演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成績進(jìn)步演講稿幽默篇一
種瓜得瓜,種豆得豆,種下的汗水就能得到珍珠。所以學(xué)習(xí)成績能進(jìn)步是屬于自己的財富。小編為大家?guī)砹顺煽冞M(jìn)步演講稿,與你分享!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是七(8)班的xxx。
此時此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動。
首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持!
在家上學(xué)的時候,由于紀(jì)律較為寬松,我總是管不住自己,有貪玩的毛病。
后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識,把我送到了縣城,來到了光明學(xué)校這個大家庭。
進(jìn)入七(8)班以后,仍然有這毛病,成績總是不穩(wěn)定,達(dá)不到理想的要求。
就在考試前段時間,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。
回家后我也向父母保證,期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績。
有了這個決心就有了動力。
漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。
我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了。
回顧自己的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。
我這次考試雖然進(jìn)步了21個名次,進(jìn)入到了班里的前15名。
但是我明白,成績只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。
我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法,在考試之前,我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過一遍,有了這樣一個重復(fù)記憶的過程,遺忘率便大大降低了。
掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,做好筆記,堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動地去接受,而是要主動聽講,帶著問題去聽講,有目的有重點地去聽講,效率可能會比較高的。
以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點點感受。
以后我會繼續(xù)摸索,繼續(xù)前進(jìn)。
假如生活欺騙了你,
不要悲傷,不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:
相信吧,快樂的日子將會來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來,
現(xiàn)在卻常是憂郁,。
一切都是瞬息,
一切都將會過去;
而那過去了的,
就會成為親切的懷念。
不要灰心,不要喪氣,讓我們繼續(xù)努力,請相信:付出總有回報,天道酬勤。
讓我們在光明中學(xué)這片沃土上,共同努力,共同進(jìn)步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長的殷切希望。
請記住:平常多流汗,考后少流淚。
最后,我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動之后,有一份滿意的收獲,考出自己心目中理想的成績!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,辛勤的家長,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是個特殊的日子,我很榮幸能站在這個主席臺上,代表進(jìn)步生發(fā)言!
開學(xué)的第一個月,我總是用小學(xué)生的眼光來面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
所以第一次的月考成績非常的不理想。
后來經(jīng)過老師的教育與指導(dǎo),家長的督促和溝通,使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法的錯誤。
找出自己的錯誤,分析錯誤的原因,然后加以改正。
每天晚上回到家,預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的功課和內(nèi)容。
第二天上課時,抓住重點認(rèn)真聽老師講解,能夠做到舉一反三,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),如遇到疑難的問題,就去問老師或成績好的同學(xué)。
俗話說功夫不負(fù)有心人,這次期中考試的成績有較大的進(jìn)步,由原來的班級四十名,跳躍到了班級二十八名,這樣大的進(jìn)步全是因為掌握了好的學(xué)習(xí)方法。
但這次考試的成績我還是不夠滿意,由于我對小四門的學(xué)習(xí)不重視,么有認(rèn)真去背,掌握不熟練,給我的總分拉了很多的分。
于是,我認(rèn)真的分析了考不好的原因,從自身找出了很多不足,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,讓下次的考試成績更突出。
并且我也想對各位家長提出一些有效的建議:
1、經(jīng)常問我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視,打牌,應(yīng)酬的時間,耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,及時掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜,種豆得豆,種下的`汗水就能得到珍珠,請爸爸媽媽放心,通過你們和我們的配合,一定會取得更好的成績。
現(xiàn)在我們以清華為榮,將來清華以我們?yōu)闃s,我們一定會為我們的初中生活畫上一個圓滿的句號,更上一層樓謝謝大家 !
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲,我很高興在過去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,這其中雖然有我自己的努力,但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開始,我制訂了自己的學(xué)習(xí)計劃,堅持當(dāng)天的事當(dāng)天做完,注重時間的安排和學(xué)習(xí)的效率。
可是計劃雖好,可實施起來就不一樣了。
大一的生活是豐富多彩的,各種各樣的院系級及社團(tuán)活動,我都積極參加,不亦樂乎。
可是,問題來了,期終考試一結(jié)束成績出來了,我就傻眼了,一些科目險些就掛紅燈了,這下我可急了。
在這時,老師和同學(xué)幫助了我,老師和同學(xué)勸說我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動的關(guān)系,不能荒廢了學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識是很重要的。
于是在下學(xué)期,我暗下決心要把成績提上來。
在做好計劃的同時,更加注重學(xué)習(xí)的實效,也請求老師和同學(xué)們對我進(jìn)行監(jiān)督。
在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下,這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
成功是每個人的夢想,目標(biāo)雖各有不同,但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。
我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來的。
在過去的半年里,每日清晨我是宿舍第一個起床讀書的人,無論刮風(fēng)下雨從不間斷。
漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄,健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素,于是注重加強(qiáng)平時的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng),這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。
人們都說,留給過去的是回憶,留給現(xiàn)在的是奮斗,留給未來的是夢想。
在回首過去時,我們因取得的進(jìn)步而高興;面對當(dāng)前,我們化力量為行動,不斷奮斗;那么在未來的人生路上,我們將會為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年,等待我們的還有更多的艱巨任務(wù),我們將帶著過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗,時刻勉勵自己,爭取在德、智、體方面全面發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。
最后祝每一位老師身體健康,心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
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成績進(jìn)步演講稿幽默篇二
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績,我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨,有體會。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想得成績,我覺得,就自身而言,與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時得學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個方面:
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義,就是在老師還沒有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要得知識點,公式勾畫出來。還有那就是例題,我通常看到例題得時候,就拿出一個練習(xí)本出來,把題目抄上,然后根據(jù)自己對于這新一章得理解,把題目做出來再和書上得答案對比一下,如果結(jié)果正確,就看看過程有沒有可以改進(jìn)得地方。如果錯了檢查自己,是公式推導(dǎo)錯了,還是計算錯誤,再有不會得做上標(biāo)記,等待上課時向老師提問,解答疑惑。
二、上課專心聽講,邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例,我們在上課得時候,除認(rèn)真聽老師講述外,還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音,作解釋,并加深印象,強(qiáng)化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析,在這時要保證在同學(xué)說得時候不打斷他說話,要認(rèn)真聽,思考與自己得答案有什么不同,要學(xué)會取長補(bǔ)短,在老師講得時候要認(rèn)真記。對老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚得記錄,不要寫得過于簡單,到以后復(fù)習(xí)得時候也不懂自己寫得是什么,以備考試前對于課文的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時復(fù)習(xí)。
這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過得每一門功課,復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外,我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí),再做習(xí)題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫,加強(qiáng)記憶。
就拿英語來說,當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語單詞,在三五天內(nèi)遺忘得速度最快,因此,我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫,記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說一句:不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累,就算你不背,第二天聽寫不過還是要被老師留下得,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背,聽寫不過,但在老師那里,不過幾分鐘得時間就過了,為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘得時間,還非要老師督促著來學(xué)習(xí),可最后學(xué)不到知識得還是你們,而不是老師。加緊努力吧!
我對于以后得目標(biāo)很簡單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
謝謝大家!
成績進(jìn)步演講稿幽默篇三
大家好!
在人生的成長道路上,酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘,那就是進(jìn)步的`滋味。我覺得人這一生只有不斷進(jìn)步,才會有改變,才會有快樂。
大家都知道,初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政,雖說社政這門課考試時可以看書,但我卻總是考不好,成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊,而且我回家也不經(jīng)常看這本書。導(dǎo)致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。
為此,班主任也找過我好多次,常常對我說,千萬不能偏科,社政這門課在中考時也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好,是很難上一個好高中的。回家多看看書,把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了,我開始擔(dān)心起來,若這次社政又考砸了,我該如何去面對老師和家長呢?于是,我下定決心,這次社政考試一定要考好。每天晚上,只要我作業(yè)一做好,就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上,在粘貼在對應(yīng)的書邊上,把題目露在外面,這樣翻書時就方便多了,不用再看目錄了。果然,這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累,考試時就更得心應(yīng)手了,也可以有更多的時間來檢查試卷了。
進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個字來概括的話,那就是“爽”!不過,我知道我不能因為這就驕傲,而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎,不斷進(jìn)步。我相信,一個人只要努力了、付出了,再找到合適的方法,就一定會嘗到進(jìn)步的滋味!
成績進(jìn)步演講稿幽默篇四
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下是小編為大家收集關(guān)于學(xué)習(xí)成績進(jìn)步演講稿,供你參考閱讀。
很榮幸能夠上臺發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。
眾所周知,我初一的時候成績一直徘徊在中下游,可能是我剛進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng),也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級上期的時候,劉老師說過的一句話引起了我的深思,他說:“下個學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考,如果你考好了,那么你初三的時候壓力就會少很多,如果你仍然不務(wù)正業(yè),那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí),也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時起,我便開始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來,但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,我并沒有灰心,反而迎著困難向前走,終于在期末考試中取得了一點微小的進(jìn)步。在這個充滿緊張氣氛的學(xué)期,我前幾次生地周考和月考成績不佳,這是一個危險的信號,從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到,他們對這幾次成績有些不滿,所以我加快了前進(jìn)的步伐,一次又一次的測試,我的成績依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的不足,并一步一步改正,彌補(bǔ)自身的缺點,最終在生地會考時考出了較好的成績。
有人可能會問,你為什么在這兩個學(xué)期會努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說:想去努力學(xué)習(xí),而不是整天玩,這其實是一種思想上的轉(zhuǎn)變,為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭F涠且驗槲液軔畚业母改福也幌胍驗槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來怎么辦?進(jìn)入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思,弄得滿頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。
我認(rèn)為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點,再怎么努力也是收益甚微的,并且在你學(xué)習(xí)的道路上,如果努力了,但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到,如果你成績很差,經(jīng)過一番努力,成績一般般,再繼續(xù)努力,你可能還是在原地踏步,甚至倒退,但你這個時候千萬不要灰心,因為這是一種正常的現(xiàn)象,這其實是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,只要你再努力一會兒,你的成績就會突飛猛進(jìn)。所以,請大家要努力學(xué)習(xí),做到人盡其才。
謝謝大家,我的演講完畢。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話,能有這樣一個機(jī)會與同學(xué)們在會上一起交流,我感到非常榮幸。 在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開校,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會,以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。
1、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、 注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后,才會牢牢記祝作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,讓我們反復(fù)練習(xí),加深了解,鞏固提高。因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、 知識重在積累。難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,那就要求我們,該寫的必須寫正確寫會,該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了,也就容易作到舉一反三。改錯也很重要,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。
5、 科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但要提高學(xué)習(xí)效率和成績,就得比別人花更多時間。特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點,再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級管理經(jīng)驗,既然是考試分析,那么今天就和大家探討一下班主任如何促進(jìn)班級成績的進(jìn)步。說實話,坐在這里,真的很忐忑,帶重點班的班主任。我壓力真的很大,我剛來咱們學(xué)校不久,自己真正從事一線教學(xué)工作不過區(qū)區(qū)一年半的時間,我的經(jīng)驗,理念,和對學(xué)生的把握,對高中教學(xué)的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優(yōu)秀的。政治科武老師就不用說了,咱們學(xué)校當(dāng)之不愧的權(quán)威,名師!不管是學(xué)科教學(xué)還是班級管理,武老師都給了我很多很大的幫助,數(shù)學(xué)科常老師多年的班主任,去年高三文科重點班優(yōu)秀的三(9)班的奠基人,語文姬老師,我室友(我們曾經(jīng)同居過)我到實驗中學(xué)的領(lǐng)路人,地理朱老師,讓我嫉妒的我班學(xué)生喜歡她勝過喜歡我的老師,英語谷老師,第一次搭班,她的敬業(yè),能夠克服種種困難,堅持努力、奮進(jìn)讓我感動,總之,這次考試成績的取得與這些優(yōu)秀老師的努力是分不開的,作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級成績更進(jìn)一步呢?我總結(jié)了如下幾點,希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo),同事的指導(dǎo)、斧正。
一、要做好各科任課老師的后勤保障工作
我始終認(rèn)為一個班級的成績?nèi)Q于任課老師勝過取決于班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼,下面的學(xué)生干啥的都有,聽課的沒有幾個人,那么我班成績就可想而知了,所以,我做班主任始終遵循一個原則:搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀(jì)律,去催繳作業(yè),去和學(xué)生生氣,不管是過去的平行班還是現(xiàn)在的重點班,我始終教育學(xué)生要尊師重教,我很早就和學(xué)生說過我一個底線,只要你敢頂撞老師,那么你就做好轉(zhuǎn)班的準(zhǔn)備,拼著我自己不干,我也不會讓你在這個班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰,所以,我班有個很好的傳統(tǒng),每節(jié)課下課,同學(xué)們都要給任課老師鼓掌,目的只有一個:尊重咱們老師的勞動,尊重老師的勞動成果,讓老師們感動心里愉悅。
另外,還要多和任課老師進(jìn)行溝通,我沒事的時候就會往數(shù)學(xué)辦公室、英語辦公室跑,目的只有一個,和任課老師多交流,了解班里學(xué)生狀況,因為班里學(xué)生都很聰明,他們都會在班主任面前偽裝,而且學(xué)生有些事可能不會和班主任說,但會給他所信任的任課老師說。通過和任課老師的交流,能夠全面的去了解學(xué)生,去掌握學(xué)生。總之,讓任課老師全身心的投入到教學(xué)中去,班主任做到自己能夠為任課老師做到的一切,是一個班級取得良好成績的必要保障。
二、要和學(xué)生多溝通多交流
就目前來說,保守估計高中生有一大半都有心理疾病的前兆,焦慮,強(qiáng)迫,自卑,孤僻等等。現(xiàn)在的學(xué)生壓力真的很大,如果不加以引導(dǎo),很快他們就會步入歧途,如果不能在現(xiàn)實生活中找到自信,找到成績感,那么他們就會沉溺于虛擬世界中不可自拔,男孩子會在網(wǎng)絡(luò)游戲中找到自己人生的輝煌,女孩子會幻想著自己穿越了,在小說中迷失自我。所以,多與學(xué)生進(jìn)行交流,幫他們樹立自信,給予他們成績感,很重要。在咱們學(xué)校,有些老師,同學(xué)可能會說一看這個學(xué)生就是劉陽教出來的。確實我?guī)н^的學(xué)生有自己的特點,他們從來不怕別人嘲笑自己。我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優(yōu)秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說:槍打出頭鳥,木秀于林風(fēng)必摧之,但我認(rèn)為如果自己足夠強(qiáng)大,槍打不死的出頭鳥才有資格翱翔于天空,風(fēng)摧不倒的秀木才是亮麗的風(fēng)景。其實我也是一個低調(diào)的人,有些時候只是為了給學(xué)生們做個榜樣,才委屈了自己。
和學(xué)生的交流,除了讓他們找到人生的自信,成就感之外,也要和學(xué)生就成績進(jìn)行多交流,不管成績多差的學(xué)生他也會在乎自己的成績,就像再灑脫的老師成績下來后會看自己的指標(biāo)一樣。有些學(xué)生雖然嘴上不在乎,其實心里還是蠻在意的,這個時候班主任就要找個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和同學(xué)進(jìn)行交流,分析他們成績的薄弱點,優(yōu)勢學(xué)科在哪里,未來出路會怎樣。以鼓勵為主,以勸勉為輔,針對特別人可以嚴(yán)厲的要求等等。總的來說,一定要和班里學(xué)生多交流,多溝通,多發(fā)現(xiàn)他們不正常的地方。特別是考前考后,考前一定要幫學(xué)生樹立信心,考后要幫學(xué)生消除自滿和氣餒情緒。爭取讓他們保持一個相對平和的學(xué)習(xí)狀態(tài),寫作:文似看山不喜平,但就班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來說,至高境界為心平如水,不已成績好而喜,不已成績差而悲。我經(jīng)常給學(xué)生說的一句話是:你盡力我就滿意!我看重結(jié)果,但我更看重過程,結(jié)果好了,過程不一定完美。但如果過程好了,結(jié)果自然不會差。另外,還要用各種方法讓學(xué)生把自己心里的壓力釋放出來。考前一兩個星期,我總喜歡找?guī)讉€學(xué)生,通過我的煽情讓他們哭出來,這樣他們心里會好受點,學(xué)習(xí)狀態(tài)就會好點。
三、班主任既要專又要博
作為班主任自己的學(xué)科專業(yè)知識一定要扎實。就比如我們歷史學(xué)科來說,學(xué)生老喜歡讓我給他們講一講武則天,漢武帝,四阿哥,八阿哥,歷史上有沒有甄嬛?等等。我如果應(yīng)付不了,學(xué)生就會對我失望。對于教學(xué)來說,如果我沒有幾套教學(xué)方法,沒有幾個教學(xué)理念,我就不會教好課,現(xiàn)在的學(xué)生都是很挑剔的,他們從來不會把成績差歸結(jié)到他自己沒學(xué)好,他只會說這個老師不會教。所以,我們要把專業(yè)知識學(xué)好,教學(xué)工作做好,做到優(yōu)秀的讓學(xué)生無話可說。
作為班主任絕不能只是自己的學(xué)科成績好,還要對其他學(xué)科都有涉獵,這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。所以,每次考試的時候,我會去構(gòu)思作文,會去做三角函數(shù),會去探究美國的商品谷物農(nóng)業(yè)和澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)的區(qū)別,會去想中國民主的真實性,廣泛性在材料中是如何體現(xiàn)的。我會在網(wǎng)上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學(xué)發(fā)的資料有:高中歷史萬能答題模式+技巧,高中各科答題規(guī)范與技巧,優(yōu)秀學(xué)生是如何高效利用時間的,近3年感動中國十大人物頒獎詞,高考作文技巧等,其實我絕不是要搶各位老師的飯碗,我只是希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
對于歷史學(xué)科來說,這一次考試成績略好于西院,完全是宋婉婉老師的功勞,在這我沒有發(fā)言權(quán),我只能說,盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標(biāo)過多等困難迎頭趕上。
其實,在咱們學(xué)校,比我優(yōu)秀,比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任,各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點,吸收,內(nèi)化,讓自己提高,從而不誤學(xué)生。我的發(fā)言完了,有不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評,謝謝大家。
成績進(jìn)步演講稿幽默篇五
大家下午好!
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話,能有這樣一個機(jī)會與同學(xué)們在會上一起交流,我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開校,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會,以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。