他人的生活，為社會做出更多的貢獻。
第五段：結尾（200字）。
通過參與個人先進事跡，我獲得了許多寶貴的經驗教訓和體會。這個經歷讓我更加堅定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標和追求。我會繼續努力學習和成長，不斷提升自己的能力和素質，為實現更大的成功和為他人帶來更多的幫助而努力奮斗。同時，我也會將個人先進事跡的經驗分享給他人，激勵更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。
通過這個五段式的文章結構，我總結了參與個人先進事跡心得體會的重要性及其對于個人成長和發展的影響。這個主題的文章內容可以詳述個人先進事跡，包括面對困難時的堅持和努力、團隊合作的重要性以及對個人的意義。通過深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結構性，同時具有說服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十一
朱有勇是中國工程院院士、云南農業大學名譽校長、云南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。他致力農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為云南少數民族貧困地區培養了1000余位科技致富帶頭人。他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國杰出專業技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。
近一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示，要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脫貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。
“時代楷?！卑l布儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予朱有勇同志“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映朱有勇先進事跡的短片。發布單位有關負責同志，朱有勇的同事、學生，村民代表，及社會各界人士等參加發布儀式。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十二
細雨中，瀾滄縣竹塘鄉李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領團隊科技扶貧的又一個項目。
朱有勇發現，瀾滄縣的氣候環境適宜三七生長，于是在竹塘鄉海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態有機種植種的林地約為25萬畝，預計每畝產量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬至15萬元。
“如果一個貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f，“現在這片林子值錢了，不僅可以帶動老百姓增收致富，同時還可以引導老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’?！?/p>
除了富農，在朱有勇看來，開發林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫藥發展路子的有效方式。
這是在解決一個重大的科學問題?！疤热魞H僅扶貧，團隊待不住。必須要有科學問題，把扶貧和科研結合起來，科研人員才有積極性?！痹颇限r業大學植保學院院長何霞紅接受《中國科學報》采訪時說。
在過去30多年中，朱有勇團隊的科研成果已經造福上億農民。他們研發的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術在全國10省區市推廣6000多萬畝，他們研發的“物種多樣性控制作物病害”技術已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發展產業，另一方面，在扶持中出現的狀況又激勵著我們進一步研究，進一步去解決問題。”朱有勇說，“這才是真正的把論文寫在大地上。”
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十三
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發出了向英雄學習的強大號召，強調在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續發展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十四
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平。
四是開展雙基檢查。帶領規下工業開展季度樣本村抽查，并對基層基礎工作和數據質量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現邏輯性錯誤的企業進行實地核查，有效提高了基層企業數據質量。同時，根據總隊要求向所有樣本村及樣本企業下發了省隊統一印制的工業企業__臺賬，并定期對企業臺帳進行檢查。
五是為網報企業帶給保障。為切實保證采購經理網上直報企業全部按時、按要求實現聯網直報。我們采取多項措施，如上門指導、遠程協助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業更換人員進行培訓等，對企業在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經理網上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業工作。今年我們科室新增了小微企業和個體經營戶跟蹤__(85家)及小微企業固定資產投資(14家)兩個專業。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業都進行了實地核查，切實保證了__的數據質量。
七是高質量完成規下工業樣本輪換及三經普__任務。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規定。
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業業工作，維護大局，注重團結，以誠待人。能夠嚴格執行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質；二是分析研究水平有待進一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
實用事跡心得體會紀委總結（模板15篇）篇十五
云南農職學院組織全體師生通過各種方式觀看了“時代楷模”發布活動，大家被朱有勇院士的先進事跡深深感動了。夜闌人靜時，校園里、行政樓、學生宿舍，師生們仍在興奮熱議。大家表示，朱有勇院士是始終“不忘初心、牢記使命”的榜樣，是廣大教師學習的楷模。學院全體師生將在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢記育人初心，不忘報國使命，扎根云嶺大地，著力培養知農愛農新型人才，辦好人民滿意的教育。
一顆初心，始終躍動。云南民族大學審計處副處長，云南民族大學駐彝良縣海子鎮中溝村扶貧第一書記、工作隊長張昆說，朱有勇院士把自己多年的科研成果無償提供給農民朋友脫貧致富，與農民打成一片，手把手傳授技術，心貼心助推脫貧，切實踐行了共產黨人的初心和使命，是我們身處精準扶貧一線干部的學習榜樣。
“作為一名高校教師，作為一名具體負責扶貧工作的工作者，我深深為朱有勇院士的精神和行為所感動和激勵。我們將以朱有勇院士為榜樣，用情用心用力，堅決打贏脫貧攻堅戰，為全面決勝小康而努力，我們更將不忘初心、牢記使命，不懈努力奮進?！崩ッ麽t科大學扶貧辦主任李建明如是說。
“他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的‘民族直過區’承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。”昆明理工大學馬克思主義學院研究生趙曼曼表示，要學習朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不斷積累知識，提高自己的學術修養，把學術研究立足于實踐，學有所專，學有所用，服從國家需要，把自己的知識貢獻給社會主義現代化建設。
云南大學保護生物學專業博士研究生王佳冠表示，要深入學習朱有勇院士的先進事跡和崇高精神，要努力學習科學知識，加強創新實踐，將個人的學習研究與農村農業的發展需求緊密結合，不怕吃苦、不怕受累，不辜負朱院士“把科研論文寫在大地上”的要求和囑托。
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