演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
老虎科普的演講稿篇一
大家好!
站在四月的嫩綠上，我在觀望五月，五月正扇動著翅膀，她的笑聲正翻山越嶺悄悄地進入杏園、梨園、桃園、城市與村莊，原來五月已經與大自然中耀眼的輝煌緊緊地連在一起了。
數著四月的故事，我在想著五月的輝煌，五月與四月一樣有鳥、有花、有蛙鳴、有嫩綠，但五月與四月不一樣的是五月更喜氣，因為五月里有護士最神圣的天堂。在這個天堂里，我們會用心情去裝扮，我們可以盡情地訴說盡情地歌唱，盡情地歡笑盡情地幻想。
看:5·12護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，粉紅了歲月，嫩綠了枝葉，鮮活了五月，笑醉了季節。
粉紅色的五月在護士的眼中最美麗，因為五月能給護士帶來太多的欣慰，五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是與護士的心貼得很近。五月里印有護士溫存幸福、蕩漾笑意的溫泉，五月為護士帶來了自豪。
喜歡五月，五月里有醉人的歌能讓護士的心靈更亮;喜歡五月，五月里有迷人的風景春花嫩綠能柔軟人的心房;喜歡五月，五月能讓我們的思想插上翅膀;喜歡五月，五月有一扇能永遠為護士治療心疾的心靈之窗。
我愛在五月里制造一個天堂，讓我們的護士暫時忘記苦、累積存的心傷，丟開身邊惱人的繁重事務，摔開人事改革后帶來的負面影響，什么醫生高高在上，護士在臨床喝的是酸辣湯。我要在天堂里布滿鮮花與水果，把mp3與flash動畫聯串在天堂的每一個角落，邀請護士把自己的肉體建在靈魂之上。我沒有神筆，但是我們都有一扇閃亮明凈的心窗，我們沒有值得自豪的業跡，但我們有激情可以把我們的節日燃得更亮。我要用五月最美的韻律為一線護士彈出生命中最美妙的樂章。
護士是用心來護理患者，用愛來支撐病人。在五月，我會把靈魂放在天堂。
我欲借來五月的智慧，期待著!精彩的文字能為我們的節日披上盛裝;五月贈給我豪爽，期待著!我們用笑臉迎來更加燦爛的曙光;我欲借來百靈鳥的歌喉，期待著!護士的贊歌能在五月的上空飄蕩;我欲借來春天的嬌艷，期待著!明媚的春天能夠美麗護士灰暗的心房;我在五月里思考，站在護士節的前沿微笑，祈禱著!在這一年里，我們所有的護士姐妹們生活溫馨，工作順利，找到幸福，步入喜悅的殿堂，能夠為失去健康的人們送上蒸蒸日上的健康!
我是一名護士，我要在五月里歌唱，歌唱五月，五月的花被嫩綠陪襯得更艷，五月的鳥總是滿面紅光，五月里能聽到更美妙的贊美護士的樂章，那些爭著在天空中飛旋的鳥兒，她們歡快的舞蹈能朗潤五月的陽光。歌頌護士，勤勤懇懇、任勞任怨年復一年，日復一日工作在臨床一線，不怕苦、不怕臟、不言累，用真誠與愛心給患者一份真愛，送親人一份安慰，為社會帶來一份寧靜與和諧。
我是一名護士，我自豪;我是一名護士，我要在五月里歌唱
老虎科普的演講稿篇二
從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年 ， 我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。
面對這個棘手的問題，我，該怎么辦?
在課堂上，我可以認真解答每一個復雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。
我驕傲，因為一個個絕望的患者通過我的護理，重新揚起生命風帆。
我自豪，因為我能讓健康重新擁抱每一個軀體和心靈。
讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。
老虎科普的演講稿篇三
市氣象局在這里舉行防雷科普材料捐贈活動，今天。向全市中小學校發放防雷宣傳掛圖及光盤，此，代表全市教育系統的廣大師生向市氣象局及關心青少年學生成長的有關部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
社會各界的大力支持下，市各級教育行政部門和各級各類中小學校認真貫徹落實《內蒙古自治區中小學幼兒園安全管理工作規定》有關要求，中小學開設了系列安全教育專題講座，利用板報、手抄報、廣播等多種形式廣泛宣傳防雷電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防震、防交通事故等有關知識，并配合有關部門在安全教育和安全宣傳方面做了大量有益的工作，取得了顯著的成效。近幾年來，市委、市政府的關心和正確領導下。
廣泛深入地開展防雷科普宣傳教育工作。各旗縣區教育局、各中小學校要高度重視防雷安全工作，一要加大宣傳力度。本著“安全第一，預防為主，防治結合”原則，結合創建“平安校園”活動，把防雷科普宣傳列入學校安全工作計劃中，充分利用廣播、墻報、宣傳欄等大力宣傳防雷的意義及雷電的危害。
讓學生了解雷電基本知識，2要通過專題教育和實地演習等形式。知道在室內外如何防雷，懂得雷擊燒傷如何急救，掌握一些基本的自我保護的方法。
課堂教學主渠道“作用，3要充分發揮”學校教育主陣地。制定切實可行的年度教學計劃和具體工作安排，保證防雷教育做到經常化、制度化、規范化。
加強對學校新建、改建、擴建建設工程防
雷裝置的設計審核和竣工驗收工作，4要積極主動與氣象部門聯系。對現有辦公樓、校舍、信息場地等做好雷擊風險評估，落實防雷裝置定期檢測制度，從源頭把好學校防雷安全質量關，做到不留死角、不留隱患。
老虎科普的演講稿篇四
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《防震減災，珍愛生命》。
2008年5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震造成將近7萬人遇難，37萬多人受傷，1萬8千人失蹤。這是多么巨大的災難啊！舉國悲痛，世界震驚。為了警醒世人，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日被定為全國防災減災日。今年5月12日，是我國第八個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發生了地震，同學們應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息。
1、上下樓梯安全。嚴格遵守學校上下樓梯制度，禁止在集體上下樓梯時逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止事故的發生。
2、交通安全。嚴守交通法規，過馬路時要先觀察車輛情況，主動避讓機動車輛。按時上學和回家，不在外逗留。
3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。
4、正確處理同學間的矛盾。同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應該請老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛。
5、心理安全。同學們心理上要形成積極、健康、自信、自強的樂觀品質，遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導，不可產生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
老虎科普的演講稿篇五
你們好，今天我演講的題目是《科技讓人類文明之花傾情綻放》。
眾所周知，“科技是第一生產力。”“創新是一個民族進步的靈魂。”人類得益于科技，科技得益于創新，創新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識也成了我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。科技，它代表了一種精神，一種力量，一種創新，一種文明。
我相信，有春風拂過的地方一定會留下盎然生機，因為春風的柔情里滿含著活力;我相信，有科技走過的地方一定會撒下文明的種子，因為科技的剛毅里跳躍著無限希冀。縱觀人類文明的發展史，科技無不在。遠古時代的野蠻人，開始用火做飯、取暖、照明;一千八百年前的蔡倫紙，出現在市井和宮廷;史蒂芬蓀造出第一臺機車;愛迪生發明第一盞電燈;潛水艇第一次潛入海底;火箭第一次沖入太空……這每一次的發明創新，無不引起社會的深刻變革和巨大進步，給世界深深的震撼!這就是科學技術的魅力!
從大處講，人類社會今天的高科技——四通八達的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術、激光技術、航天技術、微電子與計算機技術等，都是科技的結晶。從小處講，我們日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。科技已融入生活，豐富著生活。紅綠燈的發明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車水馬龍，形形色色的家用電器已走進千家萬戶，互聯網更是讓我們足不出戶便能通曉天下事……我們的生活已步入品質與效率的時代。
同學們，科技并不遙遠。知道嗎?珍妮紡織機的發明者是一位工人，鋼筋混凝土的發明者是一位花匠，升降籃球架的發明者是一位小學生……普通人也同樣會擁有非凡的創造。科學研究還表明，一個人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決于非智力因素。行動起來吧，喚醒我們頭腦中沉睡著的創造大師，用細心耐心和恒心撥開科技的神秘面紗，你會驚喜的發現，成功并不遙遠，科技就在你身邊!
老虎科普的演講稿篇六
你們好，今天我演講的題目是《科技讓人類文明之花傾情綻放》。
眾所周知，“科技是第一生產力。”“創新是一個民族進步的靈魂。”人類得益于科技，科技得益于創新，創新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識也成了我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。科技，它代表了一種精神，一種力量，一種創新，一種文明。
我相信，有春風拂過的地方一定會留下盎然生機，因為春風的柔情里滿含著活力；我相信，有科技走過的地方一定會撒下文明的種子，因為科技的剛毅里跳躍著無限希冀。縱觀人類文明的發展史，科技無不在。遠古時代的野蠻人，開始用火做飯、取暖、照明；一千八百年前的蔡倫紙，出現在市井和宮廷；史蒂芬蓀造出第一臺機車；愛迪生發明第一盞電燈；潛水艇第一次潛入海底；火箭第一次沖入太空……這每一次的發明創新，無不引起社會的深刻變革和巨大進步，給世界深深的震撼！這就是科學技術的魅力！
從大處講，人類社會今天的高科技——四通八達的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術、激光技術、航天技術、微電子與計算機技術等，都是科技的結晶。從小處講，我們日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。科技已融入生活，豐富著生活。紅綠燈的發明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車水馬龍，形形色色的家用電器已走進千家萬戶，互聯網更是讓我們足不出戶便能通曉天下事……我們的生活已步入品質與效率的時代。
同學們，科技并不遙遠。知道嗎？珍妮紡織機的發明者是一位工人，鋼筋混凝土的發明者是一位花匠，升降籃球架的發明者是一位小學生……普通人也同樣會擁有非凡的創造。科學研究還表明，一個人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決于非智力因素。行動起來吧，喚醒我們頭腦中沉睡著的創造大師，用細心耐心和恒心撥開科技的神秘面紗，你會驚喜的發現，成功并不遙遠，科技就在你身邊！