青春期溝通指南大全（20篇）

青春是一個充滿熱情和激情的時代，我們應該積極投入到各種活動中去。以下是一些青春的經典語錄和名言，讓我們一起品味青春的智慧。

青春期溝通指南大全（20篇）篇一

青春期溝通指南大全（20篇）篇二

由于孩子的年齡較小，分辨是非的能力不夠，因此當小孩子犯錯誤的時候，家長應多給予鼓勵和指導，并盡量讓孩子知道自己不對的地方在哪里，不要用責備的辦法使幼兒承認自己的錯誤，應該督促幼兒改正錯誤，多給予他一些鼓勵，以期待他的下一次進步。

二、多尊重少強迫

尊重是溝通成功的重要因素，大家都希望得到別人的尊重，小孩子當然也不例外。我們大人歡用自己的方式與立場去強迫小孩與自己做相同的事情，而忽略了對方的想法。要知道小孩子同樣有自己的想法，如果我們僅用自己的方式去與幼兒溝通，而不考慮他們的想法，我想這樣的溝通方式最后一定會導致失敗。尊重小孩的基礎上再與小孩溝通會得到意想不到的結果。例如大人往往不準小孩看電視，但是父母在強迫小孩子離開電視機以后自己卻死守著電視臺的各種節目，這樣做幼兒會感覺到不公平，是極不正確的溝通方法。

三、多期望少比較

"望子成龍，望女成鳳"是天下父母親共同的期望，所以父母對小孩子期望過高也是影響溝通的重要因素。雖然父母對小孩有所期望也是天經地義的事情，但是大部分的父母很喜歡將自己的小孩與別人的小孩做比較，甚至于父母對子的期望多少參雜著自己自私的成份。希望借子女的成就，來滿足自己的虛榮心，這樣會直接影響自己和子女的溝通。更有的父母直接指出自己子不如別人的地方對孩子進行責罵。這樣做對給孩子幼小的心靈帶來很大的影響，甚至會使幼兒在以后的與人溝通中產生自卑心理。如果換一種方式與幼兒交談，讓幼兒知道父母對自己的期望就會使孩子思想上產生無限的動力，朝父母期望的方向發展，事半功倍。

四、多建議少命令

當與小孩進行溝通時，務必要多用建議的方式，盡可能提供幾項不同的建議來供幼兒參考，并觀察幼兒的生活習慣，從旁邊協助和指導幼兒，誘導孩子去。有的時候我們會發現小孩子也會罵人，但是如果你仔細聆聽會發現小孩子所說的話全部都是自己曾經說過的話。小孩子的思維系統發展特點決定了模仿是們學習的最佳方法。我們的父母如果用多建議少命令的話，比較容易讓小孩子養成良好的習慣。

五、多傾聽少嘮叨

傾聽是一種藝術，也是一種學問，當小孩子與你有不同的意見及看法時，做父母的往往就嘮叨個不停，成人一般總認為自己的看法是正確的，如果孩子沒有按照我們的想法去做事情，那就是不應該。其實這樣想是不對的。要進行溝通之前我們首先要傾聽對方的意見與看法，認真地傾聽和了解孩子心中的真正想法，多方面綜合地觀察各種不同的見解后再提出自己的意見，這樣做不但可以達到溝通的目的，小孩子也容易對你的溝通方式產生好印象，接受你所說的話語，拉近彼此間的距離。

六、多守信少敷衍

誠信是一種美德與小孩子之間的約定一定要兌現，千萬不能有敷衍了事現象。小孩子很容易將父母的言行牢記在心中，經過幾次對小孩子的敷衍之后小孩也學會用同樣的辦法應付父母提出的要求，而根本未改正不良習慣。因此，與小孩溝通之后所約定的事情也一定要如期達成。

七、多提醒少限制

對小孩的限制不但不能夠阻止孩子的繼續犯錯誤較多的限制還容易使小孩產生極端的心理。我們應該從日常生活中的瑣碎小事情來提醒和教育幼兒分辨是非的能力。用提醒以及建議的方式進行溝通更加容易讓小孩子對成人產生信賴感。例如小孩子不吃飯到底為了什么?父母應該詳細去了解可能造成小孩子不吃飯的原因，盡量不要因為小孩子不吃飯就限制小孩子做各種事情，如：不吃飯就不能看電視、不吃飯就不帶你出去玩、不吃飯就不能吃巧克力)應該耐心地與孩子溝通告知孩子不吃飯會產生的不良后果，并且誘導小孩養成喜歡吃飯不挑食的好習慣。

1、家長把學習成績看成孩子的唯一。21世紀是知識經濟的時代，家長關注孩子的學習這沒有錯，但要求孩子的每次考試成績在名列前茅，只要學習好，其它的一切都是次要的。孩子的學習成為許多家庭的頭等大事，分數成了家長與孩子嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名初中的學生所說：“我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發現成績能給父母最大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分數才是父母最疼愛的孩子。

2、對孩子缺乏正確的評價。我們經常聽到父母問這樣的問題“孩子不愛學習怎么辦?孩子不聽話怎么辦?問話的父母大多是想要尋找教育孩子的具體方法。他們中的許多人在經歷了對孩子的說教、訓斥、打罵絲毫不起作用，感到束手無策而來求助的，然而，卻沒有想到任何一種具體的方法也不可能適應每一個人，孩子為什么不愛學習，為什么不聽父母的話，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當方法，指責、埋怨、負面的評價充斥著孩子的耳朵，如：你學習成績這么差，肯定不是讀書的料”“我肯定你什么是都不能堅持到底，你就從沒有做好過一件事”等。父母在說話時一開口就已經否定了孩子，當然會引起孩子的反感，所以，不論父母怎么說，也無論你正確與否，都難以得到孩子的接納與認可。每個人都希望獲得他人的認可和肯定，孩子也是如此，當他感到從父母那里得到的只是負面評價時，就會關閉溝通的大門。

4、家長與孩子缺乏平等尊重的意識。有的父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴的面孔對孩子，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通，也就人為地形成了代溝了。

5、家長過多地嘮叨，引起了孩子的反感。有關教育專家在對親子的研究中發現有些父母與孩子從早到晚只會說三句話。孩子早上起床時“快點起來，到點了，快點快點“孩子出家門時”上課要注意聽講，不要做小動作，放學早點回家“孩子放學回來時一見面就問”“考了多少分，被老師批評了沒有”教育專家把父母的這些嘮話當作“正確的廢話”和無效的命令“，使孩子十分反感，有的孩子說我們的耳朵起繭了，根本就不想聽。

6、父母不能以身作則，起表率作用。父母自己身上存在許多不良的嗜好，打麻將、賭博、酗酒。工作中不敬業愛崗等，使一些不良的毛病感染了孩子。

凡此種種不一而舉，當孩子聽到這些話時，理所當然不僅關上了耳朵，也關上了心門，日子一長，不但懶得聽，而且逆反心理日盛。

青春期溝通指南大全（20篇）篇三

青春期的孩子們身心急聚發展變化。身體上的變化，大家都看到了。伴隨身體的變化，心理也發生了很大變化，有了明顯的階段特點。他們的心理特點可以用六個字來概括：半成熟半幼稚。由于這個特點，青春期孩子們的內心是矛盾的。他們的主要心理矛盾表現在以下幾個方面：

首先，他們認為自己身體上已經發育成熟，心理上也已經成熟，自認為什么都懂，甚至比師長都理性，于是渴望獨立的空間，不習慣老師和家長對他們的行為進行約束和管教。但是想獨立又不具備相應的條件。這時候他們很希望別人，特別是父母能把他們當“大人”看待，給予信任與尊重。但在現實生活中，我們不少孩子并沒得到他們想要的信任與尊重。如他們時常聽到這樣的話：“生塊叉燒都好過生你”。叉燒確實美味，但把孩子與叉燒相提并論，會讓孩子們感覺“很受傷”。慢慢地他們表現出不同程度的逆反，對父母的建議或批評都不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞。

其次，他們想擺脫對父母的依賴，但又不具備足夠的生活能力，于是常常在自信和自卑之間搖擺不定。這時他們最需要的是父母的鼓勵、支持與肯定，而不是擔心、指責與否定。“你真的讓我太失望了”類似的話少說，這樣的話所起的正面教育效果很低，甚至是反效果。所以今天我要送給大家的第一大溝通法寶是“多鼓勵少批評”。

多數青春期孩子們的心們是向家人和老師關著的，希望有自己獨立的生活和思想空間。因為孩子們較少向父母吐露真實的感受與想法，很多家長總擔心孩子出什么事，一看孩子臉色不對便對之問個不停。擔心多了，孩子們會感覺家長不理解自己，過得不快樂，甚至感覺到壓抑。另外過多的擔心還傳遞著一條不愉快的信息——不信任。前面說過，青春期孩子有著強烈的成人感，特別希望得到信任。孩子們長大了，有很大的潛能，他們能做成的事往往超乎我們的想象，相比于擔心來說，他們更需要的是鼓勵與祝福。有父母的鼓勵與祝福，他們會做得更好。當然孩子們也是人，是人就會有缺點，有不足。現實生活中不存在完美的人，更不存在滿分的孩子。對于不完美的孩子，我們理智的做法只有接納。只有接納孩子們，他們才愿意向我們吐露心事，訴說煩惱，同時不斷改進自己。因此，我要送給大家的第二大溝通法寶是“多接納少擔心”。

我想這是很多家長朋友最關注的事情之一，擔心孩子“早戀”。因為擔心孩子“早戀”，部分家長朋友開始了“偵探”工作：偷翻孩子的房間，偷看孩子的聊天記錄，一發現什么蛛絲馬跡便對孩子旁敲側擊等等。家長朋友們的擔心，我非常理解，但孩子們不理解，甚至感覺很受傷，因為他們深切地感覺到父母對自己的不信任與不尊重。

孩子們有秘密了，更愛美了，說明孩子們長大了，不再是那個看起來“沒心沒肺”的小家伙了。關于男女生的交往，有位專家的建議非常好，她說“公開放電十分安全，私下放電比較危險;集體放電比較安全，個體放電比較危險”。所以我們希望家長朋友大方地與孩子談論與異性交往的話題，鼓勵孩子與異性同學朋友正常交往，鼓勵孩子多參加集體活動，這樣有助于他們了解異性，降低對異性的好奇感與神秘感。

另外，父母多與孩子溝通，給予孩子他們所期待的關心與愛。因為我們發現，在早戀孩子中，多數是因為家庭不完整，或感受不到父母的愛與理解，于是向外尋求情感支持，而異性成了最好的對象。因此，我要送給大家的第三大溝通法寶是“多尊重少猜疑”。

青春期溝通指南大全（20篇）篇四

青春期溝通指南大全（20篇）篇五

我以為青春期，像是春天的迎春花，我會迎來并度過我一生最難忘的時期。可實際上，青春期卻是那么的不近人意，它像是冬天里的梅花，寒風如同父母的謾罵那般刺骨，我與青春期相依為命，在與寒風做著斗爭。幻想美好，現實殘酷。

相信許多人同我一樣，會這樣：“媽，我想出去和朋友們玩會？”“和誰去啊？去哪兒啊？再說小孩子家的，有什么朋友啊？不準去。”或許是這樣：“媽，作業寫完了，我想玩會電腦，可以嗎？”“玩什么啊，就不能看會兒書去啊！不準！”還有可能是這樣：千方百計終于討得了媽媽的歡心，可是，“嘀嘀嘀，”哎，完蛋了。“怎么又聊天啊？小心把你給聊走。不準玩了，去看書。”

總是滿心歡喜的帶著希望去問，可是，“不準！不準！不準……”父母給的答案幾乎都是不準，躺在床上的我在想，父母為什么那么不近人情？可能，我的父母在想，這孩子什么時候變得那么不聽話？于是，我與父母之間就產生了矛盾。

父母的謾罵，使我有所抵觸。要我這樣做，我偏要那樣做，你們說這個好，我非說那個好，叫我相信這個，我非相信那個。這就是叛逆吧！

我不只一次在想，什么時候才能坦坦蕩蕩的和朋友出去玩，哪怕是有異性，什么時候才能坦坦蕩蕩的玩會電腦，不用擔心媽媽隨時會讓我看書。也許要求并不過分，可是，現在在我眼中卻成了奢望。

青春期，我希望自己可以在你們的幫助下去闖，闖出一個不一樣的青春期。

青春期溝通指南大全（20篇）篇六

恐怕沒有哪個家長不對孩子嘮叨的，有的是無意識的嘮叨，有的是明知叨嘮不好又控制不住要叨嘮，這種習慣性的叨嘮，對孩子來說是一種災難。其實語言的效力是有限的，身體語言與愛的行為同樣重要。比如要交給孩子一個任務時，拍拍孩子的肩，點點頭，表示信任;孩子有了好的行為，給他一個贊許的微笑，投去自豪的眼神;孩子剛到家，給他一個溫暖的擁抱;晚睡前給孩子額頭一個輕吻，表示一天的告別：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家長的原因之一就是他感受不到父母的愛，因為這種愛被沒完沒了的嘮叨、指責、說教給隔斷了。這個時候，家長如果試著把自己的心態放回孩子兩三歲的時候，讓自己重溫那個時候的母愛，那么，相信家長這種無條件的愛足可以軟化孩子與你的對立。

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青春期溝通指南大全（20篇）篇七

如果是工作中，我們希望別人認同自己的觀點，還會想辦法跟同事搞好關系，可是面對孩子，往往選擇強制規定。若是孩子反抗、不受控，家長會選擇更強力度的控制讓他服軟。

這樣表面看似迎合了家長的要求，但孩子卻把真實想法隱藏了起來，就像志俊一樣，不說了。孩子的沉默是一種無聲的反抗，這樣親子關系疏離，孩子更不會認同父母的觀點。這種沉默其實蘊藏著很大的危機，隨時可能引爆。

想教育孩子，就要跟孩子搞好關系。青春期的孩子兼備了兒童與成人的特點，既要像小時候一樣，在某些方面仍然要有原則和底線，又要像對待大人一樣，多與孩子進行平等的溝通。

想跟孩子搞好關系，就要注重與孩子的溝通，耐心的.多聽聽他的想法和意見。或許家長認為自己的閱歷經驗更豐富，孩子只要聽著就會有收獲。但給孩子一個自主思考的空間，讓他從稚嫩變的成熟，比直接給他正確經驗對他有意義的多。現在社會上許多啃老族，就是過于依賴父母，即使真正成年，也沒有從心理上“斷奶”，造成年老父母和社會的巨大負擔。自主意識，就是從孩子萌發自我開始培養的。

溝通時，多關注一下孩子，不要把自己的臆測當成事實結論去批判，就像志俊的媽媽，一聽到“喜歡你”，就認為他們早戀了。其實，孩子們只是在說beyond的一首歌。“你最喜歡哪首歌?”“喜歡你”只是家長和老師過于敏感，不聽孩子的解釋，認定了自己的想法，覺得孩子在狡辯，無形中傷害了孩子。如果在跟孩子的溝通中多一些耐心，認真聽聽他的話，可能不會造成孩子的無聲反抗。

溝通并不是簡單的說話，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。

與孩子有效溝通的前提，就是接納。接納青春期孩子的多變、自我、矛盾、渴望得到認可、希望有更多的朋友、關注異性等等。這些都是很正常的事，不用想方設法去干涉和禁錮。

我們都是從狂放不羈的青春歲月走過來的，遙想當年的自己，不也犯過許多可笑的錯誤嘛，為什么要剝奪孩子在犯錯中成長的機會。跟孩子交往要放低姿態，孩子有孩子的信仰，大人無需把自己的價值觀強加于他。對于青春期的孩子，他更多時候是在尋找一個傾聽的對象，因此你仔細認真的聽孩子說話，原本就是對孩子的一種支持，在聽孩子說話的時候，說出你對孩子所做事情或者所說話的感受，給一些簡單的回應和簡單的評說足夠。

根據馬斯洛的需要層次論，在低級需要得到滿足時，就會走向高級需要。接納意味著對孩子作為個體的尊重。

青春期孩子的自我意識覺醒，內心非常渴望別人的接納、認同和尊重等。有的孩子可以很容易地得到滿足，比如那些在學習上表現好的孩子，在外面就已經很滿足了，如果能從父母那里獲得更多的支持的話，我們會看到他們非常陽光自信，自我價值感很高。然而有許多孩子往往因為這樣那樣的原因在學校里、在老師那里、在同伴那里并不能得到滿足，于是他就更加希望父母的理解和幫助。

這種情況下，如果父母也給孩子施加了壓力，這個孩子也許就會出現我們所說的行為偏差，諸如網癮、早戀等問題，而他實際上是到網絡上或者是異性同齡人身上尋找他渴求的肯定和認同去了。如果父母能做到理解、接納和認同，孩子也會表現出他獨特的魅力。

如果父母對親子溝通確實感到吃力，也可以像志俊的媽媽一樣，帶孩子一起去看心理咨詢師。心理咨詢并不是非要有什么“毛病”才可以去的。心理咨詢師相當于家庭醫生，保健工作也是經常做的。心理咨詢師可以幫孩子疏導情緒，也可以讓孩子認清青春期的自己、讓家長認清青春期的孩子，更可以幫助青春期的孩子懂得心理學的一些知識和方法，來幫助自己面對今后人生當中遇到的問題。

如果能接納孩子，耐心的傾聽孩子的想法，滿足孩子的內心需要，與孩子有良好的互動，青春期也可以輕松走過!

青春期溝通指南大全（20篇）篇八

生命只有一次，失去后也回不來了，然而青春就像是生命一樣，錯過了它，就算想挽回，也來不及了！現在的我，就快要到了繽紛、充滿無限挑戰的青春期。

時間一天天的逝去，腳步愈來愈急促，心里充滿期待，期待著青春的到來，那種無憂無慮的生活，那種不受拘束、自由自在的生活。青春是太陽照亮在大地上的微笑；青春是座迂回的迷宮，任由情感于此地忙闖；青春是路上的十字路口，向前走、向右或是向左走，都將有通往不一樣的道路，不會知曉下一個十字路口在何處，也不會知曉盡頭在哪個角落等著我們。

青春是首快板的樂章，當音符乘著風滑過水面的瞬間，隨即又匆匆的消逝在浪濤之中。當你沒有把握好青春，它就像首曲子，演奏完就消失得無影無蹤，它不會為了你一個人重新再演奏一次。正當青春期的我，享受著烈火青春，有用不完的體力，還有許多超越現實的想法，青春的你要如何利用，是讓它在打鬧哭笑間度過，還是去尋找尚未找到的夢想？以站在舞臺上表演鋼琴為火炬燃燒青春，而不是渾渾噩噩的過青春生活。

孩童時的那份純真，是每個人想要回頭尋找的記憶，孩童時不知道課本的壓力，不知道出社會的壓力，也不了解未來是怎么一回事，那時只知道以笑聲填滿整個生活。青春時的自由，樂趣也是有人想要找尋的回憶，但是時光已流逝，時間不會暫停也不會倒帶。我尚未脫離青春，在這期間燃燒屬于自己的青春，燃燒自己的夢想，當有一天白發蒼蒼再回首時，還有一段刻骨銘心的青春，永藏心底。

每個人的生命皆只有一次，青春也一樣，把握青春，燃燒它。當你錯過太陽而傷心時，你將也會錯過群星。青春照亮了我的生命，開啟了一條充滿挑戰的路，有一種幸福叫做青春。

青春期溝通指南大全（20篇）篇九

誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。時間過得真是快，再一年我們就要面對中考這個抉擇點了，后來的后來，或許同學之間各奔東西了。或許結局就是有人哭、有人笑。哭，是因為考不上自己理想的高中而被逐放在社會；笑，是因為再也不會有留堂的作業、那些“壓迫”自己的老師、繁多的功課、做不出題的苦惱……又或者考上了自己心儀的高中。我無法想象那時候的我是哭是笑。

每年這個時候，看著來來往往的學哥學姐，有的是去了新的學校，開啟了高中的生活，有的是因為外出工作而搭地鐵，公交……這或許將會是一年后的我們罷？或許，在學校讀書時的我們根本不知道自己為什么下不了決心認真讀，只想著每節課離下課時間還有多長，每星期離周六日還有多長，每學期離假期還有多長，到了暑假寒假，本籌備好了的學習計劃卻每天蒙蔽自己“還有明天，暑假（寒假）還很長，先娛樂一個星期。”過了一個星期之后我們還是用這句話忽悠自己，雖然自己意識到可能時間短了，但終究還是貪婪著。這或許就是我們。我們注重時間卻不曾為此珍惜；我們渴望每天靠近夢想一點點卻不曾真正為了夢想而努力奮斗；我們每每下定決心為此努力卻終究是“計劃趕不上變化”。自始至終，我們一直安逸著走下坡路。

聽聞眾多老師口中的多次勸慰，眾多學長的經歷，眾多身邊的酸楚故事，心底里不免有了些緩緩的觸動，告訴自己不要重蹈覆轍，又一某時間段我們還是還原了最初的模樣，明知是錯，卻還是將就著，一錯再錯。我們多次自責自己沒用，自己無能為力去改變這些現實，即使再怎么努力也只是費力不討好，也就承認了自身的種種缺陷，也不望改正了。我們年少輕狂，青春亦是迷茫。但經歷了太多太多的我們，心里終究有個底，它可以沉淀灰塵，釋稀濃霧，或許遠方燈火闌珊處，亦是我們最初的轉折點，它明確了心中所想、它指引了心中之路、它替代了年少輕狂、它更是良好的開端。世間我們本該否認的是“不可能”，只要肯努力，肯鉆研，即使是1+1=2，也是收獲。

我們找不著方向，可以摸索；我們等不到一分真情，可以追逐；我們得不到某種事物，可以模仿；我們毫無特長，但我們可以嘗試把將就進化成適應，把適應養成為興趣，把興趣定格為愛好……當自己不知去向，可以嘗試著多方面涉及，獲得一項技術，即使是最低級的學習程度，也是一種工具。

我的小學生活或許與你們大有不同——我不喜歡看課外書，枯燥無味，更是通篇不懂，可小學里的課余時間我用到哪里去了？研究電腦。沒有老師教導，我自個兒研究word文檔和辦公表格excel、軟件測試等，但我之前是騰訊qq的忠誠粉絲，所以對于qq內的某些維護防御研究的更為詳細，再到手機上自己用幾個貧易代碼開發了app工具箱，以“如風”為號創建了技術軟件分享群。我不喜歡游戲，只喜歡動動手嘗試對辦公工具的使用、app的代碼鉆研。當自己的生活處境不勝自己所喜時，可以嘗試著讀讀書。培根說過:“知識就是力量。”真的，如果你認真讀過一本書，會發現書中的知識遠遠超過老師所授的課程，就好比古人道“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。你可以通過手中的一本書去看清中國古代至今的歷程，外國從古至今的發展，至少，對我們的未來有很大的鋪墊作用。我已是落后，課外書讀的少，起初因為沒興趣，現在因為不敢花時間，所以我的看書時間用的最多的是假期罷，我想你們的腳步已經超越了我，我該好好讀書了。

興趣是成功的開端，未來的起跑線。也許我們現在單純為了讀書而讀書，有時候覺得讀書就是一切，其實我們都錯了，每一個成功人士的成功并不全是知識的功勞，更多的是因為他們有自己的興趣，進而發展成愛好，最終發展成可以開發利用的資源。當我們有很多空閑時間，不妨試著做一些不愿做的課余興趣，試著把興趣培養成愛好，不管將來有沒有用。即使是有一天你煩躁了，它或許就是解除煩躁的良藥，它或許就是充當你生活的配角，它可以讓你不覺得空虛，更不會無聊煩躁。我的興趣愛好是打乒乓球，雖然不是特別的出眾，雖然不是特別的令人佩服，即使不堪，它卻是我的愛好。

從五年級開始，我就接觸了乒乓球，起初是因為學校里老師們的切磋令我頗為亢奮，幻想有一天如果我也能像他們那樣開發球、旋球、弧圈球什么的都自如隨心，該是多么值得興奮呀！之后我果真嘗試了，也就不可收拾了，至今足以非不堪一擊，反倒能夠擊敗對手數次。“幻想”就是我的興趣萌芽，“嘗試”就是我的實踐過程，“不可收拾”便是已成為我的愛好。其實，興趣到愛好，也并非說說而已，更多的是自己擁有一顆敢于嘗試的心，起初或許我們會遭到很多人的嘲笑，甚至感到苦惱，但我們直到有一天能夠站在他的對手方，發揮本能，或許被嘲笑的是他們，這不是想告訴很多人我們有多厲害，而是，即使我們多么的沒有天賦，只要肯比別人更努力，我們絕不會輸得很慘。

沒有人天生就是人生贏家，沒有人注定功名成就，更沒有人是“不可能”的人。遇事換個心態，或許這是妥協這一方面，成就更好的另一方面也未必，事物沒有絕對性，只有相對性，正如“努力了就有回報”“付出了就有收獲”“盡力了就心滿意足”“愚蠢的人活在昨天，迷茫的人活在明天，只有聰明的人活在當下。”有些哲理并不只是單純的心靈雞湯，有些經歷并不只是單純的時間流逝，每一個事物都有值得深究的根源，以至于發現的更多、更透徹，這或許就是鉆牛角尖的好處罷。

其實，我們不必介意很多人對自己的評價，有用的，洗耳恭聽，而無益或者無關的，不必于此多費心神。評價僅僅是“借鑒”，好的修改，而本就好的何必改呢？路，即使很長，不走下去，也有被塵土阻擋的時候；即使有多美好的風景，不走下去，你也是丁點兒無法目睹，你永遠都在原地踏步，終究是井底之蛙。人生的舞臺，即使自導自演，即使沒有耀眼的燈光，即使卑微到一開局就已陣亡，也要優雅落幕。

每一天都是新的開始，告訴自己:“努力去爭取屬于自己的事物、夢寐以求的理想，即使失敗也要堅強爬起來。”心態決定一切，興趣鋪墊成功，刻苦才是過程，我們可以不注重結果，但我們必須注重追求的過程，即使結果多么的不堪，我們也無悔追求。多少年后的我，或許不會這樣去述說自己的心中所想，或許不會這樣去勸慰每個放棄的人，也或許經歷未來之中我也放棄了很多很多不該放棄的東西，因為有時候，放棄也是一種得到。我們總是那么的無私去勸慰身邊的每個人，語重心長地告訴對方要堅強，可當自己處境不堪的時候，這些話已是無濟于事。

或許痛苦的人最無智。我們總是妥協自己成全了別人，不為什么，因為我們的心是善良的。新的生活就是新的希望，忘卻昨日的煩惱，清洗無暇的心，給自己一個重新開始的機會。最后的一年，我想我應該比之前努力多倍，每個人都有夢，每個人都應該為了自己心中的夢而不惜刻苦奮斗。我想，我該為中考做準備了。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十

青春這個該放肆、該奮斗的年紀。如若不去奮斗，豈不是浪費了著大好的青春。我們的青春，過得開心還是痛苦，往往全在我們的一念之間。我相信，只要我們努力過、奮斗過，就算失敗了，我們也曾經努力爭取過。失敗還可以再來，如果連失敗都不敢去嘗試，那么這一生便不會再成功了。所謂，失敗乃是成功之母，不經歷風雨又怎能見彩虹呢?這樣的青春才是美麗的、多彩的。有成功、有失敗;有歡、有喜;有笑聲、有哭聲……我們早該離開童年的懷抱，利用這么大好的青春去奮斗一把了!

當夢想遇到現實時，有志者勝。

十八歲時，王曉菲因為家境一般，家里還有兩個正在讀大學的哥哥，經過反復考慮，輟學進入山東德棉細紗車間擔任一名普通女工，以此補貼家用。初入車間工作，機器隆隆的噪聲、細紗割手留下的血泡讓王曉菲夢想的“豐滿”遭遇現實的“骨干”。山東的姑娘自有骨子里的一種倔強。“干一行就要愛一行。我就不信自做不好這行。”回顧自己最初的日子，王曉菲向中國青年網記者這樣講述當時的心聲。恰逢當時帶自己的人就是上一屆的全國紡紗冠軍任英，王曉菲鞭策自己努力前行。調整心態后的王曉菲僅僅用一年的時間就成為了自己車間的“種子選手”。又過了一年王曉菲已經開始帶徒弟，幫助新來的學員一起前進。

她算不上天資聰慧，操作技術也不是最好，甚至在操作種子隊里長期處于“替補”的角色，但不服輸的她卻從沒放松過對自己的要求，一直告誡自己一定要堅持，只要老師給指出來的不規范的動作一定要改正。她就這樣執著著、堅持著、努力著……雖然取得了驕人的腳步，想的更多的是對企業的回報和感恩。面對鮮花、榮譽和掌聲，她總是很淡定，決心把自己取得的成績作為新的起點，作為激勵自己的動力和源泉，腳踏實地地走好每一步，以更加優異的成績來回報德棉，讓自己的青春年華在三尺車弄上譜寫出更加輝煌的樂章。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十一

高中階段是孩子成長的關鍵時期。思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。很多同學，都是在高中時代就確立自己的優勢，打下很好的數理基礎，養成良好的學習習慣。天下的父母都是一樣的望子成龍，望女成鳳！但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還總是引起孩子的反感。

首先我們要了解高中階段孩子的心理。高中的孩子有三個顯著的特點：

1、極強的自尊心

自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

另一方面，孩子為了維護自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學習成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導，將孩子對自尊心的維護轉化為上進心，自信心。

2、強烈的獨立意識

到了高中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。

北京青年報上就曾有過一則報道，一個13歲的天才兒童，考入一所名牌大學，可是他無法自己料理日常生活，無法與其它的同學相處。入學不久就被退學了。原來，他過去的日常生活都是媽媽打理，就連學習也是媽媽跟著一起學，學完后再教給他的。

3、容易受到壞的影響

15歲18歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創造一個單純的、積極的成長空間。事實上，我們努力使孩子考入重點中學的實驗班，經過高中三年努力使孩子考入重點高中的實驗班，以致將來考入名牌大學。不僅僅是為了使孩子接受最優秀老師的指導，也是為了給孩子創造一個良好的學習環境，競爭環境。

綜合上面的特點，我們給家長們提供以下這些建議，以供參考：

1、在上高一之前，與孩子進行一次深入的交談，列舉一下高中可能遇到的困難和高中學習的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。很多孩子剛步入高一，經歷了辛苦的小升初，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。

2、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

3、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。

4、對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

6、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。

7、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的學習興趣，引導他健康的成長。

8、培養孩子獨立思考的習慣。父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。

9、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。

孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協商。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十二

有句話說，“可憐天下父母心”。對于大多數家長來說，孩子對他們來說應該是完全屬于自己的。一個孩子，從很小起，你說什么他就做什么，但如果突然有一天，從他(她)的嘴里蹦出個“不”字，家長們就會產生一種很矛盾的心理。一方面，家長會因為孩子終于有了自己的想法而高興，因為孩子成長了；另一方面，家長們又會覺得孩子貌似要脫離自己的控制，甚至會感到受到了一點點的傷害。這種矛盾的心理，在日常親子關系中往往會造成不好的影響。而孩子隨著成長的過程，與父母的摩擦日漸頻繁，一些逆反的心理也開始在言談舉止中慢慢顯露，讓家長們頭疼不已。

日前，在一場家長沙龍上，幾十位家長共同探討了親子關系的問題，其中一些家長提出的問題頗具代表性。

一位家長說，自己的孩子自打上初中后，就像變了一個人一樣。脾氣越來越火爆，一點就著，不聽說，稍不如意就橫眉冷對，就像渾身長滿了刺一樣，碰不得。

另外一位家長也表示，自己的孩子也有類似問題。平時孩子和家長都比較克制，但往往積聚到一定程度后就會爆發，言語如果不管用，劈頭就是一巴掌！打完了，靜下來再談。“幾乎每過幾個月都會爆發一次，揍他一頓之后反而能靜下來談個把小時，之后一段時間會好一些，但時間一長又舊態重發”，這位家長表示，自己的丈夫也是個脾氣火爆的人，小時候的家庭教育經歷也有相似之處。

家長們就這個問題討論熱烈，但意見相當一致，那就是，無論如何，都不能對孩子使用暴力。盛華教育的殷永勝校長點評說，孩子能夠坐下來和父母有一定時間的溝通，哪怕氣氛不怎么好，說明了孩子也在尋求解決的辦法。在家庭當中，最主要的是要相互尊重，不要把孩子看成是自己的私人財產，生殺予奪，一人決定，而是要擯棄高高在上的架子和孩子站在一個平等的高度上。

一位家長說到自己的孩子偏激，不聽勸。

這位家長說，有段時間，孩子一回家就說自己學校的一位老師這不好那不好，反正就是對這位老師偏見很深。這位家長很有技巧，因為平時孩子執拗起來，要是說他不對立馬就會點燃火藥桶，所以她并沒有當面反駁孩子，而是私下里找孩子的老師談了幾次話，了解了事情的真相。

之后這位家長反復考慮了怎樣和孩子討論這件事，最終這位家長靈機一動，和孩子說：“孩子，我和你們老師談了，你們老師覺得自己確實也有些地方做得不對，但是又沒法拉下面子和你道歉，但是你也要考慮一下自己做的事有沒有不妥當的地方”。孩子一言不發，但是家長明顯感覺到，孩子對于這位老師的看法變了，之后再也沒有在家說過老師的壞話。

專家表示，這位家長在這件事情上的處理方式飽含智慧。因為孩子正處于心理成長時期，對于外界的看法相當敏感。所以一旦你明確的說他不對，他一定會臉紅氣粗地反駁。“一些孩子，只要你嘴里冒出‘你是不對的’幾個字，接下來的溝通就會無效，因為你的理由他根本已經沒有心思去聽了，而是想方設法找你言語中的漏洞，來證明自己是對的”。殷校長建議，在遇到孩子做一些錯事的時候，千萬不能上來就否定他，而是要先肯定他正確的部分，然后話鋒轉到他不妥當的地方。

另外，很多家長還提到了許多關于孩子學習上的問題，在大家的共同討論與殷校長的點評中都一一得到了解決方案。很多家長表示，自己是第一次參加這樣的集體活動，大家集思廣益，收獲良多！

青春期溝通指南大全（20篇）篇十三

促進與孩子的溝通，最關鍵的問題，就是和孩子談話聊天時，首先要理解和肯定孩子的看法，再談自己的意見;或者要學會更多地去傾聽。如果輕易否定或忽視孩子的看法，著急陳述自己的意見，急于把自己的經驗傳授給孩子，這樣是自己找堵——堵住和孩子溝通的渠道。下面本站小編整理了與青春期孩子溝通方法，供你閱讀參考。

1.仔細觀察談話是在哪里中斷的。當家長與孩子溝通出現問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節點，來反思哪些表達方式會激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會對學習更不感興趣。

2.認真反省既往觀念，聽聽別人怎么說。有些孩子認為父母的觀念過于陳舊，無法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅持自己的想法。這時家長可從孩子同齡伙伴的父母、同事中了解他們是如何看待和處理的，也許你會發現是自己太過苛刻。

3.改變原有溝通方式。跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋讓家長感到難過的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說話總板著臉，面對父親時便會不耐煩。父親會覺得孩子不禮貌，并表現的更為嚴肅，談話就升級為沖突。但若雙方了解對方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

4.認真思考孩子提出的要求，謹慎回應。對孩子提出的要求匆忙答應而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應。

5.與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識，可試著與孩子商量對策。如，孩子要和同學去較遠的地方，家長極易反射性回絕。若將自己所擔心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策，久而久之，他也會懂得為自己考慮。

6.重新認識孩子，了解他的世界。家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態。

隨著年齡的增大，許多青少年認為坐下來同父母細訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說，必須設法讓子女覺得那樣做是很自然的，其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”，這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談，自然會來找你。要達到這個目的，其中一個好辦法就是經常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾，而晚飯是全家共聚的好機會。可惜這一點往往被一些父母忽視。同時，現在已經有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話，會讓兒女覺得自己受重視，而創造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。

用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應。所謂平行交談，即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著。這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在，而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會，例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會：“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球，那時候我們往往談起某位老師或學校里發生的某件事情，但都只是隨便聊聊，不是嚴肅的討論。我發現兒子很喜歡這種形式的談話，從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況。”

有時父母提出的意見即使很好，孩子們也不喜歡，因為他們需要的不是“指導員”，而是顧問——只會細心地聆聽，協助他們做出抉擇，不是插手來干預他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干預、批評，孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂，更不需要別人教他們如何走出困境。父母應該協助子女仔細檢討這件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。

青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制，孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好，他說：“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友，他們或談天說地，或吃東西，或玩電子游戲，雖然經常吵吵嚷嚷，但我覺得這并不要緊，因為只要孩子沒有變壞，很安全就行了。”

當代的青少年越來越渴求有自己的私生活，他們往往因此變得感情冷淡、喜歡獨處，不肯與父母在一起。有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過，其實這是青春期子女正常的表現，很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也這樣對待他們。

做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因為把話寫下來，你的話就會顯得很有分量，一般人會認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美國的母親發現她14歲的女兒已經開始同男孩子約會了，她想向女兒強調性愛可能引起的危險后果，但是每次剛剛開口，女兒就不耐煩地說：“這些我早就知道了。”于是這位母親就寫了封信給女兒，她在信中細說了她的憂慮，還說她知道自己不能對女兒凡事都要過問，然后她把信放在了女兒的床上。女兒一直沒有表示收到過這封信，直到三年后的一天，母女倆正在廚房里忙著，女兒突然開口說道，她正在等待那個人的出現，因為“那封信影響了我”。

青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。曾有一位身為人母的同事，有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣，但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發上摟著她，過了一會兒，女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭，但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時，女兒已經記不起哭泣的原因，但是她說她記得當時母親在她身邊，而對女兒來說，母親在身邊才是最為重要的。

對剛剛進入青春期的青少年進行教育，是一個需要不斷與之進行對話的過程，要不斷地重新調整與孩子間的關系，要進行坦率的溝通。青少年真正需要的是這樣一個引導者：一個成熟而明白事理、在他們需要幫助時，能夠立即伸出雙手援助的人。而對于天下所有為人父母者來說，看著自己的兒女慢慢地成長，并且漸漸地了解他們自己，學會自己解決問題，這就是最大的安慰。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十四

溝通的目標是認識孩子而不是改變孩子。孩子必須知道父母想要與他有良好的關系，知道父母的最大的愿望是與他有良好的關系而不是為了讓他活出父母想要的樣子。如果孩子認為你想和他談只是為了改變他、想修正他，你就已經處于不利地位了。因為那只會使他想抗拒你或和你虛與委蛇罷了。所以，先確定你的動機是正確的。因為你的孩子會檢視你的動機。

多聽少說。你的孩子應該可以從你身上學到許多信息并試著去應用。青春期常常不能單單接受別人的口授知識，而必須自己去親身體驗生活才行。雖然你應該還是不停地教導、指引、修正，焦點卻必須做些調整，多聽他說，引導他說出自己的感受，這樣你才知道他在想些什么，內心有何掙扎。你必須控制自己一聽到不對的事情就想要說教的沖動。

不要問一些他們只需要回答“是”或“不是”的問題，如果問“學校還好嗎?”答案可能是“還好。”如果問：“今天課外活動你們做了些什么?”或者“你的好朋友某某怎么樣，怎么好久沒來我們家玩了?”這樣的問題回答起來就可以引起一次交流，引發繼續探詢的可能性。以詢問事實真相的問題開始，接著是關注他的想法和感受，體會他的情緒，分析他的需求，從心靈層次去聽他而不只是停留在事件層次。這樣可以使他將他真正生活的世界向你敞開來，讓你引導他。前幾天12歲的小侄女來我家玩，我問：你們班有同學早戀嗎?她說：有呀。我問：是怎么回事呢?回答：就是有同學在班上大聲宣布：誰誰誰與誰誰誰好了!我問：然后呢?然后，過一段時間就沒有人說了;又會換一個名字被宣布。問：同學們有什么反應呢?答：沒有什么特別反應。問：那是不是表示被宣布的同學關系比較好呢?答：可能吧。有時候也是宣布的同學故意制造的流言，不是真的關系好。這段對話，我可以得到以下信息：小侄女對這件事比較淡漠，也比較淡定，這個時候適合就這個話題談一些自己看法。所以我繼續說：看來所謂早戀其實不是真正意義上的戀情，只是同學之間比較親近;甚至只是外人的誤會，對吧?侄女答：是呀。我繼續說：那如果有男同學跟你比較親近你會怎么想呢?答：那就是比較好唄。無所謂。

不要向你的孩子說：“來，現在我們談談!鄭重其事地坐下來，不如趁你們一起散步、運動或者其他一起的機會來談。當然不能在他做他最喜歡的事情比如玩游戲時找他談，這樣他不會專注，會敷衍。記得有一次，我去一個朋友家，朋友對他兒子說：坐在這里，跟阿姨談談。我當初沒注意，無意中一回頭，看見孩子掛著臉畢挺地坐在我旁邊。我看架勢不對，問他：你去玩啊，你坐這干什么?孩子說：他讓我坐這的，我的命都是他給的，他讓我干什么我就干什么!這種情緒，金玉良言他也會聽不去的。

總之，讓孩子知道，在你心中他的感受比發生的事情更重要;讓他有安全感，能敞開心扉與你談。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十五

許多父母對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準備，更不必說有預先干預的理念和調整自己的教育方式了。青春期是每個人必然經歷的階段，可以說青春期的轉變對人生有著重要的影響，青春期又稱叛逆期，對父母的意見總是很大，怎樣的相處可以對自己好，又不會傷害愛自己的父母呢!下面本站小編整理了青春期孩子與父母溝通的方法，供你閱讀參考。

青春期剛好是一個敏感的時期，我們不管是生理還是心理方面都開始慢慢成長。我們開始有了自己的心事，想擁有自己的小空間，與父母的相處有了一些小別扭，我們慢慢的接觸的東西越來越多，而很多父母因為生活、工作等各種各樣的原因并不能時時刻刻的了解或者去學習接觸我們學的的與他們以前所學的不同的東西。然后，我們開始與父母產生分歧，出現代溝。

首先，我們要意識到我們開始慢慢長大了，我們要有這個意識，我們只是慢慢的長大了，但是還處于成長的過程，所以，我們也要抱著學習的心態去與父母相處，因為，父母能把你養這么大就已經是很厲害的了，他們總有對的地方的，總有值得我們學習的地方的。當然，他們也有與我們的意見不同的時候，有產生分歧的時候，這些都是正常的。世上沒有兩片一樣的葉子，我們也不必太過于糾結這個分歧，我們可以抱著一顆理解的心去與父母相處。

其次，我們很多人都是不怎么善于言辭的，父母有時候也是，很多時候人說話是會有不經大腦思考過的，特別是在生氣的時候。所以，如果父母說的哪些話不小心傷害到我們了，請換位思考一下，父母也許不是這個意思，而是我們自己這樣認為的。說不定有時候父母也是這樣不經意的被我們的話傷到了。所以，我們也要學會克制自己的脾氣，如果覺得我們已經長大了，那就更應該克制自己的脾氣了。不要對無條件包容我們的人肆意的發泄我們的脾氣，那樣也許深深的傷害了愛我們的人，所以要學會試著去克制自己的脾氣。

我們跟父母有代溝那是應該有的，年齡差在那呢，我們不能要求父母了解我們的全部，沒有人能了解我們的所有。我們在要求父母做這個，做那個或者買什么東西的時候，我們應該想想，父母是不是也需要我們做什么，也許只是一句關心的話，也許只是想知道我們過得好不好。在父母對我們說一些會讓我們反感抵觸的話的時候，我們可以想想父母為什么要這樣說，出發點是什么?這一切是不是都是為了我們好?不然，有多少人會去勸告一個陌生人，會無端的去跟你苦口婆心的說一大推的話。

父母不善言詞，你也有不好意思跟父母說的話。但是現在聯系交流的工具那么多，那么方便。我們有那么多的精力去跟朋友相處，就不能抽出一點時間與父母說說自己想說的話?手機短信，電腦留言等等都是可以交流，但是卻不會覺得尷尬的方式。其實，我覺得最好的交流方式還是古老的信件，通過把想跟父母說的話寫出來，你會覺得非常特別，在你給父母寫信的過程中，你會想到很多很多你平時不大能想到的東西。而在父母的回信當中，你也會更加的了解父母，發現很多父母不同的樣子。到你長大的時候，你會發現那些與父母交流的信件成為了你的財富，別人羨慕你的資本。

所謂“天下父母心”，只有父母是這個世界上唯一無條件包容我們的一切的人，我們要時時刻刻的懷揣著一顆愛的心去感受父母的愛，去理解他們的初衷，存在分歧的地方，好好的溝通，交流，但是不要一味的沉默。與父母的溝通邁出第一步，你就會發現其實與父母溝通是非常簡單的一件事。

【不反駁】作為二十一世紀的新新人類，可能與父母在某些觀念上產生分歧，記住在這個時候不管多么想證明自己，永遠不要說一句話，“你們已經跟不上時代了，你們是老思想了，你不懂”要記住他們是你人生啟蒙的老師，這樣會“傷害”他們的。

【溝通】為什么青春期時會與父母產生分歧，最大的原因就是父母不理解你在想什么，他才會把他們所想的強加給你，當你不愿意按照他們的步伐來走自己的路的話，不妨主動一點，把自己的想法告訴父母，相互溝通，這才是解決問題的方法。

【沉默】溝通和沉默是相對的意思，有的時候卻能解決相同的問題，在某些重大事情的選擇上與父母意見不同的時候，不妨保持沉默，父母總歸都是希望孩子好，而且他們在處理事情上會比自己考慮的全面很多，相信他們!

【愛，愛父母】我們在父母的呵護下長大，他們用愛包容我們，這時候我們更要愛父母，跟爸爸談談心，送媽媽一束花。不管之前有沒有矛盾，這總是緩解的方法。

【理解】青春期總覺得朋友才是對自己好的，別人對自己好一點就覺得別人善良了，父母為自己做了那么多為什么不能理解父母的好，你的未來怎樣與別人無關，但是父母卻想你有一個美好的未來，他們只是用自己愛你的方式對你的未來負責，所以理解父母很重要。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十六

青春期溝通指南大全（20篇）篇十七

招式一：主動交流 每天找一點時間比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。

招式二：創造機會 每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、田里的勞動、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。

招式三：認真聆聽 當被父母批評或責罵時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會了解父母大發雷霆背后的理由。

招式四：主動道歉 如果你做得不對，學習不要逃避、不要沉默不理，主動道歉，往往會取得父母的理解。

招式五：善于體諒 可能錯不在你，你有很大的委屈。但是先不要去爭辯。也許父母過于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的結果呢。

招式六：控制情緒 與父母溝通不良時，不隨意發脾氣、頂嘴，避免不小心說出或做出傷害別人的事。想動怒時，可以深呼吸、離開一會，或去用涼水洗把臉。

招式七：承擔責任 在做好自己事情的同時，主動分擔家庭的一些責任，比如洗碗，倒垃圾，擦窗，干些農活等。趁機還可以跟老爸老媽聊聊天。

招式八：討論問題，達成一致 學會遇事與父母討論，并就如何行動達成一致的意見。例如父母會擔心子女沉迷計算機而荒廢學業，如果能就玩計算機的時間和學業的平衡作出討論并達成一致，問題和分歧就能解決。

心動不如行動！想想看，在未來的一個月內，你跟父母溝通時可以嘗試用哪些“招式”呢？與父母建立良好的溝通是需要時間的。從自己做起，慢慢學習，不輕言放棄。如果你還有什么新的招式，千萬別忘了與大家分享。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十八

很多家長喜歡嘮叨孩子，一件事說一遍孩子不聽，就開始不停地說，若是孩子出現反抗心理，甚至會出現大聲責罵孩子，最后讓孩子在不情愿的情況下“聽話”。

家長可以和孩子提前約定。

究竟是孩子不聽話，還是另有原因呢？喋喋不休的嘮叨訴說是一種過猶不及的溝通方式，很多孩子希望媽媽不要太嘮叨。家長可以和孩子提前約定，比如把起床、吃飯、做作業、休息、娛樂的時間分配好，這樣不僅讓孩子有時間觀念，家長也免于過多的操心。

家長喜歡給孩子教育，如“一定要給爸媽爭氣，只有學習成績好，將來才能出人頭地”；你只要考試成績好，你要什么媽媽都滿足你” ；“我所有的希望都在你身上了，你可不能讓媽媽抹黑…上次考了第五名，這次一定要進前三。”

讓孩子背著高分、名利、希望去學習，心理壓力自然大。有些學生成績考得不理想，都不太敢跟爸媽說。久而久之，學生會產生不自信、怕考試、怕給爸媽丟臉的心理。

家長應該設定合理的期望值。

考慮孩子本身的特點和能力，對孩子提出適當的要求，不能主觀地以高標準來要求孩子。因為過高的標準、過大的期望會給孩子帶來巨大心理壓力，對父母會產生不愿意交流，甚至會害怕面對父母。同時，家長應該要學會換位思考，站在孩子的角度來考慮孩子的感受，幫助孩子來確定實際的學習目標，以此來增加他們對學習的興趣，也可以改善孩子與父母之間的交流。

當孩子放假在家玩游戲、或者看電視時，總習慣性地拿孩子之前不好的表現行為來反復說教。如“期末成績不理想，上課不專心，愛玩，你當初是怎么跟我保證的，回房間好好想想，別整天知道玩……”。家長的初衷是希望孩子放假也要看看書，結果孩子反而和您頂嘴，彼此鬧得很不愉快。

多看到孩子進步的一面。

在孩子上初中時，很多家長認為孩子大了，不用像小時候一樣陪著孩子。所以把重心放在忙于工作或者其他的事情，缺少與孩子最起碼的溝通。家長沒有真正了解孩子在想什么，需要什么，使孩子從心底產生隔閡。

和孩子一起做朋友。

當孩子放假時，他們的業余時間較多，精力充沛，是與孩子溝通的好時機。家長應多陪孩子一起“玩”，從而“寓教于樂”。找時間和孩子一起走進人文世界，陪孩子去書店看書、博物館、畫展……也可以陪孩子看電影，去游樂場放松。組織一次短途的家庭旅行，家長挑選1-2個目的地，讓孩子選擇去哪。給孩子布置任務，嘗試讓孩子做攻略，孩子可以借助旅游書籍、或者上網搜索，尋找必去景點之類的。從而讓孩子覺得自己也是小大人了，和家長溝通起來也就輕松多了。

越來越多家長發現，孩子嘴里不時吐出的字眼讓自己搞不懂，他們擔心：孩子動不動就“吃雞”、“厲害了我的哥”、“打call”、“尬聊”、“你的良心不會痛嗎”……這些會不會影響正常交往？要是把這些詞匯用在作文里，老師看不懂怎么辦？但更多的是擔心無法與孩子好好交流。

家長要主動學習并使用一些網絡用語。

孩子在學校，會認識很多朋友，也會接觸到很多“網絡用語”。對于孩子來說，這是他們口中的潮流，誰不懂誰low。家長應該用寬容和理解的心態看待這種現象，有時“另類語言”能增加彼此溝通的樂趣。當孩子發現爸媽也在有意識地學習和使用這些網絡用語，孩子就會覺得自己和爸媽的距離縮短了，“你懂我的梗”，親子溝通也會順暢很多。

青春期溝通指南大全（20篇）篇十九

一位美國心理學教授用3年的時間，研究了兩萬名青少年發現：能夠把日常生活的事情經常向父母傾訴的青少年，較少出現學習成績欠佳或染上吸毒、酗酒等惡習的現象;那么要怎樣做才有助于與青春期孩子順利溝通：下面本站小編整理了與青春期孩子溝通的技巧，供你閱讀參考。

隨著年齡的增大，許多青少年認為坐下來同父母細訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說，必須設法讓子女覺得那樣做是很自然的，其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”，這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談，自然會來找你。要達到這個目的，其中一個好辦法就是經常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾，而晚飯是全家共聚的好機會。可惜這一點往往被一些父母忽視。同時，現在已經有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話，會讓兒女覺得自己受重視，而創造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。

用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應。所謂平行交談，即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著。這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在，而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會，例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會：“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球，那時候我們往往談起某位老師或學校里發生的某件事情，但都只是隨便聊聊，不是嚴肅的討論。我發現兒子很喜歡這種形式的談話，從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況。”

有時父母提出的意見即使很好，孩子們也不喜歡，因為他們需要的不是“指導員”，而是顧問——只會細心地聆聽，協助他們做出抉擇，不是插手來干預他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干預、批評，孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂，更不需要別人教他們如何走出困境。父母應該協助子女仔細檢討這件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。

青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制，孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好，他說：“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友，他們或談天說地，或吃東西，或玩電子游戲，雖然經常吵吵嚷嚷，但我覺得這并不要緊，因為只要孩子沒有變壞，很安全就行了。”

當代的青少年越來越渴求有自己的私生活，他們往往因此變得感情冷淡、喜歡獨處，不肯與父母在一起。有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過，其實這是青春期子女正常的表現，很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也這樣對待他們。

做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因為把話寫下來，你的話就會顯得很有分量，一般人會認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美國的母親發現她14歲的女兒已經開始同男孩子約會了，她想向女兒強調性愛可能引起的危險后果，但是每次剛剛開口，女兒就不耐煩地說：“這些我早就知道了。”于是這位母親就寫了封信給女兒，她在信中細說了她的憂慮，還說她知道自己不能對女兒凡事都要過問，然后她把信放在了女兒的床上。女兒一直沒有表示收到過這封信，直到三年后的一天，母女倆正在廚房里忙著，女兒突然開口說道，她正在等待那個人的出現，因為“那封信影響了我”。

青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。曾有一位身為人母的同事，有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣，但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發上摟著她，過了一會兒，女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭，但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時，女兒已經記不起哭泣的原因，但是她說她記得當時母親在她身邊，而對女兒來說，母親在身邊才是最為重要的。

對剛剛進入青春期的青少年進行教育，是一個需要不斷與之進行對話的過程，要不斷地重新調整與孩子間的關系，要進行坦率的溝通。青少年真正需要的是這樣一個引導者：一個成熟而明白事理、在他們需要幫助時，能夠立即伸出雙手援助的人。而對于天下所有為人父母者來說，看著自己的兒女慢慢地成長，并且漸漸地了解他們自己，學會自己解決問題，這就是最大的安慰。

青春期溝通指南大全（20篇）篇二十

1、父母與孩子要坦誠交心。這樣才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出現了問題然后才能對癥下藥，給予適當的引導和幫助。譬如遇到孩子有些不良行為時，如上網成癮、抽煙等，父母首先要冷靜處理，不要氣昏了頭。要以體貼、諒解的語氣鼓勵孩子說出原因或心中感覺，巧妙地使用沉默與傾聽，領略孩子談話的要點或弦外之音。由于父母的態度誠懇及友善，孩子會毫無保留地宣泄內心的情感，通過聆聽、對話的方式，父母逐漸引導孩子重新思考問題的核心，共同摸索一個解決的辦法，孩子知道父母尊重他、愿意接受他，了解他和幫助他，當然孩子也就會聽父母的話，改正不良毛病。

2、要達到良好的溝通，父母溫和的態度很關鍵。如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴的的面孔對孩子，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通。父母只有以溫和的態度對待孩子，才能使孩子感到愛和溫暖，才能使孩子愿意向父母吐露心聲，才能達到孩子愿意接受教育的目的。相反，父母用粗暴野蠻的方式打孩子，就會造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行為，最終只會出現兩種結果。一是打出一個小霸王，你打他他就打別人。二是打出一個窩囊廢，他見了誰都害怕。這是家長愿意看到的結果嗎?當然不是，所以還是要與孩子講道理，以理服人。

4、和孩子交流時要多傾聽、少說話。許多家長在與孩子溝通過程中，總是自己說讓孩子聽，特別是當孩子在某一個問題上申訴時，家長就以翅膀長硬了為理由，堵住了孩子說話的機會，而這樣的交流，實際上是家長給自己設置了與孩子溝通的障礙。如果家長要了解孩子的想法與感受。就應當多讓孩子說，既算是孩子真的犯了錯誤，父母也要靜下心來，以同情與認同的態度，站在孩子的立場讓他傾訴，不要打斷孩子的說話，加插自己的意見與批評，孩子心中的感受得以抒發后，煩惱自然就會消失一半。這樣做不但可增進親子溝通的感情，也可以讓孩子明白，當遇到任何煩惱時，回到家里都會得到父母的體諒和支持。這會增加孩子的安全感，當然，孩子也更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。

5、與孩子一起探討教育的方法。不少父母為教育孩子徹夜難眠，到處打聽教育孩子的方法，卻忽略了一個簡單的道理，如農民種莊稼，知道莊稼最需要的養料是最好的養料，企業家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品，孩子最喜歡的方法才是最好的方法。家長不妨找孩子一起探討，什么教育方法才是受孩子歡迎的。家長應當怎么做才是孩子感到快樂并愿意接受的。教育者父母的行為和態度方式最直接深刻地影響教育對象，在這個過程中我們要給孩子什么，必須先明確他需要什么?如現在的孩子追星的問題，有一個家長就特別明智，她的女兒偶像是周杰倫，她說作為我個人并不欣賞周杰倫，但因為女兒喜歡，我只好試著去了解，如果父母看不起周杰倫，哪么他必然形成代溝。家長說我搜集周杰倫的資料，他是奮斗出來的天才，青少年喜歡他是有原因的，他生活在單親家庭，對母親非常孝順，這是很感人的，出售周杰倫的書我是見一本買一本，跟女兒學唱他的歌。然后去與孩子有效地引導，理性地對待偶像，母子之間就有了共同的話題。我認為歌唱得不好并不重要關鍵是與孩子溝通，溝通比水平更重要。

6、父母要給孩子充分的個人空間。孩子不希望父母完全控制他們的生活，只希望父母充當顧問或支持才的角色，過多的干涉他們會有一種被監督的感覺，認為失去了自由，便會產生一種不滿情緒，就會躲避家長，并產生隔閡。所以家長要尊重孩子，給孩子充分的個人空間，放手讓他們自己去思考去設計去獨立完成自己想做的事，真正實現自己的愿望。