人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇一
什么是筆？筆，是書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)用的工具。人們用它來(lái)記錄、簽署、交流信息。學(xué)生用它來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類(lèi)還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字、用木碳寫(xiě)字。人類(lèi)使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類(lèi)可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類(lèi)的筆，有著不同的特點(diǎn)。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動(dòng)鉛筆，優(yōu)點(diǎn)是又便宜又可擦除。相比之下，活動(dòng)鉛筆比較環(huán)保筆的自述說(shuō)明文600字筆的自述說(shuō)明文600字。
中性筆的優(yōu)點(diǎn)是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會(huì)揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見(jiàn)的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫(xiě)在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺(jué)，故稱牛奶筆。它可寫(xiě)在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)。筆，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇二
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是越來(lái)越多了。可有什么辦法呢，就在這里，我的腦海里突然冒出來(lái)一個(gè)想法：如果世界上有一種筆，能提醒我們，幫助我們，那就太好了！這是一支怎樣的筆呢？請(qǐng)看以下說(shuō)明：
組合：五彩繽紛的顏色、語(yǔ)音接收器、小屏幕等。
功能：換色功能、提示、提醒功能、語(yǔ)音功能等。
顏色：隨便，只要你喜歡什么顏色，它就會(huì)立刻給你變出什么顏色。
外殼：鐵的，十分牢固，用5、6年都不會(huì)壞。
筆尖：可以是全針管的，隨便你。
語(yǔ)音功能：當(dāng)你有單詞或字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，你對(duì)筆頭的那個(gè)小話筒說(shuō)，它就會(huì)把你不會(huì)寫(xiě)的單詞、字都在屏幕上顯示出來(lái)了。
提示、提醒功能：在做題時(shí)，你偷看別人的，那小屏幕上就會(huì)出來(lái)一些字，上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要偷看別人的，要自己做”，如果你還是不會(huì)，上面就會(huì)有一些提示，一直提示到你寫(xiě)出來(lái)為止。
換色功能：如果在你換色之前是紅色的，你想要換成黃色的，你就對(duì)小話筒說(shuō)：“請(qǐng)把外殼換成黃色的。”這時(shí)，黃色上面就出來(lái)一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉是用來(lái)告訴你這支筆現(xiàn)在的體力如何，如果是笑臉，那說(shuō)明體力很好，如果是哭臉，就說(shuō)明體力很不好。當(dāng)然，也要給這支筆適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
換筆尖：有的人家里窮，買(mǎi)不起完整的學(xué)習(xí)用品，如果他買(mǎi)了這支筆后，就什么也不用買(mǎi)了。因?yàn)檫@支筆里面有：橡皮、修正帶，各種顏色的筆，還有自動(dòng)筆、鉛筆、可擦筆等，但價(jià)格應(yīng)該放低一些，因?yàn)槿绻F，就有人會(huì)買(mǎi)不起。
以上就是這支筆的說(shuō)明書(shū)，是不是對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大的幫助呢。如果，未來(lái)真能有這樣一支筆的話，我一定要買(mǎi)。買(mǎi)到后，拿到班級(jí)里，讓那些瞧不起女生的男生見(jiàn)識(shí)一下，讓他們對(duì)我刮目相看。怎么樣，看了上面的文章，你們是不是羨慕忌妒恨了呢，那就也寫(xiě)一篇，讓我們女生也對(duì)你們那些自以為是的“小不點(diǎn)（男生）”們刮目相看吧！
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇三
這天，李老師給我們安排了一個(gè)特別的作業(yè)，做一個(gè)小制作，第二天帶來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。
我想：做什么好呢?這時(shí)，我看到了一個(gè)紙盒，心想：“做一個(gè)筆盒吧!”可是又想：“怎么才能把筆盒合上呢?”這時(shí)，媽媽正好走過(guò)來(lái)，我就請(qǐng)媽媽給我提一個(gè)建議。媽媽說(shuō)：“你做個(gè)筆袋吧。”我覺(jué)的這個(gè)主意好極了。我說(shuō)干就干，找來(lái)了剪刀、鉛筆、針和線，還有我小時(shí)候媽媽做被子剩下的布料。
做筆袋對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易，做筆袋的方法和做沙包的方法差不多。因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)沙包，所以做筆袋也就容易多了。我先用布比著我正用的筆袋，在布的反面畫(huà)出形狀和大小，用剪刀從超出我畫(huà)的一厘米的地方剪下來(lái)。剪完以后就是縫了，我把線穿進(jìn)針眼里，沿著我畫(huà)的線認(rèn)真縫好。縫完以后把布翻過(guò)來(lái)一看，“呵!真漂亮。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢詭臀屹I(mǎi)個(gè)拉鏈嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了，并很快給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)。我把拉鏈很快的縫在筆袋預(yù)留的口上。好，成功了!
可是，我總感覺(jué)筆袋還是少點(diǎn)什么。我用的筆袋是鼓鼓的，我做的筆袋沒(méi)有鼓起來(lái)!怎么才能鼓起來(lái)呢?我一直想啊想。
晚上，我看見(jiàn)爸爸正在打開(kāi)他的新襯衣。我看見(jiàn)襯衣疊地整整齊齊，怎么回事?爸爸打開(kāi)后我發(fā)現(xiàn)，里面原來(lái)有一張卡紙?jiān)趽沃r衣!我想：“我用卡紙放進(jìn)筆袋當(dāng)襯，筆袋不就能鼓起來(lái)了嗎?”想到這，我立即動(dòng)手比著筆袋剪卡紙，把剪好的卡紙往里面一放，嘿!筆袋鼓起來(lái)了!
我的做筆袋真漂亮!我喜歡我做的筆袋。
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇四
一行行清秀的字體，一道道繽紛的線條；蒼勁有力的行間，賞心悅目的輕柔彩綢……生活因筆尖遺留的曼妙曲線而精彩。
毛筆，這經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月輪回的老者。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須散發(fā)著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。這位老者與紙墨是密不可分的好友。幾千年的友誼，造就了他們堪稱精妙的默契合作。每筆落下，都似歷史遺留的痕跡，古樸的韻味令人驚嘆。中華民族的悠久歷史，他是不可缺少的見(jiàn)證人。從古至今，書(shū)法家們的的忠誠(chéng)伙伴。是他，引領(lǐng)著古時(shí)的著名學(xué)者們領(lǐng)略中華文化的博大精深。
鉛筆，永遠(yuǎn)沙啞的線條，筆尖與白紙摩挲的“沙沙”聲極為細(xì)膩，讓耳畔頗為舒暢。雖沒(méi)有毛筆般的粗獷與豪爽，卻有著纖細(xì)與靈巧的一面。作圖時(shí)，輕松旋的柔美曲線誕生在這并不粗壯的尖細(xì)筆尖。素描時(shí)原本直直落落的強(qiáng)硬線條經(jīng)過(guò)層層疊疊的相交，形成一幅頗為單純卻暗藏細(xì)膩的黑白畫(huà)面。
鋼筆，看似細(xì)滑的筆尖，在書(shū)法高手的手中，卻顯出別樣的霸道。落筆處，尖利的筆鋒不經(jīng)意間流露出一絲極具魅力的柔和。一張下來(lái)，極為工整的正楷，似乎具有魔力一般，或者說(shuō)，是靈氣吧？震撼著人們的視線，令人由心底對(duì)作品產(chǎn)生敬仰之心。
粉筆，比不上鉛筆的窈窕身姿，沒(méi)有毛筆的豪邁大氣，也無(wú)鋼筆的剛中帶柔……卻有著別樣的風(fēng)韻。他們都在柔軟的白紙上舒展自己的柔韌軀體，粉筆，卻在堅(jiān)硬的黑板上運(yùn)作自如。不惜消耗自己的生命，也要留下最為絢麗的一字一句！
筆，每個(gè)人都或多或少地接觸著，看似平凡的他們也在努力地體現(xiàn)著自己的價(jià)值。你發(fā)現(xiàn)了他們嗎？
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇五
筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。
有一天，我在快樂(lè)文具店以1。5元的價(jià)格被一個(gè)名叫小軍的五年級(jí)學(xué)生買(mǎi)回家。因此，我與我的朋友們分開(kāi)了，又開(kāi)始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結(jié)識(shí)了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……
在一節(jié)作文課上，我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫(xiě)作文，可是他不會(huì)寫(xiě)，就一直用嘴咬著我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了。回到家里，我哭訴起自己的遭遇，大家聽(tīng)后都很傷心。橡皮低著頭，傷心地說(shuō)：“哎！上美術(shù)課時(shí)，老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，可是小軍不愿意畫(huà)，還是指甲扎我的身體在，最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說(shuō)：“我才倒霉呢！遇見(jiàn)小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會(huì)拿我來(lái)解悶，直接把我往地上一扔，真是痛啊！我的身體都變形了筆的自述說(shuō)明文600字建筑工程。”透明膠更是傷心，低聲說(shuō)：“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊，掄起來(lái)玩，弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向
”
大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后，我們決定把這些遭遇告訴書(shū)包大人。書(shū)包大人知道后批評(píng)了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。
從此以后，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開(kāi)心地陪著小軍學(xué)習(xí)。
介紹筆的說(shuō)明文 筆的說(shuō)明文作文篇六
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時(shí)，我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時(shí)，老師要求小主人畫(huà)一幅《我和好朋友》的畫(huà)。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來(lái)。接下來(lái)，小主人該給這兩位好朋友畫(huà)眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫(huà)得大、亮。人則顯得有精神。
于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來(lái)……突然，小主人不小心一用勁，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽(tīng)從小主人的使喚……
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)小主人的這幅畫(huà)得了優(yōu)星，我聽(tīng)了后無(wú)比自豪，非常開(kāi)心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，就是對(duì)我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開(kāi)的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！