演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
奉獻(xiàn)祖國(guó)為的演講稿三分鐘篇一
一滴水,只有融入大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有同祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起才有發(fā)展前途。祖國(guó),既是我們生存和立足的根本,也是我們力量和智慧的源泉。
我每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢奏響的時(shí)候,一種振奮。激昂。驕傲。自豪的心情就油然而生。
有人說(shuō):“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
我希望用漂亮的詩(shī)句贊美我的祖國(guó);我希望用深厚的思想洞察我的祖國(guó);我希望用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我要在腦海中采擷如花的詞匯、捕捉如泉的靈感,構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇;我要用真摯充沛的感情,唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó),滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山峰,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。翻開(kāi)我國(guó)歷史畫(huà)卷,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)為了祖國(guó)利益奮斗不息、英勇獻(xiàn)身的仁人志士,這里有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐?一代偉人孫中山,為了讓祖國(guó)能夠早日擺脫苦難和走向富強(qiáng),貢獻(xiàn)了自己畢生的精力和心血,成為讓后人無(wú)限緬懷的光輝典范。
回眸間,當(dāng)看到奧運(yùn)成功舉辦,神舟七號(hào)順利返回;偉大祖國(guó)成立60周年閱兵儀式,看到步兵整齊而堅(jiān)實(shí)的步伐踏過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí),我熱血沸騰、心潮澎湃。我相信,此時(shí)此刻,每一個(gè)華夏子孫都會(huì)為之激動(dòng)、振奮!
現(xiàn)在,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,人民生活普遍改善,綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。但是,面對(duì)中國(guó)的迅速成長(zhǎng),我們聽(tīng)到了真誠(chéng)的祝福,也看到了出于各種目的削弱中國(guó)、遏制中國(guó)的企圖。雖然如今的祖國(guó)不需要我們?nèi)_鋒陷陣、浴血疆場(chǎng)。但每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人都應(yīng)該自覺(jué)地把滿腔愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們就應(yīng)該為之而付出努力,祖國(guó)在進(jìn)步,世界在發(fā)展,一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們投入全部的激情,發(fā)揮所有的潛能,努力學(xué)習(xí),用自己的雙手創(chuàng)造輝煌,報(bào)效祖國(guó)母親!我堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌!騰飛吧,祖國(guó)演講稿熱愛(ài)祖國(guó)。
奉獻(xiàn)祖國(guó)為的演講稿三分鐘篇二
早上好!
今天是3月12日了,這是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《為祖國(guó)添上一片綠》。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸肌⒊粞醯奶烊粌艋铮⑶揖哂姓{(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸收粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們,做為在省綠色學(xué)校學(xué)習(xí)的我們?cè)谥矘?shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)更要積極行動(dòng)起來(lái),我們應(yīng)該在校內(nèi)保護(hù)花草樹(shù)木,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們每一位同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。
同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地,不摘花,不摘葉子。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信在未來(lái)我們一定會(huì)看到清澈的河流漫游著魚(yú)群,鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。到那時(shí)我們的校園將更加美麗,我們的地球也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!今天就讓我們都為祖國(guó)獻(xiàn)上一片綠吧!謝謝大家!
奉獻(xiàn)祖國(guó)為的演講稿三分鐘篇三
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”它,像磁鐵一樣吸引了我,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,使我懂得了“人類社會(huì)的起源”,認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里。”從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了藍(lán)色的地球和深遠(yuǎn)的宇宙,認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的大千世界。翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè),我仿佛聽(tīng)到了斯巴達(dá)克的怒吼,聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲,聽(tīng)到了原子彈的轟響,聽(tīng)到了天安門前國(guó)歌的奏鳴……從字里行間,我懂得了美與丑,好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了做人應(yīng)該具有的尊嚴(yán)。
書(shū),是人類的朋友,那么,我們到底是為誰(shuí)而讀書(shū)呢?答案是:為祖國(guó)的未來(lái)而讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的源泉。”的確,書(shū)籍推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展,造就了無(wú)數(shù)有用之材,為社會(huì)創(chuàng)造出許多輝煌。古今中外的科學(xué)家、作家、畫(huà)家、詩(shī)人……所有取得成就的人,有誰(shuí)能離開(kāi)書(shū)的鋪墊呢?馬克思若不是閱讀了1500多種書(shū)籍,怎能創(chuàng)作出《資本論》?歌德若不是博覽群書(shū),今天就沒(méi)有人能閱讀《浮士德》。書(shū)如此神奇,如此寶貴,我們一定要好好珍惜它,為自己而讀書(shū),為自己的幸福未來(lái)而讀書(shū)。
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”書(shū)籍豐富了我們的思想,開(kāi)拓了我們的視野,使我們生活更充實(shí);書(shū)籍能使我們堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng),有理智;能使我們品德高尚,心靈美好;能使我們心智明晰,神思飛揚(yáng)。書(shū)籍,無(wú)愧為人類的“長(zhǎng)生果”。為自己而讀書(shū),不是為了他人,這是我們自己受益。
朋友們,書(shū)籍曾引導(dǎo)人類沖破黑暗,走向光明,跨入嶄新的世界。為自己讀書(shū),為祖國(guó)的未來(lái)和美好的明天而讀書(shū),而書(shū)籍也將繼續(xù)引導(dǎo)我們走向更加輝煌的未來(lái)!
奉獻(xiàn)祖國(guó)為的演講稿三分鐘篇四
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)》。
站在這里,我很驕傲,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟銈儯液茯湴粒驗(yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師!教師,這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái),無(wú)數(shù)的哲人,詩(shī)人包含深情的歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,生活清貧但精神富有,工作平凡,但事業(yè)崇高。
忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn),學(xué)雜費(fèi),書(shū)本費(fèi)全免的神話!忘不了,無(wú)錫的趙國(guó)強(qiáng),方文東老師,放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子,紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神,這就是“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。
我是一名美術(shù)老師,記得有一次我給一年級(jí)上“用圓形畫(huà)動(dòng)物”一課。一上課,我便在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的'圓,讓學(xué)生猜猜老師要畫(huà)什么?“畫(huà)太陽(yáng)。”我在圓上添畫(huà)了兩只眼睛,“畫(huà)人。”我又在眼睛下畫(huà)了嘴和胡須,“是小貓,小貓。”學(xué)生大聲說(shuō),我微笑著在圓上添畫(huà)了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,“是小白兔!”學(xué)生們簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。他們的好奇,激動(dòng)與快樂(lè)像爆炸的氣球,在教室里噼里啪啦響起來(lái),在我的啟發(fā)下,大家迫不及待的拿起筆,畫(huà)出了許多出人意料的好作品,面對(duì)學(xué)生的興奮,我不禁感嘆,而且很欣慰,感嘆教師涉獵廣泛的知識(shí)對(duì)教學(xué)是多么重要!她像一枚小小的石子,可以使平靜的教學(xué)激起點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的浪花,欣慰的是我把自己的知識(shí)傳授給了每一個(gè)孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道算術(shù)題:假如我一年教50個(gè)孩子,那么到2030年,我教的學(xué)生將會(huì)達(dá)到1000多人,他們將會(huì)成為21世紀(jì)的棟梁之材,到那時(shí)候,也許我不在年輕,但我會(huì)更愛(ài)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的,祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水、眼淚、熱血和辛勞;而對(duì)新世紀(jì)的我們更需要接過(guò)他們的旗幟,在奉獻(xiàn)中完善生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。
讓我們將奉獻(xiàn)寫(xiě)在生命的旗幟上,肩負(fù)著歷史的重托,為祖國(guó)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)的人才。
奉獻(xiàn)祖國(guó)為的演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
當(dāng)一排排銅質(zhì)的編鐘渾厚地敲響,當(dāng)歷史的風(fēng)柔軟而輕盈地拂過(guò)臉龐。五千年的時(shí)光如夢(mèng)般清晰的顯現(xiàn)。是啊,風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們的國(guó)家歷經(jīng)了多少磨難。盛唐的繁華已如云煙,古老的文明漸漸遠(yuǎn)去,回首那段積弱貧窮的近代史,我們又從中獲得多少感慨。意映卿卿如晤,吾今以此書(shū)與汝永別矣。意氣風(fēng)發(fā)的林覺(jué)民本應(yīng)享受著生命中這段最美好的青春年華。可國(guó)家危在旦夕,大丈夫當(dāng)以死報(bào)國(guó)!他用年輕的生命抒寫(xiě)著不朽的篇章,意映婆娑的淚眼和國(guó)土連年淪喪的悲痛同樣使他肝腸寸斷。然而,國(guó)家大義與兒女情長(zhǎng)之間,他毅然決然地把青春奉獻(xiàn)給了前者。
望。多少優(yōu)秀的中華兒女挺身而出,用自己柔弱的身軀書(shū)寫(xiě)著一個(gè)民族的希望與未來(lái)。青春易逝,然而他們?yōu)閲?guó)家所貢獻(xiàn)一切卻足以讓人們牢牢銘記,激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。
懷想往昔,只是為了更好的把握今天。我們不是在汨羅江邊徘徊的屈原,不是在異國(guó)他鄉(xiāng)苦苦等待了十九載的蘇武,更不是那個(gè)在十三歲就寫(xiě)下“少年不忘萬(wàn)戶侯”的林覺(jué)民。我們不是偉人,現(xiàn)在不是,未來(lái)也許依舊平凡。然而這一切的一切的卻依舊不能阻礙我們擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心,依舊不能阻擋我們用青春去裝點(diǎn)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
還記得周那一句“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?那堅(jiān)毅的眼神我仿佛能夠看見(jiàn),“讀書(shū)”,只有用知識(shí)武裝自己。我們才真正能讓那些曾經(jīng)鄙視我們的國(guó)家汗顏,讓弱小與貧窮一去不返,讓那段屈辱的歷史成為泡沫,隨風(fēng)漂散在時(shí)空的盡頭!
沿著黃河的源頭,漂流而下,從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍,平原奔馳,長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
祖國(guó)啊,我們永遠(yuǎn)是您懷里孝順的兒女。從秦磚漢瓦的滄桑中我們認(rèn)識(shí)您的悠久,從敦煌飛天的舞姿中,我們領(lǐng)略了您的飄逸,從長(zhǎng)江三峽的濤聲中我們讀懂了您的雄渾。從兩彈騰空的軌道中我們感受了您的壯闊。祖國(guó)啊,您是偉大的母親。我們?cè)笧槟母粡?qiáng)壯麗拼搏開(kāi)拓,即使鞠躬盡瘁,黑發(fā)盡染霜花,依舊癡情不改終生不悔。
祖國(guó)啊,我們永遠(yuǎn)是您眼里明亮的星辰。戈壁沙灘里我們是
倔強(qiáng)的紅柳,青藏高原上我們是偉岸的松柏,經(jīng)濟(jì)特區(qū)內(nèi)我們是崛起的高樓,青藏鐵路上我們是奔馳的車輪。祖國(guó)啊,您是慈祥的母親。我們是您血肉相連的生命,您是我們生死相依的根系,即使在夢(mèng)境中,也總給我們無(wú)限信心和勇氣。
歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng),復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人,后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
棵小草,就如滄海中的一滴水珠。但是我堅(jiān)信,我愿意:這樣一個(gè)平凡的我,一樣可以活得不平庸,做一棵小草,雖然不能綠遍大地,但至少可給人帶來(lái)青春的顏色;做一滴水珠又何妨?雖難解半寸干旱,可誰(shuí)又能說(shuō)有時(shí)它不是一股清泉?想到這些,我對(duì)自己的人生終于有了定位,我決心向那些先進(jìn)的人物學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)自己的青春和力量,不為成就一番偉業(yè),只想讓自己的一生,無(wú)怨無(wú)悔。
在xx-xx一年的實(shí)習(xí)工作實(shí)踐中,使我認(rèn)識(shí)到:只要我們熱愛(ài)自己的崗位,做好每一份工作,只要我們有一份無(wú)私奉獻(xiàn)的信念,只要我們樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀和價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,再平凡的人也會(huì)在自己的崗位上做出一番成就。我們的事業(yè),只有靠我們辛勤的工作,才會(huì)有更加燦爛的今天和明天;我們的生命,只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。是的,我不能馳騁疆場(chǎng),轟轟烈烈,但我能立足平凡崗位,兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原。
今天,我在xx-x鎮(zhèn)邁出堅(jiān)實(shí)的一小步,卻是我人生中邁出的一大步!我驕傲,我現(xiàn)在已經(jīng)和大家一樣,成為xx-x戰(zhàn)線上的一棵小草;我驕傲,我平凡的生命可以在xx-x鎮(zhèn)奉獻(xiàn)我的青春,我要讓我的青春和xx-x一同閃光!
2.關(guān)于責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿
3.關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿
4.關(guān)于青春奉獻(xiàn)的演講稿
5.關(guān)于奉獻(xiàn)社會(huì)的演講稿
6.關(guān)于醫(yī)生奉獻(xiàn)的演講稿
7.關(guān)于教師奉獻(xiàn)的演講稿
8.護(hù)士關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿