演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
期試過后的演講稿篇一
轉眼間,半個學期已經過去,上一周我們通過期中考試這一方式對這半學期的學習情況做了檢驗。考試是一次次的警醒，一次次的證明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長的階梯。這次考試的結果，對一些同學來說是重新燃起了寂滅的心，而對于有些同學，可能會感到百轉千折，心有悵惘。其實，無論這次考試的.結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，不是自卑嘆息，而是用更加堅實的腳步繼續前進。默默做事，日漸精進。
生命像一個人穿越漫長黑暗隧道追逐光點的過程，是一個不斷跋涉的旅途。沒有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂與輝煌。期中考試，只是無數挑戰中的一個，而學習生活有不斷的開始，我們心中應始終貫徹著一往無前的精神！同學們，讓我們在接下來的學習生活中一起加油吧！
下面還有一個好消息來和大家分享，馬上我們即將迎來我校今年的科技節活動。當你看著家中的數字電視時，當你乘坐著高速列車時，當你在互聯網中遨游時，你可曾意識到科技的力量？科技不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在中學時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許，在場的同學們在不久的將來也能成為科學家，因為我們的未來不是夢。現在，學校已為我們將科技節的舞臺搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造！愿科技節是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
期試過后的演講稿篇二
大家好！
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往是敷衍對待或不屑一顧的。成功一定是有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時候他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也是能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
期試過后的演講稿篇三
期中考試之后，我們黑暗的日子又開始了。這是為什么呢？因為考試分數就要下來了。
徐銘陽，語文94分！老師興高采烈地報道。
只見徐銘陽得意洋洋地走上了講臺，高傲地抬著頭，翹著她的下巴，對老師說了聲謝謝！又在同學們熱烈的掌聲之中，踏著輕盈的步子，走上了位置。她到位置上向其他同學炫耀道：你們看看我考了94分！還是語文呦！我想：考了94分就沾沾自喜，難道沒有人考得比她高？李若愚一定考得比她高，看她那得瑟那樣！
李若愚全校最高分——98分！老師揚著歡快的笑容報道。
老師的話音剛落，下面就驚訝地叫了起來。
李若愚的成績一直很好，她是一個謙虛的女孩子，一般對自己考得好已經習以為常，但是這次考得真是十分好，所以她開心地笑了出來，蹦著跳著走上了講臺。她拿到了試卷，左看右看，仿佛永遠看不夠似的。她和徐銘陽是一對仇人，當她知道自己分數時，她對我說：徐銘陽比我低4分，就得意成那樣，真是不知道自己幾斤幾兩。
汪子盟，語文——61分。老師惡狠狠地說道。
汪子盟垂頭喪氣地走了上來，老師對他說：你一定要下功夫呀！汪子盟膽怯地點了點頭。
我考了89分，我對于這個成績只能說——慘！
期試過后的演講稿篇四
小時候，我最討厭去的地方便是醫院了。只要一進那里，我的小手就會被人拿繩子綁住，拿針扎，于是我從小就討厭護士。
記得七歲那年，有一次我發燒了，媽媽見我高燒不退便把迷迷糊糊的我抓去打針，等燒退了媽媽又說要帶我去驗血。
我很想抵抗，可無能為力啊!
這時，一個護士一只手拿著一個超大的針筒，另一只手拿著一根很粗的繩子的畫面浮現在我腦海中，“這該不會是護士的模樣吧。”我不禁打了個寒顫。
終于到我了。
只見她露出了微笑，可在我眼里，她的笑卻不是微笑，而是奸笑。“如果我的血被她抽得過多，我會不會失血休克掛掉?”種.種可怕的畫面在我腦中浮現出來。
我抬起頭再次看了她一眼，只見她還是那樣的笑。我沒聲好氣地跟她說：“你別笑，抽吧!”“已經好了呀!”她微笑地對我說。
我感到十分震驚。
長大以后，我知道，其實護士并不可怕。人生本該就是不斷地去嘗試的，在嘗試面對不同的情境中，你才會明白一些成長的道理。
期試過后的演講稿篇五
我們曾許下過誓言，在蔚藍的天空下，舉著右手，許下了我們的夢想。在追夢的路上，我們一再跌倒，不被理解，不被支持，如今的我們，少了當然的稚嫩，多了一些成熟;少了當初的天真，多了一些憂慮;少了當初的純潔，多了一些圓滑。
追夢的路，就是流淚的路，在路上，我們可能有一天會被汗水擋住眼前的雙眸;在路上，我們可能有一天會被泥沼絆倒在追夢的途中。我很慶幸的是，雖然我們都被打敗過，但我們還在這條路走著。或許我們已經全身都是污泥，或許我們已經忘記了當初的夢想，或許我們的心靈早已不像以前一樣明亮，或許我們都變成了自己過去討厭的人，或許一切都不想我們想的一樣順利。至少，我的身旁還有你們的陪伴，雖然錯過過，雖然離開過，雖然痛恨過，但你們，確實我不爭的兄弟，我們鬧過，恨過，傷害過，但我從來沒有想過，我們會斷了聯系。因為我們一起經歷過種.種苦難，所以我們之間的友誼早就牢不可固;因為我們都曾因為一些小事而斤斤計較，所以我們之間的理解早就根深蒂固。
曾經錯過，所以不想再錯一次，所以努力想去挽回曾犯下的錯誤，漸漸地才發現，過去的錯，我們可以用來緬懷，可以用來激勵，就是不能用來逃避現實。我們之間，發生了太多，從剛開始的互不理解，一直到現在的傾心而訴，我們之間也有過誤解，也有過矛盾，但好在我說的沒錯：我們沒有斷過聯系。
時間有一個能力，就是可以讓過去的誤解變成以后的回憶，當我們再次回憶過去時，一切的誤解都會迎刃而解，一切的矛盾都會消失的無影無蹤。
窗外，又下起了毛毛細雨。聽你說，你那里也在下雨，不知道這些雨是不是也是朋友，感應到了我們之間的分離，所以也留下了同情的淚。
有些事，是可以放棄的，但有些事，是堅決不能放棄的。追夢的路，在沒有看到分散人的身影時，我是不會放棄的。我堅信，每一個曾在藍天下莊嚴許下誓言的人，比不會在灰暗的雨天輕易的放棄。因為我們曾答應過別人，要一直堅持，直到看到雨后沒有的彩虹。
雨滴滴的落下，路漸漸的成型。雨水鍛煉我們意志的同時，也將追夢路上的污泥洗去，所以，千萬別再雨天跌倒，更不要在雨天放棄，因為在雨天放棄，就再也沒有了站起來的力量了。
無論以后的你們遇到怎么樣的困難，記住，前方有人在等你，后方還有人支持你，所以，不要輕易的放棄。未來所有的絆腳石，我都有信心將它們變成踏腳石。
期試過后的演講稿篇六
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學已經半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
下面我具體介紹一下本班的情況：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現在的教材不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
針對孩子出現的問題，我在學習方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
1、 思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
期試過后的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好。今天我演講的題目是勇于但當，做我自己。
勇于但當，是對人身價值的重新審視，更是對身命意義的深層探索。
回想少年的我，小小的腦子里裝滿了對玩的熱衷，對樂的瘋狂，由于經不住誘惑，自身控制能力差，而陷入網絡游戲的深淵了，為了滿足我上網的'欲望，經常在上課期進入網吧，甚至晚上無視學校的制度，不顧個人的安全，不計后果的用繩布下樓，翻墻的去上夜網；我的網癮越來越大了，于我不能自拔，網絡游戲吞噬了我的大腦，迷失了我的雙眼，從而看不見父母的傷心、老師的失望、同學的惋惜，而我依然我行我素的迷戀在網絡游戲中，無心學習，學習一落千丈。上課時自己像個木頭人別的同學把黑板看成老師傳授知識的工具，而我看成了電腦屏幕。就這樣家長成了學校的常客，從而使自己的家長無法面對老師，也給班級的榮譽帶來了損失，而我對網絡游戲反而更加癡迷，經濟緊張我便開始到處借錢，一次兩次還可以，但后來他們都疏遠了我，或許是因為我給班級抹了黑。或許他們認為我是一個壞孩子，所以他們都疏遠了我，而我依然熱衷于網絡游戲，它像一張網把我困在里面我逃也逃不掉......就這樣，小小的我在網絡游戲的傷害下度過了我的三年多小學時光。
隨著時間的推移，我明白了許多東西，我知道我想要的是真實的快樂而不是無盡的嘲諷，我想要的是真誠的表揚而不是嚴肅的批評。來到新的班級體，認識新的老師和新的同學，經過老師的教誨，同學們的幫助和監督我知道我要戒掉網癮是一件非常難的，但我還是用我自己的毅力和自信做到了，想起那段脫胎換骨的日子我現在仍然激動不已，永生難忘。老師同學的幫助和集體的力量時刻告訴我：你要與網癮作斗爭！為了關心你的老師！幫助你的同學！辛苦操勞的父母！自己的人生！每當網癮來襲時，我便按照老師的要求通過跑步或其他運動、或者與老師談心來消除心里的網癮，漸漸的我在老師的精心教育下，懂得了榮譽、懂得了感恩、懂得了磨練、懂得了挑戰。
現在的我，珍惜班級榮譽、學習認真努力，盡管我的學習不是很好，但我看到了自己的希望。誰說網癮少年從網絡游戲中走不出來，那你就錯了。誰說90后的我.們不能勇于擔當，像我這樣一個從網絡里走出來的不一般人更有改錯的勇氣，追求上進的信心和決心。我相信只要一直這樣下去一定會成為一個優秀的少年。
謝謝大家！
期試過后的演講稿篇八
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。謝謝大家!
期試過后的演講稿篇九
同學們：
上周五的時候，我打開電腦，360的網頁上彈出一個標題，叫：“今天是感恩節，你給父母打電話了嗎?”在座的同學，你有多久沒給你的父母打電話了?我寢室里曾經住過的一位學姐，她每周四都會準時給父母各打一個電話，她說她的父母只有周四這天才輪休，才有時間講電話。她每次講電話的時間不長，但我總能聽見她和她的父母講的興高采烈，我覺得她的父母一定覺得很幸福。因為雖然隔著萬水千山，女兒總是能夠和他們分享喜悅。
父母，是這個世界上最溫暖的兩個字，最包容的兩個人。從他們賦予你生命的那一刻起，就注定了你們是這個世界上關系最親密的人。你一定不記得，在你蹣跚學步的時候，是你的父母陪伴著你邁出第一步，在你咿呀學語的時候，是你的父母教會你和世界溝通的第一句發音;你或許還記得，在你歪歪扭扭寫出第一個字的時候，爸爸那驕傲的眼神，在你第一次自己整整齊齊地穿好衣服的時候，媽媽那開心的臉龐。太多的第一次了，多到足夠填滿父母回憶的腦海。你要是問問你爸爸媽媽關于你小時候的糗事，我相信他們都會如數家珍的。
有這樣一個故事，相信有些同學已經聽過了。有一個小男孩每天都來跟蘋果樹玩，他愛這棵蘋果樹，蘋果樹也很愛他。時光飛快地過去，小男孩變成了大男孩，他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。蘋果樹對他說：“來跟我玩一會吧。”“我不是小孩子了，不會再爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說。蘋果樹回答他：“對不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢。”于是，小男孩把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離開了。摘了蘋果后，小男孩再沒有來看過蘋果樹，直到他長成一個男人。一天，這個男人回到蘋果樹這里。“來跟我玩一會吧。”蘋果樹對他說。“我沒有時間玩，我要工作來養活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎?”男人說。“對不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子。”蘋果樹回答說。于是，男人砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去。看到男人快樂，蘋果樹也非常快樂，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。一個炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了。“來跟我玩一會吧。”蘋果樹對他說。男人問：“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會快樂的。”于是男人砍了樹干做了條船，他真的去航海了，并且很長時間沒有回來。很多年以后，男人終于回來了。“對不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根。”蘋果樹留著眼淚。“我并不需要什么，只要有個地方能坐下來休息一下，經過這么多年，我太累了。”男人回答。“那好!老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會兒吧。”蘋果樹含著眼淚對男人笑著說。故事里的蘋果樹就像我們的父母，你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍，但是，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母。當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。
等我們長大了，我們就離開父母，只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。
在你過生日的時候，你是否感謝過媽媽受盡痛苦生下你;在你問父母拿生活費的時候，你是否知道今天他們的工作順不順利。甚至，你有沒有仔細端詳過你的爸爸媽媽，現在你們閉起眼睛，能想象得出他們的樣子嗎?你有沒有看過爸爸媽媽的雙手，上面或許已經長了些許的老年斑?你有沒有注意過爸爸媽媽的牙齒，原本健康的牙齦或許已經開始萎縮，牙縫變得很大，常常會塞牙縫?教師節，你會給老師買禮物，圣誕節，你會給好朋友買禮物，可你什么時候給父母買過一份禮物呢?感恩節，我們更應該感恩的是生我們養我們的父母!
我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著。因為天氣太熱，氣溫太高，不久這位母親便中暑倒在地上，被人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有醒過來，令眾多醫生束手無策，最后是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便馬上坐起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”看，母親心里裝的永遠是她的孩子。
我喜歡穿媽媽給我織的毛衣，去年冬天的時候，我媽媽說以后不給你織毛衣了，上大學的人了再穿自己織的毛衣會被同學笑話的。我說不，你肯定是嫌我長得大個，針數太多，太難織。我媽笑笑，最后還是給我織了一件黑色的毛衣。其實，她不知道，從小我就喜歡一邊幫她繞毛線球，一邊聽她講些雞毛蒜皮的小事，從高中以后就喜歡在她洗碗的時候陪著她講話。現在，無論她做什么，我都會支持她，我想，即使我沒有說出那一句“媽媽，我愛你”，她也知道我的心意。
還是古人的那句話：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。記得給你的爸爸媽媽打個電話吧，不需要什么節日問候、肉麻的話語，只要你聽他們嘮嘮家常，跟他們講講你的小事。再問問他們的生日，這次你一定要記住了，因為你漸漸長大，而他們也漸漸老去，不要只顧欣賞沿路的風景，而忘記一直在你身后的爸爸媽媽。
我的演講完畢，謝謝大家。
期試過后的演講稿篇十
光陰荏苒、時光如梭。轉眼間，這學期又過去了一半。上周，學校舉行了期中考試，絕大多數同學都交上了一份滿意的答卷。在此我向受到表彰的同學和班級，表示熱烈的祝賀!我作為教師代表發言，感到非常榮幸，心情也非常激動。今天我就借這樣一個機會與大家談談我的心里話!
三中是我的母校(對，我們是校友)，中學時代的六年我都是在這里度過的。她記載了我的成長，我的付出，我的汗水，我的淚水，我的成功，我的輝煌，當然也有我的落魄，但這些都已經成了回憶，甜甜的澀澀的回憶。前些天，四班開了一個主題班會，叫“我的青春誰做主”，開完后，他們問我“老師，你為什么不是很高興?”我對他們說：“我在想我還擁有青春嗎?”他們很善意的安慰我：“老師，有，你不老，還能抓住青春的尾巴”。所以，同學們，我很羨慕你們，因為你們還有機會用態度書寫歷史，用斗志奏響樂章，用拼搏鑄就輝煌;你們還有機會用不懈爭取進步，用奮斗放飛希望，用信念實現理想;還有機會讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后，當你與我們的母校揮手告別的時候，你會發現她同樣記載了你青春路上的點點滴滴，你想留給母校的是什么，是榮耀?還是不堪回首?答案就在你的手中，在你的心中，在你的行動中。
同學們，期中考試已塵埃落定，但它不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，是對前半學期各位同學學習的檢測，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，由你的知識與能力編成的魚網才會是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
所以我們要正確的面對考試成績。一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，不同的試卷會有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、去創造。俗話說，失敗乃成功之母，有位同學問我：我怎么老遇到成功的母親。我告訴他：關鍵是你沒有抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。
下面我代表各位老師向同學們提三點要求：
第一學習要刻苦、要勤奮、要堅持大家都經常說一句話：天上不會掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。我想同學們依然清楚地記得，我們剛走進三中那會兒，穿著軍裝，一切都是那么新鮮，對未來充滿了一種向往，躍躍欲試，可是經過了一年多的磨練，我們開始懈怠了，這時候，怎么辦?要堅持，咬咬牙堅持，大家可以算一算，不加幼兒園，我們整整走過了“十年寒窗”累嗎?累;苦嗎?苦。可是，同學們，我們還有一年半就熬出來了。所以覺得累了，就發發牢騷;覺得付出沒有得到回報時，就嘆息一下;覺得迷惘時，就發幾句感嘆;覺得自己進步了，就給自己鼓鼓掌，喝喝采。不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。所以同學們要耐得住寂寞，學會孤獨的去學習，不要隨波逐流。播種過，也許依然不會有好的收藏，但不播種，永遠不會有收獲，所以要堅持到最后。
第二，學習要講究方法。刻苦、勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學向我苦訴：老師，這一個月，我努力啦，我學了，為什么沒進步?同學們想，學習如果是這么簡單的事，我們大可不必現在去學，等到高考前一個月學就行了。你努力，別人也在努力，如何成為勝者?(舉拳擊)所以我們不光比刻苦，還要比策略，比效率，比細節，比方法，比速度，比正確率。所以，同學們要忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
我簡單概括這樣幾點方法：
(1)先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考再請教別人
(2)一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一長，你的思維就會多元化，開闊化。
(3)向課堂45分鐘要效率，用袁老師的一句話說：有時候老師的一句話，會讓你想一星期也未必想明白。(可是同學們，一星期后，這個知識早忘了，就等著考試扣分了)(四班的青春舞臺上貼著每個學生自己對自己的提醒或目標，很多同學都寫著別走神)這個問題如何解決?試著在每節課上爭取第一個回答老師的問題，萬事開頭難，邁出第一步，慢慢的說不定弱項也被你自己忽悠成強項了。
(4)自習定時做，集中精力，練速度，要準確率，就如考試。
(5)周末務必抽出一天的時間去復習，去歸納一周的內容(就好比串糖葫蘆)
好的學習方法是成功的基石，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多與老師溝通，勤與同學交流，你會做得更好，收獲也會更多。
三，樹立遠大的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、激勵自己，鞭策自己。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，相信自己能行，制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間：“該學就學，該玩就玩，該吃就吃，該睡就睡!”這樣一定會在不斷的超越中成長自我，成就自我。
考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現笑容;你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己為下一次考試早作準備。
親愛的同學們，我想對你們說“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。
心的希望，在座的每一位同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰余下的高中時代，老師將與你們并肩作戰到最后，無論有多苦、有多累;無論成功，無論失敗·····我們期待著你們的進步，企盼著你們的成功。
一句話與大家共勉：夢未圓，豈敢松懈;恩未報，豈敢怠慢，戰期中，我們一起向前沖，20xx、大學，我們拼了!
謝謝大家!