“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
屆畢業論文任務書,開題報告書格式篇一
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畢業 設計(論文)任務書
課題名稱
姓 名 學 號
院、系、部 專 業 指導教師
小3號楷體加粗 班級及學號 姓名及職稱
2015年 11月1日
一、設計(論文)的教學目的
導師填寫。如:
1.畢業論文寫作是對學生在校期間專業學習成果的綜合性的全面考察。
2.撰寫畢業論文有利于培養和提高學生理論研究水平,增強學生分析和解決具體問題的能力。
3.撰寫畢業論文有利于培養和提高學生寫作及表達能力,有利于計算機應用、英語寫作、文獻查詢等基本技能的訓練。
4.撰寫畢業論文有利于提高學生的閱讀能力,加強學生整理、分析、組織相關數據和資料以及制表繪圖的能力。
5.撰寫畢業論文有利于學生樹立理論聯系實際,實事求是的工作作風,培養踏踏實實的工作態度。
二、設計(論文)的主要內容
導師指導,老師或學生填寫。針對選題,撰寫研究思路和主要研究內容。用1、2、3、4表明。也可等開題報告中“課題的主要內容”確定好后再補填上(精練)。
三、設計(論文)的基本要求
導師填寫。如:
1.選題應符合專業要求,中心突出,內容充實,論據充分,論證有力,數據可靠,結構緊湊,層次分明,圖表清晰,格式規范,文字流暢,字跡工整,結論正確。
2.根據進度按時完成開題報告、畢業論文初稿、畢業論文正稿的撰寫,其中開題報告的文獻綜述為不少于2000字,畢業論文字數8000~12000字左右。開題報告、畢業論文等的格式、字體、排版、打印必須嚴格執行學校教務處(可從學校教務處網站下載)的規定。
3.參考文獻不少于10篇。
4.嚴格按學校畢業論文裝訂順序裝訂畢業論文。
5.嚴格遵守學校、系部畢業論文寫作組織紀律。
四、進度安排 根據論文指導書的要求由導師填寫(下已填好)
10篇以上。老師指導,老師或學生填寫。
與選題有關的期刊、書籍、報紙、論文集等。自己多看。
2016屆畢業論文任務書,開題報告書格式 [篇2]題目:此處填寫畢業設計題目
學生姓名 學院名稱 精密儀器與光電子工程 專 業測控技術與儀器學 號 指導教師 職 稱
天津大學20xx屆本科生畢業設計
一、原始依據(包括設計或論文的工作基礎、研究條件、應用環境、工作目的等)
此部分建議:
1、此部分需要包括如下內容:
(1) 說明設計或論文的前期工作基礎;
(2) 說明實驗室的研究條件,如包括的相關設備、實驗條件等;
(3) 說明設計或系統的應用環境;
(4) 說明設計或系統的工作目的。
2、格式要求:字體:宋體,字號:小四號,行間距:1.25倍。
二、參考文獻
[1] dongwen ying and yonghong yan. “robust and fast localization of single speech
source using a planar array,” ieee signal processing letters, 20(9), 909-912, 2015. [英文期刊文獻示例]
[2] 張愷, 張玉鈞, 殷高方, 等. 綜合散射法與透射法測量水濁度的`研究[j]. 大氣
與環境光學學報, 2011, 6(2):100-105. [中文期刊文獻示例]
[3] 陳曉紅.中小企業融資[m] 北京.中國金融出版社,2001. [中文書籍文獻示例]
[4] 楊健.散射光式水下在線濁度儀的研究與設計[d]. 上海:上海交通大學,
2015.01. [學位論文示例]
[5] ……
此部分建議:
1、此部分要求:參考文獻的格式按示例來寫,且參考文獻的數量必須在10條以上,其中至少包括3條以上的英文參與文獻;
2、格式要求:字體:宋體,字號:小四號,行間距:1.25倍。
三、設計(研究)內容和要求(包括設計或研究內容、主要指標與技術參數,并根據課題性質對學生提出具體要求)
此部分建議:
1、對設計或研究的目標及主要內容進行描述,說明需要達到的主要指標與技術參數;(建議具體、可量化、可考核)
2、說明畢業設計完成時,學生應達到的成果,如是否要做出實物或實物的完成程度等;(建議具體、可量化、可考核)
研究內容:
1. 充分查閱相關文獻及資料,深入了解相關設計或研究的原理、理論基礎等;
2. 對設計或研究進行系統的方案論證與設計,完成開題報告; 3. 4. 5. 6. 7.
8. 完成3000字左右的開題報告;
9.翻譯不少于5000漢字的相關英文資料;
10.撰寫30頁(20000字)以上的畢業設計論文,并要求符合畢業設計論文寫作規范。
3、格式要求:字體:宋體,字號:小四號,行間距:1.25倍。
指導教師(簽字)
年 月 日
審題小組組長(簽字)
年 月 日
天津大學本科生畢業設計開題報告
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