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朱自清散文集閱讀心得篇一
童話(huà)節(jié)，作為一場(chǎng)關(guān)于童真和幻想的節(jié)日慶典，讓我們的內(nèi)心再度重返童年。近日，我有幸參加了一場(chǎng)盛大的童話(huà)節(jié)活動(dòng)，這是一次讓我重新感受到純真和快樂(lè)的經(jīng)歷。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我體會(huì)到童話(huà)的魅力以及童話(huà)節(jié)給我們帶來(lái)的思考和啟示，讓我更加明白了童心是我們內(nèi)心最遙遠(yuǎn)、卻最珍貴的存在。
首先，童話(huà)節(jié)給人們帶來(lái)了快樂(lè)和放松。在這次活動(dòng)中，人們臉上洋溢著笑容，仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。五顏六色的氛圍裝飾、可愛(ài)的服裝和卡通人物，無(wú)不讓人們沉浸在快樂(lè)的氛圍中。有的人忍不住與周?chē)男∨笥岩黄饸g笑和玩耍，有的人則感受著這份快樂(lè)，靜靜地回憶著過(guò)去的童年。這種快樂(lè)讓人們放下了緊繃的心情，暫時(shí)擺脫了塵世的煩惱，重新找到了內(nèi)在的平靜和滿(mǎn)足。
其次，童話(huà)節(jié)讓我們審視自己的成長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)。童話(huà)世界里，獨(dú)角獸、仙女、小精靈等神秘又美好的生物，勾勒出一個(gè)充滿(mǎn)奇幻與神奇的世界。然而，與此形成鮮明對(duì)照的是我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，冰冷的理性、利益的追求和功利的心態(tài)摧殘著我們的童心。在活動(dòng)中，我看到了一些成人穿著華麗的童話(huà)人物服裝，他們通過(guò)扮演角色，試圖找回自己內(nèi)心深處的童真。這讓我思考，每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)童話(huà)世界，無(wú)論年齡和身份，我們都需要給自己的內(nèi)心留下一片幸福的凈土，不讓現(xiàn)實(shí)的壓力和繁雜的生活淹沒(méi)了我們純真的心靈。
再次，童話(huà)節(jié)喚醒了我們對(duì)于自然和生命的敬畏之情。在童話(huà)故事中，大自然是一個(gè)神奇而美妙的存在，有神奇的山川河流、奇妙的植物和動(dòng)物，還有那流淌著生命的湖泊和海洋。然而，在現(xiàn)實(shí)世界，我們習(xí)以為常地忽略了大自然的美麗和力量，甚至對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞。而在童話(huà)節(jié)的活動(dòng)中，我看到人們對(duì)草地上小花兒的關(guān)心和呵護(hù)，他們輕輕地走過(guò)，不弄臟也不踐踏。這讓我深感人與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該懷著敬畏之心去對(duì)待大自然，保護(hù)每一寸綠色，感受生命的奇跡。
最后，童話(huà)節(jié)啟發(fā)了我對(duì)于夢(mèng)想和希望的思考。童話(huà)世界里，夢(mèng)想和希望是最寶貴的財(cái)富，它們是人們努力追求的目標(biāo)和源泉。在童話(huà)節(jié)的活動(dòng)中，我看到了許多小朋友穿著自己心目中的英雄裝扮，他們展現(xiàn)出自己心中的夢(mèng)想和希望。短暫的一天，他們成為了勇敢的戰(zhàn)士、美麗的公主，追求著自己心中的夢(mèng)想。這啟示了我，無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界多么困難和殘酷，我們都不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，也不能滅絕心中最后的希望。就像童話(huà)故事中的主人公一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奇跡。
總之，童話(huà)節(jié)是一場(chǎng)令人心馳神往的盛宴，給我們帶來(lái)了快樂(lè)和放松、成長(zhǎng)和思考、敬畏和希望。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)童心有了更深刻的理解和體會(huì)。童心是我們內(nèi)心最寶貴的存在，我們應(yīng)該在繁雜的世界中堅(jiān)守這份純真和善良，用童心去感染他人，為生活增添更多美好的色彩。讓我們每個(gè)人都擁有一顆童心，讓童話(huà)節(jié)的快樂(lè)與積極能量融入我們的生活中。
朱自清散文集閱讀心得篇二
冬天快到了，天氣越來(lái)越冷，北風(fēng)呼呼地吹著，好似群狼在嚎叫，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，就像給大地鋪上了一塊彩色的地毯。
森林里的動(dòng)物們都躲在家里不想出來(lái)，但啄木鳥(niǎo)醫(yī)生依然還在忙碌。因?yàn)轭A(yù)約要治病的樹(shù)太多了，所以他沒(méi)空去超市買(mǎi)圍巾。
于是，他急急忙忙往超市飛去，但發(fā)現(xiàn)超市斷貨了。為了安全過(guò)冬，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生可沒(méi)放棄，還是一家店，一家店的找過(guò)去，他找了小兔的編織店、小貓的服裝店、小黃狗的生活用品鋪……都沒(méi)找到，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生很失望。
“我最近一直很忙，忘了買(mǎi)圍巾。剛剛我找了很多店都斷貨了。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生答道。
說(shuō)完，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生失落地回家了。
小動(dòng)物們說(shuō)：“不用謝，是你保護(hù)了我們的家園，我們更應(yīng)該謝謝你。”
……
原來(lái)是小麻雀把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生買(mǎi)不到圍巾的事情一傳十、十傳百地告訴了森林里的小動(dòng)物們。
朱自清散文集閱讀心得篇三
童話(huà)是一種美妙而神奇的文學(xué)形式，它將我們帶入一個(gè)充滿(mǎn)驚喜和想象力的奇幻世界。無(wú)論是母親給孩子講的小紅帽故事，還是安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》、《小人魚(yú)》等經(jīng)典作品，童話(huà)總能在兒童的心靈深處種下一顆夢(mèng)想的種子。然而，童話(huà)不僅僅屬于兒童，它也蘊(yùn)含著一定的哲理和智慧，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)同樣具有重要的意義。
第二段： 童話(huà)中的價(jià)值觀(guān)與人生智慧
童話(huà)故事中，往往通過(guò)一些幻想和不可能實(shí)現(xiàn)的情節(jié)，傳遞著珍貴的價(jià)值觀(guān)和人生智慧。比如，《小紅帽》告訴我們不要隨便相信陌生人，保護(hù)自己的安全；《小人魚(yú)》講述了犧牲與奉獻(xiàn)的愛(ài)情故事，啟發(fā)人們相信愛(ài)的力量。童話(huà)中的主人公時(shí)常經(jīng)歷著磨難和考驗(yàn)，但他們的勇敢和智慧最終讓他們獲得幸福和成長(zhǎng)。這些故事教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們勇敢追求自己的目標(biāo)。
第三段： 童話(huà)中的想象力與創(chuàng)造力
童話(huà)故事中充滿(mǎn)了想象力和創(chuàng)造力，這是它們吸引讀者的重要原因之一。在童話(huà)里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話(huà)，樹(shù)木會(huì)走動(dòng)，王子可以化身為青蛙。這些奇幻的元素讓我們的思維變得更加開(kāi)放和靈活。當(dāng)我們閱讀童話(huà)時(shí)，想象力可以帶領(lǐng)我們超越現(xiàn)實(shí)的桎梏，激發(fā)出創(chuàng)造力，讓我們看到一切可能的事物和可能的世界。童話(huà)故事為我們提供了一個(gè)自由的思維空間，激發(fā)了我們的創(chuàng)造潛能。
第四段： 童話(huà)與真實(shí)世界的對(duì)應(yīng)關(guān)系
盡管童話(huà)故事往往包含著一定的想象和奇幻，但它們與現(xiàn)實(shí)世界也有著緊密的聯(lián)系。童話(huà)是現(xiàn)實(shí)的影子，它們反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和情感的思考和訴求。比如，《灰姑娘》中的“灰姑娘”代表了被虐待的人們，與之對(duì)應(yīng)的是“公主”代表著善良和美德。童話(huà)故事中的沖突和解決辦法也與現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和挑戰(zhàn)相對(duì)應(yīng)。童話(huà)故事為我們提供了一個(gè)通過(guò)想象和藝術(shù)手段來(lái)認(rèn)識(shí)和探索真實(shí)世界的途徑。
第五段： 童話(huà)的意義與影響
童話(huà)故事不僅僅是一種娛樂(lè)形式，它們還具有更深遠(yuǎn)的意義和影響。童話(huà)故事可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們思考人生的真諦和價(jià)值觀(guān)念。此外，童話(huà)還可以增強(qiáng)孩子們的人際交往能力和情商，教會(huì)他們?nèi)绾翁幚砼c他人的關(guān)系。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，閱讀童話(huà)故事也可以幫助他們回歸內(nèi)心的童真，尋找生活中的樂(lè)趣和美好。童話(huà)故事是一束充滿(mǎn)光明與希望的魔法火焰，在生活的征途中照亮前行的方向。
總結(jié)：
童話(huà)故事，不僅是兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)伴侶，也是成年人的精神寄托和心靈雞湯。它們的趣味性、智慧性和教育意義使得童話(huà)在人們的生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。讓我們?cè)诿β档纳钪姓页鰧儆谧约旱囊粔K凈土，與童話(huà)一起探索那些神奇的時(shí)刻和無(wú)限可能。無(wú)論是小紅帽還是灰姑娘，他們都在無(wú)聲地訴說(shuō)著我們的故事，喚醒我們的心靈，并引領(lǐng)著我們走向光明的未來(lái)。童話(huà)，讓生活更加美好而精彩。
朱自清散文集閱讀心得篇四
格林童話(huà)是我的第一本啟蒙讀物，可以說(shuō)是我的第一位啟蒙老師。
今天在工程大學(xué)附近瞎轉(zhuǎn)，恰巧路過(guò)一家新華書(shū)店，我記得以前這片沒(méi)有書(shū)店啊！在好奇心的驅(qū)使下我進(jìn)去看了一眼，書(shū)確實(shí)不少，各種各樣的書(shū)籍看的我眼花繚亂。
在一個(gè)書(shū)架面前，我停住了腳步，駐足了很久很久，因?yàn)槲铱吹揭槐尽陡窳滞?huà)》，這本書(shū)勾起了我兒時(shí)的回憶。
想想小時(shí)候這是我唯一的一本書(shū)，每當(dāng)臨睡前媽媽總是會(huì)給我講一個(gè)樹(shù)上的故事，什么玻璃山、水晶鞋、紅蘋(píng)果、神燈，我聽(tīng)的入了迷，我總是纏著我媽媽要她給我多講幾個(gè)，我特別想鉆進(jìn)書(shū)中看一看書(shū)中的世界。
待到后來(lái)，我六七歲的時(shí)候，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)了不少字，可以自己看書(shū)了，不用再纏著我媽給我講故事。
現(xiàn)在我再也找不到我的那本《格林童話(huà)》了，但是我卻把她裝進(jìn)了我的心中，誰(shuí)也偷不走。
我拿起這本嶄新的《格林童話(huà)》，還是精裝版的《格林童話(huà)》，我想把它買(mǎi)下來(lái)，可是我總感覺(jué)這本書(shū)和我小時(shí)候被我翻爛的那本書(shū)一點(diǎn)都不一樣，想了一下，我還是我把它放回到了書(shū)架上。
我的第一本書(shū)，我的啟蒙讀物，我最摯愛(ài)的朋友，你好嗎？今天我又想起了你，以此來(lái)祭奠一下你。
朱自清散文集閱讀心得篇五
童話(huà)故事是兒童成長(zhǎng)中重要的一部分，它可以為孩子們帶來(lái)無(wú)盡的想象空間和快樂(lè)。我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多經(jīng)典的童話(huà)故事，從中獲得了很多心得體會(huì)。今天，我想分享一下我關(guān)于童話(huà)的心得體會(huì)。
童話(huà)故事首先是為了娛樂(lè)和啟發(fā)孩子們的想象力而存在的。通過(guò)講述奇幻的故事情節(jié)和創(chuàng)造出令人矚目的角色，童話(huà)故事能夠帶孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界充滿(mǎn)了奇跡和不可思議的事物。例如，安徒生童話(huà)中的美人魚(yú)、長(zhǎng)發(fā)公主和皇帝的新裝都是我們孩童時(shí)期最喜歡的故事。這些故事激發(fā)了我們的好奇心和想象力，讓我們?cè)敢馓剿魑粗氖澜纭?/p>
其次，童話(huà)故事還常常蘊(yùn)含著一些重要的道德與價(jià)值觀(guān)。通過(guò)比喻和暗示，童話(huà)故事可以向孩子們傳遞正確的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。比如《小紅帽》告訴我們要小心陌生人，保護(hù)自己；《灰姑娘》告訴我們善良和美德會(huì)得到回報(bào)。這些故事不僅讓我們明白了善惡的界限，還引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀稣_的選擇和判斷。我相信，童話(huà)故事對(duì)于塑造一個(gè)良好的人格素養(yǎng)是至關(guān)重要的。
此外，童話(huà)故事還經(jīng)常借助豐富的幻想和象征手法，幫助我們理解復(fù)雜的人際關(guān)系和情感。許多童話(huà)故事都以動(dòng)物或其他非人類(lèi)的形象來(lái)代表不同的人性或特征。這種象征手法讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)深入思考人性和情感之間的關(guān)系。例如，《白雪公主》給我們展示了嫉妒和親情之間的糾葛，《睡美人》讓我們思考父母對(duì)孩子的保護(hù)與成長(zhǎng)之間的平衡。這些故事給我們提供了一種理解和表達(dá)情感的方式。
最后，童話(huà)故事還教會(huì)了我們堅(jiān)持和努力的重要性。很多經(jīng)典童話(huà)故事中的主人公都克服了困難和艱辛，最終取得了成功。這些故事告訴我們只要不放棄，并為自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定會(huì)成功。《小紅帽》勇敢面對(duì)狼的威脅，最終成功獲救；《刺猬和刺猬花園》中的小刺猬們一起合作，克服了困難。這些故事激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄。
總而言之，童話(huà)故事在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了重要的角色。它們不僅滿(mǎn)足了我們的娛樂(lè)需求，還給予了我們啟示和教誨。通過(guò)童話(huà)故事，我們嘗試?yán)斫馐澜纭⑴囵B(yǎng)道德觀(guān)念、探索情感和學(xué)會(huì)努力。對(duì)于我個(gè)人而言，童話(huà)故事讓我不僅收獲了歡樂(lè)，更得到了許多重要的心得和體會(huì)。我相信，童話(huà)故事將繼續(xù)陪伴著我們，幫助我們?cè)谌松牡缆飞铣砷L(zhǎng)和前行。
朱自清散文集閱讀心得篇六
在一個(gè)深深的地洞里，住著一對(duì)老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過(guò)去了，弟弟漸漸覺(jué)得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來(lái)到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀(guān)察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛，當(dāng)個(gè)擺設(shè)也行。
再說(shuō)老鼠哥哥，一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕緊出去滿(mǎn)大街地尋找。找了一會(huì)兒，終于找到了。他見(jiàn)弟弟直喊肚子疼，問(wèn)清了事情后看了看，大聲說(shuō):“哎，這是過(guò)期的橙汁，怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。
從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。