演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
友誼演講稿篇一
大家好！
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。
與他相遇是在剛入初中的時候。那時，也沒有多注意到他，只依稀記得他肩膀寬闊，身材高大，卻蜷縮在那個并不引人注目的角落里。他的成績并不是出類拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個班級成員，他的存在，只不過是一個悲涼的點綴罷了。
開學兩個星期后，我為照顧一個視力較弱的同學，調到了最后一位，正好與他同桌。一開始，我與他根本不說話，只有寥寥幾個眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實他也想與人交流，只不過沒有足夠的信心而已。我嘗試著與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學習上的，生活中的，隨便說，他顯得十分開心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來了。我也挺激動，我知道有一粒種子已悄然落進了他的'心中。
幾個星期之后，他就把我當成他惟一無話不淡的好朋友。我觀察他，聽別人評論他，發現了他許多的閃光點。他的勤奮上進猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來做作業，而一進教室，我總看見他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來與他一同奮筆疾書。英語的背誦作業，他是仔仔細細準備著，他并不是看幾遍就能馬上背下來的類型，我不厭其煩地聽他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽寫他更是要抄到會背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著，升華著。學習上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會來幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績跑到了終點，打破了我以往的心理和身體極限。當然，他也更自信了，做作業看書的勁頭也越來越高。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
期中考前我們有一次猛烈的復習行動。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”在他的強烈促進下，我們利用所有可以利用的空余時間復習，倘若他有什么問題就會來問我，我也會耐心的為他解答，在解答的過程中也學到了東西。終于，功夫不負有心人，我考了年段第三的佳績，在班里他也從原來的名次前進了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來越默契。無數次的心領神會中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開放了。
列夫·托爾斯泰有一句名言：財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。有這么一個互助互學的諍友，是我一筆巨大的財富。就讓我們守著這朵燦爛的友誼之花，在風雨中前行吧。
友誼演講稿篇二
湯姆是一個飛行愛好者，一天，他約了四個朋友一起駕駛飛機出去游玩。在飛行過程中，飛機卻突遭危險，急速下降起來。“我們必須盡快逃離飛機”。湯姆對自己的幾個朋友說：“我們現在正好有五把降落傘，大家一起跳下去吧!”此時湯姆又轉過身，深情地對自己最要好的一個朋友杰克說：“朋友，我帶著他們三個先跳下去，你再操縱一下飛機，最后你再跳!”說完，湯姆和另外三個人就跳了下去。杰克又向前開了一會兒，發現實在堅持不下去了，便打開了降落傘包。可傘包里的東西著實讓他大吃一驚，里面除了一堆衣服外，什么也沒有!杰克非常氣憤，但他已經顧不了那么多了，他立刻盡自己最大的努力控制飛機，終于安全降落了!
看完這個故事，我最大的感受就是兩個字——震撼!同時，我也獲得了友誼的真正詮釋：在危險關頭能夠犧牲自己，挽救朋友的生命，這就叫做友誼;在危險關頭可以不顧自己的安危甚至朋友的誤會，僅僅奢望朋友可以存活下來，這就叫做友誼!就像文中的主人公湯姆，他深知跳下飛機就會喪命，可他把生的希望留給了自己的朋友。在生命的最后時刻，他用一個善意的謊言阻止了杰克跳下飛機，并且最后保住了杰克的生命!
我想，朋友兩個字不是簡簡單單地就可以說出口的，這里面的分量太重了!何謂朋友，就是在別人遇到挫折時給予別人鼓勵與支持;就是在別人成功時給予別人祝福與贊賞;更是在危急時刻不顧自己，保護他人的人!朋友這兩個字太難了，要想做到也真的太難了!
站在朋友的立場，替別人想一想，也許我們自己的生活也會變得快樂起來!為朋友做出點點滴滴的小事，不用奢求什么回報，因為幫助了別人，實際上也快樂了我們自己!記得看過這樣一段話：友誼是來自我們心底的一種力量，當我們真誠地對待別人的時候，就會有一種快樂和財富收藏在心底，越積越多，直到有一天把我們變成情感的富翁!
友誼演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
友情是兩個人的事情，但友誼長存是永遠的事情。這是要靠兩個人的'理解、開朗、包容、關心來維護的。如果你沒有感受到，說明你沒有真正的朋友。
你有過在別人那里聽到你的好朋友說你壞話嗎？你有在別人嘴里聽到挑撥你和你好朋友或閨蜜之間的關系的情況嗎？在教室外同學都陸續過來了感到孤獨的悲涼嗎？你有在別人說話卻插不上嘴的感受嗎？如果沒有，那你沒有真正的朋友。
初中時，有很多耍的好的朋友同學經常一起回家，放學，上學，但對于現在來說，很多人都不知音訊，都是各奔東西，很少有聯系，都有了各自的生活，有了各自的愛情與友情，但我還停留在那一刻，不過現在我已經找到我想要的生活。在我心里，那都是一段美好的回憶，讓我深深的刻在心中。盡管我們共同度過三年，我們一起哭過，笑過，痛過，鬧過很多矛盾，但朋友要做到包容理解，在你不開心時來開導安慰你。
很快時間轉眼就過去了，歲月不會可憐我們，該經歷的風雨必須自己扛，但時間還是把我們分離了，我們各自踏步去往各自的領域。老了三歲，也多活了幾年，心智更加成熟。回想初一時的時光，仿佛還在眼前。
那時我坐最后一排，因為我比較高。你坐在靠窗的那一組，我在中間。當時都很陌生，只認得到幾個小學同學，很快開學考試，很幸運的我們分到了一個班，正如數學老師所說的分到一個班那就是緣分，要珍惜。有可能是上天安排的，讓我們在這里相遇，讓我們認識和了解到對方。那時的我們都很幼稚，什么都不知道。
時間漸漸流逝，我們都已不是當年那個傻，幼稚的人，時間改變了我們。然而我并沒有忘記當年那個最真實的你們。我們在一起的那段美好時光，雖然有挫折，磨難，但經過鍛造后的人會更加珍惜對方。我們一起做過的傻事都刻在我心中。友情是情中的一部分，情分很多種，有親情、友情、愛情，但我們抓住了中心。
盡管現在各奔他方，時光消耗心中的記憶，即使友情不再有，但不忘我們初次的真心，共同守護我們的友情。不忘初衷，時光不老，我們不散。
友誼演講稿篇四
大家好！
很快，六年的時光轉瞬即逝，留下來的只有那份對同學們親切的懷念，還記得六年前，是學校把我們大家聚在一起，那時的我們都還只是懵懂的小孩子，可如今我們已經長成茁壯的青年。在這六年里我和大家經歷啦多少風風雨雨，千難萬險阻擋不了我們團結在一起的友誼。
這六年里，有歡笑也有哭泣，可當六年以后，所有的傷痛都化為烏有。當我轉眼看看那些和我一起共度六年時光的同學，我不禁由衷的感嘆，這六年的小學生活，為我留下拉多少甜蜜的回憶，同學們，就算經歷時光的消損，我也不會將你們忘記。因為你們是我在這小學的時光里，最真摯最親切的懷念。即使畢業將我們的人分開，可是我相信，我六五班的心永遠連在一起。
在這里，我衷心的祝愿大家永遠快樂幸福，請大家把我們班這份快樂這份甜蜜，永遠的保存下去，我相信時光的消失也無法阻擋我們的友誼永存。讓我們永遠記住這份珍貴的友誼，讓我們65班的精神永遠深深地駐扎在我們每個人心中。
我演講完啦，謝謝大家！
友誼演講稿篇五
戰爭，這個單詞對我們來說意味著什么?可能大家的第一反應就是炮火紛飛的戰場吧。不過，在這本書的開頭，七年級學生霍林就告訴大家：戰爭，對于他來說，就是每個星期三下午和老師貝克夫人共處的那些時光了。
霍林·胡佛，每個星期三下午，班上一半的同學去天主教堂，另一半的同學去猶太教堂，而他，只能和不茍言笑的老師貝克夫人在一起。更令人難受的是，霍林從一開學就覺得貝克夫人一直在“刁難”他，但因為霍林爸爸工作的原因，盡管貝克夫人又讓他打掃教室、又讓他讀莎士比亞的長篇作品，霍林還必須克制自己的情緒，不能讓貝克家族去討厭胡佛家族，所以只好忍受這種.種“刁難”。不過，霍林漸漸發現，那些“刁難”似乎沒那么討厭，莎士比亞的作品也沒那么“冗長”和“乏味”，到了最后，霍林和貝克夫人竟然成了無話不談的好友。
為什么霍林與貝克夫人從故事開始的一對“冤家”變成了一對好朋友了呢?當我帶著疑問重溫這個故事的時候，我發現，原來這種轉變不是一朝一夕，而是日積月累的'：當霍林參加越野跑時，是貝克夫人在他一籌莫展時給予了他鼓勵與幫助，這讓霍林發現貝克夫人不僅僅是會教書和批作業，還是一位出色的運動員;當貝克夫人面臨校董事會聽課檢查時，霍林也為貝克夫人提出了作為學生的建議，讓貝克夫人的講課大獲成功……長期相處、一點一滴的小事，使霍林和貝克夫人彼此之間有了共同語言，加深了了解，霍林漸漸地不再帶著有色眼鏡去看待貝克夫人，而貝克夫人也能以平等、善意的姿態蹲下身去與霍林溝通，才使霍林和貝克夫人成為好朋友。
我在故事中好像也看到了自己的影子：以前，我和媽媽總是因為一些小事，動不動就吵架，就像一開始霍林和貝克夫人互相討厭的關系一樣。后來，我和媽媽發現，我們只不過是針對一件事而各抒己見罷了，大人有大人的看法，小孩有小孩的道理，相互之間只是缺乏溝通而已，根本沒有必要生這么大的氣。現在，我經常把自己看到的、想到的一些事和媽媽溝通交流，雖然也會爭論，但不會有火氣，有時候我們還會來一場辯論賽呢。
大人和小孩之間的“戰爭”往往是因為彼此互不溝通，互不理解。作為小孩，我們要盡量設身處地站在大人的角度上去思考，我希望大人也能夠俯下身，平等地與我們交流，尊重我們的想法。相互溝通，相互理解，可以架起一座友誼的橋梁，可以化解心靈的戰爭。這樣，我們的生活也就會像書中霍林反復閱讀的一個莎士比亞戲劇故事的題目那樣：皆大歡喜。
友誼演講稿篇六
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個令人愉快的東西，他們總在不經意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關愛，理解與寬容。
“萬兩黃金容易的，知音一個也難求。”所以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們人生的一筆財富，有了朋友我們才會幸福快樂充實的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當全世界都背叛你當眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學們，還記得你生病時為你著急上火的那個人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個人嗎？還記得那個你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風風火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學們，請你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會不會與他們不離不棄！
親愛的朋友們，謝謝你們，因為有了你們。我并不孤單。因為有了你們，再大的風浪，我也可以一笑置之，再大的挫折，我也可以堅持下去。即使遭受再大的痛苦，我知道我的身邊還有你們。“相信你還在這里從不曾離去。”我親愛的朋友，請相信，我就在這里，永遠不離去！
最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長！
友誼演講稿篇七
許多東西失去時才會去珍惜，比如友誼。所以要先在珍惜自己的友誼。
我有過一個真正的友誼，這個朋友和我可以稱為知音。
我有很多朋友有益有也有損友，那就是杰子。一個不愛說話但很調皮的人，我和他是初一時認識的，在一個星期內我們就建立了友誼。我和他是互相關心互相幫助。我們的學習也是蒸蒸日上。
在初一是我由于不小心把頭磕破了，正趕上考試。我再三樓他在二樓，相隔一樓，他每次考完試總下樓和我說話，考完試后一起和我去吃飯。中午我去輸水他犧牲他的午睡時間去陪我，有是我不吃飯他就去給我買飯。幾天不睡覺導致他成績下降遭到了老師的批評，他卻沒有怪我，一勁的說自己不好導致成績下降我知道這是我的原因，根本不是他的原因。這是我看到了他的體貼也就增進了我們的友誼。
有一次我和隔壁的一個人打起來了，明明是他的不對卻說我找事。那時他就在旁邊，這成為老師判斷對錯的關鍵。可他為了不讓老師批就威脅他幫他說話，可他沒有向他說話。那個人被批評了我沒事了。我非常感謝他，她說這事實。
杰子是一個正直體貼誠實的人，是我難忘的人。
轉眼間他去了別的班我們想見的時間越來越少，但我們永遠是朋友。永遠是知音。在以后我會有許多朋友但我不會忘了他的，因為我們是朋友。
友誼是在人間除親情以外第二大情感，可以說是‘第二親情’所以說應珍惜。
其實世間應珍惜的不止友誼，還有許多比如親情，等等。人世間不知情感需要珍惜還有許多需要珍惜，比如物品錢財，這些來之不易的東西也需要珍惜。還有一些像水，石油這樣不可以再生的東西，我們更應該珍惜，更應好好地保存，為后代多了一些值得珍惜的東西。
許多事情不要到失時才去珍惜，應在沒有失去是珍惜，否則后悔也來不及。更應珍惜幸福生活。
友誼演講稿篇八
大家好！
有一次，我們兩個走在放學回家的`路上，你見了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰也不理誰了，朋友我想對你說：對不起，我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。
還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見了你，我還買了點東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒有給你，那是應為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒有了尊嚴，我也怕我跟你說話，你不理我，朋友我想對你說我很珍惜我們的友誼呀！
還有一次，我們都在寫作業，還有楊玉姣在場因為上次的事情，我但這所有的、同學的面，當眾罵了你說了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不說你，你丟棄了舊友換來了新友。但是我說了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對你說；我不想失去你這個朋友，我希望我們永遠都是好朋友，朋友我想對你說；朋友我希望我那次的所作所為，請您原諒，那次我并不說你，可是憋在我心里也難受呀！我不得不說出來"。
朋友我希望我們永遠都是好朋友！