每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
旅行英語(yǔ)演講的篇一
也許旅行的意義并不在于你在沿途中看了多少風(fēng)景，也不在于你是否到達(dá)了預(yù)期的目的地，而是在于你旅行中的那種心境的變化和豐富的經(jīng)歷。下面本站小編整理了旅行的意義演講稿，供你閱讀參考。
尊敬的xx：
世界永久的不變就是不停的改變，時(shí)間將一些人分開也讓一些人遇見，一些人分開后就沒有再遇見，也有些人遇見了就再?zèng)]分開。所謂緣分只不過是人們不想遇見抑或是不想分開的托詞。
從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市，從一個(gè)自己待膩歪了的地方去一個(gè)別人的待膩歪的地方。白天，一樣的車水馬龍。夜晚，一樣的燈火輝煌。然卻邂逅了另一片心情。有時(shí)候是心累了，有時(shí)候是人累了，有時(shí)候是身心具憊，我們需要一次放風(fēng)，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。
當(dāng)踏上一趟列車或者飛機(jī)，當(dāng)被上背包或拎起手袋，當(dāng)穿過鐵路兩旁的芳草凄凄到城市的高樓林立，當(dāng)從北方的巍巍宮殿到南方的亭臺(tái)樓閣，我們一路放空，一路遐想，一路歸真。有時(shí)踏上旅途就想這樣一直走，一直在路上。不是逃避現(xiàn)實(shí)，只是溫習(xí)真我。
社會(huì)紛繁復(fù)雜，保持單純比變得復(fù)雜更難，長(zhǎng)大后的漫街霓虹亮不過孩童時(shí)的一粒螢火，酒店里的山珍海味甜不過地頭的半截紅薯。櫥窗里擺滿的玩具，獨(dú)獨(dú)不見那一個(gè)樹杈做成的彈弓。時(shí)間還在是我們走了，是當(dāng)初那個(gè)容易滿足，無(wú)憂無(wú)慮的我們走了。
借一場(chǎng)旅行，去吃農(nóng)家菜，去游山，去玩水，去家鄉(xiāng)追憶那條踩滿我們腳印的小路，去昔日映滿我們笑臉的爛漫校園，只是滿心歡喜而去往往失落而歸，于是我們追悔：當(dāng)時(shí)只道是尋常。于是我們感懷：物是人非。
小時(shí)候我們總把黑暗踩在腳下，現(xiàn)在我們總被黑暗吞噬，旅行不只是肉體從一個(gè)城市挪移到另一個(gè)城市，不是旅途中拍下那一張張風(fēng)景，不是餐桌上的一道道特色風(fēng)味小吃。若僅限于此，那這只是一場(chǎng)附庸風(fēng)雅，一場(chǎng)空蕩蕩的宣揚(yáng)。真正的旅行是去遇見自己，帶靈魂回家，且行且思考，不必匆匆趕路，不必急急炫耀，不必做作附和，同自然交流，與歷史共話，與最初的自己同行。
旅行，是一場(chǎng)遇見，遇見另一個(gè)自己，。旅行，是一種皈依，皈依自然。旅行，是一次緬懷，緬懷歷史。旅行是心在走，是靈魂在走，與腳下行程無(wú)關(guān)。
謝謝大家!
尊敬的xx：
記得大學(xué)的一個(gè)暑假，偶的空暇，我和同學(xué)一同去伊犁的唐布拉，去看塞外江南的“十里畫廊”。一路上，有頹敗坍圮的墻，也有平靜富足的農(nóng)家;有無(wú)邊的戈壁，也有路邊粗壯的白楊;有光禿禿的土丘，更有黃燦燦的向日葵……湛藍(lán)的天空，嬉戲的旱獺，悠閑的風(fēng)，偶有一條水流，兀自穿梭在遼闊的草原，滋養(yǎng)成群的牛羊。在這片土地，有著輕風(fēng)般的柔情，也兼具雄鷹般的粗獷豪邁，二者完美結(jié)合，這是力與美的結(jié)合，經(jīng)過了命運(yùn)的淬火，造就了無(wú)數(shù)的生機(jī)與奇跡。
我曾無(wú)數(shù)次拷問自己人生的意義究竟是什么，也無(wú)數(shù)次陷入人生意義的困結(jié)中，但是那次出游給了我無(wú)數(shù)的啟迪。于我而言，南方的水土，養(yǎng)育了我，而這片土地則成長(zhǎng)了我。因?yàn)樯钤谶@片土地上，本身就是一個(gè)奇跡，就像長(zhǎng)在雜石中的青松，開在戈壁上的花，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。親愛的朋友，當(dāng)你看到樹時(shí)，你是不會(huì)知道它的根系是如何的龐大，就如每一個(gè)人都潛藏著一種朦朧而強(qiáng)大的、要積極行動(dòng)的沖力。還有生長(zhǎng)在戈壁上的梭梭楊，不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴粒〔换倚?光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦;處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨怡然自得;在高位做事不要驕，在下層工作不要怨;順?biāo)橈L(fēng)稱心如意時(shí)，不會(huì)以為一切都順利了;不如意時(shí)，也不會(huì)以為一切都失望了。因?yàn)樯竽惴e極的生活。
若生命是一場(chǎng)旅行，那么，旅行的意義就在于去感受它并被它震撼。在旅行的過程中，把寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)，什么都別錯(cuò)過，積極的生活。
謝謝大家!
尊敬的xx：
曾經(jīng)有人說(shuō)過，要么讀書，要么旅行，身體和心靈，必須有一個(gè)在路上。生活在這個(gè)世界上，我們會(huì)遇見很多的人，經(jīng)歷很多的事。我們總會(huì)感到困惑，疲憊。這個(gè)時(shí)候，何不去旅行呢?在行走中領(lǐng)悟人生，在與大自然的接觸中找到自我。旅行，讓人見多識(shí)廣。在旅行中，我們總能發(fā)現(xiàn)那些在書本上找不到的東西，我們可以看美麗的風(fēng)景，了解新的文化習(xí)俗。我們可以用自己的腳步來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙美麗的世界。所以，不要在被束縛在書本里了，旅行吧，更好的去了解人生的意義。旅行，能讓我們的心靈得到一次真正的解脫，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離所有的煩惱。
沐浴在陽(yáng)光下，行走在微風(fēng)中。在那樣的美景里，每一秒鐘的自己都是全新的。當(dāng)我們來(lái)到不同的城市，遇見陌生的人，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，就像是找到了一個(gè)全新的自我。所謂旅行，并不光是去過多少地方，吃過多少美食，看過多少美景，而是在一個(gè)又一個(gè)的旅途中，對(duì)自己有不同的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有不同的感受。其實(shí)，人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是欣賞風(fēng)景的心情。讓我們?cè)谇啻号c夢(mèng)想的路上一直走下去吧。
謝謝大家!
旅行英語(yǔ)演講的篇二
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，太多的傷感失落頓時(shí)涌上心頭，我想，我們的友誼就此結(jié)束了。那句“我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，一起追逐我們的夢(mèng)想”也隨此時(shí)寒冷得讓人發(fā)顫的風(fēng)飄去某個(gè)隱秘的角落。又是無(wú)聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。
一路的辛酸，一路的溝坎，此時(shí)此刻，我該如何走下去?
多少春去秋來(lái)，多少干枯的落葉卷成風(fēng)鈴模樣掙脫大樹落在大地的懷抱。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，也許這是一份悲涼。但對(duì)于大樹，沒有舍棄又哪來(lái)更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有。或許，哪一天，當(dāng)微暖的陽(yáng)光灑在大樹上時(shí)，已長(zhǎng)滿了綠葉。
于物如此，于人亦如此，漫長(zhǎng)的路上，太多錯(cuò)落，既然注定了這是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，就該勇敢而執(zhí)著前行。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……”歌聲中蘊(yùn)藏著一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，同時(shí)，也看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的背影。
就應(yīng)這樣，面帶微笑，一路歡歌。
旅行英語(yǔ)演講的篇三
旅行意味著要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，通過火車、汽車、飛機(jī)或船舶走一趟行程。移動(dòng)或從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。旅游讓我們發(fā)現(xiàn)世界的另一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)新的空間，把自己的照片經(jīng)歷拿出來(lái)與人分享旅途的樂趣。讓我們找到心靈上的美感。
是的，旅行就是從a地到b地，xx年，我游覽了2個(gè)省和1個(gè)直轄市。武隆，是一個(gè)旅游型城市，在那里給我的感受是：雖然消費(fèi)有點(diǎn)高但是環(huán)境還是相當(dāng)好的。大家一定天天聞到丁溝化工廠的味道，一定受不了吧！而在武隆那里空氣清新、天很藍(lán)。有關(guān)武隆的美景大家已經(jīng)在“旅游紀(jì)念集”中看過了。怎么樣？很美吧！
問大家一個(gè)問題：你們大家夏天在家看電視、玩電腦開空調(diào)嗎？我想你們的回答一定是開。那時(shí)在重慶的我也是這樣，基本每天從早上起來(lái)開始開空調(diào)一直到晚上，要不然受不了！如果我告訴你們有一個(gè)地方晚上不需要開空調(diào)而且睡覺需要蓋被子，你們大家信么？是的，在武隆，晚上的室內(nèi)溫度只有二十幾度，所以晚上不需要開空調(diào)而且在武隆那邊幾乎家家不裝空調(diào)。
在武隆，我游玩了武隆天坑、天生三橋。天坑對(duì)于看過爸爸去哪兒和變形金剛4的同學(xué)們一定不感到陌生。因?yàn)槲渎√炜邮前职秩ツ膬汉妥冃谓饎?的拍攝地之一。在家追劇、打游戲肯定無(wú)法獲得那種感覺――對(duì)美景的感嘆和堅(jiān)持成功后的喜悅和成就感。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，早上9點(diǎn)我們進(jìn)入景區(qū)'通過觀光電梯直接下至底層，然后開始了我們今天一天的旅程。其實(shí)天坑和天生三橋是在一塊的。我們是從底部往上爬的，其艱難程度可想而知。這好像人生，人的一生是平凡的卻又不平凡。是的人貴在堅(jiān)持，或許你再堅(jiān)持一下你就可以獲得你所想要的，或許正因?yàn)槟愕膱?jiān)持你的人生才不平凡！爬山的過程就像人的奮斗歷程。在爬山的過程中我曾選擇過放棄，也曾選擇過堅(jiān)持面對(duì)選擇，我很糾結(jié)。到底是放棄還是堅(jiān)持？我也難選擇！看著眼前和遠(yuǎn)處的美景，我醉了……最終我還是選擇了堅(jiān)持，結(jié)果證明我當(dāng)初的選擇是對(duì)的！！在人生的路上也亦是如此，只要你堅(jiān)持你的信念、你的理想，我想你一定會(huì)獲得成功。
重慶，這個(gè)地方大家都聽過吧。我對(duì)于它的感情和對(duì)深圳和故鄉(xiāng)的感情是一樣深的。我在重慶待了四個(gè)暑假，深圳也是如此。從它們兩地的巨大變化我感受到了國(guó)家的迅速發(fā)展。每個(gè)地方都有屬于它自己的歷史文化與習(xí)俗。迄今為止我游玩過10個(gè)地方，它們分別是：重慶、北京、武隆、宜昌、宜賓、濰坊、青島、浙江和深圳。如果讓我從美食和消費(fèi)角度來(lái)推薦的話，我會(huì)推薦武漢。武漢是一個(gè)不錯(cuò)的地方，在那里你可以欣賞到長(zhǎng)江的美景和花少量的錢去品嘗武漢的鴨脖子和其他美食，不過武漢給我的感覺是亂。如果讓我從旅游景點(diǎn)的價(jià)值來(lái)推薦的話，我會(huì)推薦宜昌的三峽大壩、武隆的天坑和重慶的碧津公園。
談到這里，你們會(huì)說(shuō)，你的主題不是旅行的意義嗎？怎么跟我們談那些？是的，我談剛才那些是為了告訴大家旅行的意義可以是一個(gè)相當(dāng)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。有些人的旅行，體驗(yàn)不同的文化和習(xí)俗。有些人前往世界或標(biāo)志性建筑的奇跡。
旅行的意義在于了解世界。拋開偏見、拋開誤解，深入到一個(gè)陌生城市，走進(jìn)美麗的外界。用心傾聽深處大自然、地球城市最真實(shí)的聲音。
路途中，景隨語(yǔ)心。感受從無(wú)見過的人、景、物。在旅行中增長(zhǎng)外界見識(shí)、拓寬視野、讓心靈得到富足。來(lái)到陌生的地方，發(fā)現(xiàn)不同的文化，讓心靈得到放松和凈化、找到自我。
旅行的意義在于教會(huì)人們熱愛生活、熱愛生命、在旅行中感悟人生；找到自我、找到快樂！在行走中學(xué)到熱愛生命，享受生命，感悟生命的真諦。不斷的行走，不斷來(lái)收獲，這就是旅行的意義。
趁年輕，去旅行吧！世界在等著你去發(fā)現(xiàn)！
旅行英語(yǔ)演講的篇四
我愛英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。
如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來(lái)它對(duì)我的愛。
我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
謝謝!
旅行英語(yǔ)演講的篇五
——我眼中“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)至高境界
姜堰市唐元中心小學(xué) 張梅
古印第安有句諺語(yǔ)：“別走得太快，等一等靈魂。”這是提醒人們?cè)谌松猛局校贸３ＭＯ聛?lái)俯察自身靈魂、跟“自我”對(duì)話。
在我眼中，教育，就是一場(chǎng)生命的旅行!
我這才醒悟——原來(lái)，孩子們的心胸，比我更博大更寬容，因?yàn)楫?dāng)年那些孩子溫順的神情至今還保留在我記憶的底片上呢!所有曾經(jīng)坐在我教室里的孩子們，我感謝你們，是你們讓我感受到了生命的厚重、生命的成長(zhǎng)!
在我眼中，“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)，又何嘗不是一場(chǎng)生命的旅行呢?
從名師們執(zhí)教的一節(jié)節(jié)觀摩課中，我悟出了“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)更為注重的是語(yǔ)文教學(xué)的“本真”，追求在自然狀態(tài)下語(yǔ)文教學(xué)的“有效”高效，追求的是“把課上到孩子們的心里去”，這是一種理想，是一種境界，更應(yīng)該成為我們每個(gè)小語(yǔ)工作者追尋的至高境界!
今年，我又教一年級(jí)，一個(gè)問題一直在我心頭縈繞：如何讓枯燥的漢語(yǔ)拼音教學(xué)在孩子眼中變得有趣呢?以區(qū)分bdpq四個(gè)易混淆的聲母為例，課堂上，我讓孩子們想辦法幫我區(qū)分，有的孩子拿起美術(shù)課所用的小剪子擺弄說(shuō)：“剪子尖兒朝上，db背靠背;剪子尖兒朝下，qp背靠背。”針對(duì)孩子年齡小、上課易疲勞的年齡特點(diǎn)，我還經(jīng)常引導(dǎo)他們做“猜一猜”的游戲，玩的方法就是老師擺口型讓學(xué)生猜，或者交換角色，學(xué)生擺口型老師猜，還可以學(xué)生擺口型讓同桌猜、大家猜。這個(gè)游戲?qū)τ诎l(fā)音較難的復(fù)韻母“ai、ei、ui、ao、ou、iu”的掌握、平舌音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh、r”的區(qū)別，前鼻音、后鼻音的區(qū)分都很有效。這些既動(dòng)口動(dòng)手又動(dòng)腦的游戲，既不費(fèi)精力又不花俏，卻又能夠大大激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，孩子自然學(xué)得興趣盎然，我也教得興致勃勃!如今的我常常陶醉其間——漢語(yǔ)拼音教學(xué)原本是如此充滿情趣，而這不僅需要教師的激情，更需要我們的愛心與智慧!
歌德曾言：“生命的旅行不僅是為了到達(dá)目的地，更是為了在旅行時(shí)感受生命。”語(yǔ)文天生浪漫，充滿詩(shī)意，讓我們一起追尋“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)至高境界，共享這洋溢著詩(shī)意的生命旅行、與孩子共同感受生命的成長(zhǎng)吧!
旅行英語(yǔ)演講的篇六
作者：唐·杜甫
寒城朝煙澹，山谷落葉赤。
陰風(fēng)千里來(lái)，吹汝江上宅。
鹍雞號(hào)枉渚，日色傍阡陌。
借問持斧翁，幾年長(zhǎng)沙客。
哀哀失木狖，矯矯避弓翮。
亦知故鄉(xiāng)樂，未敢思夙昔。
昔在鳳翔都，共通金閨籍。
天子猶蒙塵，東郊暗長(zhǎng)戟。
兵家忌間諜，此輩常接跡。
臺(tái)中領(lǐng)舉劾，君必慎剖析。
不忍殺無(wú)辜，所以分白黑。
上官權(quán)許與，失意見遷斥。
仲尼甘旅人，向子識(shí)損益。
朝廷非不知，閉口休嘆息。
余時(shí)忝諍臣，丹陛實(shí)咫尺。
相看受狼狽，至死難塞責(zé)。
行邁心多違，出門無(wú)與適。
于公負(fù)明義，惆悵頭更白。
《兩當(dāng)縣吳十侍御江上宅》注釋
1、這首詩(shī)是杜甫乾元二年(759)十月自秦州赴同谷途中作。兩當(dāng)縣:在今甘肅省兩當(dāng)縣東北。吳十:吳郁。杜甫在成都又有《范員外邀吳侍御郁特枉駕》詩(shī)。江上宅:吳郁住宅在嘉陵江邊，故云。
2、寒城:指兩當(dāng)縣城，時(shí)在冬季，故云“寒”。朝煙:晨霧。
3、汝:吳郁。
4、鹍雞:鳥名，似鶴，黃白色。《楚辭·九辨》:“鹍雞啁晰而悲鳴。”枉渚:曲渚，即琵琶洲，在兩當(dāng)縣南。
5、阡陌:田間小路。南北為阡，東西為陌。
6、持斧翁:指吳郁。《漢書·王新傳》載:武帝末年，盜賊群起，“繡衣御史暴勝之使持斧逐捕盜賊，以軍興從事，誅二千石以下”。后因以“持斧”稱述御史。
7、長(zhǎng)沙客:漢文帝時(shí)，賈誼遭權(quán)貴讒毀，貶長(zhǎng)沙王太傅。見《史記》本傳。吳郁亦因言事被貶，故以賈誼喻之。
8、狖:長(zhǎng)尾猿。
9、翮:鳥翼，代指鳥。
10、夙昔:從前，往日。
11、鳳翔:今陜西鳳翔縣。唐肅宗至德二載行在鳳翔，故稱鳳翔都。
12、閨，全詩(shī)校:“一作門。”
13、天子:肅宗。蒙塵:喻帝王流亡。
14、東郊:西京長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)俱在鳳翔之東，故稱。長(zhǎng)戟:兵器。指安史之亂。
15、忌:恨。
16、此輩:指間諜。接跡:足跡相連接。指非常多。
17、臺(tái):御史臺(tái)。領(lǐng):負(fù)責(zé)。舉劾:列舉罪過而彈劾。
18、君:指吳郁。慎:謹(jǐn)慎。
19、上官:上司。權(quán):權(quán)衡。
20、遷斥:被排斥而貶官。
23、全詩(shī)校:“一本‘仲尼’一聯(lián)在‘朝廷’一聯(lián)下。”
24、忝:羞愧于，自謙詞。諍臣:諫官。杜甫時(shí)為左拾遺。
25、丹陛:宮殿的臺(tái)階，因漆為紅色，故稱。
26、狼狽:困苦窘迫。
27、塞責(zé):補(bǔ)過。
28、行邁:遠(yuǎn)行。心多違:多有違心之處。
29、無(wú)與適:沒有理想的去處。
30、負(fù):虧欠。明義:大義，正義。