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高以翔演講視頻篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好。
很榮幸站在這里，將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風(fēng)化雨民政情》。
五年前，我第一次走進(jìn)民政局的大門(mén)，目睹了民政工作繁忙的景象：上班還沒(méi)到點(diǎn)，辦公樓前已聚集了許多民政服務(wù)對(duì)象，有喜氣洋洋等待領(lǐng)取結(jié)婚證的新人，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們的臉上讀到了對(duì)民政的共同期盼。
5年來(lái)，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍痹辏瑸槿藗兊牟焕斫舛鄲溃闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名光榮的民政人，我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛(ài)的事業(yè)上。
在民政局工作的時(shí)間長(zhǎng)了，最大的感受就是民政人的人情味兒。走進(jìn)辦公大樓，你常常會(huì)看到這樣的景象：工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯；為前來(lái)申請(qǐng)救助的百姓呈上一杯清茶；攙扶著80多歲的優(yōu)撫老人下樓……民政人就是這樣，在工作中履行民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應(yīng)；民有所盼，我有所辦”的職責(zé)，將對(duì)老百姓的一腔關(guān)切之情化作滿面春風(fēng)，如那一抹冬日和煦的陽(yáng)光，溫暖著人民群眾的心。
不僅如此，我們的民政隊(duì)伍也是最團(tuán)結(jié)、最有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。平日我們奮斗在各自的崗位上，一旦碰到救災(zāi)、安置和換屆等重大工作，每個(gè)同事就變成了一塊磚，哪里需要哪里搬，主動(dòng)放棄節(jié)假日和休息，加班加點(diǎn)、全心協(xié)力完成黨和政府交付我們的使命，上、不負(fù)政府重托，下、不愧百姓期望。
在這樣一個(gè)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的群體里工作，我學(xué)會(huì)了如何做好低保工作，那就是用心、堅(jiān)持。低保看似普通，實(shí)則關(guān)乎百姓生計(jì)。低保事無(wú)大小，再小的事如果置之不理，都會(huì)變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心，就是想群眾之所想，急群眾之所急。真正將老百姓的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題來(lái)處理，那么一切問(wèn)題將不成問(wèn)題。
堅(jiān)持，則是始終保持著極大的工作熱情和良好的服務(wù)態(tài)度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中，笑臉相迎每一位來(lái)訪群眾、春風(fēng)化雨解答每一個(gè)疑問(wèn)，將自己對(duì)政策的理解化成通俗易懂的語(yǔ)言，讓每一位群眾滿怨而來(lái)、滿意而歸。
“上為政府分憂，下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅(jiān)持的宗旨，也是我在日常工作中一直遵循的原則。
為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將像一個(gè)求索者那樣，以虔誠(chéng)的態(tài)度和畢生的熱情，在民政的道路上不斷前進(jìn)，和所有的同仁們一起為民政事業(yè)的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
高以翔演講視頻篇二
在近期舉行的一次職業(yè)發(fā)展研討會(huì)上，我有幸聆聽(tīng)了王主任的精彩演講，并對(duì)此深感震撼。王主任是我們公司中一位非常出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他的演講內(nèi)容豐富而有深度，給予了我許多啟示。下面，我將分享我對(duì)他演講的心得體會(huì)，以及我的反思和學(xué)習(xí)。
第二段：王主任傳遞的思想和觀點(diǎn)
首先，王主任在演講中強(qiáng)調(diào)了員工職業(yè)發(fā)展的重要性。他指出，一個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和公司的發(fā)展息息相關(guān)。他鼓勵(lì)我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求，并為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。他還提到了不斷尋求新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的重要性，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。
第三段：對(duì)演講的體會(huì)和啟示
通過(guò)聆聽(tīng)王主任的演講，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人職業(yè)發(fā)展對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)的重要性。我們每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。此外，我們要敢于追求新的挑戰(zhàn)，不斷超越自我。而企業(yè)也應(yīng)該為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)共贏。
第四段：對(duì)自身的反思和計(jì)劃
在聆聽(tīng)王主任的演講后，我深思自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我意識(shí)到自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我會(huì)主動(dòng)尋找與公司戰(zhàn)略目標(biāo)一致的發(fā)展機(jī)會(huì)，并不斷完善自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。我也希望能夠積極參與公司內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃，提升自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己的方向，以獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
王主任的演講深深地觸動(dòng)了我。他的言辭簡(jiǎn)單明了，但內(nèi)容卻有深度和智慧。我從中學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)發(fā)展的重要觀點(diǎn)和能力。一個(gè)個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人的努力，還與企業(yè)的支持和機(jī)遇相關(guān)。只有不斷地提升自己的能力，善于抓住機(jī)遇，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我將會(huì)珍視這次演講的經(jīng)歷，并將其融入到自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中，為個(gè)人和公司的未來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
通過(guò)參與這次演講，我對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我也明白了企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)員工的努力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們才能在快速變化的社會(huì)環(huán)境中生存下去，并取得更大的成功。這次演講不僅啟迪了我的內(nèi)心，也喚醒了我對(duì)未來(lái)的憧憬。我決心在自己的職業(yè)發(fā)展道路上，不斷努力，不斷超越，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同目標(biāo)而奮斗。
高以翔演講視頻篇三
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水，年逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！
母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊Ｔ谒弥赣H將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎！”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
如今，我們賦予母親更多的內(nèi)涵。
我們把祖國(guó)比作母親，她養(yǎng)育了億萬(wàn)中華兒女。我們對(duì)她情真意切，生死相依。千百年來(lái)，為了苦難深重的祖國(guó)，萬(wàn)千兒女曾奔走呼號(hào)，慷慨赴死，他們將一腔熱血灑向大地，在祖國(guó)母親的青山綠水中，依偎著她萬(wàn)千兒女的英魂！
我們將地球比作母親，她哺育了世界的蕓蕓從生。當(dāng)我們從太空遙望這顆美麗的星球，就會(huì)想到，她以深沉的母愛(ài)撫育天地萬(wàn)物，也使人類(lèi)在浩瀚無(wú)際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，拂去歷史的煙塵，去感觸這人間的真情，去解讀母愛(ài)的纏綿。高臺(tái)亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇，昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無(wú)聞，只有綿綿慈母愛(ài)，穿越時(shí)空，流注千年！
是歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉，是真情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們對(duì)天下母親深情地道一聲“一生平安”！
高以翔演講視頻篇四
演講是一種與人交流的重要方式，無(wú)論是在學(xué)校的班會(huì)上還是在社會(huì)的大會(huì)上，我們都會(huì)遇到寫(xiě)演講稿的情況。然而，寫(xiě)好一篇演講稿并不容易，需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我總結(jié)了一些寫(xiě)好演講稿的心得體會(huì)。下面我將從明確主題、邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、注重感染力和多次修改五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確主題是一篇好演講稿的基礎(chǔ)。在寫(xiě)演講稿之前，我們要明確自己的觀點(diǎn)和主題，確定要傳達(dá)給聽(tīng)眾的中心思想。只有明確的主題，我們才能在文章中條理清晰地展開(kāi)。我們可以在演講開(kāi)始時(shí)用一個(gè)故事、一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)現(xiàn)象引入，抓住聽(tīng)眾的注意力，然后有針對(duì)性地闡述我們的觀點(diǎn)。明確的主題不僅能夠給我們自己以清晰的思路，也能讓聽(tīng)眾更好地理解和接受我們的演講。
其次，邏輯清晰是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵。在一篇演講稿中，我們需要按照一定的邏輯順序展開(kāi)我們的思想。可以按照問(wèn)題分析、原因分析、解決方案等順序展開(kāi)，或者按照時(shí)間順序、空間順序等方式展開(kāi)。無(wú)論選擇哪種方式，我們都要保證每一部分之間的邏輯關(guān)系清晰流暢，使聽(tīng)眾能夠理解和跟隨我們的思路。此外，我們還要善于使用過(guò)渡詞和連接句，使整篇演講稿的邏輯更加緊密和連貫。
第三，語(yǔ)言簡(jiǎn)練是一篇優(yōu)秀演講稿的特點(diǎn)。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們要盡量避免使用太過(guò)龐雜的詞匯和短語(yǔ)。因?yàn)檠葜v一般是口頭表達(dá)，我們需要注意選擇簡(jiǎn)潔、明了的詞語(yǔ)，以便讓聽(tīng)眾能夠快速理解和接受我們的演講。同時(shí)，我們還要注意選擇恰當(dāng)?shù)木涫胶驼Z(yǔ)法，避免過(guò)多的修飾和累贅的從句，使演講更加流暢和易懂。
第四，注重感染力是寫(xiě)好演講稿的重要原則。一篇好的演講稿應(yīng)該能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，讓聽(tīng)眾對(duì)我們的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同。為了增強(qiáng)感染力，我們可以使用一些形象生動(dòng)的比喻、例子和故事，使演講更具有情感色彩和現(xiàn)實(shí)感。此外，我們還可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、夸張、反問(wèn)等，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。
最后，多次修改是寫(xiě)好演講稿的保證。在寫(xiě)演講稿之后，我們要不斷反復(fù)修改和完善。首先，我們要檢查演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確，是否能夠有效傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。其次，我們要檢查演講稿的長(zhǎng)度是否合適，是否能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講。最后，我們還可以找一些朋友或老師幫忙審閱，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)演講稿。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好一篇演講稿是需要一定技巧和經(jīng)驗(yàn)的。明確主題、邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、注重感染力和多次修改是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷提升自己的演講寫(xiě)作能力，使自己的演講更加生動(dòng)有力、影響更廣泛。
高以翔演講視頻篇五
大家晚上好!
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第一，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第二是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專(zhuān);關(guān)系，相信在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第三，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!
高以翔演講視頻篇六
征信是指銀行、信用卡機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)記錄個(gè)人信用評(píng)價(jià)的過(guò)程，它是評(píng)價(jià)個(gè)人信用狀況的一種重要方法。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，征信行業(yè)也逐漸成為金融業(yè)的重要組成部分。征信記錄可以用來(lái)反映個(gè)人的信用狀況、債務(wù)情況和金融交易情況等。對(duì)于銀行、信用卡機(jī)構(gòu)等金融機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，征信記錄是判斷個(gè)人信用價(jià)值的重要依據(jù)。因此，良好的個(gè)人征信記錄對(duì)個(gè)人金融活動(dòng)的開(kāi)展至關(guān)重要。
第二段：關(guān)于個(gè)人征信的負(fù)面影響
眾所周知，征信記錄會(huì)影響到個(gè)人的信用狀況。一旦個(gè)人的征信記錄出現(xiàn)逾期還款或者多次申請(qǐng)信用卡等不良記錄，就會(huì)降低個(gè)人信用評(píng)級(jí)，甚至?xí)涣腥胄庞煤诿麊危o個(gè)人的金融活動(dòng)帶來(lái)極大的不便。此外，個(gè)人的征信記錄不良，還會(huì)導(dǎo)致個(gè)人在申請(qǐng)貸款、信用卡等金融產(chǎn)品時(shí)的高利率和高門(mén)檻，從而增加了個(gè)人金融負(fù)擔(dān)。
第三段：提高個(gè)人征信的方法
那么，如何提高個(gè)人的征信記錄呢？首先，要保持良好的還款習(xí)慣，及時(shí)清償貸款、信用卡等債務(wù)。其次，要適度使用信用卡，不要超支消費(fèi)，合理規(guī)劃支出。同時(shí)，要保持良好的信用歷史，不要將信用卡透支額度耗盡，以免出現(xiàn)不良的信用記錄。最后，要盡可能地減少信用產(chǎn)品申請(qǐng)次數(shù)，以免出現(xiàn)多次不良記錄。
第四段：征信行業(yè)的發(fā)展
隨著近年來(lái)我國(guó)金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展，征信行業(yè)也得到了更多的關(guān)注。政府部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始規(guī)范征信市場(chǎng)，加強(qiáng)征信機(jī)構(gòu)的信用評(píng)級(jí)和行業(yè)監(jiān)管。另外，新型征信機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)征信平臺(tái)也開(kāi)始興起，為個(gè)人提供更加便捷、快速、精準(zhǔn)的征信評(píng)價(jià)服務(wù)，極大地提高了廣大人民群眾的金融生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
綜上所述，個(gè)人的征信記錄是評(píng)估個(gè)人信用狀況的重要依據(jù)，良好的個(gè)人征信記錄對(duì)于金融活動(dòng)的開(kāi)展至關(guān)重要。我們要時(shí)刻保持良好的信用記錄，合理規(guī)劃金融支出，在金融活動(dòng)中注重風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)操作，以免影響個(gè)人的信用評(píng)級(jí)。同時(shí)，我們也要關(guān)注到征信行業(yè)的發(fā)展，積極探索新型征信模式和互聯(lián)網(wǎng)征信平臺(tái)，盡可能地優(yōu)化個(gè)人的征信評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我國(guó)金融市場(chǎng)的健康有序發(fā)展。
高以翔演講視頻篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好！
今天我演講的題目是――《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是――安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
我很幸運(yùn)，我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語(yǔ)，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車(chē)搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。
安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里？小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙里”，歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說(shuō)：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱校∥拿髯屛覀兊纳罡雍椭C，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章！
面對(duì)莊嚴(yán)的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴(yán)格自律，改正陋習(xí);誠(chéng)實(shí)守信，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì)，珍愛(ài)生命;安全第一，文明至上。
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
高以翔演講視頻篇八
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，與大家分享我在六年級(jí)的心得體會(huì)。六年級(jí)是我的小學(xué)最后一年，這一年不僅收獲了知識(shí)，也讓我成長(zhǎng)了很多。
回想起六年級(jí)的第一天，我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)閺哪且惶炱穑覀兙驼教ど狭诵W(xué)生活的末尾之旅。在這片校園里，我們度過(guò)了六年美好的時(shí)光，結(jié)交了許多好朋友。那一天，我意識(shí)到，我不再是一個(gè)小孩子，我將要為自己的未來(lái)負(fù)起更多的責(zé)任。
在這一年里，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，老師們給我們的壓力也更大了。但是，我懂得了合理安排時(shí)間的重要性。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成任務(wù)。我深刻地體會(huì)到勤奮對(duì)于成功的重要性，只有用心去學(xué)習(xí)，才能夠取得好成績(jī)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挫折。但是，我并沒(méi)有因此放棄。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我感到很失望，但我并沒(méi)有沉淪在自己的失敗中。相反，我找到了失敗的原因，深入學(xué)習(xí)，并向老師和同學(xué)請(qǐng)教，最終取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我明白，失敗并不可怕，重要的是能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
此外，與困難和挫折相比，我更多地感受到的是快樂(lè)和成長(zhǎng)。六年級(jí)，我們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才藝。我參加了學(xué)校的朗誦比賽，并取得了好成績(jī)。通過(guò)演講的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的口才，也增強(qiáng)了自信心。我也參加了學(xué)校的足球隊(duì)，和隊(duì)友們一起努力訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。
六年級(jí)的畢業(yè)旅行是我最難忘的體驗(yàn)之一。我們?nèi)チ吮本瑓⒂^了許多名勝古跡，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)中國(guó)歷史和文化的知識(shí)。這次旅行讓我對(duì)我國(guó)的偉大感到無(wú)比自豪。同時(shí)，我們也要時(shí)刻珍惜和愛(ài)護(hù)我們所處的和平環(huán)境，牢記父母和祖國(guó)對(duì)我們的付出。
回想起六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深地感受到了師長(zhǎng)們的關(guān)懷和教導(dǎo)。他們不僅傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們很多為人處世的道理。他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感受到了師生之間深深的情誼。我要向所有的老師們說(shuō)聲感謝，感謝你們一直以來(lái)的辛勤付出！
最后，我要感謝家人的支持和鼓勵(lì)。正是有你們的陪伴和鼓勵(lì)，我才能夠克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。謝謝你們一直以來(lái)的付出和支持！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇將會(huì)迎接我們。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，不畏困難，就一定能夠取得更好的成績(jī)。愿我們都能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！