總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報(bào)篇一
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)建全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)禮貌城市工作的重大好處和深遠(yuǎn)影響，因此對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，并把這項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程上。成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“建立禮貌城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)建立禮貌城市工作的文件和會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定出可行性強(qiáng)的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，職責(zé)到人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校要求各個(gè)部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展建立禮貌城市工作，做到有的放矢，注重細(xì)節(jié)，對(duì)照建立指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)建立項(xiàng)目，確保達(dá)標(biāo)。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好建立禮貌城市宣傳氛圍
建立禮貌城市工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，構(gòu)成全面動(dòng)員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證建立禮貌城市工作的順利實(shí)施，學(xué)校利用升旗儀式、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、校園標(biāo)語、宣傳櫥窗，班級(jí)墻報(bào)等宣傳形式，讓廣大師生能充分認(rèn)識(shí)建立禮貌城市工作的重要性、必要性，并用心參與到建立禮貌城市活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭、社區(qū)，影響他人。
少先隊(duì)大隊(duì)部以社會(huì)主義榮辱觀和禮貌禮儀宣傳教育為主線，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，認(rèn)真開展了“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”、“做一個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng)，著力實(shí)施了學(xué)校向廣大市民發(fā)出倡議，“千名學(xué)生凈街道”、“千封倡儀進(jìn)家庭”、“千戶家庭樹新風(fēng)”的“三千工程”，緊緊抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三大環(huán)節(jié)，以豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、社區(qū)、家庭互動(dòng)”為目標(biāo)的未成年人思想道德建設(shè)工作模式，推動(dòng)了思想道德教育向縱深發(fā)展。
三、全面落實(shí)施活動(dòng)方案，關(guān)注工作細(xì)節(jié)
開展“建立禮貌城市”工作以來，學(xué)校以實(shí)施方案為抓手，關(guān)注工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到位。
（1）在全體教師會(huì)上，進(jìn)行建立全省禮貌城市工作的教育及宣傳。
（2）在全校開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即學(xué)校出一期宣傳欄、掛一條宣傳橫幅，班級(jí)辦一期黑板報(bào)、各班召開一次主題班隊(duì)會(huì)。
（3）利用國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行禮儀教育、禮貌行為的教育。
（4）透過校紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳禮貌知識(shí)，表揚(yáng)身邊的好人好事，鼓勵(lì)禮貌行為。大力宣傳我校在禮貌建立活動(dòng)中的特色及好人好事。
（5）開展“小手牽大手”系列活動(dòng)。
（6）加大宣傳力度，擴(kuò)大禮貌建立對(duì)社會(huì)影響。參加活動(dòng)的學(xué)生穿校服、戴小黃帽、佩戴綬帶、帶上袖章、打好橫幅上街宣傳。
（7）進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，治理校園周邊環(huán)境，穩(wěn)定良好的教育教學(xué)秩序。
（8）加強(qiáng)健康行為的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。
宣傳活動(dòng)由學(xué)校行政領(lǐng)隊(duì)，班主任組織四到六年級(jí)的同學(xué)上街（從學(xué)校路口至龍州路口）進(jìn)行宣傳，我校共有七百余名學(xué)生加入志愿者的行列，參與公共設(shè)施的維護(hù)次數(shù)累計(jì)多達(dá)108次，期中c98、c99、c105、c117表現(xiàn)突出；在街道上對(duì)部分市民亂穿馬路，闖紅燈、亂停靠車輛等行為勸導(dǎo)的人次多達(dá)585人，以c106、c116、c101、c102表現(xiàn)突出。擦牛皮癬的次數(shù)累計(jì)多達(dá)678次，學(xué)生主動(dòng)撿垃圾的多達(dá)700多次，期中以c101、c102、c103、c116、c98、c99、c100、c105、c117表現(xiàn)最為突出。活動(dòng)期間，每個(gè)學(xué)生上街實(shí)踐均在2次以上，并在活動(dòng)結(jié)束后寫下心得體會(huì)，學(xué)校評(píng)出了34篇優(yōu)秀活動(dòng)心得。每個(gè)班還召開了一個(gè)以“建立禮貌城市為主題”的班會(huì)。
四、充分調(diào)動(dòng)用心性，深入建立工作，力爭(zhēng)人人參與
透過全體師生的團(tuán)結(jié)奮斗，使我校建立禮貌城市工作取得了顯著的成績(jī)，師生對(duì)建立禮貌城市知曉率、支持率到達(dá)了100%，禮貌素質(zhì)有了很大提高，在今后的工作中，我們將以此為動(dòng)力，將開展禮貌建立活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報(bào)篇二
城管中隊(duì)根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)工作部署會(huì)議要求，迅速行動(dòng)，制定方案，合理安排人員力量，全方位整治管理，抓緊抓好文明城市創(chuàng)建工作。
強(qiáng)化巡查密度，嚴(yán)管嚴(yán)控嚴(yán)治。對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域開展“早市”整治，形成高壓態(tài)勢(shì)，杜絕無證攤販。提升商戶落實(shí)“門前五包”責(zé)任意識(shí)，對(duì)店外經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立案查處。隊(duì)員不定時(shí)全區(qū)域巡查，問題多發(fā)區(qū)域增派保安盯守，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處置。
通過“白+黑”、“5+2”、“城管隊(duì)員+志愿者”不間斷巡邏貼單的長(zhǎng)效管理模式，嚴(yán)管轄區(qū)道板違停現(xiàn)象；同時(shí)全面排查綠地違停行為，采用強(qiáng)制拖車加鎖車的組合措施，防范毀綠行為，提升市容環(huán)境。
開展“小微違法”專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)地鐵口等區(qū)域非機(jī)動(dòng)車亂停放占用人行道的車輛統(tǒng)一拖車處理；對(duì)市民遛狗不牽繩、不清理犬只糞便的違法行為現(xiàn)場(chǎng)處罰，全面提升市容環(huán)境；與此同時(shí)，多次向市民開展“小微違法”行為宣傳活動(dòng)，提升市民文明素養(yǎng)。
依照“嚴(yán)控道路沿線，覆蓋背街小巷，兼顧小區(qū)外圍”等要求，全面清理“三亂”小廣告。通過嚴(yán)厲查處、整治，遏制“三亂”小廣告現(xiàn)象，提升市容環(huán)境。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報(bào)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
20__年度，我校對(duì)照市級(jí)文明單位的條件，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)“綿陽市示范性農(nóng)村高中”為重點(diǎn)，廣泛深入地開展了文明單位經(jīng)常性建設(shè)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
現(xiàn)就我校20__年度文明單位建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校黨政把“三個(gè)文明”的建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。
為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)唐太軍同志為組長(zhǎng)，副書記蔣德文同志、副校長(zhǎng)余振躍同 志為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。并明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長(zhǎng)具體抓、各部門配合抓，各群團(tuán)組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。
2、制定措施，全員參與。
一是制定年度工作計(jì)劃。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了年度“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實(shí)施。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實(shí)情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“黨政工團(tuán)齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識(shí)。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造氛圍。我校在市級(jí)文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)細(xì)胞建設(shè)，認(rèn)真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”等細(xì)胞工程的建設(shè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評(píng)比，考核，從而推動(dòng)了文明單位的建設(shè)工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。
二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊(duì)伍。
建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是我校“三個(gè)文明”建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級(jí)黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實(shí)際，有計(jì)劃有步驟地對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好行政的要求，堅(jiān)持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號(hào)召力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，xx屆四中、五中全會(huì)精神、《公民道德法制建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強(qiáng)化學(xué)校管理的能力。
完善分工協(xié)作機(jī)制，學(xué)校堅(jiān)持了黨支部書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支委成員、處室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一把手負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅(jiān)持民主集中制原則。學(xué)校黨政一班子人在教育局黨委和觀橋鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)、書記校長(zhǎng)決策相結(jié)合制度，每周定期召開一次行政會(huì)，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標(biāo)任務(wù)。各項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事有領(lǐng)導(dǎo)管，實(shí)行了“首問責(zé)任制“，凡是有家長(zhǎng)、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負(fù)責(zé)到底，協(xié)助解決問題。
學(xué)校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對(duì)于學(xué)校人事調(diào)動(dòng)，編班排課、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)，要經(jīng)行政會(huì)議反復(fù)討論后決定，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化，通過黨內(nèi)外民主評(píng)議黨員干部，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)優(yōu)秀。
2、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。20__年度，學(xué)校黨支部以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先做到。學(xué)校黨支部按計(jì)劃召開黨員大會(huì)，定期開展黨內(nèi)民主生活會(huì)，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)民主，實(shí)事求是，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
今年我校黨建工作重點(diǎn)抓了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我校的先進(jìn)性集中教育活動(dòng)，從20__年7月開始至11月基本結(jié)束。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我校廣大黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，同時(shí)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，促進(jìn)我校朝著更高目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校強(qiáng)校升位的奮斗目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
（1）重道尚德，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憂國(guó)憂民是知識(shí)分子的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識(shí)，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件。利用開校典禮、平時(shí)的周前會(huì)，校長(zhǎng)親自對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對(duì)前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識(shí)到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《教職工工作制度》、《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全責(zé)任制》、《科任教師職責(zé)》等。這些制度對(duì)于教師的工作均有一定的督促作用。三是與全體教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)年之初，學(xué)校就與全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》。以責(zé)任書的形式，嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。四是全體教師莊嚴(yán)宣誓。每期開學(xué)典禮上，全體教職員工均要在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生價(jià)格，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任。
（2）加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力。
①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要，并按照上級(jí)的要求對(duì)這些教師進(jìn)行了“合格課”的驗(yàn)收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。
②鼓勵(lì)支持教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。我校現(xiàn)有專任教師148位，其中具有本科學(xué)歷的教師140人，占專任教師的94.5%。
③積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)自已的骨干教師。
④加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對(duì)新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。
三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。
學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。為了加強(qiáng)德育教育工作，我校主要做了以下工作：通過校會(huì)、班會(huì)、業(yè)余黨團(tuán)校等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主與法制教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《三臺(tái)縣觀橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，聘請(qǐng)觀橋律師事務(wù)所的陳德平同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，并定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和派出所的同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。三是抵制十種邪氣，樹立十種正氣，堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、封建迷信、考試作弊、諷刺挖苦、追求低級(jí)、紀(jì)律渙散、欺凌弱小、談情說愛、搞小團(tuán)體、不思進(jìn)取的作風(fēng)，樹立熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、崇尚科學(xué)、愛憎分明、追求進(jìn)步、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、見義勇為的新風(fēng)尚。
2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)。
“尊師自強(qiáng)，勤奮多思，全面發(fā)展，學(xué)有專長(zhǎng)”是我校對(duì)學(xué)風(fēng)的基本要求。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)競(jìng)賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力。具體做法是：一是加強(qiáng)了思想教育。學(xué)校通過廣播電視等形式加強(qiáng)糾正不良學(xué)風(fēng)的專項(xiàng)教育；各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合年級(jí)情況、班級(jí)情況進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)專項(xiàng)教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。二是嚴(yán)格管理。加強(qiáng)出勤情況督查，尤其是對(duì)早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)等的檢查；加強(qiáng)考試紀(jì)律的整頓；加強(qiáng)上課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律的巡查；加強(qiáng)住校生的管理。三是開展主題班會(huì)活動(dòng)。以班為單位，開展系列主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺調(diào)節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。盡管我校的生源素質(zhì)不夠高，但通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
3、狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)行為養(yǎng)成。
細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校工作應(yīng)該從狠抓常規(guī)教育入手，以“學(xué)會(huì)做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，利用主題班會(huì)、心得交流會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，要求學(xué)生從小事做起，規(guī)范行為，學(xué)會(huì)做人，把遵紀(jì)守法逐步內(nèi)化為自覺行為。對(duì)突出的問題，如：不文明禮貌、罵臟話野話，亂扔亂丟，吃零食，進(jìn)游戲左，賭博、酗酒、抽煙、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學(xué)校采用強(qiáng)化考核評(píng)比、辦德育補(bǔ)習(xí)班的形式進(jìn)行集中教育整頓，限期要求整改。
4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。
我們從“馬加爵事件”中吸取了深刻地教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認(rèn)識(shí)到要做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生又正好處于青春期，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力、升學(xué)壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨(dú)生子女增多的緣故。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強(qiáng)了心理健康教育，建立了心理咨詢室，通過請(qǐng)專家專題報(bào)告、組織心理教育檢測(cè)等方法，培養(yǎng)學(xué)生知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強(qiáng)的“五自”品質(zhì)。同時(shí)，全體教師在平時(shí)工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
5、堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。
學(xué)校是一個(gè)小課堂，社會(huì)才是大課堂，課內(nèi)的知識(shí)僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對(duì)學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在廣闊的社會(huì)中吸取各方面的知識(shí)，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為規(guī)范的教育，班主任堅(jiān)持每天上利用好“讀報(bào)時(shí)間”20分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，堅(jiān)持“四到場(chǎng)”對(duì)學(xué)生在教室、寢室的情況進(jìn)行檢查，并與教師經(jīng)濟(jì)掛鉤。課外，定期舉辦業(yè)余黨團(tuán)校，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)入黨，認(rèn)真開展優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)選工作，用學(xué)生身邊的優(yōu)秀事跡來教育人、鼓勵(lì)人。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅(jiān)持聘請(qǐng)派出所干警、法制副校長(zhǎng)，定期為師生作法制教育報(bào)告，每學(xué)期以年級(jí)為單位召開一至二次家長(zhǎng)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
6、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化量化考核。
為了促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵(lì)機(jī)制：對(duì)班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、班級(jí)管理等工作實(shí)行量化考核，根據(jù)量化評(píng)分的結(jié)果，每月評(píng)選一次先進(jìn)班集體和文明寢室的評(píng)比，并將這些評(píng)選與班主任的考核掛鉤。
四、圍繞中心，強(qiáng)化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。20__年，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。
1、依法管理學(xué)校，嚴(yán)格照章辦事。
學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定和完善了《教學(xué)常規(guī)》、《班主任日常管理》《、教職工考勤制度》、《班級(jí)常規(guī)量化考評(píng)細(xì)則》、《教學(xué)“六認(rèn)真”檢查評(píng)比》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格照章辦事，并與獎(jiǎng)金掛鉤。學(xué)校與每個(gè)教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任工作考核和升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。
2、改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各管一片的管理機(jī)制，教導(dǎo)處重點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，政教處重點(diǎn)負(fù)責(zé)德育和班主任管理工作，總務(wù)處重點(diǎn)負(fù)責(zé)后勤供給工作。年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)年級(jí)的管理、教育。學(xué)校每學(xué)期全面檢查教師的“六認(rèn)真”情況4—6次。要求教師做到不吃透教材不準(zhǔn)上課，不寫教案不準(zhǔn)上課，教法不成熟不準(zhǔn)上課，學(xué)生不掌握不準(zhǔn)放過。每月進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，對(duì)不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)，對(duì)學(xué)校存在的不規(guī)范讓學(xué)生不滿意的問題，庚即進(jìn)行改正。
3、遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實(shí)施民主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、管好課堂紀(jì)律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生要專心聽課，積極答問，認(rèn)真完成各科作業(yè)，對(duì)曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評(píng)教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。
5、狠抓教育科研，提高教研水平。
學(xué)校推行“科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課改”計(jì)劃，深入教學(xué)第一線，開展聽隨堂課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，努力打造合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還積極推廣國(guó)家、省、市級(jí)教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，使教師形成了求真、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。今年，《高中物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》、《提高農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育的方法和途徑研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中教學(xué)模式研究》三個(gè)縣級(jí)課題在我校同時(shí)開題。教師重視教學(xué)研究已尉然成風(fēng)，紛紛在各種刊物上發(fā)表科研論文。
6、改善教學(xué)設(shè)施，提高辦學(xué)效益。
20__年，學(xué)校想方設(shè)法投資200多萬元，用于改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校占地面積由40余畝增加到60畝，建筑面積由26017平方米增加到33160平方米，校園面貌煥然一新：教學(xué)樓4幢，實(shí)驗(yàn)樓2幢，教師宿舍2幢，學(xué)生公寓3幢，綿陽市示范食堂1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，圖書館1個(gè)；有專用教室45間，微機(jī)室2個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室檔案室各1個(gè)、圖書館藏書量達(dá)3.6萬冊(cè)，常年訂有各種報(bào)刊30余種；綠化面積達(dá)3430平方米，實(shí)現(xiàn)了校園綠化面積95%以上。現(xiàn)在的三臺(tái)縣觀橋中學(xué)，校園整潔，環(huán)境幽雅，令人賞心悅目。
我校重視加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：擁有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室2個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)72臺(tái)，建有多媒體教室1個(gè)；遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電視直播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使本校的教育教學(xué)手段信息化，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學(xué)水平發(fā)揮了保障作用。
7、提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作成績(jī)顯著。
由于狠抓了教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了明顯的成績(jī)。20__年，高考再創(chuàng)佳績(jī)：本科硬上線166人，藝體本科上線20人，合計(jì)186人，超額市上下達(dá)最高任務(wù)36人。文科數(shù)學(xué)位居全縣第一，超過了國(guó)重、省重。高考綜合考核，學(xué)校獲綿陽市c類學(xué)校一等獎(jiǎng)，三臺(tái)縣一等獎(jiǎng)。學(xué)校“低入口，高出口”得到了市、縣兄弟學(xué)校的認(rèn)可。20__年7月至今，先后迎來了前市教育局局長(zhǎng)趙光周、市委老領(lǐng)導(dǎo)馬敬洪、李明順，前縣委書記邱明君、縣政協(xié)主席蘇才華、縣委副書記陳富林、副縣長(zhǎng)郭平、縣教育局局長(zhǎng)蘭繼坤等到校指導(dǎo)工作；先后迎來了綿陽市游仙區(qū)、綿陽魏城中學(xué)、綿陽一中、綿陽八一中學(xué)、德陽市蒼山中學(xué)、中江縣永太中學(xué)、江油彰明中學(xué)、綿陽實(shí)驗(yàn)高中等單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校參觀、學(xué)習(xí)。
今年非畢業(yè)班的上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)也非常突出，這些成績(jī)?yōu)槲倚？缭绞桨l(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，美化環(huán)境，樹立文明校風(fēng)。
學(xué)校切實(shí)把精神文明建設(shè)放在重要位置來抓，在師生中深入扎實(shí)地開展了“講文明，樹新風(fēng)”和各種“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，立足學(xué)校，走向社會(huì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，文明新風(fēng)蔚然形成。
1、積極開展教書育人活動(dòng)。
學(xué)校進(jìn)一步貫徹實(shí)施了《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，教職工和各部門能依章辦事，自覺規(guī)范行為。學(xué)校還在教職工中大力倡導(dǎo)“熱愛工作、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神和“盡職盡責(zé)、誨人不倦、教書育人、為人師表”的高尚師德；杜絕了教育教學(xué)中的不文明的現(xiàn)象。全校教職員棄私利，顧全局，鑄師魂，立師德，依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，做到了忠誠(chéng)黨一片忠心，熱愛事業(yè)一片誠(chéng)心，服務(wù)學(xué)生周到熱心，了解學(xué)生全面細(xì)心，教育學(xué)生誠(chéng)摯耐心，塑造了一個(gè)良好的教職員群體形象。教職員中無體罰學(xué)生，無違紀(jì)違法行為，無超計(jì)劃生育之事。今年，被市表彰的高三教師13人，被縣表彰的高三教師30人。唐太軍、余振躍、羅榮三同志被評(píng)為綿陽市高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀管理者，羅榮同志被評(píng)為綿陽市優(yōu)秀班主任，鄭勇被評(píng)為綿陽市師德標(biāo)兵，余振躍、蒙庚貴被評(píng)為三臺(tái)縣師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。
學(xué)校工會(huì)建立了“文明戶”評(píng)選機(jī)制，20__年評(píng)選“文明戶”24戶。通過“文明戶”的評(píng)選，推動(dòng)學(xué)校文明風(fēng)氣的形成，現(xiàn)在我校教師之間和睦相處、互助友愛，已經(jīng)蔚然成風(fēng)，杜絕了賭博、吵架等有悖于文明的行為。學(xué)校還建立了先進(jìn)班級(jí)、文明寢室、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀中青年教師、先進(jìn)教育工作者、“三八紅旗手”等的評(píng)選機(jī)制，每月進(jìn)行一次評(píng)選活動(dòng)。20__年評(píng)選先進(jìn)班集體120班次，文明寢室600個(gè)次。全年有39名學(xué)生被評(píng)為縣三好學(xué)生；15名學(xué)生被評(píng)為縣優(yōu)秀學(xué)生干部；有1名被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，有1名被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干。通過各種教育評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的文明校風(fēng)，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與文明單位建設(shè)工作的積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的全面開展。
3、認(rèn)真開展法制教育和綜合治理活動(dòng)。
學(xué)校將“四五”普法教育和校園綜合治理納入了重要議事日程，認(rèn)真開展了各種法制教育和綜合治理活動(dòng)。主要做法是：慎密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校“四五”普法和校園綜合治理工作由政教處負(fù)責(zé)，定期印發(fā)資料，定期組織學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行檢測(cè)。經(jīng)考核、檢測(cè)，我校171位教職工全部合格，全部頒發(fā)了合格證書。學(xué)校每周定時(shí)和不定時(shí)組織班主任、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個(gè)人衛(wèi)生情況，檢查學(xué)生寢室、書桌，嚴(yán)禁管制刀、棒等進(jìn)入校園。
4、認(rèn)真開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。
學(xué)校是學(xué)生接受思想教育最主要的場(chǎng)所，良好的文化氛圍是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證，為此，我校在營(yíng)造濃厚的人文環(huán)境方面下了很大的力氣：建有符合《國(guó)旗法》規(guī)定的旗臺(tái)、旗桿、不銹鋼護(hù)欄，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們堅(jiān)持了每周舉行升旗儀式，每天升降國(guó)旗的制度，每逢重大活動(dòng)日、紀(jì)念日，我們也堅(jiān)持了升國(guó)旗的活動(dòng)，校內(nèi)設(shè)置有激勵(lì)師生勤奮向上的“三讓一樹””等永久性標(biāo)語20余幅，中外名人雕塑4座，張貼中外名人畫像及名言120余幅，宣傳欄報(bào)刊欄12個(gè)，黑板報(bào)50塊。學(xué)校在公共場(chǎng)所設(shè)置26個(gè)垃圾桶，在公共場(chǎng)所培植花草、盆景，設(shè)有花園、花壇，學(xué)校現(xiàn)有綠化面積3430平方米，實(shí)現(xiàn)了校園綠化面積95%以上。
5、積極扶貧攻堅(jiān)工程工作和捐資助學(xué)活動(dòng)。
我校扶貧攻堅(jiān)工程工作的基本思路是：群策群力，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭；誠(chéng)心誠(chéng)意，生產(chǎn)生活關(guān)心；校內(nèi)校外，救濟(jì)扶智兼顧。
20__年，根據(jù)縣教育局黨委和觀橋鎮(zhèn)政府的安排，我校承擔(dān)對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體的扶貧攻堅(jiān)工程的任務(wù)是觀橋鎮(zhèn)觀橋村的兩戶農(nóng)民，學(xué)校支部書記、校長(zhǎng)唐太軍同志負(fù)責(zé)一戶，支部副書記蔣德文同志負(fù)責(zé)一戶。唐太軍同志幫助聯(lián)系其負(fù)責(zé)的孔令術(shù)，算出務(wù)工，年收入已大大超過了貧困線標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。
今年三月，學(xué)校修訂了《觀橋中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、減免辦法》，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，今年共獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生10000余元；對(duì)貧困學(xué)生，進(jìn)行分班獎(jiǎng)勵(lì)，每期每班減免學(xué)雜費(fèi)300元，全年共減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)25800元。
三是建立扶貧基金。學(xué)校動(dòng)員全體教職工為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，今年全體教職員工共捐資5572元，其中，領(lǐng)導(dǎo)干部捐資人均達(dá)100元，由工會(huì)專戶保管，按章程，視其情況對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行幫助。今年幫助了__等5名學(xué)生共計(jì)500元。
今年，我校的建設(shè)活動(dòng)，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足進(jìn)展，促進(jìn)了教職員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，使學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和隊(duì)伍精神面貌煥然一新。但是，文明建設(shè)的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程。今后，我們將把文明單位的建設(shè)活動(dòng)堅(jiān)持不懈地深入開展下去，力爭(zhēng)取得更大更好的成績(jī)。