無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校表彰決定發言稿篇一
各部門、各班：
上一學期，我校全體教師樂于奉獻、真抓實干，從學習、紀律、安全、衛生、勞動等方面精心培育著每一個學生，同學們好學上進，積極努力，思想品德得到升華，校風班風日漸端整，學風日趨濃厚，學生綜合素質全面提高。通過全體師生的共同努力，我們圓滿地完成了過去一年的學習任務，涌現出一大批勤奮學習、遵規守紀、尊敬師長的優秀學生。為了鼓勵先進，鞭策后進，弘揚正氣，經學校研究決定，對在2—2x學年度第一學期期末質量檢測中取得優異成績的等77名學生、學習成績取得明顯進步的等36名學生，在各方面表現突出的 “三好學生”、 “安全小衛士”進行表彰獎勵。
希望受到表彰的同學，能珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。希望同學們以他們為榜樣，繼續努力，迎頭趕上。借這次表彰大會的強勁東風，迅速掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，敢于爭先，勇于拼搏，勤奮努力，再創佳績!
附：受表彰學生名單
x年xx月xx日
學校表彰決定發言稿篇二
在第xx個教師節來臨之際，經石家莊xx教育集團黨委研究決定，對一年來在工作崗位上艱苦奮斗、無私奉獻的集團教工和優秀黨員進行表彰。建校以來，我們艱苦創業，不斷進取，創造了集團第一個十年飛速發展的奇跡，造就了集團第二個十年騰飛的輝煌。如今，在第三個十年發展中，我們的老師大力弘揚“愛教育、愛學校、愛學生”的三愛精神，勇于創新，在提高教育教學質量和創辦優質資源學校中又譜寫出絢麗的篇章!為表彰老師們在集團發展中做出的突出業績和貢獻，進一步調動全體教師工作的積極性、主動性和創造性，集團現對328人次先進個人和3個先進團隊予以表彰。
在此號召廣大教職工向受表彰的先進個人和優秀團隊學習，學習他們先鋒模范、愛崗敬業、無私奉獻的精神;學習他們勇挑重擔、忠誠學校的`精神;學習他們團結協作、探索創新的精神;學習他們“愛教育、愛學校、愛學生”的精神，進一步增強責任感和緊迫感。各部處室人員要積極營造集團管理文化的氛圍，樹立“全覆蓋、無盲點”的管理意識，形成“黨員先鋒做榜樣”的團隊氛圍，形成“內勤干事保運轉”的精細化管理機制，形成“用目標激勵人、用制度規范人、用環境影響人”的學校管理文化。廣大教師在新課程改革中要積極應對新挑戰和新要求，把“四自主·四環節”教育模式作為有效推進新課程改革的載體，把學生培養成適應未來社會的有用人才。讓我們集團全體教職工凝神聚力、團結一心為實現集團第三個十年發展規劃目標，為實現以專家治校促集團發展的發展思路、落實“做全、做實、做精、做活”的四做精細化管理工作標準、完成四項主要任務而努力，為創建一個城市與山區學校為一體的、國內國際有影響的一流優質教育集團而奮斗。
附：表彰名單
石家莊xx教育集團黨委
石家莊xx教育集團
二〇xx年九月六日
學校表彰決定發言稿篇三
各鎮中小學校、縣直學校(單位)，民辦學校，各級各類幼兒園：
一年來，全縣廣大教師和教育工作者積極投身教育改革，全力推進義務教育均衡發展，努力創辦人民滿意的教育，涌現出了一大批優秀教師和優秀教育工作者。為慶祝第32個教師節，表彰他們對教育事業作出的積極貢獻，大力弘揚尊師重教的良好風尚，廣泛宣傳先進典型，進一步激發全縣廣大教師和教育工作者獻身教育事業的積極性，促進教育優質均衡發展，經學校推薦、嚴格評選，縣教育局決定對唐科雄等55名優秀教師和熊鵬等27名優秀教育工作者予以表彰。
全縣廣大教師和教育工作者要以受表彰的同志為榜樣，學習他們恪盡職守、任勞任怨的敬業精神；學習他們扎根邊遠地區、淡泊名利的奉獻精神；學習他們為人師表、愛生如子的園丁精神；學習他們有為有位、敢于創新的擔當精神，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師。同時，希望受表彰的先進個人謙虛謹慎，戒驕戒躁，將今天的榮譽化為激勵自己繼續發揚成績的強大動力，以更加飽滿的熱情投身教育教學工作，為京山教育的發展做出新的更大的貢獻。
附：京山縣20xx—20xx學年度優秀教師和優秀教育工作者名單
京山縣教育局
20xx年9月7日
學校表彰決定發言稿篇四
上學期以來，在縣委、縣政府的正確領導下，全校師生緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心，凝心聚力，銳意進取，各項工作都取得了顯著成績，涌現出了一批成績突出的先進集體和先進個人。為表彰先進、凝聚合力，促進我校各項工作再上臺階，再創佳績，學校決定對在2-2x學年第一學期做出突出成績的先進集體、先進個人進行表彰。
1、授予xx班等10個班級“優秀班集體”稱號，各頒發獎狀1個。
2、授予xx班團支部等10個團支部“模范團支部”稱號，各頒發獎狀1個。
3、授予xx班等10個班級“衛生工作先進班集體”稱號，各頒發獎狀1個。
4、授予宿舍等18個宿舍“文明衛生宿舍”稱號，各頒發獎狀1個。
5、授予等91名同學“20xx-20xx學年第一學期期末考試成績優秀學生”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。
6、授予等35名同學“優秀班團干部”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。
7、授予等35名同學“模范團員”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。
8、授予等46名同學“三好學生”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。
9、授予等18名同學“優秀宿舍長”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。
學校希望受到表彰的先進集體和先進個人要不驕不躁，再接再厲，以更高的標準嚴格要求自己，切實發揮模范帶頭作用，在今后的學習和工作中取得更好的成績。學校要求，全校師生要向先進學習，以先進為榜樣，立足自身，鼓足干勁，扎實搞好工作與學習，為我校教育教學及各項工作再上新臺階，促進學校更好更快發展做出新的更大的貢獻。
x年xx月xx日
學校表彰決定發言稿篇五
為了豐富學生的暑假生活，鍛煉學生實踐能力，我校組織同學們利用暑假時間認真完成了暑假作業，還組織了四五年級學生值班護校、環保實踐活動——廢舊回收，齊文化故事學習，社區互助組活動等多項社會實踐活動，以引導學生自覺遵守社會公德，增強環保意識，勤儉節約，了解家鄉歷史知識，提高學生的綜合能力。
在暑假社會實踐活動中許多同學積極參與、認真完成了社會實踐任務，取得了豐碩的成果。
1、暑假里同學們制定了暑假學習計劃，有計劃地完成了老師布置各項作業和實踐活動。
2、學生值班護校中：....并且有很強的責任心，聽從值班教師的安排，出色的完成了勞動任務，并且保證學校財產的安全，對這些同學提出表揚。
3、在回收廢舊活動中：.... 鍛煉了實踐能力，這些同學做得十分出色，希望大家向他們學習。
4、在齊文化故事學習活動中：....完成了學校布置的任務，而且講得較好，在此對上述同學提出表揚。
5、假期社區互助小組活動中。一年級組、二年級組等小組，在小組長的組織下，按時到指定地點進行學習和文體活動、實踐活動，活動時間充足，活動效果良好，表現較好，在此表揚。
6、各班同學的寒假作業也全部完成，且有許多非常認真工整，如五年級的王云鳳，四年級的王春秋，三年級的王心怡，二年級王冠華等同學。
根據學生完成學習、實踐任務情況及班級推薦，學校決定對在暑假社會實踐活動中表現突出、成果優秀的同學予以表彰。
學校表彰決定發言稿篇六
經班級團支部民主評選推薦、年級部及有關部門評議審核，最后經學校研究，決定授予以下集體和個人—x學年度x市第二中學“優秀團支部”、 “優秀團員”、“優秀團干”、“優秀青年教師”的榮譽稱號。
優秀團支部（9個）
優秀團干（57名）
優秀團員（352名）
優秀青年教師（8名）
共青團x市第二中學委員會
x年4月12日
學校表彰決定發言稿篇七
各團總支：
近年來，在各級黨組織的關心和指導下，我校各級團組織帶領廣大團員青年高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，銳意進取、開拓奉獻、創先爭優，集中展現了當代上海青年的精神風貌，涌現出了一大批先進集體和先進個人。
為表彰先進、樹立典型，進一步弘揚“五四”精神，院團委決定授予體育教育訓練學院111104班等11個團組織五四“紅旗團組織”稱號，體育休閑與藝術學院11220xx班等20個團組織“特色團組織”稱號，體育新聞傳播與外語學院楊赫等10名同學“十佳共青團員”稱號，武術學院張光生等52名同學“優秀團干部”稱號，運動科學學院劉等248名同學“優秀共青團員”稱號。
受到表彰的先進集體和個人，要珍惜榮譽，加倍努力，積極實踐，再創優異成績;希望全院團員要以他們為榜樣，認真學習，刻苦訓練，勤奮工作，把自己培養成復合-應用型體育人才。希望全院各級團組織、團干部和團員認真學習“五四”講話精神，用中國夢打牢青年大學生的共同思想基礎，用中國夢激發青年大學生的歷史責任感，讓廣大青年學生敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，為中國夢增添強大的青春力量。
附件：20xx年上海體育學院“五四”表彰名單
共青團體育學院委員會
年5月4日
學校表彰決定發言稿篇八
各設區市、省直管縣(市)教育局：
為弘揚鄉村教師堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，在全社會營造“關注鄉村教育、聚焦鄉村教師”的濃厚氛圍，進一步鼓勵廣大鄉村教師為我省教育事業作出新的更大貢獻，今年6月，省教育廳下發了《關于開展尋找20xx年度“最美鄉村教師優秀鄉村教師”活動的通知》(贛教師字〔20xx〕15號)，繼續開展“最美鄉村教師”和“優秀鄉村教師”推選活動。
各地根據通知要求，層層組織推選活動，共向省教育廳推薦“最美鄉村教師”和“優秀鄉村教師”候選人100名。經組織網絡投票、專家集中評審和向社會公示等環節，根據好中選優的原則，經研究，決定授予文向群等10名教師“最美鄉村教師”稱號，授予張蘭妹等40名教師“優秀鄉村教師”稱號(名單見附件)。
希望獲得榮譽稱號的'同志謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，更加忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，珍惜榮譽，再接再厲。全省廣大教師要以“最美鄉村教師”和“優秀鄉村教師”為榜樣，學習他們甘為人梯、無私奉獻的精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，甘守三尺講臺，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻。
江西省教育廳
20xx年9月5日
學校表彰決定發言稿篇九
經班級團支部民主評選推薦、年級部及有關部門評議審核，最后經學校研究，決定授予以下集體和個人-x學年度x市第二中學“優秀團支部”、 “優秀團員”、“優秀團干”、“優秀青年教師”的榮譽稱號。
優秀團支部(9個)
優秀團干(57名)
優秀團員(352名)
優秀青年教師(8名)
共青團x市第二中學委員會
x年4月12日
學校表彰決定發言稿篇十
經班級團支部和青年教工團支部民主評選推薦、年級部及有關部門評議審核，最后經學校研究，決定授予以下集體和個人—x學年度x市第二中學“優秀團支部”、 “優秀團干”、“優秀團員”、“優秀青年教師”的榮譽稱號。
優秀團支部（10個）
優秀團干（61名）
優秀團員（361名）
優秀青年教師（6名）
共青團x市第二中學委員會
x年3月18日