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    2023年孩子的三年級(jí)作文好精選

    時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    孩子的三年級(jí)作文好篇一

    場(chǎng)景一:中午吃面。緣的桌上灑出了幾根,“老師,是恬的弄清的!”緣和恬坐在一組,中間隔了一位瑾。“怎么回事?”兩人嘟著嘴,滿臉的氣憤,互不相讓,決沒有道謙的想法。了解后得知:緣說讓欣不要與恬好,恬氣急之下去動(dòng)緣的調(diào)羹,幾根面就這樣掉了出來。

    場(chǎng)景二:吃完午飯,大家把小椅子搬到兩邊,他們喜歡和朋友放一起,各自的小群體。緣先吃完,放在了魚缸旁觀察著魚兒。恬吃完后把椅子搬到了緣的`附近,然后對(duì)她說:“我不是來和你坐一起的,我是來跟你說對(duì)不起的!”緣看著恬,不說話,但接受了她的道歉,把自己的椅子挪了一下,接著恬把椅子放在附近,兩人一起看起了魚兒。

    反思:

    從矛盾的出現(xiàn)到矛盾的消失,只是孩子的一小段生活片段。我想把它記錄下來,因?yàn)閺倪@一瞬間看到了孩子的成長(zhǎng)片段,他們的真實(shí)想法。

    這從案例上看,這個(gè)矛盾的起源是孩子間的一句話,僅僅是一句話怎能讓一個(gè)孩子如此氣憤?這要說到孩子之間的關(guān)系。成人有成人的群體,孩子也同樣有自己群體,也就是他們的朋友。于是坐在一組的孩子就成為一個(gè)小小的群體。上課時(shí),他們相互討論;做游戲時(shí),他們互分角色;空余時(shí)開始聊天、說熱鬧。雖說,大家都是好朋友,我也常常會(huì)把這話掛嘴邊,但孩子的好朋友還是有一定界線的。恬想嬴得朋友的愛,欣就坐在恬的旁邊,要是真不和自己好了,那多沒趣。為此她為緣的話而生氣,停不了緣的嘴,只能另想辦法對(duì)付,于是場(chǎng)景一的畫面就出現(xiàn)了。

    這個(gè)案例給我最大的啟發(fā)是:孩子之間能自己解決矛盾。我們通常的做法是,幫助分清是非然后讓他們相互道謙,孩子是口服心不服,師以為這樣就結(jié)束了。其實(shí)不然。恬的道歉是自發(fā),她想與緣在一起,也知道剛才的做法不太好會(huì)影響她們的關(guān)系,于是很自然的道謙,之后兩人又成了密友。

    原來,孩子的矛盾里也有學(xué)問。

    孩子的三年級(jí)作文好篇二

    今天,我豁出去了,和您說說真心話!

    是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,可經(jīng)常“黑打”我的也是您。您設(shè)計(jì)了一種程序,缺少人性化裝飾,所以,它只能算垃圾程序。

    我長(zhǎng)大了,想和同學(xué)做相同的事,但得不到您的支持,因此,我總是在大家的談?wù)撝小半[身”。

    我長(zhǎng)大了,我有脾氣,有自尊。我的夢(mèng)想在彩虹那頭,您可以走過去看看嗎?

    我只是一只小小鳥,一飛就會(huì)摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起,您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢?

    我只是一只小小鳥,飛翔是我的特長(zhǎng),鳥的心不能生活在鳥籠里,總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的追求!您可以幫我鍛煉翅膀,我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

    我只是一只小小鳥,小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!

    也許您的心里有一桿秤,但秤上的砝碼太重了,請(qǐng)您拿掉一些吧!

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