使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
魯迅英語演講稿篇一
在我很小的時(shí)候，就聽說過魯迅和高爾基的名字，爸爸媽媽也經(jīng)常以他們來激勵(lì)我前進(jìn)。
在我幼稚的想象中，我也曾認(rèn)為他們就像是親兄弟一般，甚至連相貌都不無神似之處。必須承認(rèn)：他們那雙峰并秀的形象就像是我精神的支柱，是我內(nèi)心的殿堂毅然聳立。
初次翻開高爾基的小說，無論怎樣克制自己，都覺得那一頁頁密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味，因而再也看不下去。相對(duì)而言，魯迅的朝花夕拾雖然意義深刻，但里面記述的那一件又一件童年趣事似乎更加誘人。三味書屋，百草園-魯迅童年的樂園，如此繽紛多彩;赤練蛇，美女蛇-魯迅童年的聽聞，雖然可怕，卻使孩子們更加向往那快樂的生活。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，這應(yīng)該才是我們真正向往的生活吧?找蜈蚣，捉斑蝥，拔何首烏……這是一些離我們很遠(yuǎn)的事，但也難免會(huì)使一位循規(guī)蹈矩的學(xué)童想入非非。通過那一系列樸素而誘人的文字，我進(jìn)入了別人的童年;而別人的童年又給我?guī)砹藷o窮的趣味。
我崇拜魯迅，也愛聽在他身上發(fā)生的種種瑣事。記得還聽老師說過魯迅曾在看到中國人軟弱無能，背信棄義是說過：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。短短的八個(gè)字，既清楚地表達(dá)了他濃濃的愛國之情，也體現(xiàn)出了他對(duì)國家衰弱，國人叛逆的傷心與氣憤，使人感慨萬千，同時(shí)也使我對(duì)他的敬仰之情更進(jìn)幾分。
在國家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅也曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國，也激起了大家濃濃的愛國之情，讓我也深陷其中。正因?yàn)橛欣镞@股強(qiáng)大的力量一直激勵(lì)著我，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了捍衛(wèi)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難勇不退縮。
在這種強(qiáng)大力量的滋潤(rùn)下，我不斷地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著……
魯迅英語演講稿篇二
大家好!今天，我演講的主題是《走近魯迅》。
他的頭發(fā)，是短的，而且，是直豎的，顯得十分有精神;密密的胡子是隸字的“一”字，他還是個(gè)大文豪呢!沒錯(cuò)，他就是魯迅。
在我看來，他是寂寞的。曾經(jīng)，他是個(gè)小少爺，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，樣子是無憂無慮的，但他渴望閏土那樣的生活：可以捕鳥，可以看瓜，可以拾貝，可以看跳魚，多自在啊!而他呢!只是讀書、看書、下棋、寫作，魯迅對(duì)社會(huì)是非常不滿的，即使能和小伙伴玩在一起，那也是孤單的。
在我看來，他是憎惡舊社會(huì)的。他一直在寫有關(guān)社會(huì)的文章，別人都不敢，但他敢啊!所以，他用了一百多個(gè)筆名，這樣執(zhí)著的意念，是為了什么?是為了能讓社會(huì)變得光明起來、變得辛福美滿起來呀!許多人都希望這樣，對(duì)是的，不過小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，他們怕啊!
魯迅先生，他是一盞照耀人們的微暗的路燈，人們都尊敬他，愛戴他，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。同學(xué)們，我們應(yīng)該要像魯迅先生一樣，默默為他人奉獻(xiàn)，讓家園變得和諧起來，讓每一盞路燈都閃亮起來吧!
謝謝大家!
魯迅英語演講稿篇三
大家好!
魯迅先生是我最喜歡的人。
錢鐘書先生有言: 天下就沒有偶然，那不過是化了妝的、戴了面具的必然。
小學(xué)有一年，在同學(xué)家過夜，同睡一張床。床頭上有個(gè)擺書處，我隨意抽出一本，是本散文集，書頁發(fā)黃，第一篇便是先生的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。那時(shí)候還年幼，不知先生的大名，亦不知先生死后的名聲是經(jīng)歷過頗大波折的。那篇文字雖也有多處于那時(shí)的我來說生僻字，但是自己卻看得很是有味。如若沒有記錯(cuò)，此后的十多年里，自己是再?zèng)]讀過這篇文字的，可一直能記得文章里的細(xì)節(jié)，譬如寫一到夏天，阿長(zhǎng)睡覺在床的中間總擺成“大”字，占去了少時(shí)的先生的地方，讓他無法翻身;又譬如到新年，阿長(zhǎng)總是對(duì)他說“哥兒，你牢牢記住，明天是正月初一，第一句話得和我說恭喜恭喜!”;再如得知阿長(zhǎng)謀害了隱鼠之后的恨意;當(dāng)然還有阿長(zhǎng)為他買山海經(jīng)，以及文末那句“仁厚黑暗的地母呵”，都讓我難以忘懷。那心理都曾是少時(shí)的我們經(jīng)歷過的。此后的許多年里，可能是我閱讀范圍的狹隘，我再?zèng)]有碰到一位寫作者能像先生那樣擁有如此神奇的筆力。
我那時(shí)候想，一個(gè)人有怎樣的心理承受能力和勇氣，才敢以如此多的“他人”為敵，言“讓他們?cè)购奕ィ粋€(gè)都不寬恕”。我后來知道，這段話出自先生的《死》，寫作此文的先生生命已垂垂危矣。可即便是醫(yī)生已經(jīng)宣布他的死亡，他依然這么決絕。他難道不會(huì)預(yù)料到自己這樣說，后人會(huì)把它當(dāng)做”把柄”，找到理由對(duì)他大批特批么?我想他是肯定想到的,可是他依然那么說。倘若不是如此，先生就不成為先生了。
現(xiàn)在我回想起來，《一個(gè)都不寬恕》里的那些文字的迷人，大概是因?yàn)橄壬墓P鋒的犀利，一針見血的。在《估學(xué)衡》里，先生寥寥數(shù)筆便能勾出《學(xué)衡》諸篇文章的謬處，文末一句“我所佩服諸公的只有一點(diǎn)，是這種東西也居然會(huì)有發(fā)表的勇氣”讓以“昌明國粹，、融化新知”為宗旨的吳宓、梅光迪等的學(xué)衡派顏面難存。
在那樣的年齡里，又是從先生的雜文開始讀起，我自己都替自己捏了把汗，一如“少不讀魯迅”之言的擔(dān)憂。可，現(xiàn)在終究沒有變成那些人擔(dān)心的模樣，大概也是少年時(shí)，并未看到以及聽到關(guān)于先生的評(píng)價(jià)，也就并未受他人的干擾，只是在讀先生的作品。基于事實(shí)的東西，總比憑空聽來的有力。即便是讀了那么多先生的雜文，我也并不覺得先生有多偏激有苛刻有多多疑等等的后來的罵語。
相反，那時(shí)我只是覺得心酸，何以先生一個(gè)人要去面對(duì)那么多的罵戰(zhàn)，并且通常都是一個(gè)人，而“敵人”的都是“組團(tuán)”的。后人又何以那么苛刻，對(duì)處于這樣的環(huán)境里的先生的所謂“多疑”、“刻毒”和過度警惕“防衛(wèi)”耿耿于懷。
《一個(gè)都不寬恕》跟隨我進(jìn)高中，其時(shí)，已經(jīng)開始看先生的全集了。只是后來，重點(diǎn)高中應(yīng)試的壓力，又停下來。自己也開始漸漸功利起來，為寫作文，讀了不少所謂研究先生的作品，取些即便是高中的語文老師亦未必了解的“專業(yè)術(shù)語”騙得了不少作文高分。那時(shí)候，自己寡知，以為先生的精神只是批判的，所以見著什么不滿便下狠筆批評(píng)。自己也就是在那時(shí)候?qū)ψ约荷碓诘慕逃w制以及更大范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。所謂的“叛逆”也越來越強(qiáng)，并且付諸實(shí)踐，最終是得了惡果的。那時(shí)候開始想真正的是先生怎樣的?我先丟下先生的諸多文字，買了本朱正先生的《一個(gè)人的吶喊》，坦白說，對(duì)這本書的心儀完全是出于對(duì)書名，尤其是“一個(gè)人”。
初高中畢竟無知，對(duì)社會(huì)的觀察和理解終究屬于皮毛。進(jìn)大學(xué)之后開始靜下心來重讀先生，作品，研究的書都看。我漸漸覺得自己從前的那些看法是很淺薄的。關(guān)于先生的問題實(shí)在太多了，先生的身份和模樣不僅僅是從前自己心中的“斗士”，還有為人夫?yàn)槿烁笧槿擞褳槿藥煹南壬?先生也不是一下子就成為人們心中的“魯迅”的而是經(jīng)歷過靈魂的掙扎的，這些對(duì)于還原真正的先生來說都是非常重要的。先生曾經(jīng)被惡意捧上天，被人有意無意的神化，再然后被人從神壇上拉下來，被唾棄，謾罵，無一不使我覺得不公。
魯迅英語演講稿篇四
記得那是五年級(jí)的一天，我學(xué)了課文《早》，一下子就迷上了魯迅。通過閱讀和查找資料，我了解了時(shí)代背景，明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。《朝花夕拾》《吶喊》堆滿了我的書架，孔乙己，閏土也一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我的世界。每天伴著一絲茶香，一縷陽光，我久久沉醉在魯迅的世界里，為那個(gè)時(shí)代的不公而吶喊，心里久久不能平靜。那些日子，魯迅成了我最好的朋友，最大的愿望就是能去趟紹興，走進(jìn)魯迅先生的故居，觸摸那段塵封的歲月。
坐在歷史悠久的咸亨酒館，沒錯(cuò)，就是孔乙己天天都來的那個(gè)酒館，我沉醉于魯迅小說中：客人慢慢散了，老板娘仍舊在噼里啪啦撥著算盤，孔乙己顫顫巍巍地走到門口，仍舊是那句話：“給溫碗酒，加一碟茴香豆，賬明天一定還。”說著，就穿著那身破爛不堪的長(zhǎng)衫，輕輕地坐在我面前，一邊嚼著茴香豆，一邊向我訴說他的不幸與痛苦，不禁老淚縱橫……我同情孔乙己，更多的是同情那個(gè)時(shí)代的最底層的老百姓。
我再一次沉醉在魯迅的世界里，是在魯迅故居前。我輕輕地向同行的人介紹著，說著魯迅的故事。我多希望魯迅先生能笑一笑，可當(dāng)我來到魯迅銅像前時(shí)，他有的只是一臉的深沉與憂傷。別人也許看不懂，但我看到了他的眼睛里，寫滿了對(duì)社會(huì)不公的憤怒。
告別了魯迅故居，告別了紹興，我仍久久不能自拔，魯迅的民族情懷讓我敬佩，悲天憫人的情懷更讓我視為知己。但同時(shí)，我又有些欣慰，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
一花一世界，一葉一菩提。那些沉醉在魯迅世界的日子，使我頓悟，使我感慨，使我不知不覺地成長(zhǎng)起來。
魯迅英語演講稿篇五
1.初幼稚，不算恥辱的。
2.倘只看書，便變成書櫥。
3.改造自己，總比禁止別人來的難。
4.讀書要眼到口到心到手到腦到。
5.寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。
6.唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。
7.當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得充實(shí);我將開口，同時(shí)感到空虛。
8.必須敢于正視，這才可望敢想敢說敢做敢當(dāng)。
9.唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。
10.子手……所以智識(shí)非鏟除不可。
12.敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手。
13.激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。
14.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
15.人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是天生的。
16.墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實(shí)。
17.我們中國人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞。
18.中國雖發(fā)明火藥，卻只會(huì)用來放煙花炮竹;發(fā)明羅盤，也是用來看風(fēng)水。
19.我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非。
20.貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。
21.我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
22.我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
24.搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來無有。
25.使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
26.跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客。
27.不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。
28.智識(shí)太多，不是心活，就是心軟。心活就會(huì)胡思亂想，心軟就不肯下辣子手……所以智識(shí)非鏟除不可。
29.凡事總須研究，才會(huì)明白。
30.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
31.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
32.偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。
33.有舍身求法的人……
34.沉著勇猛，有辨別，不自私。
35.我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
36.我們目下的當(dāng)務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
37.發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。
魯迅英語演講稿篇六
魯迅《頹敗線的顫動(dòng)》，借助夢(mèng)的形式為我們呈現(xiàn)了兩個(gè)故事，是一種小說化的散文。
一是緊閉的卻能看見瓦松的茂密森林的木屋內(nèi)，一個(gè)瘦弱渺小的、苦痛、驚異、羞辱的生命在顫動(dòng)中醒來。饑餓占據(jù)了一切，母親說到燒餅，而燃起了些許的希望，不一會(huì)卻被更大的災(zāi)難淹沒。
二是上次夢(mèng)的殘續(xù)，過了幾十年，亦即一間小屋內(nèi)，不過已整齊。此時(shí)占據(jù)的不是饑餓，而是屈辱、卑劣。婦人拋棄一切冷罵、毒笑，走入無邊荒野里。一剎那間照過了一切，為親人犧牲，卻被放逐。
魯迅思緒飛馳萬里，恐怖的夢(mèng)魘帶給我們奇幻、荒誕的場(chǎng)景，但經(jīng)由特殊的藝術(shù)生命升華的畫面已不是一般的狀態(tài)，我們可以看到魯迅希望破滅后那痛苦的心、絕望的淚，亦有掙扎的努力。
如果說夢(mèng)一是希望的破滅，絕望的上升，那么夢(mèng)二便是明知絕望而亦要反抗到底。“老女人”以頹廢身軀的顫動(dòng)，兩手舉上天，口唇漏出非人間所有的無詞的言語發(fā)出了抗掙。不論是小女孩亦或是“老女人”都是作家自身命運(yùn)的寫照。
絕望之為虛妄，正與希望相同，這就是魯迅的“反抗絕望”，也是“獨(dú)語體”的思想內(nèi)涵。
魯迅英語演講稿篇七
我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成了一個(gè)隸書“一”字……他，就是魯迅。
那么在我看來，魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。
我曾看過這樣一個(gè)故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發(fā)。
過了一個(gè)月，魯迅他再次來那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅他細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅他便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想：魯迅他的教育方式真特別！
當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí)，才更加覺得魯迅他是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時(shí)，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí)，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年。
社會(huì)的未來就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的，人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來，魯迅他把希望都寄托給了進(jìn)步青年，進(jìn)步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。
魯迅呀！你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀！
魯迅英語演講稿篇八
何凝曾說道：“魯迅是萊謨斯，是野獸的奶汁所謂養(yǎng)大的；…..他從他自己的道路回到了狼的懷抱。”由此看來，他所攜帶的是不乏熱血的野性。
面對(duì)那些所謂的“東方文明”之類，他舉起了投槍，雖取了勝，終是在這看不見的陣營(yíng)中老衰，壽終。
他是寂寞的，更是熱血澎湃的，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國家，他無情面的諷刺，但卻真真實(shí)實(shí)的反映了他內(nèi)心的憤恨，他內(nèi)心的無奈，他內(nèi)心的對(duì)于人民的呼喊！沒有陰冷的感覺，是熱血澎湃的野性和激情。
對(duì)于他的諷刺，我想起幾點(diǎn)并不在于“憎恨”，那必然是不正確的。魯迅先生他看見趙家的狗，趙貴翁的眼色，看見青面獠牙的笑，看見孔乙己的偷窺，看見老栓買紅饅頭給小栓治病，看見紅鼻子老拱和藍(lán)皮阿五……一句話來總結(jié)，他看見一群在sphinx腳爪下的可憐蟲。對(duì)于同命運(yùn)的人，我問怎會(huì)忍得憎恨！由此，魯迅先生的筆底，似是最無情的剝露，實(shí)則是最懇切的同情。以這外在的諷刺，內(nèi)在的同情來呼喊人們醒來！
我想，“吾獨(dú)往矣”的寂寞，這滿懷熱血的激情與野性便是魯迅先生最富魅力的味道了吧！
魯迅英語演講稿篇九
預(yù)習(xí)提示
魯迅這篇自傳，簡(jiǎn)要敘述了他從1881年出生到1930年的經(jīng)歷與著述情況，語言儉省，感情含蓄。閱讀時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景理解課文內(nèi)容，用心體會(huì)文中隱含的思想感情。
掌握下列詞語：
籌辦 衰落 學(xué)籍
我于一八八一年生于浙江省紹興城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。聽人說，在我幼小時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故，幾乎什么也沒有了，我寄住在一個(gè)親戚家里，有時(shí)還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我的父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學(xué)費(fèi)也無法可想；我的母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi)，教我去尋無需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去，因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。
其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科，大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人無庸，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。
我一回國，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng)。革命政府在南京成立，教育部長(zhǎng)招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段棋瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因?yàn)橐粋€(gè)朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時(shí)才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點(diǎn)短論。現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評(píng)。別的，除翻譯不計(jì)外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。
一九三0年五月十六日
練習(xí)
一 通讀全文，根據(jù)課文所提供的材料，列表梳理魯迅在1881年到1930年間的主要活動(dòng)。
二 從這篇文章可以看出，魯迅在青年時(shí)期，特別是留學(xué)日本期間，經(jīng)歷了數(shù)次人生道路的選擇。說說魯迅為什么要選擇學(xué)醫(yī)，又是出于什么考慮決定棄醫(yī)從文的，從這里可以看出魯迅是怎樣的人。
三 仔細(xì)閱讀課文，回答下列問題。
（破折號(hào)用在這里起什么作用？魯迅為什么一方面說自己 “總不肯學(xué)做幕友或商人”，另一方面又強(qiáng)調(diào)“這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”？）
2.我一回國，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。
（加點(diǎn)的語句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）
3.到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段棋瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我…… （這本來是一件重大事件，作者為什么用輕描淡寫的語氣表達(dá)？）
4.我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。