人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生小學(xué)篇一
春去秋來(lái)，日升日落，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明，去把作業(yè)本抱回來(lái)。"先生說(shuō)。我的先生是語(yǔ)文老師，也是我的班主任。個(gè)子不高，戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個(gè)綽號(hào)就騎在啦他的身上。
"哦，在辦公室吧。"我是先生的語(yǔ)文科的課代表，可能是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課上最搗亂或者語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镒畹汀０Γ肿屛胰ジ蛇@干那，總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對(duì)。可是不干怎么行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個(gè)字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會(huì)有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開(kāi)啦帶有書(shū)香的淺色日記本。
初晨，一縷朝陽(yáng)斜射在爬滿(mǎn)露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒啦我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒啦萬(wàn)千蟄居沉睡的生命。
學(xué)生小學(xué)篇二
我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽(tīng)懂，又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過(guò)老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對(duì)了。
那么有兩種語(yǔ)文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)，但它再次鞏固，或獎(jiǎng)勵(lì)！
學(xué)生小學(xué)篇三
1、你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人;你對(duì)感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。
2、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師非常擔(dān)憂(yōu)，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師希望你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信你會(huì)取得驕人成績(jī)!
3、你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，才不會(huì)埋沒(méi)你良好的天資。
5、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
7、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>
8、在賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上，你朗朗的讀書(shū)聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。如果上課更專(zhuān)心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。
9、你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常為班級(jí)排憂(yōu)解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10、你是一位聰明的學(xué)生。可你有時(shí)顯得不那么的聰明。自習(xí)課上，你常常走神，無(wú)精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
學(xué)生小學(xué)篇四
早上，我們?cè)缭缱?chē)來(lái)到軍校，教官給我們分到四樓的寢室，并征求個(gè)人意見(jiàn)分配給每人一個(gè)代號(hào)，我的代號(hào)是“羊肉串”。然后，我們到操場(chǎng)上領(lǐng)帽子、帽徽、水壺、衣服、軍膠鞋等東西，回到寢室，穿戴整齊，又簡(jiǎn)單收拾一下個(gè)人物品，我們就去外面訓(xùn)練，剛開(kāi)始訓(xùn)練的是稍息，我還以為是在學(xué)校學(xué)的那種稍息呢，其實(shí)有許多人都做錯(cuò)了，教官狠狠的訓(xùn)了他們一頓。我看見(jiàn)了之后，就開(kāi)始糾正我的錯(cuò)誤，學(xué)校里學(xué)的是背著手的，軍校里學(xué)的是垂著手的。我終于知道兩種稍息的區(qū)別了。學(xué)完之后我們就回到了四樓寢室，拿上了飯盒，用最快的速度跑到樓下，我當(dāng)時(shí)心里想必須快一點(diǎn)，要不就要做100個(gè)俯臥撐啦。
我們排著整齊的.隊(duì)伍走到了一樓的食堂，我不知道還有這一種習(xí)慣：吃飯前必須背誦《鋤禾》這首古詩(shī)，背完之后我們就開(kāi)飯。哇！好豐盛的早餐啊！有雞蛋，有豆?jié){，還有面包，西紅柿炒雞蛋，一桌六個(gè)人。
吃過(guò)飯，教官就讓我們回寢室休息一會(huì)兒，我們就不由自主的走了回去。十分鐘后我們就排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)的小亭子下，教官讓我們把每人的水壺放整齊。
開(kāi)始訓(xùn)練了，首先開(kāi)始學(xué)稍息，學(xué)了幾分鐘之后，又開(kāi)始學(xué)立正，教官開(kāi)始說(shuō)話：“立正時(shí)必須手貼褲縫，我看見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)貼緊，教官就會(huì)拿張撲克牌塞到他的手縫里，看會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。如果掉下來(lái)的話，教官就會(huì)狠狠地訓(xùn)他一頓。教官還有一招，要是看見(jiàn)誰(shuí)的手沒(méi)挨著褲縫的話，他就使勁拉開(kāi)一下，看是不是貼緊。
訓(xùn)練了稍息、立正、向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)這五種動(dòng)作之后，才剛到上午11點(diǎn)半，我們象早上一樣整齊的排好隊(duì)伍走向?qū)嬍遥梦易羁斓乃俣饶闷痫埡信艿綐窍拢覀兙腿コ燥埩耍朵z禾》是每頓飯前都要背的，不過(guò)午飯要比早飯好吃多了。吃完飯洗碗，我在家洗過(guò)碗，飯盒沒(méi)洗過(guò)，不過(guò)洗的很干凈。回到寢室開(kāi)始午休，午休到三點(diǎn)，教官拿起哨子叫醒了我們，說(shuō)：“不用帶水壺和帽子，趕緊的樓下集合”。
跑到樓下，許多同學(xué)都以為還要訓(xùn)練動(dòng)作呢，教官卻沒(méi)有整隊(duì)的意思，我好奇地問(wèn)教官，教官說(shuō)不是訓(xùn)練是撿垃圾，許多同學(xué)都不可思議發(fā)出“啊！”的聲音。教官們分了五個(gè)組，“孫悟空”———孫教官，帶我們（“可樂(lè)”、“羊肉串”、“豆?jié){”、“耗子”、“加菲貓”）去撿垃圾了。撿完垃圾，我們就洗洗手，戴上帽子、水壺去操場(chǎng)上聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)講話，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)記不清了，五點(diǎn)多鐘才講完。我們又去訓(xùn)練一會(huì)兒，六點(diǎn)鐘教官叫我們回寢室拿飯盒下來(lái)吃飯。
吃完飯到寢室休息半小時(shí)，教官叫我們帶上洗浴用品去洗澡，洗完澡大概八點(diǎn)多一點(diǎn)，開(kāi)始寫(xiě)日記。寫(xiě)完日記后我開(kāi)始睡覺(jué)，晚上我作了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
學(xué)生小學(xué)篇五
為什么?為什么?我這幾天就是睡不好覺(jué)?哎!那不就是因?yàn)閲?guó)旗下講話嘛。一想到那個(gè)國(guó)旗下講話，就不知道是悲是喜為好。
悲的是我演講時(shí)萬(wàn)一有什么閃失的話，想一想就可怕呀，全校師生啊!喜的是國(guó)旗下講話也是我第一次啊!我對(duì)此也充滿(mǎn)了希望。
“好了!我終于寫(xiě)好稿子了，我認(rèn)真的讀了起來(lái)。為了讓我更家熟悉稿子的內(nèi)容，我就早上讀幾遍晚上讀幾遍，慢慢地，我對(duì)這件事越來(lái)越有把握了。
到了周一，我早早地起了床又趕緊讀了幾遍。
升國(guó)旗了，時(shí)間突然過(guò)得飛快。一下子就到我在國(guó)旗下講話。時(shí)間又仿佛停住了。我怎么也不敢相信在全校師生面前講話的人竟是我!我突然覺(jué)得自己很有成就感，心里真是無(wú)比的自豪。但我也不知道，我的下一秒是會(huì)被同學(xué)們粉刺還是肯定。
念完了最后一個(gè)字，我才松了一口氣。這讓我明白了一個(gè)道理:有付出，才會(huì)有收獲!