在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我懂得了珍惜幸福作文450字 我懂得了珍惜幸福作文450字左右篇一
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛理不理；每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想！那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去；那些對(duì)未來(lái)充滿憧
憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對(duì)父母的愛熟視無(wú)睹呢？
那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng)；問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好；跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。
我懂得了珍惜幸福作文450字 我懂得了珍惜幸福作文450字左右篇二
幸福是什么？
幸福的感覺(jué)有很多種，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福的含義是不同的。有的人感覺(jué)有錢很幸福，有的人感覺(jué)有時(shí)間玩兒很幸福，還有的人感覺(jué)學(xué)習(xí)很幸福……
幸福是什么？我感覺(jué)幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時(shí)候，媽媽細(xì)心地照顧我；我看病的時(shí)候，媽媽焦急不安，特別心疼我；我健康的時(shí)候，媽媽終于露出欣慰的笑容。因?yàn)榛?yàn)結(jié)果出來(lái)了，肝功和微量元素都特別正常，我這時(shí)看到媽媽的笑容，感覺(jué)特別幸福。
幸福是什么？幸福是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在我們班教室里，賈老師設(shè)置了榮譽(yù)桌。誰(shuí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中取得好成績(jī)，就可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)的博文寫得好可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)也可以做榮譽(yù)桌。每當(dāng)我坐上榮譽(yù)桌的時(shí)候，我就感覺(jué)特別自信，特別自豪，特別幸福。
幸福是什么？幸福是幫助同學(xué)的快樂(lè)。有一次我班的天磊英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師和他都挑選我輔導(dǎo)他，我保證一定讓天磊把所有的單詞都會(huì)背默。在我和天磊的共同努力下，他的聽寫過(guò)關(guān)了，他很開心，我也感覺(jué)很幸福。
平時(shí)，我感覺(jué)幸福的事情還很多。以后，我還要做很多有意義的事情，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，讓幸福的感覺(jué)越來(lái)越多。