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東風(fēng)為我來篇一
一縷清風(fēng)伴著一抹暖陽在我的手縫間逝去,攸然,耳邊徘徊著一句話:總有東風(fēng)為我來。
仲夏春暉,驕陽肆意,溫?zé)岬臍庀⑷绾樗瞳F般向我涌來,將我緊緊包裹。我的呼吸愈加激烈,我的腳步漸漸沉重,汗水滑著梯子順臉頰劃下,在陽光下折射出絢爛的耀暉。我開始體力不支,眼皮松弛,好似下一瞬就突然閉闔,我感覺到呼吸不暢,仿若孤身佇立于空城之中,被枷鎖緊緊桎梏于深淵中,永無天日,無人救贖,無人問津。
身邊的腳步聲愈加刺耳,視線掃視四周,兩側(cè)的人都從旁繞過,然后超過我混亂的步伐,加速前進(jìn)。我看著前面越跑越遠(yuǎn)的身影,潛意識(shí)感受到了絕望、無助、彷徨。我,僅僅止步于此了嗎?難道就一蹶不振了嗎?我掙扎在高聳陡峭懸崖邊,目光凝聚深不可測的崖底,內(nèi)心糾結(jié)抑郁。
幾縷陽光忽然在黑暗中撕扯出一大道口子。清涼的微風(fēng)趁虛而入,把我恍然點(diǎn)醒——總有東風(fēng)為我來。我要給自己一份自信,要堅(jiān)持,咬牙挺胸,到最后一刻也不放松。邁出第一步,距離成功就走了百分之八十,中途放棄不是我該有的信念,我要稟持“咬定青山不放松”念頭,奮勇向前。
我逐漸加快了腳步,那幾縷清風(fēng)幫我掃去了夏日的躁熱,幫我掃去了疲倦和憂慮,幫我掃去了心中總是揮之不去的陰霾。我竟恍惚中聽到觀眾席那陣陣激情高亢的吶喊聲“加油,加油”。他們呼喊著我的名字,我的內(nèi)心熱流涌動(dòng),他們,在為我加油助威!為此,我更加堅(jiān)信——東風(fēng)為我而來。
仲夏依舊驕陽似火,可因東風(fēng)無處不在,讓我找到一片清涼的凈土。我不會(huì)再讓東風(fēng)從指縫間逝去,而是讓它伴我成長,永世長存。
東風(fēng)為我來篇二
東風(fēng)是春天的標(biāo)志,東風(fēng)潤物無聲,滋養(yǎng)著世間萬物,她使大地生機(jī)勃勃,春意盎然。它象征著溫暖和希望。她奉獻(xiàn)自己卻不求回報(bào)。
中午的餐桌上,多了一道美味的三蝦,可我卻發(fā)現(xiàn),媽媽的食指和大拇指在擠蝦腦的時(shí)候被蝦頭上的刺戳得布滿了密密麻麻地小眼,甚至還有些血滲出來。我短短的“我想吃”三個(gè)字,就換來了媽媽手上數(shù)以百計(jì)的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多,可它卻包含了媽媽濃濃的愛意與她對我無私的奉獻(xiàn)。
媽媽的愛就像東風(fēng)一樣吹來,滋潤我,呵護(hù)我……
東風(fēng)為我來篇三
人生路漫漫,東風(fēng)徐徐來。當(dāng)我暴躁如烈火時(shí),東風(fēng)是清涼的,令我歸于平靜;當(dāng)我孤寂心寒時(shí),東風(fēng)是溫暖的,融化我心上的冰;當(dāng)我迷惘躊躇時(shí),東風(fēng)是迅疾的,吹散霧靄,得見云開。若伯樂是千里馬的東風(fēng),你便是我的東風(fēng)。
許多年前,有一陣子我一時(shí)興起,想學(xué)吉他,想象自己也能像mv中那般抱著吉他一個(gè)人獨(dú)坐在窗邊哼著一首首動(dòng)人的民謠。我纏著父母給我報(bào)班,父母自是拗不過我,很快就給我找了個(gè)私教。
你我便這般相遇。課一開始,你便給我彈唱了幾首經(jīng)典的民謠,你上下翻飛的靈動(dòng)手指帶出的怡人曲聲,令我對吉他的興趣又濃厚幾分,可當(dāng)我拿起樂譜翻看,密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂,我的熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思,淺笑著將書合上,對我說:“再復(fù)雜的樂章也是由最簡單的音符組成,當(dāng)你牢牢掌握了基礎(chǔ)時(shí),自會(huì)水到渠成。”你就像一陣東風(fēng),讓我心中由三分熱度引起的火長久地燃了下去。
此后的日子里,你悉心教導(dǎo)、陪伴著我練習(xí)。記得有次,我心情不太好,彈奏時(shí)心不在焉,一首曲子怎也過不了,你耐心地對我說:“目不能兩視而明,耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好。”這句話令我收益匪淺。此后,每一次練習(xí)吉他,或是做些其他事,我都會(huì)放空心思,不再滿腦子胡思亂想。
從最初按弦都手忙腳亂,到最后能行云流水般彈奏一首曲子,我的成就,決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢,離不開你悉心地為我編導(dǎo)課程,離不開你陪我練習(xí)掃弦到半夜……即使如今我因開學(xué)壓力停掉了吉他課,我也不會(huì)忘卻那些日子你給我的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、關(guān)懷。
人生不盡,東風(fēng)不散。你是東風(fēng),東風(fēng)為我來。