使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
科普演講稿五分鐘篇一
晚上好!
今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也非常的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起!
我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎?不，這不是大事，這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。
其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過(guò)就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此!
當(dāng)然，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢?是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的!
如果說(shuō)，你連打字都不會(huì)，怎么可能成為一名軟件工程師?如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎么可能成為一名作家?如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì)，怎么可能成為一名出色的水手?事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦拢龊靡恍┦拢呐率且恍┬∈?我夢(mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在!我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡!我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下!
愛(ài)我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校!
謝謝大家!
科普演講稿五分鐘篇二
大家好!
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。
啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門。”在接下來(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
科普演講稿五分鐘篇三
大家好!
動(dòng)物行為異常大體有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂，倉(cāng)皇逃竄、驚飛、群遷等；抑制型異常，如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等；生活習(xí)性變化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。
地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的；聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的；形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等；顏色多呈紅、白、紫、橙等色。
抓住時(shí)機(jī)，利用預(yù)警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強(qiáng)烈震動(dòng)之前，仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺(jué)到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒，少數(shù)可達(dá)20秒以上，在20秒以內(nèi)的占83%，平均預(yù)警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí)，人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時(shí)機(jī)就會(huì)有生的希望。
一、地震時(shí)不能滯留在床上，不能站在房間中央。因?yàn)檫@都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下；低矮、牢固的家具邊；開(kāi)間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間；內(nèi)承重墻墻角。千萬(wàn)不能跳樓，不要到陽(yáng)臺(tái)、外墻邊或窗邊去，也不要到樓梯去，更不要去乘電梯。如果你住平房，地震時(shí)應(yīng)立即躲在炕沿下；牢固的桌子或床下；低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊；不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體；不要破窗而逃，以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，震時(shí)千萬(wàn)不能慌亂擁擠外逃，待地震過(guò)去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散；如果教室是樓房，一定要記住不要跳樓，不要擁向樓梯。當(dāng)你在操場(chǎng)或室外時(shí)，若在開(kāi)闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部；注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；千萬(wàn)不要回到教室去；不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)去再按老師指揮行動(dòng)。
就地蹲在排椅下，用書包等保護(hù)頭部；避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。等地震過(guò)后，聽(tīng)從服務(wù)員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)吊燈、廣告牌等懸掛物。
注意避開(kāi)高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房，特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、廣告牌等。注意避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所，危舊房屋、狹窄的街道、墻等。
應(yīng)迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地，選擇開(kāi)闊、穩(wěn)定地方就地避震；蹲下或趴下，以防摔倒；背朝風(fēng)向，以免吸進(jìn)有毒氣體。避開(kāi)河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠或危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)，以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后，如果被埋壓不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來(lái)，保護(hù)自己不受新的傷害。震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，這時(shí)你要保持呼吸暢通，盡量挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，清除口、鼻附近的灰土；設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。如果暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，就要保存體力，不要大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息，維持生命。同時(shí)還要與外界聯(lián)系，當(dāng)聽(tīng)到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號(hào)，耐心等待救援。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí)，災(zāi)難面前，勝利永遠(yuǎn)屬于我們!
科普演講稿五分鐘篇四
大家好!我是二(2)班的xxx，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
原來(lái)，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開(kāi)書本，看到書頁(yè)里夾著的葉脈書簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽。科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng);科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書籍，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我相信，只要我們從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，牛年幸福安康!
科普演講稿五分鐘篇五
同學(xué)們，11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動(dòng)，獲得了讓人羨慕的成績(jī)，而這些同學(xué)無(wú)一例外地都是班級(jí)里思維活躍、知識(shí)豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他的成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！