每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
暢想中學(xué)生活篇一
在這半個學(xué)期里我認識了許多朋友，相處的都還不錯。
在剛開學(xué)的時候，我對周圍的一切一切都很陌生，不愿意和她們多說幾句話，我和她們還不熟。我是一個不叫內(nèi)向的人，膽子又很小，所以有時候和她們說話多是幾句話打發(fā)一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺到了她們的.熱情，她們都主動的找我我也就愿意和她們說話了，我放開了。
過一個星期之后。對周圍的一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項也是我的弱項，弱點。就是怕答錯，就是怕他們嘲笑我。有時看著他{她}們一個個都舉起手來，我也就像舉手了，但是后來還是膽小戰(zhàn)勝了勇敢。
其實呢我感覺很奇怪，在對自己熟悉的人面前很開放，就是那種無話不說，無話不講的，有時還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現(xiàn)我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎么想也不知道怎么回事。
在上班學(xué)期里，我的成績一直處于下游，偶爾幾次在中油。有時候我下定決心要學(xué)好，可是我上課時候，內(nèi)容并不能完全停進去，游神了好幾回。每當(dāng)試卷發(fā)下來我多么希望是90幾啊！可是那是不可能的。回到家爸媽就會說七說八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績，可這真的是不能急于一時啊！！
在這初一半個學(xué)期里，認識那么多人，學(xué)習(xí)了那么多的新知識，的確是一件快樂的事，希望在下一個學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)天天向上，加油！！！！
暢想中學(xué)生活篇二
七月中旬，經(jīng)過一系列的準備后，我參加了英國劍橋修學(xué)夏令營，開始了我為期21天的異域修學(xué)暑假生活。
在英國的日子里，我們除了緊張的英語語言課學(xué)習(xí)以外，最開心的就是去游覽參觀了。
在英國，第一個周末，我們首先游覽了倫敦。倫敦是英國的首都、歐洲最大的都會及世界四大世界級城市之一。從1801年到20世紀初，作為世界性帝國——大英帝國的首都，倫敦因其在政治、經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域上的卓越成就，而成為全世界最大的都市。同時，倫敦也是一個非常多元化的大都市，其居民來自世界各地，具有多元的種族、宗教和文化，城市中使用的語言超過300種。而且，倫敦還是世界聞名的旅游勝地，擁有數(shù)量眾多的名勝景點與博物館等。站在著名的“倫敦眼”包廂里望下看，簡潔的現(xiàn)代大樓與古老的建筑融為一體，構(gòu)成了一幅瑰麗的風(fēng)景畫。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到倫敦的中心城區(qū)。轉(zhuǎn)過一個街區(qū)，突然，一個高大的哥特式尖塔映入我們的眼簾。“哇，大本鐘！”旁邊的一個女孩尖叫起來。“對，這就是世界聞名的倫敦大本鐘，”導(dǎo)游介紹道，“大本鐘是由埃德蒙德·格林斯羅普勛爵設(shè)計，并由愛德華·登特及他的兒子弗雷德里克建造的。鐘重13.5噸，鐘盤直徑7米，時針和分針長度分別為2.75米和4.27米，鐘擺重305公斤。大鐘造于1856年，以建造工程的第一名監(jiān)督官本杰明爵士的名字命名，叫‘bigben’。1857年該鐘出現(xiàn)裂痕，于1859年重新鑄造。”聽了導(dǎo)游的講述，我們頓時若有所悟，原來大本鐘還有如此一段曲折的故事。
午飯后，我們幾經(jīng)轉(zhuǎn)彎，來到倫敦著名的鴿子廣場。在這里，鴿子自由自在地飛翔，有時幻化成白色的漩渦，有時又如滑翔機一般掠過地面，極快地把行人剛剛?cè)酉碌氖澄锏鹱摺！斑祝鞘钦l？”我們團的一位男生指著廣場中間的一個黑色的人物雕塑說道。“這個嗎？”導(dǎo)游立即現(xiàn)身，說道，“這是英國著名海軍將領(lǐng)納爾遜。1804年，法國迫使西班牙一同渡海進攻英國，英國海軍上將納爾遜指揮的英國艦隊與法國、西班牙聯(lián)合艦隊在西班牙的特拉法爾加港海面上遭遇。英國艦隊以少勝多，使法、西艦隊在這場海戰(zhàn)中慘敗。但不幸的是，當(dāng)海戰(zhàn)勝利結(jié)束時，納爾遜上將因法國炮艦‘恐怖號’桅桿上的狙擊手自左臂射入胸腔內(nèi)的子彈而犧牲。為了紀念這位為大英帝國立下不朽功勛的海軍上將，人們在廣場中心，豎立圓柱形紀念碑和納爾遜全身銅像。”“原來如此，”那位同學(xué)感嘆道。與此同時，我們也對英勇抵御外敵的納爾遜將軍和英國人民油然升起了一股敬意。
在第二個周末，我們坐上長途汽車前往坎特伯雷。經(jīng)過了兩個半小時無聊的車程，我們終于到達了目的地。坎特伯雷位于英國東南部，屬于有“英格蘭花園”之稱的肯特郡，是一座不到4萬人口的古城。公元597年，傳教士奧古斯丁受教皇委派，從羅馬赴英國傳教，成為第一位坎特伯雷大主教，并把基督教傳播到整個英格蘭。因此，在英格蘭，坎特伯雷被人們形象地比喻為基督教信仰的搖籃。坎特伯雷大教堂是這里備受世人矚目的景觀。一進入大教堂，我們立即就被這規(guī)模宏大的建筑震懾了。的確，聲名遠揚的坎特伯雷大教堂規(guī)模恢弘，長約156米，最寬處有50米左右，中塔樓高達78米。這座大教堂建于公元324年，不過早期的建筑已毀于戰(zhàn)火。1070年這座大教堂動工重建，后來又經(jīng)歷了不斷的續(xù)建和擴建，形成了今天的規(guī)模。站在教堂里，我們仿佛看到了神父在認真的講解《圣經(jīng)》，虔誠的基督教徒在充滿激情的唱詩。這讓我們每時每刻都能感受到它莊嚴、神秘的氣息。
雖然回國已經(jīng)有一段時間了，但這次在英國度過的暑假生活，卻讓我非常難忘。這次英國的三周英語夏令營之行，不僅提高了我的英語水平，豐富了我的暑假生活，而且讓我更多地了解了英國的燦爛的歷史與文化。每個國家的文化都有自己的優(yōu)缺點。我們要將這種文化更好地與我們祖國的文化融合，取長補短，才能更好地建設(shè)祖國。
暢想中學(xué)生活篇三
——題記
我是個多愁善感的人，總是在看到感人的一幕時，忍不住落淚，盡管我是個男孩子。
七年級，乳臭未干的我懷者一顆童心的我進入了少年。家人說：“長大了，以后可不能像個孩子啊！” 老師說；“大家都是大人了！”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧，過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫，就這樣我在不知不覺中來到了七年級下學(xué)期，逆反就像是一壺酒，越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”，后來我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們啊！請先想想這是為什么吧！請不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧！那樣只會作繭自縛啊！
但也許是作繭自縛的原因吧，在經(jīng)歷了痛苦之后，破繭而出的是一只美麗強悍的蝴蝶！八年級我對這種生活已經(jīng)厭倦了，我開始反思我的過去，我慢慢打開了那一層厚厚的老繭，我開始認真學(xué)習(xí)，開始努力，終于皇天不負有心人，我在八年級下學(xué)期取得了不錯的.成績。可我才發(fā)現(xiàn)我是孤單的一個人，就像七年級一樣。我想有個朋友！
要上九年級了，學(xué)校要補課，這對我來說真的很好，因為我可以和大家一起度過這個夏天，而不是孤獨的一個人。暑假中我開始和班上的同學(xué)一起玩。后來我們關(guān)系越來越好，以前的我開始改變，我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打，真的很快樂！
失敗讓我醒悟了，我終于明白，學(xué)習(xí)和交友是對立的，玩只會害了自己，于是我和我的朋友們來了個一刀兩斷。
沒有朋友的日子我不知道怎么了，我學(xué)習(xí)分心，我高興不起來，我總是想到了他們，我的朋友們，我開始后悔，回來我的朋友們！對不起我的朋友們，回來吧！
現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起快樂，真的好開心。
原來朋友與學(xué)習(xí)不是對立的，它們是有機的一體。一真誠的微笑對待一切，和善的對待身邊的每一個人、每件事物，你會發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好！
暢想中學(xué)生活篇四
早上下了一場雨。
被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，競一點困意也沒有了。于是，捧著杯開水，漫無目的地走到了窗邊。玻璃窗外雨絲飄飛著迷蒙凄清的美麗，一如我對這個世界美好的憧憬。
傾聽雨聲滴滴答答地墜落，望著窗前的大樹、園中的花草無優(yōu)無慮地沐浴在雨中，真想幼稚地問聲：“我能和你們一樣嗎？”但我只能閉目遐思，用心去感受。
雨終于在不知不覺中告了一個段落，我在冥冥中感到萬物在變，一股清新又夾雜著幾分泥土的芳香撲葬而來，我微微地抖動了一下。睜開了雙眼，驀然間，我仿佛不再是自己，那么灑脫而又輕逸的感覺，換句話說，眼前的一切不知被哪個藝術(shù)家切換了鏡頭，如畫家筆下的杰作，一幅動人而美妙的景象。
高大的樹挺著胸佇立在天地間，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來，葉子隨著風(fēng)的節(jié)拍一抖一抖的，園中的花草經(jīng)雨水細膩的沖洗后，更加生機盎然。
萬里無云的天空自然成了這一切的背景，一個淡藍色的世界，完完全全。雖然沒有彩虹的裝飾，卻還是讓人覺得絢麗美好。大自然博大的胸懷創(chuàng)造了這一切，包容了這神秘多彩的一切！
驀然間，我覺得自己已經(jīng)忘卻了一切煩惱和不悅，如同嬰兒躺在溫軟的搖籃里，又忽覺我已融人了這片多姿多彩的大自然中，正和樹兒花草共舞如夢般的溫馨。
這就是生活，如詩如歌般的生活。
帶著微笑，舉杯喝了一口開水，突然發(fā)現(xiàn)，這白開水也透著絲絲甘露般的清甜。
暢想中學(xué)生活篇五
不必說可愛的教官，親切的同學(xué)，敬愛的老師；也不必說嶄新的書本，全新的知識，一個陌生的環(huán)境，單是這個初中體驗，就令人毛孔噴張。
人海中，有些人轉(zhuǎn)瞬便消失在生命里，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見，從此，便割舍不下。
不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學(xué)的相遇，所以會顯的格外珍貴。
我們的第一次見面，簡單而又復(fù)雜，當(dāng)兩個從未相遇的人相見，留下的只有兩顆怦然而動的心。
直到逐漸開始步入正軌，才慢慢發(fā)現(xiàn)初中生活比小學(xué)生活更緊張，從早晨的七點五十分到校，變作七點零五到校，從晚上五點零五放學(xué)到六點三十放學(xué)，比小學(xué)多了一節(jié)早自習(xí)與晚自習(xí)，更是多了一些聞所未聞的科目，如歷史、生物、地理……隨著作業(yè)的.增多，負擔(dān)越來越重，內(nèi)心也開始浮躁起來，對于學(xué)習(xí)也有些反感，可是在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在所學(xué)還只是基礎(chǔ)，如果連這種題我都為難不想學(xué)，那我以后肯定會更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來，思考學(xué)習(xí)的意義，雖然并沒有思考出什么結(jié)果，但還是知道一點，就是要愛上學(xué)習(xí)。
暢想中學(xué)生活篇六
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風(fēng)呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當(dāng)看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們早早來到學(xué)校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學(xué)們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學(xué)們認真聽講，爭先恐后地回答問題。下課時同學(xué)們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結(jié)的集體。同學(xué)們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機勃勃地生長著。
同學(xué)之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經(jīng)色，它們都是美好的。
暢想中學(xué)生活篇七
還有一個多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋煟鎰e朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進學(xué)校時充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶氈氯胛ⅲ粎捚錈瑵M是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學(xué)生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)的一切都將遠去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎？說不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧！