作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
美術教案 美術教案小班篇一
體驗與發現：仔細觀察生活中的小生靈，從而來發現生活中豐富多彩的又一面。
實踐與創造：通過了解昆蟲的特點，提高觀察能力；通過花紋添加，激發學生的創作欲望。
欣賞與評議：評價欣賞自己和他人的作品，體會大自然的美。
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仔細觀察昆蟲的特點（結構和花紋）。
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如何畫出昆蟲的特點。
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學生——記號筆、油畫棒、彩筆等。
教師——記號筆、油畫棒、范作以及課件。
12月6日—12月10日
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2課時
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一、 體驗與發現
1、談話引入：走進美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛的小昆蟲。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇動著美麗的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飛來了，小螞蟻忙極了、、、、、、你仔細觀察過它們嗎？
2、出示課題：有趣的'昆蟲
二、 觀察與分析
1、觀察昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。（課件）
（1）請你來觀察并找一找，昆蟲有幾部分組成？
（1）小組討論交流。
（2）小結：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。這就是昆蟲的結構。
2、分析昆蟲的特點。
（1）怎樣畫這些昆蟲呢？提示學生用“我準備先畫什么？再畫什么？”說一說。
（2）師演示。老師也來說一說：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。
（2）范畫出示：昆蟲不同的畫法。
a.請你欣賞。
b.你能不能從昆蟲動態上、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？
三、 想象與表現
出示要求（課件）
1、出示要求（課件），畫一只昆蟲
（1）畫清結構，
（2）抓準特點，
（3）添加花紋，
2、剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（出示背景圖）
四、 展示與評價
1、昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上。
2、從整體出發，讓學生去發現美，尋找不足，并相互補充，使畫面更完美。
評評小畫家。
五、 拓展
昆蟲知多少？智力賽。
美術教案 美術教案小班篇二
嘗試用團、壓、印的方法制作餅干
經驗準備：用過團、壓方法玩過油泥
物質準備：油泥、壓模具、盤子
一、出示做餅干的材料和工具，請寶寶觀察，告訴寶寶這是用來做餅干的。
二、示范印花餅干的制作方法：取一小塊泥，團圓、壓扁、用花印壓出自己喜歡的花紋。
——示范壓扁時要強調用手心按壓。
——提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕壓，再輕輕提起，不要破壞餅干的`形狀。
一、鼓勵寶寶嘗試制作餅干，并適當給予指導。
——提醒寶寶不要長時間玩面粉。
四、展示幼兒制作的餅干，進行評價。