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    觀察花的作文300左右三年級(jí)實(shí)用

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    觀察花三年級(jí)篇一

    家到學(xué)校的路很近。

    走在高三的路上,清風(fēng)中心頭的絲絲壓抑仍然揮之不去……一只大黃狗的出現(xiàn),令我陡生感慨。

    它緩緩地走著,像在散步當(dāng)我從拐角出現(xiàn)的時(shí)候,它回頭望了我一眼,回頭,繼續(xù)前行。我則走在它后面。

    它是一條壯碩的狗,一條大尾巴有力的豎起,四肢粗壯,毛色齊整,一根雜毛也沒(méi)有——這的確是一只壯碩的狗。

    可是它仍在緩步前行很踏實(shí)。

    我們相距很近了——我走得快,它慢;我在趕路,它不。它似乎感到我的靠近,又回頭望了我一眼。我被感動(dòng)了:我看到一雙光亮而穩(wěn)重的眼睛,目光清澈,精氣內(nèi)斂。

    一條很有氣質(zhì)的狗。

    它走到一處板房門(mén)口,蹲坐下來(lái),像一尊門(mén)神——它到家了。

    我還得趕路……

    觀察花三年級(jí)篇二

    今天我閑著沒(méi)事,看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀察起它們來(lái)了。

    蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”,卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。

    我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn),有一只蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去,心里在為它擔(dān)心:它會(huì)死掉嗎?等我到了臺(tái)階邊,我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái),裝進(jìn)了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我們一起睡覺(jué)去了。

    xx年xx月xx日星期六天氣:晴

    今天,我又來(lái)觀察蝸牛了,蝸牛已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。上次我看見(jiàn)它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小,現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

    我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長(zhǎng)大了,速度有沒(méi)有變快?我觀察了很久,感覺(jué)它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過(guò)度跑不快。于是我拿來(lái)了充足的食物——菜葉和面包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過(guò)了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來(lái)。

    于是我得出了一個(gè)結(jié)論:蝸牛是長(zhǎng)大了,但是速度卻沒(méi)變快。

    觀察身邊的東西是那么的有趣,那么的好玩。如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂(lè)趣。

    觀察花三年級(jí)篇三

    放學(xué)后,媽媽帶我到公園里找蝸牛。因?yàn)槲伵O矚g在陰暗潮濕、疏松、多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,所以我來(lái)到一個(gè)樹(shù)木茂密、背光、多腐葉的地方,不一會(huì)兒就找到了幾只小蝸牛。它們只有我大拇指的指甲那么大,整個(gè)身子都縮在螺旋形的殼里,殼是灰白色的。我等了半個(gè)多小時(shí),小蝸牛都沒(méi)有露出頭來(lái),但身子卻牢牢地粘在腐葉上。最后,我只好把蝸牛和腐葉一起帶回家。

    11月1日 星期六 晴

    傍晚時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛悄悄地探出頭來(lái)。我心想:書(shū)上說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),蝸牛怕陽(yáng)光,喜晝付夜出。我拿出放大鏡,仔細(xì)觀察蝸牛的觸角。只見(jiàn)它那對(duì)觸角大約1厘米長(zhǎng),觸角頂端有個(gè)針眼大小的黑點(diǎn),那就是它的眼睛。我用棉簽觸碰它的觸角,它就“嗖”的一下,整個(gè)頭都縮回殼里去了,真好玩!

    11月2日 星期日 陰

    早上起床時(shí),我突然想起忘給蝸牛喂食了。我連忙找來(lái)一片菜葉,放在蝸牛的旁邊。可能是因?yàn)榘滋斓年P(guān)系,蝸牛沒(méi)有立刻伸出頭來(lái)吃菜葉。等到晚上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了幾個(gè)小洞。在蝸牛的旁邊,還多了一些黑色的物體。媽媽告訴我,那是蝸牛的大便。幸好沒(méi)什么臭味,呵呵!

    11月3日 星期一 陰

    晚上,我又來(lái)觀察蝸牛了。只見(jiàn)它慢吞吞地在地面上爬行。在爬行的時(shí)候,蝸牛主要靠腹足的運(yùn)動(dòng)波浪式前進(jìn)。在它走過(guò)的路上,會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液,仿佛在說(shuō):“你看,這就是我的光輝足跡!”蝸牛真是可愛(ài)極了!

    11月4日 星期二 陰

    晚上到家的時(shí)候,我像往常一樣去看蝸牛。但玻璃瓶里空蕩蕩的,蝸牛不見(jiàn)了,我的心慌亂起來(lái)。地板上,桌子上,墻角落,我都一一找遍了,但都沒(méi)找到蝸牛的蹤影,我傷心地坐在地板上。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別傷心,小蝸牛去找它的媽媽了,大自然才是它的家,你也希望它快樂(lè)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗祝愿小蝸牛能平安快樂(lè)成長(zhǎng)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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