在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一周記篇一
我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對(duì)你笑，散發(fā)出醉人的香氣。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗軐拸V，里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽，因?yàn)樗畈纳宋摇Ｎ蚁矚g晚霞，因?yàn)樗畛炼緲恪?/p>
我喜歡細(xì)雨，因?yàn)樗倫圩虧欀蟮?，此時(shí)為人類在出了很大的奉獻(xiàn)。我喜歡清風(fēng)，當(dāng)我躺在草地上是，吹著那清涼的風(fēng)，感受大自然的氣息。
我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機(jī)，讓人世間充滿一片完美景象！
初一周記篇二
昨天上午，我和爸爸媽媽、姥姥、樂樂一起去山西省晉城市陵川縣雙底村游玩。
經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的路程，又走了半個(gè)多小時(shí)的懸崖山路，終于，我們到達(dá)了最終的目的地——雙底村。雙底村四周環(huán)山。這些山可真高，都穿過了白云，連用望遠(yuǎn)鏡都有些看不清楚了。
我和另外幾個(gè)小伙伴撐竹筏，在水的上面漂蕩。沒想到，遭到了另幾個(gè)小伙伴的“搶船”。船就要翻了!必須下去人!我急忙跳下了水，游到了岸邊。
搶船啦!
第二天，我們?nèi)チ穗p底村里的“七十二拐”。聽說，這個(gè)山上上山的道路有七十二個(gè)拐道，是原來商代的古人修造的路。在他們那個(gè)年代，交通不便，于是便修筑了“七十二拐”。
這座山可真高，那巖壁像一把斧子劈下來的一樣筆直，真是鬼斧神工啊!終于看到山腳下的門了，我們氣喘吁吁爬到山下時(shí)，已經(jīng)有三個(gè)小時(shí)了。這山上的蚊蟲可真多，把我的腿上咬了好幾個(gè)包。
中午了，我們還要回家，我還沒有玩夠。我只好依依不舍地回家了。
初一周記篇三
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會(huì)的，會(huì)的！”其實(shí)口是心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒多指導(dǎo)了嗎？”這是一次班會(huì)課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實(shí)，老師你們的想法錯(cuò)了！
我問：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好？”
老師答：“因?yàn)槟銈儾徽J(rèn)真，不想學(xué)！”
我問：“為什么我們會(huì)不想學(xué)？”
老師無語了。
是因?yàn)槲覀冋娴牟幌矚g這個(gè)老師，還是真的對(duì)學(xué)科沒興趣呢？對(duì)學(xué)科沒興趣是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎？還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的？這都是有可能。
可你們又會(huì)說了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎？每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都是與眾不同的，它們相對(duì)獨(dú)立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀！可能是他對(duì)這一學(xué)科比較感興趣呀！
學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”嗎？（當(dāng)然不排除，那么智商為零的）因此“興趣”才是學(xué)生最好的老師！
老師們，你們聽到這里可能會(huì)松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關(guān)系呢？那得靠你們自己培養(yǎng)！”錯(cuò)！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時(shí)間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會(huì)生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數(shù)，它隨時(shí)都會(huì)變化。說到這里，興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無關(guān)了吧！
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責(zé)任全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任？這樣的重負(fù)只會(huì)把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！
初一周記篇四
世界上每一個(gè)人都有他自己的.讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。
以前，我很不喜歡書，更不愿意去講讀書?？墒?，自從那次去了圖書館，我就和書成了不離不棄的朋友。
當(dāng)天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因?yàn)槲蚁?，晚上做夢時(shí)就可以和書里的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛上了書。
盼啊盼啊，終于盼到一年級(jí)了，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，癡迷地看起來。我跟著書中主人公，游遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
《裝在口袋里的爸爸》通過小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小說，通過“張小開”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《斗羅大陸》這本武斗小說，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書有那么多，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書故事都不同，希望你們的讀書故事也像我的一樣精彩！
初一周記篇五
開學(xué)第二周，一切步入正軌。
這一周，沒有遲到?jīng)]有早退，也沒有一次忘記帶學(xué)習(xí)用品的。媽媽每天晚上會(huì)督促我寫作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。
這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因?yàn)槎际切抡n，主要是預(yù)習(xí)為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。
語文作業(yè)就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預(yù)習(xí)下周星期一要學(xué)的課文。
數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)上面的兩頁習(xí)題練習(xí)，看起來有點(diǎn)多，但是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，做起來也不是很難。
英語作業(yè)就是抄寫單詞，還要背誦對(duì)話，在家我和媽媽就行對(duì)話模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。
除了學(xué)校學(xué)習(xí)，媽媽還幫我報(bào)了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個(gè)都是我喜歡的，所以我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
希望變成初二的我，能快點(diǎn)成長起來，學(xué)習(xí)更上一層樓。
初一周記篇六
媽媽看我這么得苦惱（郁悶），就把我拖了出去，一起去了“國子監(jiān)”。
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)得顛簸終于到了那里。國子監(jiān)和孔廟是連著得所先進(jìn)哪一個(gè)，另一個(gè)也能去，我們是先去了孔廟。
剛一進(jìn)孔廟就能看見一尊孔子得雕像，感覺很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像得后面又一道大門，在門內(nèi)得兩側(cè)分別有一面大鼓和一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣得位置上還各有四面石頭做成得鼓，在石鼓得鼓面上有文字，使那些非常繁雜得繁體字，也看不懂寫得是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座得房屋，連起來，里面是好多得有關(guān)孔子得展覽，因?yàn)樘嗔艘矝]有仔細(xì)得看，走馬燈似得看了一圈。
在孔廟得中軸線上有一個(gè)大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子得靈位，有一些禮器。
之后去得是國子監(jiān)，里面有一個(gè)琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
初一周記篇七
我的夏天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。
我總是喜歡在初夏的早晨，獨(dú)自一人在林蔭小路上散步。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發(fā)。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發(fā)的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍(lán)色的夏天。
每年暑假的結(jié)束，就意味著又一個(gè)夏天的逝去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學(xué)后隨之而來的忙碌生活，也不是因?yàn)殚_學(xué)后將會(huì)有的巨大壓力，而是因?yàn)槲腋械阶约河珠L大了一歲，又務(wù)必要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會(huì)越來越少，小時(shí)候純真的快樂將會(huì)一去不復(fù)返。每想到這些，我就會(huì)有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個(gè)不太明朗的灰色結(jié)尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中務(wù)必要經(jīng)歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個(gè)夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經(jīng)歷。
彩色夏天，教會(huì)我成長，彩色夏天，教會(huì)我愛……
初一周記篇八
“那一年的雪花飄落，梅花開枝頭，那一年的華清池旁，留下太多愁……”記得嗎?那年雪花紛飛時(shí)。
是在冬季，那個(gè)純潔無瑕的冬季。獨(dú)自漫步在街頭，天冷了，沒有多少人出來。走在舞蹈班的路上，天空飄起了雪。仰望天空，那淡淡的，已經(jīng)發(fā)白的藍(lán)色，從中滲出雪花。我們一起走在路上。你是一個(gè)酷愛詩詞的人，和我一樣，我們每天重復(fù)著走這條小巷。汪國真說，熟悉的地方?jīng)]有景色，不，不是的，有一道最美的景——友誼。
“曉寒天渺茫，羽翼水蕩漾。雪依雨琴韻，飄若浮云上?！薄拔以趺礇]有讀過這首詩呢?”我很疑惑?！巴抡f，說說你對(duì)這漫天飛雪的感受?！薄皻埢嚷鋾院?，落花舞雨桃花扇，拾香泥。錯(cuò)過花期花已落，雪與百花搏。一語琵琶愁更多，辭友再別雪中落，韶華啊，莫拋我，敢請(qǐng)花停落?！蹦鞘俏覀?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)冬季，我們?cè)谝黄鹆?，驀然回首，有點(diǎn)舍不得。
每每想起你那優(yōu)美的舞姿，就像那一纖輕雪，隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而止。你，是我的舞伴，也是我的知音;是我的同窗好友，也是忘年之交。我喜歡你那蘭花指翹起的瞬間。留戀你腳尖踮起的片刻，仿佛雪花環(huán)繞身旁。
我們一起回家，贊那紅梅“何須姹抹紫嫣紅，自有百花躬笑顏?！辟p它“傾盡天下，踏碎盛世煙花。也許是百花仙女撒向人間的花瓣，也許是你我友誼之樹的花朵。放眼望去，只嘆“欲倚闌干上青云，猶猶閑花一夕空。”沒有多少人喜歡寒冬，可能是冷吧!
那個(gè)冬天，就那么遙望，在我們的歡聲笑語中逝去，殊不知，那是別離的使者。我在心底留了一片雪，來冰封那段回憶，好讓它長存。
如今，又是一年雪花飄，陪我看雪的人不再是你。站在窗邊，一纖輕雪一絲涼，向遠(yuǎn)方“人若顧盼兩茫茫，五處傷，又何妨?”孤留我一人，形單影只。孤單的開始，孤單的結(jié)束。
看窗外，那雪花，好似天女撒奇葩?！罢l說冬日不飛花，色，玉無瑕?！?/p>
朋友，相約冬季，縱觀雪花飄。記著，雪花未央，我亦未離棄你。
初一周記篇九
暑假到，我繃緊神經(jīng)也終于得到放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假第一周，媽媽每天給我布置不到2個(gè)小時(shí)作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談一個(gè)晚上。
媽媽，我錯(cuò)。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不什么?？梢钥吹?，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)不足。
媽媽，我錯(cuò)。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心，我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做事。媽媽，您在和我談話最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)，我會(huì)謹(jǐn)記您教悔、我會(huì)讓您為有我這樣兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)。
媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您兒子長大。
在接下來放假日子里，我一定聽媽媽話，在休息同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。