為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
小區端午節活動方案篇一
1、知道端午節是中國傳統的節日，了解端午節獨特的風俗習慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、ppt
(一)觀看ppt引入話題：
1、五月五日是什么節?五月五日已經過去了，為什么我們還要過端午節?農歷是什么意思?
2、屈原是誰?屈原和端午節有什么關系?
3、觀看ppt，了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。
在這次端午節活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。
活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發現：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節有了進一步的`感性認識。
在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。
小區端午節活動方案篇二
一、促銷主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽
二、促銷目的：樹立五四新華都的人文形象，同時增進銷售額的提高。
三、促銷時間：x月xx日——x月xx日
四、促銷對象：第一商圈內的居民
五、促銷商品：主要商品成品粽及熟食、海鮮等；
六、促銷內容：
(一)價格促銷：對一些成品粽及熟食進行特價活動（x月x日——x日）
具體品項由采購部決定（一樓促銷欄及廣播進行宣傳）
(二)娛樂促銷：可選2項中的其中1項
1）包粽子比賽
游戲規則——3人/組；限時5分鐘，以包粽子多者為勝；
勝者獎其所包粽子的全數；
其余參加者各獎一個粽子。
活動時間——6月23日/24日
活動地點——一樓生鮮部的凍品區前
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的'材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）
負責人——生鮮部，采購部配合
2）射擊粽子比賽
游戲規則——每人可獲得5科子彈；以射中的是標識為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個；
活動時間——x月x日/x日
小區端午節活動方案篇三
為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
情濃端午 粽香千家
xx年6月10日至6月1日
(一)找一找
活動對象：一―五年級學生
活動要求：從圖書館或用其他方式(上網)找一找關于端午節的`相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。
(二)畫一畫
活動對象：1――3年級學生
活動要求：1―年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。
3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。
班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角(正面不出現班級、姓名),每班上交5份參與評獎。1―年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。
(三)寫一寫
活動對象：4――5年級學生
活動要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事20xx年端午節主題教育活動方案20xx年端午節主題教育活動方案。
征文統一使用專用稿紙(見附件)，每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。
五、材料上交
請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。
小區端午節活動方案篇四
20xx年6月
一、活動背景
每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節，今年是6月20日（星期六）。端午節的起源起初是紀念愛國詩人屈原,但在現代生活當中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,滿足人們"驅邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛,因此,根據這一節日特點,特制定本促銷方案提高超市利潤和知名度。
二、活動時間
20xx年6月19日~6月21日
三、活動內容
促銷過程具體分為節前、節中、節后三個階段：
1.節前階段：
一、 做好預算
提前做好促銷預算，運用運籌學和統計學以及企業的經驗等方式合理推算出本次促銷活動投入與回報的最優結果。
二、 做好宣傳
節假日前一個星期開始宣傳，方式有pop廣告宣傳、媒體宣傳、彩頁宣傳等
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳；
2、我司dm快訊宣傳（分配數量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（如祖廟麗園、
蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量）
3、場外海報和場內廣播宣傳。
三、 選擇和布置促銷會場
店方對該產品較重視,有較強烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等(尤對其素有砸價惡名的超市合作一定要小心)； 人流量大，形象好，地理位置好的地方。在賣場內部可遵循磁石點效應進行布置，要求：突出主題、烘托氣氛、吸引眼球、有新意有創意等
四、 促銷商品倉儲存放
找好便于促銷的存貨點，方便提貨、補貨，還應注意促銷幾天的貨物安全、保質等方面的問題
五、 建立多種促銷備選方案，以免突發問題影響促銷進展
2.節中階段：
一、促銷活動（三條）
現場粽子促銷
活動時間：20xx年6月19日~21日
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現做現賣
1）凡是在這些天在該超市購物金額數達到50元即可獲得特色粽子一
包（獎品可由廠家贊助）依此類推，多買多送
2）并且結合端午節特點，其他一些相關糕點等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品100個左右，其中食品50個，非食品25，生鮮25個。
3）運用一些營銷技巧，比如部分商品限時限量搶購，粽子、鹽蛋皮蛋禮盒可在端午節前三天采取“大甩賣”銷售。
聞香識粽子
活動時間:6月19日—21日
活動內容:凡在6月19日—21日促銷時間內,在本超市一次性購物滿55（端午節五月初五）元的顧客,憑電腦小票均可參加《聞香識粽子》活動.
活動方式:在超市消費滿55元的顧客可憑小票到超市前臺報名參加比賽，工作人員會給每個參賽選手發放一個眼罩，比賽分組進行，每組5人，比賽開始時選手將雙眼蒙住，通過粽子的香氣分辨粽子的餡料，規定時間內聞出最多的獲勝，比賽取前三名發放禮品。
第一名：端午大禮包一份（價值100元）
第二名：高郵鴨蛋一盒（價值50元）
第三名：真空包裝烤鴨一只（價值20元）
濃情55送好禮
活動時間：20xx年6月19日~21日
活動內容：凡在活動期間的'17:30~21:30在本超市購物滿55元即可參加詞活動。
活動規則：顧客滿額可憑小票參與此抽獎活動，在預先準備好的獎箱里，放置了代表不同禮品的乒乓球，球上印有不同的數字，不同的數字可以兌換不同的禮品。
15號球 價值1元禮品一份 200份/天
25號球 價值2元禮品一份 100份/天
35號球 價值5元禮品一份 20份/天
45號球 價值10元禮品一份 40份/天
55號球 價值20元禮品一份 40分/天
二、活動支持
1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送；
2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行聞粽子比賽；
3.節后階段
一、對本次促銷活動進行促銷活動工作總結（結合固定程序進行分析）
二、顧客滿意度跟蹤調查。
等等
費用預算
1.《聞香識粽子》活動：粽子（數量價格由贊助商在各店促銷決定），獎品費用500
2.《濃情55送好禮》活動：禮品費用1000
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，費用約5000元；
2、pop費用：10000元
3、其他備用費用：5000元
六月份促銷總費用：約20000元
小區端午節活動方案篇五
：大班美術領域《端午節——做香包》
1.通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。
2.通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養幼兒的想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。
3了解端午節的由來，培養幼兒愛祖國的情感。
1、前期準備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。
了解端午節的習俗。
已有過使用針線的基礎。
2、教具準備：制作課件：端午節的由來
3、學具準備：制作香包的香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙
1．教師演示課件，幼兒觀看《端午節的由來》，導入課題。
a.提問：“端午節是哪個國家的傳統節日？”“每年的幾月幾號是端午節？”“端午節是怎么來的`？”
端午節是我國四大傳統節日之一，每年的農歷五月初五，大多數傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而來的，滲透愛祖國的情感教育。
b.端午節都有哪些習俗呢？
幼兒討論，請個別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽。（帶香包，喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）
2.教師請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。
提問：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3.教師出示制作香包的材料，示范香包的簡易制作過程：
a剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶
b選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶
c剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶
教師對幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內）并進行剪刀的安全教育。
4．幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。
5．將幼兒制作好的香包懸掛在教室內，幼兒共同欣賞，發給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
教師和幼兒共同收集全國各地有關端午節習俗的有關圖片，布置端午節的主題墻，讓幼兒在看一看，說一說的過程中感受祖國的悠久文化。