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    2023年預(yù)防疾病健康生活演講稿(通用5篇)

    時間:2025-05-05 作者:ZS文王

    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    預(yù)防疾病健康生活演講稿篇一

    尊敬的校長,老師們,親愛的同學(xué)們,大家,早上好。

    今天我演講題目是——《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病》。

    都說一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。這一段時間天氣轉(zhuǎn)涼,有些同學(xué)一不小心,就開始出現(xiàn)發(fā)燒、感冒、拉肚子等現(xiàn)象,嚴重的同學(xué)一個星期天天吃藥掛點滴,自己皮肉吃苦不說,耽誤學(xué)習(xí)又讓我們的父母時時刻刻牽腸掛肚。

    1、生活起居習(xí)慣:按時睡,按時起,每天應(yīng)睡足10小時,夏季保證1小時午休,睡前不要吃得太飽,喝得太多,玩得太累,平時保持坐、立、行走的正確姿勢。

    2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手,勤洗頭理發(fā),勤換衣服,勤剪指甲,隨身帶手絹手紙,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻壁、桌子上亂刻亂畫,亂涂亂抹。不在嘴里亂咬東西(如鉛筆、指頭等),口杯、毛巾要專用。

    3、飲食習(xí)慣:定時定量,營養(yǎng)要全面,不偏食、不挑食,吃飯要專心、愉快,細嚼細咽。不吃零食不吃霉爛變質(zhì)等不潔食物。不喝生水,生吃瓜果要洗凈。

    4、用眼衛(wèi)生:一雙眼睛一對寶,從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”:即眼離書本一尺,手握筆尖一寸,胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車、過強過亮燈光下切莫長時間看書。眼保健操要認真做,長期堅持才有效。

    5、體育鍛煉、衛(wèi)生要求:積極參加各種活動,每天保證活動一小時,飯前飯后不做劇烈活動。

    6、衛(wèi)生打掃習(xí)慣:堅持兩清掃:早讀前打掃清潔區(qū),下午放學(xué)后打掃教室。兩清揀:中午、下午放學(xué)后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物。教室經(jīng)常開窗換氣。

    7、秋冬季流行性感冒等常見病頻頻發(fā)生,小學(xué)生們要勤洗手,多鍛煉,多吃蔬菜,多添衣。最后同學(xué)們在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀,要及時報告老師,及時去醫(yī)院就診,避免病情延誤導(dǎo)致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病,要注意請假隔離,以便防止再進行二次傳染。

    同學(xué)們,健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎(chǔ)。只要我們加強自我防護,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定能減少感染疾病的機會,祝大家都能擁有一個健康的身體。

    我的講話完畢,謝謝大家!

    衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查報告

    養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿

    小學(xué)生講衛(wèi)生預(yù)防疾病演講稿

    預(yù)防疾病 策劃書

    預(yù)防疾病健康生活演講稿篇二

    1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

    2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

    3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

    1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

    2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

    1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

    教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎樣了?(幼兒觀察并描述)

    2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

    (1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

    教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們明白什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

    病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

    3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

    (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

    (2)幼兒自由回答。

    (3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還明白預(yù)防傳染病的其他方法嗎(幼兒討論并回答)

    4、活動總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

    教師:多吃蔬菜水果,能夠提高身體抵抗疾病的潛力;勤洗手能夠消除病菌;保證充足的睡眠;能夠增強免疫力;接種流感疫苗能夠預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;狀況嚴重時需要戴口罩。

    5、活動延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

    (1)教師:此刻請小朋友把剛才我們討論的資料,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

    (2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

    預(yù)防疾病健康生活演講稿篇三

    保證幼兒的生命安全和身體健康始終是幼兒園工作的重中之重。孩子們年齡小,體質(zhì)較弱,對于疾病的預(yù)防,僅靠家長和老師的看護有時顯得無奈而又蒼白無力。讓孩子形成自護的意識與能力才更有意義。為了預(yù)防和減少幼兒疾病,控制傳染病的發(fā)生,根據(jù)幼兒的年齡特點與實際,結(jié)合近期的熱門話題——預(yù)防甲型hin1流感、預(yù)防手足口病等,我開展了本次活動。旨在通過活動讓幼兒了解有關(guān)傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法等知識,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

    1、能大膽表達自己的想法,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

    2、了解有關(guān)傳染病的傳播途徑和預(yù)防的知識。

    3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,增強預(yù)防疾病的意識。

    材料準備:

    1、有關(guān)傳染病的資料及圖片;

    2、中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型hini流感的宣傳廣告片;

    3、每人一疊小紙片(用于記錄)、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。

    班級內(nèi)幼兒有患感冒、水痘,看病、吃藥的經(jīng)歷,對患病有初步的認知。

    1、師幼談話

    請幼兒選擇舒適的方式坐好,結(jié)合經(jīng)驗說一說自己對“生病’’的看法。

    請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受,以及治療過程等。

    (如去醫(yī)院看病、請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)

    向幼兒介紹什么是傳染病,及哪些屬于流行性傳染稿。

    (如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。)

    2、尋找容易引起疾病的不良習(xí)慣

    (1)布置任務(wù),鼓勵幼兒積極探索。

    師:小朋友們能把自己的感受說出來,真棒!那么在日常生活中,都有哪些不良習(xí)慣會引起生病?小朋友試試看,把原因找出來,再把找到的結(jié)果用你喜歡的方式記錄下來。

    (2)互動交流

    引導(dǎo)幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。

    引導(dǎo)幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。

    給幼兒充分自由的交流空間,教師在活動中進行觀察記錄,為遇到困難的幼兒提供引導(dǎo)。

    分析:孩子在討論中遇到難表征的事物,可引導(dǎo)孩子以繪畫的方式記錄下來,或是引導(dǎo)孩子模仿。對孩子們尋找到的“容易引起生病的原因”進行討論和交流,然后匯總統(tǒng)計在一張大表格上。

    分析:在繪圖、記錄和統(tǒng)計中,師幼合作將總圖繪制好,然后讓孩子分組協(xié)商,找出代言人來發(fā)言并將結(jié)果記錄下來。

    3、怎樣保護好自己的身體

    師生交流討論:生病時很難受,那么,應(yīng)該怎樣保護好自己的身體呢?

    觀看中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型hin1流感的宣傳廣告片片斷,引導(dǎo)幼兒了解hini流感的傳播途徑及怎樣預(yù)防流感。

    幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。(預(yù)防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,不挑食,保證足夠的運動和休息,天氣轉(zhuǎn)變及時增減表服,疾病流行期間少到公共場所,開窗通風(fēng),勤洗手,勤剪指甲,不咬手指頭,保持良好的個人衛(wèi)生)

    4、制作宣傳畫報

    師:小朋友想一想,我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體,不讓自己生病呢?今天老師準備了一些材料(各種紙、彩色筆、剪刀等),小朋友試試把我們討論的預(yù)防疫病的方法畫出來,并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容,制成宣傳畫報。

    幼兒操作,教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。

    分析:孩子們有了初步的防病常識后,還希望為他人做些事情。啟發(fā)幼兒討論哪些因素最容易引起疾病,怎樣做才能更好地保護身體,為宣傳畫報的制作提供了材料。

    預(yù)防疾病健康生活演講稿篇四

    1、了解傳染病的相關(guān)知識。

    2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

    3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

    幻燈片、白板、胸卡

    一、情景活動導(dǎo)入。

    2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

    二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

    1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

    2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

    3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

    4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

    三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

    2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

    3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

    4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?

    四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

    每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成a、b兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

    預(yù)防疾病健康生活演講稿篇五

    中醫(yī)認為“夏氣與心氣相通”,立夏養(yǎng)生要注意早睡早起。起床前可以做幾個小動作,有利于增強體質(zhì),養(yǎng)護心臟。那么,下面是由小編為大家分享立夏預(yù)防疾病保健法,歡迎大家閱讀瀏覽。

    夏天感冒俗稱“熱傷風(fēng)”。夏季天氣炎熱,為了散發(fā)體內(nèi)的熱能,人體的表皮血管和汗腺孔擴張,出汗很多。入睡后易使身體受涼而發(fā)生感冒。熱傷風(fēng)病情較輕的一般無發(fā)熱及全身癥狀,或僅有低熱、頭痛、全身不適等癥狀;病情較重的常有高熱,而且出汗后熱仍不退,并伴有頭痛、沉重如裹、身體酸懶、倦怠無力、口干但不想喝水、小便黃赤、舌苔黃膩,有些患者還會出現(xiàn)嘔吐或腹瀉等癥狀。

    對于熱傷風(fēng),病情較輕時適當服些感冒藥,一般兩三日即可痊愈。對于較重的暑熱感冒可用中藥治療。預(yù)防熱傷風(fēng),主要是鍛煉身體,增強機體的抗病能力,使身體能夠適應(yīng)暑天的多變性。要隨早晚天氣變化及時增減衣服。

    夏季的高溫、悶熱、雷雨、大風(fēng)、天氣驟變,常會誘發(fā)或加重頭痛。另外,睡眠不足、情緒激動、精神疲勞都可誘發(fā)頭痛。應(yīng)對夏季頭痛,不能過分依賴藥物,可通過調(diào)劑飲食、補充水分,消暑降溫、節(jié)制冷食、調(diào)整情緒、注意休息等手段進行保守治療。

    夏季天氣潮暖,有利于各種真菌、細菌的繁殖生長,加上夏天人容易出汗,皮膚潮 濕,如不及時擦凈和保持干燥,真菌便會侵害我們的皮膚,引起皮膚癬病。接觸患癬的人或動物及公用生活用具,都可以發(fā)生傳染。最常見的皮膚癬病是足癬,也就 是我們所說的“腳氣”,喜歡穿皮鞋的人容易得腳氣,因為皮鞋不透氣,腳部的濕度和溫度增高。腳氣患者夏天很難受,因為除了腳趾間的皮膚發(fā)紅、糜爛、生小水 皰之外,還會瘙癢及有異味。另外,很多青壯年男士容易在夏天感染體癬和花斑癬(汗斑),這與他們排汗量大有關(guān)系,由于工作的原因,很多人在出汗后沒有得到 及時清洗,真菌在皮膚上繁殖,形成丘疹、水皰、鱗屑等,損害皮膚。

    保持皮膚清潔干燥,是防治癬病的基本要求。盡量分開生活用具是預(yù)防癬 病傳染的重要措施。注意個人衛(wèi)生,保持皮膚干爽,夏季要使用爽身粉;勤洗澡并更換內(nèi)衣,一定要穿皮鞋的男士襪子要選用棉質(zhì)的,以利吸汗、透氣;不要共用鞋 襪、毛巾;盡量避免在游泳池、健身房等地方赤足行走。

    很多人在夏天容易出現(xiàn)各種各樣的胃腸道問題,其中的原因,一方面是由于入夏后人體胃口自然變差,消化功能本來就隨天氣受影響;另一方面,由于人們貪涼嗜好冰寒的食物,刺激腸胃,使胃受到強烈的低溫刺激后,血管驟然收縮,血流量減少,從而影響胃腸道消化液的分泌,導(dǎo)致生理功能失調(diào)。很多老人、兒童以及消化功能不良者就往往在夏季出現(xiàn)腹部疼痛、胃炎等情況。

    從養(yǎng)生方式來說,在立夏時節(jié)養(yǎng)護脾胃,最好能多進稀食,吃粥喝湯,既能生津止渴、清涼解暑,又能補養(yǎng)身體。此外,新鮮蔬菜水果能補充足夠的維生素、水和無機鹽。在食物中,清熱利濕的食物有西瓜、苦瓜、桃、烏梅、草莓、西紅柿、黃瓜、綠豆等,這些都有一定消暑作用。而從冰箱里取出來的`食物,最好不要急著吃,應(yīng)在常溫下放一會兒再吃,且一次不要吃得太多,特別是老年人、兒童及有慢性胃炎、消化不良的人更應(yīng)少吃或不吃。

    細菌性痢疾(簡稱菌痢)是由痢疾桿菌引起的最常見的腸道傳染病,除與蒼蠅繁殖活動有關(guān)外,還與夏季氣候適宜痢疾桿菌繁殖、天熱人們喜歡吃生冷食品引起腸胃功能紊亂有關(guān)。

    控制菌痢的關(guān)鍵是早發(fā)現(xiàn),早治療;其次應(yīng)搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,加強對飲食、水源管理,消滅蒼蠅,不吃生冷蔬菜,不吃不潔瓜果,不吃變質(zhì)或不新鮮的食物,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

    俗話說:福自“苦”中來,苦味食品中所含有的生物堿具有消暑清熱、促進血液循環(huán)、舒張血管等藥理作用。熱天適當吃些苦味食品,不僅能清心除煩、醒腦提神,且可增進食欲、健脾利胃。如:苦瓜、苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。應(yīng)注意的是,食用苦味食品不宜過量,否則可能引起惡心、嘔吐等癥狀。

    夏季,人體大量排汗,氯化鈉損失比較多,故應(yīng)在補充水分的同時,注意補充鹽分。每天可飲用一些鹽開水,以保持體內(nèi)酸堿平衡和滲透壓相對穩(wěn)定。營養(yǎng)學(xué)家還建議:高溫季節(jié)最好每人每天能補充維生素b1、維生素b2各2毫克,鈣1克,這樣可減少體內(nèi)糖類和組織蛋白的消耗,有益于人體健康。故在夏日應(yīng)多吃一些富含上述營養(yǎng)成分的食物,如西瓜、黃瓜、番茄、豆類及其制品、動物肝臟、蝦皮等,亦可飲用一些水果汁。

    暑天飲食衛(wèi)生特別重要,必須養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣。不要買變質(zhì)的食品原料;膳食最好現(xiàn)做現(xiàn)吃;生吃瓜果要清洗消毒;在做涼菜時,應(yīng)加蒜泥和醋,既可調(diào)味,又能殺菌,還有增進食欲的作用;即使天氣再熱,飲食上也不可過份貪涼,以防止病原微生物乘虛而入。

    飲食方面,熱天以清補、健脾、祛暑化濕為原則。肥甘厚味及燥熱之品不宜食用,而應(yīng)選擇具有清淡滋陰功效的食品,如鴨肉、蝦、鯽魚、瘦肉、食用蕈類(香菇、蘑菇、平菇、銀耳等)、薏米等。經(jīng)合理烹調(diào),可做成多種美味佳肴,不僅能增進食欲、補充營養(yǎng),且可消暑健身。此外,還可進食綠豆粥、扁豆粥、荷葉粥、薄荷粥等“解毒藥粥”,它們具有一定的驅(qū)暑生津功效,而且味美可口。

    在高溫氣候下,人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝加快,能量消耗增多,因此蛋白質(zhì)的供應(yīng)必須酌量增加,每日的攝入量在100-120克為宜,且要求一半以上為魚類、瘦肉、雞肉、蛋、奶和豆制品等優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),以滿足盛夏機體代謝的需求。同時,為增進食欲,在飲食制作方面應(yīng)力求烹調(diào)可口,注意花色品種的增加和變化,亦可適量選用一些辛香類調(diào)味品。


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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
    演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下我給大
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給
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    演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險
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