心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇一
今天是軍訓(xùn)的第二天。軍訓(xùn)是苦的，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，復(fù)習(xí)了稍息、立正、跨列和下蹲的基本要領(lǐng)，還學(xué)會(huì)了四面轉(zhuǎn)法。但軍訓(xùn)又是快樂(lè)的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的苦吧。一次一次的練習(xí)，慢慢消弱的體力……這便是此時(shí)此刻陽(yáng)光下的我們所感受到的，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那真可謂是“筋疲力盡”。不過(guò)再艱苦也要挺著，看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一人喊聲報(bào)告，到一旁休息吧。時(shí)光在訓(xùn)練中悄悄流逝，一上午最熱的一股熱浪終于向我們逼近了，不知不覺(jué)中我的額頭上有了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調(diào)皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗(yàn)我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續(xù)保持著站姿。此時(shí)的我早已是腰酸背痛，腳底火辣辣的，但是，我現(xiàn)在是一個(gè)初中生，這點(diǎn)兒苦算什么，再看我們整個(gè)班級(jí)依舊是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。下午比早上涼爽的多，但下午練習(xí)了四面轉(zhuǎn)法和復(fù)習(xí)了昨天的課程。在下午最難熬的就是那5分鐘的下蹲，那時(shí)我真想休息一會(huì)，但看著大部分同學(xué)能堅(jiān)持著我也咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持蹲著，直到教官下令站起來(lái)之后我早已腰酸背痛了。這就是軍訓(xùn)的苦。 再說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的甜吧。今天的軍訓(xùn)讓我鍛煉了意志力，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一點(diǎn)使我非常的高興，也開(kāi)始嘗到了軍訓(xùn)對(duì)身體的好處，這就是軍訓(xùn)的甜。
總而言之，軍訓(xùn)就是苦與樂(lè)的交響曲，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。這其實(shí)與我們今后的學(xué)習(xí)生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習(xí)而吃苦的準(zhǔn)備，又要在緊張的學(xué)習(xí)生活中去尋找屬于自己的快樂(lè)。在明天的軍訓(xùn)里我一定會(huì)更加的努力。
#488657軍訓(xùn)心得體會(huì)一千字2
在生活老師的催促下，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操常晨曦中，我看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)缫颜R地排好了隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開(kāi)了。
我們的教官姓陳，名軍，個(gè)子高高的，我對(duì)他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，“頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)”，別看站軍姿簡(jiǎn)單，要是叫你一動(dòng)不動(dòng)地站一兩個(gè)鐘頭，肯定受不了。
在教官口令中，訓(xùn)練開(kāi)始了。教官一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓我們?cè)谠匾粍?dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí)。“啊?要這么久。”“再說(shuō)就再加時(shí)間。‘無(wú)奈，只好站唄!一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，一會(huì)兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了。只見(jiàn)有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見(jiàn)我們這副模樣，吼道：“剛才動(dòng)了的人馬上去做一百個(gè)俯臥撐。”“唉1我剛想動(dòng)一動(dòng)，但聽(tīng)到教官說(shuō)的話便不敢再動(dòng)，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時(shí)間過(guò)的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是”摻不忍睹“，我自然也不敢輕舉妄動(dòng)了。
“好了，可以休息了。”“吔!”在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了。“唉/終于重獲自由了。”我這時(shí)回全身都痛。對(duì)教官恨得咬牙切齒，恨他對(duì)我們這么嚴(yán)厲，恨他沒(méi)有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。
這五天來(lái)，我都可以聽(tīng)到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。
軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，北大附中組織了匯報(bào)表演。表演過(guò)程中，很多學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)觀看了表演，但天有不測(cè)風(fēng)云，使得我心情緊張。雖然天下著雨，但同學(xué)們依舊動(dòng)作迅速，專心致志的參加隊(duì)列表演，受到了部隊(duì)教官和學(xué)校的贊揚(yáng)，“附中學(xué)生--”響亮的口號(hào)響徹在訓(xùn)練場(chǎng)上空。
匯報(bào)表演完畢，我們便和教官合影。這時(shí)，我卻覺(jué)得對(duì)教官們依依不舍，舍不得他對(duì)我們的嚴(yán)厲，舍不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚!
這樣的軍隊(duì)生活好開(kāi)心，太令人難忘了!
后續(xù)
軍訓(xùn)的日子里，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰(zhàn)。的確，軍訓(xùn)使我長(zhǎng)大了許多，我變得更為堅(jiān)強(qiáng)了。
流逝的軍訓(xùn)已成為固化的記憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響。我們要牢記軍人作風(fēng)，以鐵的紀(jì)律約束自己，以鋼的意志來(lái)支配自己。
軍訓(xùn)，是我最難忘的經(jīng)歷。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇二
四年級(jí)這個(gè)階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這段時(shí)間里，我們不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何去做好一個(gè)學(xué)習(xí)者。通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的重要性，下文將分享一些我在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)的重要性。我曾經(jīng)有一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。這是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為課堂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅可以讓我們提前了解老師要講授的內(nèi)容，還可以讓我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)整體的把握。同時(shí)，預(yù)習(xí)之后還可以主動(dòng)向老師提出自己的疑問(wèn)，有利于更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
其次，課堂上積極提問(wèn)和聽(tīng)講也是非常重要的。在課堂上，積極發(fā)言和提問(wèn)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)椴煌娜藢?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解角度是不同的，通過(guò)與同學(xué)們互相討論，我們可以更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。課堂聽(tīng)講也是必不可少的，因?yàn)橹v課老師為我們提供了許多重要的知識(shí)點(diǎn)，只有認(rèn)真聽(tīng)講才能將這些知識(shí)點(diǎn)掌握。
再次，多做題目可以幫助我們提升學(xué)習(xí)效果。練習(xí)題是學(xué)習(xí)的重要部分，它可以幫我們檢驗(yàn)并掌握自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)練習(xí)，我們可以找出自己掌握的不足，從而及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。此外，多做題目還可以提高我們的解題思維能力，提高我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
最后，家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和困難，這時(shí)需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，同時(shí)還要給我們充分的鼓勵(lì)和支持。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，從而更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)學(xué)習(xí)者。我們要堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)，積極提問(wèn)和聽(tīng)講，多做題目并且需要家長(zhǎng)的支持。信心和毅力都是在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們將擁有更好的未來(lái)。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇三
長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的暑假生活終于敲響了尾聲，這就意味著我們將要踏上大學(xué)的門檻，突然有了一種興奮的感覺(jué)。想到自己就要成為獨(dú)當(dāng)一面的大人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去十二年的“群居”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，心理就有種說(shuō)不出的歡喜。
一直以為，能夠?qū)崿F(xiàn)“獨(dú)居”生活的人才是一個(gè)長(zhǎng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)幼稚的想法。
來(lái)到學(xué)校的第三天便開(kāi)始了我們大一新生為期十天的軍訓(xùn)生涯。不可否認(rèn)，當(dāng)聽(tīng)到我們軍訓(xùn)的時(shí)間只每天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開(kāi)了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好啊!”以為這十天可以輕松玩過(guò)去，良不知，這一劫，我仍舊沒(méi)逃過(guò)。
軍訓(xùn)所教的動(dòng)作與高中時(shí)相仿，唯一不同的就是——?dú)夥铡?duì)，就是氣氛。高中時(shí)，大家都抱著一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓(xùn)，那時(shí)的教官也是對(duì)我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。教官對(duì)我們真的很嚴(yán)格。我記得教官常說(shuō)的一句話是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯(cuò)，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個(gè)詞就在不知不覺(jué)中走入了我的內(nèi)心。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)作一回事。以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。可是現(xiàn)在，當(dāng)總是因?yàn)閭€(gè)人犯錯(cuò)而集體被受罰時(shí)，就不得不把它當(dāng)作一回事了。因?yàn)楸涣P可不是一件好玩的事。
說(shuō)道軍訓(xùn)，我最害怕的就是站軍姿。說(shuō)來(lái)慚愧，這最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單到每個(gè)人不用學(xué)都會(huì)，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最不想做的。不得說(shuō)，它是最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。人都是“動(dòng)”物，就是一種動(dòng)態(tài)的事物，可見(jiàn)，要我們保持同一姿勢(shì)超過(guò)半小時(shí)以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜歡還是必須要做，這就是軍訓(xùn)。其實(shí)，站的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)了解，只要你不要太在意，轉(zhuǎn)移注意力，站軍姿也不是那么恐怖的，習(xí)慣了就好。
別以為站著累，蹲著就舒服了，蹲了以后，你就會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還可以，要是時(shí)間長(zhǎng)了，腿都麻了。不過(guò)，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽(tīng)到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的!”這句話真的很有用，我試著忘記右腿，效果真的不錯(cuò)，慢慢地，就忘記了累。其實(shí)，這也是一門不錯(cuò)的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，永遠(yuǎn)都不能達(dá)到目標(biāo)，但真正實(shí)踐了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì)變簡(jiǎn)單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話都有說(shuō)：“車到山前必有路，人到橋頭自然直”。因此，今后不管是在學(xué)習(xí)上，還是已踏入社會(huì)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。
這么看來(lái)，軍訓(xùn)真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)呢?當(dāng)然不是啦!我們每天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè)自然就不少啦!在休息時(shí)，教官們會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。教官們也會(huì)自己表演才藝，陪我們玩。這就是“惡魔的溫柔”。休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，畢竟軍人也是人嘛。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對(duì)于正在軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于這首歌更有感觸。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運(yùn)用到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，勇往直前!
#571862軍訓(xùn)心得體會(huì)一千字4
這學(xué)期，我們懷著無(wú)比興奮和激動(dòng)的心情參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)。
一大早，冒著毛毛小雨，三年級(jí)所有的學(xué)生來(lái)到了雛鷹基地。一到基地，放下背包，教官就教我們?cè)趺疮B軍被和簡(jiǎn)易被。教官先給我們耐心地做示范，要求我們疊被子的時(shí)候要疊的像一塊豆腐一樣方方正正，經(jīng)過(guò)我們不斷地努力終于學(xué)會(huì)了怎樣疊被子。緊接著我們又去操場(chǎng)訓(xùn)練，剛上去的時(shí)候我想：這下可以偷偷懶玩一玩了，但訓(xùn)練的時(shí)候我看見(jiàn)同學(xué)們都在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很快我也下定決心要做到最好。我們學(xué)會(huì)了站軍姿，知道了要抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫才會(huì)顯得有精神。為了讓我們更認(rèn)真，教官還陪著我們一起站呢!后來(lái)，大家又一起學(xué)習(xí)了立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)可不真不簡(jiǎn)單啊!
訓(xùn)練了一天，終于到了晚上。山上的夜晚真冷呀!我們被子很薄，同學(xué)們都和衣而眠。雖然沒(méi)有暖和的被窩，但是我們都知道：既然來(lái)軍訓(xùn)，就是來(lái)吃苦的，在困難的時(shí)候我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在第二天的訓(xùn)練中，教官看我們很認(rèn)真就決定帶我們?nèi)ネ鎱擦痔诫U(xiǎn)，大家玩得開(kāi)心極了!
再見(jiàn)，雛鷹基地!相信終有一天，我們會(huì)成長(zhǎng)為展翅翱翔的雄鷹!
#571863軍訓(xùn)心得體會(huì)一千字5
金燦燦的陽(yáng)光灑了一地，一絲卷云飄逸地浮在空中。我背著行李，拖著被子，向自家的小轎車奔去。“唔，軍訓(xùn)結(jié)束了!”我猛吸了一口帶著陽(yáng)光的空氣。“女兒，回家洗個(gè)澡，熱水我給你放好了·······晚飯外面吃。”爸爸背著我的行李，笑著說(shuō)。爸爸對(duì)我的寵愛(ài)，更使我想起了軍訓(xùn)的苦。
自己的碗自己洗，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還挺能接受。可是，桌長(zhǎng)的洗碗職責(zé)讓我“苦”了好久，到如今還記憶猶新。
“動(dòng)作怎么這么慢，瞧，我都洗好了!”徐陽(yáng)揮著手里輕輕的一只碗，對(duì)我說(shuō)著。一疊油膩的碗擺在我眼前。打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，一股冰涼刺骨的水涌了出來(lái)，我趕緊縮回了手。鼓起勇氣，我碗排開(kāi)放在水龍頭下邊，把水龍頭開(kāi)大，用勺子“唰唰”地?cái)囍ＳX(jué)得挺好了，就關(guān)了。再看，油嘖，米粒還粘在碗上。我真想就這么端回去，轉(zhuǎn)念一想;今天我是桌長(zhǎng)，難道我就給同學(xué)吃用臟碗裝的飯嗎?我如果真這么端回去，不就是極端的不負(fù)責(zé)任嗎?!想到這兒我又搓了搓手，打開(kāi)水龍頭，一只碗一只碗地洗了起來(lái)，還用手擦碗的內(nèi)壁，直到干干凈凈了才端回了禮堂。
回宿舍途中，我用紙巾擦著凍得通紅的手，并呼著氣取暖。回到宿舍，同學(xué)們?cè)缫寻察o地午休了，看書(shū)的看書(shū)，午睡的午睡，再看看自己剛暖和點(diǎn)的手，實(shí)在是“悲劇”，在接下去的訓(xùn)練中，更“苦”，但我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我們是來(lái)軍訓(xùn)的不是享受!”
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇四
回想四年級(jí)的日子，許多難忘的瞬間在我的腦海中留下了深刻的印記。時(shí)光荏苒，四年級(jí)的日子已經(jīng)悄然而逝，但是這一年的學(xué)習(xí)生活卻讓我有了很多收獲和體會(huì)。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要分享我在學(xué)習(xí)生活中的心得與體會(huì)。
第一段：目標(biāo)決定成敗
在四年級(jí)的上半學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。我的老師和家長(zhǎng)給我提了很多的建議和幫助。他們告訴我：只要你有目標(biāo)，你就能把自己變得更好。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問(wèn)題，為此我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)并且積極參加各種活動(dòng)，終于學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提升。這意味著：目標(biāo)的確決定著一個(gè)人的成敗，只有努力爭(zhēng)取才能到達(dá)自己想要的目標(biāo)。
第二段：有效的學(xué)習(xí)方法很重要
學(xué)習(xí)方法的選擇與擁有成績(jī)的高低密不可分。在四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也都來(lái)到了同一個(gè)問(wèn)題，那就是雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但學(xué)習(xí)效果并不理想，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)。幸運(yùn)的是，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了高效的學(xué)習(xí)方法，比如自習(xí)好習(xí)慣、抓緊時(shí)間、認(rèn)真做筆記和復(fù)習(xí)等，這些方法讓我在考試中有了更好的表現(xiàn)。因此，我堅(jiān)信：只要擁有了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生就一定可以取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第三段：與老師的關(guān)系很重要
在四年級(jí)，我更加有機(jī)會(huì)和老師互動(dòng)，更好地與老師溝通并且學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。而這一切都得益于我與老師之間的融洽關(guān)系。我的老師非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)，她通常會(huì)在課堂上進(jìn)行互動(dòng)和討論，了解我們的想法和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重老師、聽(tīng)取老師的意見(jiàn)并且認(rèn)真完成作業(yè)。這讓我明白：良好的師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)非常有幫助。
第四段：班級(jí)合作很有好處
在四年級(jí)，我們開(kāi)始了很多的集體活動(dòng), 包括班級(jí)分享、文藝匯演、qc課堂等，這些活動(dòng)不僅增加了我們的互相了解和信任，而且也讓我們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在班級(jí)共同努力，互相幫助的過(guò)程中，我們的默契度和自信心得到了大大的提高。因此，班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第五段：學(xué)習(xí)不止于成績(jī)
在四年級(jí)，我逐漸明白：學(xué)習(xí)不只是成績(jī)，也包括人生的經(jīng)驗(yàn)和一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)校和家里，我的父母和老師不僅教我如何讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，還教我他們標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，對(duì)于我的性格形成和個(gè)人發(fā)展以后都會(huì)具有重要的意義。因此，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)只停留在成績(jī)，我們還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活非常充實(shí)和有意義，我們要珍惜這段美好時(shí)光，并且茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，我們需要多聽(tīng)多問(wèn)、尊重他人并且堅(jiān)持努力，同時(shí)也要耐心等待，讓生活和學(xué)習(xí)帶給我們更多的機(jī)會(huì)和歡樂(lè)。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇五
上周，學(xué)校舉行了第七屆“朝花杯”青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，我們?nèi)嗣衤沸^(qū)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體教師聆聽(tīng)了王麗娜老師執(zhí)教的四年級(jí)《位置與方向》一課。課后，我們進(jìn)行了探討和評(píng)議，認(rèn)為王老師的課對(duì)我們的啟發(fā)很大，現(xiàn)將值得我們學(xué)習(xí)的地方整理如下：
精選素材。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)合理地選擇并充分地運(yùn)用了“神舟著落”這一素材，從教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)、教學(xué)難點(diǎn)的突破，到練習(xí)的層層遞進(jìn)都依據(jù)了這一素材。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的重要意義之所在。
巧設(shè)提問(wèn)。在落實(shí)重點(diǎn)的過(guò)程中， 王老師的幾個(gè)問(wèn)題自然而精當(dāng)，知道了東北方向你能很快找到返回艙嗎？（要確定角度）怎樣描述位置使你的隊(duì)員一聽(tīng)就明白？（方向加角度）有了方向和角度就能很快搜救到了嗎？（要確定距離）這樣層層追問(wèn)使學(xué)生明白要確定物體的位置必須知道方向、角度和距離。
精巧的板書(shū)。左圖示，左下方向與位置規(guī)范的語(yǔ)言描述，右確定位置與方向的三個(gè)要素。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)可見(jiàn)一斑。
溫暖的關(guān)注。關(guān)注細(xì)節(jié)，照顧中下學(xué)生。在完成書(shū)上練習(xí)：學(xué)校在小明家的 的方向上，距離是米。兩條橫線上該填什么的指導(dǎo)，細(xì)致入微。說(shuō)實(shí)在的對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生不在話下，而對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生卻會(huì)感到茫然，以致遺漏。這樣不僅關(guān)注了中下生，又無(wú)形中強(qiáng)調(diào)了方向該有兩部分組成方向和角度。
當(dāng)然課堂教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)，我們覺(jué)得在“改變觀測(cè)點(diǎn)的練習(xí)”得出距離一樣，位置是不一樣的時(shí)候，如果能稍作停頓，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)想怎樣的不一樣，那該多好呀！
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇六
一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇七
令人難忘的軍訓(xùn)就如同一本記錄我們成長(zhǎng)足跡的特別的詞典，內(nèi)容豐富多彩。
苦并快樂(lè)著
我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)何只是一個(gè)“苦”能描述?那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官;那經(jīng)過(guò)多次艱苦訓(xùn)練而取得的進(jìn)步;那飄蕩在校園內(nèi)的洪亮的歌聲……這些不都是快樂(lè)的痕跡嗎?軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂(lè)——那沿途的風(fēng)景。
教官
在軍訓(xùn)中，我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官。我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中的“冷酷”只有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩。我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠(chéng)的朋友!
堅(jiān)持
炎炎夏日，當(dāng)我們?nèi)缫豢每脛潘绍娮苏玖r(shí)，無(wú)人不是“汗流如注”;當(dāng)我們不斷得重復(fù)著枯燥的動(dòng)作時(shí)，無(wú)人不是筋疲力盡。但人雖沒(méi)有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的心。任憑勞累不斷考驗(yàn)我們的意志，仍然沒(méi)有人退縮。有的同學(xué)在身體不適的情況下經(jīng)休息又重新踏上了這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。一中的新同學(xué)可以自豪地宣告：“堅(jiān)持”成為了我們軍訓(xùn)的主旋律!
這本特殊的“詞典”才拉開(kāi)序幕，相信在今后的日子里還會(huì)出現(xiàn)更多的精彩。讓我們用熱情和信心來(lái)迎接新挑戰(zhàn)吧!
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇八
暑假過(guò)的真快啊!一眨眼就過(guò)了。一年一度的軍訓(xùn)又來(lái)了，又是郁悶的5天，又是辛苦的5天，又是抱怨連連的5天，又是陽(yáng)光充足的5天，又是整齊的5天，又是大喊大叫的5天，又是太多的記憶，把軍訓(xùn)與不好的東西連在一起;太多的紀(jì)律，把軍訓(xùn)與我們連在一起;太多的責(zé)任，把軍訓(xùn)與國(guó)防連在一起。太多太多是我門再次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，我們?cè)缭绲钠鸫擦耍械缴袂鍤馑０橹鴩?guó)歌。伴著我們的目光，五星紅旗冉冉升起。講話完畢后，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。首先，我門去吃早餐，吃完后，我們到草坪上休息，并且很興奮的發(fā)現(xiàn)三十多分中過(guò)去了，教官門竟然還在開(kāi)會(huì)，還沒(méi)叫我們訓(xùn)練。
漫長(zhǎng)的上午久久都過(guò)不去。到了下午，一臉痛苦的我們到了操場(chǎng)集合，集合完畢后，我們又很興奮的知道要先檢查內(nèi)務(wù)，然后才軍訓(xùn)。我們嘻嘻哈哈的跟著隔壁班的教官到隔壁班的宿舍“參觀學(xué)習(xí)”(實(shí)際上就是坐在那聊天)。參觀學(xué)習(xí)后教官說(shuō)現(xiàn)在去我們那參觀學(xué)習(xí)，但一聽(tīng)說(shuō)是九樓，就說(shuō)：“算了，你們自己去吧。我們?cè)谶@再整理一下。”就這樣，我們有嘻嘻哈哈的回到的自己的宿舍，“整理內(nèi)務(wù)”(實(shí)際上還是坐下聊天)。
就這樣，又拖過(guò)了四五十分鐘。漫漫下午由久久過(guò)不去。到了晚上，看看安排好的作息表，本以為可以回教室看新聞，但是等來(lái)等去都沒(méi)有聽(tīng)到離開(kāi)操場(chǎng)的哨音。直到九點(diǎn)多，才響起了飯?zhí)玫拇叽佟＞瓦@樣，我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)的第一天，后邊3天大致差不多，第五天我們?nèi)ソ坦侔l(fā)生了點(diǎn)小沖突，弄的有點(diǎn)不愉快，但既然過(guò)去就算了。最后我們班非常幸運(yùn)的或的了三等獎(jiǎng)(也就是安慰獎(jiǎng)，跟倒數(shù)第一差不多)。
5天的軍訓(xùn)，在腦子里刻上了辛苦2字，在皮膚上涂上黑色的顏料，再心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇九
俗話說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開(kāi)學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)將是我們走向開(kāi)元盛世的第一個(gè)起點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施“七個(gè)一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細(xì)處籌劃，從深處思量。因此班主任會(huì)議一結(jié)束，老師們便開(kāi)始認(rèn)真解讀學(xué)校制定的家長(zhǎng)會(huì)總綱目。經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論之后，我們四五年級(jí)全體教師很快達(dá)到共識(shí)，大家一致認(rèn)為四五年級(jí)學(xué)生正處心理成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長(zhǎng)配合學(xué)校實(shí)施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動(dòng)起來(lái)。由五年級(jí)負(fù)責(zé)確定流程和操作方案，四年級(jí)則出臺(tái)信息資料以及相關(guān)的ppt。
說(shuō)干就干大家分頭行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長(zhǎng)會(huì)所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長(zhǎng)?語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練等)老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生專門制作了愛(ài)心卡，每個(gè)學(xué)生都在上面為自己的父母留下了深情的話語(yǔ)。
二、操作過(guò)程
我們都知道：認(rèn)真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒(méi)有簡(jiǎn)單地copy，而是根據(jù)各自的實(shí)際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進(jìn)和突破，將家長(zhǎng)會(huì)搭建成了一個(gè)個(gè)性展示的大舞臺(tái)。比如一班的余虹霞老師是接班以來(lái)第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，于是她根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)加入了學(xué)生主持以及個(gè)別展示的環(huán)節(jié)，還將當(dāng)周理財(cái)教育的主題也融進(jìn)了家長(zhǎng)會(huì)中，引起了家長(zhǎng)極大的興趣。
而語(yǔ)文老師志偉、思佳和我不僅為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了新書(shū)推介，還將開(kāi)學(xué)以來(lái)的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到了學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)與變化。
為了積極推進(jìn)“七個(gè)一”中的英語(yǔ)特色和國(guó)際特色，英語(yǔ)老師們也都積極行動(dòng)起來(lái)澤普、陳秀和寶輝主動(dòng)進(jìn)入各自任課的班級(jí)，向家長(zhǎng)們宣傳英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)、規(guī)劃以及有關(guān)的實(shí)施細(xì)則。
真是一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長(zhǎng)參與率高。
全年級(jí)共142人，到會(huì)家長(zhǎng)120人。與會(huì)人數(shù)比率為89%。對(duì)于沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng)，各班主任也沒(méi)有忽略。老師們?cè)诘诙於挤謩e與家長(zhǎng)電話溝通，將此次家長(zhǎng)會(huì)的中心議題和指導(dǎo)思想及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)，并將資料交與學(xué)生轉(zhuǎn)送給家長(zhǎng)。
2、會(huì)后家長(zhǎng)普遍反映很欣賞學(xué)校關(guān)于“七個(gè)一”的發(fā)展方向。
尤其對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校的改革和品牌提升。家長(zhǎng)也誠(chéng)懇地提出希望學(xué)校適當(dāng)改進(jìn)硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學(xué)生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時(shí)反饋給學(xué)校，希望學(xué)校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了具體要求，取得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)后每一位老師都與需要溝通的家長(zhǎng)做了個(gè)別的交流。會(huì)議一直延續(xù)到九點(diǎn)半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開(kāi)校園時(shí)幾近十點(diǎn)。
4、不足之處，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒(méi)有做太多的創(chuàng)新，學(xué)生的展示過(guò)少。
總體來(lái)講，這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)到場(chǎng)的家長(zhǎng)大部分都是行動(dòng)型和表現(xiàn)型的家長(zhǎng)，他們用他們的行動(dòng)向我們傳達(dá)了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長(zhǎng)。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
四年級(jí)心得體會(huì)一百字的篇十
學(xué)游泳今天是一個(gè)赤日炎炎似火燒的夏日，是游泳培訓(xùn)班上課的第一天，我懷著欣喜若狂的心情來(lái)到的游泳池，開(kāi)始了我今天的游泳課程。我換上泳庫(kù)戴上眼鏡.我迫不及待地跳下泳池，冰涼的池水圍繞著我,這時(shí)，教練下水了。隨著響亮的哨聲，我打起了精神.開(kāi)始上課了，教練教我門憋氣。我學(xué)著他范的動(dòng)作，先深深地一口吸氣，然后迅速將頭鉆入水中。我很害怕，怕水灌進(jìn)了鼻子和耳朵；還害怕人會(huì)下沉；還害怕會(huì)喝好多口水。害怕使我緊張起來(lái)，緊張的手都在抖.于是，我開(kāi)始練習(xí)憋氣。經(jīng)過(guò)我多次的練習(xí),我進(jìn)步了很多.后來(lái)教練教我們漂浮，就是雙手雙腿都并攏，全身都要放松。頭看著池底，這樣身體自然而然久會(huì)浮起來(lái)了。我對(duì)水似乎有恐懼感，身體不放松，這樣很容易下沉的。
后來(lái)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的“研究',我終于能浮在水面了.教練見(jiàn)我基本功已經(jīng)扎實(shí)了，于是就教我打腿。我學(xué)著教練示范的動(dòng)作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣，使繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一片片水花.身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進(jìn)著。不一會(huì)兒，我感到胸口有一點(diǎn)悶,就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面.通過(guò)學(xué)游泳，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。