范文范本可以提供給學(xué)生們一個(gè)參考依據(jù)，幫助他們提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)，希望能夠幫助大家提高寫作水平。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇一
它是激發(fā)和捕捉靈感的最基本條件。“得之于頃刻，積之于平日”，靈感是在長(zhǎng)期艱苦勞動(dòng)后出現(xiàn)的。俄國(guó)畫家列賓說(shuō)：“靈感是對(duì)艱苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞”。靈感并不是心血來(lái)潮、靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物，“靈感是一位客人，他不愛拜訪懶惰者”(柴可夫斯基)，只有當(dāng)自己完全被沉思占有時(shí)，才可能有靈感。
勞逸結(jié)合，有張有弛。
調(diào)節(jié)活動(dòng)，展開討論。
善于調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)，往往能把自己從思維的死胡同中解放出來(lái)，從而有助于激發(fā)和捕捉靈感。法國(guó)數(shù)學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)，他常把某個(gè)復(fù)雜的問題擱置幾天而不去理它，當(dāng)他撿起重新考慮時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)它變得極為容易。此外，當(dāng)你的思維遇到障礙時(shí)如果能邀請(qǐng)不同專業(yè)的人員一起敘談，從不同角度探討問題，往往能使自己擺脫習(xí)慣性思維程序的束縛，啟發(fā)自己思考，使頭腦一新，從而捕捉到靈感。
隨時(shí)想到，隨手記下。
靈感往往“采不可遏，去不可止”，如不及時(shí)捕捉，就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤。因此，必須隨身攜帶紙和筆，一但有靈感就隨時(shí)記錄下來(lái)。英國(guó)著名女作家艾麗·勃朗特年輕時(shí)，除了寫作，還要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動(dòng)。她在廚房煮飯時(shí)，總是帶著筆和紙，一有空隙，就立刻把腦子里涌現(xiàn)出的思想寫下來(lái)。大發(fā)明家愛迪生、大畫家達(dá)·芬奇等也都是這樣，他們經(jīng)常隨手記下自己在睡前、夢(mèng)中、散步休息時(shí)閃過頭腦的每個(gè)細(xì)微意念。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇二
它存在，你深深的腦海里，你的煙囪里，你的襪子里，你的手心里。啊，圣誕禮物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的歡笑里，圣誕快樂哦!
大雪紛飛時(shí)，你悄悄地走來(lái);天寒地凍時(shí)，你呼呼地跑來(lái)。問我：“你冷不冷?”我說(shuō)：“不冷。”“為什么?”“我的屋子里25度呢!”祝你圣誕快樂!
煙花的璀璨，是快樂的開始;流星的閃亮，是愿望變現(xiàn)實(shí);圣誕的鐘聲，是好運(yùn)的來(lái)襲;短信的鈴聲，是我在祝福你，圣誕節(jié)到，祝你平安健康幸福!
圣誕節(jié)到，圣誕老人不是隨便送禮物的，是因人而異，缺什么送什么，缺錢送錢，缺糧送糧，根據(jù)觀察，圣誕老人決定送給你……智商!哈哈，祝圣誕節(jié)快樂!
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇三
主題為兒童攝影的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站通常比較注重主頁(yè)的設(shè)計(jì)，本案例重點(diǎn)工作為區(qū)域劃分和運(yùn)用色彩學(xué)對(duì)整體效果的控制，根據(jù)主頁(yè)要達(dá)到的整體效果準(zhǔn)備網(wǎng)頁(yè)圖片等素材。網(wǎng)站主頁(yè)界面區(qū)域布局為：公司店面和拍攝場(chǎng)地的展示區(qū)域、展示最新兒童攝影作品區(qū)域、頁(yè)腳區(qū)域.
2.2兒童攝影網(wǎng)站中的色彩設(shè)計(jì)。
2.2.1色彩與審美需求。
配色實(shí)踐證實(shí)，凡是能與接受者產(chǎn)生共鳴的色彩搭配，接受者才認(rèn)為是美的，是調(diào)和的，因此色彩調(diào)和就有一個(gè)與接受者審美需求的統(tǒng)一問題。色彩設(shè)計(jì)能夠獲得成功，使接受者與之產(chǎn)生共鳴，設(shè)計(jì)就必須有針對(duì)性。兒童攝影作品的對(duì)象主要是兒童，兒童攝影中使用的工具是色彩對(duì)比強(qiáng)烈、個(gè)性鮮明的服裝、玩具、道具及場(chǎng)景。兒童攝影網(wǎng)站瀏覽的對(duì)象主要以年輕媽媽居多，所以本案例的主頁(yè)整體色彩要符合多數(shù)女性對(duì)色彩的接受和喜好需求。多數(shù)年輕女性一般喜歡粉、紅色、白色以及其他偏清新亮麗的色系。
2.2.2色彩與營(yíng)銷。
研究和了解消費(fèi)者心理，給商品恰當(dāng)定位，然后給商品、包裝等恰當(dāng)?shù)纳剩瑢⑸唐返睦砟顐鬟_(dá)給消費(fèi)者，使?fàn)I銷實(shí)現(xiàn)高效化，取得最佳效果，可以說(shuō)，色彩是一把打開消費(fèi)者心靈的無(wú)形鑰匙。
2.2.3兒童攝影主頁(yè)的色彩設(shè)計(jì)。
本案例中，主頁(yè)整體風(fēng)格為色彩清新亮麗的顏色。因?yàn)閮和瘮z影被拍攝者是小朋友，網(wǎng)站的瀏覽者以女性為主，所以網(wǎng)站色調(diào)以粉色系、白色系為主色調(diào)。色彩需要對(duì)比，色調(diào)需要過度，這樣搭配出來(lái)的顏色更能使得多數(shù)人接受。本案例中，采用的網(wǎng)頁(yè)整體背景以非常淡的粉色加少許白色為背景顏色。這個(gè)背景色將充滿整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的邊角和非主體區(qū)域。色彩的明度、純度需要一個(gè)對(duì)比和過渡，所以在選擇圖片素材上，本案例中的照片素材部分選擇純度和明度比背景略高的粉色、紅色。本案例采用大面積的暖色調(diào)粉色為主色調(diào)，冷暖色調(diào)搭配是工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用中較為經(jīng)典和諧的色彩搭配，所以筆者在大面積為暖色調(diào)的主頁(yè)版面上加入藍(lán)色、綠色等冷色調(diào)的小面積色區(qū)。這是因?yàn)樵谏室曈X方面，當(dāng)呈現(xiàn)在眼前的大面積是一種色調(diào)，容易引起視覺上的疲勞感，所以筆者在設(shè)計(jì)主頁(yè)過程中加入了小部分藍(lán)色的線條、小圖片的冷色調(diào)色區(qū)，從而達(dá)到冷暖色調(diào)對(duì)比和諧的色彩呈現(xiàn)。由于黑色、白色和灰色這三種顏色一般可以與任何顏色相搭而不失協(xié)調(diào)，所以主頁(yè)版面筆者加入了局部的黑、白、灰小色區(qū)的素材。這樣兒童攝影主頁(yè)的色彩構(gòu)成為：淡粉色為主色調(diào)，圖片區(qū)域既考慮了和粉色一個(gè)色系的暖色調(diào)，又加入了小面積的冷色調(diào)做點(diǎn)綴，同時(shí)破除掉色彩上的視覺疲勞問題，最后主頁(yè)呈現(xiàn)出來(lái)的是色彩結(jié)構(gòu)清新亮麗又不覺眼花繚亂和疲勞的效果。
3結(jié)束語(yǔ)。
本案例從色彩學(xué)的原理及特性分析，以兒童攝影主頁(yè)的美工設(shè)計(jì)為案例，解決了網(wǎng)站整體效果控制方面的色彩搭配問題，為工科背景的網(wǎng)站程設(shè)計(jì)人員在網(wǎng)頁(yè)界面美工設(shè)計(jì)方面提供重要參考。
參考文獻(xiàn)。
[1]黑馬程序員.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目教程[m].北京：人民郵電出版社出版社，.
[2]趙國(guó)志.色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)[m].北京：高等教育出版社，.
[3]周至禹.藝術(shù)的色彩[m].重慶：重慶大學(xué)出版社，.
[4]張帆.網(wǎng)站美工高級(jí)培訓(xùn)教程[m].北京：清華大學(xué)出版社，.
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇四
您是否曾經(jīng)為不知道如何找尋創(chuàng)業(yè)思路而苦惱?不妨就下列問題來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴吧，或許能幫你找到創(chuàng)業(yè)靈感。所謂靈感，就是頭腦一閃而過的事情，但是卻會(huì)很容易忘記。很多時(shí)候，在大腦邊一閃而過往往很有創(chuàng)意。
1、我認(rèn)識(shí)的人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
2、看起來(lái)我喜歡的一種或幾種生意或服務(wù);。
3、我的家人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
4、我現(xiàn)在需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
5、當(dāng)前市場(chǎng)上需要改進(jìn)的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
6、某一行業(yè)中缺少的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
7、別的地方有，我所在地域卻沒有的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
8、去年，我曾經(jīng)需要或想要但未滿足的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
9、由于技術(shù)的發(fā)展規(guī)律而而即將有需要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。
10、我的朋友或家人認(rèn)為我會(huì)擅長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。
11、我認(rèn)為自己會(huì)擅長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。
12、我所偏愛地方的一種或幾種生意或服務(wù);。
13、能用到我興趣和專長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。
14、隨著人口趨勢(shì)的變化而即將有需求的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù)。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇五
(1)增強(qiáng)課程的實(shí)用性。選擇得到廣泛應(yīng)用的開源cms作為教學(xué)內(nèi)容,可以使教學(xué)更貼近實(shí)際應(yīng)用。在條件許可的情況下,可以考慮通過外包的`模式,將校外企業(yè)的實(shí)際建站需求作為實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目,真正做到學(xué)以致用。
(2)完善教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由于開源cms在創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站上的高效率,使得在具體教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上可以將更多的時(shí)間安排給編程技術(shù)以外內(nèi)容。例如動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的內(nèi)容組織管理,這些方面的因素對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站的優(yōu)劣評(píng)判往往影響更大,但是在實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常被忽略。
(3)兼顧各種水平層次學(xué)生。開源cms的使用門檻很低,即使不掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言,也可以輕松搭建一個(gè)具備基本功能的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。因此在教學(xué)過程中,不同水平層次的學(xué)生都可以獲得提高。例如,對(duì)于編程能力有限的學(xué)生,也可以在學(xué)習(xí)后掌握獨(dú)立創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的能力,而對(duì)于編程能力較強(qiáng)的學(xué)生,則可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握開源cms的擴(kuò)展、模板的制作。
4結(jié)語(yǔ)。
開源cms的應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛,將開源cms的內(nèi)容加入到高職《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容中,有利于貫徹高職教育的理念,有利于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的人才,使《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程真正成為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心技能的一門重要的專業(yè)課程。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇六
現(xiàn)階段，我國(guó)高校的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程存在著一系列的問題，為了改變我國(guó)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該加快推動(dòng)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程改革，創(chuàng)新課程、體現(xiàn)課程特色，同時(shí)要改革教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，加強(qiáng)政府的支持和引導(dǎo)，通過強(qiáng)化動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的時(shí)間教學(xué)、營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、改變考核的形式，使得我國(guó)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)能夠改革能夠順利的推行和開展實(shí)施，促進(jìn)我國(guó)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)水平的提高。
(一)現(xiàn)代化教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代化的教育技術(shù)不斷更新，我們應(yīng)該把握教育技術(shù)的時(shí)代性，利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)，對(duì)具有復(fù)雜性和抽象性的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程進(jìn)行教學(xué)，從而提高我國(guó)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量和效果，推動(dòng)我國(guó)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課程改革的推行和實(shí)施。第一，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的控制性，解決動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)過程當(dāng)中抽象性的模型和概念，幫助學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)充分的理解和認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，例如:采用flash動(dòng)畫展示動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的“運(yùn)行模式”，從而化抽象為直觀，讓學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)充分掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的“運(yùn)動(dòng)模式”;第二，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)所具有的交互性，創(chuàng)新教學(xué)的方式，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中的主體性，通過創(chuàng)設(shè)問題情景等方式，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和發(fā)散思維的能力，例如:采用案例教學(xué)法，將動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的相關(guān)案例設(shè)置到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中;第三，為了更好的展示動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的工作原理，我們可以運(yùn)用現(xiàn)代化的教育技術(shù)對(duì)其進(jìn)行圖像或者動(dòng)畫的展示，模擬出動(dòng)態(tài)網(wǎng)站應(yīng)用程序的工作原理，使得復(fù)雜的運(yùn)行過程和運(yùn)行環(huán)境清楚直觀的展示給學(xué)生，例如:利用3dmax制作出動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的組件。
(二)強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)。
動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的'實(shí)踐性，因此實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化，能夠在很大程度上促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、軟件設(shè)備、運(yùn)行環(huán)境等的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)還能夠讓學(xué)生加深對(duì)軟件運(yùn)行環(huán)境、安裝調(diào)試等相關(guān)技能的掌握。伴隨著動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課改的不斷推行，新課改要求學(xué)生不僅要能夠調(diào)試動(dòng)態(tài)網(wǎng)站個(gè)別功能模塊，同時(shí)還要能夠調(diào)試動(dòng)態(tài)網(wǎng)站整個(gè)系統(tǒng)，確保動(dòng)態(tài)網(wǎng)站能夠順利的運(yùn)動(dòng)。因此，高校根據(jù)新課改的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生從初始階段開始就逐漸的進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行等的實(shí)踐操作，從而增強(qiáng)實(shí)踐能力和水平，另外，40%的學(xué)校允許學(xué)生設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站應(yīng)用程序上傳至學(xué)校的服務(wù)器進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生感受到動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的樂趣，從而促進(jìn)學(xué)生的積極主動(dòng)性，提高學(xué)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的相關(guān)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)和提供良好的條件。
(三)合作探究式教學(xué)模式的應(yīng)用。
“asp．net開發(fā)的軟件一般是基于網(wǎng)絡(luò)的采用b/s架構(gòu)的web應(yīng)用系統(tǒng)，設(shè)計(jì)過程中結(jié)構(gòu)復(fù)雜，功能模塊多，需要軟件開發(fā)人員的精誠(chéng)合作，才能夠開發(fā)出高質(zhì)量的web應(yīng)用程序”，在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課程改革之后，我國(guó)的高校根據(jù)網(wǎng)站的自身所具有的特點(diǎn)，開始廣泛的應(yīng)用合作探究式教學(xué)模式。這種新型的教學(xué)模式，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的作用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)的整個(gè)過程都有學(xué)生的參與，從而使得學(xué)生全面的掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)站全過程的開發(fā)設(shè)計(jì)，讓他們?cè)诤献魈骄渴浇虒W(xué)模式下，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、想和合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)功能模塊、硬件構(gòu)架與設(shè)計(jì)的掌握和了解，促進(jìn)他們共同進(jìn)步。
(四)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件的改善。
為了確保動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)的效果，同時(shí)順應(yīng)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課改的潮流和趨勢(shì)，我國(guó)高校改善了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件，豐富了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的教學(xué)手段，例如:電子閱覽室、教學(xué)網(wǎng)站、互動(dòng)論壇等等，學(xué)生能夠隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師也可以利用自己的專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)出具有實(shí)用性的教學(xué)軟件，讓學(xué)生在該軟件上進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)測(cè)試、調(diào)試以及運(yùn)行。“花生殼”是一款小型軟件，通過模擬網(wǎng)站應(yīng)用程序的運(yùn)行環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站應(yīng)用程序的測(cè)試和調(diào)節(jié)。
(五)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程考核方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)階段，伴隨著動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課改的改革，我國(guó)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的考核方式不斷創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)由知識(shí)考核向綜合素質(zhì)考核的轉(zhuǎn)變，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的考核內(nèi)容涉及動(dòng)態(tài)網(wǎng)站理論知識(shí)、實(shí)踐技能、設(shè)計(jì)思維等綜合素質(zhì)，使得學(xué)生能夠全面的系統(tǒng)的理解和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)復(fù)雜的、深?yuàn)W的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站知識(shí)和技能的掌握。考試采用無(wú)紙化考試和團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)方式，題型涵蓋簡(jiǎn)單的網(wǎng)站設(shè)計(jì)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作開發(fā)題等等，全面考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的靈活應(yīng)用能力、對(duì)網(wǎng)站開發(fā)和安裝過程的掌握能力，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也使得學(xué)生分析問題、解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升。
三、小結(jié)。
動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期的探索，逐漸轉(zhuǎn)變了抽象化、難理解、問題多等現(xiàn)狀，在新的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段和教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我國(guó)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)工作得到了不斷的完善，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課改的改革力度和創(chuàng)新力度都有所提高，促進(jìn)了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教學(xué)課改的順利實(shí)施，同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程的順利開展，提高了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)。
［2］胡秀源;php技術(shù)在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的研究［j］;《煤炭技術(shù)》;12期。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇七
靈感(inspiration)是人們思維過程中認(rèn)識(shí)飛躍的心理現(xiàn)象，一種新的思路突然接通。簡(jiǎn)而言之，靈感就是人們大腦中產(chǎn)生的新想法(newidea)。靈感具有一系列特點(diǎn)，其一，靈感的產(chǎn)生具有隨機(jī)性、偶然性。有心栽花花不開，無(wú)意插柳柳成蔭。靈感通常是可遇不可求的，至今人們還沒有找到隨意控制靈感產(chǎn)生的辦法。人不能按主觀需要和希望產(chǎn)生靈感，也不能按專業(yè)分配劃分靈感的產(chǎn)生。其二，靈感產(chǎn)生是世界上最公平的現(xiàn)象，任何能正常思維的人都可能隨時(shí)產(chǎn)生各種各樣的靈感。無(wú)論是貧民還是權(quán)貴，不論是知識(shí)淵博的科學(xué)家還是貧困地區(qū)的文盲都會(huì)產(chǎn)生靈感。其三，產(chǎn)生靈感幾乎不需要投入經(jīng)濟(jì)成本，而靈感本身卻是可能有價(jià)值的。靈感價(jià)值的大小也是隨機(jī)的，不會(huì)因?yàn)槟愀哔F就讓你產(chǎn)生高貴的靈感，也不會(huì)因?yàn)槟愕唾v就只讓你產(chǎn)生低賤的靈感。靈感一旦實(shí)現(xiàn)了其價(jià)值，則可能使其主人高貴。鑒于靈感價(jià)值的特點(diǎn)，可以將靈感看作有價(jià)值的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品是只有智慧的動(dòng)物人才能生產(chǎn)的!其四，靈感具有“采之不盡，用之不竭”的特點(diǎn)。這是靈感最為特殊的特點(diǎn)，越開發(fā)靈感產(chǎn)生得越多。其五，靈感具有稍縱即逝的特點(diǎn)，如果不能及時(shí)抓住隨機(jī)產(chǎn)生的靈感，它可能永不再來(lái)。其六，靈感是創(chuàng)造性思維的結(jié)果，是新穎的、獨(dú)特的，人產(chǎn)生靈感時(shí)往往具有情緒性，當(dāng)靈感降臨時(shí)，人的心情是緊張的、興奮的，甚至可能陷入迷狂的境地。
盡管靈感隨時(shí)可能產(chǎn)生，產(chǎn)生靈感幾乎不需要投入，但對(duì)它進(jìn)行捕捉保存、挖掘提煉、開發(fā)轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)價(jià)值則可能需要一定的投入，而且往往需要經(jīng)歷一定的程序和過程，需要進(jìn)行必要的社會(huì)分工，甚至可能需要調(diào)動(dòng)單位、社會(huì)和國(guó)家的資源。當(dāng)人們靈感閃現(xiàn)時(shí)，特別是普通人大腦中突然產(chǎn)生了與自己工作生活無(wú)關(guān)的靈感，大多數(shù)人不能獨(dú)自開發(fā)保護(hù)靈感，更難確保實(shí)施完成創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)其它資源更不是一般百姓能夠奢望的。古今中外，無(wú)不如此，只有少數(shù)人抓住部分靈感，不折不撓地完成了創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新的價(jià)值，成了發(fā)明家、科學(xué)家。大多數(shù)普通老百姓都把自己的靈感都白白丟棄了，不知有多少科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的機(jī)會(huì)都是這樣擦肩而過了，太多本來(lái)都可能通過創(chuàng)新發(fā)展成為偉人的普通人最后都?xì)w于平庸。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇八
1992年8月出生于重慶。
接觸水彩3年，學(xué)習(xí)繪畫13年。
就讀于重慶師范大學(xué)廣告設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)專業(yè)。大學(xué)時(shí)無(wú)意間接觸到飾品設(shè)計(jì)，十分喜愛超寫實(shí)，透過自學(xué)有了自己的思想。在我心里，自然界的所有都是我最好的靈感來(lái)源，自然界的萬(wàn)物之美收入眼中，打動(dòng)你我，銘刻于璀璨飾品之間，呈現(xiàn)永恒之美，讓我深陷。這也是我堅(jiān)持下去的理由，隨后到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)飾品學(xué)院學(xué)習(xí)飾品設(shè)計(jì)手繪，在學(xué)習(xí)的`過程中有了自己的繪畫方式來(lái)表達(dá)或宣泄自己的思想。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇九
靈感的到來(lái)是艱苦努力的結(jié)果。——（中國(guó)學(xué)者）肖君如。
靈感，只是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的深湛的理解和精密的分析！——（中國(guó)作家）茅盾。
對(duì)勤于思索，勤于積累的人，獲得靈感的機(jī)會(huì)將較一般的人為多。——（中國(guó)學(xué)者）謝冕。
經(jīng)驗(yàn)愈是豐富，擁有的靈感就可能豐富。——（中國(guó)學(xué)者）謝冕。
靈感大都是在緊張的思考活動(dòng)之中，非精神松弛的時(shí)候誕生的。——（中國(guó)學(xué)者）周昌忠。
欲求直接的靈感，便不能不向思想和生命之淵源處去追求了。——（中國(guó)作家）林語(yǔ)堂。
最容易顯出天才的地方是靈感。——（中國(guó)美學(xué)家）朱光潛。
直覺即是靈感。——（中國(guó)學(xué)者）張岱年。
靈感是詩(shī)人對(duì)于事物的禁閉的門的偶然開啟。——（中國(guó)詩(shī)人）艾青。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十
1992年8月出生于重慶。
接觸水彩3年，學(xué)習(xí)繪畫。
就讀于重慶師范大學(xué)廣告設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)專業(yè)。大學(xué)時(shí)無(wú)意間接觸到飾品設(shè)計(jì)，十分喜愛超寫實(shí)，透過自學(xué)有了自己的思想。在我心里，自然界的所有都是我最好的靈感來(lái)源，自然界的萬(wàn)物之美收入眼中，打動(dòng)你我，銘刻于璀璨飾品之間，呈現(xiàn)永恒之美，讓我深陷。這也是我堅(jiān)持下去的理由，隨后到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)飾品學(xué)院學(xué)習(xí)飾品設(shè)計(jì)手繪，在學(xué)習(xí)的`過程中有了自己的繪畫方式來(lái)表達(dá)或宣泄自己的思想。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十一
它是激發(fā)和捕捉靈感的最基本條件。“得之于頃刻，積之于平日”，靈感是在長(zhǎng)期艱苦勞動(dòng)后出現(xiàn)的。俄國(guó)畫家列賓說(shuō)：“靈感是對(duì)艱苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞”。靈感并不是心血來(lái)潮、靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物，“靈感是一位客人，他不愛拜訪懶惰者”(柴可夫斯基)，只有當(dāng)自己完全被沉思占有時(shí)，才可能有靈感。
勞逸結(jié)合，有張有弛。
調(diào)節(jié)活動(dòng)，展開討論。
善于調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)，往往能把自己從思維的死胡同中解放出來(lái)，從而有助于激發(fā)和捕捉靈感。法國(guó)數(shù)學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)，他常把某個(gè)復(fù)雜的問題擱置幾天而不去理它，當(dāng)他撿起重新考慮時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)它變得極為容易。此外，當(dāng)你的思維遇到障礙時(shí)如果能邀請(qǐng)不同專業(yè)的人員一起敘談，從不同角度探討問題，往往能使自己擺脫習(xí)慣性思維程序的束縛，啟發(fā)自己思考，使頭腦一新，從而捕捉到靈感。
隨時(shí)想到，隨手記下。
靈感往往“采不可遏，去不可止”，如不及時(shí)捕捉，就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤。因此，必須隨身攜帶紙和筆，一但有靈感就隨時(shí)記錄下來(lái)。英國(guó)著名女作家艾麗·勃朗特年輕時(shí)，除了寫作，還要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動(dòng)。她在廚房煮飯時(shí)，總是帶著筆和紙，一有空隙，就立刻把腦子里涌現(xiàn)出的思想寫下來(lái)。大發(fā)明家愛迪生、大畫家達(dá)·芬奇等也都是這樣，他們經(jīng)常隨手記下自己在睡前、夢(mèng)中、散步休息時(shí)閃過頭腦的每個(gè)細(xì)微意念。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十二
“《最新人民警察心理健康咨詢與心理保健專用指導(dǎo)與自助手冊(cè)》”
一來(lái)源不明作品所謂侵權(quán)一事。
給張振聲同志的商榷函。
張振聲同志：
您好！
20xx年4月23日，本人突然接到北京市第一中級(jí)人民法院轉(zhuǎn)來(lái)振聲同志您的起訴狀，內(nèi)中謂本人嚴(yán)重抄襲、侵犯您的著作權(quán)事宜。接狀之后，本人十分震驚，對(duì)于振聲同志本人原創(chuàng)科研作品遭到如此嚴(yán)重惡意抄襲侵權(quán)，本人深表同情和遺憾。您我雖然研究領(lǐng)域各有不同，振聲同志在警官心理健康與犯罪心理學(xué)研究方面多有建樹，成績(jī)斐然；本人雖只在青少年心理與跨文化交流心理研究方面有所進(jìn)展，但作為同是心理學(xué)研究方面的同行，本人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己出不來(lái)成果就如此大規(guī)模抄襲引用的程度。為了給振聲同志本人一個(gè)清楚的交代，同時(shí)也還本人一個(gè)清白，本人經(jīng)充分調(diào)查核實(shí)，并請(qǐng)振聲同志一并驗(yàn)證如下：
第一，振聲同志所舉書籍為從未在中國(guó)大陸或者香港任何地方公開出版過的、來(lái)源不明的、不受任何《著作權(quán)法》保護(hù)的非法出版物：
…………余下全文。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十三
1、吃飽飽，沒煩惱，一起用餐吧。
2、可以找一些你覺得好的宣傳文案為樣板，參考著寫。淘寶上的文案，建議簡(jiǎn)潔明了的為好，可以方便手機(jī)用戶的瀏覽。
3、?這是我一生中最勇敢的瞬間。
4、多用細(xì)節(jié)描述，避免抽象模糊的文字。
5、想好好生活，想擁有更多一點(diǎn)歡欣雀躍的時(shí)刻，想成為一顆有自己光亮的星，再跟另一顆有同樣默契的星星并肩環(huán)行。
6、利用形象化類比，找準(zhǔn)用戶熟知事物。
7、今晚別關(guān)窗，我想偷偷進(jìn)你夢(mèng)里。
8、“煎”和“熬”都是可以變美味的方式，“加油”也是喔。
9、背景圖|分享一些關(guān)于生日的文案~。
11、我們那些印象深刻的“情景記憶”，往往都和一個(gè)具體的場(chǎng)景相關(guān)，比如吃媽媽做的飯，比如不經(jīng)意看到父親老去的背影等等。有哪些適合朋友圈分享風(fēng)景短文案如嗯？說(shuō)一句感慨的話，如秋天的景色，冬天的雪。夏天的雨這不都有哪些適合朋友圈分享風(fēng)景短文案如嗯？說(shuō)一句感慨的話，如秋天的景色，冬天的雪，夏天的雨，這不都是可以？短小精煉要符合現(xiàn)代人碎片化閱讀習(xí)慣：人們翻閱朋友圈可不會(huì)像閱讀報(bào)紙一樣，選一個(gè)固定時(shí)間并且靜下心來(lái)閱讀每一個(gè)字，現(xiàn)在人們的時(shí)間都很寶貴，正常都是匆匆刷過，因此短和精是關(guān)鍵(劃重點(diǎn))，大家一定要記住不要長(zhǎng)篇大論！
12、?和過去和解吧日子可是過的將來(lái)的啊。
13、期待本身就是很無(wú)力的東西。
14、●“后來(lái)才想起這是我的青春。”
15、愿每一夜都能干干凈凈心安理得地入睡每一天能清清爽爽心平氣和地醒來(lái)。
16、其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，過了今天就是明天。
17、?別為難自己，活得像你自己就行了。
18、如果快樂是一種本領(lǐng)的話那我希望你是那個(gè)最厲害的人。
19、●“我看見一群少年在球場(chǎng)飛奔。”
20、在推廣文案中應(yīng)該多寫代入感強(qiáng)烈的內(nèi)容，這種類型的文章是特別受歡迎的，如果是以銷售產(chǎn)品為目的，那么這種推廣文案能夠起到很好的共鳴作用。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十四
姓名：
性別：
學(xué)歷：
工作年限：
期望薪資：
工作地點(diǎn)：
期望職位：服裝助理、服裝/紡織品設(shè)計(jì)。
畢業(yè)時(shí)間：
學(xué)校：
證書名稱：普通話二級(jí)甲等。
頒發(fā)時(shí)間：
頒發(fā)機(jī)構(gòu)：
熟練掌握photoshop、coreldraw、ppt等服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)軟件，在校期間多次獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工藝技能大賽分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
本人性格活潑開朗，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，專業(yè)技能知識(shí)較強(qiáng)，良好的溝通能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神，能吃苦耐勞，有責(zé)任心。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十五
近年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力增長(zhǎng)較快，為切實(shí)抓好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，我鎮(zhèn)擬建設(shè)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)樓，解決農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)無(wú)場(chǎng)地的問題。
勞動(dòng)力培訓(xùn)樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力掌握一定的技術(shù)特長(zhǎng)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請(qǐng)縣發(fā)展和改革局給予立項(xiàng)。
以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十六
1、你喜歡什么顏色？“螺螄粉”
2、次次認(rèn)真次次教訓(xùn)次次失望。
3、時(shí)間不夠用，只好去你夢(mèng)里偷點(diǎn)。
4、種自己的花愛自己的宇宙。
5、疲憊的時(shí)候暫且休息下也好。
6、歲月悠悠，做個(gè)可愛的姑娘，不煩世事，滿心歡喜。
7、生活是自己的，盡情打扮盡情可愛。
8、所謂青春啊并不是一條直路哦。
9、2019年的搜狗輸入法海報(bào)內(nèi)容：品牌定位了一個(gè)“不尬聊才有聊”主題，圍繞當(dāng)今社會(huì)、生活中聊天現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了幾張海報(bào)。并聯(lián)合了自己品牌的智能汪仔共同推出主題海報(bào)。還細(xì)分了幾個(gè)話題“別把天聊僵”、“別把天聊死”、“別把天聊廢”。
10、我的世界太小了，所以一點(diǎn)點(diǎn)難過就可以困住我好久。
12、我要睡了麻煩幫我關(guān)下月亮。
13、十年前你保護(hù)了我十年后我成為了你，今天最感動(dòng)的一組照片，十年殤，愿安好。
15、?一直往前走，就會(huì)迎面撞上生活給你的糖。
16、都是在黑夜里崩潰的俗人。
17、說(shuō)什么怎么說(shuō)，算了吧，早點(diǎn)兒睡。
18、?把耐心留住，驚喜會(huì)慢慢醞釀出來(lái)。
19、每天都演好一個(gè)情緒穩(wěn)定的成年人。
20、會(huì)有分岔路也會(huì)有小路和近路。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十七
從古至今，色彩就是有象征功能的，不同的色彩擁有不同的意義，色彩賦予的不同服裝也代表者不同的身份地位，所以人們常常會(huì)通過穿戴服裝的款式與色彩來(lái)判斷這個(gè)人的性格以及社會(huì)地位等，這種現(xiàn)象在我國(guó)的古代尤為明顯，因?yàn)樯适菂^(qū)分不同階層的重要方式。而在舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)中，色彩主要是用來(lái)突出人物的思想，比如紅色就代表著熱情與浪漫，所以紅色代表著積極向上的象征意義;白色象征著純潔、和平。所以在對(duì)舞臺(tái)服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候還要考慮到色彩在不同時(shí)候的寓意，這樣才能更完美地表現(xiàn)出舞臺(tái)服裝所體現(xiàn)的人物性格。
色彩的審美功能。
審美功能是對(duì)舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)中最為顯著的一個(gè)作用，這個(gè)作用在古代不是很明顯，但是在時(shí)展的現(xiàn)代，人們對(duì)色彩的關(guān)注越來(lái)越高，是否能夠合理使用色彩正是審美的重要內(nèi)容。舞臺(tái)服裝色彩的審美功能主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一種是把色彩與圖案融合一起來(lái)展現(xiàn)，還有一種是把色彩與人物的膚色以及身材融合一起來(lái)展現(xiàn)，另外不同元素融合進(jìn)入也會(huì)讓舞臺(tái)服裝表現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，所以探討舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)的色彩應(yīng)用時(shí)十分重要。
燈光帶來(lái)的影響。
沒有燈光如何表演呢?舞臺(tái)服裝的色彩受到燈光的影響十分大，燈管不僅可以為觀眾營(yíng)造出不一樣的舞臺(tái)氣氛，還能夠讓表現(xiàn)的演員與觀眾擁有不一樣的情緒，正是由于燈光能夠?qū)⒉季芭c演員融合在一起才能夠在舞臺(tái)上展示出一幅幅流動(dòng)的畫面。而我們也知道，我們看著舞臺(tái)上的服裝是一種顏色，在舞臺(tái)下看到的服裝又是另外一種顏色，這就是因?yàn)闊艄獯碳ち巳藗兊囊曈X神經(jīng)帶來(lái)的不同感覺。燈光的大小、找色角度、燈光的色彩以及明度都會(huì)影響到舞臺(tái)服裝呈現(xiàn)給觀眾的感受，比如明亮等燈光就會(huì)提高舞臺(tái)服裝色彩的明度，而灰暗的燈光則會(huì)讓服裝的明度與飽和度降低。
布景舞臺(tái)服裝色彩帶來(lái)的和諧關(guān)系。
要讓舞臺(tái)表現(xiàn)獲得成功，不僅需要演員的表演能力，還需要舞臺(tái)服裝的色彩與布景的充分融合，兩者結(jié)合體現(xiàn)出的人物形象更加豐滿完美，這是十分重要的一點(diǎn)，在舞臺(tái)上服裝的色彩點(diǎn)綴著舞臺(tái)，它與燈光、布景完美搭配，描繪出了一幅幅動(dòng)人的畫面，也一直影響到舞臺(tái)給予觀眾的視覺感受，因此處理好色彩與布景的關(guān)系十分重要，這樣更有利于詮釋舞臺(tái)內(nèi)容。
面料與舞臺(tái)服裝色彩的關(guān)系。
在觀看舞臺(tái)劇的時(shí)候人們首先關(guān)注到的就是服裝，而服裝的款式與色彩也是最為受到關(guān)注的，服裝的面料往往是最容易被忽視的一點(diǎn)。但是舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)師告訴我們舞臺(tái)服裝面料不僅僅是用來(lái)制作服裝，還能夠豐富舞臺(tái)語(yǔ)言，讓舞臺(tái)的質(zhì)感更上一層，所以他們?yōu)榱俗層^眾更快速地進(jìn)入舞臺(tái)的場(chǎng)景內(nèi)，對(duì)面料進(jìn)行了不一樣的組合與提升，賦予服裝面料不一樣的內(nèi)涵。服裝面料的質(zhì)感以及表面形態(tài)各異，凹凸不平，這讓它們?cè)谖枧_(tái)上帶來(lái)的效果也更加不同，面料充分融合燈光以及布景帶來(lái)的效果，更能夠凸顯出人物的豐滿度。
3突出人物的色彩使用手法。
舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝不僅僅對(duì)款式很重視，對(duì)色彩的運(yùn)用也十分重視，為了更加突出舞臺(tái)人物，他們常常使用表現(xiàn)色彩的方法有以下幾點(diǎn)：
色彩對(duì)比法。
色彩對(duì)比法就是用不同的色彩給人們帶來(lái)的視覺感受來(lái)突出想要表現(xiàn)的主要人物，比如一群穿深色系服裝的人中，穿淺色系服裝的人是最明顯與突出的;在服裝色彩十分鮮艷的人群中，穿淡雅的服裝是最突出的，所以在一系列的服裝中，通過色彩的對(duì)比來(lái)突出相對(duì)弱的另一方面。
色彩錯(cuò)覺前移法。
這種方法就是利用色彩給人視覺上的錯(cuò)覺來(lái)突出人物。比如大小一樣的色塊，在相等距離下，會(huì)因?yàn)轭伾煌屓藗儺a(chǎn)生色塊所處位置的不同，產(chǎn)生前后或者是大小的差異，一般人們都會(huì)覺得明亮色彩的在前面，而暗色系的則在后面，暖色系的在前面而冷色系的則在后面，這是對(duì)色彩位置上的差異。有的時(shí)候人們也會(huì)對(duì)色塊大小存在錯(cuò)覺，覺得亮色體積大一點(diǎn)，而暗色體積則小一點(diǎn)，所以不少設(shè)計(jì)師利用這樣的色彩錯(cuò)覺方法來(lái)突出舞臺(tái)上想要突出的人物。造型、色彩變異法這種方法主要應(yīng)用使用在不同群眾角色中突出主要人物的方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一堆人穿一樣的衣服、打扮一樣的造型，如果主要人物與他們不同則會(huì)顯示出來(lái)，所以這就是主要人物通過造型與服裝樣式與色彩的差異來(lái)突出所要表現(xiàn)的人物，加強(qiáng)觀眾對(duì)人物的關(guān)注與印象，也會(huì)讓人感受到耳目一新的感覺，這是現(xiàn)代舞臺(tái)中常常會(huì)使用的方法，主角與群眾人員的服裝的不同，造型不同。
色彩烘托法。
什么是烘托法?烘托法就是利用一堆一樣的東西來(lái)烘托出另外一個(gè)不一樣的東西。在一些人物十分多的大舞臺(tái)上，服裝色彩是一定要有次序的，這樣做的目的也是為了不讓主要人物被眾多的群眾演員所淹沒，否則觀眾在臺(tái)下觀看的時(shí)候就無(wú)法感受到主次之分，也分不清哪一個(gè)是男女主角，更加理不清舞臺(tái)中想要表現(xiàn)的故事，平淡無(wú)奇的敘述無(wú)法給觀眾帶來(lái)印象深刻的感受。設(shè)計(jì)師一般會(huì)將群眾演員的服裝的色彩，統(tǒng)一在一個(gè)與主角對(duì)比相對(duì)較弱的色度里，讓主要人物的服裝色彩更加突出于明顯，對(duì)比度更加強(qiáng)烈，把群眾演員與主要人員的服裝區(qū)分開來(lái)，這樣才能夠在舞臺(tái)上把主要人物、次要人物以及群眾演員，按照一層層的劃分，層層烘托，相互襯托，讓舞臺(tái)內(nèi)容更有層級(jí)感，更有主次之分。
4結(jié)論。
不管從色彩的功能與作用來(lái)看，還是從眾多眾多色彩的因素來(lái)看，色彩都是舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)中十分重要的一點(diǎn)之一，從某種程度上來(lái)說(shuō)色彩使用的對(duì)不對(duì)，好不好，可以決定服裝作品成功與否，因此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，色彩不僅僅是可以運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)服裝的手段，更是一種可以閱讀的語(yǔ)言，充分掌握這種語(yǔ)言就能夠做出成功的服裝作品，突出服裝中的色彩美。而不同時(shí)期的服裝所需要的色彩不同，設(shè)計(jì)師們就要掌握色彩搭配原則，這樣才能夠把握住所設(shè)計(jì)服裝的風(fēng)格。色彩的重要性不言而喻。
圣誕賀卡設(shè)計(jì)靈感大全（18篇）篇十八
舞臺(tái)服裝是舞臺(tái)表演者重要的語(yǔ)言表達(dá)符號(hào),舞臺(tái)演員可借助繁雜的服裝張顯不同角色的表演,設(shè)計(jì)師應(yīng)對(duì)重點(diǎn)掌控服裝的顏色。在日常的生活中進(jìn)行服裝設(shè)計(jì),可以采用不同的色彩來(lái)展現(xiàn)舞臺(tái)演員的喜好、性格以及審美情趣,可進(jìn)一步依靠色彩不同的搭配來(lái)展現(xiàn)人們的修養(yǎng)與情感。另外,還應(yīng)和人物性格所處環(huán)境匹配,而且還應(yīng)兼顧美觀和舞臺(tái)功能的需要,舞臺(tái)的色彩其決定性作用的是燈光和布景,服飾是細(xì)節(jié),舞臺(tái)主題、色彩風(fēng)格都可通過服裝來(lái)體現(xiàn),服裝作為一種流動(dòng)式色彩板塊,能很好的營(yíng)造氣氛。以舞臺(tái)作為特色的表現(xiàn)手法,顏色搭配應(yīng)根據(jù)不同的主題變化來(lái)決定,如冷色調(diào)的賑災(zāi)晚會(huì);暖色調(diào)的國(guó)慶晚會(huì),兩種主題采用的基調(diào)和風(fēng)格是完全不同的,舞臺(tái)服裝色彩的飽和度以及明暗度都是為了舞臺(tái)畫面背景而服務(wù)的。
二、舞臺(tái)服裝應(yīng)選擇合適的面料。
舞臺(tái)服裝面料在選擇上也較為講究,一般選擇吸收光源能力較強(qiáng)的面料,一般以棉、麻、絲、緞為面料。并要求結(jié)合不同的工藝來(lái)進(jìn)行選擇,也可以把材料進(jìn)行二度的制作,以達(dá)到展現(xiàn)更多材質(zhì)肌理的目的。為了滿足舞臺(tái)的演員角色表演的目的需求,面料選材具有相當(dāng)高的要求,材料的厚薄、輕重、密透、光亞、垂挺、軟硬以及彈性的高低等都是面料選擇時(shí)應(yīng)考慮的因素,它們必須依靠服裝來(lái)展現(xiàn)效果、表演方式以及角色動(dòng)作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,舞臺(tái)負(fù)責(zé)的材料也有了更多的選擇,例如金屬、塑料制品以及絲織品等都可以用來(lái)制作材料。
三、審美基礎(chǔ)是精湛的工藝技巧。
服裝工藝的劃分主要包括制作和裁剪,精湛的裁剪手法能創(chuàng)造出合身的服裝進(jìn)而展現(xiàn)出更加自如的形體美。每一種舞臺(tái)藝術(shù)的表現(xiàn)過程都無(wú)法離開服裝的輔助表現(xiàn),舞臺(tái)人物可以通過語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、音樂唱歌等的不相同的藝術(shù)表現(xiàn)的形式來(lái)塑造主角特征。另外,角色的性格和特色是通過把舞臺(tái)服裝當(dāng)成是一種外表的符號(hào)來(lái)展示的,這起到有效塑造人物的作用。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把握好分割線與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),舞蹈服裝增加舒適感必須兼顧運(yùn)動(dòng)和表演兩個(gè)方面,舞蹈藝術(shù)作為重要表現(xiàn)形式的舞臺(tái)上,對(duì)服裝的舒適度顯得更加注重。舞劇是集時(shí)間、空間以及綜合因素為一體具有動(dòng)態(tài)性的藝術(shù)的表演,舞劇演員一般通過夸大肢體的動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)任務(wù)的特征。
在舞臺(tái)上服裝設(shè)計(jì)中用得較多的還有立體裁剪方法和平面裁剪方法,設(shè)計(jì)師在裁剪時(shí)都是將人體結(jié)構(gòu)排在第一位的,需貼近人體的不同部位進(jìn)行裁剪,并盡量做到準(zhǔn)確和細(xì)致。實(shí)用性較強(qiáng)的服裝一般縫制工藝的手法和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都是固定的,舞臺(tái)服裝應(yīng)打破這種束縛,為設(shè)計(jì)出與演員氣質(zhì)和身體相協(xié)調(diào)且符合舞臺(tái)需要的服裝,應(yīng)注重裁剪手法,縫制工藝以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面,以求不斷創(chuàng)新,推動(dòng)舞臺(tái)服裝藝術(shù)的快速發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)。
現(xiàn)代的舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)更加關(guān)注美學(xué)藝術(shù),它是一個(gè)交叉性和綜合性都較強(qiáng)的學(xué)科,從一定程度上繼承傳統(tǒng)風(fēng)奠基現(xiàn)代的服裝設(shè)計(jì)。舞臺(tái)的服裝設(shè)計(jì)涵蓋了不同時(shí)期的精神意境以及文化背景,舞臺(tái)藝術(shù)的表現(xiàn)力為服裝設(shè)計(jì)提供了輔助展現(xiàn)作用,這一環(huán)節(jié)是為了劇情需要、氣氛營(yíng)造以及角色塑造而服務(wù)的,能進(jìn)一步展現(xiàn)舞臺(tái)服裝的藝術(shù)美感。