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學(xué)會獨(dú)立篇一
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大,還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記,總之,恍惚一剎,16段年華悄然逝去,我別無選擇的學(xué)會了獨(dú)立。
小時(shí)候,父親是山,為我遮擋風(fēng)雨;母親是樹,為我滴灌生機(jī)。而我,只是一只無憂無慮的小鳥,在藍(lán)天里盡情翱翔,吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在,高山不再雄偉,大樹不再蒼翠,他們的身影矮小了,我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山,枯黃的樹。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立,還有親人的一份回饋。
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情,當(dāng)挫折滾滾而來時(shí),沒有任何人可以幫得了我們,唯有我們自己,唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對。嘗過一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水,嘗過一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú),那些都是苦澀的,很苦,很苦。但我也慶幸,一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí),請不要憂傷,那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個(gè)人的旅行是寂寞的,但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡單的生活方式,因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長。
學(xué)會獨(dú)立篇二
或許,因?yàn)閮簳r(shí)父親一次“無意”把我丟失,幸運(yùn)的是,他及時(shí)發(fā)現(xiàn)我,才免于這場遭遇。但卻給我的生活帶來了影響,從此我缺乏安全感。
所以,從小到大,我一直都是依賴母親長大,而不像姐姐和弟弟那種,長大就可以松手的類型。
每次母親外出辦事,或者買東西等等,總會帶上我。有的時(shí)候,特殊情況,不方便帶我進(jìn)去,她就讓我在外看著電動車。而我卻怕母親不出來,或者怕自己再次丟失。
記得有一次,母親讓我和弟弟去圖書館看書,我不去,掩飾自己怕的原因。但拗不過母親,只好去了。到圖書館,弟弟開心的找書看,我在身后寸步不離地跟著,也沒有心思找書。
最后,沒過多久,我們回家。
從此以后,好幾年都不敢獨(dú)自去圖書館。
后來,父母考慮到我外出時(shí)怕有急事找不到,配了一部手機(jī),但我還是怕手機(jī)會突然沒有電。上學(xué)時(shí),騎車怕輪胎會沒氣兒,等等。
我原本以為這種依賴,會隨著年齡增長而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒,每次吵架,它就成了我的導(dǎo)火線。有的時(shí)候,我也不想這樣,可這并不是我想要的。
于是,我不斷找原因,學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的世界里,每次,好朋友約著出去玩,我都不會拒絕。每到周末,會去圖書館看書,增加知識。同時(shí),學(xué)會幫母親做了很多事。
連我都始終不敢相信,學(xué)會獨(dú)立,仰望自己,是一件很快樂的事。
學(xué)會獨(dú)立篇三
現(xiàn)在還有多少個(gè)家長能不溺愛孩子呢?
現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子已會獨(dú)立自主呢?
現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子能克服依賴性呢?
是?。【瓦@樣,我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》。
《桃花心木》描寫了一位種樹的老人給桃花心木澆水沒有規(guī)律,最終成為百年基業(yè)的事,體會到了人生的哲理。
難 道我們不可以在逆境中成長嗎?種樹人澆水沒有規(guī)律,是想讓它們會找資源;種樹人模仿老天下雨,是想讓它們拼命扎根;種樹人隔三差五的來,是想讓它們長成蒼 天大樹。樹木能在不確定的生活中把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,我們也可以在逆境中成長。其實(shí),讓桃花心木會找水源,就是人們在生活中的考驗(yàn);讓桃花心木 拼命扎根,就是鍛煉人們的自主能力;讓桃花心木長成參天大樹,就是讓人們努力成長。
是啊!看完這篇文章,使我想起了14歲的烏塔,獨(dú)自一個(gè)游歐洲的事,她獨(dú)自一人用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次的旅行。她有著一棵獨(dú)立自主的心,卻不像中國孩子有著一顆依賴的心,我非常佩服她的獨(dú)立自主,因?yàn)樗莫?dú)立自主感染了我。是啊!不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
是?。∨橙醯娜酥粫丝s,只會向困難低頭。是?。〔华?dú)立的人,是不會有大成就的。是??!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會經(jīng)得起生活的考驗(yàn),干一番大成就!因?yàn)樗麄兪堑巫约旱暮?,吃自己的飯,自己的事情自己干,不靠人不靠天也不靠祖宗,算的是好漢!
在不確定中生活的人,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
人,誰都想依靠強(qiáng)者,但真正可以依靠的只有自己。 ——尾記
學(xué)會獨(dú)立篇四
在今天的語文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨(dú)立成長。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里,我曾經(jīng)有個(gè)小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人?!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了,到時(shí)候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問題,不能依賴別人,實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會,使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮,向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會是充滿競爭的社會,因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要!
學(xué)會獨(dú)立篇五
一個(gè)人,最重要的就是獨(dú)立,而學(xué)會了獨(dú)立,就是學(xué)會了生存的一個(gè)重要的條件。
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我天天都很快樂,可是,當(dāng)媽媽剛踏出教室門時(shí),我就已經(jīng)“淚流滿面”哇哇大哭了。
有一次,媽媽超常把我送到幼兒園,我開始還笑瞇瞇的,可媽媽一走,我的心情就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了。我一哭,班上的孩子們也跟著哭了去起來??蓩寢寘s像沒有發(fā)覺似的,走了。
現(xiàn)在,一切都可以得到解答了:人會隨著時(shí)間的流逝,而逐漸衰老,以后,父母就不會在照顧自己,就輪到自己照顧父母了。所以,人必須要學(xué)會獨(dú)立,因?yàn)檫@是人生存的條件!
父母不會一生都陪在自己的身旁,每個(gè)人都要學(xué)會自立,然后就會學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……因此,自立,是一個(gè)人生存的最重要的條件。
從此,我學(xué)會了自立,學(xué)會了獨(dú)自生活。自己的事情自己做,不依賴父母。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的孩子能干,這多么令人自豪啊!
學(xué)會獨(dú)立篇六
爸爸說:“可是,兒子,你有一樣做的不好。你知道是什么嗎?”我搖搖頭?!澳闶情L大了!你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立才對!你是個(gè)小小男子漢!”我覺得爸爸說得很有道理?!氨热缯f你要獨(dú)自睡覺”爸爸接著說:“為了獎勵(lì)你早日獨(dú)立,我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好?”“好耶!”我高興地從床上跳起來。
這天晚上,我為了第二天能去劃船,終于答應(yīng)一個(gè)人睡覺。開始,我覺得很孤單。聽到一點(diǎn)聲響,就有點(diǎn)害怕,馬上就縮在被子里,把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里,擔(dān)心爸爸說我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對我說要做個(gè)勇敢的孩子,做個(gè)小小男子漢!想到這里,我決定不再害怕,就安心的睡覺了。不知什么時(shí)候我睡著了。第二天,一睜眼,我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上,覺得真是太舒服了!原來,一個(gè)人睡覺的感覺真的很不錯(cuò)!
我高興地對爸媽宣布說:“從今天起,我要學(xué)會獨(dú)立了!”
我要學(xué)會獨(dú)立,爸爸不在家,媽媽周一晚自習(xí),我一個(gè)人洗漱后,獨(dú)自先睡。
我要學(xué)會獨(dú)立,爸爸不在家,媽媽周三早自習(xí),我一個(gè)人起床后洗漱,獨(dú)自去上學(xué)。
我真的長大了,我要學(xué)會獨(dú)立!我還要學(xué)會勇敢,還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!……
學(xué)會獨(dú)立篇七
在孩子的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是,沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子,也沒有哪個(gè)人永遠(yuǎn)站在家的屋檐下。踏入人生,離開父母的港灣,離開朋友的幫助,是人生的成長之路。我們必須學(xué)會獨(dú)立。媽媽教會我獨(dú)立。
——題記
我有一位老師,她和其他老師不同,不教我課文,教的是讓我學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的東西中讓我記憶最深刻的是獨(dú)立。
記得我九歲之前,每次上學(xué)都是媽媽接送,好像我一步也離不開媽媽似的。但經(jīng)過了那一件事后,我再也不用媽媽接送了,也不準(zhǔn)媽媽接送了。
記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課,但是天空布滿烏云,感覺就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服,所以我要一個(gè)人去上學(xué)。一開始我是怎么也不情愿的,但后來媽媽說我遲早有一天要獨(dú)立的,早獨(dú)立肯定比晚獨(dú)立好,我才抱著試一試的心情來到了車站。
媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會了獨(dú)立。上學(xué)不用送了,睡覺不要人陪了,書包不要人幫我清理了。
獨(dú)立就是讓我離開父母,離開那堵永不倒塌的墻,走進(jìn)自己的人生,用自己的力量解決所有的問題。