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    2023年寫春雨的作文400字初一 寫春雨的作文400字三年級(jí)大全

    時(shí)間:2025-07-13 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫春雨初一寫春雨三年級(jí)篇一

    春雨,是大自然的使者,輕輕地灑落人間,柔和地拂過我臉頰———春雨悄悄地來了。

    杜甫的詩曾贊頌道“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”的確,春天的雨充滿詩情畫意,沒有什么雨會(huì)比春雨更美,更珍貴了。讓田里的莊稼吮吸她的乳汁,等到秋天的時(shí)候,為人類做出貢獻(xiàn)。

    當(dāng)嚴(yán)寒逝去的時(shí)候,春雨就悄悄地降臨人間,如煙似霧,伴隨著春風(fēng),撩動(dòng)人們的頭發(fā),輕吻著人們的臉頰,和春風(fēng)一起彈奏出春之歌。

    細(xì)雨如絲,透過一條條的銀線,看到遠(yuǎn)處的山、水、樹……朦朦朧朧的,就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺拔的綠樹,嫩嫩的小草,嬌艷的花朵,都盡情的享受這春雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透,被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟,輕盈的在水中飄蕩。

    透過玻璃窗,可以看到雨兒淅淅瀝瀝地落在對(duì)面的房頂上,隨后又變成了一滴滴閃亮的雨珠順著瓦片迅速落下,宛如斷了線的珠子。莫非春姑娘下凡時(shí)撒在人間的?還是天上的仙女不小心丟了心愛的珍珠項(xiàng)鏈……萬物復(fù)蘇了,它們被雨洗得一塵不染,顯得格外漂亮。

    無邊無際的雨簾隨風(fēng)斜掛,那輕如白霧的雨絲,透露著抒情詩的朦朧,那淅瀝瀝的雨聲,彈奏著悅耳的旋律。怪不得許多文人墨客留下千古絕唱,膾炙人口的詩篇。

    我愛春雨,不光是它的美麗和帶有詩意的味道,更重要的是它的無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)深深感染了我。

    寫春雨初一寫春雨三年級(jí)篇二

    一早醒來耳邊是和夢(mèng)境中相似的雷雨聲,這不是春雨特有的淅瀝,纏綿.轟鳴的雷聲,瀉水傾盆的雨聲,讓我不由地心頭一動(dòng).覺得也許明天就會(huì)夏滿枝頭,再轉(zhuǎn)眼立刻就紅了櫻桃,綠了芭蕉,而我則是那被流光拋棄的遺忘的一角!

    懷著喜悅的心情去探尋這個(gè)綠色從無到有的季節(jié),希望找到那被白雪埋藏了的生命和希望.我看見了這被雷雨洗刷后的大地上泛著清新的泥土,更驚喜的話發(fā)現(xiàn)那悄悄吐著嫩芽的小草,甚至我還聽見了花苞在那未散去的雨霧中會(huì)心的一笑,“咔嚓”,綻放出純真的笑顏!

    經(jīng)過了這猶如浩蕩般的洗禮,春天的腳步不再矜持!

    昨日那枯黃的草地上,今天已有一大片嫩芽冒出了頭;昨日那光禿的樹枝上,今天已開始泛著綠的氣息;昨日那嬌羞的花骨朵兒,今天已散發(fā)出芬芳的香甜.不在乎夜有風(fēng),不在乎明朝有雨,似乎只要是生命有過這獨(dú)占枝頭的美麗,它就可以了無遺憾了!

    靜靜凝視一朵花,感覺什么是一花一天堂,我的心情也隨之豁然開朗.萬秀爭(zhēng)春的一季不如“物皆濁,而我獨(dú)清”般的一枝獨(dú)秀來的震憾.不是我被流光遺忘,而是我只是成為了那隨著歲月掉落的陳舊的墻,從未想過要去刷新它,讓時(shí)光在墻上佇足!

    其實(shí),人生就是一幅很美的畫,要用呵護(hù)和熱愛的心去染出它的色彩.泰戈?duì)栒f:“不要一路留戀著采摘鮮花保存起來,向前走吧,因?yàn)檠刂愕穆罚r花將不斷盛開!”所以,面對(duì)人生的目標(biāo),大跨步前進(jìn)吧!不要做那被歲月遺忘的角落,趕在時(shí)光的前頭,在前方的路上,會(huì)有意想不到的驚喜!

    寫春雨初一寫春雨三年級(jí)篇三

    清晨,雨悄然的灑著,輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。在這時(shí),只要你閉上眼睛仔細(xì)聆聽,就會(huì)聽到細(xì)細(xì)的“沙沙”聲,那是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音,雨點(diǎn)就是她送給大地的禮物。遠(yuǎn)處,房屋朦朦朧朧,近處,植物卻在細(xì)雨的沖洗下,顯得格外青翠欲滴,這倒讓我想起了“潤物細(xì)無聲”的景象,我獨(dú)自享受著這靜謐與幽深。

    雨,漸漸大了,我望著窗檐上那斷了線的“珍珠”,情不自禁地打開了窗戶,撲面而來的是徐徐春風(fēng),頓時(shí)讓人就得清爽無比。幾滴雨滴落在我的面頰上,涼涼的,很舒服,順勢(shì)帶來一股清新的泥土氣息,我瞬間被這天然的美酒所陶醉。

    雨落在積水較多的地方,濺起層層漣漪,天空與植物在水中的影子,也被撥散開來,雨聲變成了“滴滴答答,滴滴答答……”令人心曠神怡,仿佛身臨水中仙境。

    春雨來得慢,走的也慢。不知過了多久,雨才有了停的痕跡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,一只鳥兒劃過天空,發(fā)出鳴叫聲,我才知道雨停了。但,天空依舊灰蒙蒙的,空氣還很潮濕而且比以前更加清新,大地還殘留著它的游絲,你還能看到水滴從樹葉上緩緩凝結(jié),滴下的情景。

    春雨完成了它的使命,春姑娘已經(jīng)來到……

    寫春雨初一寫春雨三年級(jí)篇四

    天下著牛毛細(xì)雨,濕潤了天地間的萬物,我在窗著,靜靜聽大自然的交響曲。

    雨似乎變小了,如煙,如舞,如塵,萬物被它籠罩著,都蒙上了神秘的面紗,接受雨的洗禮,此時(shí)青草伸出了頭,青翠欲滴的葉子上,滾動(dòng)著晶瑩剔透的雨珠。花兒在雨中綻放出最美的笑容。真是就了那句詩:“小樓一夜聽風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”。烏黑的泥土下,涌動(dòng)著勃勃的生機(jī)。

    推開窗戶,雨像薄沙一樣蓋過來,冰涼涼的,把手伸出窗外,綿綿細(xì)雨輕輕繞在手上,絲絲雨絲溫婉地落在手中,心里面仿佛和窗外的植物一樣被雨水柔各地沖刷,張開嘴,幾絲雨滑入口中,在舌頭上緩緩蒸發(fā)像巧克力一樣甜美。

    關(guān)上窗,雨依然淅淅地下,讓人留念,控制不住地要沖出門,在雨中玩耍,樓下傳來了孩子們的歡笑和大人著急地呼喚。

    春雨,久違了!

    寫春雨初一寫春雨三年級(jí)篇五

    寒冷的冬天還很遠(yuǎn)。當(dāng)?shù)谝还膳鱽淼降厍驎r(shí),我知道春天來了,春雨來了。我忍不住心里的驚喜,一整天都在期待。這一天終于到來了。

    1美在于姿勢(shì)

    第二天早上,我打開門,聞到了一股明亮的泥土味道。紅色的土地松散而柔軟。環(huán)顧四周,大地增添了久違的新綠;池塘里,蜜蜂和蝴蝶圍著岸邊的竹桃玩耍;地上有許多腳印。美麗的春雨可以在一夜之間喚醒一切,打開春天的大門,簡(jiǎn)直就是童話里五彩繽紛的插畫。春雨,帶著她那不像夏雨那么飽滿的水滴,傾瀉著冬天禁錮的種子,讓我想起了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。春雨用年輕的生命在4月份對(duì)土地做出了無私的奉獻(xiàn),寫下了人生最偉大的篇章!

    春雨,春天的精華,默默付出,沒有任何回報(bào)。春雨明白,四月在夢(mèng)里多次呼喚她,所以她來了,她把春天和活力留在了四月的土地上。這種未知的精神讓我們學(xué)習(xí)!

    啊!春雨,謝謝你,我真心感謝你:謝謝你融化的冰川,謝謝你喚醒了一切,謝謝你“隨風(fēng)潛入黑夜,潤物細(xì)無聲”……我愛春天,但我更愛春雨!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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