在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短一
十月初，我定下論文題目：分析手工對幼兒本事的影響。剛開始接到題目的時候，我無從下手。指導(dǎo)教師要求我們至少閱讀相關(guān)文獻五篇以上，在閱讀過程中，我心里才漸漸開始有了譜，從而對后面的論文方向和方法有了必須的了解。
我開始在網(wǎng)上、圖書館查閱資料，把得到的資料進行分類，借鑒別人的論述再加上自我的觀點。我開始列提綱，在教師的指導(dǎo)下，思路漸漸清晰起來。完成第一稿后，我和教師進行了初步的交流，教師給了我許多意見和提議。教師指出我的文章理論性太強，沒有實質(zhì)性的證明實例。于是，我在修改過程中有了明確的方向。我決定深入幼兒園進行一段時間的實驗。在期間，我受益良多，感觸很深，對幼兒有了更加全面的認識。我發(fā)此刻在課堂上，許多的教師往往照本宣科，這嚴重的禁錮了孩子的思維，教師應(yīng)當(dāng)讓孩子在嘗試中去表達自我的想法。于是我把這些問題記錄下來，開始學(xué)會理論聯(lián)系實際，不做過多的空談。
第二稿的完成，主要是查閱很多的相關(guān)資料和相關(guān)文獻，根據(jù)這些文獻和資料對資料進行細致的分析和整理，從而較全面地、正確地了解、掌握所要研究的問題。還運用了實驗法，經(jīng)過深入幼兒園，對幼兒進行分組，分為手工組和繪畫組，對學(xué)生各方面本事進行比較。經(jīng)過對實踐活動中的具體情景，進行歸納與分析，得出最終結(jié)論。
在修改過程中我對“手工對幼兒本事的影響”這個課題有了更加深刻的認識。從內(nèi)心深處體會到手工在教育教學(xué)中的重要意義，以及全面認識到此刻幼兒園存在的普遍的問題。
而在教師對第二稿的修正過程中，我明顯發(fā)現(xiàn)出錯的地方少了許多，我的決心也就更加堅定了，于是就開始著手第三稿。最終這一稿，重點是把握格式問題。我按照學(xué)校要求格式，一步一個腳印的開始設(shè)置排版。
最終我如愿的完成了定稿，過程中和大多數(shù)人一樣，迷茫過，焦慮過，最終還是堅持下來了。我相信，有志者事竟成，我明白了做事要有恒心，因為寫論文是個漫長的研究過程，不能一蹴而就。還要有細心，因為論文是和文字打交道的，使用任何詞語、句子都要細細斟酌，仔細品位。字詞是否恰當(dāng)，語句是否通順，都會影響到論文的最終結(jié)果。所以在寫論文的這段日子里，我收獲良多，應(yīng)當(dāng)對以后的工作會有幫忙。
在畢業(yè)設(shè)計完成之際，我要感激母校對我多年來的培養(yǎng)，感激各位任科教師的幫忙，尤其感激我的指導(dǎo)教師苗馨教師。在寫畢業(yè)論文過程中，她給予我悉心的關(guān)懷和指導(dǎo)。從課題的選擇到論文的最終完成，苗教師給了我許多鼓勵和支持，她認真地為我修改和指正文章，經(jīng)常互相交流，讓我更加明確思路，從而論文才可不斷地改善和完善。
在此，我還要感激我的朋友們，他們在實驗中給予我很大的幫忙和指引，使我能夠順利完成畢業(yè)論文。
多謝關(guān)心、鼓勵和幫忙我的所有教師和同學(xué)們。
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短二
1.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
2.同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。
3.展望未來，同學(xué)們要揚帆啟航。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。同學(xué)們，你們生逢盛世，外面的世界是你們大顯身手的舞臺，也是檢驗?zāi)銈兤焚|(zhì)和才能的戰(zhàn)場。希望同學(xué)們秉承“修德明法，博學(xué)遠志”的校訓(xùn)，志存高遠，奮發(fā)有為，努力在社會的各行各業(yè)、各個領(lǐng)域作出卓越的成就，開創(chuàng)自己輝煌的未來。
4.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
5.贈一張照片給你，贈一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節(jié)，不枯不黃，永遠也不會褪色。
6.我很想告訴她，小姑娘，你還太年輕，還不懂不管做什么職業(yè)，討好老板都是必修的課程，如果你把老板的小蜜都搞掉了，你離下崗也不遠了。
7.老去心情隨日減，遠來書信隔年間。
8.我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已，我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內(nèi)心發(fā)酸。
9.生命如雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
10.她的黑頭發(fā)，好像叢林一般，覆在地的額上。
11.即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
12.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
13.我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈…但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
14.生命如雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
15.畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了。
16.每個人骨子里都有這樣的情結(jié)、想擁有一個藍顏知己或是紅顏知己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神領(lǐng)域里，一個可以說心里話，但又只是心靈取暖而不身體取暖的人。在你受傷時，第一時間會想起他/她，是你一本心靈日記，也是你生命中一個最長久的秘密。
17.我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈……但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
18.對的，堅持；錯的，放棄！
19.關(guān)于時間。最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費了許多的學(xué)習(xí)時間，那現(xiàn)在這個時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時間學(xué)習(xí)，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
20.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
21.畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠不散。
22.青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。
23.那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
24.在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！
25.早上空氣清新，叫你事事順心；上午陽光明媚，祝你薪水翻倍；下午小風(fēng)嬌好，愿你青春不老。
26.真正的朋友會接受你的過去，力挺你的現(xiàn)在，鼓舞你的將。
27.關(guān)于，人們的觀點大不相同。
28.人的成熟，在思想里。一個人的天真，在眼神里。成熟和天真，并非一對矛盾詞。成熟是一種生活態(tài)度，天真是一種生活方式。每張面孔都會變老，但生活方式可以年輕一輩子。老天若是愛你，眷戀你，會讓你做一生的大孩子。
29.母校，你留給我的，是美麗的記憶。帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。（女生微信勵志短語霸氣）
30.有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖…
31.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
32.遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！
33.失望的悲傷，不是堅強就能夠阻擋。
34.時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
35.曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我中心深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
36.采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗。而成長的追逐竟一躍而過，六年的甜與酸回味不完。歲月匆匆，帶走了一切，可永遠帶走不了我的朋友。
37.量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測母校胸懷。
38.百丈之臺，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千萬石焉。學(xué)習(xí)亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)。
39.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
40.歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
41.光陰似箭，日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母校[桃李滿天下"。
42.有些事太過于美好反而覺得不真實莫名的想要逃離。
43.聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。
44.老師，你如是我們的母親，是給予我們知識的母親。
45.采擷一串串的夢，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
46.我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
47.如果說工大是你夢想開始的地方，那么走出工大將是你夢想實現(xiàn)的地方。
48.青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。
49.你雖不在我身邊，但我卻沒有把你遺忘。關(guān)于畢業(yè)季語錄簡單到流淚
50.往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中。我揀有你的美好畫面珍藏在心中最美麗的地方
51.感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
52.君主回眸一笑，引來地球一跳
53.透過那片蔚藍的天，看到自己更澄澈的憂傷。
54.老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老！
55.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
56.青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永遠無終結(jié)的故事。――朗費多
57.孩子，不要被黑夜中的噩夢，影響你醒來時的心境，不管這世界如何的變幻，不管這時光是多么的無情，任世間坎坷，綠肥紅瘦；你可明白，生命從來不是美麗的水晶云梯，所以你要學(xué)會戰(zhàn)勝痛苦，學(xué)會享受孤獨，學(xué)會讓自己變成光源，點燃那胸中神靈的智慧燈，并用內(nèi)心的勇敢照亮前行的方向。我會祈禱，陰霾與灰暗不再糾纏于你。
58.我知你在我知你愛恕我離開恕我不愛。畢業(yè)季語錄簡單到流淚
59.閨蜜就是坐在一起即使我說的前言不搭后語，你也懂，即使什么也不說，也不會感到尷尬。
60.總難忘記您慈祥的面龐，總難忘記您講課的聲音，總難忘記您遠去的身影……幾次夢里傾聽您的教誨！師恩終身難忘！祝您好人一生平安，天天幸福！
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短三
從剛上小學(xué)，我便明白總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是十分激動令人高興的事，今日才明白了真正的滋味。
早上八點半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今日，我很高興能再次在那里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué)，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比悲痛，原先熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要應(yīng)對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感激六年來教師的辛勤培育和付出，期望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，歡樂成長！”我突然很傷感，此刻我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的教師和同學(xué)，那種心境真是無以言表。
為了表達對母校和對教師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于活力的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！此刻，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，那里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，歡樂，甚至還有一絲調(diào)皮，而今日，當(dāng)我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學(xué)們卻顯得那樣的悲痛和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的`低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時，我們似乎又回到了以往的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不明白時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最終一次端端正正的坐在教室里聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對教師同學(xué)的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學(xué)從座位上站起。孔教師提醒大家能夠在教室或者學(xué)校合影，也能夠和喜歡的同學(xué)玩耍，此時，同學(xué)們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學(xué)悲痛地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！教師，我愛你！同學(xué)，我愛你們！
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!
您，三年來對我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當(dāng)時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識，我們更學(xué)會了如何做人，如何交往，如何成長。學(xué)校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題
海，馬革裹尸，有的是對學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德說：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當(dāng)我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短五
班干部
該生在校期間思想上積極要求進步，關(guān)心集體，樂于助人，尊師愛校，虛心求學(xué);工作積極主動能夠服從組織領(lǐng)導(dǎo)顧全大局、盡職盡責(zé)，模范帶頭作用好，在同學(xué)中威信高;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)年中綜合成績優(yōu)秀;能及時總結(jié)自己，有較強的組織、管理和應(yīng)變能力，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的
該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴以律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)較強的合格大學(xué)生。
參加各種體育比賽的同學(xué)
該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規(guī)校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講文明，注重學(xué)習(xí)方法，刻苦認真學(xué)習(xí)，熱愛體育鍛煉，積極參加院系體育活動，集體觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優(yōu)秀的作風(fēng)。
普通同學(xué)
該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，積極配合老師和班委開展活動。熱愛勞動，吃苦耐勞，有團隊意識和協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
班干部
該生在校期間思想上積極要求進步，關(guān)心集體，樂于助人，尊師愛校，虛心求學(xué);工作積極主動能夠服從組織領(lǐng)導(dǎo)顧全大局、盡職盡責(zé)，模范帶頭作用好，在同學(xué)中威信高;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)年中綜合成績優(yōu)秀;能及時總結(jié)自己，有較強的組織、管理和應(yīng)變能力，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的
該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴以律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)較強的合格大學(xué)生。
參加各種體育比賽的同學(xué)該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規(guī)校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講文明，注重學(xué)習(xí)方法，刻苦認真學(xué)習(xí)，熱愛體育鍛煉，積極參加院系體育活動，集體觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優(yōu)秀的作風(fēng)。
普通同學(xué)
該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，積極配合老師和班委開展活動。熱愛勞動，吃苦耐勞，有團隊意識和協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
該生在校學(xué)習(xí)期間品行端正，態(tài)度良好，注重專業(yè)學(xué)習(xí)，曾獲注重理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，從實踐中出真知，積極參加學(xué)校、專業(yè)組織的實踐活動，在校全站儀技能競賽中獲得優(yōu)秀獎，得國家勵志獎學(xué)金、2次校二等獎學(xué)金、2次助學(xué)金、2次“三好學(xué)生”榮譽稱號，獲得了二維cad高級繪圖師資格;“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中被評為先進個人。
在生活中，積極樂觀，團結(jié)友好;注重自身德行修養(yǎng)，生活習(xí)慣良好，并時常加強身體鍛煉，參加野外活動。積極參加學(xué)校社團活動，注重能力拓展，曾加入學(xué)生會、社團擔(dān)任相關(guān)工作。
該生思想品德良好，尊師重教，有很好的合作精神，與同學(xué)相處融洽。做事比較嚴謹細心，能吃苦耐勞。英語四六級已過，獲得國家高級cad二維平面繪圖師資格，大二學(xué)年榮獲三等獎學(xué)金，三個學(xué)年均有一等或二等助學(xué)金，大一學(xué)年經(jīng)過團員培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。該生在校表現(xiàn)良好，對所學(xué)專業(yè)知識熟練掌握，一定會在工作崗位上有出色表現(xiàn)。
該生性格開朗，具有樂觀積極的生活態(tài)度，在校期間品行端正無不良嗜好，曾擔(dān)任學(xué)生會干事、英語班班長和寢室長，本著尊敬師長珍惜學(xué)習(xí)機會的態(tài)度認真學(xué)習(xí)了本科課程，學(xué)習(xí)成績良好。 具有高度的敬業(yè)精神和團隊精神踏實肯干上進心強、適應(yīng)能力好與人相處融洽。在校期間獲得過20xx屆土木建筑學(xué)院心理劇大賽“最佳女演員”獎，20xx交大杯第二屆全站儀操作技能競賽優(yōu)秀獎，二維cad高級繪圖師資格證。在學(xué)習(xí)方面，勇于探索，刻苦鉆研，取得過20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金和三等助學(xué)金
該生性情溫和，待人誠懇、禮貌、思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部能以身作則，嚴格遵守各項紀律規(guī)定，與同學(xué)相處融洽。對待學(xué)習(xí)有充分的自信心，思維較敏捷，肯專研，學(xué)習(xí)自主能力比較強。
在校表現(xiàn)良好，曾獲得過校一等獎學(xué)金，校二等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金(2次)，三好學(xué)生的榮譽稱號，通過了國家英語四、六級與國家計算機二級c語言的資格考試，并獲得了國家二維cad高級繪圖師的資格。該生學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力，求知欲望較強，所以向各用人單位推薦該生。
該生忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任。有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,工作積極進取,態(tài)度認真。曾多次利用暑假期間在校外做兼職，做過茶葉公司送貨員，飯店服務(wù)員，小吃店后廚等以增加自己閱歷，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法。且在大學(xué)四年的校內(nèi)各種測繪實習(xí)中表現(xiàn)良好，動手能力強，有較強的團隊精神。
該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良。09到10學(xué)年獲得了校三等獎學(xué)金，本學(xué)年擔(dān)任地形測圖實習(xí)的小組長。10到11學(xué)年獲得了校三等獎學(xué)金與三好學(xué)生的稱號。同時獲得徠卡杯全站儀大賽的優(yōu)秀獎，獲得了國家cad二維高級繪圖證書。本學(xué)年擔(dān)任控制測量實習(xí)的小組組長，并取得了優(yōu)異的成績。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
該生為人誠實、做事認真。具有較強的團隊意識、善于與同學(xué)協(xié)同完成任務(wù)。為人虛心，能聽取他人的意見，且知錯能改。 適應(yīng)能力較強，能夠很快的融入新環(huán)境接受新事物。 在校期間擔(dān)任過學(xué)生會干部，能力突出獲得了優(yōu)異的成績。參加過校方陣隊，很能吃苦耐勞、代表學(xué)院獲得校冠軍。 在社會實踐中能較快融入環(huán)境，善于交際、虛心求教、態(tài)度認真，獲得伙伴的一致好評。
該生個性開朗活潑，愛好運動;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。不怕吃苦，適應(yīng)新環(huán)境能力較強，有較強憂患意識，能夠靈活的對待工作和處理工作上遇到的一些問題，具有很強的團隊合作精神，有一定管理和組織能力，曾經(jīng)在學(xué)校組建一個老鄉(xiāng)群，成功地組織過很多次“老鄉(xiāng)會”活動。該生最大的特點是可以在較短時間內(nèi)接受新知識，學(xué)習(xí)新軟件。在四年的學(xué)習(xí)生活中, 掌握了過硬的專業(yè)知識,在學(xué)有余力的情況下,閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，對軟件操作有一定興趣，并熟悉掌握了各種設(shè)計軟件。
該生對專業(yè)知識熱愛，，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，處事穩(wěn)重，生活樸實，學(xué)會了很多有用的技能，在心理上有質(zhì)的奔騰.，一直不斷的努力著做我自己，超越自己，希望可以有更高的質(zhì)的奔騰。
通過每學(xué)年的實習(xí)，對工作有很好的適應(yīng)能力，在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。認識到在團體協(xié)作的重要性，一個人的難題在團隊面前或許只是微不足道的事情。.在個人工作中有很強的責(zé)任感,能認真負責(zé),把工作做到最好.具有極強的團隊精神。人際交往中以誠待人,能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評的對象。
該生性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，有耐心。具1有親和力，平易近人，團結(jié)同學(xué)，善于與人溝通。在學(xué)習(xí)方面，刻苦認真，認真完成老師布置的各項任務(wù)。在生活方面，生活很有規(guī)律，積極鍛煉身體，使自己隨時保持良好的精力。在思想方面，嚴于律己，積極向組織靠近，保持樂觀的心態(tài)，對未來充滿希望。有較強的觀察力，對于周圍的人和事物，基本上一次就能記住個大概。很注重人際交往和為人處事，具有團隊精神，與同學(xué)相處很融洽。
該生性格沉穩(wěn),有較強的學(xué)習(xí)、組織、策劃能力,社會實踐能力強，工作主動性高,做事認真負責(zé),具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作，吃苦耐勞。在校期間獲得過二維cad高級繪圖師資格，計算機二級證書，國家四級英語證書，機動車駕駛證等。在學(xué)習(xí)方面，認真刻苦，動手能力強，按時有效的完成老師布置的實習(xí)任務(wù)。
該生有良好的生活習(xí)慣， 在學(xué)習(xí)上，剛進入大學(xué)心里就對自己有個要求：在保證不掛科得前提下，盡量去爭取獎學(xué)金。在課堂上都是傾盡所能去理解課堂上老師講的內(nèi)容，至今，拿到過校三等獎學(xué)金，無掛科記錄。 為了更好得去適應(yīng)大學(xué)和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，在業(yè)務(wù)時間能去自學(xué)了一些軟件開發(fā)書籍和維語以及維族的書籍。
該生是一個有個性，求上進的男生，有不服輸?shù)木瘢龅絾栴}，善于去解決，而不是抱怨。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。學(xué)習(xí)能力強，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀律，課后也能很好的與老師進行溝通，討論問題。業(yè)余時間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽。
該生性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的適應(yīng)能力。該生忠實誠信，講原則;有自制力，做事情有始有終，不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。在校能認真完成老師布置的任務(wù)，動手能力強;能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心;善于挑戰(zhàn)一些新東西，冒險精神較足。
該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，力爭在最短時間內(nèi)將任務(wù)完成。對于學(xué)習(xí)這方面，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但態(tài)度認真，會高效的完成老師布置的作業(yè)。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。
該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，力爭在最短時間內(nèi)將任務(wù)完成。對于學(xué)習(xí)這方面，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但態(tài)度認真，會高效的完成老師布置的作業(yè)。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。
該生在校期間嚴于自律，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，有較強的團結(jié)協(xié)作精神在校期間參加了心理劇大賽，并加入了心素會，有較強的心理素質(zhì)!能夠團結(jié)同學(xué)，積極參加了學(xué)院，班級舉辦的各類體育或文化活動;組織并策劃了班級的“心靈茶座”等活動，充分發(fā)揮了一個心保員的重要角色!
該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，在生活上，不鋪張浪費，在校期間做過多次兼職，同時能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)能力強，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀律，課后也能很好的與老師進行溝通，討論問題。
該生在思想品德上，我積極向黨組織靠攏，在大三期間參加院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。在生活上，不鋪張浪費，在校期間做過多次兼職，同時能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。業(yè)余時間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽：測繪杯羽毛球賽單打冠軍。
在工作實踐方面，大一期間曾在院學(xué)生會擔(dān)任干事，工作期間認真負責(zé)，并在隨后幾年在班級擔(dān)任生活部長與心保員，為同學(xué)服務(wù)，為班集體更好的發(fā)展出謀劃策，校慶期間作為志愿者為四方校友服務(wù)。因此榮獲 “優(yōu)秀班干部”榮譽稱號并在校運會中獲得“先進個人”稱號。 在學(xué)習(xí)上，知恥而后勇，不斷提高，獲得過校三等獎學(xué)金與“三好學(xué)生”稱號，并且在課余時間常去圖書館提高自己的文化修養(yǎng)。
該生在校表現(xiàn)較好，嚴格按照學(xué)校的規(guī)章辦事。嚴于律己! 工作學(xué)習(xí)方面: 有較強的組織能力，在校實習(xí)時善于組建團隊,組織培訓(xùn),制定計劃,并達成目標.善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強的獨立性.有較強的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,有較強的實戰(zhàn)經(jīng)驗和實際操作能力,工作中能夠獨當(dāng)一面。
性格方面: 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格.對工作認真負責(zé)，經(jīng)常得到老師的好評!(榮獲得了四級證書，cad工程制圖證書，專業(yè)的省實踐操作競賽三等獎，校三等獎學(xué)金??
該生性格開朗，待人熱情友好，為人低調(diào)誠實，工作盡心盡責(zé)，為事態(tài)度認真，特別能吃苦，做事講原則生活中養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極向上，求知欲強。在校期間獲得過一次校三等獎學(xué)金，二維cad高級繪圖師資格證，全國計算機二級c證書，大二期間擔(dān)任過團支書一職，期間協(xié)助班長策劃了多項體育，文化等班級活動。在社會實踐方面，在校期間兼職過送報員，發(fā)單員，有較強吃苦能力。
該生性格比較活潑、開朗，待人和善，對自己感興趣的事很有信心
做好，有自己的思想和信仰，喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事。我有活力，有青春，有干勁，生活要多姿多彩，所以我會努力拼搏，證明自己的價值。
喜歡讀書，學(xué)習(xí)中善于思考，專業(yè)知識讓他對這個神奇的世界充滿好奇，從而激發(fā)斗志。在大學(xué)期間，能很好的使用測繪專業(yè)的儀器，專業(yè)課程穩(wěn)固，也會有自己的見解，還有很好的學(xué)習(xí)能力，能獨立工作也能組織團隊工作，在學(xué)校的實習(xí)中更是學(xué)到了不少工作經(jīng)驗和技巧。
精選畢業(yè)季切蛋糕主持詞簡短六
曾覺得，時間很慢，一轉(zhuǎn)眼，卻滿眼留戀。序。
就這樣又熬到了一個夏季，就這樣又開始回憶，就這樣又想起自己。
曾以為這就是自己，慢慢發(fā)現(xiàn)原先自己也需如此記憶，記得來到那里是在秋季，是一個雨一向下的一季，離開了卻轉(zhuǎn)到了那一夏，也許是時間的短暫，也許是對生活的期盼，我們總渴望這自己的生活空間
以往的埋怨和痛苦在此時此刻也化為懷念的淚水，不覺間求學(xué)生涯已經(jīng)徹底結(jié)束，這一路走來有太多的艱辛無奈和不應(yīng)當(dāng)，縱然有千般不舍，當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響的那一刻，我們便帶著各自的行李去各奔東西，可轉(zhuǎn)身并沒有說再見……
遇見離別不舍的我們終究還是望著各自的背影漸漸離去，朋友是永遠的朋友，同學(xué)也依舊是同學(xué)，當(dāng)我們相聚的那一刻起也注定有一天我們都會離去，背上自己的行囊，都有各自的人生要走，我們也有各自的天下要闖顧不上彼此，所以我們只能在此地失散，未來的路途一片茫然，我們卻不明白何時才能再相見，“同學(xué)們，請珍重，無論在那個地方都要照顧好自己”，離開之后才發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)成為我生命中的一半，卻已是抹不掉的痕跡。
讓回憶匯成思念的河流緩緩流去，驀然回首往事多，學(xué)校的生活泛濫著煩躁的心境，卻帶不走遙遠的夢，落葉紛飛思緒飄揚，讓記憶換成心傷，一字一句慢慢封裝，飄向遠方。
人生似離別的車站，沒有誰會永遠停留這同一個站臺，人來人往，我們到最終都會揮手說再見，亦是再見或許永遠不再相見“揮手再見，期望遠隔天涯的我們有重逢的那一天”。
六月是畢業(yè)的季節(jié)，這就到了夏天。