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    最新我和誰(shuí)過一天的作文四年級(jí)(5篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    我和誰(shuí)過一天篇一

    一天,我正在看嫦娥奔月的故事,突然,嫦娥從書中飛到了我家。

    我還沒有反應(yīng)過來(lái),她就把拉上了潔白的云朵,她溫柔地說(shuō):“寶貝,和我到月宮去玩一天吧!”我高興得一蹦三丈高,跟著嫦娥姐姐駕著白云,穿過銀河,來(lái)到月宮。

    上午,嫦娥給我和玉免做了早餐,我和嫦娥喝了一杯月亮汁,吃了一個(gè)月亮派,玉免則吃了一塊蘿卜糕。啊,好飽呀!吃完早餐,她把我領(lǐng)到月亮果園,呀!里面的果子全都是銀白色的,十分誘人。嫦娥讓我吃了一片藥丸,我就飛起來(lái)了,我們先把月亮蘋果摘下來(lái),又去采葡萄,呀!呀!我費(fèi)了九牛二虎之力,才摘下了一串葡萄。采摘完水果,我們開心的回去吃午飯,吃完午飯,我和嫦娥姐姐來(lái)到月牙床上,嫦娥說(shuō):“來(lái)和姐姐睡月牙床。”我換上睡衣,戴上睡帽,睡到了月牙床上,嫦娥姐姐身上散發(fā)出迷人的芳香,很快,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    下午,我們?cè)诨▓@里談心。

    這一天,我過得很充實(shí),很快樂!

    我和誰(shuí)過一天篇二

    假如我有機(jī)會(huì)可以跟馬良過一天,我一定要看看他的那支神筆長(zhǎng)什么樣?那只神筆到底能不能把畫的東西變成真的。

    “當(dāng)然是了!不信你畫畫!”

    我在紙上畫了個(gè)冰淇淋,果然冰淇淋就成真的了!

    我們邊走邊聊,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了公圓,正欣賞著公園里五顏六色的花,突然“呯”的一聲,原來(lái)是一位小妹妹騎自行車摔倒了,在那痛得直哭,這時(shí)馬良急中生智,掏出神筆畫了一輛救護(hù)車,救護(hù)車載著小妹妹向市醫(yī)院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆,不然小妹妹就要痛好久。

    “看我的”!

    馬良掏出神筆畫了幾條寬敞的道路,頓時(shí)道路就暢通無(wú)阻了。

    這一天,我們走到哪,哪里有問題,只要馬良掏出神筆一畫,什么都能解決。我真想在現(xiàn)實(shí)中也有一支這樣的神筆。

    我和誰(shuí)過一天篇三

    “嘗百草之滋味,水泉之甘苦……一日而遇七十毒,”原來(lái)說(shuō)的就是這個(gè)呀。

    周六一大早,我就從床上轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上了。我迫不及待地打開昨晚沒看完的《諸神紀(jì)》,津津有味地讀起來(lái)。“神農(nóng)的肚子居然是透明的!他一天就能中七十次毒!”我的感嘆聲多之又多。不一會(huì),我就把神農(nóng)嘗百草的故事看完了。一陣睡意朝我襲來(lái),我倒頭便睡。

    忽然,我感覺沙發(fā)變硬了,抱枕也沒了,渾身上下都難受,我就醒了。

    “沒關(guān)系,很多人都這樣以為。”“我現(xiàn)在要去嘗百草,你要一起來(lái)嗎?”我一下子來(lái)了興趣,和神農(nóng)去嘗百草了。

    我們來(lái)到了野樹林,神農(nóng)一頭扎進(jìn)樹林里,把各種草往嘴里塞。我環(huán)視了一下周圍,大部分都是我認(rèn)識(shí)的草:菊花,吊籃,仙人掌什么的。我是不是可以幫到神農(nóng)呢?我一個(gè)箭步?jīng)_到神農(nóng)前,把這些植物的名字什么的都告訴了神農(nóng)。正因?yàn)槌粤瞬枞~而緊鄒眉頭的神農(nóng)頓時(shí)眉開眼笑。“謝謝你啊”神農(nóng)朝我笑了。

    一陣大風(fēng)吹來(lái),不知道為什么神農(nóng)的頭發(fā)絲都沒有吹起來(lái),而我卻被卷起來(lái)了。“啊——”我大叫起來(lái),可神農(nóng)好像聾了似的清點(diǎn)著自己的花草。

    “啪!”我掉在沙發(fā)上,抱枕也回來(lái)了。

    我和誰(shuí)過一天篇四

    我在小區(qū)里玩的時(shí)候,遇見了一個(gè)扎著辮子的小男生,光腳站在地上。我一看這情景,嚇得撒腿就跑,當(dāng)我剛走了一步,那個(gè)小男生說(shuō):“”我叫哪吒,不必害怕。”我才嘆了口氣。

    我接著說(shuō):“你是鬧海的那個(gè)哪吒吧?”

    我和哪吒來(lái)到了東海邊,東海龍王正在指揮那些蝦兵蟹將們偷寶藏,哪吒給了我一把火尖槍,于是他下水,我在海邊觀察情況。

    可是,哪吒下水沒多久,就有一震耳欲聾的聲音出現(xiàn)在海邊,只見哪吒被水彈了回來(lái),原來(lái),哪吒發(fā)現(xiàn)他們東海龍王做了一層防護(hù)玻璃,所以我們只能在他們搬完的時(shí)候,用高科技手段了。

    東海龍王們剛搬完了寶藏,我們就用最大的力氣把寶藏吸走了,耶!終于成功了!

    哪吒腳踩風(fēng)火輪,“”咚”的一聲,終于把一些寶藏吸走了,接著,哪吒手拿火尖槍把海水燒了一下,寶藏就全出來(lái)了。

    這一天可真有意思!

    我和誰(shuí)過一天篇五

    中秋的時(shí)候,我和家人一齊吃飯,吃月餅。吃月餅的時(shí)候,我想:中秋節(jié)我們都和家人在一齊,嫦娥一個(gè)人在月亮上僅有玉兔陪著多孤單呀,我要是能去月亮上陪陪她,她該有多開心啊!

    突然,一陣風(fēng)吹來(lái),我立刻被吹到了半空中。也就是一碗茶的功夫,我就被吹到了月亮上。

    于是,嫦娥帶我走進(jìn)了一個(gè)水晶做成的宮殿,上頭寫著三個(gè)大字“廣寒宮”。我們剛走進(jìn)去,就有一股寒氣逼來(lái),讓我不由得一個(gè)哆嗦。嫦娥對(duì)我說(shuō):“冷了吧,來(lái)。抱著玉兔就暖和了。”她把玉兔遞給我一摸,哇,好柔軟的毛啊!我抱著玉兔全身都暖和了。

    走出廣寒宮,我們走進(jìn)了一個(gè)桂花園,桂花的香味全都鉆進(jìn)了我的鼻子里,讓我的肚子咕咕的叫了起來(lái)。嫦娥對(duì)我說(shuō):“餓了吧,來(lái),吃一個(gè)桂花酥。”說(shuō)著,她拿了一個(gè)在我面前。我咬了一口,冰冰涼涼的,還有一股桂花的香味兒,還真好吃!我吃了一個(gè)又一個(gè)……居然把一盤桂花酥全吃完了!

    我和嫦娥找了兩個(gè)空位坐下,過了一會(huì)兒,開始演戲了,我聽見他們?cè)谶捱扪窖匠獋€(gè)不停,但我看見嫦娥他們看挺起勁,我也沒有打擾他們。我心想:原先嫦娥也喜歡看戲呀!

    過了一會(huì)兒,嫦娥對(duì)我說(shuō):“天快黑了,我送你回家吧!”又刮起了一陣風(fēng),我已經(jīng)到家了,我望著遠(yuǎn)處的月亮心想:月亮上可真好玩,明年我還要陪嫦娥過中秋!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
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