范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命初中篇一
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜!
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注重過往車輛，過馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。
人的一生，不過短短的幾十年，甚至十幾年、幾年。生命是如此的脆弱，如果它逝去，便是萬年的沉睡。可見，人生是多么的短暫，多么的需要人們?nèi)フ湎В圩o(hù)。
就在前幾天，我學(xué)到了一片課文——人生禮贊。看到后，我再一次的認(rèn)識(shí)了生命。
以前，我是這樣認(rèn)為的。人生，可能會(huì)遭遇天災(zāi)，可能會(huì)遭遇人禍，疾病更是不可避免的，人生太脆弱，太脆弱了!逝去的每一秒不會(huì)回來，未來的每一分不會(huì)提前到來。人總會(huì)有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。
現(xiàn)在，我是這樣認(rèn)為的。人生，是個(gè)舞臺(tái)。有的人是主角，人們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住他，他會(huì)流芳百世;有的人是配角，默默無聞，只做一個(gè)配角不想嘗試有更高的作為，除了和他熟識(shí)的人外，誰都不會(huì)知曉他。有的人是丑角，沒人注意，他只是在最黑暗、最不引人矚目的角落，誰又會(huì)知曉他。
人生中的每一秒逝去后便不會(huì)再回來，不要回想過去，哪怕它是多么的美好，那樣不過是浪費(fèi)現(xiàn)在，浪費(fèi)自己的生命;未來的時(shí)間，留給未來，現(xiàn)在不空想，不幻想。因?yàn)椋磥聿皇窍胂蠖鴣淼模怯矛F(xiàn)在去得來的，現(xiàn)在的幻想，不過是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了，如果沉浸在未來的美好想象中，那你，永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
生命其實(shí)是有自己掌握的，不是命運(yùn)，不是別人。所以，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜還未逝去的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜生活中的每一分、每一秒!
不論是花草樹木，還是飛鳥蟲魚，都是生命，大自然的生命多姿多彩，顯示出盎然生機(jī);但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的，經(jīng)不起任何踐踏，因此，它們的生命都值得珍愛。
人類的生命更加珍貴，世界因?yàn)槿祟惖纳@得更加豐富神奇。
每天清晨，當(dāng)朝霞映我的臉，當(dāng)樹上的小鳥把我從夢(mèng)中驚醒，我知道新的一天開始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓我感受到這美麗的世界，可愛的生活。
我們要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通規(guī)則，預(yù)防地震災(zāi)害，不隨意下河游泳，要預(yù)防疾病，積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會(huì)了游泳，坦克鍛煉了身體，一但遇到洪水，還可脫險(xiǎn)，甚至還可以下河救人。
珍愛生命，不僅僅是保護(hù)自己和生命，還要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)自己的生命，多學(xué)習(xí)，多做有意義的事情，這樣就活得有意義。魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，也從不浪費(fèi)別人的時(shí)間，他開會(huì)從來不遲到，也從不讓人等他，他在死前的一天，還寫了一篇日記。他說：“他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用起來了”。因此，他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個(gè)人的生命不能用活了多少歲來看，如果是為人民利益而死，比如雷鋒、邱少云等革命烈士，他們就活在人民心里。古人說“有志不在年高，無志空活百歲”，就是這個(gè)道理。
我們要珍愛自己的生命，要像魯迅那樣，做個(gè)珍惜時(shí)間的人，從現(xiàn)在做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
生命猶如一朵小花，妖艷又脆弱;生命猶如一朵浪花，美麗而短暫;生命猶如一盞琉璃燈，高貴而又易碎。因此，我們要呵護(hù)生命，珍愛生命。
珍愛生命，首先要愛惜自己。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理學(xué)終身教授霍金就是我們的楷模。患有肌肉萎縮癥的他沒有被病魔嚇倒，而是本著對(duì)生命的珍愛，用僅能活動(dòng)的幾根手指敲出了不朽名著《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》。一個(gè)殘疾人尚能如此，我們更應(yīng)該珍愛生命，開出絢爛的生命之花。
珍愛生命，更要愛世界上所有生物。正是由于平日里對(duì)所有生物的愛護(hù)，著名生物學(xué)家達(dá)爾文才得以觀察到近海昆蟲的生命特征，從而揭開了近海昆蟲沒有完整雙翼的謎團(tuán)。由此觀之，只有珍愛世間萬物的生命，才能獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)世間的美麗風(fēng)景，解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
愛惜自己，讓我們學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)釋然，學(xué)會(huì)樂觀;愛護(hù)他人，讓我們多一份包容，多一份尊重;愛惜世間萬物，讓我們擁有一顆充滿敬畏、珍惜和關(guān)愛的心!
珍愛生命，讓我們托起心中太陽，溫暖自己，照亮也人，讓世間所有生物都得到關(guān)愛!
珍愛生命初中篇二
生命是有限的，只有珍愛生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時(shí)，你是否想到，要愛護(hù)生命?毛毛蟲長(zhǎng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來的一天，吃到的一個(gè)蘋果，就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里，即使魚缸里空間很小，即使魚缸里的水很臟，即使沒人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼!
我放了一只活繭蛹，過了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀!這家里什么時(shí)候進(jìn)來個(gè)大蛾子呀?!兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來?當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈?當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食?這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命!
如果我們不珍愛生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。——泰戈?duì)?/p>
在深邃的夜空中，當(dāng)一顆無名的小星亮了的時(shí)候，我邊悄然的來到世間。一個(gè)生命的誕生，是經(jīng)過世世的輪回，所以，每一個(gè)生命的誕生，便注定了一生的不凡。于是，借著清晨最美的曙光，我搜尋著，屬于自己的星座。
記得顧城曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明，白晝給了我一對(duì)潔白的翅膀，我用它探求夜的深邃。”的確，每一個(gè)生命都是亞當(dāng)和夏娃偷吃的禁果，每一次生活都注定了不平凡的歷程。無論怎樣，你活著，總會(huì)有一個(gè)位置。無論這個(gè)位置是大是小，你總會(huì)有一個(gè)位置。只是在注定平凡時(shí)，我們便學(xué)會(huì)了奮斗，我們要掙脫黑夜，去尋找光明，尋找生命中屬于自己最適意的位置。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，應(yīng)把握有限的時(shí)間!一生走過，我們總是要找到自己的足跡，自己的位置。一位詩人走過，歷史書上記下了“詩仙”;一位哲人走過，人們腦海里便劃下了康德;一位領(lǐng)袖走過，生命便傳誦著“人民的領(lǐng)袖毛澤東”……，他們?cè)跁r(shí)，找到了屬于自己的位置，他們離開，歷史便在空白上填滿了他們的名字。我們需要告訴世界，我們來過，也曾離開過。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。
小草固然脆弱，可是它擁有腳下的寸土;生命雖然脆弱，可是我們需要自己的位置。每一個(gè)人，一出生，便站在人生的底層，他們需要奮斗，需要付出，才能爬上高樓。
世上沒有走不完的路，爬不上的山。最遠(yuǎn)的路，是我們的雙腳，最高的山是我們的志向。將自己追求的位置定位于一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨龋蛑瑸⑾聤^斗的汗水，流下犧牲的血淚，這樣的人生，我們無悔。
生活中難免有崎嶇，無數(shù)的坎坷、荊棘，才能磨練我們的意志，跨過它，就是一片海闊天空。誠(chéng)然，當(dāng)你失去社會(huì)的位置時(shí)，當(dāng)你失去職業(yè)的位置時(shí)，當(dāng)你失去愛情的位置時(shí)，你也許會(huì)難過，會(huì)哭泣。但是，請(qǐng)不要忘記，無論怎樣，你擁有生命，擁有大自然賦予你的最崇高的位置。
是小草，便要擁有一寸沃土。
是燈光，便要照亮一片夜色。
是星星，便要擁有屬于自己的一方天空。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
在當(dāng)今，所謂的人類四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國(guó)的近二億中小學(xué)生，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬分之一。就是說，每年中小學(xué)生非正常死亡達(dá)18000人。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭。”有的小朋友在馬路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生王誠(chéng)，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)溜出家門找小朋友們一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面跑，王誠(chéng)在后面追他，他們不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被王誠(chéng)捉住，就飛快地奔到了馬路對(duì)面，王誠(chéng)一心想捉住他，也迅速?zèng)_過馬路。就在這時(shí)，一輛大貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上踩了剎車，但是由于距離太近，貨車的右后輪碰到了王誠(chéng)的雙腿，王誠(chéng)倒下了，鮮血流了一地。后來王誠(chéng)被及時(shí)送到醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太嚴(yán)重，當(dāng)天夜里醫(yī)生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見遵守交通規(guī)則是多么重要啊!
遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走;過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退;不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄;還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。有的小朋友喜歡騎自行車，但是未滿12歲兒童，是不能在道路上騎自行車的，已滿12歲的小朋友，雖然已有騎車上路的資格，但還是要注意安全，騎車時(shí)要思想集中，小心謹(jǐn)慎;不騎剎車不靈、無鈴、無牌的車，必須騎符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車;通過陡坡、機(jī)動(dòng)車道或彎道時(shí)，要下車推著走。坐車時(shí)也要坐好座位，抓好車上的扶手，車在高速公路上行駛時(shí)，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生。
讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興地上學(xué)去，平平安安的回家來!
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。——泰戈?duì)?/p>
在深邃的夜空中，當(dāng)一顆無名的小星亮了的時(shí)候，我邊悄然的來到世間。一個(gè)生命的誕生，是經(jīng)過世世的輪回，所以，每一個(gè)生命的誕生，便注定了一生的不凡。于是，借著清晨最美的曙光，我搜尋著，屬于自己的星座。
記得顧城曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明，白晝給了我一對(duì)潔白的翅膀，我用它探求夜的深邃。”的確，每一個(gè)生命都是亞當(dāng)和夏娃偷吃的禁果，每一次生活都注定了不平凡的歷程。無論怎樣，你活著，總會(huì)有一個(gè)位置。無論這個(gè)位置是大是小，你總會(huì)有一個(gè)位置。只是在注定平凡時(shí)，我們便學(xué)會(huì)了奮斗，我們要掙脫黑夜，去尋找光明，尋找生命中屬于自己最適意的位置。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，應(yīng)把握有限的時(shí)間!一生走過，我們總是要找到自己的足跡，自己的位置。一位詩人走過，歷史書上記下了“詩仙”;一位哲人走過，人們腦海里便劃下了康德;一位領(lǐng)袖走過，生命便傳誦著“人民的領(lǐng)袖毛澤東”……，他們?cè)跁r(shí)，找到了屬于自己的位置，他們離開，歷史便在空白上填滿了他們的名字。我們需要告訴世界，我們來過，也曾離開過。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。
小草固然脆弱，可是它擁有腳下的寸土;生命雖然脆弱，可是我們需要自己的位置。每一個(gè)人，一出生，便站在人生的底層，他們需要奮斗，需要付出，才能爬上高樓。
世上沒有走不完的路，爬不上的山。最遠(yuǎn)的路，是我們的雙腳，最高的山是我們的志向。將自己追求的位置定位于一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨龋蛑瑸⑾聤^斗的汗水，流下犧牲的血淚，這樣的人生，我們無悔。
生活中難免有崎嶇，無數(shù)的坎坷、荊棘，才能磨練我們的意志，跨過它，就是一片海闊天空。誠(chéng)然，當(dāng)你失去社會(huì)的位置時(shí)，當(dāng)你失去職業(yè)的位置時(shí)，當(dāng)你失去愛情的位置時(shí)，你也許會(huì)難過，會(huì)哭泣。但是，請(qǐng)不要忘記，無論怎樣，你擁有生命，擁有大自然賦予你的最崇高的位置。
是小草，便要擁有一寸沃土。
是燈光，便要照亮一片夜色。
是星星，便要擁有屬于自己的一方天空。
珍愛生命初中篇三
生命是美麗的，多彩的，可愛的。生命如鮮花，散發(fā)著迷人的香氣。可生命又是短暫易逝的，脆弱的，它嬌艷如初春的花，經(jīng)不起寒霜的摧殘。同樣，我們美麗的生命也因我們的珍愛，才能更加美麗動(dòng)人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我明白，無論是父母教育我們的話，還是老師諄諄的教誨，都是讓我們珍惜美麗的生命。
在學(xué)校里也是這樣，有的同學(xué)為了玩的所謂“盡興”，和同學(xué)追逐奔跑嬉戲，不管自己在什么環(huán)境中，樓道里，教室里，操場(chǎng)上，一旦追逐過程中，有同學(xué)摔倒在樓梯上，碰在教室的課桌上，教訓(xùn)恐怕只能用血淋淋來形容了。所以安全無小事，珍愛生命才能讓生命散發(fā)更迷人的光彩。
生命如一枚珍珠，它往往經(jīng)受了痛苦的磨礪，才把生活中堅(jiān)硬的沙石，培育成光芒四射的珍珠。我們的生命也是如此，成長(zhǎng)的路上，不會(huì)總是陽光燦爛，和煦春風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)有疾風(fēng)驟雨，面對(duì)生活中的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀頑強(qiáng)，這也是我們珍愛生命的表現(xiàn)。無懼風(fēng)雨，風(fēng)雨后的彩虹才會(huì)更加燦爛。
親愛的同學(xué)們，生命對(duì)于我們來說只有一次，對(duì)于我們僅有的一次生命，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，珍愛生命，讓人生更美。