為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班團會設計方案篇一
我們是一家人
20xx年4月14日
城鄉建設學院二樓多媒體教室
07成規建筑學團支部
07成規建筑學的全體同學
果樹9301班先進群體平凡而又偉大的行為，充分體現了中華民族孝親敬老、互助友愛、樂于奉獻的傳統美德;充分展現了講誠信，不圖回報，不拋棄，不放棄，播散人間大愛的優秀品質。他們是我們身邊優秀農大人的代表，是踐行社會主義核心價值體系的模范。他們的集體主義價值觀是當今大學生乃至當今社會都很缺乏的精神，認識到這一點，同時為了加強同學之間的團隊意識，召開此次主題班會。
通過深入開展學習活動,教育和引導廣大學生努力提高自身綜合素質、切實做到將個人成長與社會責任相結合，從點滴做起，從身邊做起，鼓勵大家一集體主義為中心，學習人與人之間的關愛和互助，讓大家感受到團結友愛的溫暖和強大力量，教育大家學會奉獻，不計較個熱利益的奉獻。
觀看先進事跡，放映相關視頻，同學發言。
xx
班團會設計方案篇二
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰;在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
深化學院的感恩教育，激發學生感恩情懷，形成良好班風，構建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉化為實際行動。
中文系05文一“感恩·勵志”主題班會
xx年12月5日中午12點50
教學樓階梯教室
05文一班全體同學
同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;
2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實的經歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動環節，同學們舉例身邊的`事情，展開討論并發表自己的看法;
6、活動結束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
班團會設計方案篇三
隨著社會的發展，電腦網絡越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯網而沉溺于虛擬世界，脫離現實，上網成癮，身心受損，引發網絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。
“綠色上網，健康成長”
1、使學生明白"沉溺網絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲等不良內容的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。
多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
主持人：陳xx
主持人：“爭做文明同濟人，共奏網絡和諧曲”！老師們，同學們，大家好！
“綠色上網，健康成長”主題班會正式開始了！
大家好！我是今天的主持人陳安祺。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風，“它風行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網絡旋風。
今天我想和大家一起在這里探討有關綠色上網的問題，一起在網絡信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。
但是，就在我們學校中，有的同學整天用手機上網，更有的同學逃學上網，甚至有的同學輟學上網。
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網成癮。
這些都是網絡成癮的癥狀。我們知道，前些日子，我們班主任葉老師，要求全班同學查找有關上網成癮危害的資料。現在我們的任務完成了，下面用掌聲請同學們向大家匯報一下。
3個同學陳xx、戴xx、余xx
陳xx：xx某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
浙江溫州某中學學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網吧時，被奶奶發現并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！
戴xx：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛生中心專家提醒人們，上網成癮已成精神疾病的新誘因，這一現象應引起高度關注。
據法制日報報道，廣西省柳州市某中學學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。
余xx：據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川武勝縣一農婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。
（二）、小品表演和小結
同學：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
主持人：這位同學說得很不錯，的確，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導致上網成癮。
同學：其實，這些悲劇的發生，很重要的一點就是社會、學校、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態下上網，對我們的“網絡癮”，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態、知識結構還處于形成過程中，本身的自覺性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無節制的接觸各種消極信息，只會讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。小品中楊老師對曉樂的引導還是不錯的，既不放任自流，又不完全禁止，其實我們，當然包括上網的同學，心里還是愛著我們的父母的！我們也希望學校、家長能夠正確地引導我們上網。一，學校可改革單純考試的教育制度，使青少年具有多元的價值取向，豐富青少年的課余活動，使青少年正確對待玩和創造性的各種活動。二、父母要主動地教孩子正確運用電腦去解決學習、工作中的一些難題，把電腦當作工具來用，而不是玩具。家長要重視與孩子的溝通，了解青少年的心理需求，啟發誘導。
（三）互動認識
主持人：那你平時是怎樣利用網絡的呢？請同學們來說說吧！
1、聊天、聯系
2、瀏覽網頁
3、查詢資料
綠色上網的特征
1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時。
2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。
3、有效監控并及時制止未成年上網者的不適當行為。
如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦？
同學：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關部門舉報。
主持人：面對網絡的誘惑，我們該怎么辦？
同學：限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查；也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好。）
主持人：剛才，大家都發表了對網絡及遠離網吧的一下些見解。）我從網上了解到，20xx年11月22日，團中央等部門向社會公布了《全國青少年網絡文明公約》，提出了“五要五不”的網絡道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們，不知大家有沒有注意到，現在就讓我們來學習一下吧！
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識，不隨意約會網友
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
主持人：學習的目的就是為了運用，希望我們能認真遵守公約，在網上開展積極的學習、交流和創新活動。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網絡文明公約，給我們帶來好聽的配樂獨唱！
主持人：讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞！
（四）落幕
主持人：“爭做文明同濟人，共奏網絡和諧曲”，現在呢，就請我們班主任老師對我們本次主題班會進行總結。
班主任葉老師總結：同學們的踴躍發言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網絡世界豐富多彩，選擇在我們！網絡世界誘惑無限，上網要文明。讓我們綠色上網，健康成長！！
主持人：心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長！
本次“綠色上網，健康成長”主題班會完滿結束，讓我們從自己的身邊事做起，做一名真正的文明人！！！
班團會設計方案篇四
通過本次主題班會，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為;使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念;能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。
主持人甲：我代表高一、1班45名同學歡迎各位來賓的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了高一、1班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布高一、1班《我愛我的班級》主題班會現在開始。
下面請聽 給大家帶來的詩朗誦：《我們的高一、1班》
下面請聽 等同學帶來的心聲《我愛我的班級》
宣布規則：
1、活動分為四組，每組兩個人。
2、一人背對屏幕，一人根據屏幕上的內容可以通過語言、動作進行描述，直至猜對為止。
3、在描述過程中不得出現屏幕上的字，否則示為無效。
4、每組內容限制在一分鐘之內完成，猜多者獲勝。
5、在活動中其他同學應保持安靜，不準提示。
6、記時員應嚴格控制時間
下面我宣布高一、1班《我愛我班》主題班會到此結束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領導 和老師退場。
班團會設計方案篇五
1、在活動中讓學生初步認識到自己的事情自己做，從小養成自己的事情自己做的好習慣，初步培養小學生的獨立意識。
2、在實踐中讓學生學會用自己的雙手去幫助他人，逐步培養學生關愛他人的行為。
1、書包、課本、文具盒等。
2、小獎品、色卡紙、剪刀、鉛筆、手卡。
3、資料：《胖乎乎的小手》、《我有一雙小巧手》。
小剛：今天三（4）班的同學要開展班隊活動，我給大家帶來了一條謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花。）你們猜猜這是什么？（手）
小紅：剛才，同學們果然厲害，我也想來考考大家，再給大家猜個謎吧。（十個小朋友，五個在左，五個在右，只會做事，不會開口。）猜出來了嗎？（也是手）
2、 主持人：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦《人有兩個寶》。
3、兒歌朗誦《人有兩個寶》
人有兩個寶，雙手和大腦。
雙手會做工，大腦會思考。
用手又用腦，才能有創造。
4、 主持人：剛才，這位小朋友說得多好啊！只要我們發揮小手和大腦的作用，一定會有所創造的。
（一）自己的事情自己做
1、畫畫你的小手
（2）學生按照自己喜歡的方式畫下小手。
（3）交流評價：拿一些同學畫出來的雙手展示給大家看，表揚優秀。
2、夸夸你的小手
（2）學生發言：手的作用。（畫畫、剪紙、掃地、寫字、穿衣服、系鞋帶。）
（3）出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪床、系鞋帶。
（4）主持人：圖上的小朋友在干什么呢？你有沒有做過這些事情呢？（學生發言）
我有一雙小小手，
一只左來一只右。
小小手，小小手，
一共十個手指頭。
我有一雙小小手，
能洗臉來能漱口。
會穿衣，會梳頭，
自己事情自己做。
（6）主持人：小剛 說得真好，自己的事情要自己做！
3、賽賽你的小手
（1）下面我們就來開展整理書包比賽，比比誰的手兒巧， 誰的手兒最能干。請同學們仔細聽好規則：每個小隊派出2名選手參加，看誰在1分鐘的時間內最快整理好書包，書包內擺放整齊、合理的，誰就是獲勝者。整理好書包的同學請舉手示意一下。小朋友們睜大你的小眼睛，看看誰的動作最快，誰整理得最整齊哦。
（2）整理書包比賽。
（3）主持人：請小紅公布比賽結果。我們向比賽獲勝的同學表示祝賀，請小剛上來為他們頒獎。
（4）主持人：我們班小朋友的手可真了不得，既靈巧又能干， 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒啊！來吧，用我們的小手，將美麗的彩紙變成了五彩的圖案。
（5）小組進行剪窗花比賽，
（6）學生代表展示作品。瞧，我們的窗花是不是很漂亮？
（二）幫助他人快樂多
我們都有一雙小巧手，我們要養成自己的事自己做的習慣，還要主動幫助家長做一些力所能及的事情，做生活中的小主人。
下面請同學們說一說，你在家里是怎樣做的呢？（組織幾名同學發言）
1、你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？
2、學生討論回答。
3、主持人總結：你們這么小就會關心他人，看來大家都是聽話懂事的好孩子。
4、出示《胖乎乎的小手》：
5、小剛：圖上的小朋友蘭蘭幫家人做了什么事情？從中明白了什么道理呢？（學生回答）
2、學生回答。
3、小剛：可是有些時候，學校也有不文明的現象發生，你們看，出示一些反面材料。
5、欣賞小品：《課前風波》
7、主持人：我們請小譚同學說說自己今后該怎樣做？
1、出示校園里的講文明圖片。
2、你喜歡誰的手？為什么？
3、今天，我們舉行了“我有一雙小巧手”的主題班會，你有什么收獲嗎？
4、你打算用自己的小手為身邊的朋友、同學、老師做點什么？請把它寫在“手卡”上。
5、讓我們大聲的把手卡上的文字讀出來，好好夸夸自己。
6、請同桌互相交換手卡，了解一下你的同桌有什么愿望？
7、班主任總結：今天的主題班會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養成自強、自立的好品質，為將來成為全面發展的21世紀優秀人才打下良好的基礎。
8、在視屏《我有一雙小小手》中結束班會。
通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理能力明顯提高。學生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了學生能力的全面發展。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，小學生自理能力的培養是一個漫長的過程。學生還小，只要他自己能做，就要給他創造鍛煉的機會，只有這樣，小學生自理能力才能提高。
班團會設計方案篇六
20xx年x月x日
xx樓xxx教室
我的未來我做主
大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現實社會真 正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。
討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
1、班干部布置會場。
2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。
3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。
4、邀請老師蒞臨指導總結。
開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。
主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于網絡游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!
接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!
(1)學長、學姐演講。
(2)同學對學長、學姐進行提問。
(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現自己的理想。
(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。
(5)請老師進行指導及總結。
班團會設計方案篇七
提升同學們對自我的肯定意識，發現自己的優勢，發展個性優勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。
20xx 年 9 月 9 日（星期五）
本班教室
班長
一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘
三、 由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發揮自己潛力的實例或故事。
1、 肯定自己，缺點也是特點：
2、 珍惜自己，使生命升值：
3、 相信自己，永遠不說“我不行”：
四、同學各自寫出自身的優點與特長
五、老師總結
工作安排
1 、由班委根據舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定。
2 、班委根據主題，確定活動的內容與流程。
3 、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂。