優秀學生在面對困難和挫折時能夠勇敢地面對，具備堅韌不拔的毅力和奮斗精神。通過閱讀這些優秀學生總結，我們可以了解到他們在學習過程中所面臨的挑戰和解決問題的方法。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇一
今天，我將《輝煌的五年》這本書讀完了，只覺得百感交集，許多的酸甜苦辣激涌在我的心頭。
這本書主要描述了中國在過去的五年里，經歷了多少風風雨雨，艱難困苦而最終強大起來的故事。令我印象最深的是一心為民的.小崗村第一書記——沈浩叔叔。在他剛剛來到小崗村時，小崗村只能用一個詞語來形容，那就是——貧窮。于是，沈浩叔叔便帶領全村人一起從頭干起，扛水泥，拌砂漿……日子一天天的過去，辛勤的汗水沒有白流，六年過去了，在沈浩和全村人的齊心努力下，原本破爛不堪的小崗村煥然一新，十分美麗，居民生活的也很富裕。沈浩叔叔的處處想著別人，一心為民的精神讓我深深地感動。
還有，令我拍案叫絕的是“跳水皇后”郭晶晶的精彩跳水。瞧！奧運會上，她脫穎而出，為中國贏得多枚金牌。看！她站在跳水臺上，自豪得朝觀眾微微一笑，往前一個側滾翻，緊接著又是一連串高難度的動作，落水時水花只往外冒了一點點，簡直完美的無懈可擊。“太棒了”我不住的贊嘆。殊不知，臺上一分鐘，臺下十年功，在沒人看到的背后，她每天超常規超負荷的長時間訓練，即使身上多處受傷甚至是骨折的時候，也還是堅持訓練，正是這樣的堅持，才贏得最后的輝煌，不經歷風雨，怎能見彩虹！想到這兒，我很羞愧。因為我是大城市里的孩子，從沒吃過苦，，衣來伸手，飯來張口，就像溫室里的花朵，從沒經歷過風雨，看看郭晶晶姐姐，還有神槍手何祥美叔叔，不管刮風下雨，都堅持出去跑步，真是慚愧呀。
讀完這本書，我悟出來許多道理：只要努力，就能成功！在生活中遇到困難，要先想到別人，再考慮自己。尤其是從現在開始，我們要好好學習，用知識和智慧充實大腦，將來好好報效祖國，讓祖國更強大，更繁榮，更燦爛輝煌！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇二
這個寒假，我讀了一本書，它叫《獅王》。
當我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時，就不禁想起了現在有一部分人肆意的捕殺動物，使一部分動物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛護所有的.小動物呢?她愛護動物，并與它們和睦相處，這不正是我們學習的榜樣嘛!
而當我看到帕特里夏對獅王的關懷與愛時，就不禁想到了爸爸媽媽對我的愛和關懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個批，但眼里滿是心疼。由于醫生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個小時換一個袋子，當我睡著時，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來，就發現爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個晚上沒有睡覺。我后來才知道，他們為了對方不用太累，所以換著來幫我換冷水袋。這樣，一個人就能一下子睡兩個小時，不用頻繁起來。但他們還是因為擔心我，一宿未眠。
愛護動物，人人有責!讓我們愛護環境，為動物們創造一個美麗的家!
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇三
今天，我讀了由美國作家威廉·斯泰格寫的《小老鼠漂流記》這本書。讀完以后，我深深的喜歡上了它，書中的主人公小老鼠亞伯頑強拼搏、知難而進的精神，深深打動了我。
《小老鼠漂流記》這本書主要講述了小老鼠亞伯在一次暴風雨的意外之中，為了抓住被暴風雨吹走的紗巾而走出安全的山洞，被洶涌的急流沖到了一個荒無人煙的孤島上，用自己的知識和雙手，去尋找食物和順利回家的'方法。自己做船、游泳、搭橋等等辦法走出這個島。竟然，在野外生存了一年。最后和天敵貓、貓頭鷹斗智斗勇，歷經千辛萬苦才回到了曲折離奇，險情不斷。
讀了《小老鼠漂流記》這本書以后，讓我明白了我們要向書中的主人公小老鼠亞伯一樣，在生活遇到一點挫折和困難，不能退縮，要影刃而上，學好文化，用知識跟困難做斗爭，要培養自己獨立生活的能力，不能離開親人就無法生活。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇四
在英國作家笛福的筆下，魯濱孫的故事神奇地展現在我們的眼前。
魯濱孫喜歡航海冒險，而在一次航海中，突然襲擊的狂風讓魯濱孫等一批人不知所措，之后強大的風暴把船上的人都淹死了，只剩下魯濱孫一人被沖上一個無人的小島上。
孤獨并沒有使他絕望，希望并沒使他失望，他的努力追求，他的'執著，還有他的勇敢使多少人敬佩啊！
他用他的智慧做了一個日歷，他用他的勇敢救了一個野人，并教化了他，他在這個孤島上生活了26年，并回到了文明世界中。
多少人為了一個目標曾奮斗過，可又有多少人像魯濱孫那樣的執著呢？那樣的執著了26年，只為一個目標——“活下去”！我想他也是大家所敬佩的人吧！
我敬佩他，并不是他的勇敢，并不是他的智慧，而是他他獨有的執著。
這就是他，笛福筆下的魯濱孫！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇五
人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。感恩是小德，忘恩是大惡。古人云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。學會感恩值得我們每一個人思考。
感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會到生活的美好。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人都應有一顆感恩之心。在人生的旅途中，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對師長、對社會都應如此。
一個人呱呱墜地，首先要感恩父母，因為是父母給了我們生命，給我們機會來到世上。父母對子女的愛是世界上最偉大最無私的，他們從來沒有想過我們能從物質上給他們多少回報。我們不要再認為父母是理所當然地幫我們做任何事情。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。馬克思說：“這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。”有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”古語道：“誰言寸草心，報得三春暉。”做人應該學會知恩，感恩，報恩。
要感恩朋友：朋友是人生旅途中的一把大傘，給我們遮陽擋雨；朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖，給我們戰勝困難的力量。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇六
一次，我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》這本書，便一口氣看完了它，心里有種莫名的感動，也使我的心情變得沉重起來。不為別的，只為那無以回報的母愛。
這本書主要講的是張潔的母親得了垂體瘤，張潔卻以愛母親的借口來傷害母親。而母親總是默默承受著的女兒的傷害。而當她發現錯誤時，母親卻已經去世了。她希望通過這本書來追悔自己對母親的過錯，同時也希望母親在天之靈能夠安息。
母親是偉大的，母愛則是我們的堡壘，是我們避風的`港灣，無私的付出只為兒女能幸福，能夠無憂無慮的成長。而作為兒女的我們只會惹他們生氣，讓他們傷心，那是因為我們不懂事。可當我們真正長大了，想報答的時候，母親卻已不在了。所以我們要珍惜現在，趁現在母親還在，多陪陪她們，別惹她生氣，讓她開開心心快快樂樂的度過每一天。
這本書給懵懂無知的我留下了深深的印象，也讓我更懂得珍惜現在美好的生活，因為有媽媽的陪伴，我就是最幸福的。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇七
很少看書的我，最近花了好幾個晚上讀完了這本書，真的感觸千萬。
平時一直在忙忙碌碌，花在孩子身上的時間實在有限，慢慢的孩子就長大了，而我卻還在按照自己的節奏在帶孩子。不知不覺中女兒和同學們已拉下了許多，自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方簡直都是對號入座的。以前雖然也能發現一些問題，但就不知如何去解決問題，往往也就很簡單的處理一下，很少去和孩子溝通。平時我對孩子很嚴的，久而久之，孩子看見了我就有一種畏懼感，而一旦我不在她眼前，就膽大包天了，慢慢的把孩子變成了兩種性格了。管怕管死，放怕放壞，以前我就是這樣患得患失。現在有了這本書，就給我帶來了方向，真是一本現學現用的好教材，對我個人來講，幫助實在太大了，有了它的參考，一定會慢慢的去糾正孩子的不良習慣，正確的引導孩子，給她打下堅實的基矗同時也學到了許多經驗，相信在共同的努力下，孩子會越來越好的.，會有一個美好的明天的。在此真的十分感謝老師們的一片心意，讓我少走了許多彎路。
我是古小四年級2班梁木子學生的家長，現在縣政協機關上班，平時由于忙于業務工作，很少有時間能靜下心來看書，最近花了好幾個晚上讀完了《小學生家長讀本》這本書，感慨萬千，在教育孩子，提高他們學習興趣等方面有許多經驗值得我去借鑒。
由于我平時一直忙于單位財務工作，花在孩子身上的時間少之甚少、實在有限。慢慢的孩子長大了，而我卻還在按照自己的節奏在帶孩子。不知不覺中孩子在某些方面與同學們拉下了一定的距離，自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方值得我借鑒學習，比如，如何去培養孩子良好的品德行為以及孩子欣賞與創造美的能力等方面的經驗。以前我雖然也能發現孩子在平時學習生活中存在著一些不良的行為，但就是不知倒如何去解決，往往也就很簡單的處理一下，很少與孩子溝通交流。平時我對孩子管教很嚴，久而久之，孩子看見了我就有一種畏懼感，而一旦我不在他眼前，孩子有時又變得比較調皮，真還不知道怎么去教育幫助孩子去改掉那些不好的習慣。現在有了這本書，就給我帶來了方向，真是一本現學現用的好教材。對我個人來講，幫助實在太大了，有了它作為參考，一定會逐漸糾正孩子的不良習慣，正確的引導孩子，給他打下堅實的基矗同時，我也學到了許多經驗，相信在老師和家長的共同努力下，孩子會變得越來越好，會有一個美好的明天。通過學習《小學生家長讀本》這本書，讓我受益匪淺，在此衷心感謝老師們的一片心意。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇八
在這個暑假里，我讀了《狼圖騰》這讓我受益匪淺，同時，也讓我感覺到在漢人當中永遠理解不到的蒙古狼的“軍事的戰爭”，對抗人牲畜的戰爭和相互生存的策略。
狼圖騰在蒙古是上帝，讓我們說就是食物鏈，狼是好的也是不好的因為在那里有一群黃羊而黃羊跑得快，狼追不上，吃草吃的快，在蒙古有一塊好草場，哪的牧民都護著，可黃羊過去把那吃了一圈，蒙古人都很憐惜這塊草地，可狼也看見了這是個好地方，也看見了吃的肚子鼓鼓的黃羊，這樣黃羊就跑不快了，黃羊群頭羊意識到了，不過已經晚了，狼群已經圍攻上來了，黃羊慌了有的連腸子都跑斷了，也沒能逃過狼的圍攻。居民等狼吃飽了，便通知全體蒙古居民明天去鉤羊，把草場保護了下來。
在環環相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養的小狼活靈活現，把狼性的熱愛生命與頑強的.忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協。
狼為什么不好呢?是因為有一群軍馬，放馬人很大意，沒有“馬頭頭”導致馬群被一大群狼群吃了。人的過錯：因一大群軍馬被吃，上級下令套狼窩，打狼，把狼打出了蒙古，最終導致額侖草原沙漠化。
我認為，狼雖然有時好，有時不好，但也不能趕盡殺絕，也不能破壞食物鏈，生物鏈，每個生物都是共存的，缺一不可，做一名漢人應多學習狼。如果人破壞大自然，大自然也會加倍’“攻擊你”。做事要想想做完這件事的后果。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇九
小學作文書本中有很多可歌可泣的英雄人物故事，但是給我留下最深刻印象的就是：董存瑞英勇舍身炸碉堡的故事，因為這個故事深深地教育了我、激勵著我。
由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。董存瑞便用手托起炸藥包，拉燃導火索，與暗堡同歸于盡。董存瑞的行為，使得他成了中國共產黨宣傳的著名戰斗英雄。在河北省隆化縣北郊，有董存瑞的墓地和紀念碑，碑上刻著朱德的題詞：“舍身為國，永垂不朽危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的'生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲！
董存瑞13歲就參加中國革命，19歲就為新中國解放英勇捐軀！新中國勞動人民翻身當家做主，正是因為有這樣的革命英雄前仆后繼的壯舉換來的。而我們今天安定團結的幸福生活，是無數董存瑞這樣的共產黨人用青春甚至生命為我們創造的！
我讀了董存瑞的英雄故事，深深地思考：應該為這些先烈做些什么；應該為社會、為祖國做些什么；應該為父母、老師、做些什么……我想應該將先烈們的英雄事跡和他們的革命精神發揚光大；應該珍惜今天的美好時光，要更加刻苦努力，學好各科知識、打好扎實基礎，爭取德智體全面發展；將來有一天可以報效祖國、報效社會、報效親人！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十
在我的書架上有一本書，我從來沒有厭倦閱讀，那就是《長襪子皮皮》。
皮皮和朋友們的感情很深厚，有一次，她的父親要帶她去黑人王國當公主，她自己感到很開心。但是皮皮的好朋友似乎沒有那么開心。皮皮到了船上，但他突然看到她的朋友在流淚，她立刻改變了主意，回到他的朋友身旁。她選擇回到朋友身邊而沒有去當公主，皮皮是一個多么天真的'孩子啊。
我們是不是應該向皮皮學習呢?如果大家在做公主和做朋友之間有一個小小的選擇，各位會選擇哪一個?如果是我，我會選擇朋友!
皮皮的勇敢使我吃驚。有一次皮皮和好朋友去玩，看到一個小男孩被五個大孩子追著，她上前和五個大男孩打架。皮皮可是一個強壯的人，她把五個大男孩抱到樹上，之后把小男孩送回了家。皮皮是多么的勇敢啊，況且對方只是一個不認識的小男孩。
通常我看到一些可怕的動物只是想遠離它們，從來沒有仔細觀察它們。但是皮皮站出來了，我更喜歡她了。我平時不愛說話，沒有信心，是個懦弱的人，我想學皮皮做一個勇敢的孩子。
我還想學習皮皮的各種優點。生活中有多少人為了朋友而放棄了美好的生活?有多少人幫助他們不認識的人?讓我們一起學習皮皮，學習她那些至高無上的精神。
讀一本好書就像和許多高尚的人交談，讓我們走進書的海洋，和更高尚的人交談吧。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十一
《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。
這不是小說，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個貧困孩子不一樣的經歷。我發現書中所介紹的'都是家境困難卻成績優異的孩子。
作者經采訪后寫下的`這些真實故事使我感到了自我的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：“山區的孩子幾歲就學會做飯，開始帶弟弟妹妹了!你也要學著做些家務事了!”而我對這些話卻總是愛理不理。
都說“窮人的孩子早當家”，難怪媽媽總對我說：“讓你去農村呆幾年，你就懂事了!”書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔子。
書中的孩子成績真好，這是因為他們明白父母為了能讓自我上學，吃了多少苦，所以便努力學習，以好成績報答父母。我們此刻生活好了，有很多同學都聊著網絡游戲、賽車，卻不努力學習，但卻不曾想過：此刻有好條件學習，我應當更加努力!
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自我所能，好好學習，用好成績報答父母和教師，不讓父母和教師為我們過份操心，這是我們報答的最好做法。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十二
例如，里面的“先相信自己，超越自己”一文，主人公齊格因為美林先生對他說：“你的能力是很不錯的，是一種很有前途的人才，甚至可以成為最好的推銷員我絕對相信，如果你能夠全心全力工作，相信自己的能力，那么你一定會取得成功。“奉承他。本來膽小，他成為膽子比天還大它！然后開始艱苦的努力把自己看作是一個不可多得的.人才。后來，真的成了贏家。這讓我明白，只要有信心，我們也可以期待走向自己的成功。
像這樣我們的人進行同樣發展還有就是一個，比如《沒有形成一種冰不被學生自信的陽光融化》，故事主要講述的是馬國福的親身實踐經歷，他因考大學沒有被錄取而灰心喪氣，而他作為父親卻一直不斷鼓勵他，盡管通過兩次落榜，他父親學習還是一如既往地鼓勵他，有一次，他和父親在河岸邊談話，父親對他說：“你知道冰什么問題時候他們開始逐漸融化嗎？”馬國福答：“天氣氣候變暖的時候能夠融化的。”他父親笑了笑說：“不，孩子，你錯了。冰看似一夜工作之間發生融化，但實際上是在很早以前從最寒冷的那一天人們已經研究開始慢慢融化，只是因為沒有人需要注意不同罷了。你的失敗不就是暫時的寒冷嗎？沒有任何一種冰不被陽光融化，自信是融化你心里堅冰的陽光，只要你自信，失敗之后就會像冰一樣地被陽光融化。”這次設計談話讓馬國福獲得了一些啟示，并在世界第三次高考后被錄取。
成功者的不敗來源于他對困境的充分發展準備，多留一個國家出路，挫折來臨時，你便多一個企業選擇，多一個數據備份，解決這些問題時你便多一個重要途徑，只有比別人攜帶更多的安全管理保障，你才能在面對生活困境時保持文化自信的底氣。是呀！我們每一個人都有自己面對挫折的一天，只有通過不斷磨練學生才能獲得成功。不敗的人認為是因為信心，自信心越大，成功的路就越近。
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十三
暑假的時候，我看了《八十天環游地球》這本書。
《八十天環游地球》講的是有一個人叫福克，他跟他的'朋友打賭說能在八十天內環游地球一周。他的朋友們全都不信，福克就帶著他的傭人路路通走了。
他們從倫敦出發，先坐了火車周游了很多地方。后來在他們去印度的時候，火車前面有一段鐵路是不通的，于是他們花了大價錢買了一只大象，最終騎大象到達了印度。有一次他們急匆匆地趕到碼頭，卻發現船提前走了他們卻沒有接到通知，于是他們毫不猶豫地改乘另一條條件比較差的船繼續前進。還有的時候他們坐馬車，走到一片白雪皚皚的地方，積雪使馬車無法前進，他們就想盡辦法，終于找到一個帶帆的雪橇……終于在他們打賭的最后一秒回到了出發的地方。
通過這本書，我明白了一個道理，那就是，只要你有想法，并且肯堅持，遇到困難不退縮，你的想法就能夠變成現實！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十四
《中華上下五千年》是學校網站推薦的一本書。這本書是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現出了一個個叱咤風云的歷史人物，留下許多動人的.故事。
讀了這本書，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經為人類的生存和社會進步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術、印刷術的四大發明，是世界公認的最重大卓越貢獻。看了這些，作為一個中國人，我感到無比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的進步，科學技術快速發展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實現了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類創造一個又一個奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來，擔負著建設祖的重任。我一定努力學習，將來為我們中華民族作出新的貢獻！續寫好我們中華民族的歷史！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十五
愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現在我已經看了第2遍了，還是那樣好看，百看不厭！
它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。
這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。
《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典！
朋友們！家長們！師長們，讀這本書吧！它定會讓你受益匪淺！
學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十六
寒假里，我閱讀了《德國尋寶記》，這是一本歷史探險漫畫書。書中主要講述了熱愛考古，歷史與冒險的布卡等人在德國尋寶的過程。布卡與尋寶獵人循著線索，跑遍了德國各大城市，但是所有可能埋藏黃金的地方，竟然都空空如也！最后，他們來到了不來梅，挖著挖著，看到了一個又大又薄的鐵箱子，他們把這個鐵箱子打開。哇！全是黃金！
這次尋寶之旅讓大家對德國有了深入的了解。首先從地理位置來看，德國可是歐洲的中心哦，國土總面積約三十五萬平方公里，首都柏林。德國的高速列車可是非常發達，可以抵達德國每個角落。德國還有啤酒王國之稱，香腸和火腿也是著名的美食。德國國家足球隊也很厲害，以德國戰車的別稱而享譽世界。還有我最喜歡的汽車，保時捷、寶馬、奔馳、奧迪、大眾這些工藝精湛的汽車原來都產自德國。這里還誕生了很多有名的音樂家巴赫、貝多芬等。
看完這本書后，我也想去德國尋一次寶。
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學生的大孔雀蝶讀后感（優秀17篇）篇十七
《世說新語》是中國魏晉南北朝筆記小說的代表作，主要記載士族階層的言行風貌、逸事趣聞及統治階級當時的情況。其中一則故事令我印象深刻：華歆和王朗一起坐船避難，有一人想搭他們的船，但卻遭到華歆的反對。王朗不解地說：“正好船還寬敞，為什么不可以呢?”華歆最后答應了。后來追兵即將追上，王朗又想拋棄那個人。華歆說：“之前我猶豫不決，原因就在于此。既然已經答應了他的請求，怎么可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據這件事判定華歆和王朗的德行優劣。故事中的華歆剛開始對于別人的請求猶豫不決，看上去似乎不近人情，王朗的表現似乎更近人情。但是，后來當追兵到來情況緊急時，想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關鍵時刻，心里只想著自己，就顯出其自私。而華歆，雖一開始拒絕，但一旦答應了就堅持到底，他才是一個重誠信、守承諾的`君子，也是是一個遇事深思熟慮、穩重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事，但蘊含的道理深刻，讀來令人回味無窮!
本中對人物的刻畫獨具特色，善于通過一些生活細節方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語儉嗇》中，作者通過鉆李核這樣一件小事，將王戎的小氣吝嗇表現得淋漓盡致，生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆，就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返，但好在有這本《世說新語》，讓我們仍能感受到那個時代的風土人情。