教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）

教師演講稿既要注重內(nèi)容的深度，又要注意語言的生動和形式的吸引力，以吸引聽眾的注意力。以下是一些針對不同場合和主題的教師演講稿范文，希望對大家有所幫助。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇一

1.了解教學(xué)需求，搜集資料編寫教案。

2.對合作院校及校外培訓(xùn)機構(gòu)的師資、學(xué)生進行課程講授。

3.跟進評估教學(xué)效果。

4.依據(jù)調(diào)查信息及效果評估，不斷完善課程教案。

5.跟進外部教學(xué)市場變化，發(fā)掘并利用外部培訓(xùn)資源。

6.協(xié)助市場推廣和業(yè)務(wù)合作等活動相關(guān)課程的講授。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇二

星期五傍晚放學(xué)時，老師布置了一篇特別的周記——我和媽媽換崗位。

今天是五一勞動節(jié)，我就和媽媽在今天換了下崗位。早上，我對媽媽說：“媽媽，今天我們倆互換下崗位吧！”媽媽說：“可以啊！”于是，媽媽就把她一天要干的活告訴了我，有買菜啦、洗菜啦、燒飯啦、洗碗啦、洗衣服啦、打掃衛(wèi)生啦等等。

早上吃完早飯后，我先去洗了衣服。然后，跟著媽媽一起去菜市場買菜，買完菜回來就開始洗菜，菜洗好后差不多就中午了。媽媽讓我淘米燒午飯，在洗菜和淘米時，我感覺到水特別的涼。我把淘干凈的米倒入電飯鍋中，插上插座，開啟開關(guān)，就等待著飯煮好。有飯當(dāng)然也要有菜呀！今天我做的是最簡單的炒青菜和榨菜蛋湯。媽媽讓我先把洗好的青菜切成一段一段的，等鍋燒熱后放入油，接著，我把青菜倒入鍋內(nèi)開始翻炒，不一會兒，一盤香噴噴的炒青菜就大功告成了。接下來是燒榨菜蛋湯啦，媽媽說等鍋里的水燒開后，先把榨菜放進去，再把攪拌好的雞蛋放進去，接著加入鹽和雞精，一碗榨菜蛋湯也做好了。開飯了，我吃著自己做的飯菜，真的很有成就感。

吃完午飯我就開始打掃衛(wèi)生了。我先打掃廚房和衛(wèi)生間。接著，打掃書房、我的.臥室和爸爸媽媽的臥室。最后，就是打掃客廳了。這幾件事情做下來，我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。這一天下來，我終于體會到了平時媽媽有多辛苦！

經(jīng)過這次與媽媽互換崗位，讓我深深體會到了媽媽的不易，用李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩來形容媽媽真的是最恰當(dāng)不過了。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣，多幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，少讓媽媽為我操心。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇三

我們班的每個人都有自己的崗位。比如:班長、組長、紅領(lǐng)巾胸卡管理員、零食管理員····有許許多多。而我，是其中的班長。

哦，對了，忘了給你們說了，我們班里一共有五位班長。每一天都有一個班長負責(zé)。而我，是星期四的班長。星期四我到底干什么呢?別著急，聽我慢慢的講。

每天早上7:20a之前到校，來到班里后。每次都是先去打開我們班的多媒體。(每天都是這樣的，如家常便飯一樣。)然后拿出我的英語書和語文書，(先讀英語再讀語文)站到講臺上開始管紀(jì)律。有時候，下面總是滔滔不絕的說話，我在上面對他們說的簡直是對牛彈琴，和沒聽到?jīng)]什么兩樣。我在上面認(rèn)認(rèn)真真的對他們說，可他們呢?該吃東西吃東西，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，想玩的就玩兒。總之，干什么的都有。就在這時，我就會壓抑不住心中的怒火，總有一股很強的氣流總想噴出來。每當(dāng)這時，我就會沖著班里大吼一聲:“都安靜!!!”班里有的`人看見我發(fā)飆了，都立刻一聲不吭，乖乖的坐在自己的位置上拿出該拿出來的書。直到這時，我的心中才會得意地笑起來。接著開始讀課文了，我起了個頭，讓他們一塊兒讀。結(jié)果又出乎我的意料，他們讀書的聲音就像蒼蠅一樣，嗡嗡亂叫。“停，如果讀不好就一直讀，直到讀整齊為止。”我又發(fā)話了。果然，經(jīng)過幾次的重讀后，他們終于個個認(rèn)真的讀起書來了。這下可以放心的做到自己的座位上和他們一塊兒讀了。

哎，當(dāng)個班長真不容易啊!這就是我的崗位——班長。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

作為教師的我們往往在教學(xué)工作中提倡小崗位大奉獻，無論職責(zé)是否重要都要通過工作中的努力對學(xué)生和家長負責(zé)，無論崗位高低都要通過工作中的奉獻獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我看來這既是對教育事業(yè)的負責(zé)也是在教學(xué)工作中的不懈追求，所以我也希望各個崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻。

提到教學(xué)工作的展開便讓我聯(lián)想到自己初次來到xx小學(xué)的時候，雖然進入陌生的工作環(huán)境卻有著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心，所以我能夠較好地融入職場環(huán)境之中并做好自身的教學(xué)工作，在我看來做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是為了回報校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，通過這些年教學(xué)工作中的努力不難發(fā)現(xiàn)家長對教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導(dǎo)孩子成長為優(yōu)秀的人才，所以我在以往的教學(xué)工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來教學(xué)工作中的壓力也能夠轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動力從而鞭策自己。想要在平凡的崗位上有所成就自然得對待工作認(rèn)真負責(zé)才行，所以我很重視教學(xué)工作的展開并為了學(xué)生的成長而努力，在工作中進行奉獻自然能夠體會到教師職業(yè)的崇高，畢竟肩負著教書育人的職責(zé)自然要努力工作從而讓家長感到放心才行，因此相信同事們在工作中能夠感受到內(nèi)心的責(zé)任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內(nèi)的骨干教師學(xué)習(xí)，我在平時的工作中能夠意識到奉獻精神的重要性并將其當(dāng)成自己的.人生追求，只有這樣做才能夠營造出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從而讓更多家長認(rèn)可我們學(xué)校。

在往后的教學(xué)工作中我們得意識到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經(jīng)也做出過些許教學(xué)成就卻也不能夠沉湎于過去，既然如此就得通過行動來積極表現(xiàn)自己并在工作崗位上進行奉獻，無論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點，須知教書育人本就是我們的職責(zé)所在自然得提倡這種奉獻精神，而且我們要將奉獻二字融入到平時的工作之中才能有效提升自己的教學(xué)水平，當(dāng)我們愿意在教學(xué)工作中傾注精力且不求回報的時候無疑會獲得職業(yè)道德的升華。

正因為在工作中有所追求才不能夠因為些許的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對學(xué)生負責(zé)又要讓家長感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻自己的青春從而為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。

謝謝大家!

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇五

大家好！

我是xx，在這一階段的工作當(dāng)中，我真的是感覺自己還是需要繼續(xù)沉淀下去，在這個崗位上面我一直都是保持著好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)教師，我也是非常的感慨，在這么一份工作面前我也一直在努力，我始終都相信這些都是可以做好的，盡自己最大的能力去做好這份工作，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，當(dāng)然我也知道自身是存在很多不足的，在這個崗位上面我是希望能夠持續(xù)去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我也意識到了這個問題，未來也是會有非常多應(yīng)該去做好的工作，這些都是要去思考的事情的，對于自己各個方面都應(yīng)該保持好的態(tài)度，有奉獻精神。

作為一名教師我覺得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要，因為一個老師就是影響著幾十個學(xué)生，這是非常簡單的道理，所以在工作當(dāng)中一定要看重每一個細節(jié)，對工作負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，雖然是一個普普通通哦崗位，但是能夠發(fā)揮出很大的價值，能夠影響很多的學(xué)生，做這份工作時候是非常有責(zé)任感的，也是很有成就感的，工作當(dāng)中奉獻精神不可少，自己的時間是屬于工作，屬于學(xué)生，在這個過程當(dāng)中應(yīng)該持保持好自己精神狀態(tài)，普通的崗位也能夠做出很大的貢獻，主要看自己怎么看待這份工作，怎么去處理好工作中的點點滴滴。

雖然日常的工作不是非常的多，但是這都是我們的職責(zé)，各位老師們，我們在工作當(dāng)中應(yīng)該要有一個好的心態(tài)，要清楚自己的職責(zé)，要知道自己的應(yīng)該做什么事情，不管是做什么事情都應(yīng)該明白這個道理，也一定要在工作當(dāng)中仔細體會這些，不管是未來發(fā)生什么事情都應(yīng)該清楚的意識到這些，在工作當(dāng)中要明白自己的職責(zé)所在，這一點不管是在什么時候都應(yīng)該清楚才是，既然作為一名老師就應(yīng)該做好這份工作，我們的日常的生活當(dāng)中是能夠體會到這些的，我也是能夠深刻的體會到這些，都說老師是有奉獻精神的，這段時間以來也是讓我非常的有感觸。

我們應(yīng)該好好的做好教學(xué)工作，認(rèn)真的對待，在自己崗位上面就應(yīng)該清楚職責(zé)所在，未來還是會有足夠的時間去做好相關(guān)的工作，所以說我們應(yīng)該做好這些，要有奉獻精神，讓我們一起好好的去做好本分工作。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇六

尊敬的各位老師：

你們好！

不同的崗位需要擔(dān)負不同的責(zé)任，我們老師需要做星火傳承者，把知識傳承給下一代，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生崛起，為祖國的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

或許我們很平凡，做的事情也比較普通，可能一輩子都會默默無聞，但是我們做出的奉獻卻是巨大的。學(xué)生如同花朵，想要讓他們燦爛開放，就要我們老師勤快澆水施肥，教導(dǎo)好他們。用換水和努力把這些學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們不斷成長，把我們心中的報國之志傳給學(xué)生，讓他們成為國之棟梁，為祖國的建設(shè)努力。

我們老師需要明確自己位置，在工作時，盡職盡責(zé)，教導(dǎo)好每一個學(xué)生，不因為學(xué)生成績差就疏遠，始終保持最初心態(tài)，平等對待每一個學(xué)生，因為學(xué)生成績?nèi)绾危Q于我們老師如何教育。教育不好，學(xué)生的整體成績就差，如果教育好，學(xué)生成績就好，想要教導(dǎo)好學(xué)生，每天必要的教導(dǎo)不能少，除了日常上課，給學(xué)生傳授知識，我們還的研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)生的問題。崗位雖小但是擔(dān)子重，我們身為老師除了要奉獻自身，更要懂得責(zé)任，我們教育的目的是讓更多的學(xué)生成績變得優(yōu)異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學(xué)生改變本來的命運，讓他們用知識作為力量去改變未來，或許這是一個漫長的時間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務(wù)就行。

不要因為工作枯燥就輕易放棄，不要因為孩子們頑皮就厭倦，因為我們的責(zé)任很重，既然成為了教師，我們就應(yīng)該把教師賦予我們的責(zé)任做好，不推脫，堅持做好自己的工作，把學(xué)生培養(yǎng)成才，這樣就能為社會，為國家源源不斷的輸送新鮮血液，讓國家繁榮富強。同樣我也希望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的'事情，卻是有意義的，對于國家人民有利，我們就應(yīng)該做好，雖然在崗位上非常幸苦，為了照顧學(xué)生學(xué)習(xí)，不但要在平常的時候觀察學(xué)生情況，也要找到新的教育方法，讓小學(xué)生順利的畢業(yè)成為一個優(yōu)秀的初中生。崗位沒有高低，我希望以后所有老師能夠繼續(xù)努力不斷的加油前進，學(xué)校需要各位老師，社會也需要各位老師，學(xué)生更需要老師的教導(dǎo)，不要讓大家失望，現(xiàn)在我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助很多需要幫助的學(xué)生，能夠把自己的知識，傳遞給學(xué)生，造福社會，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇七

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇八

大家好!

作為老師，我們身兼著責(zé)任，雖然我們只是在一個小小的崗位上，但是我們要做的，要去付出的卻是很多，也是相信我們都是知道，我們做出了的奉獻，也是有很多的收獲，看到學(xué)生們的成長，也是格外的高興，看到他們的進步，我們也是由衷的感到欣喜，崗位雖是比較小，但是我們也是要作出大大的一個貢獻，去為了學(xué)生，為了他們的成長，去付出，去讓我們教學(xué)做的更好。

還記得我當(dāng)初選擇做老師這個工作，其實也是受到以前自己老師的影響，覺得三尺的講臺，老師在上面是格外的有魅力，而且還懂得那么多，教給了我很多的知識，當(dāng)我在求學(xué)的時候，我也是清楚做好一名老師，其實并不簡單，之中的艱辛讓人會駐足不前，學(xué)校畢業(yè)之際，我們也是有些同學(xué)決定不再做老師，而是換其他的，而我從實習(xí)開始，雖然也是很辛苦的每天要去備課，要去講課，要去思考如何的做，才能教得更好，嗓子不舒服，經(jīng)常的勞累也是讓我難受，但是每當(dāng)我想起當(dāng)初老師對我們的'負責(zé)時候，我都是堅持了下來，我清楚臺下的學(xué)生們渴求知識的眼神，看到這些，我就沒有了疲憊，而是更加負責(zé)認(rèn)真的盡力去做好自己該做的工作，我們的職位并不高，我們的教學(xué)有時候還會受到一些家長的不認(rèn)可，或者對于我們的付出是覺得做得還不夠的。但是我都覺得這些困難都是可以去克服的，我們既然在這個教師崗位上，奉獻也是應(yīng)該的，當(dāng)初老師教我們的，我也是要教給學(xué)生們，去盡到自己的本分，作出奉獻，一天的可能少，但是日積月累，我想我們在這個崗位上干久了，那么我們的付出是更多的，同事們，我們也是要去作出大的奉獻，即使崗位只是教學(xué)，但這份工作，這個教師所存在的意義真的很大很大，我也是特別的想把自己會的去教給學(xué)生們，去讓他們得到更多的成長，能夠在今后的日子里去回想起，曾經(jīng)的所學(xué)。那么我們才是真的做好了老師的這個工作。其實無論我們所處什么崗位，是大或者是小，其實都是要去有所奉獻的，只有去付出，那么自己才能真的是有滿滿的收獲，去讓自己的教學(xué)得到更多的提升，把學(xué)生們教得更出色的，同事們，我們一起努力，去做的更好吧。謝謝!

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇九

1、完成日常教學(xué)工作，保障教學(xué)品質(zhì)。

2、積極配合學(xué)校的教研計劃，提升自我教學(xué)水平。

3、與學(xué)生，家長保持良好的溝通。

4、完成本職位其他工作。

1、全職教師，大專以上學(xué)歷。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達清晰規(guī)范，語言運用扎實熟練。

3、熱愛教育事業(yè)，有耐心和責(zé)任心，具有親和力。

4、有良好的團隊協(xié)作精神，溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強。

5、有相關(guān)教育工作經(jīng)驗這優(yōu)先考慮。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十

宿舍管理是教育管理的重要環(huán)節(jié)。管理人員必須樹立全心全意為學(xué)生及教學(xué)服務(wù)的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高管理水平，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

1、學(xué)生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關(guān)的事情。

2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴(yán)格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認(rèn)真檢查、考評。內(nèi)務(wù)整理及清潔衛(wèi)生在學(xué)生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

3、幫助學(xué)生及時解決生活中的困難，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病及非正常現(xiàn)象要及時處理。

4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴(yán)禁學(xué)生私自調(diào)換床位。學(xué)生離校須持有學(xué)校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設(shè)。

5、搞好宿舍衛(wèi)生工作，包括樓道、走廊、衛(wèi)生間及前后院環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍用餐。宿舍內(nèi)布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網(wǎng)，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規(guī)定擺放，不亂掛。室內(nèi)衛(wèi)生好，用品衛(wèi)生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區(qū)域干凈清潔，達不到要求限期整改。

6、負責(zé)學(xué)生宿舍公私財物管理，不得出現(xiàn)非正常損壞或盜失現(xiàn)象。若因工作失職出現(xiàn)異常損壞或盜失，除追究當(dāng)事人責(zé)任外，要賠償經(jīng)濟損失。

7、住校生在宿舍違紀(jì)、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發(fā)事件，除采取積極措施處理外，可報請學(xué)校值班人員協(xié)助處理，不得視而不見，聽之任之。

8、嚴(yán)格按規(guī)定管理學(xué)生，按時作息，抓好晚睡紀(jì)律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數(shù)并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

9、學(xué)生宿舍鑰匙，由管理人員統(tǒng)一管理，按時統(tǒng)一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發(fā)生者，除追究當(dāng)事人責(zé)任外，要賠償學(xué)生經(jīng)濟損失。

10、搞好宿舍管理區(qū)域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電熱毯及電爐等電器。發(fā)現(xiàn)不安全因素迅速處理及時上報。

11、每周四進行一次室內(nèi)消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

12、負責(zé)學(xué)生雙休日的返校簽到、查詢。

13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存?zhèn)洳椤?/p>

14、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責(zé)要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發(fā)現(xiàn)一次視具體情況予以扣分，情節(jié)嚴(yán)重、造成重大損失及影響、多次出現(xiàn)問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十一

第一段：引言（150字）。

小崗位是一個平凡而重要的角色，有者視之為權(quán)力的象征，有者視之為履行義務(wù)的一種方式。在我看來，小崗位是一個機會，一個鍛煉自身素質(zhì)的平臺。在我的工作崗位上，我深深地感受到了小崗位的價值和意義。

第二段：平凡崗位的智慧（250字）。

小崗位在外人看來可能平凡無足輕重，但是我卻相信每個小崗位的背后都有智慧可尋。作為一個小崗位的工作者，我們需要有耐心、細心和謙遜，才能發(fā)掘并發(fā)揮出崗位的智慧。在我從事的銷售崗位上，我始終堅信每一次和客戶的交談都能將他們的真實需求挖掘出來，找到最合適的解決方案。這種細致入微的工作方式，無論是對客戶還是對公司都是一種寶貴的貢獻。

第三段：小崗位的成就感（250字）。

小崗位的工作任務(wù)通常比較單一，但是通過不斷的努力和專注，我們也能在小崗位上獲得成就感。我記得有一次，我成功地推銷了一份高價值產(chǎn)品給一個顧客，并且在后續(xù)服務(wù)中幫助他解決了一系列問題。顧客因此對我的服務(wù)贊不絕口，公司也因此獲得了更多的業(yè)務(wù)。這個簡單的小崗位所帶來的成就感，讓我更加珍惜每一個和客戶的互動，激勵我變得更加積極主動。

第四段：小崗位中的細節(jié)（250字）。

小崗位中的細節(jié)是非常關(guān)鍵的。我發(fā)現(xiàn)只有把小崗位上的每一項工作都做到極致，才能讓整個工作流程更加順暢。作為一個銷售人員，我要時刻保持電話暢通、回復(fù)迅速，并且準(zhǔn)備充足的相關(guān)信息。這些細節(jié)看似微不足道，卻決定了和客戶溝通效果的好壞。我通過不斷學(xué)習(xí)和改進，提高了自己的細節(jié)工作能力，也獲得了更多客戶的信任和認(rèn)可。

第五段：小崗位的價值（300字）。

小崗位雖然看似微小，但是它承載著整個團隊的共同目標(biāo)。每一個小崗位的工作都是一個強大的紐帶，將個人的事業(yè)融入到團隊的發(fā)展之中。沒有人可以獨自完成所有的工作，只有通過各個小崗位的緊密配合，才能實現(xiàn)整個團隊的成功。我在工作中體會到了這點，和其他團隊成員密切合作，分享經(jīng)驗和知識，讓我在小崗位上發(fā)揮更大的作用。因此，我愿意把小崗位當(dāng)作一個奮斗的平臺，用我的努力和天賦為團隊的發(fā)展貢獻力量。

結(jié)束語：（100字）。

總之，小崗位雖然看似平凡，但是卻蘊含著巨大的智慧和價值。通過在小崗位上的不斷努力和挑戰(zhàn)，我從中體會到了成就感和滿足感，也鍛煉了自己的細節(jié)操作能力。我相信，只要每個小崗位的工作者都能充分認(rèn)識到自身的價值和意義，通過不斷創(chuàng)新和進步，就能為個人和團隊帶來更多的成功和發(fā)展。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十二

要求：

1、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備雙語交流及教學(xué)能力。

2、形象氣質(zhì)佳、聲音柔和、有親和力、熱愛幼兒，愿意長期從事教育工作。

3、有良好的職業(yè)素質(zhì)和組織管理能力，有一定的.溝通協(xié)調(diào)能力。

4、溝通理解能力強、富有愛心、耐心、責(zé)任心和良好的師德。

5、熱愛教育事業(yè)，有團隊合作精神。

6、有小學(xué)任課教師教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

學(xué)歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十三

2、掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語教學(xué)途徑。

3、加強口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

4、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認(rèn)真、規(guī)范批改作業(yè)。

5、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導(dǎo)。

6、積極參加上級、學(xué)校組織的英語學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

非常感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正。

首先，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教，擔(dān)任八、九年級班主任，二00六年函授本科畢業(yè)，并擔(dān)任中學(xué)物理任課教師，至今教齡九年。現(xiàn)在仍然在這個崗位上工作。

競聘初中物理任課教師這個崗位，我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。

我的第一個有利條件是：

我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空，在不影響工作的前提下，學(xué)習(xí)物理知識、計算機的使用與維護等知識，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，九年物理教學(xué)中沒有懈怠過一節(jié)課，對待學(xué)生，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字在先。

我的第二個有利條件是：

任物理課教學(xué)時間長，經(jīng)驗豐富，成績突出。首先，在長期的物理教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織物理教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，因此，所教班級物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個學(xué)校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學(xué)物理說課比賽中獲二等獎，在教學(xué)工作中成績突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。

其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索，加之自己對整個中學(xué)的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復(fù)習(xí)過程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”，收到了明顯的教學(xué)效果，近年來在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。

我對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想：

如果我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事物理教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個方面：

一是公平對待每一位學(xué)生，我深信每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時促進弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實施新課程過程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

二是教育教學(xué)過程中管教管導(dǎo)，在向?qū)W生傳授物理基礎(chǔ)知識、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代“四有”新人。

三是進一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動，不斷摸索新時期物理教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。

最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師聽取我的競聘演講。謝謝大家！

申請人：xx。

xx年x月x日。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十五

3、按照教學(xué)計劃組織開展教學(xué)活動和游戲;。

4、照料孩子日常生活，并逐漸培養(yǎng)孩子的獨立能力;。

5、觀察孩子在園情況，并定期填寫孩子的成長記錄;。

6、與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)和在園情況;。

7、不定期參加總部組織的教學(xué)培訓(xùn);。

8、協(xié)助做好保教(衛(wèi)生、護理等)工作。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十六

l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生負責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項社會活動。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。

3、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年計劃，鉆研教材，研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。

4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點、難點，講解、示范準(zhǔn)確，不斷改進教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)，注重提高培養(yǎng)學(xué)生的智力，開發(fā)學(xué)生的非智力因素。

5、及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

6、根據(jù)年級、學(xué)科特點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力；組織和輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍。

7、搞好教學(xué)質(zhì)量考查。按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學(xué)的方法。

8、關(guān)心了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學(xué)與研究水平。

9、執(zhí)行教學(xué)衛(wèi)生工作要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。

10、積極參與學(xué)校學(xué)生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動的組織、指導(dǎo)工作。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

我叫xxx今年xx歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。xxxxx畢業(yè)后，一直從事幼兒教師工作，xxxx年聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成績。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對我的支持和厚愛。

我今天競聘的崗位是：保教干事。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻。二是有一線教學(xué)教研工作的經(jīng)驗。在教學(xué)工作中，我善于循序漸進、善于思考問題。多次承擔(dān)公開課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時，還兼任過園數(shù)學(xué)教研組組長，積極參與了我園的教研課題研究。上學(xué)期，我又被上報推薦為縣骨干教師。

三是有一定的管理工作實踐能力。在教學(xué)干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大提高。另外，自己參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展計劃的制訂和實施，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經(jīng)驗。

假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責(zé)：

1、加強學(xué)習(xí)，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是服務(wù)工作。工作中我會不斷增強服務(wù)意識，做到以誠待人。

2、做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，確保政令暢通。

3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。及時準(zhǔn)確地掌握各方面工作動態(tài)和信息，主動為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

4、發(fā)揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業(yè)知識，如何利用信息技術(shù)提高幼兒園教學(xué)、管理上的效率將是我不斷思考的問題。

作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，如果這次競選失敗，我愿接受組織的分配和安排。

申請人：________。

____年____月____日。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十八

6、配合公司和學(xué)院的'要求，完成其他相關(guān)工作。

1、了解教育行業(yè)，有一定教學(xué)經(jīng)驗，普通話良好;

2、計算機信息類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;

3、有較強的表達能力、溝通能力、寫作能力與分析能力;

4、有較強的責(zé)任心和執(zhí)行力，工作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)積極。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十九

6、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，提供高質(zhì)量的`教學(xué)資源/教案，負責(zé)青年教師帶教工作。

1、10年以上全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，獲得市級及以上優(yōu)秀教師稱號的優(yōu)先;

2、有一定的教研能力，能夠帶教青年教師;

3、為人師表、身正為范，具有良好的教師職業(yè)操守。

教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇二十

一、深入鉆研教學(xué)內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、在教學(xué)過程中從嚴(yán)執(zhí)教,指導(dǎo)學(xué)生操作實驗,要關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。

三、積極參加實驗室的教學(xué)研究及其他各項活動。

據(jù)、評分標(biāo)準(zhǔn)。能較熟練指導(dǎo)學(xué)生后方可獨立上課。

五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊。不能擅自離崗。

七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認(rèn)真寫好實驗紀(jì)錄。

八、不定期抽查教學(xué)情況、儀器使用、學(xué)生記錄情況等。

九、每月組織一次教學(xué)討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學(xué)中存在的問題。

十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準(zhǔn)。

1.新學(xué)期開學(xué)1周內(nèi)，將實驗教學(xué)日歷和教學(xué)內(nèi)容遞交至教學(xué)實驗中心。

2.認(rèn)真做好本實驗室的財產(chǎn)及安全責(zé)任交接工作，及時填寫《實驗室使用記錄本》。在學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)，申報下學(xué)期所使用的實驗用品(包括試劑、耗材、低值易耗品等)，落實學(xué)生實驗講義。

3.每次實驗課前，提前進入實驗室，認(rèn)真做好學(xué)生考勤工作。在上第一次實驗課時，教師應(yīng)該向?qū)W生說明實驗室的有關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，如實驗室學(xué)生守則、實驗室安全制度、儀器設(shè)備損壞制度等。

4.認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案，并有詳細的預(yù)實驗記錄。應(yīng)做到規(guī)范操作、正確使用儀器，避免操作不當(dāng)造成儀器損壞。

5.深入專研教學(xué)內(nèi)容，不斷地提高自身業(yè)務(wù)水平，積極改革教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6.教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真，從嚴(yán)執(zhí)教，培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實驗中，要勤于巡回，有問必答，耐心細致、全面地指導(dǎo)學(xué)生。

7.實驗教學(xué)結(jié)束后，督促學(xué)生認(rèn)真地清點實驗所需儀器和物品，填寫使用情況表，清潔好實驗儀器、手術(shù)器械等物品，做好實驗室的衛(wèi)生清掃。檢查合格后，方可允許學(xué)生離開實驗室。

8.實驗課結(jié)束后，實驗教師必須檢查和清點所用的儀器設(shè)備及衛(wèi)生情況，并做好與實驗準(zhǔn)備人員的交接工作。

9.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫實驗報告，并認(rèn)真批改實驗報告，公平、公正地評定并記錄學(xué)生成績。

10.定期征求學(xué)生對實驗教學(xué)工作的意見，不斷改進教學(xué)工作，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

11.尊重實驗技術(shù)人員。初次使用儀器設(shè)備，應(yīng)接受實驗技術(shù)人員提供的培訓(xùn)。

12.認(rèn)真做好安全工作(門、窗、水、電)，及時妥善處理好實驗中的突發(fā)事件。積極配合實驗室安全負責(zé)人的工作，接受其檢查、督促。發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)嶒炇野踩撠?zé)人報告。

13.積極參加實驗室組織的教學(xué)工作討論和教學(xué)研究活動。

14.積極參加實驗室建設(shè)工作，做好實驗中心和實驗室所分配的教學(xué)管理及其它工作。

中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度。

1、網(wǎng)管中心是校園網(wǎng)運行、控制、管理的中心，是保障校園網(wǎng)正常運行、集中放置校園網(wǎng)核心設(shè)備之重地，非網(wǎng)管人員不得隨意進入。

2、要保持良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行環(huán)境，不準(zhǔn)在網(wǎng)管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴(yán)禁在網(wǎng)管室內(nèi)存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。

3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認(rèn)無病毒后方可使用。

4、網(wǎng)管中心要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運行。

5、網(wǎng)管中心要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設(shè)備運行情況檔案及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帳目，認(rèn)真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

6、網(wǎng)管中心內(nèi)設(shè)備均屬專用設(shè)備，一律不許外借和挪做它用。對違反規(guī)定者要追究責(zé)任。

7、要建立日常和節(jié)假日值班制度，做好防火、防盜等防范措施，嚴(yán)防出現(xiàn)惡性事故。

8、網(wǎng)管中心工作人員調(diào)入調(diào)出時，要及時做好有關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行情況檔案資料、室內(nèi)設(shè)備清點和帳目交接手續(xù)。

1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。

3、不斷學(xué)習(xí)和更新計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，隨時了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)、輔助應(yīng)用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、輔助應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。

4、認(rèn)真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

5、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學(xué)校現(xiàn)代化管理和輔助教學(xué)服務(wù)。

6、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護工作。掌握用電、防火、防盜等設(shè)備、器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。

7、網(wǎng)管教師在調(diào)入調(diào)出網(wǎng)管中心工作時，要及時辦理設(shè)備、帳目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到帳目清楚，帳物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進行。

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育計劃，制定學(xué)期上機實習(xí)計劃。

2、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識，定期對有關(guān)設(shè)備進行檢查維護，確保計算機設(shè)備的正常使用。

3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生實習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。

4、上機實習(xí)時要積極協(xié)助任課教師，保證實習(xí)課的正常進行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機實習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機實習(xí)守則》。

6、注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

7、認(rèn)真做好計算機室設(shè)備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習(xí)教學(xué)研究活動，不斷改進實習(xí)方法，努力提高實習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計算機室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。

9、做好計算機室衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況。

10、調(diào)入或調(diào)出計算機室工作，應(yīng)及時辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚，帳物相符。