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教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇一
眼下正是hr部門制訂年度培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵時刻。我發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃做得漂亮，卻不實(shí)用；做得熱鬧，卻不實(shí)際；計劃年年做，年年差不多。（文/禹志培訓(xùn)師，封面圖片轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)）
所謂年度培訓(xùn)計劃，是基于企業(yè)年度戰(zhàn)略發(fā)展的方向、年度經(jīng)營的重心和員工素質(zhì)、組織素養(yǎng)之不足等問題，透過系統(tǒng)性、科學(xué)性、有效性、可執(zhí)行性的培訓(xùn)方案展開，以此確定企業(yè)員工培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式等一系列工作，確保培訓(xùn)計劃高效實(shí)施。
要做好規(guī)劃，除熟悉企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化，了解公司情況、員工素質(zhì)外，要做到以下五個關(guān)鍵點(diǎn)，才能確保計劃有的放矢。
企業(yè)年度培訓(xùn)計劃之所以存在——年年做，年年差不多的情形，是因為人力資源部門在做計劃時，對企業(yè)年度發(fā)展戰(zhàn)略和年度經(jīng)營管理重心不熟悉所致。同時，企業(yè)老總在審批年度培訓(xùn)計劃時，也沒有仔細(xì)分析，就一筆揮過，實(shí)施過程中卻又不按照計劃批準(zhǔn)或不履行，造成計劃流產(chǎn)。
因此，做培訓(xùn)計劃的負(fù)責(zé)人要花一周或更長時間同企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人、營銷團(tuán)隊、研發(fā)團(tuán)隊、管理團(tuán)隊充分互動溝通，掌握企業(yè)年度戰(zhàn)略重心、經(jīng)營重點(diǎn)和管理對策，以此來滿足組織、部門和員工在重要工作計劃上所需要的核心理念和能力。這些都要與企業(yè)目標(biāo)要求相一致，最終找到年度培訓(xùn)的總目標(biāo)、季度目標(biāo)、月度目標(biāo)、每一個培訓(xùn)主題的相關(guān)目標(biāo)，從而選擇有針對性、合理性、系統(tǒng)性的培訓(xùn)。
同時企業(yè)的整體培訓(xùn)需求要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)年度工作計劃、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段等不同方面來統(tǒng)一挖掘，召開部門和企業(yè)中高層碰頭會議來討論、分析總結(jié)、提煉形成培訓(xùn)需求。
所以，培訓(xùn)需求分析是制訂培訓(xùn)計劃最重要的一環(huán)，讓各部門的管理人員透過計劃，認(rèn)識到自己的工作重心是要解決員工士氣還是提升員工能力，或者提升管理績效等問題。
制訂企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，人力資源部門不能閉門造車，要發(fā)動全體員工的力量，聽取不同層次人員的意見。并讓各部門負(fù)責(zé)人和高層領(lǐng)導(dǎo)充分參與進(jìn)來，明確各層次領(lǐng)導(dǎo)在制訂年度培訓(xùn)計劃時的工作重點(diǎn)。
高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把關(guān)并提出建設(shè)性意見；部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把關(guān)和實(shí)施和擬定本部門培訓(xùn)規(guī)劃方案；人力資源培訓(xùn)專員和主管負(fù)責(zé)各部門培訓(xùn)需求的分析匯總、培訓(xùn)主題的確認(rèn)等工作；而人力資源最高負(fù)責(zé)人要對培訓(xùn)計劃的有效性、可操作性、針對性、系統(tǒng)性進(jìn)行把關(guān)。
只有群策群力，集思廣益，培訓(xùn)的內(nèi)容和要點(diǎn)才能明確、清晰且高效。
培訓(xùn)需求分析完成后，明確和提煉培訓(xùn)主題是重點(diǎn)。通過需求的明確來實(shí)施培訓(xùn)，制訂課程開發(fā)計劃。因此，最終要形成企業(yè)常規(guī)類培訓(xùn)課程、技術(shù)類培訓(xùn)課程、管理類培訓(xùn)課程、領(lǐng)導(dǎo)類培訓(xùn)課程、崗位晉升類培訓(xùn)課程和特色類培訓(xùn)課程等不同門類、不同層級的教學(xué)計劃，建立起完整的課程目錄表，加強(qiáng)對培訓(xùn)課程的管理，來保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。
根據(jù)課程目錄計劃表，組織企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行需求討論，達(dá)成共識，進(jìn)行自我分析，確定計劃的可行性，從而使開發(fā)計劃有標(biāo)準(zhǔn)、有層次、有方向、有重點(diǎn)；培訓(xùn)更系統(tǒng)、更完善。
年度培訓(xùn)規(guī)劃不只是培訓(xùn)課程的羅列，而是培訓(xùn)管理的深入和培訓(xùn)體系的規(guī)范。因此，培訓(xùn)計劃要與企業(yè)的培訓(xùn)制度、培訓(xùn)實(shí)施執(zhí)行、培訓(xùn)效果評估、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)獎懲激勵聯(lián)系起來；并在企業(yè)內(nèi)部建立一支優(yōu)質(zhì)、好學(xué)、樂為人師的內(nèi)訓(xùn)師隊伍，把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成高效之師、能力之師、專業(yè)之師。
針對年度一些重要的課程與技能培訓(xùn)，針對一些核心員工的培訓(xùn)，人力資源部可以采取“分步培訓(xùn)—分步練習(xí)—集中評估—效果轉(zhuǎn)化—成果發(fā)表—獎懲激勵”的方式，以極大地提高培訓(xùn)效果。
員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個企業(yè)里的.人是否具有競爭力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過對員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞?！?/p>
由此可見，員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場上經(jīng)常會聽到投資這個詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升；只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹；只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí)；只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：（1）、增強(qiáng)員工個人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個人績效；（2）、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差?？刹捎锰顚懪嘤?xùn)記錄表的方法（培訓(xùn)記錄表略），通過簽到對培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個月，對在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評。
以上只是對一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對周培訓(xùn)計劃、月培訓(xùn)計劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan(計劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因為它同時也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p（計劃），這個計劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施；計劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d（執(zhí)行），同時還要按照計劃進(jìn)行c（檢查），看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a（處理），糾正錯誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p（計劃），這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對培訓(xùn)的滿意度、對培訓(xùn)的意見和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟（僅供參考）：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查?？梢圆扇贤皢柧碚{(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計劃（以周或月為一個單位）。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇二
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞?！?/p>
由此可見，員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場上經(jīng)常會聽到投資這個詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升；只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹；只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí)；只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
（2）、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法（培訓(xùn)記錄表略），通過簽到對培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個月，對在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評。
以上只是對一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對周培訓(xùn)計劃、月培訓(xùn)計劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan（計劃）、do（執(zhí)行）、check（檢查）和action（處理）的第一個字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因為它同時也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p（計劃），這個計劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施；計劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d（執(zhí)行），同時還要按照計劃進(jìn)行c（檢查），看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a（處理），糾正錯誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p（計劃），這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對培訓(xùn)的滿意度、對培訓(xùn)的意見和建議?？梢栽谂嘤?xùn)結(jié)束后，對受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
一個計劃的實(shí)施難在執(zhí)行和堅持上，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這是在一個計劃實(shí)施過程中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，要想使一個計劃成功的運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要避免惰性心理的出現(xiàn)。
8.酒店培訓(xùn)的9大誤區(qū)。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇三
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，“事”對人的要求越來越高、越來越新，人與事的結(jié)合常常處在動態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行職工培訓(xùn)。一個企業(yè)要想在現(xiàn)代社會的競爭中立于不敗之地，就必須重視對職工的培訓(xùn)。本文將從職工培訓(xùn)的重要性以及如何通過創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
職工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。、職工培訓(xùn)是培育和形成共同的價值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個企業(yè)人才隊伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn)，可以增強(qiáng)職工對組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神。、職工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
職工培訓(xùn)的一個主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來崗位的需要。職工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。
長時間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。
學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)職工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高職工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個能夠充分激發(fā)職工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將職工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的`區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。
職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。、職工培訓(xùn)的方式要創(chuàng)新。必須改變你說我聽，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動。、職工培訓(xùn)計劃要有創(chuàng)新。在注重針對性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。職工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有職工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。
企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們既具有專業(yè)知識又具有寶貴的工作經(jīng)驗;他們是在培訓(xùn)自己的職工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善于與人溝通;愿與別人分享自己的經(jīng)驗與能力;關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)職工培訓(xùn)職工時，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了職工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。、職工培訓(xùn)的考核方式要創(chuàng)新。職工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，職工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個企業(yè)要盡量使這個證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因為改善職工的硬技能固然重要，同時改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，職工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇。
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教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇四
企業(yè)成立目的在于發(fā)展的更大、更強(qiáng)，前期公司的經(jīng)營由于成本上的制約會發(fā)展的較慢，但隨后我公司的人員會不斷的增加，經(jīng)營水平不斷的提升，我們必然會采取正規(guī)化的管理。強(qiáng)大的公司離不開正規(guī)化的管理，沒有管理，公司所銷售的產(chǎn)品也不會達(dá)到比較高的水平。對于企業(yè)中的員工來講，如果不主動的去接受這種正規(guī)化的管理，那么個人的從業(yè)素質(zhì)、修養(yǎng)、能力也將維持在相對較低的水平，所以說無論對自己還是對公司，我們都應(yīng)該向正規(guī)化的企業(yè)靠攏。公司要通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證，要與國際化的管理水平相結(jié)合。在通過iso9000認(rèn)證后，公司的管理模式要和第三方相結(jié)合，通過第三方提供的專業(yè)化管理水平從而結(jié)合本公司制定比較完善的管理方案。如果公司現(xiàn)在就開始認(rèn)證iso9000標(biāo)準(zhǔn)，那么就已經(jīng)超出了現(xiàn)在公司所經(jīng)營產(chǎn)品的范圍，公司現(xiàn)在所采取的則是提取iso9000管理體系中的精華來協(xié)助公司在管理方面所欠缺的地方，盡可能的向iso9000管理體系靠攏，我們能做到的就要做好，不能做的就要做好這方面的預(yù)定方案，做好這方面的理念，做好這方面的思想工作，將更有助于公司能夠在管理方式上更上一層樓。
在做好這方面認(rèn)證之前，在工作效率上會有所下降，但是這是做為以后公司做大做強(qiáng)的基本思想。想在管理上提高效率就要對此付出金錢的代價，但是這是必須要做的工作，也是一個企業(yè)在發(fā)展壯大時所必需的基本職能，以后隨著團(tuán)隊的不斷壯大，到了一定的數(shù)量時，如果沒有正規(guī)化的管理，就難以形成有效的戰(zhàn)斗力、積極性、執(zhí)行力，最終會影響到整體的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)人數(shù)相對較少時，可以沒有那么多的制度和規(guī)范，但是到了成幾倍或幾十倍的人數(shù)時，如果沒有一個行之有效的管理體系，沒有有效的管理者和組織，在戰(zhàn)斗方向的決策方面就會難以團(tuán)結(jié)一心，因為沒有層次上關(guān)系的約束，在行動的過程中就會困難。做好管理就要承受成本的壓力，管理到位，成本也會隨之增加。在實(shí)際管理過程中，可能會處理一些不是自己所犯錯誤的問題，但是從管理的形式上看，大家都要共同處理這些問題，如果少了其中的任意一員，大家的團(tuán)隊將是一個不完整的團(tuán)隊，這樣一來就難以形成一個團(tuán)隊，一個有效的組織。所以說在以后的管理過程中，無論這個問題是否針對自己，我們都應(yīng)該配合企業(yè)做好管理上的落實(shí)工作，這樣才能形成一個整體，才能形成一個高水平、高素質(zhì)的企業(yè)，公司的員工才能具備接受現(xiàn)代化管理素質(zhì)。公司在以后的發(fā)展過程中，會有數(shù)百份甚至更多的規(guī)章制度要發(fā)布，要落實(shí)，公司與負(fù)責(zé)管理制度方面的相互溝通協(xié)作，企業(yè)的經(jīng)營是第一位，從做生意的角度進(jìn)行分析，如何與客戶做單子，如何做好收錢工作這些是非常重要的，公司的管理也是同樣的重要，但是不能影響到公司的業(yè)務(wù)，但是肯定會有辦法將管理與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)起來，事情肯定都是要做的，但是還要有主次之分，沒有理由推脫，但是可有理由協(xié)調(diào)，所以在執(zhí)行過程中，雙方都要配合默契。我們管理人員不要當(dāng)自己是管理者，不能讓所有的事情都給管理人員讓路，我們管理要給經(jīng)營讓條路，但是經(jīng)營也要配合管理，這兩個方面是相輔相成不可分割的是構(gòu)成公司的重要組成部分。只要兩個方面都協(xié)調(diào)到位，共同努力共同進(jìn)步，我們的公司才能發(fā)展的更好，才能打好上市前的基本需要。
在做好基本的管理外，還會多出很多的管理記錄，在公司慢慢成長起來的過程中，會有許許多多的工作要管理層的人員來做，事情多了，記在腦子里就會混亂，要將處理的方方面面事情記錄在文檔里，方便以后需要時進(jìn)行查閱。做好質(zhì)量記錄的同時，也是規(guī)范我們前進(jìn)過程中的基礎(chǔ)。所以說管理是企業(yè)前進(jìn)的保障，經(jīng)營是企業(yè)的龍頭，技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的工具，這是很正確的思想，也是企業(yè)發(fā)展中的重要的概念以及理論。所以說公司到了一定程度時就必須要管理，當(dāng)企業(yè)人手足夠的情況下，就有必要通過iso9000的認(rèn)證。通過公司規(guī)章制度的落實(shí)，要拿出時間，降低一定的效率，做好相應(yīng)的質(zhì)量記錄，在經(jīng)歷過這些比較復(fù)雜的過程后，會得到相對多的好處，對企業(yè)來講就是得到了更好的穩(wěn)定性發(fā)展。要繼續(xù)貫徹落實(shí)規(guī)章制度，監(jiān)督和約束規(guī)章制度實(shí)施過程中的工作，能夠與公司積極的配合，做好公司規(guī)章制度方面的規(guī)范。之所以沒有過多的批評員工，是因為相關(guān)的規(guī)章制度還沒有具體落實(shí)，這些責(zé)任則在員工那里，應(yīng)該歸屬于管理層。因為iso9000的概念是該說的要說到，說到的要做到，如果沒有該說的去說到，那么談不上去做到，因此沒有說到責(zé)任不在于員工，但是說到了不去執(zhí)行，那么就是監(jiān)督者和執(zhí)行者的問題，處罰也是在iso9000標(biāo)準(zhǔn)基本概念之上所做的，我們在沒有發(fā)布考勤制度的時候，遲到，早退，這些管理層沒有權(quán)利去過問，如果沒有一個規(guī)則，大家就會互相攀比，越來月散慢，現(xiàn)在的考勤制度一經(jīng)發(fā)布就要嚴(yán)格執(zhí)行，就要保持公司規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。在培訓(xùn)規(guī)章制度的過程會用幾種方式，第一種就是傳閱，為了節(jié)約大家的時間，將規(guī)章制度訂成冊，在每一份冊子的后面會讓熟悉后簽名，這也是雙方的一種法律約束，有了這中法律約束之后，大家的心里會有一定的壓力，公司也會憑著對大家這種法律約束，如果違章就要對應(yīng)的進(jìn)行處罰。第二種就是共同學(xué)習(xí)，可以挑一個大家都在公司的機(jī)會，來共同學(xué)習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)制性學(xué)習(xí)。第三種就是移動式培訓(xùn)，可以通過mp3或計算機(jī)多媒體的方式進(jìn)行，公司也鼓勵大家古人的學(xué)習(xí)方式，通過三上(枕上馬上廁上)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在更應(yīng)該在信息化的社會中抓緊時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了提高效率，就是為了能讓學(xué)習(xí)為你帶來工作上能力的提高，還是要接受公司的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)緊緊結(jié)合工作，學(xué)習(xí)馬上就能夠?qū)W以致用，得到生產(chǎn)力的提高。
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教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇五
3、目前需求與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。
在上述原則的指導(dǎo)下，整個培訓(xùn)過程應(yīng)堅持：分工明確、一級抓一級。
1、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓;。
2、職能部門協(xié)同抓;。
3、各專業(yè)科室具體抓。
(二)主管部門及分工。
1、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn);。
2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn);。
3、檢驗科：負(fù)責(zé)檢驗人員的培訓(xùn);。
4、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn);。
5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度;相關(guān)政策法規(guī);相關(guān)實(shí)務(wù)操作技術(shù)。
(1)應(yīng)用文寫作、文書檔案管理，由院辦負(fù)責(zé);。
(2)計算機(jī)操作實(shí)務(wù)、病案管理、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)。
(3)財會統(tǒng)計人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實(shí)務(wù)，由財會處負(fù)責(zé);。
(4)全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程，由院辦負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)的具體方法。
全院培訓(xùn)可以采取靈活、多變的方式，對醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)醫(yī)療人員培訓(xùn)。
(1)按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施辦法”的要求，對各級專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求。
(2)按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求，實(shí)行考核評估辦法。
2、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)。
(1)派往外院進(jìn)行專業(yè)與?？七M(jìn)修。
(2)舉辦院內(nèi)外專題講座。
(3)實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，有計劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
(4)實(shí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行傳幫帶。
(5)支持職工參加專業(yè)對口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(四)工勤管理人員的培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)相關(guān)管理理論。
2、貫徹相關(guān)政策法規(guī)。
3、實(shí)務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
具體實(shí)施細(xì)則詳見培訓(xùn)記錄。
為爭上五星級賓館，打造符合標(biāo)準(zhǔn)的五星酒店軟件環(huán)境，我酒店為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，更好的應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，提高酒店員工的整體素質(zhì)，提升酒店的核心競爭力，特制定出此計劃。
現(xiàn)根據(jù)本酒店的實(shí)際情況制定出xx年員工培訓(xùn)計劃，計劃分為四部分：一、發(fā)動員工自學(xué)，二、內(nèi)部培訓(xùn)，三、外部培訓(xùn)，四、舉辦各種活動。
1、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)教育。創(chuàng)新酒店宣傳欄，積極向員工宣傳提高自身價值和創(chuàng)建高素質(zhì)團(tuán)體的重要性。
2、鼓勵員工根據(jù)實(shí)際工作需要、專業(yè)對口報讀各類專業(yè)、申報各類專業(yè)職稱和報考各類職業(yè)證書，公司對獲得學(xué)歷或職稱證書的員工將給與一定的獎勵。
二、內(nèi)部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)主要分為三種。
1、邀請社會上的專家親臨授課。
2、請酒店內(nèi)部各崗位優(yōu)秀員工授課，講授工作中實(shí)際疑難解答和工作心得。
3、交叉培訓(xùn)。即將一個部門的員工到另一個部門的工作現(xiàn)場接受培訓(xùn)。使培訓(xùn)者在受訓(xùn)過程中從其部門的立場出發(fā)，有針對性地到培訓(xùn)部門接受培訓(xùn)，了解所到部門的業(yè)務(wù)流程，對自己部門的業(yè)務(wù)操作具有參考作用。結(jié)合最初制定的目標(biāo)或計劃，有利于各部門之間的協(xié)調(diào)和服務(wù)一致性地提高。
三、外部培訓(xùn)。
1、主要是和相關(guān)勞動部門和政府考核機(jī)構(gòu)聯(lián)系合作進(jìn)行培訓(xùn)。
2、分批組織酒店內(nèi)一線骨干和管理人員到其他酒店參觀學(xué)習(xí)，不斷更新員工和管理者的觀念。
四、舉辦各種活動。
可根據(jù)各部門各崗位工作性質(zhì)舉辦既能操作競賽，對比賽結(jié)果予以獎勵。
為保證培訓(xùn)計劃的順利實(shí)施及培訓(xùn)質(zhì)量，將建立相關(guān)保障機(jī)制。首先，建立培訓(xùn)紀(jì)律。要求參加培訓(xùn)者對所受訓(xùn)項目認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，對培訓(xùn)人員考核，對參加學(xué)習(xí)的人員要寫出培訓(xùn)心得。三、由相關(guān)部門對員工培訓(xùn)出勤和考核成績進(jìn)行記錄。作為以后酒店內(nèi)部選拔干部的依據(jù)之一。四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人要將相關(guān)的培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理歸檔，并將資料送人事部備案。
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教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇六
今天我們整整聽了四堂講座，聽得是筋疲力盡啊，疲啊，覺得就是給我們洗腦一樣，要我們完全知曉這里的制度，一切服從安排，聽從指揮，時間、紀(jì)律問題，我們上班也要實(shí)行指紋驗證上班，在上班后10分鐘或在下班前10分鐘如果在指紋機(jī)上打了指紋，那么就算早退，十分鐘以后就是曠工處理。這里的請假制度十分的難，就算你請幾分鐘的假都要進(jìn)過一定的領(lǐng)導(dǎo)同意才是，2小時以上的全部要車間的主人或上級的領(lǐng)導(dǎo)簽字了，嚴(yán)格控制請假為了好管-理-員工，必須有紀(jì)律，按時上班，不能因為一點(diǎn)什么小事就請假，請假的人多了就會影響車間的生產(chǎn)線的正常運(yùn)行，所以我們上崗以后也是嚴(yán)格按照這個制度執(zhí)行，是為了統(tǒng)一管理，這樣的管理也是正確的，我們也知道這嚴(yán)峻的制度，對這些有體會我們回去的時候也可以給學(xué)生說道這些，知道應(yīng)該從哪些方面對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，對我們的教學(xué)也是有很大幫助的。
今天的總體感覺就是好累啊，主要是我們中午沒有午休，一直都休息慣了的我們，總感覺還是有些不適應(yīng)，但是上班了不得不適應(yīng)，我們要學(xué)的就是遵從，服從安排，不僅學(xué)習(xí)知識還要學(xué)習(xí)工廠的管理制度，親身體驗更有感觸，我相信對我以后的教學(xué)定會有幫助的。
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理，其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的'，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇七
“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個民族和團(tuán)體的一員。個人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用。以下是禮儀培訓(xùn)的重要性，歡迎閱讀。
禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個人都抱著與人為善的動機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時，那么，所有的人都會體驗到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
社會是不同群體的集合，群體是由眾多個體匯合而成的，而個體的差異性是絕對的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會交往的潤滑劑和黏合劑，會使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
職業(yè)是人們在社會上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競爭實(shí)力，從而推動各項事業(yè)的發(fā)展。
要繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項內(nèi)容。
樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚
禮儀就是禮節(jié)和儀式，它有三大要素：語言、行為表情、服飾器物。一般地說，任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多，可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務(wù)禮儀等，還有外事禮儀、習(xí)俗禮儀、禮儀文書等等。
禮儀從個人修養(yǎng)的角度來看，可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的'角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，每個人的言談舉止都體現(xiàn)出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。講得輕一點(diǎn)，人們之間在相互交往中，特別是在與外國人交往中，如果不注意文明禮儀，會被人家恥笑。講得重一點(diǎn)，不同民族之間，如果不互相尊重(各自的風(fēng)俗習(xí)慣或禮儀)，有可能會挑起民族仇恨和爭斗。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;還有助于凈化社會風(fēng)氣。
禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。法律、制度屬于社會規(guī)范的底線，雖然重要，但它們畢竟只是社會的一些最基本、最重要的規(guī)范，而無法包含社會生活的方方面面。
比如法律規(guī)定，盜竊價值超過一定數(shù)額時要追究刑事責(zé)任，當(dāng)達(dá)不到追究刑事責(zé)任的數(shù)額時，則可依據(jù)治安管理條例的規(guī)定予以治安處罰。但是，如果治安處罰的條件也夠不上，比如偷了別人的一件衣服怎么辦?如果社會的所有成員都會小偷小摸，這個社會將是一個怎樣的社會?然而，法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎么辦?這就要依靠道德來規(guī)范。事實(shí)上，不偷不竊這既是道德的要求，同時也屬于禮儀的要求。因為，小偷小摸行為顯然不屬于禮貌行為。小偷小摸如此，其他方面何嘗不是如此。所以，沒有規(guī)矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。
從禮儀的現(xiàn)實(shí)條件來看，我們必須學(xué)習(xí)禮儀知識。講禮儀是有條件的。
首先，禮儀需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。就是我們平時所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質(zhì)基礎(chǔ);不隨地大小便需要完善公共廁所設(shè)施。所以，講禮儀要切合實(shí)際，禮儀過于繁瑣或超前會成為負(fù)擔(dān)。有錢人參加晚會固然可以穿晚裝、禮服，但農(nóng)民上山砍柴穿西裝就沒必要了。
其次，禮儀具有鮮明的地域性。在多數(shù)國家，朋友見面時握握手是禮儀，但到了中東，異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如，在西方國家，朋友相見互相擁抱非常正常，但在我國，如果普通的異性朋友之間動不動就擁抱，就會受到人家的恥笑，甚至被對方認(rèn)為是性騷擾。同樣是在國內(nèi)，在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現(xiàn)，但農(nóng)民在田間耕作時，如果也要求吐痰入盂則會成為笑談。所以，講禮儀要符合國情，不能照搬照抄，要實(shí)事求是。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：
一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
讓我們積極行動起來，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇八
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞?！?/p>
由此可見，員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場上經(jīng)常會聽到投資這個詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個人績效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差?？刹捎锰顚懪嘤?xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過簽到對培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個月，對在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評。
以上只是對一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對周培訓(xùn)計劃、月培訓(xùn)計劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan(計劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因為它同時也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p(計劃)，這個計劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施;計劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時還要按照計劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計劃)，這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對培訓(xùn)的滿意度、對培訓(xùn)的意見和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查?？梢圆扇贤皢柧碚{(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計劃(以周或月為一個單位)。
3、培訓(xùn)安排與實(shí)施。確定將要培訓(xùn)的地點(diǎn)和確定培訓(xùn)師。
4、培訓(xùn)的過程控制及效果反饋，pdca循環(huán)模式的執(zhí)行。
溫馨提示：一個計劃的實(shí)施難在執(zhí)行和堅持上，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這是在一個計劃實(shí)施過程中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，要想使一個計劃成功的運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要避免惰性心理的出現(xiàn)。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇九
如何做好企業(yè)培訓(xùn)任務(wù),這個也是企業(yè)的老邁難問題了，普通的企業(yè)培訓(xùn)都是敷衍了事沒有用果，要做好企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，我感覺應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。
“性情決議命運(yùn)，思緒決議出路”。分歧的思想方法，會發(fā)生分歧的行為，招致分歧的后果。要想做好員工培訓(xùn)任務(wù)，起首從企業(yè)治理者角度必需對企業(yè)培訓(xùn)的意義予以從新看法，從新定位培訓(xùn)在企業(yè)出產(chǎn)中的位置，把企業(yè)培訓(xùn)算作是關(guān)系企業(yè)將來死活生死的大工作。企業(yè)治理者要有人才的憂患認(rèn)識，要清楚今日的培訓(xùn)決議著明日的企業(yè)競爭力、諾言度和員工本質(zhì)構(gòu)造，培訓(xùn)是企業(yè)可繼續(xù)開展的動力包管。
比照外國，良多企業(yè)都非常注重員工培訓(xùn)，把員工的本質(zhì)算作是企業(yè)的將來。例如：我們的近鄰日本，自明治維新今后，國度對教育和企業(yè)培訓(xùn)的注重水平不時加強(qiáng)，費(fèi)用支出力度不時加大。日本的經(jīng)濟(jì)界名人--松下幸之助就曾經(jīng)自豪地說：“松下起首是培育人的當(dāng)?shù)亍?。而我國一方面因為方案?jīng)濟(jì)下企業(yè)運(yùn)營的外部情況的'競爭性并不劇烈，另一方面教育培訓(xùn)效益有必然的滯后性，使企業(yè)治理者看法不到培訓(xùn)的主要性，感覺培訓(xùn)任務(wù)是國度的工作與企業(yè)無關(guān)，企業(yè)本身資金曾經(jīng)十分有限假如，還要拿出很多資金用于展開員工培訓(xùn)，幻燈片模板制作也不劃算。還，因為沒有完美的包管機(jī)制，一局部企業(yè)員工在沒有參與培訓(xùn)前勤勉任務(wù)，培訓(xùn)之后則忙于跳槽，使企業(yè)遭受較大的損掉，使送培單元的治理者心疼。
所以，要想作好培訓(xùn)任務(wù)，必需改變這種觀念?？捶ǖ皆鰪?qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需求，關(guān)于一些治理機(jī)制的問題，則可以經(jīng)過一些其他辦法得以有用克制。
2.作好企業(yè)培訓(xùn)，必需選擇受訓(xùn)員工。
眾所周知，燒制陶胚，假如胚才欠安，再怎樣煅制，也不會出精品。企業(yè)在送培員工時，除了思索崗?fù)ば枨螅矐?yīng)思索員工本身特點(diǎn)，順?biāo)浦?，把崗?fù)ば枨蠛蛦T工需求連系起來，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重天資、注重潛質(zhì)，開拓稟賦，發(fā)掘潛能。
3.作好培訓(xùn)任務(wù)，必需擁有足夠的教育資本投入。
培訓(xùn)教育與學(xué)歷教育分歧，它不只僅是常識的更新，還是企業(yè)文明的孕育與灌注，經(jīng)過進(jìn)一步進(jìn)步員工已有常識技藝，到達(dá)企業(yè)現(xiàn)階段的要求，制作一個精美的培訓(xùn)ppt模板是非常有必要的。所以一方面要求培訓(xùn)教育的師資步隊的程度要高，要求任教培訓(xùn)的師資既有理論又有理論經(jīng)歷，還還應(yīng)有必然的前瞻性。為了不與企業(yè)實(shí)踐脫節(jié)，培訓(xùn)教員應(yīng)依據(jù)需求不時訪學(xué)、進(jìn)修，不時身臨現(xiàn)場調(diào)查項目標(biāo)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)、剖析項目。另一方面，企業(yè)在培訓(xùn)進(jìn)程中還應(yīng)有針對性地對一些仿真系統(tǒng)進(jìn)行建立，進(jìn)步學(xué)員的實(shí)踐使用技藝，還依據(jù)實(shí)踐狀況，在現(xiàn)有師資無法供應(yīng)有用培訓(xùn)的時分，合理外聘教員或送學(xué)員外出進(jìn)修。這一切都需求有財力、物質(zhì)等教育資本的充沛保證，才干做好培訓(xùn)任務(wù)。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十
在現(xiàn)代社會，知識每天都在不斷更新，新技術(shù)也層出不窮。因此，對于企業(yè)和個人來說，始終保持學(xué)習(xí)和提升自己的能力非常重要。而培訓(xùn)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。在過去的很長一段時間里，企業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)是圍繞技能和知識來展開的，但是隨著時間的推移，人們對于培訓(xùn)的要求也越來越高，要求培訓(xùn)精準(zhǔn)化。這篇文章將探討培訓(xùn)精準(zhǔn)化的重要性以及我的觀點(diǎn)。
第二段：培訓(xùn)精準(zhǔn)化的定義及意義。
簡單來說，培訓(xùn)精準(zhǔn)化是為了適應(yīng)不同學(xué)員和不同崗位的要求，來量身定制培訓(xùn)計劃。如果員工認(rèn)為他們所學(xué)到的內(nèi)容對他們來說沒有用處，那么會產(chǎn)生極大的浪費(fèi)。相反，如果他們覺得所學(xué)的內(nèi)容與自己的工作相關(guān)，那么就容易接受并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中去。因此，精準(zhǔn)化的培訓(xùn)能夠提高員工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)個人和企業(yè)的發(fā)展。
培訓(xùn)精準(zhǔn)化的實(shí)施方式可以分為三個步驟：第一步是開展工作分析，即從工作的要素入手，全面了解工作的內(nèi)容要求。第二步是識別員工需要學(xué)習(xí)的技能和知識，制定有針對性的培訓(xùn)計劃和課程內(nèi)容。第三步是評估培訓(xùn)效果，及時調(diào)整培訓(xùn)計劃和課程內(nèi)容，以能夠更好地滿足員工學(xué)習(xí)的需求。
第四段：我的體會。
在我一直以來的職業(yè)生涯中，我時刻關(guān)注著學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在我參加過的培訓(xùn)中，有一次精準(zhǔn)化的培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。這次培訓(xùn)是由公司為我們定制的，這樣讓我覺得那些學(xué)習(xí)內(nèi)容是有意義且能夠幫助我提升自己并完善自己的技能。我覺得這是一次非常成功的培訓(xùn)，因為它真正的為我量身定制了有針對性的課程，并且實(shí)時地跟蹤評估了我的學(xué)習(xí)效果，而這也正是培訓(xùn)精準(zhǔn)化的核心。
第五段：結(jié)論。
培訓(xùn)精準(zhǔn)化應(yīng)該是企業(yè)里傳統(tǒng)思維的打破，倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)的環(huán)境。對于企業(yè)來說，要注意培訓(xùn)的效果，并根據(jù)員工的不同需求來設(shè)計更加精準(zhǔn)化的培訓(xùn)計劃，為員工提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于員工來說，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己能力，讓自己更好地適應(yīng)這個快速發(fā)展的社會環(huán)境。正是這樣的良性循環(huán)，才能夠更好地推動一個企業(yè)的發(fā)展和一個人的成長。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，平臺已經(jīng)成為各行各業(yè)不可或缺的一環(huán)。尤其在商業(yè)領(lǐng)域，平臺更是連接供需雙方、促進(jìn)交易的重要工具。市場上有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公司為了提升員工的綜合素質(zhì)，紛紛組織平臺的重要性培訓(xùn)。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深刻體會到了平臺的重要性，不僅在商業(yè)操作中起到關(guān)鍵作用，更是推動個人職業(yè)發(fā)展的必備條件。
首先，平臺的重要性在于它能夠為各行各業(yè)的交易搭建一個相互信任的環(huán)境。在傳統(tǒng)商業(yè)模式中，買賣雙方往往需要通過人際關(guān)系或第三方擔(dān)保機(jī)構(gòu)來建立互信。而通過平臺，買賣雙方的個人信息、信用記錄都可以公開透明地呈現(xiàn)，降低了交易的信任成本。就好像我們現(xiàn)在在電商平臺上購物，不管是從商家的星級評價、使用者的評論還是仲裁機(jī)制，都保證了買賣雙方的權(quán)益。這種信任的建立，讓交易更加順暢、高效，為商家和購買者提供了更好的交易體驗。
其次，平臺培訓(xùn)幫助我認(rèn)識到平臺經(jīng)濟(jì)模式的運(yùn)作機(jī)制，從而更好地利用平臺資源進(jìn)行商業(yè)操作。平臺依靠強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，可以精準(zhǔn)地對市場進(jìn)行預(yù)測和定位，為用戶提供個性化的推薦服務(wù)。平臺還能夠通過對用戶需求的統(tǒng)計和分析，供應(yīng)鏈的優(yōu)化，為商家提供更全面的市場洞察，并為其制定精準(zhǔn)的銷售策略。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何利用數(shù)據(jù)分析工具，了解用戶的行為和偏好，從而更好地滿足他們的需求，提升用戶滿意度。
再次，平臺的重要性培訓(xùn)讓我明白平臺不僅僅是一個交易平臺，更是一個人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。平臺提供了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，為用戶提升個人能力和技能提供便利。通過參與平臺培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識和技能，比如市場營銷、談判技巧和溝通能力等。這些技能的掌握不僅在商業(yè)交易中非常重要，也能夠為個人職業(yè)發(fā)展增加更多的機(jī)會和競爭力。通過平臺的重要性培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識到平臺不僅僅是商業(yè)交易的場所，更是我提升職業(yè)素養(yǎng)和拓展個人發(fā)展空間的重要平臺。
最后，平臺的重要性培訓(xùn)讓我意識到了自身在平臺經(jīng)濟(jì)中的角色和定位。作為平臺的參與者，我不僅需要了解平臺的運(yùn)作機(jī)制，還需要建立和維護(hù)自己的個人品牌和信譽(yù)。在平臺經(jīng)濟(jì)中，用戶評價和信用記錄成為了我商業(yè)交易的重要資產(chǎn)。因此，我在參與平臺交易時，要時刻保持誠信和專業(yè)的態(tài)度，通過良好的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的商品，樹立信譽(yù)，贏得用戶的信任和好評。而且，我還意識到平臺的常態(tài)的變化，要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的商業(yè)模式和技術(shù)趨勢，以便能夠在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。
總而言之，平臺的重要性培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到平臺在商業(yè)操作和個人職業(yè)發(fā)展中的重要性。平臺不僅為交易雙方提供了可信的環(huán)境，也為商家和個人用戶提供了更廣闊的發(fā)展空間。通過平臺培訓(xùn)，我學(xué)到了如何利用平臺資源進(jìn)行商業(yè)操作，提升個人能力和技能。我也明白了平臺經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作機(jī)制，以及自身在平臺中的角色和定位。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)平臺培訓(xùn)，充分利用平臺資源，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)競爭力。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十二
時間 不可以缺少，時間不 可以替代，時間不可以存儲，時間不可以增減，但時間可以管理。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)硪恍┫嚓P(guān)的資料來幫助大家，希望對您有幫助!
達(dá)爾文的捍衛(wèi)者，英國博物學(xué)家赫婿黎說得很形象：“時間是最不偏私的，給任何人都是二十四小時，同時時間是最偏私的，給任何人都不是二十四小時。”
時間管理的重要性往往被我們所忽略，當(dāng)我們?nèi)ド虒W(xué)院學(xué)了mba那些看似很耀眼的課程后，才發(fā)現(xiàn)最重要的一門課也許是時間管理。
管理學(xué)中有個“不值得定律”，不值得定律告訴我們：一流的人做一流的事情，不值得做的事情，堅決不做。這個定律似乎再簡單不過了，但它的重要性卻時時被人們疏忘。
很多人的習(xí)慣就是覺得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有時為了一件很小的事情，在那兒找資料，打電話求證，反復(fù)研究對比，但實(shí)際上事后仔細(xì)一分析，這件事情對他今天的工作，是無關(guān)緊要的，根本不值得花很多時間去處理。
因此，在日常生活中，我們不要眉毛胡子一把抓，這樣會累死人的?假如不信，可以去看一下《三國演義》，諸葛亮便是累死的。
其實(shí)，早在1968年，美國麻省理工學(xué)院一位研究人員就對時間的利用問題進(jìn)行了一次大規(guī)模的調(diào)查研究。他先后調(diào)查了美國的`3000名職業(yè)經(jīng)理人，從中發(fā)現(xiàn)，凡是成功的經(jīng)理都能做到這樣兩點(diǎn)：一是限定自己的工作范圍，不把手伸得過長，把職責(zé)內(nèi)的工作盡量做好;二是合理安排時間，使時間的浪費(fèi)減少到最低限度。
1、以人替時法：能讓別人代勞的事情，自己就不要做，學(xué)會運(yùn)用別人的時間。因為每個人的精力都是有限的，所謂有所謂有所不為，把自己的精力和時間用在最能體現(xiàn)自己價值的方面。
2、改善效率法：學(xué)習(xí)最新的知識，掌握最新的工具，改進(jìn)效率，本來花1個小時的工作，想辦法變成0.5小時完成，這樣可以節(jié)省更多時間用于學(xué)習(xí)。
3、以錢購時法：交通方面，能坐飛機(jī)，就不要坐火車;如果能打車，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、學(xué)習(xí)的交通工具;學(xué)習(xí)方面，采用最有效率的學(xué)習(xí)方法，能面授聽課就不看視頻;能看視頻的，就不買圖書。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
三防培訓(xùn)作為企事業(yè)單位重要的職業(yè)安全培訓(xùn)之一，具有非常重要的意義。參加三防培訓(xùn)是為了能夠提高工作人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保職工的人身安全以及公司生產(chǎn)、財務(wù)等重要數(shù)據(jù)的保護(hù)。在我參加這次培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到了三防培訓(xùn)的重要性，并從中得到了很多收獲和啟示。
三防培訓(xùn)的內(nèi)容包括了防火、防盜和防電三個方面。這三個方面雖然看似簡單，但是對于企事業(yè)單位的正常運(yùn)營來說卻至關(guān)重要。防火教育能夠提高員工火災(zāi)預(yù)防的意識，教會他們正確使用滅火設(shè)備和逃生技巧，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時有效地采取應(yīng)對措施。防盜培訓(xùn)幫助員工了解各種竊賊手法及防范方法，提高員工的安全防范意識，降低企事業(yè)單位遭受財產(chǎn)損失的風(fēng)險。防電培訓(xùn)則是教育員工如何正確使用電器以及電線的安全防范知識，避免因用電不當(dāng)而引發(fā)的火災(zāi)事故。這些三防培訓(xùn)內(nèi)容齊全，相輔相成，有助于全面提高企事業(yè)單位的安全防范能力及職工們的自救和維權(quán)意識。
第三段：三防培訓(xùn)對職工的影響（250字）。
通過三防培訓(xùn)，職工們能夠了解到各種突發(fā)事件的防范方法，提高自身的安全防范意識。在火災(zāi)發(fā)生時，職工們可以迅速調(diào)動手邊的滅火設(shè)備進(jìn)行撲滅，或者運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的逃生技巧及時撤離火災(zāi)現(xiàn)場，從而避免人員傷亡。在防盜方面，職工們亦能掌握到竊賊的作案手法和偵察行為特征，提高警惕，及時向公司報告可疑行為，保護(hù)企事業(yè)單位的財產(chǎn)安全。在電器使用方面，通過三防培訓(xùn)，職工們掌握了正確使用和維護(hù)電器的方法，不僅減少了因用電不當(dāng)而引發(fā)的電氣火災(zāi)風(fēng)險，也有效保障了整個企事業(yè)單位的電力安全。
第四段：三防培訓(xùn)對企事業(yè)單位的意義（300字）。
三防培訓(xùn)對企事業(yè)單位來說至關(guān)重要。首先，三防培訓(xùn)能夠提高企事業(yè)單位的安全防范意識和風(fēng)險管理水平，減少安全事故的發(fā)生。這不僅有助于降低企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)損失，還能保護(hù)員工的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)員工的合法權(quán)益，提高員工的工作滿意度和忠誠度。其次，三防培訓(xùn)能夠保護(hù)企事業(yè)單位的重要數(shù)據(jù)。譬如在防火培訓(xùn)中，職工們學(xué)會了正確使用滅火設(shè)備，可以減少火災(zāi)引發(fā)的數(shù)據(jù)喪失風(fēng)險；在防盜培訓(xùn)中，職工們了解了各種竊賊手法，能夠及時察覺并阻止惡意攻擊，保護(hù)企事業(yè)單位的敏感信息。最后，三防培訓(xùn)還可以有效遵守法律法規(guī)，推進(jìn)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)政策的有效落實(shí)，提高企業(yè)形象和口碑，以及維護(hù)社會穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次三防培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了三防工作的重要性。掌握了相關(guān)的知識和技能，我能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全，為企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。我會將培訓(xùn)中學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，并不斷提高自己的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。我還將積極宣傳三防培訓(xùn)的重要性，希望更多的人能夠參與進(jìn)來，共同營造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十四
團(tuán)隊合作在現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著舉足輕重的作用。培訓(xùn)就是一個體現(xiàn)團(tuán)隊重要性的典型場景。通過培訓(xùn)課程，個體與個體之間能夠協(xié)調(diào)合作，共同解決問題，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在我參加的最近一次培訓(xùn)中，我深刻體會到了團(tuán)隊的重要性。團(tuán)結(jié)一心、互助合作是一個成功團(tuán)隊的不可或缺的特點(diǎn)，團(tuán)隊的凝聚力和合作能力，都需要在培訓(xùn)中加以培養(yǎng)和提升。
首先，團(tuán)隊合作可以提高培訓(xùn)效率。在培訓(xùn)課程中，個體之間可以相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同解決問題。通過團(tuán)隊合作，不僅可以將每個人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，還可以彌補(bǔ)個體存在的不足之處。例如，我參加的培訓(xùn)中，我各方面的英語能力并不突出，但是我擅長與人合作，擅長總結(jié)問題和提出解決方案。我的團(tuán)隊成員中有一個同學(xué)英語口語非常流利，但是他在問題總結(jié)能力上相對較弱。通過我們的合作，他負(fù)責(zé)與外教溝通并參與討論，而我負(fù)責(zé)整理每次討論的內(nèi)容和問題。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)效率就得到了極大的提高，同時我們也能夠更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容。
其次，團(tuán)隊合作可以增加學(xué)習(xí)的樂趣。培訓(xùn)課程通常會涉及到大量的知識和信息，如果一個人獨(dú)自面對這些內(nèi)容，可能會覺得單調(diào)乏味，甚至感到壓力重重。但是，如果能夠與其他同學(xué)組成一個團(tuán)隊，共同學(xué)習(xí)、共同分享，就能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣。在我參加的培訓(xùn)中，我們每天學(xué)習(xí)一段新的英語文章，然后結(jié)合討論和演練進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在團(tuán)隊的配合下，大家共同分析細(xì)節(jié)、模擬對話，一起找到更高效的學(xué)習(xí)方法。團(tuán)隊中每個人都能夠感受到來自他人的支持和鼓勵，學(xué)習(xí)的過程也變得更加輕松和有趣。
此外，團(tuán)隊合作還可以提升人際關(guān)系和溝通能力。一個成功的團(tuán)隊建立在有效的溝通和良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)上。在培訓(xùn)過程中，每個團(tuán)隊成員都要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并且能夠有效地表達(dá)自己的想法。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了更好地與他人合作，并且更加注重與他人的共同語言。通過與團(tuán)隊成員的互動，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，通過合作可以更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，達(dá)到整體效果最優(yōu)化。在培訓(xùn)中，團(tuán)隊成員的互相學(xué)習(xí)和配合，使我們之間的關(guān)系更加緊密，也讓我意識到團(tuán)隊的重要性，并配合團(tuán)隊成員共同達(dá)到共同的目標(biāo)。
最后，團(tuán)隊合作可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。在一個團(tuán)隊中，每個人都需要扮演不同的角色，并且有自己的任務(wù)和責(zé)任。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作，如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在我參加的培訓(xùn)中，我受到了其他團(tuán)隊成員的鼓勵和支持，他們認(rèn)可我的能力并讓我負(fù)責(zé)整理和總結(jié)每次討論的內(nèi)容。這讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和使命感，并為了不辜負(fù)團(tuán)隊的期望，我更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊合作在培訓(xùn)中的重要性不言而喻。通過團(tuán)隊合作，可以提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)的樂趣，提升人際關(guān)系和溝通能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。因此，在參加培訓(xùn)時，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到團(tuán)隊的價值和重要性，積極投入到團(tuán)隊合作中，共同實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
教育咨詢和培訓(xùn)的重要性（精選15篇）篇十五
員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過對員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞?！?/p>
由此可見，員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場上經(jīng)常會聽到投資這個詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個人績效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過簽到對培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個月，對在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評。
以上只是對一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對周培訓(xùn)計劃、月培訓(xùn)計劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan(計劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因為它同時也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p(計劃)，這個計劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施;計劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時還要按照計劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計劃)，這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對培訓(xùn)的滿意度、對培訓(xùn)的意見和建議?？梢栽谂嘤?xùn)結(jié)束后，對受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查。可以采取溝通及問卷調(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計劃(以周或月為一個單位)。
員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過對員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞。”
由此可見，員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場上經(jīng)常會聽到投資這個詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個人績效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過簽到對培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個月，對在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評。
以上只是對一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對周培訓(xùn)計劃、月培訓(xùn)計劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan(計劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因為它同時也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p(計劃)，這個計劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施;計劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時還要按照計劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計劃)，這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對培訓(xùn)的滿意度、對培訓(xùn)的意見和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查?？梢圆扇贤皢柧碚{(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計劃(以周或月為一個單位)。