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    這次我沒(méi)有退縮(優(yōu)質(zhì)8篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    這次我沒(méi)有退縮篇一

    在人生的起跑線(xiàn)上,總會(huì)有一個(gè)個(gè)坎坷等待著我們?nèi)タ缭剑瑫r(shí)也將獲得人世間最美好的情感,成長(zhǎng)成一個(gè)連自己都料想不到的自己。我可以對(duì)自己說(shuō):這次我沒(méi)有退縮!”

    想曾經(jīng),我也是一個(gè)膽小的人,最害怕黑暗,害怕它沒(méi)有親人般的溫暖,害怕走進(jìn)黑暗便會(huì)迷失了回家的路。

    這一次我鼓足勇氣,來(lái)到這條直通家的漆黑小路,我要戰(zhàn)勝自己。可心里再怎么波瀾起伏,始終邁不下去。

    我的渾身都充斥著膽怯,想著:“要不就算了,反正我可以過(guò)些天……”

    “不行,我既然來(lái)了,就不能退縮!”想到這里,沉重的腳終于踏出。我奔跑在小路上。漆黑的道路上,卻總是不能暢通無(wú)阻,我停歇在昏暗的路燈下,祈求一時(shí)的安寧。

    這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),路旁的花草卻發(fā)出“沙沙”的聲音。頓時(shí),身旁都傳來(lái)“沙沙”的聲音。我不敢動(dòng),生怕再出什么岔子。兩眼警惕地望著四周,究竟是誰(shuí)?我鼓足勇氣的心又一次被黑暗澆滅。

    “爸爸,媽媽?zhuān)以撛趺崔k?”我的眼睛被害怕的淚水籠罩。我駐足不前,誰(shuí)可以幫幫我……四周只有草花樹(shù)木,求助的信號(hào)定無(wú)人聽(tīng)聞。“想要戰(zhàn)勝自己,就要勇敢邁出那一步!”一陣熟悉的聲音在耳邊回響。我應(yīng)該戰(zhàn)勝自己?jiǎn)幔课乙槐楸榈叵霃倪@句話(huà)中尋找出答案。這時(shí)候應(yīng)該鼓起勇氣,如果退縮的話(huà),那就真的沒(méi)有希望了!我深吸一口氣。對(duì)呀,戰(zhàn)勝自己,不退縮,勇敢地向前進(jìn),我會(huì)走到小路盡頭的!到時(shí)候我將會(huì)真正戰(zhàn)勝自己!

    我又一次奔跑在小路上。只不過(guò)此時(shí)的心情像是被陽(yáng)光充溢一般,柔和的風(fēng)撫摸著我的臉頰。身旁的花草又一次傳來(lái)“沙沙”聲。不過(guò)這一次,我不再畏縮不前,我勇敢地戰(zhàn)勝了自己!

    因?yàn)閼?zhàn)勝了人生中的困難,才會(huì)讓人生如此豐富多彩。經(jīng)過(guò)這一次,我可以自信地跟自己說(shuō):“這次,我沒(méi)有退縮!”

    這次我沒(méi)有退縮篇二

    我記得我媽對(duì)我說(shuō):人生其實(shí)是一段漫長(zhǎng)的旅程,平坦寬闊的道路,崎嶇的山路,鮮艷美麗的花朵,茂密的荊棘。很小的時(shí)候,我根本不懂這句話(huà)的意思,但是我八歲時(shí)經(jīng)歷的一件事,讓我對(duì)媽媽的話(huà)感觸很深。

    我八歲的時(shí)候,曾經(jīng)參加過(guò)一次鋼琴比賽。初賽的時(shí)候我覺(jué)得自己練的很好,肯定能拿高分,所以沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。結(jié)果我一彈,就彈錯(cuò)了幾個(gè)音。這時(shí)候我的心一下子跌到谷底,之前的自信消失的無(wú)影無(wú)蹤。我心里都快哭了,唉,沒(méi)希望進(jìn)省決賽了!看著其他小朋友興高采烈的樣子,我很后悔:以前為什么不好好練習(xí)?我太驕傲了。如果能重來(lái),我不會(huì)掉以輕心,讓這個(gè)大好機(jī)會(huì)從眼前溜走。

    面對(duì)這樣的打擊,我已經(jīng)郁悶無(wú)精打采好幾天了。直到我媽接到電話(huà)讓我去復(fù)賽。真不敢相信。我還有機(jī)會(huì)繼續(xù)玩嗎?當(dāng)我確認(rèn)這個(gè)消息的時(shí)候,我欣喜若狂。這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我必須努力練習(xí),爭(zhēng)取去省里參加決賽。

    通過(guò)不懈的努力,我成功進(jìn)入了決賽。在我準(zhǔn)備省決賽的時(shí)候,我和爸爸交心了。他以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住,你在上次預(yù)賽中遇到的挫折,可以改變你的缺點(diǎn),鍛煉你的意志。只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事,你一定會(huì)收獲很多。”父親的話(huà)牢牢記在心里。

    決賽的時(shí)候,我很淡定的走上舞臺(tái),流暢的彈奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲,最終獲得了這次比賽的金牌。

    雖然這件事只能算是我漫長(zhǎng)人生旅途中的一個(gè)小絆腳石,但它讓我明白,當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),我們要勇敢面對(duì),吸取教訓(xùn),最終我們會(huì)克服困難,取得成功。

    這次我沒(méi)有退縮篇三

    生活中,許多事情與我擦肩而過(guò),隨著時(shí)光的沖刷而淡去。唯有那次我沒(méi)有退縮的記憶,連同那一場(chǎng)精彩的年會(huì),至今想起,都是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。

    去年過(guò)年前,老師要給我們的“冬季慶典”活動(dòng)選兩位主持人,我那時(shí)滿(mǎn)不在乎,心里想:反正也不會(huì)輪到我。

    第一位,徐紫希。

    第二位,李沛靜。

    老師居然叫到了我的名字!怎么可能呢?我驚訝得半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),真不敢想象,老師會(huì)叫到我。

    “老師……我沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人,況且,這一次是過(guò)年啊!我好害怕我會(huì)搞砸了!”我害怕地和老師溝通,甚至希望老師能收回這個(gè)決定,重新再選一個(gè)同學(xué)。

    “不要緊,你盡力就行,我相信你!”老師一臉和藹可親的笑,心平氣和地對(duì)我說(shuō)。我又意外又驚喜,勉強(qiáng)同意了。但我還是很緊張,心里像起潮的潮汐,一波波往上翻涌。我心里總重復(fù)著自己失敗、出丑的場(chǎng)面,生怕自己搞砸。

    但每次想起老師看我時(shí)鼓勵(lì)的眼神,我便拾起信心,心里也有了一種莫名的激動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷地背詞、彩排、站位等等。我的主持稿已經(jīng)倒背如流了!

    “天呀!今天彩排!超激動(dòng)!你呢!”我問(wèn)了問(wèn)另一位主持人。很明顯,我為緩解緊張,沒(méi)話(huà)找話(huà)說(shuō)。因?yàn)椋@次是大型彩排,全校師生都會(huì)過(guò)來(lái)。我相信自己可以做到!也不會(huì)退縮。

    終于開(kāi)始了……!

    “同學(xué)們、老師們,大家好,新的一年……”我胸有成竹地拉開(kāi)了彩排的序幕,在鏗鏘有力的主持語(yǔ)中面帶著自信的微笑,時(shí)間就這樣過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)主持原來(lái)是一件很快樂(lè)的事情。

    過(guò)后,老師說(shuō):“面帶微笑讓你變得更好!真棒!”我耐心地聽(tīng)著老師一個(gè)個(gè)的點(diǎn)評(píng),希望在過(guò)年前一天的主持會(huì)是最好的。校長(zhǎng)也鼓勵(lì)了我,我開(kāi)心得直聽(tīng)見(jiàn)小心臟在怦怦跳個(gè)不停!

    “啊!加油吧!”我面帶微笑地走上了臺(tái),老師在后臺(tái)指導(dǎo),我也不是很緊張,時(shí)光飛逝,我像彩排時(shí)一樣做到了自信與坦然。

    我相信,只要,堅(jiān)持努力,不猶豫,不退縮,結(jié)果一定會(huì)很棒!

    這次我沒(méi)有退縮篇四

    還記得我第一次去外地跳舞的時(shí)候,都緊張到睡不著覺(jué)。

    我從小就跳舞,可從小就被說(shuō)不是這塊料。也許就是不夠聰明吧,就是憑著一股傻勁,不愿放棄。天分和努力,到底哪個(gè)重要,我沒(méi)資格考慮。可是一說(shuō)要上臺(tái),我就慫了。

    也許能夠選上臺(tái)表演,就應(yīng)該是一種認(rèn)可了。可不巧的是,我只是一個(gè)替補(bǔ)而已。也有人會(huì)安慰,有的人就是因?yàn)樘嫜a(bǔ),才能夠讓別人看到閃光點(diǎn),才會(huì)引起別人的關(guān)注。可是,只有我自己知道,內(nèi)心的那種忐忑,有多讓人難受,又是多么痛苦的一種折磨。

    上臺(tái)前一天的晚上,我甚至還想過(guò)放棄。一個(gè)終日默默無(wú)聞的我,來(lái)到老師的門(mén)前,輕輕敲擊著那門(mén),卻無(wú)人來(lái)應(yīng)。隔天,我才知道,老師們忙了很久,那時(shí),還沒(méi)回來(lái)。可我還記得那天,我一個(gè)人在樓道里輕輕地哭了起來(lái),我還在心里埋怨著,埋怨上天總是逼迫我,讓我無(wú)路可退。

    確實(shí)是無(wú)路可退,第二天上臺(tái)前,我的腿都在抖,好在我并不顯眼,站在最后面,也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。在舞臺(tái)上的每一刻,我都只活在自己的世界,我沒(méi)辦法顧及其他,只能做好自己。

    好在演出沒(méi)什么岔子,老師對(duì)我也有了一些贊許,卻也沒(méi)能讓我聽(tīng)見(jiàn)一句肯定。這只是一個(gè)小小的角色,而且我只是一名替補(bǔ),可是我已經(jīng)滿(mǎn)足了。因?yàn)椋袝r(shí)候,我并不需要?jiǎng)e人的肯定。我知道自己的膽怯和懦弱,但我也知道自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,自信,是自己給的。上天沒(méi)有逼我,只是我沒(méi)那么執(zhí)著于放棄。

    你可以害怕,但不可以退縮。

    這次我沒(méi)有退縮篇五

    以前的我,就如含羞草一般,一有異物觸碰就卷縮起來(lái),選擇退縮;以前的我,雖然成績(jī)優(yōu)異,但就是因?yàn)槟懬印⒁驗(yàn)椴蛔孕牛鍪驴偸俏房s不前,故而一直被埋沒(méi),就如雜草叢中一枝被掩蓋的郁金香。

    記得剛進(jìn)七中時(shí),一進(jìn)班老師就任命我當(dāng)班長(zhǎng),雖然心里有點(diǎn)忐忑,怕?lián)涣税嚅L(zhǎng)的責(zé)任,但心里其實(shí)還是蠻開(kāi)心的,就我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)接受了這個(gè)職務(wù)。可一個(gè)月后,學(xué)校要求班干部要競(jìng)選產(chǎn)生,轟轟烈烈的競(jìng)選開(kāi)始了。我膽怯了,放棄了競(jìng)爭(zhēng)。那一次,我退縮了。

    雨過(guò)天晴,雜草被修整,綠綠的草地上,一株郁金香帶著“淚珠”,勇敢地抬起了頭,面對(duì)陽(yáng)光、面對(duì)藍(lán)天,露出了甜美的微笑。初二開(kāi)學(xué)的第一周,又一次競(jìng)選班委了,躊躇滿(mǎn)志的我,在聽(tīng)說(shuō)老師已有內(nèi)定人選的'時(shí)候,又開(kāi)始退縮了,本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢的落在了桌上。

    就這么放棄了嗎?不去爭(zhēng)取一下就退縮嗎……算了吧,以后再說(shuō)吧,可心里一個(gè)不甘心的聲音又在對(duì)我說(shuō),“要對(duì)自己有信心,努力過(guò),哪怕失敗了,也不遺憾”。最終,我在反復(fù)的矛盾中舉起了那久眠的還有點(diǎn)顫抖的手,那如在風(fēng)中搖曳的郁金香,擺動(dòng)、害羞,雖然還很忐忑,但我沒(méi)有退縮,堅(jiān)定的用左手撐住那只時(shí)不時(shí)想要放下的右手。

    終于,我成為了班長(zhǎng)的候選人之一!可當(dāng)聽(tīng)說(shuō)還要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)時(shí),我的心又開(kāi)始顫抖,而且還抖得厲害,我拍拍自己的胸口,自我安慰:“有什么好怕的,我難道就不能當(dāng)班長(zhǎng)嗎,我成績(jī)不錯(cuò),又愿意幫助同學(xué),我一定能行的。”輪到我上臺(tái)了,看著老師鼓勵(lì)的笑臉和同學(xué)們給我打氣的動(dòng)作,我深吸了一口氣,勇敢地向講臺(tái)上走去。

    這次,我沒(méi)有退縮。我突然發(fā)現(xiàn):原本自己一直膽怯的事情,勇敢地去做了,居然也能做得很好,最后,在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中,我當(dāng)選了。

    風(fēng)雨后才有郁金香的姿色。前進(jìn),才能站到最后,退縮,只會(huì)被埋沒(méi),前進(jìn)了才會(huì)知道退縮的愚笨,成功者中,找不到退縮的身影,我再一次對(duì)自己說(shuō):“永往直前,永不退縮!”

    這次我沒(méi)有退縮篇六

    這次的期中考,我沒(méi)有退縮。

    期中考的前一天,大家都在緊張地做準(zhǔn)備。老師們也都千叮嚀萬(wàn)囑咐,一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)重要難題。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,很快,迎來(lái)了大家都不愿面對(duì)的期中考。

    一張張?jiān)嚲砉肢F般地向我們張開(kāi)那血盆大口,似乎要把我們吞下去。看,一道道令人費(fèi)解的難題,在試卷上蹦蹦跳跳,看得人頭暈眼花。時(shí)而碰到老師再三強(qiáng)調(diào)的題,心里便會(huì)暗暗慶幸,好像考了100分似的。

    語(yǔ)文考完了,來(lái)了科學(xué)。爸爸說(shuō),小學(xué)不重視科學(xué)。可是科學(xué)老師都不教的,這叫我們?cè)趺纯迹繘](méi)辦法,只好硬著頭皮上了。先是填空題,基本上我都會(huì),因?yàn)槲抑坝袕?fù)習(xí)。接著是十有八九也能蒙對(duì)一半的判斷題,再是abcd的選擇題……一路闖關(guān)順利,可是到了第四面,我發(fā)現(xiàn)有迷迷糊糊的畫(huà)圖題。我的腦子一片空白,完全只能邊猜邊畫(huà)。好不容易寫(xiě)完了整張?jiān)嚲恚瑓s又得仔細(xì)檢查,重做一遍。這可真讓我頭疼。

    令我害怕的期中考過(guò)去了,放學(xué)時(shí),身心是那么舒暢……

    這次我沒(méi)有退縮篇七

    當(dāng)暴風(fēng)雨在我面前呼嘯時(shí),我退縮了;當(dāng)一座高山橫跨在我前進(jìn)的路上時(shí),我又退縮了。這一次,當(dāng)暴風(fēng)雨再次襲來(lái),高山又一次擋在我成功的路上時(shí),我沒(méi)有退縮。

    以前的我,就如含羞草一般,一有異物觸碰就卷縮起來(lái),選擇退縮;以前的我,雖然成績(jī)優(yōu)異,但就是因?yàn)槟懬印⒁驗(yàn)椴蛔孕牛鍪驴偸俏房s不前,故而一直被埋沒(méi),就如雜草叢中一枝被掩蓋的郁金香。

    記得剛進(jìn)贊化時(shí),也許是因?yàn)槲业某煽?jī)不錯(cuò),也或是老天爺給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),一進(jìn)班老師就任命我當(dāng)班長(zhǎng),雖然心里有點(diǎn)忐忑,怕?lián)涣税嚅L(zhǎng)的責(zé)任,但心里其實(shí)還是蠻開(kāi)心的,所以我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的接受了這個(gè)職務(wù),可一個(gè)月后,學(xué)校要求班干部要競(jìng)選產(chǎn)生,于是轟轟烈烈的競(jìng)選開(kāi)始了。是不是我做的不好,老師和同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)?還是我自己的行為有不好的地方?我要參加競(jìng)爭(zhēng)嗎……最終,我就好像霸著山的猴子,見(jiàn)到老虎立馬就逃走了,連參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都放棄了。那一次,我退縮了。

    一年的中學(xué)生活讓我有了更多的閱歷、更多的自信,我的體魄也越來(lái)越強(qiáng)壯,聲音越來(lái)越粗獷,我告訴自己,從現(xiàn)在開(kāi)始我要勇于挑戰(zhàn)自我,我不在退縮了。

    雨過(guò)天晴,雜草被修整,綠綠的草地上,一株郁金香帶著“淚珠”,勇敢的抬起了頭,面對(duì)陽(yáng)光、面對(duì)藍(lán)天,露出了甜美的微笑。初二開(kāi)學(xué)的第一周,又一次競(jìng)選班委了,躊躇滿(mǎn)志的我,在聽(tīng)說(shuō)老師已有內(nèi)定人選的時(shí)候,又開(kāi)始退縮了,本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢的落在了桌上。就這么放棄了嗎?不去爭(zhēng)取一下就退縮嗎……算了吧,以后再說(shuō)吧,可心里一個(gè)不甘心的聲音又在對(duì)我說(shuō),“要對(duì)自己有信心,努力過(guò),哪怕失敗了,也不遺憾”。最終,我在反復(fù)的矛盾中舉起了那久眠的還有點(diǎn)顫抖的手,那如在風(fēng)中搖曳的郁金香,擺動(dòng)、害羞,雖然還很忐忑,但我沒(méi)有退縮,堅(jiān)定的用左手撐住那只時(shí)不時(shí)想要放下的右手。

    終于,我成為了班長(zhǎng)的候選人之一!可當(dāng)聽(tīng)說(shuō)還要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)時(shí),我的心又開(kāi)始顫抖,而且還抖得厲害,我拍拍自己的胸口,自我安慰:“有什么好怕的,我難道就不能當(dāng)班長(zhǎng)嗎,我成績(jī)不錯(cuò),又愿意幫助同學(xué),我一定能行的。”輪到我上臺(tái)了,看著老師鼓勵(lì)的笑臉和同學(xué)們給我打氣的動(dòng)作,我深吸了一口氣,勇敢的向講臺(tái)上走去。

    這一次,我沒(méi)有退縮。我突然發(fā)現(xiàn):原本自己一直膽怯的事情,勇敢的去做了,居然也能做得很好,最后,在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中,我當(dāng)選了。

    風(fēng)雨后才有郁金香的姿色。前進(jìn),才能站到最后,退縮,只會(huì)被埋沒(méi),前進(jìn)了才會(huì)知道退縮的愚笨,成功者中,找不到卷縮的身影,我再一次的對(duì)自己說(shuō):“永往直前,永不退縮!”

    這次我沒(méi)有退縮篇八

    那一天班會(huì)課上,班主任問(wèn):“今年讓誰(shuí)代表我們班參加學(xué)校十佳學(xué)生評(píng)選呢?大家推選一下吧!”聽(tīng)到這句話(huà),我趕緊低下頭,恨不得趴進(jìn)桌子里。可是,同桌帶頭喊出了我的名字,結(jié)果越來(lái)越多的同學(xué)都開(kāi)始高呼我的名字。面對(duì)老師和同學(xué)投來(lái)熱切的目光,我只好起身,坐好,不情愿地答應(yīng)了下來(lái)。

    回到家,媽媽看我一副愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問(wèn)我怎么了,我只好把我的遭遇說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)完后,笑了,她拍了拍我的肩,溫和地說(shuō):“啥事都有第一次,誰(shuí)也不是生下來(lái)就什么都會(huì)的。大家都是在一次次面對(duì)、一回回挑戰(zhàn)中,慢慢變優(yōu)秀的。同學(xué)們既然推選你,說(shuō)明大家都認(rèn)為你有這個(gè)實(shí)力。好好準(zhǔn)備,媽媽也相信你的能力!”媽媽的一番話(huà),安撫了我忐忑不安的心。隨后在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始了自己的參選之路。

    我先拜托媽媽找來(lái)以前十佳得主的相關(guān)材料,學(xué)習(xí)他們演講稿的撰寫(xiě)、ppt的構(gòu)思。然后,每天利用中飯后同學(xué)們休息的時(shí)間,一遍又一遍地背稿。稿子背熟后,我又開(kāi)始練習(xí)有感情地演講。有時(shí)為了訓(xùn)練自己的膽量,我還把鄰居家的小朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)做我的觀眾。沒(méi)人時(shí),我就照著鏡子練習(xí)我的神態(tài)、表情。兩周的努力沒(méi)有白費(fèi),我終于能有感情的脫稿演講了。臨比賽前,我又在班上進(jìn)行了模擬演講。果真是熟能生巧,面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們我竟也不緊張,流利的。演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

    終于到了終選的今天,天空格外晴朗,我的心情無(wú)比激動(dòng)。剛才喊到我的名字時(shí),我快速調(diào)整好自己的狀態(tài),握緊拳頭,在口中默念:"加油,我一定會(huì)成功的。"然后從容地走上舞臺(tái),面對(duì)微笑地說(shuō):“各位評(píng)委、各位老師,同學(xué)們大家好”現(xiàn)在演講結(jié)束了,無(wú)論結(jié)果如何,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一種成功。

    我突然發(fā)現(xiàn):原來(lái)自己一直膽怯的事情,勇敢地去做了,居然也能做得很好。我很慶幸,這次,我沒(méi)有退縮!

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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
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    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些最新的教案
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。學(xué)校封
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)
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    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
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