人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇一1、任務(wù)
1.上網(wǎng)搜索資料，查閱圖書(shū)
2.合理分工，討論、協(xié)作處理課題
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.了解磨床的整體外觀結(jié)構(gòu)，思考平面布局
2.分析實(shí)體磨床各個(gè)元器件的數(shù)量、型號(hào)
3.分析各個(gè)元器件所代表的不同功能、作用
自我小結(jié)
初步接觸馬上就要展開(kāi)的課題，很期待，也很興奮，相信一定可以完成得非常出色
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇二第 二 周 _年 9 月 15日 至 _年 9 月 21日
1、任務(wù)
了解m1432a萬(wàn)能外圓磨床的工作原理和電氣接線圖并完成課題的圖紙初稿。以及元器件布局情況，制定制作方案。
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.初步了解元器件的相關(guān)信息
2.簡(jiǎn)單分析磨床的元器件，列出清單并在材料庫(kù)領(lǐng)取
3.分析電氣原理圖畫(huà)出接線圖
4.通過(guò)對(duì)磨床的整體了解，分析各個(gè)部件的相控關(guān)系
自我小結(jié)
了解m1432a的各種運(yùn)動(dòng)形式的分析，能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的操縱。但是，對(duì)于檢修、設(shè)計(jì)重造方面還存在較大的知識(shí)缺陷。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇三第 三 周 _年 9 月 22 日 至 _年 9 月 28日
1、任務(wù)
根據(jù)接線圖，電氣圖來(lái)排版元器件的布局情況，對(duì)元器件的安裝及接線，制定制作方案。
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.學(xué)習(xí)磨床的各個(gè)低壓元器件的技術(shù)參數(shù)，功能，在其中的作用
2.學(xué)會(huì)對(duì)各個(gè)低壓元器件的布局固定
3.分析主電路、輔助電路、控制電路的各個(gè)布線，及其相控關(guān)系
自我小結(jié)
通過(guò)對(duì)磨床各個(gè)部分的分析，了解他的相關(guān)參數(shù)，和設(shè)計(jì)要求。認(rèn)識(shí)到自身的知識(shí)水平有差距，必須提高自身知識(shí)面。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇四第 四 周 _年 10月 6 日 至 _年 10月 12日
1、任務(wù)
根據(jù)相關(guān)的接線圖，電器原理圖，對(duì)主電路進(jìn)行接線試車。
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.將主電路、地線分別用不同顏色的線區(qū)分開(kāi)來(lái)。
2.按照接線圖把主電路試接
3.根據(jù)相控關(guān)系，對(duì)主電路試車
自我小結(jié)
主電路的分析試車后，還存在很大的改良空間，各種相控點(diǎn)也凸顯出來(lái)，更多的暴露自身的知識(shí)缺乏，專業(yè)技能不到火候。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇五第 五 周 _年 10 月 13 日 至 _年 10月 19日
1、任務(wù)
根據(jù)接線圖，電氣原理圖連接控制回路
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.控制回路用紅色線，并且將各個(gè)號(hào)碼管打好備用。
2.根據(jù)接線圖對(duì)控制回路試接。
自我小結(jié)
連接好控制電路后，基本完成整體的接線任務(wù)。相信自己與隊(duì)友肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇六第 六 周 _年 10 月 20 日 至 _年 10 月 26日
1、任務(wù)
對(duì)于完成的m1432a萬(wàn)能外圓磨床進(jìn)行第一次的試車，檢查并且標(biāo)識(shí)元器件的名稱。
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.插好電源線進(jìn)行試車，合上qs，電源指示燈亮，轉(zhuǎn)動(dòng)照明燈無(wú)問(wèn)題。
2.調(diào)試中油泵電機(jī)m1不能正常啟動(dòng)
3.對(duì)于油泵電機(jī)的整條控制回路進(jìn)行排查，修復(fù)故障
自我小結(jié)
第一次試車，就面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，電機(jī)剛開(kāi)始就存在了啟動(dòng)線路故障，但是在大家的努力下得到了應(yīng)該有的解決。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇七第 七 周 _年 10 月 27日 至 _年 11 月 2 日
1、任務(wù)
對(duì)于完成的m1432a萬(wàn)能外圓磨床進(jìn)行第一次的試車，檢查并且張貼元器件標(biāo)示
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.對(duì)于自己完成的磨床電路板進(jìn)行試車。
2.針對(duì)自己電路板出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)試，檢修。
自我小結(jié)
在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們組內(nèi)人員都能積極檢查，看原理圖查找線路。最終排除了所有問(wèn)題，很有成就感。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇八第 十 周 _年 11 月 17 日 至 _年 11 月 30日
1、任務(wù)
撰寫論文
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.根據(jù)完成的論文大綱，查找相關(guān)資料，整理相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展自身的知識(shí)面。
2.初步形成知識(shí)整合
3.對(duì)論文格式進(jìn)行修改，內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)
自我小結(jié)
初稿的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于自身的能力有了進(jìn)一步的體高，自身的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，對(duì)于專業(yè)知識(shí)有了更深的了解。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇九第 八 周 _年 11 月 3 日 至 _年 11 月 9 日
1、任務(wù)
對(duì)電路板再次進(jìn)行檢查并撰寫畢業(yè)論文
2、任務(wù)完成情況與解決措施
1.通電再次對(duì)電路板進(jìn)行試車，檢查有無(wú)別的問(wèn)題
2.撰寫畢業(yè)論文
3.整理相關(guān)資料，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯所需物件
自我小結(jié)
通過(guò)這段時(shí)間，老師的悉心培養(yǎng)，我的專業(yè)技能得到了一定的提升，自身的動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇十第 九 周 _年 11 月 10 日 至 _年 11 月 16日
1、任務(wù)
撰寫論文并進(jìn)一步完善模擬板
2、任務(wù)完成情況與解決措施
(1)整理相關(guān)資料，對(duì)機(jī)床操作進(jìn)一步熟悉。
(2)撰寫畢業(yè)論文，完成論文整體的結(jié)構(gòu)。
自我小結(jié)
在完成了相關(guān)的產(chǎn)品之后，發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)能力還存在很大的差異，自身的能力還未能完全實(shí)現(xiàn)，自己的目標(biāo)還不能達(dá)到。需要努力培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，培養(yǎng)自己的知識(shí)文化素養(yǎng)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇十一第 十一 周 _年 11 月 24 日 至 _年 11 月 30日
1、任務(wù)
撰寫論文
2、任務(wù)完成情況與解決措施
(1)整理論文，交由老師審查。
(2)根據(jù)初步檢查結(jié)果，完善相關(guān)問(wèn)題
(3)完善論文，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)拓展
自我小結(jié)
論文初教，老師在其中提供了眾多的管理意見(jiàn)，也對(duì)其中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行完善，體現(xiàn)了出我更多的弊病和不足，以后的學(xué)習(xí)中更加充分的展現(xiàn)自身的能力，提高自身素質(zhì)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)周記300字左右篇十二第 十二 周 _年 12 月 1 日 至 _年 12 月 7 日
1、任務(wù)
撰寫論文并準(zhǔn)備答辯相關(guān)事宜
2、任務(wù)完成情況與解決措施
(1)完成論文，最終定稿
(2)再次檢查模擬板
(3)準(zhǔn)備畢業(yè)答辯的相關(guān)事項(xiàng)
自我小結(jié)
論文完成，不代表自身學(xué)業(yè)的完成，而是對(duì)自身素質(zhì)提高的新起點(diǎn)，在以后的生活、學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揚(yáng)自己的拼搏精神實(shí)現(xiàn)生活的完美化。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
時(shí) 間：