醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇一
在當今日益競爭激烈的社會，求職與就業(yè)也成為了最熱門話題之一。個人能力與綜合素質培養(yǎng)對于求職與就業(yè)來說至關重要，在培養(yǎng)個人能力的過程中要樹立長遠目標，再把長遠目標分成若干個短期目標。然后通過個人努力把近期目標逐一實現，最后達到終極目標。為此，我做了職業(yè)生涯規(guī)劃書來鞭策自己，提醒自己，勉勵自己，不使自己在前進中迷失方向迷失自我。
共性：剛入學時學習時候并不善于思考，性格稍稍內向，不善于他人交流語言表達能力不強，性情優(yōu)柔寡斷。面對那些不足，為了克服這些缺點達到鍛煉自己的目的，要主動地參加學校社團活動，上課認真聽講，主動踴躍回答老師的問題，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，因為我深知一個優(yōu)良的性格可以為成功注入活力。
自從接到醫(yī)學院的錄取通知書時候，就確立了自己的身份——醫(yī)學大專生。作為一名醫(yī)學生，應該明確學醫(yī)的目的、未來的職責、生命的定位，一名醫(yī)學生學習的目的不單單為了自己的畢業(yè)與求職，還有在以后的工作中運用自己的。專業(yè)知識治病救人。作為一名醫(yī)學生，未來的職責不僅僅作為一名納稅人，社會上的自然人，而是救死扶傷，哪里需要哪里去，為人類除之病痛。一名醫(yī)學生對生命的定位是最重要的，生命無比可貴，不僅僅要愛惜自己的生命，而且要尊重他人的生命健康。一名醫(yī)學生必須把生命放在首位，生命至高無上，生命第一，生命無價。
1、努力認真學習基礎課，例如，《基礎化學》《有機化學》《生理學》《系統解剖學》等等，在大一時候對《病理學》《診斷學》《藥理學》進行初步研究，把這些書當做課余時間的“課外讀物”。
2、為畢業(yè)以及專升本做準備，甚至考研做準備。“考研”可以說是一名醫(yī)學本科生的必由之路，學好英語毋庸置疑。在大一上學期時候肯學英語，爭取在大一下學期或是大二上學期通過國家英語等級考試。
3、時刻關注醫(yī)藥衛(wèi)生資格證的考試動向，例如考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是進入醫(yī)療領域的鑰匙。目前來看執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有逐年加難的趨勢，這也充分體現了我國對衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的高標準嚴格化的要求。同學們應該對醫(yī)學資格相關證書歷年考試試題有所研究，為以后考取醫(yī)學相關資格證提前做出準備。
4、珍惜在學校期間的學習生活，努力學習本專業(yè)知識，強化自主思考觀念，培養(yǎng)自己的獨立認識自主認識。提高自身的人文素養(yǎng)，廣泛涉獵人文哲學書籍，不僅使自己專業(yè)知識扎實也使自身綜合文化素養(yǎng)得到提升。
5、自己在醫(yī)院實習的期間，虛心求教認真觀察帶教老師的從醫(yī)方法，做到真正地關心病人照顧病人，留意細節(jié)積累大量的臨床經驗，為以后的臨床醫(yī)療事業(yè)打下堅實的基礎。
全日制普通醫(yī)學大專生，醫(yī)學類專業(yè)，學制三年。我主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練、具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
如果父母都是農民，家庭經濟條件很一般，大專畢業(yè)畢業(yè)找工作就業(yè)是優(yōu)先選擇，專升本跟上，考研是其次。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇二
網頁設計毫無疑問是一門技術，職業(yè)定位是網站設計、網站美工、網絡編輯等，許多較高水平的技術人員能獲得不錯的職位和薪金，但大部分人可能并不能達到這個水平，比如美工這個職位，較好些的網站都要求美工需要具有美術的功底、手繪的能力，大部分半路出家的美工很難達到這個要求。本人從事網頁教學工作多年，許多學生學完后并不能從事技術一類工作，一方面是就業(yè)市場問題，雖然看起來網頁設計類的職位有很多，但仔細分析這些職位后您會發(fā)現大部分的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩(wěn)定的收入預期，另外網絡這個行業(yè)發(fā)展太快，新的技術不斷出現，如果半年不學習就會感覺到自己在退步。
那么是繼續(xù)學習還是轉行?
如果對相關技術有著濃厚的興趣，具有不錯的基礎，那就繼續(xù)學下去，但學習時不應該過于泛，而應該向專、精的`方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要。
管理?管理是需要經驗積累的，沒有大量的實踐經驗，很難去從事管理工作。
市場怎么樣?市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網頁設計的技術基礎，則轉型為以網絡為基礎的營銷工作最為合適：就是人們通常說的網絡營銷。
網絡營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統意義上的名詞，但這是一種誤解：網絡營銷是以多種技術為基礎的營銷管理，許多企業(yè)不能很好的利用網絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網絡營銷的技術有很多，比如：搜索引擎優(yōu)化、競價廣告投放、網絡廣告、網絡調研、社區(qū)營銷、博客營銷等等，這些又像是技術但又不是純技術的工作，特別適合一些擁有網頁設計基礎的同學，只需要經過專業(yè)的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。
這些網絡營銷的技術隨便學會一兩種，就不用再發(fā)愁就業(yè)問題了，比如搜索引擎中的搜索引擎優(yōu)化，也叫seo，就是目前非常熱的一個職業(yè)，許多公司高薪聘請優(yōu)化專家做長期的優(yōu)化工作，國內大的站、行業(yè)網站都擁有自己的seo團隊，許多個人站長依靠seo的技術建設自己的網站獲利；又比如網絡廣告，如果能夠系統掌握網絡廣告的特點、價值與選擇，了解廣告的效果監(jiān)控方法，就可以為企業(yè)進行網絡廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對googleadwords比較了解，研究它的廣告投放規(guī)律和效果，同樣的廣告費用，會產生很大的差別，有的企業(yè)花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業(yè)花五千塊就能達到這個效果，這就是會與不會的區(qū)別。
中國現在二億多網民的存在是任何一個企業(yè)不能忽視的，所有企業(yè)、個人、產品、項目都將離不開網絡，網絡將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業(yè)要發(fā)展、產品要銷售、網站要推廣、活動要進行、政府要攻關、關系要溝通，這些都要用到網絡，而目前網絡營銷專業(yè)人才特別缺少，有專家估計未來幾年網絡營銷專業(yè)人才的缺口能有上百萬。
以網頁設計為基礎，再綜合掌握網絡調研、網絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型網站建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網絡運營與推廣，在網絡無處不在的世界里，具有無限的想象空間和不可估量的發(fā)展前景。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇三
在當今日益競爭激烈的社會,求職與就業(yè)也成為了最熱門話題之一。個人能力與綜合素質培養(yǎng)對于求職與就業(yè)來說至關重要，在培養(yǎng)個人能力的過程中要樹立長遠目標，再把長遠目標分成若干個短期目標。然后通過個人努力把近期目標逐一實現，最后達到終極目標。為此，我做了職業(yè)生涯規(guī)劃書來鞭策自己，提醒自己，勉勵自己，不使自己在前進中迷失方向迷失自我。
共性：剛入學時學習時候并不善于思考，性格稍稍內向，不善于他人交流語言表達能力不強，性情優(yōu)柔寡斷。面對那些不足，為了克服這些缺點達到鍛煉自己的目的，要主動地參加學校社團活動，上課認真聽講，主動踴躍回答老師的問題，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，因為我深知一個優(yōu)良的性格可以為成功注入活力。
自從接到醫(yī)學院的錄取通知書時候，就確立了自己的身份——醫(yī)學大專生。作為一名醫(yī)學生，應該明確學醫(yī)的目的、未來的職責、生命的定位，一名醫(yī)學生學習的目的不單單為了自己的畢業(yè)與求職，還有在以后的工作中運用自己的專業(yè)知識治病救人。作為一名醫(yī)學生，未來的職責不僅僅作為一名納稅人，社會上的自然人，而是救死扶傷，哪里需要哪里去，為人類除之病痛。一名醫(yī)學生對生命的定位是最重要的，生命無比可貴，不僅僅要愛惜自己的生命，而且要尊重他人的生命健康。一名醫(yī)學生必須把生命放在首位，生命至高無上，生命第一，生命無價。
1、努力認真學習基礎課，例如，《基礎化學》《有機化學》《生理學》《系統解剖學》等等，在大一時候對《病理學》《診斷學》《藥理學》進行初步研究，把這些書當做課余時間的`“課外讀物”。
2、為畢業(yè)以及專升本做準備，甚至考研做準備。“考研”可以說是一名醫(yī)學本科生的必由之路，學好英語毋庸置疑。在大一上學期時候肯學英語，爭取在大一下學期或是大二上學期通過國家英語等級考試。
3、時刻關注醫(yī)藥衛(wèi)生資格證的考試動向，例如考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是進入醫(yī)療領域的鑰匙。目前來看執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有逐年加難的趨勢，這也充分體現了我國對衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的高標準嚴格化的要求。同學們應該對醫(yī)學資格相關證書歷年考試試題有所研究，為以后考取醫(yī)學相關資格證提前做出準備。
4、珍惜在學校期間的學習生活，努力學習本專業(yè)知識，強化自主思考觀念，培養(yǎng)自己的獨立認識自主認識。提高自身的人文素養(yǎng)，廣泛涉獵人文哲學書籍，不僅使自己專業(yè)知識扎實也使自身綜合文化素養(yǎng)得到提升。
5、自己在醫(yī)院實習的期間，虛心求教認真觀察帶教老師的從醫(yī)方法，做到真正地關心病人照顧病人，留意細節(jié)積累大量的臨床經驗，為以后的臨床醫(yī)療事業(yè)打下堅實的基礎。
全日制普通醫(yī)學大專生，醫(yī)學類專業(yè)，學制三年。我主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練、具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
如果父母都是農民，家庭經濟條件很一般，大專畢業(yè)畢業(yè)找工作就業(yè)是優(yōu)先選擇，專升本跟上，考研是其次。
略
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇四
處在這個競爭激烈的社會，沒有任何的技能與目標，那么將會成為萬人之下的人。知道這殘酷社會的生存游戲的法則，并找出規(guī)律，才能成為這游戲的贏者。要成為一個成功的贏者，背后一定有份很周詳的職業(yè)規(guī)劃。因此，職業(yè)規(guī)劃對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生，放飛最初的夢想與目標。
俗語說的好，花無百樣紅，人無完人；沒有一個人是十全十美的，總會有一些缺點。我也是人，也會有缺點。平時總會忘記一些東西，到想起的時候，又十分后悔，暗自責備為什么自己總忘東忘西。有時心情不好，就不理人，無論什么事情都不想理會。到我需要到同伴時，他們都一如既往的幫助我；同時，我很慶幸有這班好友在身邊。有時候總覺得自己什么都會,其實只是一知半解,有時總認為自己時最聰明的,但其實也只是一個愚者,總之自大是我常失敗的原因。我愛貪玩，玩起來，什么事情都忘記，經常受到責備。有時候又很膽小怕事,一遇到難事,往往會退卻或推給別人。每天都想用同一段時間做不同的事情,但每次都三分鐘熱度, 這就是我經常做事都不成功的原因吧。因為我總想著急功近利,想從捷徑去獲取成功,但畢竟天下是沒有免費的午餐,要獲得真正的成功,必須靠個人的努力踏實的工作、學習等正確途徑去取得。我做事有時候很急躁，常趕著時間去完成一件事情，往往因為這缺點，搞砸事情；而且做事情容易重蹈覆轍,一而再,再而三的一錯再錯,這是我自身最大的缺點。
有缺點，總會有優(yōu)點的。自從我經常健忘，所以就養(yǎng)成了做記錄的習慣；把小記錄本子隨身帶著，把事情一一記下，完成就打鉤，那就不會忘記哪些沒有做。沒記性都有一個好處，就是不會記仇寬以待人，即使和別人吵架，即使生多么大的氣，到第二天什么都忘記了，繼續(xù)打打鬧鬧。我喜歡上網，更愛結識朋友。熱心助人是我的優(yōu)點之一，有錯就改、虛心接納別人意見是我的優(yōu)勢。我有明確的目標；沉著冷靜；有能說會辯的本領，很好的人緣；我健談，每和別人談話都滔滔不絕、永遠都有說不完的話題。我有開朗的一面，更有有文靜的一面。受到批評，我會找出自己錯誤地方并改正，不會沮喪，而去怨天尤人，具有阿q精神。我勤勞樸素，在家愛幫助父母打掃衛(wèi)生，一日三餐能自理，更能兼顧親弟妹，是一個乖巧的女孩。我知恩圖報，俗語說：滴水之恩，以涌泉相報。我會記住幫過我的人，并在他們遇到困難時，伸出援助之手。我幽默而且善解人意，喜歡用幽默化的語言去哄不開心的朋友、同學，使他們破涕而笑，我更愛看到他們的笑顏，只要他們笑，我便很開心，我也是一個很容易就滿足的人。
我的家庭，只是一個普通的家。媽媽是一名推銷員，但媽媽的口才是令我欽佩。因此，我開始被媽媽訓練，練習演講，練習辯論，也就是我喜歡與人辯論的原因。爸爸是酒店維修工，因此有些酒店技能他都會教我，結合在學校學的，我更能熟練的運用。雖然在我的家族里，沒人開酒店，沒人在酒店里工作。但我也能學到更多，因為沒有人沒去過飯店、酒樓，我從中也可以學到一二。
我從新聞、書刊所知道，現今社會發(fā)展多數堅持著“引進來，走出去”“改革開放”的方針。但我學的酒店管理，現在正日益向上飆升，顯然做著行還是很有前景的。從全球十大國際會計及管理顧問公司浩華國際最新公布的《全球及中國酒店市場景氣調查報告》顯示可知，全球各地酒店業(yè)者都表現出相對積極的態(tài)度，整體酒店市場的景氣指數僅為+34.2（景氣指數范圍從-150至+150），市場將在一段時期內持續(xù)呈上行景氣趨勢，全球及中國酒店業(yè)人士預期xx年將是酒店業(yè)繁華的一年。全球性企業(yè)旅行服務公司豪格·羅賓遜集團發(fā)布的xx年酒店行業(yè)調查報告也顯示，在全球經濟不景氣的背景下，酒店業(yè)呈現多元化發(fā)展態(tài)勢。也因為酒店業(yè)發(fā)展前景良好，導游業(yè)也跟著迅速發(fā)展起來。因為在酒店業(yè)大步發(fā)展之后，旅游途中的勞苦大大減少，而且出現了休閑旅游、商務旅游、宗教旅游等，甚至眾多老年團還要求要老年導游。這樣，對導游年齡的要求就大大降低。于是，“導游”這個行業(yè)就可以成為很多熱愛旅游的人們的終生職業(yè)，也就使更多高素質的有志之才投身于導游業(yè)這片熱土中。 所以導游業(yè)，前景是很好的。
我的近期目標，結合自己的長處和短處，還有自己的興趣愛好。我對自己近期目標，把它設定為成為一個優(yōu)秀的職中學生。認真學習，發(fā)揮自己所長，多參加自己有信心的比賽，盡量獲得名次。即使不能，可當作上一堂獲得經驗之課，累積經驗對自己的將來也是一個好處。多參加幫工，鞏固知識，更能學習更多課外知識。學習多幾種技能，以作旁身之技，做一名多才的優(yōu)秀學生。我的最高目標，也就是我的最高理想，便是當一名國際導游。雖然這理想還是很遙遠，但我相信，只要有恒心，沒什么是辦不到的。即使我現在學習的是酒店管理與服務的專業(yè)，但與我的理想也是緊密聯系的，做一個導游不單只要熟悉每一個地方的風俗人情，更重要的是鑒別舒適酒店的好壞，一個導游更應該具有對酒店的了解，所以學習這一項專業(yè)，并不會成為我的絆腳石，反而是指引我走向理想的一盞明燈。因此，學好這項專業(yè)，便是邁向理想又近了一步。我的規(guī)劃發(fā)展階段， 第一階段（xx-xx）：上課認真，多學一種或以上技能，按時上學，認真完成功課，積極參與活動。在一學期爭取做誠信之星，做誠信職中生。要考普通話證書、一級英語證書等證書。得到老師好評，并推薦到星級酒店中做實習生。要更努力工作，同時兼學一種或以上外語，便于與外國游客交談。同時選修導游專業(yè)課程，并考取導游證。 第二階段（xx-xx）：找到旅游公司，從實習導游做起。同時業(yè)余時間學習外語，以便接待、帶領外國旅游團。 第三階段（xx-xx）：成為優(yōu)秀的導游，同時考取英語六級證書。 第四階段（xx-xx）：成為金牌導游，繼續(xù)進修英語同其他外語，進修國際導游班，考取國際導游證和其他外語證。 第五階段（xx-xx）：在國內、外創(chuàng)建屬于自己的旅游公司。而要實現以上的階段,是需要很詳細、很具體的發(fā)展措施。 分期計劃：
1、明日計劃：積極參加學校“非計算機專業(yè)計算機技能競賽”；參加學校征文比賽；參加學習組織的義工活動等。
3、下月計劃：參加學校組織的旅游；休息日到圖書館增長課外知識；參加技能培訓班；準備各科的技能考試；在平時交流中，結識更多新朋友，擴展自己的交際圈。
4、明年計劃：每星期的周末去圖書館，廣泛閱讀書籍，拓寬知識領域；參加外語補習班；參加學校的導游選修班；學好每一科；考取茶藝師專業(yè)證等。
5、三年計劃：考取各種技能證；積極參加學校實習，并累積經驗；堅持學習多種外語，并考取外語證；準備考取全國導游證等。
6、五年計劃：考取全國導游證；在旅游公司實習；繼續(xù)進修英語，并考取英語證書；參加公司技能培訓,加強服務意識。
7、十年計劃：成為金牌導游，并考取國際導游證書；開一間屬于自己的旅游公司，有不菲的收入，不但自己過上美好幸福的生活，而且更要使家人快樂與健康；足夠條件后將移民到外國，并在國外開創(chuàng)旅游公司。
8、發(fā)展目標：要成為一個間著名旅游公司的開創(chuàng)者，要成為事業(yè)有成、家庭美滿幸福的人，要有很好的人際交際圈；要成為旅游業(yè)中的佼佼者。
我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個人要先經過困難，然后踏進順境，才覺得受用、舒適。我不懈堅持著，為的是未來，我的夢，我的理想；正如人生是一場馬拉松比賽，開始跑在最前面的未必能一直領先，原來落在后頭的并非永遠落后，勝利與失敗，關鍵在于是否能堅持到終點。到達終點的，便是這一場比賽、這一場游戲中的勝利者。因此，即使再辛苦、再累，我都一直堅持到底，直到成功。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇五
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx―20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業(yè)（規(guī)劃見后）
2、20xx―20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
（2）個人發(fā)展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作
（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx―20xx年在的工作崗位上
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇六
“學為人師，行為世范”是對師范二的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學為人師，行為世范。
一、學為人師。
如何做到學為人師?其重點就在于學。那么如何學才能做到為人師呢?
大學是一個學習知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學時代;進入大學，四年后，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變?yōu)閭魇谥R，由學生轉變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。
具體說來，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展。”他指出，我國現有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調學科課程，教育專業(yè)課程在學科機構中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。
一方面，關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對于課堂教學技能，我們師范生應重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那么，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發(fā)者、引導者，而不是傳統意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力。基于此，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學過程中，在所學專業(yè)領域進行學習、探索，我們也應該注重專業(yè)課知識的學習。
此外，在這個科技發(fā)達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，為以后的多媒體教學打基礎。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中，德是解決為誰服務的方向問題，才是解決為誰服務的本領問題，德調節(jié)著才的運用，起著靈魂和統率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進行團干培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!
具體說來，我們應做到以下幾點：第一、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學習專業(yè)課知識的同時，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學生;第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學會謙虛謹慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠前進，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知。”這是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠，這樣才能應對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質不是一朝一夕就可以煉成的，而是經過長期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現在開始克服自身的不良習慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數已超過4億，教育質量的高低也就直接關系著我國社會主義事業(yè)建設的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現在開始，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!
因此，對于師范生的我們，應按照學為人師，行為世范的核心標準來發(fā)展、提升自身的能力素質。而這些職業(yè)能力及素質是在我們成為一名師范生的時候就應該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應更注重“三一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學習;大三大四階段，我們應注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高，是應貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。
這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇七
我是一名來自農村的普通同學，父母均為農村戶口，家中有五人口，以種田謀生，經濟來源單一。中國有句老話：“窮人家的孩子早當家”，在父母的用心教育下，小小年紀的我不怕吃苦，勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，認真學習，成績一直是名列前茅。初中在老師、父母的鼓勵和極大支持下，我幸運的以免費生的資格進入了當地的雙峰七中就讀;高中階段我在a班老師的精心輔導之下，我不負家長、老師的期望，在20xx年成功的考入了南昌大學。
喜歡對同一件事物進行細化探討、鉆研，愛鉆牛角尖。喜歡接觸社會，與人交流，喜歡獨自去嘗試一些新鮮事，敢于挑戰(zhàn)自己。
我的氣質-多血質
優(yōu)點：思維靈活、反應迅速，好交際、敏感
缺陷：異變、浮躁、不穩(wěn)重
我是一個雄心勃勃、抱負遠大，但不過分張揚，行動積極，精力充沛，富有理性，不盲從的人。做事有計劃性且態(tài)度積極地去達成目標，喜歡獨立行事。與他人合作時傾向于指導和分配任務，一心想承擔起團隊領導的角色，希望成為團體的焦點人物。你有想法有創(chuàng)意，自主性很強，不喜歡被人管，習慣于用表達去說服別人。
做事時，你非常期望彰顯個人能力，追求完美的效果，喜歡解決疑難問題，能夠處理錯綜復雜的事情，獨立性強，對自己的想法很有信心，可是有時候也因為過分自信而錯失別人的有價值的建議。在今后的日子里我盡量來改正我這一缺點，做一個忠實的傾聽者，學會聆聽別人，學習別人的長處，促進自己的成長也發(fā)展。
樂衷的活動或課程：醫(yī)學學術研究講座(特別是關于人體大腦的講座)，心理學課程，經濟管理學，口才也談判技巧等課程我也很喜歡聽講。
自我認為父母評價朋友評價老師評價
思維能力
觀察能力
語言能力
想象能力
記憶能力
操作能力
合計
醫(yī)生、管理者、外交人員、商人、律師、運動員、新聞記者、服務員、演員。
職業(yè)能力(或技能)--我最適合做什么，自己最感興趣的職業(yè)
我對醫(yī)學最有體觸，也選擇了學習從事醫(yī)學事業(yè)的道路，從小就在和醫(yī)藥打交道。對從事醫(yī)學工作我自我覺得良好，基本上能夠勝任。只是也學博大精深，一時也很難精通，在以后的醫(yī)學道路還要認真學習，活到老，學到老。
我從農村而來，自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小體弱多病，而且經常被病魔纏繞，從小就立志要從醫(yī)救人、為減輕家庭成員之病痛奉獻自己之所能。現在就讀南昌大學醫(yī)學院的臨床專業(yè)，。感謝昌大醫(yī)學院給我提供平臺，為我理想的實現亮了一盞明燈……我喜歡鉆研，而醫(yī)學界因為疾病的錯綜復雜，變異行很大，需要鉆研的人為之努力付出。雖然我性格急躁，，能勝任醫(yī)生這一神圣職業(yè)。
學校環(huán)境分析學校以格物致新,厚德澤人為宗旨，以提高教育教學質量為特色，南昌大學醫(yī)學院是一家省級醫(yī)學生培養(yǎng)機構，我們醫(yī)學院臨床專業(yè)又是南昌大學重點建設的學科，雖然條件好，但是競爭力異常巨大，這就要求我們不僅要努力學好專業(yè)知識，而且還要自己主動進取，不斷的多學一些其他的東西，提高自己的各方面能力，在理論知識學好的同時，更要注重理論的應用，也就是要注重實踐，在實踐中不斷積累經驗，利用好學校里圖書館里的資源，愈長愈強大，為自己打造一片天地。總的來說南昌大學對我將來從事醫(yī)生職業(yè)提供了一個有力而開闊的平臺，為我的理想前程點亮一盞明燈。
但是，醫(yī)學院校的學生由于其專業(yè)的性質,就業(yè)面相對較窄,再加上其他因素,其就業(yè)更顯艱難。面對如此嚴峻的就要壓力,勢必對我們醫(yī)學生及臨床醫(yī)學教育提出了更高的要求及挑戰(zhàn)。
為了適應我國經濟發(fā)展對人才的需要，近幾年來，許多高校都擴大了招生名額，各類成人教育已放開，畢業(yè)學生急劇增多。加上國家醫(yī)療衛(wèi)生制度改革不斷深化，醫(yī)院也從單純福利型轉向自主經營型，紛紛減員增效，嚴格控制人員的數量和質量。這就使畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻。目前高校畢業(yè)生就業(yè)的政策是“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)模式，導致許多實習生在實習過程中經常請假參加招聘會，去求職面試，甚至實習到一定階段就到用人單位去試工，學生簽約確定工作后實習生為了將來畢業(yè)后能找到一個合適的就業(yè)單位，為此不可避免地耗費許多精力，導致實習質量下降。此外，學生畢業(yè)分配基本上在每年三、四月份結束，在實習單位的表現好壞與分配已沒有直接關系，一定程度上影響了學生工作學習的積極性。
由于社會對學歷學位的重視，考研已成為學生最佳的就業(yè)去向之一。當今社會各醫(yī)療衛(wèi)生部門，在接受大學畢業(yè)生時，具有碩士、博士等學位等給予優(yōu)先錄取，這些令實習生心動，于是，考研熱潮逐年升溫。每年都有許多實習學生參加全國研究生考試。在實習期間把主要精力都放在了復習課程迎接考試上，對于臨床實習僅限于應付。對帶教老師布置的工作基本上無積極性，而帶教老師也不愿意耽誤學生前程，從而放松了實習要求。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇八
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。海納百川，有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬!
如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十路口，我們即將離開校園進了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè)，再擇業(yè)"的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關重要的。確定職業(yè)通道：根據已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展職業(yè)類型：事業(yè)型典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇4，主要注意力是工作的實踐經驗，渴望提升，原到高級輔助的位置，不愿在技術類區(qū)工作。
成功標準：在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間：20__年到20__年階段目標：順利畢業(yè)，成為一個有一定經驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經驗的秘書人員，需要縮小自己和有經驗人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的秘書工作，在實踐中體會書本知識。能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和高手密切聯系，以便隨時請教和學習。階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。認識自己的需要和興趣，群頂自己的價值觀，動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關的活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力并不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗：增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。
因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想，堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想，這也正是我自身成才的現實需要。為此，我將自己在大學期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
(一)剖析自己，訂立近期目標。進入大學生活將近一年光景，我發(fā)現大部分的同學都很空虛，即使是那些加入學校社團的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機械化的運轉，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無言，結果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部，我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè)，我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應，可后來有計算機的輔助，我發(fā)現我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學三年里，我不僅要將自己的專業(yè)知識學好，還要將自己的計算機水平提高，這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機械設計專業(yè)更多的是看與做的緊密結合。因此在學習理論的過程中，我還要提高自己的動手能力，另外我還應該大量的借鑒別人的成果或著設計方案，以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實行業(yè)實情，奮力補足自己。機械制造行業(yè)是一個傳統行業(yè)，是一個需要經驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術上達到一定的高度。而目前就行業(yè)現狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑--加強技術的精湛和經驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風向標。最后，我們還得關注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數控。自動化和信息技術等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響，索定遠大目標。空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標也會發(fā)生改變。就像《大學十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現自己的目標。"三十歲以前，靠轉業(yè)掙錢;三十歲以后，靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦，它非常適合當今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學會適應環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預測，不過對未來有準備的人總能夠得到出乎意料的結果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現狀感到滿足，一個長久當士兵的人，總夢想著自己會當將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產品，有自己的技術來打造自己獨特的風格。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇九
陳小姐在一家電氣設備公司做hr主管，據說陳小姐是“半路出家”。雖然對公司內部各個崗位的職責了如指掌，但在管理、溝通上都感覺力不從心。老板似乎把人力資源部當成一種擺設，同事們也認為每件事情都有對口負責人處理，根本不聽她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么，請問：
如果你是陳小姐，你會怎么來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
其實，很多進入hr領域的人，從來沒有思考過，自己到底適不適合做hr.就是迷迷糊糊的讀了這個專業(yè)，或是跟著領導做了一段時間的hr，出去之后，發(fā)現自己除了hr，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅持走上了hr這條不歸路。
那么，作為hr，我們該如何給自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長干什么工作？推動我干這個工作，努力前進的根本源動力是什么？”無疑，興趣和你的個人意愿最重要，即你喜不喜歡做hr？發(fā)自內心的問一下自己，不要強迫自己勉強回答，如果你大部分時候碰到hr工作中的問題時，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結和痛苦，那勸你還是放棄hr工作，趁早解脫吧。
有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)錨定位分析等，來看看自己是否適合。什么樣的人適合做hr？通常認為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的親和力、較強的溝通協調能力、善于思考和學習、愿意通過成就他人來成就自己的人，比較適合做hr.
從hr縱向發(fā)展來看，可以做hr主管、hrm、hrd、cho、副總、總裁。
從hr橫向發(fā)展來看，可以做招聘專家、培訓專家等各模塊專家。
從hr行業(yè)發(fā)展來看，可以做咨詢顧問、獵頭顧問、培訓師、心理咨詢師、職業(yè)輔助規(guī)劃師、專職講師、學者或教授等。
你的hr之路將來往哪個方向發(fā)展？你想好沒有？但不管你怎么選，hr專業(yè)知識和能力的歷練是一道跨不過去的檻，必定要經歷，且需要一個較長時間的實踐積累和沉淀。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現職業(yè)目標。它的操作五步驟就是：客觀認識自我，評估職業(yè)機會，確定職業(yè)目標和路徑，終生學習并高效行動，與時俱進并靈活調整。操作時可借鑒一些swot分析、目標分解、魚刺分析、pdca等工具來細化實施。
許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內職業(yè)生涯規(guī)劃實現而來的。內職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對自我知識、經驗、能力、素質和價值觀的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的本質是內在職業(yè)規(guī)劃的實現，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現在是否做到了hrm或hrd位置，而是看自己是否有足夠的能力做好hrm或hrd.我們不必刻意追求是否為hr專家，而是看自己是否有能力和實力，有資格配做專家。
不浮躁、有耐心、堅持，扎根hr行業(yè)，把hr做精做透，總會有所成就。很多時候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實現是伴隨著你的個人成長而來的。是在追求職業(yè)夢想的過程中一步一步積累而來的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅持。正如一個工作不到五年想做hrm或工作不到十年想做hrd的hr，往往都是不太現實的，即使做到了，通常來說，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開端，接下來更需要的是付諸行動，積極實施，為實現目標而去努力付出。沒有去做，再好的規(guī)劃都是空談。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇十
去年最大紅大紫的食品恐怕不是頂級大廚精心烹制的佳肴，而是硬邦邦的過期奶酪。在高高低低的寫字樓里，無數白領在小心翼翼保護著自己那塊小奶酪，一邊覬覦著別人手里更大的份額，以至有公司倒閉時，留給員工最后的紀念品就是《誰動了我的奶酪》的小書，借以安慰員工沮喪的心和空虛的胃。
假如你有興趣花點時間翻一下這本書，你就會明白，這本得到廣泛認同的冊子并不是在囂抱怨，而是用過度包裝的相識講述一個樸素的道理：不要害怕改變，機遇需要自己去創(chuàng)造。做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計對你的職業(yè)發(fā)展是有益的。
一、不要拒絕改變
如果你不想成為被慢慢煮死的青蛙，就不要害怕變革。是的，變革意味著你將放棄擁有的東西，面對未知的風險，而變革同樣讓你擁有重新開始的可能，讓你獲得推翻從前的機會。想想，當j.k羅琳在廉價咖啡館里寫作的時候，她還只是個貧窮、離異、相貌平平且?guī)е⒆拥呐耍F在，她已經是英國的第二大富婆，擁有的財富比英國女王還要多。當然，她同時還擁有了名望、地位和新的愛情。
華爾街，沒有破產過三次以上的人不是好的投資家，因為唯有經歷過失敗，仍然不畏變革的人，才能成為最后的贏家。
二、讓‘青蛙’老板注意你
，在臺子上放一兩份沒有完成的文件，把涂涂畫畫的日程表夾在電腦上，甚至把袖子卷起來，也能讓你看上去更實干一些。
當然，如果你是躲在高高的隔斷板后面忙碌，那和你偷偷泡bbs其實沒有區(qū)別。科層制逐級負責的管理體制，使得老板對你的工作缺少了解，他對你的所有印象，可能都只來源于人力部門的匯報。所以，和老板保持溝通至關重要，讓他知道你在做什么，你的想法和方案，并且提出建議。在工作中，也可以適當詢問老板的意見，讓他不知不覺參與到你的工作中來。
三、品牌你自己
為什么你要喝百事可樂而不是非常可樂?為什么你要穿耐克而不是匹克?為什么你老板提拔了跟你一起到公司的 lucy，對經常加班到半夜的你卻視而不見?因為，被選擇的不僅僅是一件飲料、服飾或者某個抽象的id，還包括一點一滴建立起來的品牌內涵。對于你來說，選擇百事可樂和耐克代表你認同青春的、積極的生活方式;對于老板來說，選擇lucy代表投資獲得穩(wěn)定回報的可能。
新經濟時代最負盛名也最具爭議性的作家湯姆?彼特斯5年前就提出了“brand you”的全新理論。他諄諄教誨說，我們每個人都是ceo，任職的公司叫做“me”，職業(yè)生涯中最大的任務，是把公司唯一的品牌“you”，打造成職場的領先品牌。你需要的是對自己的充分認識和一份清晰的品牌推廣方案。蓋樂普對員工說，每個人都有一件事情，做得比一萬個人都好。你知道自己的優(yōu)勢所在嗎?作為一個要著力推廣的品牌，你和別人的訴求點有什么不同呢?明白自己的優(yōu)勢，不斷強化自己的優(yōu)勢，才能讓你成為職場里一個響當當的“名牌”。
四、注意每個工作細節(jié)
你可以舉出很多例子來反駁說，成功人士不拘小節(jié)，比如愛因斯坦。但不得不承認的是，更多時候細節(jié)具有決定性的力量。電梯里和老板簡短的幾句聊天，可能讓他堅定提拔你的念頭；在談判中一個錯誤的用語，也許讓你最后痛失快要到手的合同。完美的細節(jié)代表著永不懈怠的處事風格，正是個人品牌價值的最佳體現。
接電話時，先主動向對方問好；打電話時，先詢問對方是否方便；給老板的報告里，總是精心預備一份簡短的概要供快速瀏覽……這樣的細節(jié)還有很多很多，重要的原則是，你必須成為一個積極、實干、優(yōu)質的象征，你的任何言行都要與此相適應。
五、培養(yǎng)杰出的公關技巧
良好的公關意識向來是樹立形象的優(yōu)質潤滑劑，更是成為職場成功者的必要條件。公關的第一原則是：善待任何人。要知道，在白領的工作圈里，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，沒有永遠的上司，也沒有永遠的下屬。生活變幻莫測，不會永遠符合你的預期。被你狠狠得罪的客戶，可能是你下一個老板;你頤指氣使的下屬，可能搖身一變成了你的上司。在你的個人品牌形象上，“溫和”、“彬彬有禮”之類的標簽，貼得越多越妙。
辦公室以外的非正式場合，是溝通交流的最好場所。在非正式場合里，人們通常比較放松，不太具有戒備心理，更容易互相妥協，這就是為什么外交通常先在非正式場合展開的原因吧。和老板的溝通更是如此。升職加薪的微妙關頭，搭電梯遇到老板，說上20秒鐘話，卻有可能徹底擊敗競爭對手!這可不是跟老板套套近乎就能搞定的，你看人家job的溝通技巧：“我昨天去看過公司產品的專賣店了，顧客對產品反映不錯，但是銷售有一定困難。marketing部門印的單頁，不是很有針對性，不像上次那么好。”短短幾句話，讓老板知道你在工作，拿到了第一手信息，發(fā)現了問題，還提出了建議。非正式場合幾十秒的交談，可能比一個小時辛苦匯報工作，收益還要大得多!
六、三分鐘推銷你自己
在塑造個人品牌的過程中，如何提升品牌認知度至關重要。要讓別人在第一時間記住你，你就必須提供引人注目的細節(jié)。總是用mont blanc、明快的衣著搭配、得體的幽默甚至漂亮的簽名，都能讓你脫穎而出。當然，每家公司里都有一個著名的糊涂蟲，如果你不幸被貼上了這樣的品牌，那么迅速跳槽、重新開始也許是個不錯的選擇。
過于謙虛會讓人覺得信心不足，輪到你做介紹的時候，大可不必太古板老套。只要說的都是事實，就大膽推銷你自己!告訴別人你的成績和努力，利用一切出現在媒體上的機會，讓現在的老板注意你，讓潛在的老板被你吸引。作為一個成功個人品牌的維護者，你必須時刻在營銷自己。
通用ceo杰克。韋爾奇的辦公室里掛著一副畫：非洲的大草原上，旭日初升。在每個黎明，羚羊都要從夢中驚醒，拼命奔跑，時刻警惕，來擺脫獅子的獵食；而獅子只有比羚羊跑得更快，才能讓自己不被餓死。
在職場中，情況同樣如此。無論你是羚羊還是獅子，停頓下來就意味著職業(yè)生命的死亡。現在，開始奔跑吧。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇十一
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。
有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。
對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，貢獻社會[弱勢群體]。
(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術設計方向]
(3)總體目標：成為知名設計師或藝術家，進入國際藝術圈。
(4)已進行情況：在校本科生，希望讀完本科學士，取得國家動畫設計師證，進入企業(yè)，或和同學共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾，土建，開發(fā))
1.社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門。
2.藝術設計職業(yè)特殊社會環(huán)境：
隨著人們生活質量和文化藝術修養(yǎng)的普遍提高，從而產生了對藝術的崇尚和追求;再者，藝術設計市場人才緊缺，致使藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
環(huán)境藝術設計、室內設計
改革開放以來，我國國民經濟生產總值保持年均10%的增速已達二十五年，這一現象被稱為世界經濟發(fā)展的“中國奇跡”。然而當我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產值到20xx年的5500億元的總產值，年均增長幅度高達30%。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達國家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!
面對加入wto后的激烈市場競爭，外資企業(yè)的迅速進入，本土裝飾企業(yè)面臨機遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!
設計是裝飾的靈魂。裝飾設計水平低下，裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國的高校在培養(yǎng)裝飾設計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據行業(yè)專家預測20xx年應達到1000萬，僅設計師就需要10萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
景觀設計師“一將難求”
北京申奧成功、上海申博成功、房地產業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設計師帶來了難得的發(fā)展機遇。
平面設計、廣告設計
“平面設計類、電腦藝術設計類it人才的缺口，一直都在呈持續(xù)猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設計技術的電腦設計類it人才缺口不斷擴大。每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
動畫行業(yè)前景無限
動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產業(yè)的產值為20xx億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業(yè)。中國數字藝術雖剛剛起步，但據調查，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，藝術設計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。
1.職業(yè)目標：(20xx-20xx年)
(1)職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。
四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結:
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;
然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;
最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設計方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的藝術設計方面的技術人員)有促進作用。
一、自身現狀以及希望達到的
英語水平可以，能流利溝通;設計專業(yè)扎實，略通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間能夠長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
二、自己評估(認識自己)
(一)自己的興趣、愛好
(二)認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，同時自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征
我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情。
(3)性格的意志特征
我的性格在意志方面、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征
在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，設計能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，換位思考能力也不是很突出。
(四)自己潛能
我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的，從大學開始我便利用空閑出去做設計，也可以說比其他同學更早一步進入社會磨練自己的水平，可能由于本身學油畫出身，美術功底還算比較好，所以設計上手很快，加上自己意識比較前衛(wèi)，所以設計還是能被相當多數人認同。
(1)個人品質
在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有太多不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
(2)人生格言
路原本沒有，走的人多了就成了路。
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自己認識，我認為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強;
(2)社會實踐能力以及協調能力較強;
(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強;
(4)特長應該就是美術專業(yè)上了，體育也還可以。
(6)在專業(yè)知識上接觸了六年設計，算是比較得心應手了。
(7)憂患意識較強;
(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
(5)社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。
母親：“工作要上進，婚姻要同步”
老師：“聰明、有上進心、認學、專業(yè)知識廣、是個多面手。”
同學：“有較強的工作能力”。
職業(yè)目標：企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術設計方向]
1.20xx-20xx年：
成果目標;通過實踐學習，深入了解外國的企業(yè)管理理論和設計理念。
學歷目標：完成本科學歷順利找到工作
職務目標：設計總監(jiān)。
經濟目標：年收入1萬元左右
2.20xx年-20xx年：
學歷目標：通過國際商業(yè)美術設計師資格認證設計師資格考試
職務目標：設計經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：月薪1萬
3.20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并取得工程博士學位
職務目標：知名設計師或高級工程師，大學的外聘
能力目標：有相當的社會交際網，能在國內外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。
經濟目標：年薪50萬
差距：
1、中大型企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗;
2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
1.教育培訓方法
(1)充分利用公司條件，爭取更多的培訓機會。時間：長期
(2)攻讀項目經理。時間：20xx年
2.討論交流方法
(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自己訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇十二
劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。
很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。現在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。
確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現在還不會實現這個規(guī)劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。
基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中無法學到的知識。讓我們一起自我定位，訂立目標，走向目標！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁！
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇十三
20xx年6月11日，南京工業(yè)職業(yè)技術學院經濟管理學院舉行了第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽。
一．大賽概況：
大賽主要針對整個經管院征稿，共有100多份來搞。大賽于5月中旬全面啟動。
二．活動具體工作流程回報如下：
活動時間：20xx年6月11日
活動地點：教五314
活動前期安排與布置：
（1）學生會就業(yè)部主要負責此次比賽。由沈老師進行指導。活動前期就業(yè)部召開多次部門例會。回顧往屆大賽的優(yōu)點與不足，過則改之，無則加勉。對活動的開展進行了精心的策劃和工作分配。
（2）大力宣傳。為了保證本次活動順利開展，就業(yè)部發(fā)動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。由宣傳部設計職業(yè)規(guī)劃大賽的海報，貼在教五公告欄。
（3）策劃活動：
1.張貼海報及制作橫幅進行宣傳活動；
2.進班宣傳；
3.統計參賽團隊名單；
4.收集參賽作品；
5.進行團隊輔導及作品修改；
6.制作邀請函給領導和嘉賓；
7.申請比賽場地；
8.商量比賽細則。
1. 工作人員引導嘉賓入場；
2. 參賽者抽簽確定比賽次序；
3. 參賽者依次用ppt展示作品；
4. 現場陳述及評委提問
5. 才藝表演
6. 評委評分及宣布成績；
7. 比賽結束后嘉賓離席；
8. 清理活動場地。
整理總計
（4）活動監(jiān)察
由于就業(yè)部負責舉辦本次活動，所以就業(yè)部干事1對1進行監(jiān)察。從眾多項目中進行篩選后，就業(yè)部干事分別通知、幫助相關參賽團隊。
（5）活動結果：
邀請了院系共5位老師做評審。共評出一個一等獎，3個二
等獎，四個三等獎。
三．就業(yè)部后期總結：
活動亮點：
1.取得了院系領導、老師和同學的大力支持；
2.就業(yè)部分工明確，有組織；
3.準備工作充分，宣傳到位；
4.增設了部門審核項目環(huán)節(jié)；
活動不足：
1.比賽在進行時，參賽人員的時間未能嚴格控制；
2.規(guī)劃內容本身不夠創(chuàng)新；
3.未考慮到活動與活動間沖突，導致觀眾不夠。
現在，職業(yè)規(guī)劃大賽已經落下帷幕，我們就業(yè)部會克服不足，不斷探索，不斷創(chuàng)新，爭取做到更好。我們堅信職業(yè)規(guī)劃大賽會屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績。
經管院學生會就業(yè)部
20xx年06年12日
醫(yī)學檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃書: 了解前五個職業(yè)的年齡范圍（專業(yè)14篇）篇十四
職業(yè)生涯管理是現代企業(yè)人力資源管理的重要內容之一，是企業(yè)與職工制定職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的主題活動內容。職業(yè)生涯管理是竭力滿足管理者、職工、企業(yè)三者需要的一個動態(tài)過程。在現代企業(yè)中，職工個人需要清楚地了解自己所掌握的知識、技能、能力、興趣、價值觀等，并且，對職業(yè)選擇有較深了解，以便制定目標、完善職業(yè)計劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃管理分為個人職業(yè)生涯管理和企業(yè)職業(yè)生涯管理。個人職業(yè)生涯管理是以實現個人發(fā)展的成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效管理實現個人的發(fā)展愿望。企業(yè)職業(yè)生涯管理是以提高企業(yè)人力資源質量，發(fā)揮人力資源管理效率為目的，通過個人發(fā)展愿望與企業(yè)發(fā)展需求的結合實現企業(yè)的發(fā)展。
企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨是以人的全面發(fā)展為中心，因為與企業(yè)的其它發(fā)展戰(zhàn)略相比，企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略的突出特點是始終以人為實施對象，為此，制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循如下六項基本原則。
1、利益結合原則。利益結合原則即個人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展相結合的原則。沒有個人、企業(yè)、社會三者利益的結合，就不會有職業(yè)生涯的成功。
2、公平性原則。公平性原則是指企業(yè)公開、公平、公正地開展職業(yè)生涯開發(fā)活動，職工有均等的機會接受組織的職業(yè)生涯規(guī)劃活動。企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供教育培訓機會、提供任職機會時都應該公開其條件與標準，保持高度的透明度。公平性原則是人格價值與人人平等的體現，是維護職工整體積極性的重要保證。
3、共同性原則。共同性原則是指在企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略的制定和實施過程中，皆由組織該項工作的管理者和實施對象共同參與、共同制定、共同實施與共同完成。職業(yè)生涯規(guī)劃絕對不是別人為自己制定的，每個人的發(fā)展規(guī)劃一定是由自己制定的，但是要結合企業(yè)的情況。
4、時間性原則。時間性原則是指對企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃活動中的每一個事件都標記兩個時間，即開始執(zhí)行行動方案的時間和目標實現的時間。由于職業(yè)發(fā)展階段性和職業(yè)生涯周期發(fā)展任務的特殊性，職業(yè)生涯規(guī)劃的內容與完成必須分解為有明確時間坐標的里程碑，否則，沒有明確的時間規(guī)定的開發(fā)活動，將失去其意義。
5、發(fā)展創(chuàng)新性原則。發(fā)展創(chuàng)新性原則是指在職業(yè)生涯規(guī)劃中提倡采取新的方法、新的思路發(fā)現和解決問題。職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略并不是讓職工學習和掌握一套規(guī)章程序，循規(guī)蹈矩、按部就班地工作，而是要讓職工發(fā)現、發(fā)揮和發(fā)展自己的潛能，獲得創(chuàng)造性的成果。職業(yè)生涯成功也不僅僅是職務的晉升，更有工作內容的轉換和增加、責任范圍擴大、創(chuàng)造性增強等內在質量的變化。
6、全面評價與反饋原則。全面評價與反饋原則是指對職業(yè)生涯規(guī)劃進行全過程評價、多角度評價，并將評價結果反饋給有關職工和管理人員，以促進其改正缺點，更好地實現職業(yè)發(fā)展目標。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略能夠幫助職工在職業(yè)生涯、個人事務等方面共同發(fā)展，并為企業(yè)發(fā)展、社會進步做出貢獻。
人力資源管理的學者們對個人職業(yè)生涯推出了較為流行的理論。
（一）職業(yè)生涯的發(fā)展階段
每個人的職業(yè)發(fā)展都需要經過幾個階段，個人需要依據職業(yè)發(fā)展周期調整個人的知識水平和職業(yè)偏好，個人工作后，主要分兩個發(fā)展階段。
一是確立階段。這一年齡段是個人工作生命周期中的核心部分。通常情況下，剛參加工作的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標是可以達到的以及為了達到這一目標自己需要做出多大的犧牲和努力。
二是維持階段。在這一職業(yè)生涯的發(fā)展階段，人們一般都已經在自己的工作領域中為自己創(chuàng)立了一席之地，因而他們的大多數精力主要就放在保持現狀和擁有這一位置上。
（二）職業(yè)錨管理
職業(yè)錨就是對一個人職業(yè)起到定位的作用，找到了自己的職業(yè)錨，就知道了自己想干什么、能干什么和到底為什么干。
職業(yè)錨是自我意向的一個內在部分。專家認為職業(yè)錨要有五大類型：技術能力型職業(yè)錨、管理能力型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨、自主型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨。
1、以技術能力為錨位的員工，有特有的職業(yè)工作追求、需要和價值觀，表現出的特征是，強調實際技術或某項職能業(yè)務工作。技術能力錨的員工熱愛自己的專業(yè)技術或職能工作，注重個人專業(yè)技能發(fā)展，一般多從事工程技術、營銷、財務分析、系統分析、企業(yè)計劃等工作。
2、管理能力型職業(yè)錨的特點，愿意擔負管理責任，且責任越大越好，這是管理能力型職業(yè)錨員工的追逐目標。他們傾心于全面管理，掌握更大權力，肩負更大責任。具體的技術工作或職能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經之路；他們從事一個或幾個技術職能區(qū)工作，只是為了更好地展現自己的能力。
3、創(chuàng)造型職業(yè)錨的員工要求有自主權、管理能力，能施展自己的才干。但是，這些不是他們的主要動機、價值觀，創(chuàng)造才是他們的主要動機和價值觀。
4、安全型職業(yè)錨又稱穩(wěn)定型職業(yè)錨，其特征是職業(yè)的穩(wěn)定和安全，是這一類職業(yè)錨員工的追求、驅動力和價值觀。他們的安全取向主要為兩類：一種是追求職業(yè)安全，穩(wěn)定源和安全源主要是一個給定組織中穩(wěn)定的成員資格；另一種注重情感的安全穩(wěn)定，包括一種定居，使家庭穩(wěn)定和使自己融入團隊的感情。
5、自主型職業(yè)錨又稱獨立型職業(yè)錨，其特點是，最大限度地擺脫組織約束，追求能施展個人職業(yè)能力的工作環(huán)境。以自主、獨立為錨位的人認為，組織生活太限制人，是非理性的，甚至侵犯個人私生活。他們追求自由自在、不受約束或少受約束的工作生活環(huán)境。
通過職業(yè)錨，可以有針對性的為職工開展職業(yè)生涯規(guī)劃，達到最大程度的激勵職工的效果。
職業(yè)生涯規(guī)劃應具備兩個基本條件：一是企業(yè)以人為本進行企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，二是企業(yè)職工個人有職業(yè)生涯規(guī)劃的愿望。在個人有職業(yè)生涯規(guī)劃愿望要求下，企業(yè)應以人為本進行發(fā)展規(guī)劃，提供必要的空間和支持。
（一）建立企業(yè)的職位結構
建立明晰的企業(yè)職位結構。對職位做出合理的分層，使高、中、低職位的名稱、數量明晰化。明確每個職位的責任、業(yè)績衡量標準等，為企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃提供真實的職位信息基礎。
（二）建立職工職業(yè)發(fā)展通道
推行三軌制職工職業(yè)發(fā)展通道，即管理職位通道、專業(yè)技術通道和工人技能通道。管理職位發(fā)展通道，是通過管理崗位調整，承擔更多責任來實現職位晉升；專業(yè)技術通道，是通過職工在專業(yè)技術崗位上的經驗和技能的提升，走專業(yè)技術路徑獲得發(fā)展；技能人才通道，是專門為技術工人提供的職業(yè)生涯通道，鼓勵支持工人崗位成才，得到晉升，獲得發(fā)展。
（三）建立評估體系
建立評估體系，需要對職工的業(yè)績、素質、技能等進行評估，有利于整個組織的績效管理，也有利于保持職工職業(yè)生涯設計時的組織績效導向；對職工的素質和技能的評估，有利于明確現有人力資源的狀況，優(yōu)化崗位人力資源。
1、知識資格體系評估
知識資格體系要考核職工的知識層面，重點是每個崗位需要哪些知識。一方面是根據職工所獲得的任職資格，一方面采取筆試等形式確認。與通常的考試不同的是，它更偏重于企業(yè)的實際應用，許多是從企業(yè)實際中延伸出來的實際問題。
2、崗位素質評估
崗位素質測評需要根據崗位的具體職責與工作內容，來進行分析，崗位需要哪一些素質，具體的要求是怎樣的。然后對這些素質模型通過具體的測量進行評估。
3、行為能力評估
行為能力評估是基于人的行為或表現方式的一種評估形式，通過能力測驗、性格測驗、興趣測驗、面談、無領導小組討論等方式對職工的表現進行評價，了解其工作態(tài)度、工作風格、工作愿望、工作能力和工作潛力等，同時也考察其組織領導能力、對待壓力的態(tài)度、處理問題的能力、表達溝通能力等。
4、績效考核評估
績效考核和評估是企業(yè)建立激勵機制和監(jiān)督機制的基礎或前提。建立科學的績效評估機制和體系，才能夠正確地考評人才，尊重人才的人格和價值，承認人才的勞動和業(yè)績，才有利于提高職工的素質，調動起職工的積極性，推進企業(yè)目標的實現。
5、職業(yè)生涯管理有效性的評估
設立評估標準對職業(yè)生涯管理的有效性進行衡量，可以發(fā)現職業(yè)生涯管理中出現的問題和漏洞，從而改進管理方法，提升工作效率。主要考察達到個人或組織目標、考察項目完成情況、績效指數變化、工作態(tài)度或感知到的心理變化。
（四）制訂企業(yè)替補/晉升計劃
在年度或半年度計劃時，根據企業(yè)現有業(yè)務發(fā)展和人力資源狀況，對人力資源建設進行預測，制定替補/晉升計劃。這樣有利于創(chuàng)造公平競爭的競聘平臺，鼓勵職工不斷進取、不斷提高自身競爭力。
（五）建立完善培訓體系
企業(yè)培訓的主要目的是為企業(yè)經營發(fā)展需要而實施的。企業(yè)為了職工在不遠的將來擔任更高或者更重要的工作崗位，就要針對職工現有能力水平與將來崗位的任職需求差異提供培訓，企業(yè)在實施職工培訓時與職工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓相吻合，企業(yè)就在客觀上實現了職工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓作用。同時，也可針對職工職業(yè)生涯發(fā)展需要，進行崗位提升培訓。
（六）職業(yè)生涯管理措施
職業(yè)生涯管理措施可采取舉辦職業(yè)規(guī)劃講座、提供企業(yè)相關信息、幫助職工分析自己，進行自我定位、協助職工設立職業(yè)生涯目標，分析其可行性、協助職工建立職業(yè)生涯發(fā)展計劃，根據現實需要，提供培訓機會、及時評估績效、協助修改生涯發(fā)展計劃，不斷向職業(yè)生涯規(guī)劃目標發(fā)展。