計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇一
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。
本學(xué)期電子琴興趣小組的成員來自一二年級(jí)，基本沒有音樂基礎(chǔ)知識(shí)。
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、基本功訓(xùn)練
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界
1、通過練習(xí)認(rèn)識(shí)五線譜、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平和演奏技巧。
2、通過演奏中外少兒鋼琴曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。
第四周：《湯普森》第1課
第五周：《湯普森》第2課
第六周：《湯普森》第3課
第七周：《湯普森》第4課
第八周：復(fù)習(xí)課
第九周：《湯普森》第5課
第九周：《湯普森》第6課
第十周：《湯普森》第7課
第十一周：《湯普森》第8課
第十二周：復(fù)習(xí)課
第十三周：《湯普森》第9課
第十四周：《湯普森》第10課
第十五周：《湯普森》第11課
第十六周：《湯普森》第12課
第十七周：復(fù)習(xí)課
第十八周：總結(jié)
每周一、四的中午11：3012：30。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇二
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富在校生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了二胡興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。二胡是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)二胡能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用二胡皆可起到良好的促進(jìn)作用。二胡興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)校培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用。現(xiàn)將本學(xué)期二胡興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃安排如下：
本學(xué)期二胡興趣小組的成員都是三至六年級(jí)的新學(xué)生，基本沒有音樂基礎(chǔ)知識(shí)。但他們都是對(duì)音樂很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對(duì)二胡的拉奏水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高。
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。通過二胡興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次活動(dòng)時(shí)間。
2、基本功訓(xùn)練。
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過演奏樂曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界。
1、掌握二胡演奏的基本知識(shí)：二胡的各部位名稱；拉奏的姿勢(shì)；怎樣拿二胡；拉奏的手勢(shì)；二胡演奏指法表。
2、對(duì)本學(xué)期的二胡音樂知識(shí)有較牢固的掌握。
3、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
多媒體教室
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。
第四周：二胡簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)譜知識(shí)簡(jiǎn)介。
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習(xí)（基本技能訓(xùn)練）。
第八周：基本音階、復(fù)習(xí)課。
第九周：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。（樂句的吸氣換氣的訓(xùn)練）
第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）
第十一周：學(xué)生小小演奏會(huì)。（觀看交流，談自己的看法）
第十二周：重奏、合奏基本訓(xùn)練。（小組合作的訓(xùn)練）
第十三周：《小羊羔》；《上學(xué)歌》。
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。
第十八周：總結(jié)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周四下午第三節(jié)課下。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇三
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)過程，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)。
2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，繪畫能力的提高不是朝夕之動(dòng)，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進(jìn)，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對(duì)色彩的喜歡程度也不同，這些都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力，潛心研究，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪對(duì)生活的美化。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。
5、開展繪畫比賽，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵(lì)那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的'創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫展。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇四
以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的音樂、體育、美術(shù)等各類興趣小組活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)一批合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率和學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
課外興趣小組是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài),使課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。通過組織學(xué)生參加有益的音樂、體育、美術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，班主任要根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流。
2.與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用音樂、體育、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校音樂、體育、美術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
3.校級(jí)興趣小組與班級(jí)興趣小組相結(jié)合的原則。由于各校學(xué)生人數(shù)及條件差異，將班級(jí)興趣小組作為校級(jí)活動(dòng)小組的補(bǔ)充。
1.校級(jí)興趣小組:開設(shè)音樂組、體育組、美術(shù)組等。
2.班級(jí)興趣小組：開展一些學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。
3.活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
周一至周五下午大課間。
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
組長(zhǎng)：張一強(qiáng)
組員：胡潔熊圓圓樊靈艷盧燕馮美善李榮
謝修紅徐梅田孫運(yùn)香殷偉李永杰尹德娟
王兵熊淑貞劉廣芳吳彩花徐紅
2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動(dòng)要做到“六定”（即定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時(shí)間、定地點(diǎn)），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實(shí)常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開展堅(jiān)持“六定”。即：一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃，以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動(dòng)開展的有序性和持續(xù)性；三定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時(shí)的活動(dòng)都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)；五定活動(dòng)時(shí)間，每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間，不得隨意變動(dòng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。
（1）.每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每節(jié)課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。
（2）．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
（3）.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
（4）.要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動(dòng)無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動(dòng)室。
（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（6）.活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動(dòng)費(fèi)和活動(dòng)器材費(fèi)，指導(dǎo)老師使用的活動(dòng)器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇五
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長(zhǎng)的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力發(fā)明條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過活動(dòng)，使同學(xué)受到愛國主義和道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、通過組織多種活動(dòng)，使同學(xué)可以根據(jù)自身的興趣和喜好，自主地選擇地參與科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他的興趣和特 .
2、通過組織同學(xué)課外閱讀和參與多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)同學(xué)自身去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和發(fā)明性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)同學(xué)參與富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織同學(xué)參與有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
4、舉辦各種類型 文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“學(xué)校之星”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣和鞏固活動(dòng)效果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)同學(xué)的喜好、特長(zhǎng)，在同學(xué)自愿參與的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)商下選取同學(xué)，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、同學(xué)名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、同學(xué)習(xí)作或心得體會(huì)、日記、活動(dòng)感受和收獲等。
略
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇六
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基矗
本校4——6年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．?dāng)M以新概念英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期二或星期三下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí).
周次課時(shí)
第三周2個(gè)課時(shí)
第四周2個(gè)課時(shí)
第五周國慶休息
第六周2個(gè)課時(shí)
第七周2個(gè)課時(shí)
第八周2個(gè)課時(shí)
第九周2個(gè)課時(shí)
第十周2個(gè)課時(shí)
第十一周2個(gè)課時(shí)
第十二周2個(gè)課時(shí)
第十三周2個(gè)課時(shí)
第十四周2個(gè)課時(shí)
第十五周2個(gè)課時(shí)
第十六周2個(gè)課時(shí)
第十七周2個(gè)課時(shí)
第十八周2個(gè)課時(shí)
第十九周2個(gè)課時(shí)
第二十周2個(gè)課時(shí)
第二十一周2個(gè)課時(shí)
總計(jì)：19次
備注：
1．活動(dòng)次數(shù)為每周一次，星期二或者星期三放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇七
為促進(jìn)我校校園足球的蓬勃發(fā)展，形成我校校園足球文化，培養(yǎng)足球人才，提高我校足球競(jìng)技水平，現(xiàn)將我校足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排如下。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為目的，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)際組
建五六年級(jí)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男女學(xué)生。足球興趣小組挑選的隊(duì)員主要由男女隊(duì)員各11名，他們喜歡足球運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，但由于身處農(nóng)村，足球技術(shù)與技能相對(duì)薄弱，需要多加指導(dǎo)與訓(xùn)練。（成員名單后附）
1、足球理論知識(shí)。
2、足球基本技術(shù)。共分為：運(yùn)球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球等十個(gè)項(xiàng)目。
指導(dǎo)員： 賈進(jìn)東 秦玉觀
每 周：二、四、五早上：7：30-8：30 下午：4：40-5：30 （如有活動(dòng)，零時(shí)調(diào)整）
1、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。
4、活動(dòng)中注意安全，以防意外事故的發(fā)生。
1、不遲到、不早退。
2、有事有病要請(qǐng)假。
3、認(rèn)真聽講示范。
4、刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏。
5、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。
6、樹立為國為校爭(zhēng)光的思想。
春季學(xué)期(甲、乙組)
第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，了解腳與球接觸的各部位。 第二周：腳的各部位，以及各動(dòng)作符號(hào)，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。
第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
第五、六周：腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。 第七周：大腿接、外側(cè)運(yùn)、顛球。 第八周：胸接、腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。
第九周：?jiǎn)文_足球撥球,行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°拖球。
第十周：橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。
第十一周：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對(duì)傳地滾球。
第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。
第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動(dòng)，胸部接球。
第十四周：四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動(dòng)、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。
第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
第十六周：直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳。
第十七周：割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。
第十八周：二過一，背后插上二過一，二過二，小場(chǎng)三打二，七打七。
第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心，射遠(yuǎn)下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。 第二十周：正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。 注：
1、學(xué)校若有集體活動(dòng)，足球訓(xùn)練活動(dòng)順延，星期日下午鞏固本周未掌握的技術(shù)要點(diǎn)。
2、顛球：每課時(shí)都有這方面的訓(xùn)練內(nèi)容。
3、本活動(dòng)內(nèi)容：先易后難，在訓(xùn)練中不斷總結(jié)與完善。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇八
彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，從激發(fā)學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，努力提高學(xué)生的審美能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。
陶藝興趣小組在活動(dòng)中將會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合陶藝教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的陶藝技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過陶藝興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小陶藝家。
通過陶藝興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解陶藝的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美觀。并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
每周星期二、四的中午12：0013：00，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
陶藝興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生們非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要將陶藝興趣小組辦得有聲有色，本學(xué)期我們將從以下幾個(gè)方面著手。
（一）、組織健全陶藝興趣小組
陶藝興趣小組的成員不應(yīng)該太多，通過上學(xué)期的實(shí)踐說明，根據(jù)陶藝的特點(diǎn)，興趣小組成員大約在20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周兩次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師將做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、制訂具體的小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃陶藝創(chuàng)作，興趣是最好的老師。我們將通過講座、參觀、閱覽、觀看、制作、展示、評(píng)價(jià)等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，采用放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓學(xué)生玩玩、做做、學(xué)學(xué)，讓學(xué)生樂于學(xué)、學(xué)中樂，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自主性和積極性，使每位學(xué)生都有創(chuàng)造美的作品的內(nèi)驅(qū)力，專心治陶，誠心學(xué)藝。根據(jù)這些，制定詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。
（三）、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《現(xiàn)代陶藝欣賞》、《中國陶瓷藝術(shù)》等等，可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢耄@樣，通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)陶藝的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦陶藝展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。我們則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
第三周小小建筑師
第四周架起溝通的橋
第五周鞋的聯(lián)想
第六周壺中日月
第七周取經(jīng)路上
第八周我們?cè)诔砷L(zhǎng)
第九周沉睡地下的兵團(tuán)
第十周神秘的青銅鼎
第十一周多彩的面具
第十二周奇異的非洲雕刻
第十三周悠遠(yuǎn)的瑪雅人
第十四周作品燒制
第十五周上釉
第十六周舉辦展覽
第十七周作品賞析
為了開展陶藝興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我們將做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將陶藝興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇九
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng)。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)事故。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，對(duì) 學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的 品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
1、柔韌性的練習(xí)：
（1）兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí)。
（2）兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。
（3）整個(gè)身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。
2、協(xié)調(diào)性練習(xí)：
（1）各種徒手操，行進(jìn)操練習(xí)。
（2）各種技巧練習(xí)。
3、速度、靈敏練習(xí)：
（1）原地高抬腿跑。
（2）加速跑60米左右。
（3）站立式起跑30—40米。
（4）各種快速反應(yīng)練習(xí)。
（5）30米、60米計(jì)時(shí)跑。
4、耐力練習(xí)：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí)，變速跑等。
5、彈跳力和力量練習(xí)：
（1）各種跳躍練習(xí)。
（2）各種腰、背、腹機(jī)練習(xí)。
（3）橡皮條。
（4）墊上練習(xí)等。
每周訓(xùn)練1次，每次1小時(shí)左右。時(shí)間定為每周四下午第三節(jié)課。
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化
2、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。
張占領(lǐng)
小學(xué)興趣活動(dòng)計(jì)劃表篇十
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為了著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校積極開展誦讀活動(dòng)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展；讓學(xué)生在書中積極意義的熏陶下茁壯成長(zhǎng)；努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
通過活動(dòng)的開展，營造濃郁的誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，提高誦讀的水平和能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的誦讀人才。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材和課外閱讀中的優(yōu)秀篇目。
每周星期二課外活動(dòng)。
xxx
1、遵循由扶到放的原則，由原先的領(lǐng)讀過渡到學(xué)生自由誦讀。
2、以培養(yǎng)興趣為宗旨，開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。如：引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫面、想象誦讀、游戲誦讀等方式。
3、閱讀經(jīng)典故事。（以一年級(jí)《烏鴉喝水》為例：可一天讓學(xué)生閱讀一個(gè)喜歡的小故事，并學(xué)會(huì)用自己的話說出故事）
4、每周評(píng)選誦讀之星
教學(xué)活動(dòng)
做好開班的宣傳、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備。講授
（1）學(xué)生名單的確定。
（2）參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)。講授3-
（3）普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。
（4）優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型和基本要素。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
第5-6周
1、練習(xí)誦讀，掌握誦讀技巧“停頓”。
2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型和基本要素。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
第7-8周
1、練習(xí)誦讀，掌握誦讀技巧“重音”。
2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞，試著練讀。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
第9-10周
1、練習(xí)誦讀，掌握誦讀技巧“語速的控制”。
2、優(yōu)秀誦讀作品欣賞，試著練讀。
講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)誦讀，對(duì)誦讀技巧語勢(shì)“升調(diào)、平調(diào)、降調(diào)”的學(xué)習(xí)。
2、優(yōu)秀誦讀作品欣賞，練讀。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)誦讀，感受激揚(yáng)感情的誦讀作品。
2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞，練讀。
講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)誦讀，感受平緩感情的誦讀作品。
2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞，練讀。
講授示范輔導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)誦讀，感受低沉感情的誦讀作品。
2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞，練讀。