高考作文備考秘籍（實用15篇）

高考作文既要注重觀點獨特性，又要注重語言表達的準確性和流暢性。接下來是小編為大家整理的一些高考作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇一

黃天昊目前就讀于清華大學信息學院電子系，去年高考，他以總分689分的成績成為南昌市高考理科狀元。

“高三學生們復習到現(xiàn)在，方方面面的知識點都已經(jīng)過了一遍，應該沒有太大的漏洞了。從另外一個方面看，也很難有太大的提高，因此，當前的重點不是要增強學習能力，而是要保持好做題的手感，調(diào)整到最佳狀態(tài)。”黃天昊說。

在做題的節(jié)奏上，黃天昊說，可以按照規(guī)律，幾天做一張試卷，既不能太頻繁，也不能很多天都不做。在試卷的難度上，以高考模擬題為主就行了，題目太偏太難會影響心情，題目太簡單會沒有收獲。

很多高三學生都會給自己設定目標，提醒自己要考上某所院校。黃天昊說，目標是要不斷調(diào)整的，現(xiàn)在不要給自己設定太明確、太高的目標，因為這只會給自己制造不必要的壓力。“當前還是要把眼光瞄準高考，在高考中發(fā)揮出正常水平就行了，不要想太多其他的事情。”黃天昊說，他想和高三的學弟學妹們分享一句話：把小考當高考，把高考當小考。

“高考只是一場普通的考試，高三學生們未來的人生之路還很長，不要把這場考試看得太重，無論考得怎么樣，高三這段奮斗的經(jīng)歷，都值得銘記。”黃天昊說，祝福即將參加2015年高考的高三年級學弟學妹們都取得理想的成績。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇二

一輪復習是很重要的，尤其是對于一些基礎比較差的同學!跟著老師的復習節(jié)奏，重新對一些基礎的知識點進行回溫，這樣才能有扎實的基礎。對于高一、高二基礎薄弱的同學，暑假是逆襲補漏的好機會;而對于基礎較好的同學，此復習階段是沖刺夢想院校復習的好時機。要以課本為主，配套練習課后題，以中等題為輔進行刷題訓練，在做題過程中逐漸吃透課本，提高自己的信心。而復習時不要一味地舍易求難，忽略基礎知識，追求偏難怪題。只有牢牢掌握基礎知識和基礎技能才能熟能生巧，掌握解題技巧。

側(cè)重薄弱學科和需要進行專項復習的模塊，從基礎入手重新鞏固知識點。注意周圍的學習氛圍，建議去學校或者是有學習氣氛的地方學習，集中自己學習注意力。

心態(tài)調(diào)整要側(cè)重細節(jié)。

進入高三的入學摸底考以及月考都很重要，這既是對高三知識的檢驗，也是在提醒學生正式進入到高考備考階段。

注意在備考期間的心態(tài)調(diào)整，作息時間要保持平穩(wěn)。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。

一輪復習雖在進行，但往往還有新課要講、新知識需要學習。可以將新知識提前進行預習，以便上課更好的跟進老師思路。而針對已學過的高一、高二內(nèi)容，一定要做到勤動手勤動腦。畢竟復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。

有的同學在復習時，看到這個知識點，覺得很基礎;看到那個知識點，認為已經(jīng)掌握了，于是飛快地跳過去。但許多知識點，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事，有很多細節(jié)問題是料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會，因此做一定量的題目是十分必要的。

錯題歸納要增大題量。

一輪復習內(nèi)容逐漸增多，知識綜合性逐漸加大，容易導致心情煩躁，復習效率低。多分析自己錯題的原因，并將知識漏洞進行筆記整理。上課時間可能會出現(xiàn)昏昏欲睡或者出現(xiàn)“老師講老師的，我做我的”現(xiàn)象，但“重復是學習之母”，老師所講的內(nèi)容雖重復但是有理線串綱，有歸納概括，有提煉加工，有拓展延伸，能夠鞏固和完善以及更新大家已獲得的知識結(jié)構及已形成的經(jīng)驗結(jié)構。

一輪復習的時候可以嘗試做一些高考題，在周末給自己兩個小時的時間做前幾年的題，不用在意數(shù)量，了解高考考試的深度即可。期中考試后，名次會發(fā)生第一次分化，需要調(diào)整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。

從11月下旬到12月，各省市的高考報名陸續(xù)開始，需要在規(guī)定的時間登錄教育考試院網(wǎng)站進行報名。

寒假備考注重深度理解。

進入到一輪復習的收尾階段，應力求對知識深度理解，了解考題中的陷阱設置。把考點知識串成線，按照一定主題或線索，歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強化，然后逐個突破，錯題要及時進行解決。

高中學業(yè)水平考試開啟，而學業(yè)水平考試成績與高考錄取有關，務必需要通過考試。期末考試結(jié)束后，注意對錯題的研究和總結(jié)。

2月開啟二輪復習，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力需要穩(wěn)定下來。寒假注意在調(diào)整作息的同時，保持備考狀態(tài)。建議根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進行知識的復習。

二輪復習要總計規(guī)律。

二輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了，復習前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。在這階段應該達到高效率的復習，需要將前一個階段中較為零亂、繁雜的知識進行系統(tǒng)化、條理化匯總成強大的知識體系，再運用體系解決各種考題。

在這一階段，需要瘋狂刷高考真題，強化考點及答題技巧，并通過訓練掌握答題節(jié)奏。當題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。二是在做題后拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符。三是進行針對于適合自己的答題思路總結(jié)模板。總結(jié)與歸納是高考的秘訣中的秘訣，刷題多但成績不理想的多半原因就是對刷過的題總結(jié)與反思不夠。

切忌千萬不要因為一兩次模擬考試的成功而沾沾自喜，也不要因為模擬考試的失敗而放棄努力，因為模擬考試的成績并不能代表你的高考成績，最后高考會是一次大洗牌。

高考最后一輪復習在4月-5月左右開啟，在本階段建議回歸基本知識的復習，將筆記拿出來重新復習，將易錯的點進行強化。

限時訓練穩(wěn)定心態(tài)。

在這一階段，飲食、復習節(jié)奏、答題順序、生活作息等方面盡量保持常態(tài)，保證每天上午九點到十一點，下午的三點到五點(即在高考考試時間)必須保持時刻興奮，調(diào)整好心態(tài)進入到臨考狀態(tài)。而在高考的最后階段，所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考有超水平的發(fā)揮，也不要想高考失利的后果，保持一種穩(wěn)定心態(tài)。

這段時間建議定期做一套完整的模擬題，高考時就不會感到“手生”。做模擬題的最佳頻率是一周一套，到高考前至少做完整的4套。進行限時訓練，提高解題速度。限時訓練是模仿真實考場的情景，因此這種練習對于提高應試能力具有重要的意義。

如果沒有足夠的時間進行套題訓練，也可以分開訓練，但是時間要縮短。對于會做題，臨場發(fā)揮不佳的學生，可以通過連續(xù)長時間來做套題，或者想辦法耗盡精力后(如長跑后，沖刺跑后)，再做卷子，或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子)，以訓練考場狀態(tài)。提前對高考考場進行踩場，制定好出行線路。準備考試用品、準考證、身份證等考場必備品。

上午6：00~7：30。

對于高三生而言，睡懶覺是和自己無關的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。

同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。

7：30~8：00。

早餐時間，專心吃早餐，只需要半個小時就可以了。

8：00—9：00。

實驗結(jié)果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如物理。

9：00—11：00。

這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

11：00—12：00。

接近午飯時間，一上午的復習容易產(chǎn)生疲勞，這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00—13：00。

午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進行一定的休息。

13：00—14：00。

這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

14：00—16：00。

這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00—18：00。

這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

18：00—19：00。

晚飯及休息時間，讓腦子得到休息。

19：00之后。

晚飯后，可根據(jù)個人情況安排復習，可以語數(shù)外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在晚上11點之前休息，養(yǎng)成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

給準高三的忠告。

01關于學習。

因為高考的失敗，我失去了我和太多優(yōu)秀的人一起生活幾年的機會。

高考運氣和手感很重要，能有無所畏懼毫不在乎的心態(tài)是最好的。

好好積累，真的沒錯。你們是在為未來積累砝碼。時間到了，你們自然能切身體會積累的好處，你們會有更多的選擇，更好的未來。

好大學很重要，但學歷不代表一切。

欲取其上，必求上上。如果你想考一本，那你應該朝著考985的方向努力。

高考至少是唯一的目標，大學里的目標多得不知道追哪個好。

珍惜現(xiàn)在，努力爭取;這次沒成，下次再爭;勝不能驕，敗不可餒;好好學習，天天向上。

認真填志愿，去發(fā)現(xiàn)什么是適合你的。喜歡的不一定適合自己去做，要結(jié)合興趣發(fā)現(xiàn)自己最適合的、有優(yōu)勢的學科與職業(yè)。

上大學之后你會突然發(fā)現(xiàn)大家的起點根本不一樣，但是所有的成功都有與之對應的汗水，只不過人家幸運在有父母替他承擔，你唯一能做的就是通過學習改變自己的命運，而這是一件值得驕傲的事情。

高中生活真的輕松，高中知識是真的菜。

02關于生活。

過去以為高考結(jié)束人就可以解放了，后來明白解放的意義在于——別人鋪的路走完了，該親自鋪路向前了。

不要在所謂的宿命論和失敗主義情緒中沉浸太久，把自己想象成一個萌新，從零開始撿裝備。

珍惜高中生活，畢業(yè)時，請對你的老師說一句謝謝，因為這有可能是最后一句。

雖然起點決定不了終點，但是，人的這一生很短暫。往往很多人死在了起點上，根本沒機會看到終點。所以，盡量讓自己的起點高一些，對你很有好處。

初中、高中生的友誼是最值得珍惜的。

校服其實挺好看的，因為穿著它看不出貧富差距。

不要盲目考研。不要盲目讀博。不要盲目考公務員。不要隨波逐流。高考以后就是需要自己選擇自己要走的路了，不要隨便跟風。

越早規(guī)劃好職業(yè)道路越好!人生只能走一條路，不要羨慕別人的風景，冷暖自知。

宿舍簡直就是萬惡之源，被窩會埋葬你的青春。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇三

復習計劃要有針對性：

回歸教材、重溫基礎。

不管我們實現(xiàn)什么目標，計劃第一重要，比計劃還重要的是落實好已經(jīng)制訂的計劃。沒有計劃的備考是低效和可怕的。

考生可以根據(jù)自己的實際情況，有時候可以參考老師的意見，制訂具體的、對自己而言針對性強的計劃。

我們的計劃涉及目標、學科、復習內(nèi)容、形式和時間安排等要素。

高考考查的主要內(nèi)容包括“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”，高考試題具有“重基礎、重應用、重生活”的特點。

學生經(jīng)過第一輪的課本復習、第二輪的專題復習和第三輪模擬訓練，加上月度的規(guī)范考試等，對學科的知識內(nèi)容、學科知識結(jié)構以及應用學科知識解決問題的能力達到了一定的水平。

現(xiàn)階段需要在以往基礎上進一步提高，回歸教材、重溫基礎是有效的策略。

考生可以在老師的指導下，結(jié)合每次大型考試成績學科的排名，明確自己相對薄弱的學科并分析確定具體的問題。

以問題為導向精準備考，是高效的復習備考策略。比如：語文或者外語學科方面，書寫有待提高，那么現(xiàn)在開始用心練習書寫會有效果;理科綜合訓練量不夠，那么需要強化訓練幾套題，可以采取針對性的應對措施。

高考答題：先易后難。

高考各科答題是有技巧的，也有規(guī)范性的要求。考生可以向有經(jīng)驗的老師，特別是有高考閱卷經(jīng)驗的老師咨詢相關學科的答題技巧和規(guī)范，盡可能做到“顆粒歸倉”。

“先易后難”是最基本的答題技巧。

高考試題的難易存在一個坡度，每一個大題中的各小題也存在一定的坡度。答題的規(guī)范包括書寫、表述等方面的要求。

考生要熟悉各科的“評分標準”，要熟悉高考應考的各項流程和要求，做到心中有數(shù)。

飲食：

保持一貫特點，忌大量飲用咖啡類飲品。

考前切忌因希望增加營養(yǎng)而刻意改變平日飲食習慣，或為保持頭腦清醒而大量飲用咖啡類飲品。

早餐要吃得好。

早餐要求：品種多樣化，主副搭配，干稀搭配，葷素搭配，富含水分和營養(yǎng)。

推薦種類：一瓶牛奶(建議牛奶中放一勺芝麻)、一個雞蛋、一碗稀飯或一個饅頭，還有天然果汁，可以把多種水果榨成果汁，也可生吃番茄、黃瓜等，水果的量不要太多，適當吃一點。

午餐要吃得飽。

午餐要求：補充上午的熱量消耗，儲備下午的熱量，起承上啟下作用的午餐一定要吃飽，八分飽最合適。

推薦種類：講究葷素搭配，品種多樣化。首先保證150～200克主食(大米面條、饅頭等)。在葷菜方面，家長盡量不要多給孩子吃豬肉，而應該多吃貝殼類、海產(chǎn)品、魚蝦等活物，可以煮湯，湯里放豆腐、小青菜。

家長在高考飲食搭配上面應該注意，如果孩子喜歡吃肉，建議適量吃鴨肉、雞肉等家禽類肉制品。吃這些葷菜可以在減少脂肪攝入的同時得到優(yōu)質(zhì)蛋白，同時還能攝入微量元素。

在蔬菜方面，每天保證400—1000克食用量。吃深綠色、紅色的新鮮蔬菜，比如可以準備一盤什錦菜，把筍片、胡蘿卜絲、土豆絲、青椒絲、香菇絲、黑木耳絲一起翻炒。

晚餐要吃的少。

要求及推薦種類：與午餐大致一樣，建議更換蔬菜品種，與午餐區(qū)分。飯前也要喝碗湯。

建議：只有吃的健康，才能保證腸胃功能的正常運作。要參加高考的小伙伴們，對于高考前的飲食一定要重視喔，尤其是高考期間的飲食，可萬萬不能因為吃壞了肚子而影響考試。

作息：忌開夜車。

不主張開夜車導致次日精神不濟。遵照平常作息規(guī)律，保證充足的睡眠，按高考考試時間要求逐漸調(diào)整好生物鐘。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇四

張老師：地理這個學科從整個結(jié)構來說是第1到第11道選擇題，第36題，然后還有最后兩道和歷史和政治綜合的題目。咱們試卷會有一個結(jié)構難度，在某些年份可能會出現(xiàn)上來這道地理題就非常難，對于這樣的情況考生也不用特別擔心，可以適當?shù)叵染徱幌滦那椋晕⒎乓环牛笞鲆幌拢酵笞隹赡茉胶唵巍Ｎ覀冏鲆粋€調(diào)查，前幾道選擇題錯得概率是比較多的，但跟知識掌握本身無關，很大程度是心理因素導致的。

越到考試越要重視書本主干知識。

張老師：基礎知識方面更多地是注重書本上的主干知識。比如說對于自然地理，更多關注地球運動它的特征和影響，比如大氣的熱力環(huán)流和大氣環(huán)流，比如說三圈環(huán)流比如說季風環(huán)流形成過程和影響，我們更加注重的是這種主干知識的學習，不要去細究于很小的局部知識。注重書本主干知識，比如說在地殼的時候，人口的區(qū)位，城市的區(qū)位，比如說農(nóng)業(yè)的區(qū)位選址，工業(yè)的區(qū)位，等等抓大方向。越到考前的時候，我們越要重視書本的主干知識，重視我們曾經(jīng)考過的主干知識，這些主干知識是如何遷移到我們題目過程中的，這個過程其實是非常非常重要的。

時事熱點關注大型賽事、重大工程。

張老師：地理會有一些常規(guī)性的熱點。比如說當年的大型賽事，可能會結(jié)合著大型賽事考察一些題目，比如說當年的一些重大工程，像南水北調(diào)工程這種竣工，我們會結(jié)合這種大型賽事、結(jié)合這種大型工程去考察。但是事件本身只是我們考察的一個切入點，也就是老師們經(jīng)常在談論的“隱性的考察”，它考察的不是事情的本身，它是考察這件事背后的原理。事件只是一個出題的切入點，我們更多地還不是把精力放在去搜集時事上，更多地還是落實到書本的知識上，落實到知識的遷移上。

復習不要停留在“是什么”，要關注“為什么”

張老師：很多學生會面臨一個問題，比如說你問他日本會有什么樣的特征，他可能能背出來，地狹，島國，海線曲折等等，但是停留在我們初中地理的階段，就是“是什么”的階段。就是地理現(xiàn)象掌握的一個階段，而在高考(微博)的考察并不落實“是什么”，我們考察的是為什么。所以說考試的時候在琢磨的過程中是要從一個“是什么”到“為什么”的一個思考，也就是說學生要把自己曾經(jīng)掌握的現(xiàn)象，要記住這背后的原因。比如說講到日本季風氣候，那我們要想，它的季風氣候和我們的季風氣候可能會有什么不一樣，它伴隨海洋性，那我們就深追一步，海洋它會有什么樣的特點，比如說降水的總量，降水的季節(jié)分配情況，或者說我們氣溫的年較差等等這種情況。

地理要用地理語言答題。

張老師：我們經(jīng)常跟學生強調(diào)就是規(guī)范語言，地理答案的字數(shù)跟歷史、政治兩科比起來是很少的。但是要求比較干練，我們說“簡約但并不簡單”。一個是從廣度，就是從多個角度，我們經(jīng)常強調(diào)說地理環(huán)境的整體性，比如說從地形、從氣候，從水，從土壤，從植被，多角度答題，還有一個就是深度，就是過程，一定要把前因后果說清楚。還有一點就是語言要規(guī)范，每一個學科都有自己的語言。舉一個簡單的例子，比如說山腳下的平原，很多同學就答一個山前的平原，不如用山路。比如說這個地方的風很大，其實說的是水平梯度力，所以在答題的時候，如果用地理的語言來答，我覺得判卷時候會覺得這個孩子有比較好的地理素養(yǎng)，所以說一定要用本學科內(nèi)的語言去答本學科的題。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇五

湖大的校園里能夠自習地點很多，你可以去教學樓：中樓、東樓、復臨舍、前進樓等等。你也可以去圖書館。如果有興致的，甚至可以去岳麓山上或是書院里學習，在那里你將感受到一種你從未感受過的心境。

湖南大學的圖書館，不但外表漂亮，而且內(nèi)部設施也很完善，學習環(huán)境相當舒適。然而，湖南大學的圖書館與其他高校圖書館的共通點就是，校外的你很難正常進入，不過你可以借本校學生的借書證，或者辦理臨時閱覽證進入館內(nèi)閱讀和學習（每證5元，限半天）。

生活。

“早上開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋，茶”。生活必然離不開瑣碎的小事。來到陌生的城市，亦或是離開熟悉的校園，面對自己日后的起居生活，是否你也有些不安與忐忑？沒關系，來看看下面的介紹吧，相信你會收獲不小的。

衣：長沙地處中南地區(qū)，天氣的變化比較突然，夏季非常炎熱，冬季寒冷潮濕，四季雨水較多。所以，一定要注意天氣的變化，看天穿衣是很重要的。尤其是季節(jié)交替的時候，把你的棉衣單件通通準備好吧。

如果你想置辦新的衣服，步行街有不少賣衣服的賣場，多是低中高檔貨。另外，平和堂、王府井、春天百貨，也都是買衣服的好地方，可以買到各種檔次的衣服。

食：校區(qū)的食堂有四食堂（本院院樓旁），五食堂（十四舍旁），建設村食堂等供大家選擇。食堂的口味以辣為特色，價格大都劃算。但一定要小心你的胃的承受能力和臉上的痘痘。北方的同學要量力而食嘍。小秘訣：在吃完麻辣的食物后，喝一杯牛奶，胃會舒服很多哦。提醒你，為了吃飯方便，你最好辦理一張臨時性飯卡，在食堂周一到周五的用餐時間里都可以充值，很是方便。

除了校內(nèi)食堂，再給你介紹一下校區(qū)附近的美食之地，

備考資料。

這里一定要提到的就是湖大人經(jīng)常惠顧的街――墮落街（官方名稱是桃子湖商業(yè)文明一條街）和北校區(qū)的后街。這里小吃的品種多種多樣，各類燒烤，煲仔飯，面條，米粉，包點，粥類，以及油餅，面包，甜點等，價格合算，味道也很不錯。

住：湖南大學校內(nèi)或是周邊很近的地方租房都比較貴，像紅葉樓兩室一廳大概是1200左右；一般是單間，條件不同價位也不等，一間十平米左右的房間大約350元左右。稍微大一些的，條件好點的，會高達500元~700元。

離校遠一點的地方，像科教新村，或者是天馬安置小區(qū)，一般會稍微便宜一點。科教新村附近，一般是3居，少有2居或1居，所以需要合租。天馬安置小區(qū)里各類居室都有，而且價格相對來說更便宜，一居（一室一廳帶衛(wèi)生間）大概是600至700元。

行：xxx的老師提醒各位考生，要注意安全問題，湖南大學比較特殊，在市區(qū)屬開放式學校，沒有圍墻。校區(qū)內(nèi)的好多路還是交通干線，所以在學校內(nèi)走路也要時刻注意安全；還有就是做公交外出，在車上時刻注意自己隨身攜帶的東西，在公交上丟東西的大有人在，切不可麻痹大意。湖大附近的公交車次：804路、139路、101路、134路、160路、122路、202路等。

有些人很想騎自行車出行，這個想法很好，但要注意到一個事實，湖南大學校內(nèi)的新自行車丟失情況嚴重。所以建議你還是買輛舊車吧，你可以到校內(nèi)公示欄上找賣主，也可以在上面貼上求購舊車的帖子。如果有電腦，還可以登錄湖南大學校園bbs進行搜索。

購物：湖大校內(nèi)有很多超市，校區(qū)的萬佳超市，森吉超市都是不錯的，東西相對比較便宜。校外的購物場所推薦步行街的沃爾瑪，坐202路或旅游一線車可到。沃爾瑪超市的規(guī)模很大，價錢也很便宜，是采購日用品一個不錯的地方。

有些考研人可能需要經(jīng)常買書，那我就介紹一下購書的地方。校內(nèi)的教材，可以買到湖大教師的自編教材，這是其他書店都買不到的；湖大書店，基本上囊括了高校教育所有教材。前兩者都是以教材為主，折扣率都很低。在定王臺和湖南省新華書店也有很多的好書，只是打折率很低；校內(nèi)有很多舊書店，但現(xiàn)在的書販都很精明，叫價都比較高，所以一定要和他侃價哦。

運動、娛樂：備研的生活是緊張的，可千萬別忘了適當?shù)倪\動與娛樂。xxx的老師認為，運動和娛樂可以幫你消除緊張的情緒和巨大的壓力，讓你接下來的備戰(zhàn)更有效率。

當然，如果不在湖南大學校區(qū)備考的考生們，也要留意文中提及的各個方面，多去了解一些復習地點周邊的環(huán)境，及早為自己營造一個良好的復習氛圍。xxx的老師們希望各位考生能夠有效備戰(zhàn)，順利攻克2015考研！

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇六

準備一本正式出版的英語同義詞詞典，推薦牛津出版社出版，外研社翻譯出版的《牛津英語同義詞詞典》。教材練習不用做，把答案勾畫出來，只需記住其中題目劃線部分或者答案是詞組的，其余不用看。考試時看到有教材中的詞組題則直接答上，其余的查詞典。

解析：職稱英語考試允許帶一本正式出版的，并非針對職稱英語考試而編寫的詞典。而本題考核內(nèi)容就是同義詞(詞組)，顯然使用同義詞典效率更高。詞組記憶相對容易而查詞典找同義詞組相對較困難，又因試題來自教材練習4-9題，所以必須記住教材中的詞組題。教材詞匯練習一共100題，其中有詞組的也就20個左右，記住絕對沒有困難;因職稱英語詞匯數(shù)量有限，直接查同義詞詞典，一般前三個義項就會有答案。

2、閱讀理解做題技巧。

熟記教材文章練習題的正確答案，重點掌握去年教材上沒有的新增文章，考試時先找教材上的文章，做出來。其他文章，先作考試題目中有人名、地名、國家名、數(shù)字、年代等專有名詞的題。勾畫出考試題目中的關鍵詞(一般是名詞，不必認識它也不必查詞典)，然后到文章中找一樣的關鍵詞定位。定位關鍵詞后，對比文章中關鍵詞附近的詞或詞組，與答案選項中詞或者詞組重合的最多的即為正確答案。(就像玩拼圖游戲，考察你的眼力!如果你無法定位關鍵詞，則：如有選項為“以上x項皆是”，即為正確答案，看四個答案選項中有無大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一個必是答案;若意思并非相反的則較長選項為答案，如沒有大部分相似的，則最長的選項為答案。如果考試題目是針對文章中的某個單詞的意思，那么就相當于是一個詞匯題，則同義詞詞典又派上用場了!如果考試題目是問文章主旨(如作者的觀點，替換文章標題等)的，則需要細讀文章題目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后選擇意思最接近的一項答案。

解析：考題共3篇文章，其中1篇(5個題占15分)來自教材。根據(jù)歷年經(jīng)驗，教材新增文章作為考題的概率較大。所以熟記教材上所有文章(以教材新增文章為重點)的練習題答案，即可保證穩(wěn)拿15分!注意：因為考試會把abcd4個答案選項次序打亂，所以不要只記正確答案的abcd編號，而要記住正確答案的內(nèi)容，這就需要弄清楚正確答案之所以正確的原因，或者牢記正確答案的特點，確保考試時一眼即可認出。專有名詞比較顯眼，作為關鍵詞更容易定位，也就更容易做出來。3.2.3、一般考試題目的順序與文章段落的順序大體一致，定位關鍵詞不是難事，這就象讓我在人群中找出一個陌生人很難，但是讓我拿著他的照片去找就容易多了。正確答案必定與問題有關，答案中的詞或者詞組必定出現(xiàn)在文中關鍵詞的附近!根據(jù)經(jīng)驗，這是答對概率最大的選擇。

注意：與第一大題的詞匯題(每題占1分)不同，閱讀理解中的詞匯題有可能是多義詞(每題占3分)，查詞典的時候一定要仔細，必要時每個答案選項都要查一遍，確保選出正確答案。不需要閱讀試題全文，只需要細讀文章題目、每段第一句和文章最后一句，文章主旨就在其中!

小編提醒：閱讀理解每題占3分，總分高達45分，是重點中的重點!不要怕費時間，堅決按照上述方法答題，務必仔細，保證成功率。

3、完型填空解題技巧。

完形填空考題的設計一般是從以下三個方面出發(fā)的：(1)語法結(jié)構(2)詞法結(jié)構(3)上下文之間的邏輯關系。在15個選項中，要求填入實詞(動詞、名詞和形容詞等)的約占70%，其他為虛詞(介詞、副詞等)的約占30%.要填的詞幾乎涉及各個詞類，動詞含有不同的時態(tài)和語態(tài)。

解析：完形填空難于單句填空，考生不但要有相當?shù)恼Z法、詞匯、寫作知識及運用技巧，而且要有一定的語篇分析能力，較好的語感和邏輯思維以及比較廣泛的背景知識。

小編提醒：以上三個大題是重點，依照上述秘籍做完，應能拿到少則50分左右，多則60分以上，則大局基本已完!

4、概括大意、完成句子解題技巧。

概括大意(4題)：先看考題要求概括哪4個段落的大意，然后分別細讀該4個段落的第一句和最后一句，然后與各個選項對比，選項中大部分詞或者詞組與段落的第一句或最后一句中的詞或者詞組重合得最多的即為爭取答案。

完成句子(4題)：先勾畫出每個考試題目中的關鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法參考3.1.3和3.1.4項)，最后把文章中關鍵詞附近的詞和詞組與各個答案選項對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。

解析：概括大意其實就是找文章各段落主題句，而段落主題句往往就是該段落的第一句和最后一句。完成句子其實就是告訴你一句話得一部分讓你找另一部分。利用定位關鍵詞找到了這句話在文章中的位置，則確定另一部分就不難了。

5、補全短文解題技巧。

先看文章中各個空格在文中所處的位置，如果在一句話得開頭(即空格前面是句號)，則正確答案的開頭字母肯定是大寫!反之肯定是小寫。這樣對比各個答案選項的開頭字母可以縮小選擇的范圍。先勾畫出每個答案選項中的關鍵詞，然后回到文章中定位(參考閱讀理解解題方法)，找出文章中關鍵詞附近的空格。把空格附近詞和詞組與各個答案選項相對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。

解析：簡單的語法常識可以用來縮小選擇的范圍，是事半功倍的利器!6.2.2、補全短文其實就是告訴你一句話讓你確定這句話在文中所在的位置，利用定位關鍵詞的方法找到這句話在文章中的位置即可。

6、閱讀判斷解題技巧。

最后做，蒙答案，全選a或者全選b。先看7個試題中有無表示絕對意義的詞，如most(包括其它形式的最高級)、only、just、simply等，如有，7個題全選b，否則7個題全選a。

解析：閱讀判斷放到最后做，是因為本題根據(jù)經(jīng)驗蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分數(shù)的詞匯題。本題蒙答案成功率較高的原因是：首先本題答案選項是所有的題中最少的，只有(a正確b錯誤c未提及)3個，那么相應的隨便蒙一個答案的正確率最高，達到三分之一;有因為根據(jù)歷年經(jīng)驗，在全部7個試題中，a正確、b錯誤、c未提及之間的比例大致為3:3:1，所以全選a或者b成功率最高。根據(jù)歷年經(jīng)驗，如果試題中出現(xiàn)表示絕對意義的詞，那么正確答案是(b錯誤)的可能性最大，所以如果試題中出現(xiàn)表示絕對意義的詞，則優(yōu)先全蒙b!

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇七

每年一度的承載著一千多萬個家庭希冀的高考，是我國最重要的國考。它決定著一千多萬考生的命運和前途，反映著社會的公開、公正、公平，考驗著我國選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才機制的正常運行，關系著國家的發(fā)展和未來。

文章目錄。

前言。

上篇報考的一般常識性技巧。

第一章知己必知六要素[1][2][3][4][5][6]。

第二章知彼必知六方面[1][2][3][4][5][6]。

第三章兩線差加修正值法[1][2][3][4]。

第四章分數(shù)排序定位法[1][2][3]。

第五章分數(shù)含金量區(qū)別法[1][2][3][4][5][6]。

第六章三線差加修正值法[1][2][3]。

第七章真假單科分數(shù)的制勝技巧[1][2][3]。

第八章真假加分的制勝技巧[1][2][3][4][5][6][7]。

第九章真假志愿級差的制勝技巧[1][2][3][4][5][6][7][8]。

第十章確定專業(yè)辦法的制勝技巧[1][2][3][4][5][6][7][8]。

第十一章用級差非第一志愿制勝技巧[1][2][3]。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇八

婦孺皆知朝三暮四的故事，寫狙公使用“朝三暮四”的欺騙手法博得“眾狙”的歡心，說明狙公的狡詐和猴子的愚蠢。現(xiàn)今我又讀到一篇驚人類似的故事。同樣的陷阱，同樣的虛偽和愚蠢。只不過故事主角有所變化，換成“老大爺能解牛之意，牛亦得老大爺之心。”也許差別在于這個陷阱更巧妙，老大爺更聰明，不再玩弄顛倒數(shù)字的小手段，而牛則更為老實勤勞。

我想歷代的統(tǒng)治者都是推崇老大爺和狙公的，艷羨他們能愚弄牛和猴子于股掌之間，希望也能輕易治理天下人，而歷代的被統(tǒng)治者都應以牛和猴子為警惕，不要老大爺和狙公之流欺騙而不自知，陷于統(tǒng)治者的陷阱，仍沾沾自喜。

古往今來，自覺與不自覺淪為牛與猴者不計其教，圣賢也不能免。韓非子集法家大成，對權術謀略洞若明火，秦始皇嘆息：“寡人得見此人與之游，死不恨矣！”韓非終歸秦，獻統(tǒng)御之術，卻死于暴君奸相之手。難怪司馬遷感慨：“余獨悲韓非為《說難》而不能自脫耳！”可嘆李白汲汲于功名，甘為帝王侍臣，卻被視為玩物。雖然最終得以“明朝散發(fā)弄扁舟”，但仍有不甘之意，未能脫于這功名造就的陷阱。

但同時，不小心淪為牛和猴子，隨即警覺，跳出陷阱的，古往今來也大有人在。屈原在楚雖政治抱負不得施展，卻也官至左徒大夫（少年得志），受楚王寵幸文采更被南后和貴族推崇，他也曾經(jīng)妥協(xié)，向楚王奉獻自己的絕世才華。但一量他認識到楚國統(tǒng)治階級的奢淫腐朽、不可挽救，便毅然掙脫禁錮，甘受放逐，終作《離騷》，當牛吃到第一口草料時，就應警覺，不該戀棧，遭人恥笑。同樣，當你發(fā)現(xiàn)苦苦追求的不過是人為制造的水中月鏡中花時，就應該急流勇退，而不是受人愚弄，落人笑柄。

很難指望牛和猴子做一個坦承者和抗爭者，所以千萬不要讓自己淪為滿足溫飽的動物，不要被看似高高在上的東西迷惑，堅守住獨立的人格，警惕陷阱并隨時做好躍出陷阱的準備。

此文與所有戒為牛與猴者共勉。

點評：文章第二自然段是強勁的助推器，完成了從地球（材料）到太空（文意）的飛躍。如何才能完成這個飛躍？也許作者的這句寫后感是把金鑰匙：我在推崇文人氣節(jié)的同時也意識到他們自我蒙蔽，甘受他人奴役，無法反省自身境遇，甚至爭先恐后跳下陷阱的悲哀……這只是冷靜客觀地進行一些思考。且思考不是別人給予的，而是自己消化的。

對議論文而言，豐富的材料可以使文章有血有肉，以具體可感的事例打動人，以典型翔實的材料說服人，避免空洞的分析，難免泛泛而談，人云亦云。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇九

日記是廣大初中生非常熟悉的一種寫作體裁。它是一種用書面語言記述自己比較有意義的所見、所感、所思、所聞的一種短小靈活的文體。日記是心靈的記錄，是真情實感的流露，是自我鞭策的警鐘，是人生長跑的軌跡。其可寫對象十分豐富，如社會生活、自然現(xiàn)象、科學世界、人生體驗等，凡是覺得有意義的人、事、物、情、理都可入文。

日記體作文既可以是單篇日記，也可以由幾則日記組合來表達一個主題；結(jié)構形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接；表達也比較自由，敘述、描寫、議論都可以隨意穿插，便于作者表情達意或者闡述自己的觀點、主張。

書信是一種日常生活中常用的實用文體，中考時不少考生用它來寫話題作文。書信體作文除了要符合書信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活；表達方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，也可以采用討論的形式；內(nèi)容方面可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問題。因為書信體作文一般用來與別人交流溝通，所以便于抒發(fā)感情。書信體作文跟日記體作文類似，既可以是一封信構成一篇文章，也可以是幾封短信組成一篇文章，表達一個主題。在書信體話題作文的寫作實踐中，已出現(xiàn)了兩地書形式的書信體話題作文，這些信不再是一方寫給另一方的單向交流，而是雙方交叉著相互寫，以進行思想感情的溝通與交流。如《父親，我愛你！》一文，考生以日記體形式敘寫了昔日勇于面對艱難困苦、戰(zhàn)勝挫折的父親，一個能為妻兒遮風擋雨、頂天立地的男子漢，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩潰，急遽地沉淪了下去。女兒為此萬箭穿心，痛心疾首，她詳細地哭訴往事，希冀喚醒父親面對挫折的堅毅與勇氣，使其再度堅強地站起來，撐起生活的藍天。文章寫得情真意切，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情呼喚的語句，重重地叩擊著讀者的心扉。

2、小標題串聯(lián)式。

這種形式，如同電影拍攝手法，將圍繞主題的材料進行多方位的甚至是隨意的抓拍，然后，使整個事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號排列，能給人層次分明、條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。

打造藍天。

起風了。

下雨了。

昨夜難眠！

冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，吧嗒吧嗒作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。

云散了。

雨停了，云慢慢散開，太陽撒下一片溫暖，整個世界又都恢復了生機，樹葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風變得柔和了，空氣是那么清新。

這才是春天！

我揉著紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去醫(yī)務室，卻和他撞了個滿懷，他兩手拎著一些禮物，呆在那里。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，‘我不該和你吵。我說。不，是我的錯。他也笑了。

他終于承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過身，按住表，要留住這最快樂的時刻，我悄悄拭去眼淚。

此時的陽光多么溫暖！

友善，一個多么普通的'詞，卻能撥開烏云，打造藍天！

友善，友誼的保護傘！

3、童話寓言式。

寓言和童話，都是兒童文學中比較特殊的形式。

寓言是文學作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊涵著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無情的嘲諷。它篇幅短小，內(nèi)容往往是虛構的、荒誕的，而主題往往是深刻的、富有哲理性的。作文時如果要表現(xiàn)較深刻、帶有勸誡性的主題，我們就可以采用寓言這種體裁。

如《我是一只想死的老鼠》一文，考生采用童話的形式，以老鼠為自我認識的主體，顯示了人們期望的錯位，諷刺了人們是非顛倒、將反常視為正常的麻木心態(tài)和不良世風，文體新穎，立意深刻，引人深思。《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出我――一條海豚回歸大海時的幸福感受。20xx年遼寧的《一棵老槐樹的自述》、云南的《做一片云，真好》、益陽的《書國的罷工》、淮安的《鼓勵自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將老槐樹、云、書本、鼓勵、真等形象事物或抽象事物擬人化，采用童話寓言形式，帶給人獨特的感受。

4、故事新編式。

故事新編就是以歷史和神話傳說等為題材點染成篇的小說。近幾年，中考作文命題形式中隨著話題作文的出現(xiàn)，寫作環(huán)境愈加寬松，中考作文涌現(xiàn)出越來越多的故事新編類作文，其中不乏精品、佳作。這一現(xiàn)象啟發(fā)了越來越多的學生選擇故事新編這一構思方法進行寫作。在具體的寫作實踐中，我們要明確新編的真正內(nèi)涵：新編不能等同于胡編亂造，又和戲說、調(diào)侃之流相去甚遠。在運用故事新編的方法進行構思創(chuàng)作時，我們大可借鑒郭沫若先生在歷史劇創(chuàng)作中所遵循的原則――失是求似。即：既來源于史實，又不拘泥于史實，甚至可以高于史實。寫這類作文應注意兩點：

（1）聯(lián)系原著，熟悉故事。故事新編中的人物是從古典名著或其他作品中借來的，人物的言行、性格應與原著中的相一致。作者必須熟悉原著，對原著所述故事、所寫人物了解得越透徹、越仔細越好。只有這樣，新編出來的故事才能與故事中人物的言行、性格以及語言風格相吻合，才能與故事的基本情節(jié)連續(xù)得上。寫阿q讓人一看就是阿q，寫孔乙己讓人一看就是孔乙己，而不能創(chuàng)造一個與原來的形象完全無關的形象。如果編孫悟空貪小便宜，好吃喜睡，時常弄巧成拙地耍小聰明，那就離譜了，所以故事新編絕不是胡編亂造、瞎編一氣，而是要合情合理地去編。

（2）聯(lián)系現(xiàn)實，暗扣主旨。故事新編是借古人說今人，表面上寫的是古事，實際上是影射現(xiàn)實社會。如有人借魯迅先生的《阿q正傳》寫成了《阿q新傳》。文章以20世紀改革開放為大背景，塑造了一個制造假冒偽劣商品，違反經(jīng)商誠信原則的新阿q，針砭時弊，寓意深刻，很有現(xiàn)實意義。

5、多幕劇式。

圍繞一個主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細節(jié)，用人物的臺詞闡釋事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，構思獨特新穎。運用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，表現(xiàn)文章的主旨。

作文《天使人間行》以多幕劇的形式敘寫天使受天神宙斯之命飛臨人間暗訪的故事，劇本有序幕、尾聲，中間設三幕，想象奇特，富有感染力的內(nèi)容寓于簡約緊湊的結(jié)構中。

6、運用題記、后記形式，讓首尾圓合，深化主旨。

《單飛》。

題記：每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛。

9月1日星期六陰。

第一天，處在完全陌生的環(huán)境中，我膽怯地看著周圍的一切，覺得哪兒都不是我可以躲避的港灣。中午，我甚至害怕去食堂排隊買飯，便恍恍惚惚出了校門，毫無目的地漫游。看見前面有家書店，不由得心中一陣竊喜，畢竟，這里還讓我有一絲熟悉感。書店油墨飄香，我把埋入書籍中，肚里唱起了’空城計‘，也全然不顧。

不知過了多久，突然聽到一個熟悉的聲音在叫我，是媽媽！我扔下書，急忙奔過去，委屈得快要落下淚來。媽媽嘆了口氣，拉著我的手去了食堂。靠在媽媽的身邊，我狼吞虎咽，第一次感到這里的菜也香得很！可是，媽媽對我說，她馬上要走了，讓我慢慢吃。頓時，我的眼淚奪眶而出。可為了不讓媽媽看見，我只得埋下頭，裝作若無其事的樣子，把淚水往肚里咽。

10月8日星期二多云。

一個多月的學習主活，我漸漸丟掉了依靠父母的壞毛病，與同學們和睦相處了。同時，我也發(fā)現(xiàn)，沒有人再把你當做一個孩子，有很多事情得自己做，做不下來也得扛。想起以前，在家靠父母，做事從來不要考慮結(jié)果，只要用腳趾頭想想這樣做會不會挨訓就可以了。現(xiàn)在，每做一件事都得自己考慮后果，承擔后果，我感覺到自己不再是從前的小小鳥，這突如其來的轉(zhuǎn)變，對我壓力太大。

12月28日星期二睛。

老師說，每個人初來新環(huán)境，總會有一個磨合期，只不過時間長短不同罷了；我想，我終于走過這段磨合期了，今天，老師為我戴上了學習標兵的桂冠，此時，我覺得自己真正長大了。突然間，我意識到，靠誰都不如靠自己。

后記：朋友，如果你還是一只小小鳥，那么，就請你告別依靠，自己單飛吧！

7、另外還有：電視直播式、對話串聯(lián)式、模擬庭審式、實驗報告式、幾何證明式等等。

總之，在文體這個領域，廣大考生已掙脫了束縛，如魚得水，如鳥出籠，創(chuàng)新形式不斷出現(xiàn)。愿同學們能創(chuàng)造出更多的新文體！

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十

讀題。

當讀到熟悉而有把握的試題時，應暗示自己樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上。

做題。

絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，才是高考獲勝的戰(zhàn)術。

高考復習逐漸進入白熱化階段，華西城市讀本記者在走采訪了多位老師和上屆考生的基礎上，精選出超實用的高考臨場發(fā)揮五大秘籍，幫助學子發(fā)揮出正常水平。

秘籍一、拿到試卷先做啥？

拿到試卷首先要通讀一遍，盡可能做到心中有數(shù)。一般規(guī)定，高考在發(fā)卷后五分鐘之內(nèi)不能答題，考生應先檢查試題的名稱、頁碼順序有無錯誤，每一頁卷面是否清晰、完整，同時一定要聽清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯誤之處。接著將試題瀏覽一遍，了解試題結(jié)構、題型、分量，當讀到熟悉而有把握的試題時，應暗示自己，這里可以得分，樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的`試題上。

秘籍二、爭分奪秒可取嗎？

一般考生為了趕快做完試卷題目就分秒必爭，做完一題之后，馬上做下一題。雖然考試時間對考試結(jié)果影響很大，但是這種方法不妥當。因為回答一個問題的思考模式并不一定適合其他的問題，必須讓頭腦冷靜下來。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫停5至10秒鐘，在心中暗示自己“又順利解決一題”，同時認真地讀下一道題。

秘籍三、哪些題需要放棄？

絕對答不出的問題，就干脆放棄，這叫“棄卒保帥”。絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，才是高考獲勝的戰(zhàn)術。那么如何決定是否放棄呢？有經(jīng)驗的老師認為，決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約3~4分鐘，仍然覺得無從下手即可決定放棄。

秘籍四、答不出如何處理？

想不出答案時，可以換一種思考方式，拐個彎解決問題。例如：在寫英文作文時，如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文，就可以應用這個，“直抒胸臆”“說話直接”，結(jié)果就能順利寫出“l(fā)et'stalkfrankly”這樣的句子了。像這樣，只須改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時，將各種條件從多角度來進行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。

秘籍五、選不出怎么“蒙”？

想出好幾個似是而非的答案時要寫出來，不要只在大腦中做比較。考試時一緊張，有些東西就會變得難以確認，遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較，寫成文字之后，每一個字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準來判斷，把握會比較大。

(華西都市報)。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十一

城市化和機械化的浪潮席卷全球，我們習慣用機械征服自然的“成就”來標榜我們的先進與成功，但與此同時，我們卻被喧鬧的機器聲遮住了耳朵被輝煌的成就擋住了眼睛。人本身越來越遠離了自然。

毫無疑問，我們現(xiàn)在的這種悖離是十分危險的。自然不僅是我們賴以生存的家園，更是我們心靈深處的最后堡壘。釋迦牟尼在感受到生命的脆弱與無助后覺得極端苦悶和憂郁時，是大自然敞開了博大的胸懷接納了他，讓他在菩提樹下參悟自然的奧秘與生命的真諦。卡爾維諾筆下那個極具反叛精神的“樹上男爵”在被日常生活中不可名狀的壓力折磨得透不過氣來的時候，竟決定在樹上度過自己的一生。他在充滿了自然精華的茂密森林之中表達著自己對廣大地的無限熱愛和對無拘無束的藍天的覺悟向往，學者林斤瀾在那非常的十年間幾乎失去了面對現(xiàn)實的勇氣，但當他來到昆明湖畔時，他感受到了溫暖的陽光、平靜的湖面和堅實的大地，頓時“心中有一個地方莫名地震顫起來——自然多美好”！于是他又堅定了活下去的信念。

自然與心靈的聯(lián)系是如此緊密，凡是發(fā)自內(nèi)心熱愛自然的人，他從中得到的是心靈的再一次凈化。我們很難想象一個不熱愛自然甚至破壞自然的人會具有一顆體恤生命力的悲憫心靈。心靈之火的迸發(fā)源于對自然精華的領悟，只有將自己置身于自然之中經(jīng)受它的種種考核和磨礪。我們才能稱為一個真正具有靈魂的人。《魚王》中的阿基姆是一個具有不屈精神的俄羅斯人，面對周圍惡劣的自然條件和窘迫的生活狀況，他選擇了堅定的抗爭，正因為如此，他才能體會到自然強人的力量——人只能敬畏自然度珍惜她所做的施舍。是大自然使他認識到人類的渺小和柔弱，是大自然告訴他只有堅強才是心靈的守護神。所以當他看到一個自己十分厭惡的人奄奄一息時，毫不猶豫地伸出援助之手，硬是在天寒地凍的西伯利亞將一個幾乎死掉的人救了回來。而阿基姆這一切行為的精神動力只是出于一個人的本性——是自然將人的本性還給了人。

點評：該文的成功之處就在于材料的豐富，所舉事例既有小說中人物又有現(xiàn)實中人物，還有宗教人物和具有傳奇色彩的人物真是目不暇接，然而作者順手拈來，組織有序。作為一篇當堂完成的命題作文，寫得如此得心應手，文思泉涌，蓋得力于平時的積累。

見解新穎：要使自己的文章出新，同學們務必要有創(chuàng)新思維意識。具體說來，一是要培養(yǎng)求異思維的能力。生動深刻地寫出事物的另一面，是求異思維的一種表現(xiàn)，其核心是標新立異。世界萬事萬物老師對立統(tǒng)一的，但事實上人們總習慣于認識事物的這一面，而忽視那一面。若能用逆向思維破除“歷來如此”的思維定勢，反其意而思之，就會有獨到的發(fā)現(xiàn)。用發(fā)展的眼光，寫出事物由“舊”轉(zhuǎn)“新”的變化，是求異思維的又一種表現(xiàn)。例如，“美，是一種負擔”、“人生不妨做幾回錯事”、“‘第一名‘的副作用”等，都是以發(fā)展的眼光觀察事物轉(zhuǎn)化的合理性。這樣的文章往往出奇制勝，閃耀著另類的思想光輝。

培養(yǎng)批判思維的能力：對于一種假設、理論或觀點，判斷其正誤；對于紛繁的社會現(xiàn)象，激濁揚清；對于藝術作品，分辨其審美價值的高低——這些都要運用到批判思維。要有膽識，大膽走出作文圖解政治、“泛政治化”的故道，見微知著，披沙揀金。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十二

平行志愿參照的是分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則，因此，張銀平建議，考生及家長如果已經(jīng)選中最適合自己的院校和專業(yè)，可以把這個院校和專業(yè)放在最前面，不要再盲目沖高。

“排名比分數(shù)更準確。”張銀平提醒考生及家長，填報志愿時要參考各院校的錄取分數(shù)以及這一分數(shù)對應的排名情況。執(zhí)行平行志愿的省份，考生只有一次投檔機會，如果被退檔，就只能重新征求志愿，因此，建議考生及家長在填報志愿時一定要選擇專業(yè)服從調(diào)劑。

對此，廈門市招辦也是相同的看法。市招辦表示，總的來說，平行志愿有兩大風險：一是志愿選擇不當，因起點太高或沒有梯度而無法投檔;二是專業(yè)選擇不當，不愿意服從調(diào)劑而被退檔。因此，填報志愿時，考生如果注重專業(yè)就要適當降低對學校的要求，注重學校就要適當降低對專業(yè)的要求。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十三

高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當?shù)?年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

合理記背詞匯，平時多用相對“陌生”的詞行文造句。

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應用，可以用它來現(xiàn)場造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結(jié)論。

復習時以單詞、詞組應用為主，閱讀、完型難度循序漸進;。

高考英語其實并不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。

多練習閱讀理解和完形題，少做單選題;。

高考非常強調(diào)語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質(zhì)是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好并考好英語的前提是：客觀和精確。

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十四

高考作文備考秘籍（實用15篇）篇十五

在高三這一年中，每個人都希望提高語文成績，但是這并沒有那么容易，最重要的兩點就是獲得基本知識，提高自己的能力。

在高三這一年中，同學們已經(jīng)做了很多題目，進行大規(guī)模訓練，但是往往不盡人意，成績沒有辦法提高，讓很多學生覺得付出和結(jié)果不成比例，覺得語文也就這樣了，沒有辦法再提高了!

烏申斯基說：“好習慣是教育力量的基礎。”葉圣陶先生也說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用。”這就是所謂“習慣出能力”，因此同學們想要提高自己的語文成績，首先要做到的就是培養(yǎng)良好的學習習慣。

在所有的習慣中，最重要的就是積累和重視教材。

積累是指在日常學習中的好詞好句好段以及文言實詞虛詞，應該摘抄下來，用在自己的作文中;另外，教材是教學的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內(nèi)容。而對教材加以熟悉也有利于學生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。

其次，要學會自己總結(jié)。總結(jié)歸納是每個高中生的必備功課，因為知識點多且雜，如果你不能理順知識系統(tǒng)，學習時就會非常費力!

語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。

例如在作答詩歌鑒賞的題目時，要注意以下幾點：

1、答題時要有觀點有分析。詩歌鑒賞一個小題的分值在4分左右，所以答題時不僅要完善，更要簡明扼要，不贅述。

2、在作答時點明該句詩詞，不要通篇翻譯，也不要脫離古詩詞。

3、積累一些答題專用術語，例如“動靜結(jié)合”、“借古諷今”、“直抒胸臆”等等，能夠幫助你的答案看起來更加高級，分數(shù)更高。

總之，語文學科主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，而這些能力都是需要同學們?nèi)辗e月累慢慢培養(yǎng)的，沒有辦法一蹴而就，所以同學們在努力提升自己的過程中，如果遇到了瓶頸，不要輕言放棄，也許再堅持一會，就會有更大的驚喜等著你!