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    2023年作文素材時(shí)間流逝模板

    時(shí)間:2025-05-23 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    時(shí)間流逝實(shí)用篇一

    時(shí)間流逝。回憶那時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,踏入小學(xué)大門。跟著老師學(xué)著“a,o,e”。在那時(shí),我們每天都是無憂無慮的。轉(zhuǎn)眼間,我們已是初中生了。

    時(shí)間流逝。每天似乎都過得很快。過不了多久,又到下午。每天都一樣:反反復(fù)復(fù),復(fù)復(fù)反反。

    時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過頭來要把握時(shí)間時(shí),時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。

    所以,我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,沒有說哪個(gè)人多哪個(gè)人少的。看的只是你有沒有把握住,好好利用時(shí)間,這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。記住!時(shí)間是一去不返的,過去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史,永遠(yuǎn)成為過去。珍惜時(shí)間,就等于珍惜自己。

    只要我們使用得好,時(shí)間總是夠的。

    時(shí)間流逝實(shí)用篇二

    飄逸的云,承載著無盡的不舍;

    閃爍的星星,點(diǎn)燃了我的記憶……

    初一,無論你怎么走,都是會(huì)和列車一樣,一直走下去,直到終結(jié)……

    回憶,一直是一件美好的事。

    不好的回憶和好的回憶滲透在一起,去醞釀,再去回憶,去回想,去體會(huì),就像,再坐一次初一的列車。

    初一就像風(fēng)一樣,只要風(fēng)經(jīng)過的地方,就不會(huì)在回去了!

    也許,是因?yàn)椋@個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西,那,就是,時(shí)間,正所謂,時(shí)光流逝,不可再來。

    如果,連這個(gè)都分不清的人,就像,候車的鳴笛一樣,大笑的文盲,傻傻的,笨笨的。

    從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村,需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程,冷風(fēng)吹過,摸一摸通紅的一樣的臉,下一秒,就不再讓你擁有。

    雖然時(shí)間很殘忍,但,同時(shí)它也很美好。

    如果,時(shí)間,只有殘忍的一面,那么,還要時(shí)間來干什么呢?

    時(shí)間流逝實(shí)用篇三

    當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥撌崂韨鞒袝r(shí),厚重的歷史面前我們都略顯單薄,輕松翻開每一頁文字,幾百年歷史悄然滑過,時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹,傾然間來不及回味,你我縱然都是時(shí)間隧道里的匆匆過客。

    在時(shí)光的河里,人是渺小的,我們無法把時(shí)間定格在我們所向往的時(shí)段,只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福無法永存,未來不可提前支用。這是人的無奈,是人的宿命。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識(shí)流動(dòng),并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒有絕對(duì)的穩(wěn)定性,在不同的事物和感受里,時(shí)間的長(zhǎng)短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。

    人不能改變時(shí)間的結(jié)果,但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量,在流逝的時(shí)光中充實(shí)地行走。

    于是,曹操在哀嘆完“神龜雖壽,猶有盡時(shí)”的無奈之后,依然發(fā)出“老驥伏櫪,志在千里”的宏愿;陸機(jī)在慨嘆完“人壽幾何?逝如朝霜”之后,發(fā)奮著述,終使《文賦》名垂史冊(cè);蘇軾在抒發(fā)完“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”之后,很快感悟到,時(shí)間在消失,那是自然規(guī)律,無人能阻止,而應(yīng)融入其中,活出真意,那就是:“睢江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不絕,是造物者之無盡藏也。”現(xiàn)實(shí)生活中的,史鐵生用靈動(dòng)的文字、獨(dú)到的生命體驗(yàn),在時(shí)間消失的縫隙中,留下了勵(lì)志的精神豐碑;復(fù)旦大學(xué)青年女教師于娟,在生命最后時(shí)刻,深刻地哀痛,為懵懂的追逐利益的世人揭示出“健康簡(jiǎn)單地活著才是王道”的生命徹悟。

    流逝的印記亦是我們成長(zhǎng)的過程。不要空嘆“老冉冉其將至兮,恐修名之不立”,更不要因落葉而悲秋,因落花而哀怨,學(xué)學(xué)陶淵明的大度吧,用“盛年不熏來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的現(xiàn)實(shí)精神,認(rèn)識(shí)生命,充實(shí)人生。

    “莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年”,一味沉湎于時(shí)間在消失的哀怨中,只會(huì)加大人生的痛苦。相反,只要我們用勤奮抓住稍縱即逝的時(shí)間,成為時(shí)間的主人,任憑時(shí)間流逝,也會(huì)留下美麗的人生畫卷。

    時(shí)間流逝實(shí)用篇四

    通過分子化,他順利地轉(zhuǎn)移到異度空間,并在那里安居樂業(yè)。

    這里不但擁有神奇的生物,還有著與地球一樣的發(fā)達(dá)科技,但是地球上的人們?yōu)榱俗非蟾叨瓤萍及l(fā)達(dá),嚴(yán)重污染了環(huán)境而這里卻是鳥語花香,一派生機(jī)勃勃的景象。瘋狂博士甚至把這里當(dāng)成了自己的家。然而他沒有想到,這里將馬上變成一片地獄,而問題就出在他最得意的無時(shí)間上。

    時(shí)間流逝實(shí)用篇五

    這首小詩(shī),是我孩提時(shí)代就曾讀過的一首詩(shī)!

    正所謂:斗轉(zhuǎn)星移,今非昔比!年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī),不太理解詩(shī)中有關(guān)語句的涵義,即便是語文老師講了又講,我還是無法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意,我的語文成績(jī)比較差可能也是一個(gè)方面!

    歲月如梭,光陰荏苒!30而立已經(jīng)成為比較遙遠(yuǎn)的回憶、40不惑也是昨天的事情,感念上蒼的眷顧,我已平平淡淡地工作了20余年,作為一名專業(yè)技術(shù)人員,也“混”了個(gè)高級(jí)職稱,說來也還比較愜意,哈哈!

    想來——從上中學(xué)時(shí)候就離開生我養(yǎng)我的村子 ,外出求學(xué)。雖不能稱得上學(xué)業(yè)有就,但也在往昔千軍萬馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋的時(shí)代,擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里,幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝!工作了、掙錢了、成家了,但是,追求理想與現(xiàn)實(shí)的無奈無時(shí)無處不在折磨著自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無權(quán)無勢(shì),將是我一生的真實(shí)寫照。

    在雙休日里,有時(shí)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想念家鄉(xiāng)的一草一木——想念那里的父老鄉(xiāng)親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠(yuǎn)的童年趣事、想念......他們現(xiàn)在可好?雖然,目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙,但是,路顯得很遙遠(yuǎn),小家庭已經(jīng)搬離村子數(shù)十年了,回去到哪里落腳也成了問題!

    家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我數(shù)年,將我培養(yǎng)成的一名小有才識(shí)的知識(shí)分子!有時(shí)我捫心自問: 家鄉(xiāng)將我哺育成才,我為家鄉(xiāng)做了些什么?我對(duì)家鄉(xiāng)回報(bào)了多少?這些問題一直困擾著我,有時(shí)使我夜不能寐!

    人生就是一次旅行,從起點(diǎn)開始,走了一大圈又回到了起點(diǎn)!在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,大多數(shù)人每天大都匆匆而來、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚,很少有時(shí)間停下腳步,思索走過的路,以至于當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候,留有幾多憾事!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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