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    最新游戲,點(diǎn)亮快樂(lè)童年 游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)匯總

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇一

    童年在每個(gè)人的心中,都保留著難以磨滅的印象。在這段時(shí)期中,有快樂(lè)、有痛苦、也有悲哀,但我的童年,是屬于快樂(lè)的。

    春季,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)中,自然會(huì)有許多樂(lè)趣。記得七年前的一天,天氣晴朗、風(fēng)和日麗,我和三個(gè)玩伴一起來(lái)到瓷廠“煤渣場(chǎng)”后面的田間,拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。

    沒(méi)過(guò)多久,就看見(jiàn)了約十來(lái)只牛在吃草,吳毅平指著那只年輕的公牛,說(shuō):“就這只吧。”“好。焦揚(yáng),你先去把那只牛引到這邊來(lái),然后就用捆牛索纏住它的腳,讓它摔一跤,最后便把它綁住。”廖勇這時(shí)像個(gè)隊(duì)長(zhǎng)指揮著我們。我也沒(méi)想太多,照著做便是,我在地上拾起一根柴,繞到那只牛的身后,趁著它不注意時(shí)抽它一鞭,可那牛的皮太硬,柴被打斷了,而那牛卻巋然不動(dòng),好像沒(méi)事似的。我急了,心想,這牛怎么那么厲害,看來(lái)不用石塊是打不動(dòng)的。想著,便拾起一塊大石頭投向那牛的'屁股,那只牛叫了一聲,往前走了幾步,在那邊拿著捆牛索等牛的三個(gè)伙伴,就沖前想趁機(jī)把它捆住。牛是色盲,當(dāng)然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它,沒(méi)過(guò)多久,捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時(shí),意外發(fā)生了,那只牛知道我們要干什么了,便發(fā)瘋似地往前沖,那三個(gè)伙伴很吃力地握住繩子,才暫時(shí)穩(wěn)住局面。我見(jiàn)他們?nèi)顺圆幌耍蜕锨皫兔ΑD桥暝藥追昼姡覀円财幢M全力與牛耗了幾分鐘。后來(lái),那只牛也不管腿上的繩子了,蹲下來(lái)悠閑地吃著草,我們與牛耗盡了力氣,也就躺在草地上休息。

    這樣過(guò)了十來(lái)分鐘,我們的力氣恢復(fù)了一些,廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的,牛立刻站起來(lái)并轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我們沖過(guò)來(lái)。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_(kāi)來(lái),想等那牛靠近電線桿時(shí),用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料,那只牛被牛筋弄得摔了一跤,而離電線桿也不過(guò)一米,廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上,大功就這樣告成了。那只牛起來(lái)之后,掙扎了幾分鐘,無(wú)功就蹲下了。吳毅平抓住時(shí)機(jī),將捆牛圈套在牛脖子上,騎了上去。之后我們四個(gè)人輪流騎著牛,享受著在田野牧牛的愜意。

    這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂(lè)趣的一個(gè)了。

    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇二

    童年是七彩的夢(mèng),是換了的歌,更是我們孩子的“天下”。

    站在桌子的一邊,兩個(gè)人一組比賽,每人十支筷子,誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多,誰(shuí)就獲勝,這就是游戲規(guī)則。

    比賽開(kāi)始了,老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始,她連續(xù)三支都沒(méi)有命中,第四支時(shí),命中了,她的表情很緊張,手一直在抖個(gè)不停,又投了四個(gè),可是只進(jìn)去了一支,最后幾支也沒(méi)能命中,最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了,她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星,直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了,可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意,同樣是命中兩支,和楊雨欣打了個(gè)平手。

    我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼,我投中了四個(gè),候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的,投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。

    我們的童年,是多姿多彩的時(shí)候,也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。

    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇三

    今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。

    老師告訴我們,在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲,這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了。可是我對(duì)這些游戲卻很感興趣。

    我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面,一群人站在中間,誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中,就要下場(chǎng);反之,誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。

    游戲開(kāi)始了,前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去,好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒(méi)砸中我,后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái),我們都敏捷的躲開(kāi)了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了,這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢,所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了,這時(shí)我看見(jiàn)場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲:“吳博文接住一個(gè)沙包,把我救上來(lái)。”我話音剛落,就看見(jiàn)吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲“哎。然后吳博文就說(shuō):“都怪你,要是你不說(shuō)話,我就不會(huì)下場(chǎng)了”。我又玩了幾局,不一會(huì)我就想看看有沒(méi)有別的能玩。

    接下來(lái),我看見(jiàn)別人玩推鐵環(huán),于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個(gè)鐵棍推著鐵環(huán)跑起來(lái)就行。一開(kāi)始我看見(jiàn)他們都掌握不了平衡,后來(lái),經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo),有些進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要掌握住平衡,要利用他的慣性,掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后,我看見(jiàn)他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走,用像鉤子一樣的東西掌握住平衡,這時(shí)我正想學(xué),可是老師說(shuō):“趕緊回到教室集合”我心里想,哎,又玩不上了,我真倒霉。

    我今天雖然只玩了一個(gè)游戲,但我還是很快樂(lè)。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。

    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇四

    首先,游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑,就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。

    不同的是,人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵,也學(xué)習(xí)和諧相處,過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲,孩子一邊探索著世界,一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力,也正是在這個(gè)過(guò)程中,孩子變得越來(lái)越自信和成熟。

    游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。

    黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢,特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此,游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為:滿足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類來(lái)說(shuō)格外重要。

    游戲?qū)和牡谌齻€(gè)意義,可能也是人類特有的,就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。

    如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心,回到家里,他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番,更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里,或者大鬧一場(chǎng)。

    但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前,對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形,所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。

    通過(guò)假裝扮演老師,孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò),不過(guò)這一次的故事中,掌控者是孩子自己,而在這個(gè)過(guò)程中,孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。

    難熬的一天過(guò)去之后,將自己托付給安靜的故事書(shū),或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球,也是有效的辦法。

    我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子,她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家,她就畫(huà)起畫(huà)來(lái),那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前,她會(huì)把自己的圖畫(huà)給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻,她從父母那里找回了安全和自信,從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。

    在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前,我再次強(qiáng)調(diào),游戲是有趣的,和孩子一起做游戲,將帶給你歡樂(lè)。

    讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌,假裝不小心摔一跤,說(shuō)話的表情也不妨夸張一些,掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng),再說(shuō)一些笑話。

    如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐,要丟垃圾,那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求,至少這次他會(huì)注意到你的聲音。


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    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇五

    童年生活,詩(shī)一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)那一山一 水,一草一木,都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛(ài)的 父老鄉(xiāng)親,那天真無(wú)邪的童年伙伴,特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲, 都給我的童年帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

    校園里有一棵古槐樹(shù),每到夏天,古槐樹(shù)那茂密的枝葉就像一?把巨大的太陽(yáng)傘,遮擋住了炎炎烈日。于是,這里便成了我們的樂(lè) 園。我們?cè)跇?shù)下跳皮筋、踢毽子,或者是先用板凳“疊羅漢”,然 后爬上去打鈴,抓住鈴繩一晃,那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。 而每當(dāng)這時(shí),我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。

    放學(xué)了,我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會(huì)按老師的 教導(dǎo),溫順地背上書(shū)包早早回家,而是糾集幾個(gè)志同道合的伙伴, 來(lái)到小河旁,挖土、大塊泥巴,比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根 小木棒,扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。 直到夜幕降臨了,在母親焦急的呼喚聲中,才急急忙忙披一身月色 回家。當(dāng)然,又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。

    現(xiàn)在,我已步入了花季年齡,不會(huì)再去摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝,也不 會(huì)再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及 生動(dòng)有趣的童年游戲,卻始終留在我的腦海里。

    哦,我那美麗的童年,我那美麗的童年游戲!
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    游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得體會(huì)篇六

    給孩子適宜的愛(ài)

    5月20日至6月20日

    圍繞深入落實(shí)《指南》,結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

    1、開(kāi)展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒,特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳,注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響,形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息,并組織開(kāi)展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介,開(kāi)設(shè)“宣傳月”專欄,向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念,分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,普及3—6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為。

    2、立足園本指導(dǎo)。(1)通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),為家長(zhǎng)答疑解惑,引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng),提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái),聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師,開(kāi)展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),剖析典型案例,解讀適宜與不適宜的愛(ài),觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

    3、輔以專題活動(dòng)。(1)開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。畢業(yè)留言作文300字
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)敘事作文50
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!酒店中層辭職
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大
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