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    最新演講稿樣可以念出來(lái)有感情(精選8篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:筆硯

    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇一

    陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,伴著“十二五”和煦的春風(fēng),懷揣著對(duì)“十二五”計(jì)劃的美好憧憬,我們又迎來(lái)了一年一度的“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。

    1983年以來(lái),每年的“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”這天,各地都舉行大規(guī)模的活動(dòng),宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。而消費(fèi)行為的產(chǎn)生是雙向的,維護(hù)消費(fèi)者的合法利益是保障和改善民生的有力抓手。消費(fèi)市場(chǎng)是信心市場(chǎng),消費(fèi)經(jīng)濟(jì)是信心經(jīng)濟(jì)。只有重視維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,才能有效提振消費(fèi)信心、擴(kuò)大消費(fèi)需求,充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)推進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的能動(dòng)作用,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能更富發(fā)展的活力和動(dòng)力。保障和改善民生是落實(shí)以人為本理念的基本要求,是消費(fèi)維權(quán)工作成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)也要注重好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生的關(guān)系。只有從消費(fèi)者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的日常消費(fèi)著手,才能不斷提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)企業(yè)的`更好發(fā)展。

    昆山商廈作為昆山百貨零售業(yè)的領(lǐng)航者,二十二年來(lái)始終把如何更好地維護(hù)消費(fèi)者利益作為一個(gè)永恒的話題,始終不渝的堅(jiān)持提升服務(wù)質(zhì)量。我們清楚的知道只有從顧客的角度出發(fā),切實(shí)為顧客著想,積極轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,更加重視質(zhì)量、服務(wù)和信譽(yù),提供更多更好的符合改善和保障民生要求的產(chǎn)品和服務(wù)才能擁有更多忠實(shí)的消費(fèi)群體。

    伴隨著親切悅耳的迎賓曲,新的一天又開(kāi)始了。在商場(chǎng)工作的這幾年里雖然每天都面對(duì)著形形色色的顧客,但是我始終牢記自己的工作格言,那就是——客服工作沒(méi)有最好只有更好。我們的企業(yè)發(fā)展到今天,憑的是什么?僅僅因?yàn)樗抢ド阶钤绲陌儇浬虉?chǎng)嗎?不是,讓我告訴你,答案就是滿足顧客的需要,培養(yǎng)忠誠(chéng)的顧客。什么是需要?需要包括我們的服務(wù)能達(dá)到顧客精神的滿足,以及購(gòu)買商品時(shí),商品的質(zhì)量、價(jià)格等能達(dá)到他的要求。在此,我們的細(xì)節(jié)服務(wù)至關(guān)重要,把好這道關(guān),就培養(yǎng)了一位忠誠(chéng)的顧客。一個(gè)高度滿意忠誠(chéng)的顧客會(huì)忠誠(chéng)于企業(yè),促進(jìn)銷售。

    “感動(dòng)顧客”往往是日常小事,所以我們必須從小事做起,從身邊做起,進(jìn)一步深化細(xì)節(jié)服務(wù)。設(shè)身處地位顧客著想,事事處處讓顧客滿意,商廈員工的“身邊小事”正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。說(shuō)到身邊小事,在我的記憶里,感人的事跡一幕一幕。記得有一天,外面下著傾盆大雨,當(dāng)時(shí)商場(chǎng)里停電了,有一對(duì)夫妻來(lái)商場(chǎng)購(gòu)物,還帶著一個(gè)孩子,購(gòu)物后在收銀臺(tái)排隊(duì)付款時(shí),小孩將剛喝下飲料吐在了收銀臺(tái)旁邊。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到阿姨及時(shí)來(lái)清理,小孩的父母非常著急。正在這時(shí),我們商廈的一名員工急忙上前掏出紙巾幫小孩擦干凈后,又將地上的飲料打掃干凈。當(dāng)這名員工做完這一切后,電來(lái)了,顧客也感動(dòng)了。臨別時(shí),說(shuō)了一句“昆山商廈就是不一樣,我會(huì)常來(lái)!”的確如此,他們以后便成了商廈的常客。

    同樣還是一件在平時(shí)看來(lái)微不足道的小事卻讓那位老伯感受到了購(gòu)物之外的溫暖。那一天商場(chǎng)里人山人海,就在我們都在為前來(lái)領(lǐng)取禮品的顧客埋頭登記時(shí)一位老伯來(lái)到了我們客服中心,他似乎也看出了我們很忙在那徘徊了好久也沒(méi)有上前詢問(wèn),就在我為顧客發(fā)放禮品的一剎那我抬頭看見(jiàn)了他尷尬的表情,我想這位老伯一把年紀(jì)在這里一定是有什么事,我便暫時(shí)放下了手中的工作,主動(dòng)詢問(wèn)他情況。“老先生有什么需要我們幫忙的嗎?”老先生看著我流露出不好意思的神情說(shuō)到:“小姑娘我剛在你們這買了兩件衣服,營(yíng)業(yè)員告訴我一次性滿兩千可以辦張會(huì)員卡,我經(jīng)常來(lái)買東西就是一直都沒(méi)辦。“哦。。。原來(lái)是這樣啊,那我現(xiàn)在就幫您辦一張埃”說(shuō)著我便讓他出示身份證并遞給他一張申請(qǐng)表。可是過(guò)了會(huì)老先生拿出了身份證在我旁邊說(shuō)了句:“小姑娘不好意思能否麻煩你幫我填下,我不識(shí)字啊!”原來(lái)是這樣,我終于明白了最初他那無(wú)奈的表情就是因?yàn)檫@個(gè)。“沒(méi)事,我?guī)湍?”我直接說(shuō)到。老先生一聽(tīng)便開(kāi)心地笑著對(duì)我說(shuō):“你人真好,早知道這樣我早就辦了,以前一直怕你們不理我、嫌麻煩。”看著他滿意的笑容我心里也松了口氣。正是這一件件、一樁樁不起眼的小事,打動(dòng)著顧客的心,讓顧客在消費(fèi)的同時(shí)獲得了更多的附加值,從而推動(dòng)著企業(yè)的進(jìn)步。

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇二

    大家好!

    珍惜時(shí)間吧!

    一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái),凡是取得成就的人,他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

    偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間,他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō):“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

    雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中。可是,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì)客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

    要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間!

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇三

    高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師。”我熱愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾,讀書傳遞給我更多的快樂(lè)。

    我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》,我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代,和陶潛一起采菊東籬,望飛鳥歸巢,一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世,感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸,感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單,平凡卻又不平凡的快樂(lè),不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái),時(shí)刻用心體會(huì)。讀書使我快樂(lè)。

    我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里,冰心的小詩(shī)好比滿天繁星,即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的,我幻想著我變成了紅蓮,駐足在清水之上,和魚兒游戲,和水草談心,當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了,母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我,讓我感受到母愛(ài)的偉大,我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書中抽離出來(lái),演變成對(duì)生命,對(duì)自然的神往,讀書使我快樂(lè)。

    我最喜歡的作家是郭敬明,一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家,看他寫的書偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛,可讀完以后,帶給我的卻是大片的光明,讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴,讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心。看到他訴說(shuō)的讀書時(shí)的經(jīng)歷,就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們,讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我快樂(lè)。

    我發(fā)現(xiàn),讀書時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的,是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的,是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包,好比干旱的土地被澆灌上雨露,好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。

    讀書使我快樂(lè),讀書使我擁有可以飛翔的羽翼,我熱愛(ài)讀書。

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇四

    節(jié)約莫怠慢,積少成千萬(wàn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,厲行節(jié)約,嚴(yán)禁浪費(fèi)。下面是本站小編整理的怎樣勤儉節(jié)約演講稿,希望大家喜歡。

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    中國(guó)人的餐桌消費(fèi),跟中國(guó)的美食一樣舉世聞名,”舌尖“之上,消費(fèi)驚人,浪費(fèi)也驚人。有報(bào)道稱,國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的 食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧!如此糜費(fèi),觸目驚心。在全社會(huì)范圍內(nèi)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),很有必要從餐桌做起。

    應(yīng)該說(shuō),中國(guó)人真正擺脫貧窮饑餓還沒(méi)有多久,可是,到處能見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面:無(wú)論是親朋好友團(tuán)聚,還是公務(wù)商務(wù)接待,餐桌 之上,總要七碟子八碗點(diǎn)上一大桌菜,酒酣人散,剩下不少食物白白倒進(jìn)泔水桶,究其根源,有的是覺(jué)得不如此不足以顯示待客 之盛情,有的則完全是講排場(chǎng)、好虛榮、比奢華、慷公家之慨。

    貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。從現(xiàn)實(shí)國(guó)情看,我們國(guó)家是資源短缺的大國(guó),雖然現(xiàn)今已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,但人口多、底子薄 、發(fā)展不均衡,還有上億農(nóng)村扶貧對(duì)象、數(shù)千萬(wàn)城市低保人口;從長(zhǎng)遠(yuǎn)影響看,鋪張浪費(fèi)行為極其有害,任其發(fā)展蔓延,會(huì)造成 奢靡享樂(lè)的風(fēng)氣,毒害黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣。”歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢“,中華民族偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn),要靠一代 又一代中國(guó)人胼手胝足艱苦奮斗,我們絕不能倒在享樂(lè)主義面前,絕不能容忍各種奢侈浪費(fèi)。

    厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),首先要從整治公款吃喝開(kāi)始。要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度,將各項(xiàng)節(jié)約措施落到實(shí)處。同時(shí),要采 取針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)的舉措,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,下大力氣管好公款消費(fèi)。管住公款消費(fèi),不用公款大吃大喝,既是對(duì)群眾 呼聲的回應(yīng),也是所有公務(wù)人員理應(yīng)恪守的職業(yè)道德。

    厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),也需要全社會(huì)每個(gè)成員從我做起、從點(diǎn)滴做起。盡管生活條件好了,盡管花的是自己的錢,那也 不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。”一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱“,敬惜物力,勤儉持家,是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng) 美德,要把這種傳統(tǒng)美德延續(xù)下去、傳揚(yáng)下去。

    節(jié)約乃中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該弘揚(yáng)先輩們的節(jié)儉精神。節(jié)約是強(qiáng)大力量的儲(chǔ)蓄。節(jié)約一粒米,粒米攢成筐;節(jié)約一滴水 ,滴水匯成河;節(jié)約一度電,點(diǎn)亮一片天;節(jié)約一分錢,報(bào)答父母恩。

    節(jié)約一粒米。“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”道出了那來(lái)之不易的糧食里面飽含著農(nóng)民點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血,我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng) 成果。但是,校園里,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象處處可見(jiàn),尤其是餐廳里亂扔饅頭,亂倒飯菜的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。或許我們的盤中菜稱不上 美味佳肴,與那些山珍海味比起來(lái)稍遜一籌,但是相比那些因饑餓而死亡的人,我們是幸福的。同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,從我做起 ,珍惜一粥一飯,節(jié)約一點(diǎn)一滴。

    節(jié)約一滴水。水是我們的生命之源,沒(méi)有水我們的生命將無(wú)從談起。同學(xué)們,在水房洗漱時(shí),你隨手關(guān)掉過(guò)水龍頭嗎?那嘩嘩的 流水聲中,你就聽(tīng)不見(jiàn)地球的哭訴嗎?你可曾想過(guò),你那小小的關(guān)水龍頭的動(dòng)作,就能拯救千萬(wàn)人的生命。同學(xué)們,從現(xiàn)在做起 ,從我做起,節(jié)約用水,擰一擰水龍頭,不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚。

    節(jié)約一度電。記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一句話:有了電,多方便。 假如沒(méi)有電,我們的生活將不堪設(shè)想。我們應(yīng)該珍惜電給我們的生活帶 來(lái)的幸福。但是,浪費(fèi)電的現(xiàn)象處處可見(jiàn)。教室里忘記關(guān)燈的事也時(shí)常發(fā)生。太陽(yáng)當(dāng)空照電燈依然亮,這么不必要的浪費(fèi)是可恥 的。無(wú)人時(shí)隨手關(guān)燈,節(jié)約一度電,生活更燦爛。

    節(jié)約一分錢。同學(xué)們,每次開(kāi)學(xué)時(shí)父母都會(huì)給我們帶一些零花錢,但是,你可知道,這些零花錢是父母用心血換來(lái)的。請(qǐng)不要用 父母的血汗錢去干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,請(qǐng)不要用父母的血汗錢去滿足你饞嘴的欲望,請(qǐng)不要用父母的血汗錢去游戲人生。同學(xué) 們,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約零花錢,珍惜血汗錢。

    節(jié)約莫怠慢,積少成千萬(wàn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,厲行節(jié)約,嚴(yán)禁浪費(fèi)。

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

    我是四三班的王爍,很榮幸今天能夠站在國(guó)旗下為大家演講,我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。

    勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵 制。古今中外,小到一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。

    聚沙成塔,集腋成裘。我國(guó)有13億人口,如果我們每人每天節(jié)約一分錢,全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元,一年就能節(jié)約 大約50億元,這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校,能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。

    作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生,我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷,懷著時(shí)代的責(zé)任感,傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞 做起,把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),如不開(kāi)無(wú)人燈、出操、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里,教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān) 電扇等等。”一塊煤,不算多,千塊煤炭堆成坡;一滴油,不算多,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。“勤儉節(jié)約,要從每一度電、每一滴水、每 一張紙,每一粒糧食、每一件衣服做起,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好慣。節(jié)約一粒糧食,就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水,就是節(jié)約 一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電,就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙,就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點(diǎn),就是創(chuàng)造一筆財(cái) 富。

    勤儉,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。崇尚 節(jié)儉,合理消費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成”舉手之勞“的生活態(tài)度和生活方式。

    老師們,同學(xué)們,為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!

    我的演講完了,謝謝大家!

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    尊敬的各位老師,同學(xué)們:

    大家好!我演講的題目是《 勤儉節(jié)約,從我做起》。

    記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是:”誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦“,古人言,”盡覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢“ 。艱 難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長(zhǎng)。

    由此,我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大。回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往 是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈、水龍頭嘩嘩的流水、地上到處灑落 的糧食……其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水,為 什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中,沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。

    節(jié)約,是家庭幸福的盤算,更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn),一種態(tài)度,一種智慧。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到 一個(gè)國(guó)家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開(kāi)”勤儉節(jié)約“這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是 難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的 民族是難以自立自強(qiáng)的; 所以今天,我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),”讓節(jié)約成為習(xí)慣“、”讓節(jié) 約成為生活方式“,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只有時(shí)時(shí)處 處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

    老師們、同學(xué)們:

    一、轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

    二、大力宣傳,為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各級(jí)部要積極宣傳節(jié)約典型事跡,弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。教職員工立足本職,從我做 起;廣大學(xué)生互相提醒,互相監(jiān)督,人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

    三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

    (一)節(jié)約用電

    1。杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開(kāi)燈,人少時(shí)少開(kāi)燈,人走燈滅;樓梯、走廊 、廳堂、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所由專人負(fù)責(zé)開(kāi)燈、關(guān)燈。

    2。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

    3。減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,下班時(shí)必須關(guān)閉電源。

    4。杜絕在學(xué)生宿舍、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

    (二)節(jié)約用水

    1。 珍惜水資源,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,洗刷不用“長(zhǎng)流水”,提倡使用容器洗手洗臉,洗涮拖把等不過(guò)量用水。

    2。 自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎岢珡U水利用,愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要 主動(dòng)擰緊。

    3。按需用量打開(kāi)水。開(kāi)水原則上只用于飲用;剩下的開(kāi)水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi),以便于二次充分利用。

    4.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。

    (三)節(jié)約辦公用品

    1。 辦公用紙盡量雙面使用,提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,減少宣傳用紙的數(shù)量。

    2.辦公室的復(fù)印紙等耗材必須由指定專人管理,嚴(yán)格控制。

    3.盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

    4.愛(ài)護(hù)辦公設(shè)備,提倡修舊利廢,對(duì)易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

    (四)節(jié)約糧食

    1。在食堂就餐時(shí),要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

    1.愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

    2.不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫。

    3.不隨意移動(dòng)、拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

    4.遇見(jiàn)損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

    “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。希望全校師生行 動(dòng)起來(lái),繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙 。

    老師們、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇五

    隨著人事制度改革的不斷深化,很多企事業(yè)單位都推行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。好的競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿是邁向成功的基石。下面簡(jiǎn)要介紹一下這種文體的基本常識(shí)和寫作技巧,希望給將走上競(jìng)聘臺(tái)的演講者們一些借鑒。

    競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的文體特征

    針對(duì)性。一是目標(biāo)的針對(duì)性,即針對(duì)具體的競(jìng)爭(zhēng)崗位而演講;二是內(nèi)容的針對(duì)性,即針對(duì)工作中的關(guān)鍵性和敏感性問(wèn)題而演講;三是競(jìng)爭(zhēng)的針對(duì)性,即針對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而演講。這“三針對(duì)”在寫作中不可忽視。

    感染性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講是競(jìng)爭(zhēng)者直接面向聽(tīng)眾陳述政見(jiàn)、吐露心聲、求得信任、尋求支持。這就要求演講稿不僅要有邏輯力量和論辯力量,而且要有強(qiáng)烈的感染力量。這是演講是否成功的關(guān)鍵之一。

    口語(yǔ)化。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿不宜采用純粹的書面語(yǔ)體,因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)感知來(lái)實(shí)現(xiàn)交流的,所以更具有口語(yǔ)語(yǔ)體的基本特征,當(dāng)然,它運(yùn)用的不是純粹的口頭語(yǔ)言,而是對(duì)書面語(yǔ)言的口語(yǔ)化運(yùn)用。

    競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫作技巧

    力求全面,突出重點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫作,既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。寫作前,要深入調(diào)查,了解包括其他競(jìng)爭(zhēng)者的有關(guān)資料在內(nèi)的各方面情況,在全面掌握情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行演講稿的寫作。在表明自己對(duì)所競(jìng)爭(zhēng)崗位的認(rèn)識(shí)時(shí),要有獨(dú)到之處;對(duì)于具有開(kāi)拓性和挑戰(zhàn)性的崗位,更要有與眾不同的看法。在說(shuō)明自己的競(jìng)爭(zhēng)資格時(shí),可以從性別、年齡、學(xué)識(shí)和經(jīng)歷等方面全面介紹,既要善于揚(yáng)長(zhǎng)又要巧妙避短。對(duì)于優(yōu)勢(shì),要有意突出,充分展示優(yōu)點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特點(diǎn),對(duì)于不足,要坦然相告,以誠(chéng)示人。在闡述施政設(shè)想時(shí),要針對(duì)大家關(guān)心的問(wèn)題、群眾不滿的問(wèn)題和單位的敏感問(wèn)題陳述見(jiàn)解、提出措施,既表現(xiàn)出任職能力,又展現(xiàn)出工作魄力。在上臺(tái)演講前,如果發(fā)現(xiàn)自己演講的內(nèi)容與前面的演講者有相似雷同之處,就應(yīng)及時(shí)調(diào)整,或補(bǔ)充新內(nèi)容。

    理直氣壯,以情動(dòng)人。演講稿能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的,無(wú)外乎情與理。理直才能氣壯,有情才能動(dòng)人。有的演講者缺乏自信,盲目自謙,語(yǔ)氣無(wú)力,演說(shuō)平淡,理雖直但氣不壯,顯得信心不足。有的演講者盲目自信,大吹太擂,語(yǔ)言浮夸,虛張聲勢(shì),氣雖壯但理不直,顯得外強(qiáng)中干,正確的做法是立場(chǎng)要堅(jiān)定、態(tài)度要鮮明。立論要有據(jù),論證要有力,語(yǔ)氣要堅(jiān)決,在表達(dá)上,可多用短促句、肯定句和排比句、反問(wèn)句來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)。另外,競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿還要注意以情動(dòng)人。演講者在演講中適當(dāng)注入情感因素,可以縮短與聽(tīng)眾的情感距離,獲得聽(tīng)眾的認(rèn)同和支持。在情感因素的運(yùn)用上,要注意把握分寸,不要媚俗取寵;要體現(xiàn)真情,不要矯揉造作;要自然流露真情,不要裝模作樣,否則會(huì)適得其反,令人生厭。

    通俗易懂,雅俗結(jié)合。演講稿的語(yǔ)言基本上屬于口語(yǔ)語(yǔ)體范疇,因此要做到通俗易懂。演講稿的寫作應(yīng)定位在寫演講稿用的“話”而不是閱讀用的“文”上。在寫作中,要多用雙音節(jié)詞,少用單音節(jié)詞,以免因音節(jié)短促而漏聽(tīng),要多用單音字,少用多音字,以免因音節(jié)異義而誤解;要多用短句,少用長(zhǎng)句,以免因句型復(fù)雜而費(fèi)解;要多用口頭語(yǔ),少用書面語(yǔ),以免因文字艱深而難懂。對(duì)于生活中的口語(yǔ),要剔除糟粕,吸取精華,在通俗的基礎(chǔ)上力求高雅。通俗自然易懂,而高雅也并非晦澀。

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇六

    親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

    大家好!

    今天我很榮幸走上講臺(tái)和大家一起競(jìng)選班長(zhǎng)。我將用旺盛的的精神,清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同進(jìn)步!

    戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或者那個(gè)職務(wù)。”我想我應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,我相信,憑借自己的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我能勝任班長(zhǎng)這份工作。我會(huì)在任何情況下,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,我絕不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。本人與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣就在客觀上減少了工作的阻力,我將與同學(xué)們一起,發(fā)出我們青春的吶喊,明辨是非,堅(jiān)持原則,積極為同學(xué)們服務(wù),積極為大家謀求正當(dāng)?shù)?權(quán)益。

    既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要成長(zhǎng)為棟梁;既然是石頭,我就要鋪向大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

    流星的光輝來(lái)自天然的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力!

    同學(xué)們,讓我們一起攜手,把我們的六三班打造成一個(gè)最優(yōu)秀、最出色的班集體吧!請(qǐng)投出你真誠(chéng)的一票,讓我們共同努力吧!謝謝大家!

    龔宇斌

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇七

    解題式開(kāi)頭:扼要解釋、說(shuō)明演講題目的含義,能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。要做到:避免羅嗦,同義反復(fù);力求出新,不落俗套;不要故作謙虛,自吹自擂。

    明旨式開(kāi)頭:開(kāi)宗明義,開(kāi)門見(jiàn)山,概括主要內(nèi)容,直接切入主題,說(shuō)明意圖。要做到:集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不易轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊;這種開(kāi)頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。

    抒情式開(kāi)頭:渲染欺氣氛,以情感人,使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,主義聆聽(tīng)演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法,形象生動(dòng),引人入勝。要做到:真摯的感情;不可矯揉造作。

    示物式開(kāi)頭:多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過(guò)展示實(shí)物,給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象,提出和闡述自己的見(jiàn)解。

    5.演講的主體:是指對(duì)話題展開(kāi)論述的部分,也是演講的核心,但負(fù)責(zé)闡述、論證觀點(diǎn),達(dá)到說(shuō)服和感染聽(tīng)眾的目的。

    過(guò)渡語(yǔ)、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié)。運(yùn)用大量的歸納和提示性語(yǔ)言,為聽(tīng)眾提供內(nèi)容線索,一遍能夠更好地理解和記憶你說(shuō)的話。演講大師庫(kù)什納:當(dāng)你拿不定主意的時(shí)候,就加上過(guò)渡。

    6.演講的結(jié)尾:結(jié)束語(yǔ)和開(kāi)頭同等重要,是演講者表達(dá)思想、打動(dòng)聽(tīng)眾的最后機(jī)會(huì)。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束,給聽(tīng)眾留下強(qiáng)烈的印象。要注意:激情洋溢,富有鼓動(dòng)性;新穎巧妙,不落俗套,簡(jiǎn)潔精練;收攏全文,提示要旨;不能匆匆了事,要耐人尋味。迪金森:結(jié)尾留下些沒(méi)講的東西應(yīng)該與你講過(guò)的東西同等重要。形式上有總結(jié)式結(jié)尾、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、警言式結(jié)尾、呼應(yīng)式結(jié)尾。

    7.演講稿的修改:校正觀點(diǎn)(觀點(diǎn)正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點(diǎn)的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動(dòng),豐富多變);修飾語(yǔ)言(上口、入耳)。

    定了演講的成功與失敗。

    演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

    演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

    演講稿特點(diǎn)

    主要區(qū)別

    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

    見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

    主要特點(diǎn)

    第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的'類型,如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

    第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

    首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

    其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。

    另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

    第五、口語(yǔ)性

    把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

    把倒裝句改為常規(guī)句;

    把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

    把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

    把生僻的詞換成常用的詞;

    把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

    這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

    第六、臨場(chǎng)性

    演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

    主要功能

    第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

    第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

    第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

    第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

    第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

    1.怎樣寫好演講稿

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    3.怎樣寫好競(jìng)選演講稿

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    8.怎樣可以寫好作文

    演講稿樣可以念出來(lái)有感情篇八

    寫好演講稿,首先要知道什么是演講。什么是演講呢?演講是指就某個(gè)問(wèn)題對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明事理、發(fā)表見(jiàn)解的一種口頭語(yǔ)言活動(dòng)。演講稿就是演講時(shí)用的文稿,它是演講的依據(jù),是演講者為演講而寫的書面講話材料。

    寫演講稿,一般來(lái)說(shuō),先要根據(jù)聽(tīng)講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼;然后寫演講的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清楚;最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題,或向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召。

    寫作前,要根據(jù)所確定的主題,收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽(tīng)眾熟悉、人人都能聽(tīng)明白的材料;對(duì)那些生僻的、可能會(huì)有很多人聽(tīng)不懂的材料一定不要選。因?yàn)檠葜v是一種即時(shí)性的表演,聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去查證你所講的內(nèi)容的來(lái)源和出處。因此,在寫演講稿之前,要了解聽(tīng)眾的情況,有針對(duì)性地選擇材料,這是演講成功的必要條件,也是寫好演講稿必須注意的問(wèn)題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿,所選的材料都是老師和同學(xué)能聽(tīng)懂的內(nèi)容,所以才能引起共鳴。

    演講稿屬于應(yīng)用文,它是由標(biāo)題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題,要么點(diǎn)明內(nèi)容,要么提出問(wèn)題,要么引發(fā)思考,總之,標(biāo)題要有內(nèi)容。例文——“祖國(guó)在我心中”就屬于揭示主題的`標(biāo)題,標(biāo)題告訴我們,小作者的演講將圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題展開(kāi)。

    稱呼頂格寫,后面加冒號(hào)。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽(tīng)眾”的身份來(lái)確定。

    演講稿的重點(diǎn)部分是正文,正文在稱呼的下一行,空兩格寫。

    與其他類型的文章一樣,寫演講稿要有詳有略,突出重點(diǎn)。正文可分為開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。

    開(kāi)頭要點(diǎn):要抓住聽(tīng)眾,引人入勝

    演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位,好的演講稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。

    主體要點(diǎn):環(huán)環(huán)相扣,層層深入

    主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中,要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。

    首先是思路,思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾,最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次,如提出3個(gè)問(wèn)題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入,能表達(dá)清晰的思路。此外,演講稿中使用過(guò)渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次,也是使演講思路清晰的有效方法。

    其次是節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞,如在演講稿范文中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃?shī)文、軼事等,使演講內(nèi)容不單一,以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的,插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng),另外,節(jié)奏變換過(guò)于頻繁,也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。

    第三是銜接,是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái),使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要,容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。

    結(jié)尾要點(diǎn):簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁

    結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾,促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。

    演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié),也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào),也可以是名人名言以及幽默的話,結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。

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    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。幼師
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面小
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。問(wèn)候暖
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)?/div>
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。我的春節(jié)演講稿三
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢
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