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    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)

    時間:2025-05-26 作者:GZ才子

    活動策劃是指根據(jù)特定目標和需求,精心設(shè)計和組織各類活動的過程?;顒硬邉澥且豁棌?fù)雜而又有趣的工作,以下是一些精選的活動策劃范文,希望對你有所幫助。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇一

    正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務(wù),適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要,我校以科學發(fā)展觀為指導,繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展多樣活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

    二、活動時間。

    20x年9月15日——9月21日。

    三、宣傳主題。

    說好普通話,圓夢你我他。

    四、活動目標。

    通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,鼓勵學生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

    五、組織領(lǐng)導。

    由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

    六、活動安排。

    (一)宣傳動員,營造氛圍。

    在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話,圓夢你我他”的標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

    1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)。

    2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳推普的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,號召全校師生積極參與。(德育處)。

    3.各班出一期推普黑板報,做到圖文并茂。(輔導員)。

    4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動,以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動,進一步提高全校師生的語文素質(zhì),激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領(lǐng)導小組組織檢查。(教導處)。

    5.9月16日舉行“說好普通話,圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動,要求大隊部的全體成員,走上街頭向居民發(fā)放倡議書,并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)。

    6.安排學生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,檢查同學的作業(yè)本、教師的板書、學校的文化墻、標語等,指出別字、錯字及時糾正,并做好記錄。(全體語文老師)。

    7.開展“我給父母當老師“活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發(fā)動全體學生)。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇二

    一、活動目的:

    引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀,發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

    二、活動時間。

    20xx年x月x日――x月x日。

    三、活動主題。

    普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇。

    四、活動目的。

    (一)濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,營造良好的語言環(huán)境。

    (二)幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣,初步感受祖國文字的優(yōu)美,傳統(tǒng)文化的博大精深。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

    五、活動內(nèi)容。

    (一)組織領(lǐng)導,落實管理。

    由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

    組長:

    副組長:

    組員:

    (二)宣傳動員,營造氛圍。

    2、利用一次專題學習,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

    3、在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報,利用電子屏幕滾動顯示教師推普口號:“說好普通話,邁進新時代”、幼兒推普口號:我是中國娃,愛說普通話、家長推普口號:說好普通話、方便你我他等宣傳標語。

    4、利用星期一(9月12日)的升旗儀式(大一班xx的國旗下講話)對全園師幼做推普工作的動員,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼。

    5、9月12日起在校園內(nèi)開展糾錯活動,對宣傳欄、教師教案等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

    7、向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話。(微信群、qq群)。

    8、各年齡段具體安排。

    小班年齡段。

    (1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

    (2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

    中班年齡段:

    (1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導做好配合工作。開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、周邊宣傳。

    (2)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班3名參加表演)。

    大班年齡段:

    (1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導幼兒說好普通話,養(yǎng)成閱讀興趣。

    (2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演(小小故事王)。

    9、教師活動。

    (1)敘事活動。

    (2)備課筆記糾錯行動。

    (3)利用各種平臺公布幼兒園的活動。

    (4)鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

    六、具體措施。

    1、進一步健全推普工作領(lǐng)導小組,加強推普工作力度。

    2、加強學習,進一步明確推普工作的重要性。

    3、加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。

    4、豐富推普內(nèi)容。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇三

    一、指導思想:

    全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,進一步增強單位職工依法、規(guī)范使用國家通用語言文字和推行規(guī)范漢字的參與意識,以活動為抓手,努力構(gòu)建和諧語言生活,不斷弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升干部職工文化積淀和人文修養(yǎng),為我局構(gòu)建和諧文明單位、營造良好的語言環(huán)境而努力。

    二、活動主題。

    依法推廣普通話,構(gòu)建文明好單位。

    三、活動時間:

    20__年9月__日——9月__日。

    四、參與人員。

    司法局全體人員。

    五、活動內(nèi)容。

    (一)抓好日常推普工作。要求全體干部職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常工作、接待中,積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流,提高語言文字規(guī)范意識,形成大家都說普通話的良好風氣。

    (二)開展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳led電子顯示屏滾動播放推普宣傳標語,使說好普通話的意識深入到每個人的心里,形成在單位中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。

    (三)組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,深入學習了解國家語言文字政策,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。

    (四)通過司法局微信公眾號“__普法”和官方微博進行宣傳各行業(yè)涌現(xiàn)的典型事跡、感人事例以及推普脫貧攻堅取得的經(jīng)驗成效,在本單位營造推廣普通話的濃厚氛圍。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇四

    今年9月14日至9月20日為全國第20屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

    一、指導思想:

    以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

    二、活動時間:9月14-9月20日。

    三、活動主題:xxxx,xxxx。

    四、活動目的:

    通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

    五、活動內(nèi)容及安排:

    (一)加強領(lǐng)導,落實管理。

    成立第20屆推普周活動領(lǐng)導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

    組長:何云霞。

    副組長:王娜趙麗。

    成員:郭俊先楊霞各年級組長。

    (二)宣傳動員,營造氛圍。

    1.利用集中學習時間,帶領(lǐng)全體教職工認真學習“關(guān)于開展第20節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

    2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。

    3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

    (三)活動安排。

    1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

    2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

    3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

    4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

    更多。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇五

    豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū),不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

    輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊,做好輔導工作。

    為進一步增強語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進程,為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇六

    一、指導思想:

    以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀,發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

    二、活動時間:9月11日——17日。

    三、活動主題:我的中國夢。

    四、活動目的:

    通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

    五、活動內(nèi)容及安排:

    (一)組織領(lǐng)導,落實管理。

    由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組。負責推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。

    (二)宣傳動員,營造氛圍。

    1、在推普周期間,通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。

    2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

    3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。

    (三)教師活動安排。

    1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。

    2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

    3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

    4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

    1、小班組:充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話。

    2、中班組:開展講故事、宣傳活動。

    3、大班組:《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。

    附:推普宣傳口號:

    說好普通話,方便你我他;。

    我是中國娃,愛說普通話;。

    進園請講普通話。

    小朋友樂哈哈開口就說普通話。

    小小中國娃推普責任大。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇七

    全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,深入貫徹系列重要講話精神,全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實力。

    二、活動時間。

    9月8日至9月14日。

    三、活動主題。

    “大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”

    四、活動內(nèi)容及安排。

    1.領(lǐng)導重視,統(tǒng)一部署:

    行政專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。

    2.突出主題,廣泛宣傳:

    利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語,如:“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話,圓夢你我他”;“推廣普通話,共筑中國夢”等宣傳標語,重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對于推普工作的重要作用,堅持綠色發(fā)展,厲行節(jié)約,向?qū)W生、向家長、向社會進行推普宣傳,在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到:推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

    3.認真策劃,精心組織:

    (1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間,由語文組安排專人做第20屆推普周動員,大力宣傳語言文字法規(guī)。

    (2)與校大隊部配合,各中隊以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關(guān)文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。

    (3)各中隊在9月14日(周三下午第三節(jié)班隊課)開一次主題班隊會,以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為指導思想,中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動,深入開展《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動,力求更加貼近學生生活,不斷擴大推普周的影響力。【需掌握的要點見附錄】(活動照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關(guān)文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。

    (4)積極參加“第八屆福建省學生規(guī)范漢字書寫大賽”福州賽區(qū)工作。語文組、美術(shù)組聯(lián)合在全校舉行“群小規(guī)范漢字書寫比賽”,由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優(yōu)秀作品參加“福州市規(guī)范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出,學校認真部署,組織賽前培訓,并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。

    (6)五、六年段舉辦課本劇比賽,于9月22日在八中校區(qū)選拔出優(yōu)秀班級,經(jīng)過林文鋒老師培訓,參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發(fā)送到黃敏郵箱)。

    (7)精心制作群小推普周宣傳資料,參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。

    4.及時總結(jié),擴大宣傳:

    各縣(市)、區(qū)語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結(jié),于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。

    推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇八

    全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神,深入貫徹系列重要講話精神,全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實力。

    二、活動時間。

    9月8日至9月14日。

    三、活動主題。

    “大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”

    四、活動內(nèi)容及安排。

    1.領(lǐng)導重視,統(tǒng)一部署:

    行政專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。

    2.突出主題,廣泛宣傳:

    利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語,如:“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話,圓夢你我他”;“推廣普通話,共筑中國夢”等宣傳標語,重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對于推普工作的重要作用,堅持綠色發(fā)展,厲行節(jié)約,向?qū)W生、向家長、向社會進行推普宣傳,在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到:推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

    3.認真策劃,精心組織:

    (1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間,由語文組安排專人做第20屆推普周動員,大力宣傳語言文字法規(guī)。

    (2)與校大隊部配合,各中隊以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關(guān)文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。

    (3)各中隊在9月14日(周三下午第三節(jié)班隊課)開一次主題班隊會,以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為指導思想,中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動,深入開展《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動,力求更加貼近學生生活,不斷擴大推普周的影響力?!拘枵莆盏囊c見附錄】(活動照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關(guān)文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。

    (4)積極參加“第八屆福建省學生規(guī)范漢字書寫大賽”福州賽區(qū)工作。語文組、美術(shù)組聯(lián)合在全校舉行“群小規(guī)范漢字書寫比賽”,由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優(yōu)秀作品參加“福州市規(guī)范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出,學校認真部署,組織賽前培訓,并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。

    (6)五、六年段舉辦課本劇比賽,于9月22日在八中校區(qū)選拔出優(yōu)秀班級,經(jīng)過林文鋒老師培訓,參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發(fā)送到黃敏郵箱)。

    (7)精心制作群小推普周宣傳資料,參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。

    4.及時總結(jié),擴大宣傳:

    各縣(市)、區(qū)語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結(jié),于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。

    推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇九

    活動目標:

    1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

    2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

    活動準備:

    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

    活動過程:

    1.情景導入。

    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

    師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。

    (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

    師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

    教師介紹教師節(jié)的由來。

    引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

    2.“小小賀卡”

    (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

    兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

    (2)集體幼兒制作。

    師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

    3.“感動的祝福”

    教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

    4.“您辛苦了”

    幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

    教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十

    ??(一)緊扣主題,務(wù)求實效。共同構(gòu)筑語言文字中國夢。

    ??(二)強化統(tǒng)籌,城鄉(xiāng)并進。要注重充分發(fā)揮各級語言文字規(guī)范化示范校的示范引領(lǐng)作用,各級各類學校要結(jié)合語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,做好依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

    ??(三)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)涵。各縣(市、區(qū))教育局和市直各學校要加強對推普周工作的組織領(lǐng)導,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極利用校園網(wǎng)、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發(fā)本地本校推普周活動,要主動利用當?shù)刂髁餍侣劽襟w加強宣傳。要結(jié)合本地本校實際,探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式,豐富活動內(nèi)涵,使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

    ??學校是語言文字工作的主陣地,各級各類學校要結(jié)合語文教學、德育工作和校園文化建設(shè),結(jié)合各校實際情況,在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的主題宣傳活動,力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。

    ??7.開展一次啄木鳥行動。以“規(guī)范社會用字,共筑美麗中國夢”為行動主題,各校組織學生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設(shè)施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十一

    ??1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

    ??2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

    ??3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

    ??教師推普口號:樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。

    ??學生推普口號:我是中國娃,愛說普通話。

    ??家長推普口號:說好普通話、方便你我他。

    ??唱響“說好普通話,圓夢你我他”主旋律。

    ??4.開展教師硬筆字書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

    ??5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

    ??6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優(yōu)展示)。

    ??7.各班開展形式多樣的推普活動。

    ??根據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式:

    ??(1)每班掛一幅推普標語;。

    ??(2)積極組織學生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;。

    ??(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;。

    ??(4)辦一期推普板報;。

    ??(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;。

    ??(6)組織一次推普社會宣傳活動。

    ??(7)評選出班級推普員,在這一周內(nèi)每天利用廣播為學生朗誦美文。

    ??(8)開展“我給父母當老師“活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

    ??(9)校園內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

    ??五、組織機構(gòu)。

    ??為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領(lǐng)導小組。

    ??組長:(校長)副組長:(黨支部書記)。

    ??組員:

    ??各班班主任。

    ??每位師生應(yīng)當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“說好普通話,圓夢你我他”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十二

    1。通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的`能夠容感、責任感。

    2。通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

    20xx年9月10日上午。

    (一)。校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負責)。

    1。門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。

    2。紅地毯(張連根)。

    3。長條會議桌4個(張連根)。

    4。鮮花300—400盆(張春梅)。

    6。音響(租用)。

    7。各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。

    (二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。

    (三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。

    (四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。

    (五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。

    (六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

    活動時間:30—40分。

    活動指導組:

    活動慰問組:

    活動領(lǐng)導組:

    活動聯(lián)絡(luò)組:

    活動接待組:

    幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

    1。介紹來賓請領(lǐng)導入座。

    2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。

    3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。

    4。請上級領(lǐng)導講話(致辭)。

    5。請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十三

    20xx年的9月10日,我們迎來了第__個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    9月5日――9月16日

    xx幼兒園

    1、(9月5日――9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

    2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    3、(9月10日――9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十四

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    9月10日上午。

    1.第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

    2.第二階段(9月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    3.第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十五

    1。觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。

    2。觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演。

    1。了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。

    2。了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色。

    杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)建于1988年10月,地處太原市東華門東巷53號,全園占地面積3000平方米,建筑面積1126平方米,室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地,有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

    杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨,堅持“發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師”的.教育理念,堅持保教并重,以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,以五大領(lǐng)域課程為主線,以“國際象棋”教學為特色,優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的實幼精神,真誠展現(xiàn)“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻”的良好園風,不斷提升教育質(zhì)量,力求實現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標,竭誠服務(wù)于幼兒和家長。

    實踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式,創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

    實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項,累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套,憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年,實驗幼兒園又大膽創(chuàng)新,進行國際象棋課題的專項實驗,將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及,成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今,幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”,有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號,xx年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、xx年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。

    幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。獲國家、省、市級集體獎123項,個人獎244人次。

    1.通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

    2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。

    隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

    20xx年x月x日上午。

    (一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。

    1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。

    2.紅地毯(張連根)。

    3.長條會議桌4個(張連根)。

    4.鮮花300—400盆(張春梅)。

    6。音響(租用)。

    7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。

    (二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。

    (三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。

    (四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。

    (五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。

    (六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

    活動時間:30—40分。

    活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。

    活動慰問組:第三組領(lǐng)導:(教育局)。

    活動領(lǐng)導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。

    活動聯(lián)絡(luò)組:張春梅王芳任鈺。

    活動接待組:丁郁王蕊宇文華。

    幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

    1。介紹來賓請領(lǐng)導入座。

    3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。

    4。請上級領(lǐng)導講話(致辭)。

    5。請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十六

    活動目標:

    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

    2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的.祝福。

    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

    活動準備:

    1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

    2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

    3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

    4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]。

    活動時間:20xx年9月10日上午。

    活動過程:

    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

    二、第一節(jié)活動課。

    1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

    老師本領(lǐng)大。

    老師老師本領(lǐng)大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

    5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

    三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《老師我們愛你》活動。

    1、祝福送老師:

    (1)愛要大聲說出來。

    (2)大班幼兒代表講話。

    2、愛心手工送祝福。

    (1)大班幼兒獻畫活動。

    3、深情擁抱愛升華。

    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

    四、作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十七

    活動時間:9月8日——9月10日。

    活動地點;。

    活動目的:

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

    活動內(nèi)容:

    活動一:兒歌《幼兒園像我家》。

    要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

    活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》。

    要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

    活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》。

    要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

    1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

    2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

    2、一張老師送給自己老師的賀卡。

    3、錄音機、磁帶。

    1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

    2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

    3、介紹教師節(jié)。

    5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

    6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

    7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

    1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

    2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

    3、表演活動:我是小老師。

    一、活動目的:

    1.通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

    2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。

    隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

    二、活動時間:20xx年9月10日上午。

    三、活動地點:實驗幼兒園。

    四、活動準備:

    (一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。

    1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。

    2.紅地毯(張連根)。

    3.長條會議桌4個(張連根)。

    4.鮮花300—400盆(張春梅)。

    6。音響(租用)。

    7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。

    (二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。

    (三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。

    (四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。

    (五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。

    (六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

    五、活動安排及程序。

    (一)主持:王曉莉丁郁(。

    串詞。

    )

    活動時間:30—40分。

    活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。

    活動慰問組:第三組領(lǐng)導:(教育局)。

    活動領(lǐng)導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。

    活動聯(lián)絡(luò)組:張春梅王芳任鈺。

    活動接待組:丁郁王蕊宇文華。

    (二)程序。

    幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

    1、介紹來賓請領(lǐng)導入座。

    2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。

    3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。

    4、請上級領(lǐng)導講話(致辭)。

    5、請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十八

    在教師節(jié)即將來臨之際,我校開展下列系列活動,慶祝教師自己的節(jié)日,通過師生互動,營造一種尊師助教的氛圍。

    具體活動安排如下:

    “夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,展示他們的工作實績,展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青教師。

    宣傳標語:三幅。

    初二級、初三級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報。

    月x日早,舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

    內(nèi)容包括:

    各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

    負責人:各級主任

    全校師生在操場,由高一新生升國旗;

    高一新生詩歌朗誦;

    表彰骨干教師等。

    “老師、您辛苦了”征文比賽

    每一級在月日前上報優(yōu)秀作文,每班兩篇,體裁不限,內(nèi)容符合主題。文章不少于字,詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。

    x月x日在小會議室舉行老教師座談會。

    每級出兩名教師,比賽時間月日晚:,地點階梯教室。

    負責人:

    x月x日:分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人:

    x月x日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人:校長辦公室

    月日下午四點在演播廳舉行,每級上報三名選手,教勤兩名。

    負責人:

    x月x日晚x點x分在演播廳舉行。負責人:

    幼兒園教師的推普周活動策劃(模板19篇)篇十九

    1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。

    2.能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。

    3.樂于操作,在活動中體會印染的樂趣。

    活動準備。

    1.電子課件、“絲巾”范例1個、展覽板1塊。

    2.資源包(宣紙)、筆刷、水彩顏料、調(diào)色盤。

    活動過程。

    導入部分。

    教師出示“絲巾”范例,引起幼兒的制作興趣。

    小結(jié):漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。

    學習部分。

    1.共同探索“絲巾”的做法。

    (1)引導幼兒想出不同的折疊方法。

    教師:我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染,首先要將宣紙折疊起來,應(yīng)該怎樣折疊呢?

    小結(jié):把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。

    (2)引導幼兒探索印染的方法。

    教師:應(yīng)該怎樣對“絲巾”進行印染呢?

    小結(jié):用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開,美麗的“絲巾”就做好了。

    2.教師提出操作要求,幼兒操作,教師巡回指導。

    小結(jié):印染的時候,注意宣紙上一定要留有一些空白,在打開宣紙的時候動作一定要慢。

    結(jié)束部分。

    教師:看看哪個小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀?

    溫馨提示。

    1.宣紙折疊時要對齊,印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白,這樣會更好看。

    2.宣紙容易破,所以打開時動作要慢一些。

    3.在提供顏料時,教師可做一些隱形控制,如冷暖色、近似色、漸變色等。

    活動延伸。

    1.給喜歡的老師送“絲巾”。

    2.可以嘗試更多的印染活動,比如扎染。

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